為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

智慧教室整體解決方案 智慧教室整體解決方案,一站式服務(wù)供應(yīng)!篇一

1.解決方案介紹—wieducation

2.架構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)

3.區(qū)域校園云平臺（wiedu school）

wiedu教育云平臺作為完整云端應(yīng)用服務(wù)平臺,，既提供公共平臺功能：動態(tài)配置管理各種應(yīng)用服務(wù),，為各個應(yīng)用子系統(tǒng)如校務(wù)管理子系統(tǒng)、評測子系統(tǒng),、教學(xué)資源與情景管理子系統(tǒng)等提供公共接口服務(wù)和數(shù)據(jù)云端同步,、存儲備份服務(wù)；又提供應(yīng)用服務(wù)功能：為個人空間,、教師教學(xué)活動管理,、學(xué)生電子書包隨身學(xué)、學(xué)生評測及學(xué)習(xí)成長管理,、互動教學(xué)等等應(yīng)用功能提供實現(xiàn)與支撐,。整個應(yīng)用平臺功能完整并具備快速安裝部署、輕易導(dǎo)入,、完整且易擴(kuò)充性的特點,，以下分別介紹平臺所提供的各教學(xué)應(yīng)用情景與功能：

云平臺應(yīng)用服務(wù)統(tǒng)一管理

在云平臺中可以動態(tài)配置擴(kuò)展各種應(yīng)用服務(wù)和開啟關(guān)閉各個指定應(yīng)用服務(wù)；可以圖形化模式查看平臺各系統(tǒng)運行情況和用戶使用記錄,，提供圖形化操作配置學(xué)校緩存管理,、平臺更新等服務(wù)。整個云平臺各種數(shù)據(jù)都支持自動備份還原,。平臺應(yīng)用配置和各系統(tǒng)使用操作說明都具有完備的手冊文檔供查閱,。

只要擁有一個wiedu帳號，教師,、學(xué)生,、家長及學(xué)校管理員就可以在wiedu的各個應(yīng)用系統(tǒng)中實現(xiàn)單一登錄，結(jié)合用戶權(quán)限管理子系統(tǒng),，從而實現(xiàn)所有應(yīng)用系統(tǒng)的無縫訪問,。

教學(xué)資源管理與分享

學(xué)校管理員可以購置校用的數(shù)字教材后上傳至學(xué)校資源庫，并設(shè)置適用的年級和課程,，方便學(xué)校內(nèi)的教師搜尋后下載使用,。

教師可將自行準(zhǔn)備相關(guān)的參考教材并上傳到個人資源庫，并分享給該校教師或者所有教師,，同時也可以對教學(xué)資源進(jìn)行評論和交流,。

教師可以將個人資源庫的相關(guān)資料透過系統(tǒng)發(fā)送給指定的群體或者個別學(xué)生,。教學(xué)資源管理與分享，學(xué)校管理員可以將數(shù)字教材上傳至學(xué)校資源庫,，并設(shè)置適用的年級和課程，方便學(xué)校內(nèi)的教師搜尋后下載使用,，學(xué)校管理員可以對資源庫進(jìn)行統(tǒng)計查詢,。教師可將自行準(zhǔn)備相關(guān)的參考教材并上傳到個人資源庫，并分享給該校教師或者跨校教師,，同時也可以發(fā)送至學(xué)生端,，供學(xué)生瀏覽下載使用。教學(xué)資源包含教材,、學(xué)習(xí)工具,、作業(yè)、練習(xí)卷,、教案,、電子書、微影片,。

教師端提供個人資源庫管理,，查看教師、學(xué)生私有的,，或者別人分享給教師,、學(xué)生的資源及內(nèi)容。學(xué)生個人資源庫可以與學(xué)生平板電腦同步數(shù)據(jù),。

資源庫為教師們提供簡單易用的數(shù)字教材管理功能,，一個穩(wěn)定上傳,、儲存與管理的環(huán)境，讓教師很容易的上傳檔案并發(fā)布給學(xué)生，也可將任意指定電子教材,、學(xué)習(xí)工具,、練習(xí)卷、作業(yè)等學(xué)習(xí)資源發(fā)布至電子書包供學(xué)生使用。

圖4 教學(xué)情境管理

專班教學(xué)：教師可以在課外準(zhǔn)備各種教學(xué)活動,，包含發(fā)布教材,、學(xué)習(xí)工具、聯(lián)絡(luò)簿,、作業(yè),、測驗,、分組協(xié)作學(xué)習(xí)、班級課程表,；也可以根據(jù)學(xué)生特質(zhì)差異建立群組來組織教學(xué)活動,，將不同的教學(xué)資源發(fā)送給指定的班級、群組或是某個學(xué)生,，以實現(xiàn)因材施教。此外，系統(tǒng)將根據(jù)教師任課課程在發(fā)布教學(xué)活動時自動設(shè)置所教授的課程信息,，在查看教學(xué)活動時自動根據(jù)授課科目過濾篩選活動記錄。

聯(lián)絡(luò)簿管理，不僅節(jié)省了學(xué)生每日抄寫聯(lián)絡(luò)簿的時間，更將教師及家長以往的互動操作模式,，直接以電子化的形式來呈現(xiàn)。教師除了可將當(dāng)日作業(yè)或一般提醒事項與附件等共同聯(lián)絡(luò)事項,，一次性發(fā)送給所有的學(xué)生,，也可以對某個或部分學(xué)生給予學(xué)習(xí)成長狀態(tài)評析反饋家長，或是與其家長直接消息溝通,。

作業(yè)管理可以讓老師隨時發(fā)作業(yè),，查看學(xué)生的繳交統(tǒng)計情況。學(xué)生可以通過電子書包或瀏覽器來提交教師指定的作業(yè),，教師收到作業(yè)后可以直接在線閱覽后給予成績,、評語，也可以下載批閱后將批閱結(jié)果反饋給學(xué)生,，從而形成一個教學(xué)閉環(huán),。家長和學(xué)生均可查看所有教師給予的成績,、評語。

分組協(xié)作學(xué)習(xí)可以讓教師在課前以小組的方式布置預(yù)習(xí)任務(wù),，各小組成員可以通過平臺進(jìn)行互動和溝通,，所有討論學(xué)習(xí)成果在小組學(xué)習(xí)伙伴內(nèi)分享，老師可以及時了解學(xué)生預(yù)習(xí)成果,，對各組討論預(yù)習(xí)成果給予分析評論,，并在課堂上展開針對性教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

圖5 學(xué)生可以隨時瀏覽教師發(fā)布的教學(xué)活動并參與預(yù)習(xí),、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和討論,，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動會全部記錄,，通過電子書包將上課所需內(nèi)容與課后作業(yè)下載下來，不用擔(dān)心忘記攜帶課本,、課用小工具或遺漏家庭作業(yè)與準(zhǔn)備事項,。專班教學(xué)時，學(xué)生還可以將電子書包帶回家進(jìn)行學(xué)習(xí),。

?？平虒W(xué)：多人使用一個電子書包時，在課堂的教學(xué)活動記錄會同步到云平臺,，在課后也可以通過瀏覽器登錄云平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),。

系統(tǒng)提供教師應(yīng)用程序上下架管理功能，并且平板電腦韌體需配合需求修改限制app安裝機(jī)制,，除教師允許且由系統(tǒng)發(fā)布之a(chǎn)pp以外,學(xué)生自行下載之a(chǎn)pp無法安裝,。

社群管理

班級作為教師學(xué)生和家長的主要溝通載體，各角色可以分享照片,、視頻和文檔,，形成豐富多彩的班級空間，同時動態(tài)更新展示班級課程表,、行事歷等信息,。教師在這里進(jìn)行群組管理,，以方便開展教學(xué)活動,。

教師可通過親師交流、師生交流與家長和學(xué)生溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，讓家長關(guān)心小孩的學(xué)習(xí),，參與教學(xué)過程，為教師與家長提供一個方便高效的溝通渠道,。教師,、家長,、學(xué)生在班級社群中可以方便查找所有人的聯(lián)系信息和個人風(fēng)采說明，也可隨時更新展示自己的個人說明與風(fēng)采動態(tài),。

個人空間管理

個人空間是各角色在wiedu的家園：

在這里,，老師們可以將自己工作生活中的各種心得體會、經(jīng)驗總結(jié),、教學(xué)活動中記錄的點點滴滴,、收藏的各種形式的資料等等資源存儲于此，并可分享他人,；

教師可以將班級活動的視頻,、照片等上傳至班級空間，形成班集體活動的主頁,。在這里,，學(xué)生們可以將自己在課堂中的隨堂學(xué)習(xí)筆記和隨堂測驗與練習(xí)的題目答案將自動永久存儲，并通過電子書包或者瀏覽器隨時進(jìn)行復(fù)習(xí)與管理這些學(xué)習(xí)記錄資料,，也可以將自己學(xué)校,、家庭學(xué)習(xí)生活的成長點滴、獲取的各種形式的學(xué)習(xí)資料等等數(shù)字化資源永久存儲于此,，時刻回顧自己的成長軌跡,；

在這里，家長可以隨時查看孩子在校學(xué)習(xí)的各種動態(tài)信息,、孩子作業(yè)與考試成績記錄,，并且與老師們的溝通、對孩子在家學(xué)習(xí)表現(xiàn)反饋等等各種資源都將永久存儲于此,。

決策看板管理

訪問量統(tǒng)計顯示訪問量最大的功能和訪問量最大的用戶,。電子書包統(tǒng)計顯示學(xué)生使用電子書包進(jìn)行上課的次數(shù)和使用率。

激勵管理

教師根據(jù)學(xué)生課前討論預(yù)習(xí)成果,、課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn),、課后作業(yè)完成情況、評測成績等等綜合考評,，給予表現(xiàn)優(yōu)良,、學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的學(xué)生頒發(fā)獎?wù)乱云澒膭睿務(wù)嘛@示在每日的聯(lián)絡(luò)簿中,，家長可以時時了解到學(xué)生在校所獲獎勵,。

學(xué)習(xí)活動記錄

學(xué)生所有的學(xué)習(xí)活動以學(xué)年學(xué)期班級為單位進(jìn)行記錄和查詢，包含教材,、作業(yè),、練習(xí)題、測驗等,，為以后的電子學(xué)習(xí)履歷等大數(shù)據(jù)應(yīng)用打下基礎(chǔ),。

作業(yè)管理方面,，教師需能于系統(tǒng)中發(fā)布電子作業(yè)，學(xué)生可以將電子文檔,、視頻,、聲音,、圖片等類型的文件上傳交作業(yè),，還可以將紙質(zhì)的作業(yè)拍照上傳,，教師能查詢及統(tǒng)計學(xué)生繳交的電子作業(yè)，教師對作業(yè)批改后給學(xué)生派發(fā),，并且給出成績,、評語等，學(xué)生和家長都可以查看成績,、評語等,，家長可以和教師溝通。

在聯(lián)絡(luò)簿管理中,，教師需可將當(dāng)日作業(yè)或一般提醒等共同聯(lián)絡(luò)事項,，以一次性的方式，廣泛地發(fā)送給所有的學(xué)生,，也可以就單一學(xué)生給予評論,，或是與其家長溝通。在家長的回應(yīng)與簽名的部分,，其中則增添了彈性以及防呆控制,，避免學(xué)生更改老師留言板上的內(nèi)容。

校務(wù)管理

學(xué)校管理員可以設(shè)置學(xué)年,、學(xué)期,、年級、班級,、課程表,、作息時間表、校行事歷,，設(shè)置任課老師,，批量導(dǎo)入班級學(xué)生帳號，批量導(dǎo)入教師帳號,，簡化在學(xué)期開始時教師的導(dǎo)入準(zhǔn)備工作和學(xué)生注冊過程,。在學(xué)期學(xué)年結(jié)束時，可以通過學(xué)期學(xué)年轉(zhuǎn)換快速導(dǎo)入班級,，極大簡化教學(xué)管理工作,。具備賬號數(shù)據(jù)管理,、新增,、刪除及變更密碼等功能,，并可以設(shè)定任課老師的瀏覽和編輯角色設(shè)定。

教學(xué)管理系統(tǒng)具備行事歷管理功能,，教師或系統(tǒng)管理員經(jīng)授權(quán)需可自行增加或修改學(xué)校行事歷,，如月考、運動會等,。

教學(xué)管理系統(tǒng)具備班級課表管理功能,，教師或系統(tǒng)管理員經(jīng)授權(quán)需可自行增加或修改班級課表。

4.智慧互動教室（wiedu class）

wiedu class是一款將信息技術(shù)與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合的產(chǎn)品,，提供一種全新的智能學(xué)習(xí)解決方案,，促進(jìn)了教師與學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)上的互動，從而提升了課堂學(xué)習(xí)的效率,。透過學(xué)生平板電腦,，讓課堂中全班學(xué)生可以和老師即時互動的一種教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)。通過系統(tǒng), 可以將學(xué)生平板電腦所拍攝之照片傳送給教師端大屏幕,做實時點評使用,。教師還可以將實時點評的屏幕分享給學(xué)生端,，教師點評的動作都會記錄，最后形成板書發(fā)送給學(xué)生端

wiedu class采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)連接監(jiān)控功能,，教師學(xué)生無需設(shè)置即可自動發(fā)現(xiàn),，全自動連接。

wiedu class的最大特點是打破其它教學(xué)系統(tǒng)呆板的封閉式系統(tǒng)模式,，是一種全開放式的教育模式,。教師不需要為了適應(yīng)新的系統(tǒng)而去新建或修改原有的備課教案，而是可以直接使用原有的教案,，例如常見的ppt,，word，flash,、實用試卷,、試題網(wǎng)頁等，無需做任何修改,，即可現(xiàn)場一鍵截屏出題,，完全不增加老師的任何負(fù)擔(dān)，并將原有單一的老師教,、學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)換為了即時的互動式教學(xué)模式,。

主觀題學(xué)生答題后可以對學(xué)生的答案進(jìn)行預(yù)覽，可隨機(jī)挑選學(xué)生答案進(jìn)行點評,，還可對4個代表性的學(xué)生答案做對比式的分析點評,，分析過程可以將大屏動態(tài)分享給學(xué)生，讓學(xué)生清楚了解自己答題的過程和老師分析過程是否一致，在點評之前可以發(fā)起人氣投票,，先讓學(xué)生主動去尋找問題的線索,，老師分析點評結(jié)束后可將4分屏板書推送給學(xué)生，留作課后筆記使用,。主觀題支持學(xué)生拍照上傳功能,。

記錄學(xué)生在課堂上的答題活動，并且記錄成績和活動軌跡,，教師可以追溯學(xué)生答題歷史,，隨著答題活動的積累，教師端可以直接生成課堂成績單或者階段性學(xué)習(xí)成績單,，方便教師實時掌握學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況,。

課堂中教學(xué)活動如隨堂測驗、學(xué)習(xí)筆記等資料將自動存儲到云端,，教師和學(xué)生可隨時查看復(fù)習(xí),。

電子白板系統(tǒng)

wiedu class結(jié)合了電子白板功能。利用電子白板或者觸控式電視一體機(jī),，老師就可以非常方便地在屏幕上板書和標(biāo)注,。且隨時隨地可以通過無線網(wǎng)絡(luò)將板書分享到學(xué)生平板上的電子筆記本。學(xué)生可以留出更多的時間來專注聽講,。如下圖所示:教師可在電子白板中任意選擇科目教學(xué)背景圖,，以及針對科目的圖形類教輔工具，節(jié)省教師書寫板書的時間,，提升課堂效率,。

隨堂測評與互動問答

教師可以向個人或?qū)W習(xí)小組發(fā)起隨堂測評。通過學(xué)生的答題情況,，立即掌握全體學(xué)生對于課堂上講解的知識點的理解狀況,。從而可以針對問題點隨時調(diào)整授課節(jié)奏，掌握主動,。剔除了教學(xué)死角,，解決了傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生對知識點未能及時掌握，造成問題不斷累積而無法及時發(fā)現(xiàn)并解決的問題,。

wiedu class將答題模式分為全體答題以及分組答題：分組答題模式學(xué)生可自由分組,，同時當(dāng)分組情況不均勻時，教師可控制學(xué)生的分組情況,。通過簡便的分組功能實現(xiàn)課堂的協(xié)同學(xué)習(xí),，節(jié)省傳統(tǒng)課堂分組的復(fù)雜過程。

? 分組

系統(tǒng)可以自由分組或者學(xué)生端自己選擇組號,，系統(tǒng)記錄后,，由小組討論答題，小組給出答案后記錄小組成績。

? 答題

wiedu class提供的評量模式功能多樣,，客觀題,，主觀題，單人,，小組,，搶答,，隨機(jī)選號等應(yīng)有盡有,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師可依據(jù)實際情況選擇答題類型,，整體上客觀題為一個答題模式,，主觀題為一個答題模式。教師在課中評測過程中,，任意格式的試題都可以直接進(jìn)行使用,，無需格式的轉(zhuǎn)換，減輕教師備課負(fù)擔(dān),，同時可靈活選擇答題的數(shù)目和時間,。

教師端能直接將電腦或u盤上的文件直接發(fā)送給學(xué)生。學(xué)生端接受文件能斷點續(xù)傳,。能發(fā)送普通試卷（doc格式）或智能試卷（excel格式）,，在學(xué)生端接收后會自動生成普通試卷或能自動辨識對錯的智能試卷。

? 客觀題

? 主觀題

? 答題結(jié)果

實時統(tǒng)計分析答題結(jié)果,，輸入正確答案和分值后,，按照答案的對錯，系統(tǒng)自動給學(xué)生加減分,。

屏幕互動

課堂中老師可以任意時間遠(yuǎn)程分發(fā)電子課本等授課資料到學(xué)生平板,，并使教師課本上下頁翻動時講課屏幕與學(xué)生屏幕實時同步。

教師可以將多個學(xué)生或小組的答題畫面同時顯示在大屏幕上,，比較之間的差異,，并進(jìn)行講解點評。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀時,，可隨時點擊學(xué)生頭像進(jìn)行表揚鼓舞學(xué)生進(jìn)步,，學(xué)生平板及時收到表揚信息增強自信。

wiedu class的屏幕互動功能大大增加了教師和學(xué)生屏幕的互動性,，為師生之間搭建了雙向溝通橋梁,。所謂雙向溝通，是指：

? 分享教師大屏幕到學(xué)生的電子書包小屏幕：將教師屏幕上的內(nèi)容動態(tài)投放到學(xué)生設(shè)備上,。這樣做,，可以方便所有學(xué)生更加直觀地看到教師的屏幕。屏幕上的一舉一動，重點細(xì)節(jié),，都能即時清晰地體現(xiàn)在學(xué)生設(shè)備上,，方便學(xué)生吸收和掌握課堂內(nèi)容。甚至老師可以指定某個學(xué)生用他的電子書包通過無線網(wǎng)絡(luò)來直接操作大屏幕,，讓孩子可以驕傲地分享他的學(xué)習(xí)成果,。教師端支持60個學(xué)生端同時同步大屏幕，可以實現(xiàn)實時動態(tài)更新,。

? 分享學(xué)生的電子書包小屏幕到教師大屏幕：將某位學(xué)生電子書包上的屏幕內(nèi)容動態(tài)投放到大屏幕上,，方便學(xué)生分享自己的解題步驟或試卷作業(yè)實物投影。教師可即時看到學(xué)生平板電腦操作成果,以及上課中老師與學(xué)生間的問與答 ,提供學(xué)生平板與教師交互式電子白板互動,。動態(tài)分享大屏,，給全班同學(xué)展示某個學(xué)生的屏幕。

為達(dá)到對教室對課堂教學(xué)秩序的管控,，教師端可以控制單個學(xué)生端或者全體學(xué)生端鎖屏/解鎖,，鎖屏后禁止學(xué)生做任何操作。還可以支持答題前鎖屏,，教師端出題后學(xué)生端自動解鎖,，學(xué)生答題結(jié)束后自動鎖屏，教師端可以設(shè)置鎖屏的類型,，如透明鎖或者黑屏,。

設(shè)備管理

為避免學(xué)生在課堂中注意力分散不集中，教師通過wiedu classroom的設(shè)備管理功能,，一個按鈕就可以將指定的或全部的電子書包進(jìn)行鎖屏,，使得電子書包上的所有操作功能都暫時失效，從而讓學(xué)生專心聽講,。

教師還可以通過桌面級的微課錄制解決方案,，通過自己的備課電腦，在備課過程中將課程的重難點錄制成若干段微視頻,，通過“一鍵發(fā)送”的方式上傳到云端和派送到學(xué)生終端,，供學(xué)生預(yù)習(xí)以及課后再學(xué)習(xí)，課堂上為配合教學(xué)活動,，教師也可遠(yuǎn)程一鍵開啟學(xué)生設(shè)備的應(yīng)用,，如照相機(jī)，計算器,，小畫板,，錯題本等學(xué)生答題輔助工具，輸入要打開的網(wǎng)址,，統(tǒng)一打開瀏覽器,。課堂結(jié)束后需要統(tǒng)一關(guān)機(jī)時,，教師可一鍵操作執(zhí)行遠(yuǎn)程關(guān)閉所有設(shè)備。

系統(tǒng)提供一鍵升級功能,，方便日常升級維護(hù),。板書推送

教師可將教師端大屏幕板書內(nèi)容推送并保存在學(xué)生的各科對應(yīng)的筆記本或錯題本中。學(xué)生可將其保留在學(xué)生終端平板中,，作為復(fù)習(xí)參考資料,。

教師平板軟件系統(tǒng)

教師平板方便教師在課堂上來回走動，脫離了大屏幕對其的束縛,，可以直接在教室的任何位置和學(xué)生發(fā)起屏幕分享等功能,。無需第三方硬件支持教師可以凝固某個畫面或者黑屏顯示，學(xué)生看不到教師在平板上的任何操作,。

教師可以動態(tài)分享或者靜態(tài)分享教師平板的屏幕,，并且可以實時監(jiān)控學(xué)生端的操作畫面,，實時更新,。可以分享學(xué)生端的屏幕到大屏,，支持60個學(xué)生同時在線,。

實現(xiàn)單個或者全部學(xué)生的鎖屏/解鎖功能。

教師平板可以直接用平板上的ppt,，word等軟件不做任何修改或預(yù)處理即可直接點評或發(fā)出評測,。學(xué)生端即時收到題目做互動答題。教師可以即時收到學(xué)生的主觀題做點評,。對客觀題可以立即自動分析數(shù)據(jù),。

5.電子書包桌面系統(tǒng)（wiedu bag）

wiedu bag是專為高互動電子教育，經(jīng)過與專業(yè)教師詳細(xì)討論后,，所客制的電子書包專用硬件和軟體,，是真正實現(xiàn)的無紙化教育。電子書包(平板電腦)的學(xué)習(xí)接口需達(dá)到可跨平臺 android和windows平臺使用,，不會因為未來硬件平臺的不同而不能使用,。通過wiedu bag隨身學(xué)，師生教學(xué)互動極大增強,，課后離線或線上狀態(tài)皆能如同紙本書一般提供正常運作的隨身學(xué)功能特性,，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

wiedu bag硬件載體為專業(yè)定制,，為學(xué)生個人專屬,，盡管不小心在校內(nèi)遺失，該電子書包亦無法移作他人使用,。電子書包上記錄學(xué)生班級資料等,，很容易可以找到遺失人,。

硬件載體的ui畫面也是專業(yè)客制，單純?yōu)閷W(xué)用,，本身需與一般商用平板電腦不同,，可因此大大減少因遺失而遭販?zhǔn)鄣那闆r，進(jìn)而降低偷竊或遺失的機(jī)會,。

學(xué)生端可進(jìn)行行動下載電子書或課件至電子書包,以便之后離線學(xué)習(xí),，可讀取pdf, swf, epub2，epub3文件格式電子書,。

1.學(xué)生桌面

為學(xué)生的常用功能,，如最新活動單、消息通知,、個人資源等提供快捷入口,。

2.學(xué)生個人資源

啟用wiedu bag后，該學(xué)生個人資料便與wiedu bag和為一體,，學(xué)生可自行上傳,、下載等管理自己的個人資源，學(xué)生校園家庭中的一切學(xué)習(xí)成長記錄,、自己收藏的各種學(xué)習(xí)資料等等資源都將可以通過這里自動同步到云端做永久存儲,，且可以隨時隨地回歸查閱這些自己的在數(shù)字資源，個人資源支持同步到云端管理,。,；及時更換電子書包，依然可以從云端自動同步獲取你個人空間中的任何資源,。

3.教學(xué)活動與分組協(xié)作學(xué)習(xí)

老師分組布置的課前預(yù)習(xí)討論活動,，學(xué)生可使用電子書包與學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行問題交流、學(xué)習(xí)成果總結(jié)分享等課前導(dǎo)學(xué)互動,，預(yù)習(xí)討論學(xué)習(xí)成果將及時展示給教師查看并可做出點評,，老師點評結(jié)果將及時反饋到學(xué)生平板，以指導(dǎo)學(xué)生的后續(xù)課堂學(xué)習(xí),。

課前老師發(fā)布的所有電子教材及相關(guān)學(xué)習(xí)資料,，學(xué)生平板均會自動同步存儲。課堂學(xué)習(xí)時間,，電子書包將實時更新展示課堂課程信息記錄,，并自動找到目前該上的科目，直覺式地打開課本教材,，省去教師在三番兩次的要求下,，學(xué)生才開始叫出檔案的麻煩。其他班級相關(guān)的日程表信息,、家庭聯(lián)絡(luò)簿等等,，皆是以此種觀念出發(fā),，提供直覺式的操作模式。

電子書包儲存本學(xué)期的課程表,，方便學(xué)生安排學(xué)習(xí)時間,。

課后教師發(fā)布的作業(yè)、測驗等學(xué)習(xí)資料會自動下載存儲到書包,，學(xué)生可隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)與練習(xí),；回傳作業(yè)或答題交卷后，老師的批閱結(jié)果,，電子書包均會自動同步,，供家長和學(xué)生隨時查看。提供留言功能,，方便家長,、學(xué)生和老師及時溝通。同時提供筆記,、錯題集,、試卷存儲記錄及作業(yè)上傳等功能，教材同步功能,。

在強化互動式功能方面,，wiedu schoolbag與wiedu class提供了完善的溝通方式,，使以往舊式的irs操作模式(遙控器)得以在android的平板電腦上實現(xiàn),，更能即時將電子書包的畫面?zhèn)髌林岭娮影装迳希┧型瑢W(xué)討論欣賞,。

整合wiedu school的獎?wù)孪到y(tǒng),，老師針對表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)生給與獎勵。在家校聯(lián)系冊中,，有師生交流/親師交流功能,，提供學(xué)生與家長方便的接口，隨時與老師溝通,。此系統(tǒng)也會記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)履歷,，讓學(xué)生可以對學(xué)習(xí)活動做完整的回顧。4.應(yīng)用商店

學(xué)生使用wiedu bag可在連網(wǎng)狀態(tài)下同步安裝云端應(yīng)用商店中的各種學(xué)習(xí)應(yīng)用app,，應(yīng)用商店的所有應(yīng)用app均受到老師的合理管制,。所有教學(xué)應(yīng)用程序的下載等都必須經(jīng)由教師的管控，非相關(guān)或其他管道所下載的內(nèi)容,，必須都無法使用,。一方面，對學(xué)習(xí)成長有害的任何應(yīng)用app,，學(xué)生均無法自行在wiedu bag中安裝,；另一方面,，老師發(fā)布的必須安裝輔助學(xué)習(xí)的應(yīng)用app，學(xué)生平板會自動強制安裝,，并且未經(jīng)老師許可,，學(xué)生無法自行刪除

6.評測系統(tǒng)（wiedu assessment）

wiedu assessment作為wiedu 產(chǎn)品線中的一個子系統(tǒng)，可以獨立運行,，也可以與wiedu產(chǎn)品線其它產(chǎn)品集成運行,。

評測系統(tǒng)提供巨量的高質(zhì)量題庫，并根據(jù)國內(nèi)頂尖的考試專家團(tuán)隊提供了課研成果,。能更準(zhǔn)確得著到教與學(xué)中間的薄弱環(huán)節(jié),，能大幅提升教與學(xué)的效率。wiedu assessment完整的將考試的主要步驟組卷,，派卷,，答卷（交卷），閱卷,，分析等實現(xiàn)到系統(tǒng)中,。并以此為基礎(chǔ)，擴(kuò)展了一些對老師,、學(xué)生甚至家長實用的功能,。具體功能分角色介紹如下：

老師可以在系統(tǒng)上通過簡單操作完成組卷?？梢赃x用題庫已有的高質(zhì)量題庫,，也能夠錄入老師自己珍藏的題目。能夠不受時間地點的派發(fā)試卷或者作業(yè),。系統(tǒng)自動判斷客觀題的答題是否正確,，能夠最大限度的減輕老師閱卷的工作量。并且提供了強大的統(tǒng)計分析功能,。幫老師找到教學(xué)過程中的盲點,，進(jìn)行有的放矢的補救教學(xué)。并且可以就考試評測與學(xué)生,，家長進(jìn)行有效的在線溝通,。

學(xué)生可以在系統(tǒng)上完成老師布置的作業(yè)，或者是系統(tǒng)提供的標(biāo)準(zhǔn)考試評測,。還可以自由的進(jìn)行答題練習(xí),。系統(tǒng)能自動的幫學(xué)生收集錯題。便于學(xué)生復(fù)習(xí)提高,。對每一次的考試評測不僅僅給出分?jǐn)?shù),，參考答案和參考解析，還能給出學(xué)生自身能力強弱分析,，知識點掌握度分析,。

家長可以在系統(tǒng)上直觀的看到學(xué)生每次考試評測后的分析報告,，也可關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，必要時還可與老師進(jìn)行及時有效的溝通,。

學(xué)生在查看自己的診斷報表時可以立即開展對錯誤的題進(jìn)行診斷補救,。

任課教師可以對評測做出完整的，全方位的分析,。系統(tǒng)提供強大的統(tǒng)計分析功能,。幫教師找到教學(xué)過程中的盲點，進(jìn)行有的放矢的補救教學(xué),。包括,，基本的全班學(xué)生排名情況：

精確到每一題的答題情況分析：

全班學(xué)生的得分分布情況：

全班學(xué)生學(xué)習(xí)穩(wěn)定度的分布情況報表：

全班學(xué)生評測得分詳細(xì)情況報表：

評測試卷知識點分布情況：

全班學(xué)生基于知識點的掌握情況分析報表：

基于這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)還能提供基于班級,，年級,，學(xué)校等不同群體樣本進(jìn)行分析。給教師,，校長及教育行政管理單位的提供分析,。

智慧教室整體解決方案 智慧教室整體解決方案,一站式服務(wù)供應(yīng)!篇二

智慧教室整體解決方案

智慧教室整體解決方案

目錄

一、硬件解決方案...................................................2

二,、軟件解決方案...................................................2

1.概述..........................................................2 2.軟件介紹......................................................2

2.1啟動畫面.................................................2 2.2電子白板.................................................3 2.3 k12教學(xué)資源（電子書包）.................................6 2.4大小屏互動...............................................8 2.5互動課堂................................................11 2.6智能黑板集中控制管理系統(tǒng)（本地）........................13 2.7智能黑板集中控制監(jiān)管系統(tǒng)（互聯(lián)網(wǎng)）......................14 2.8教育資源云平臺..........................................15

深圳市眾人通科技有限公司

智慧教室整體解決方案

一,、硬件解決方案

支持納米黑板、液晶一體機(jī)廠家,、電子白板廠家,、投影機(jī)等。

二,、軟件解決方案

1.概述

深圳眾人通科技有限公司（clovsoft）是一家專業(yè)從事語音教室,、電子書包、課堂互動,、教育云平臺等電化教育產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高新技術(shù)企業(yè),。公司匯聚了一批多年致力于信息化教學(xué)研究,，熟悉信息化教學(xué)需求的系統(tǒng)設(shè)計專家；擁有著行業(yè)領(lǐng)先的跨平臺高清視頻處理技術(shù),、無線網(wǎng)絡(luò)核心通信處理技術(shù),；公司本著產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)化、智能化,、高性能,、強穩(wěn)定的設(shè)計原則設(shè)計的易課+（互動課堂）等產(chǎn)品在無線網(wǎng)絡(luò)傳輸、音質(zhì)等方面都處于行業(yè)領(lǐng)先地位,，使得移動教學(xué)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，對教學(xué)質(zhì)量與效益有著極大的提升,，對學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式帶來全新的革新與體驗,，真正的實現(xiàn)“教育無處不在,，學(xué)習(xí)隨時隨地”。2.軟件介紹

公司提供了信息化教學(xué)的一系列軟件解決方案,，這些軟件既可以獨立使用,，也可以靈活組合使用，公司目前可提供的軟件有：電子白板,、電子書包,、大小屏互動、課堂互動,、智能黑板集中控制系統(tǒng),、教學(xué)資源云平臺等

2.1啟動畫面

啟動畫面為一個all in one的軟件集中管理平臺，為教師課堂使用軟件提供更多的方便,，為企業(yè)推廣軟件也更多的渠道,。功能包含如下：

（1）時間、天氣顯示模塊：顯示年月日時分,、周,、天氣；

（2）學(xué)校官網(wǎng)：通過設(shè)置,，可以快速進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng),，免去輸入的麻煩，圖標(biāo)可以設(shè)置為官網(wǎng)的縮略圖,。

（3）多屏互聯(lián)：點擊運行多屏互聯(lián)軟件,，已經(jīng)打開則顯示幫助及應(yīng)用場景視頻，方便給還沒有購買此軟件的客戶有一個功能大體印象,。

（4）性能檢測：本機(jī)目前使用狀況：cpu,、內(nèi)存等硬件工作狀態(tài)及溫度；歷史

智慧教室整體解決方案

使用記錄：包括開機(jī)次數(shù),、在線時常等記錄狀態(tài)（5）影音播放器：通過設(shè)置打開指定播放器

（6）k12資源：通過設(shè)置打開指定的電子書包資源程序（7）u盤：快速管理指定u盤（8）回到桌面：一鍵回桌面

（9）學(xué)校公告：有新公告紅點提示,，跟平臺對接，實時發(fā)布公告（10）腦王記憶：通過設(shè)置設(shè)定鏈接,，打開指定app程序,。（11）視頻展臺：通過設(shè)置設(shè)定鏈接，打開視頻展臺app,。

（12）公司官網(wǎng)：通過設(shè)置設(shè)定鏈接,，打開公司官網(wǎng)，便于公司品牌推廣。（13）教育云平臺：通過設(shè)置設(shè)定鏈接,，打開指定資源平臺,。（14）幫助

2.2電子白板

電子白板是一款由眾人通自主研發(fā)的針對信息化教學(xué)需求設(shè)計的互動式多媒體教學(xué)平臺。其以多媒體交互白板工具為應(yīng)用核心,，提供校本資源,、學(xué)科工具、多屏互動等多種備課,、授課的常用功能,。配合電子書包k12教學(xué)資源，教師上課更是輕松高效,。

主要功能列表：

智慧教室整體解決方案

在白板模式下播放白板文檔時,，除支持頁面元素的顯示、動畫播放以及支持用戶與頁面元素的交互外,，還支持用戶與單個頁面的交互,，以輔助課堂教學(xué)活動的開展。

2.2.1 書寫工具

在白板模式播放狀態(tài)下,，用戶可選擇書寫工具在交互式電子白板上進(jìn)行書寫,。支持多人同時進(jìn)行書寫操作，且書寫過程流暢,； 支持書寫筆跡寬度設(shè)置,；

支持書寫筆跡顏色設(shè)置，提供24種基礎(chǔ)色可選,。書寫筆跡應(yīng)定位準(zhǔn)確,，筆跡呈現(xiàn)清晰完整。

2.2.2 放大鏡工具

支持對頁面中的任一區(qū)域進(jìn)行放大顯示,；

支持對放大鏡工具的顯示面積進(jìn)行縮放,，以改變頁面中被放大區(qū)域的面積； 支持在頁面中任意拖動放大鏡工具,，以改變放大鏡工具在頁面中的位置,。2.2.3 聚光燈工具

支持只顯示頁面中任意一塊封閉區(qū)域，同時其它區(qū)域被遮罩覆蓋,；支持在頁面中任意拖動聚光燈,，以改變聚光燈在頁面中的位置；

支持對聚光燈工具的顯示面積進(jìn)行縮放,，以改變頁面中顯示區(qū)域的面積； 支持對聚光燈工具形狀為矩形和圓形,，用戶可選擇一種形狀的聚光燈進(jìn)行操作,。

2.2.4 幕布工具

支持遮擋頁面中的部分區(qū)域； 支持在幕布上進(jìn)行書寫操作。

2.2.5 截圖工具

支持對頁面上的任何區(qū)域進(jìn)行截取,，支持全屏截圖和部分區(qū)域截圖,； 支持頁面的截取形狀為矩形；

智慧教室整體解決方案

支持將截取的頁面保存為圖片格式,；

應(yīng)支持截取過程中,，在截取頁面上進(jìn)行書寫操作。2.2.6 計時工具

支持設(shè)置計時器,，計時器應(yīng)包含時,、分、秒的顯示,；

支持倒計時功能,，倒計時功能應(yīng)包含時、分,、秒的顯示,，用戶可自主設(shè)置時間段。

2.2.7 頁面錄制工具

頁面錄制指在頁面播放狀態(tài)下,，對頁面元素交互,、頁面交互的過程進(jìn)行錄制和存儲。

支持錄制屏幕中的任一區(qū)域,，且在非錄制過程中,，可對錄制區(qū)域的大小進(jìn)行調(diào)整；

支持將錄制的頁面操作過程存儲為mp4（*.mp4）的標(biāo)準(zhǔn)視頻文件格式,。

2.2.8 透視工具

支持對白板頁面中的層疊對象按順序進(jìn)行透視,，在不移動或調(diào)整對象順序的情況下，突顯出某個對象,；

支持移動透視工具查看透視對象的區(qū)域內(nèi)容,； 支持修改透視層數(shù)。2.2.9 實物展臺

支持平面物體及立體物體的投影,。實物投影的影像實時顯示在白板頁面上,。2.2.10 內(nèi)置資源庫

內(nèi)置資源庫分為公共資源庫和個人資源庫：公共資源庫主要包括學(xué)科工具庫、頁面背景庫,；個人資源庫存儲用戶文檔和在使用白板過程中產(chǎn)生的生成性資源,。

智慧教室整體解決方案

學(xué)科工具庫：學(xué)科工具庫應(yīng)供豐富的學(xué)科輔助教學(xué)工具。涵蓋的學(xué)科應(yīng)包含但不限于語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、生物,、化學(xué)、歷史、地理,、音樂,、美術(shù)、信息技術(shù),、通用技術(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科,。

應(yīng)支持用戶根據(jù)當(dāng)前授課場景選用合適的學(xué)科工具輔助授課,。

頁面背景庫：可提供豐富的頁面背景模板,，為用戶建立具有特色的頁面提供支持。個人資源庫：可白板提供本地存儲功能,，為個人資源的存儲提供空間,。2.3 k12教學(xué)資源（電子書包）

博學(xué)寶提供包括電子書包,、課程資源、教輔教材,、教學(xué)測評,、國學(xué)、仿真實驗,、預(yù)測預(yù)警等針對性,、時效性的教育教學(xué)一體化資源解決方案與服務(wù)。

功能簡介：（1）課程資源：

軟件自帶搜索功能,，可以從互聯(lián)網(wǎng)平臺搜索到課程相關(guān)課本資源,，可以兼容全國各地出版社的教程資源。

（a）,、即點即讀：下載后的課本資源支持發(fā)聲點讀功能,，且英語發(fā)音及普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，朗讀有感情,，帶全文朗讀功能,。

（b）、電子課本具有多彩畫筆劃線批注的功能,，且可以永久保存使用,；課本具

智慧教室整體解決方案

備放大縮小的功能，課本里面的英語字詞,、漢語字詞均可一鍵查詢解釋,，漢字解釋詳細(xì)并配有筆順、筆畫動漫演示,。

（c）,、電子課本老師自己可以任意編輯，支持添加多種音視頻文件,、課件等,，主流格式包括jpg/mp4/avi/doc/ppt/mp3/wav,添加內(nèi)容后自動保存,，可供老師課堂教學(xué)長期應(yīng)用,，形成個性化教學(xué)方式,。

（d）電子課本要足夠清晰，支持放大后,，仍然很清晰,，不模糊。

(2)名校視頻資源

名校視頻資源匹配,，電子課本除了基本的發(fā)聲功能以外,，還可自動匹配每節(jié)課資源，資源類型為名校課堂實錄視頻,，供老師備課教學(xué)使用,，須有名校視頻授權(quán)證書。

（3）同步動漫資源

同步動漫資源匹配,，每節(jié)課自動匹配動漫素材,，內(nèi)容包括課文情景動漫朗讀，動漫游戲互動,，動漫拓展資源等,。須有動漫資源制作方授權(quán)書。

（4）同步試卷資源

同步試卷,、課件等資源,，同步試卷支持批注、標(biāo)記,，并可添加試題相關(guān)的解釋,，格式包括音視頻、課件主流格式,。

（5）仿真實驗

擁有不低于300個的初高中理化生仿真實驗,，實驗操作要簡單容易，內(nèi)容形象,，配有操作講解聲音,，有實驗現(xiàn)象分析。

（6）書法資源

內(nèi)含系統(tǒng)的書法教學(xué)課程,，支持手寫演示,，并需配有詳細(xì)的講解視頻資源。

（7）其他資源

（a）作文庫：擁有不低于40萬篇作文的作文庫,，帶搜索功能,，且分類要明細(xì)，智慧教室整體解決方案

方便老師調(diào)用查找,。

（b）試題庫：支持題庫搜索,，題庫數(shù)量不低于80萬條,。

（c）有字母、音標(biāo),、拼音,、國學(xué)經(jīng)典、唐詩宋詞,、成語故事,、交通安全、德育教育等動漫資源素材,，老師日常教學(xué)時,，資源隨時引用。

（d）課外圖書庫：有介紹英語學(xué)習(xí)方法的資源,，擁有不低于3萬本課外書資源供學(xué)生課外朗讀學(xué)習(xí),。

（e）有不低于5部常用詞典，包括漢英,、英漢,、漢語、成語等,。（f）

2.4大小屏互動

易課+（教師助手）是一款由眾人通（clovsoft）自主研發(fā)的基于無線wi-fi網(wǎng)絡(luò),，實現(xiàn)移動終端與智能黑板（pc電腦)之間的互聯(lián)互動的移動應(yīng)用軟件。通過運行于移動終端的應(yīng)用,，可對智能黑板（pc電腦)進(jìn)行無線的ppt演示,、教案批注、視頻播放,、移動展臺,、微課錄制、視頻直播等操作,。含有物理化重要公式,、常用基本定理模板。

終端互聯(lián)功能列表：

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1.軟件使用環(huán)境在局域網(wǎng)環(huán)境下,，可完全脫離英特網(wǎng),，并可用一般路由器、wifi熱點即可實現(xiàn),。

2.軟件支持多語言,，方便外教教師使用，支持的語言至少為：中文,、英文,、繁體。3.可通過移動設(shè)備遠(yuǎn)程控制電子白板,、一體機(jī),、電腦等,，實現(xiàn)鼠標(biāo)移動、單擊,、雙擊,、左右鍵等功能；也可打開文件并遠(yuǎn)端直接編輯文件,。

4.無需連線,，無需網(wǎng)絡(luò)的情況下，教師即可在自己的平板上直接錄制微課,，做到“隨時、隨地”錄微課,；

微課內(nèi)容需包括課件內(nèi)容,、原筆跡板書、教師講解視頻,、教師講解語音,。課件需支持視頻、圖片,、pdf等數(shù)字媒體文件,。

微課格式需要為標(biāo)準(zhǔn)的流媒體格式，如mp4,、flv等,，方便網(wǎng)絡(luò)傳輸、觀看,。微課錄制完畢,，可以一鍵回看，以便確認(rèn)微課錄制效果,。

5.教師可以一鍵將課堂教學(xué)內(nèi)容錄制成標(biāo)準(zhǔn)的視頻文件,，包括黑板板書、大屏圖像,、課堂實況,、教師語音等；方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)及未能即時聽課的學(xué)生聽課使用,。6.教師可以在移動設(shè)備上直接批注大屏內(nèi)容,，需支持視頻動態(tài)批注。

7.教師可將移動設(shè)備上ppt的文件直接在大屏上打開,，無需拷貝文件至大屏電腦,，并全屏播放，也可在移動設(shè)備端關(guān)閉全屏播放及關(guān)閉ppt文件,。

教師可以通過手勢左右滑動控制ppt上下翻頁,，也可以通過按鍵控制ppt上下翻頁,； 移動設(shè)備端需有當(dāng)前ppt全部頁面的縮略圖顯示，大屏上不顯示,，教師可以通過選擇縮略圖頁面快速將大屏ppt翻頁至指定頁面,。ppt頁面可以配合畫筆功能，做到隨時標(biāo)注講解,；

播放ppt時,，無需退出ppt即穿插可播放音視頻文件，方便教師講課,。ppt頁面可以通過截圖方式截取重點至畫板中講解,，并可保存為課堂筆記。ppt頁面如遇文字較小,，可以配合放大鏡功能,，做到多級別放大，方便后排學(xué)生觀看,。

8.具有移動展臺功能,，教師可方便將課本、試卷等實物通過移動設(shè)備拍照上傳至大屏講解,，并需支持在移動端通過手勢控制縮放,、旋轉(zhuǎn)、移動,、剪切,、標(biāo)注、擦除等操作,。

9.可以通過移動設(shè)備攝像頭隨時分享直播學(xué)生做題過程及實驗情景,，分享過程中，可選擇是否錄制,。

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10.可輕松播放移動設(shè)備上的所有教學(xué)文件,，包括ppt、word,、pdf,、圖片、音頻,、視頻等,，并可通過移動設(shè)備端控制播放，包括全屏,、快進(jìn),、快退、停止等,。11.支持電子白板功能,，具備鉛筆,、熒光筆、激光筆,、魔法筆,、排刷、圖案刷等多種書寫筆模式,。

需提供三角形,、正方形、圓形,、橢圓,、多邊形、平行線,、箭頭線,、虛線等圖形繪圖工具。

需可插入圖片,、ppt、word等文件進(jìn)行講解,，并可直接保存為圖片,、pdf等文件。支持手勢漫游,、手勢擦除,、手勢縮放等功能。12.示,。13.可將移動設(shè)備端的文件無線上傳電腦端指定文件夾內(nèi),，也可將電腦端文件下可以將移動設(shè)備的界面無線投屏至大屏，移動設(shè)備所有操作都可在大屏上顯載至移動設(shè)備端指定文件夾,。14.支持鼠標(biāo)指針大小,、形狀可選擇設(shè)置，并可自定義鼠標(biāo)形狀,，解決后排學(xué)生經(jīng)?？床磺迨髽?biāo)指針的問題。15.具備基本輔助工具,，包括熒光筆,、聚光燈、放大鏡等,，熒光筆顏色,、聚光燈大小及放大鏡倍數(shù)通過移動設(shè)備端輕松可調(diào)。16.移動設(shè)備端軟件可掃描二維碼自動下載,，并自動提示新版本升級或自動檢查升級至最新版,。

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2.5互動課堂

易課+（互動課堂）是一款由眾人通（clovsoft）自主研發(fā)的專為教師和學(xué)生而設(shè)計的互動課堂教學(xué)軟件,。它以智能黑板、學(xué)生平板電腦等硬件為基礎(chǔ),，搭載大小屏互動軟件,、互動課堂教學(xué)軟件、電子書包資源,，實現(xiàn)課堂授課,、師生互動、課堂測評,、課堂管理等功能,，極大的提高課堂教學(xué)的效率和樂趣。

1.支持對ppt,、電子書,、動態(tài)視頻等進(jìn)行圈閱批注功能，且支持不用切換任何按鍵即可手勢擦除部分區(qū)域,；支持標(biāo)注內(nèi)容保留的情況下還可以操作下方的課件,。

2.支持電子搶答功能，搶答到的學(xué)生照片,、姓名需用醒目的形式顯示在大屏上,。教師對搶答到的學(xué)生回答結(jié)果在軟件上應(yīng)可以給于評價或者表揚，并記錄于系統(tǒng),，其他學(xué)生也可以對該學(xué)生給于評價,，以達(dá)到全員互動。

3.支持教學(xué)反饋功能,，教師在講ppt,、電子書等任何課件時，可隨時一鍵將屏幕內(nèi)容推送到學(xué)生平板,，讓全體學(xué)生手寫方式回答問題,，對于學(xué)生的回答內(nèi)容教師可以通過指定方式、隨機(jī)方式選取部分學(xué)生展示在大屏上,，進(jìn)行點評講解,。

智慧教室整體解決方案

對于學(xué)生的回答內(nèi)容支持回放功能，以便了解學(xué)生的回答思路,。

對回答的學(xué)生,，教師可以給于評價、評分,，并記錄于系統(tǒng),。其他同學(xué)也可以通過人氣投票的方式來選取誰答得最棒，以達(dá)到全員互評互動的課堂氛圍。4.支持隨堂測驗功能,，教師可以快速通過幾道測驗題來掌握全班同學(xué)課堂知識接受情況,。

支持單選題、多選題,、判斷題,、主觀題、實拍題等多種題型測試,；

支持倒計時自動收卷功能,，并在收卷前對未提交的學(xué)生給于實名制顯示提醒； 支持結(jié)果分析功能,，能逐題統(tǒng)計答對人姓名,、答對百分比，以便教師了解該知識點學(xué)生是否掌握,，決定是否需要詳細(xì)講解,；

5.支持屏幕推送功能，教師可將大屏幕內(nèi)容實時動態(tài)的推送到學(xué)生平板顯示,，學(xué)生端收到的廣播畫面需同步,、流暢、清晰,，且不可掉線,；

每個學(xué)生可以在自己接收到的畫面上做筆記記錄，并保存到自己的筆記中,，方便課后復(fù)習(xí)使用。

6.支持學(xué)生演示功能,，教師可授權(quán)某個學(xué)生通過自己手中的pad直接控制大屏,，完成課堂問答、示范講解,、課堂小老師等課堂演示功能,，被授權(quán)的學(xué)生需具有ppt標(biāo)注、ppt翻頁,、放大鏡,、聚光燈、畫板演示,、播放視頻,、視頻直播等功能。7.支持學(xué)生飛屏功能,，教師可指定某個學(xué)生的屏幕內(nèi)容顯示到大屏幕上,，讓學(xué)生展示自己的作業(yè)、戶外活動照片等。

8.支持隨機(jī)抽答功能,，教師在課堂上,，可通過隨機(jī)抽答功能隨機(jī)抽取一個學(xué)生回答問題，以達(dá)到教學(xué)過程的公平性,；對被抽答的學(xué)生回答結(jié)果,，要支持互評互動功能。

9.支持表揚功能,，教師在教學(xué)過程中任何時候可以對任何學(xué)生給于表揚或者批評,，如給學(xué)生回答問題加分、對學(xué)生遵守課堂紀(jì)律給于“專心聽講”獎?wù)碌泉剟?，并且這些獎勵折換成分?jǐn)?shù)記錄到學(xué)生的測評報告總中,。

10.支持分組教學(xué)功能，教師可以根據(jù)課堂座位情況自由分組,，并對小組實現(xiàn)不同教學(xué)內(nèi)容,。

11.支持全班鎖屏或個別鎖屏功能，方便教師管理課堂紀(jì)律,。12.支持統(tǒng)一關(guān)機(jī)功能,，方便教師對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)管理。

13.支持走動教學(xué)功能,，教師通過手機(jī)或平板實現(xiàn)走動教學(xué),，實現(xiàn)教室大屏幕內(nèi)

智慧教室整體解決方案

容投射到手持設(shè)備上，通過手持設(shè)備操控教室大屏幕,，亦可實現(xiàn)手持設(shè)備上的內(nèi)容如課件,、素材等投射到教室大屏幕上，并可動態(tài)分享到學(xué)生端設(shè)備,，真正達(dá)到教室大屏幕,、教師移動端、學(xué)生端的多屏互動的目的,，實現(xiàn)走動教學(xué),。14.筆記功能，教師通過教師端軟件,，可以將課堂板書內(nèi)容,、課堂作業(yè)等內(nèi)容直接推送到學(xué)生端筆記，學(xué)生可通過筆記功能查看教師推送的筆記內(nèi)容,，學(xué)生也可將自己的課堂筆記,、答題結(jié)果等保存到個人筆記中，方便后期復(fù)習(xí),。

15.懸浮窗口設(shè)計,，教師打開任何一個ppt,、電子書、全屏視頻等課件時,，通過懸浮窗口可以快速方便操作,、講解課件。

2.6智能黑板集中控制管理系統(tǒng)（本地）

智能黑板集中控制系統(tǒng)是一款由眾人通（clovsoft）自主研發(fā)的智能黑板集控管理軟件,，它為企業(yè)及校園大規(guī)模部署教室智能黑板提供了統(tǒng)一控制管理解決方案,。通過該系統(tǒng)，可以實現(xiàn)對智能黑板集群的統(tǒng)一管理,，其中包括集群的分組,、校長訓(xùn)話、定時開關(guān)機(jī),、遠(yuǎn)程授課,、緊急通知、圖片展播,、視頻輪播等集群管理功能,，是大規(guī)模部署智能黑板不可或缺的控制管理系統(tǒng)。

功能列表：

智慧教室整體解決方案

1．校長講話:校長通過電腦攝像頭可發(fā)表視頻講話功能,，每個教室暫停所有教學(xué)活動,，顯示講話視頻及聲音。

2．緊急通知：如地震,、山洪等特殊情況下可快速用最醒目的方式發(fā)送緊急通知到各個班級,。

3．滾動字幕：日常通知，用滾動字幕的方式顯示在每個教室的上方滾動顯示,。4．圖片展播：對學(xué)校的獲獎榮譽,、優(yōu)秀學(xué)生、好人事跡,、集體活動,、校園生活等照片在空余時間進(jìn)行展播，是校園文化傳播的很好途徑,。

5．視頻輪播：對指定音視頻在設(shè)定時間進(jìn)行循環(huán)播放，如眼保健操,、課件活動等視頻,。

6．播放視頻：直接播放視頻到每個教室大屏，如視頻文件,，電視臺轉(zhuǎn)播等,。7．空中課堂 ：教師可以下載客戶端，進(jìn)行遠(yuǎn)端上課,，內(nèi)容為電腦屏幕+攝像頭畫面,，以畫中畫形式呈現(xiàn)在指定教室大屏端。

8．課堂轉(zhuǎn)播：管理員可以指定某個教室的大屏畫面及聲音同步到指定范圍的教室的大屏。

9．遠(yuǎn)程控制：管理員可以遠(yuǎn)程操控教室電腦,，并可錄制教室電腦內(nèi)容,。10．遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)：管理員可以遠(yuǎn)程一鍵關(guān)閉指定范圍內(nèi)電腦。11．定時設(shè)置：管理員可以設(shè)置定時開關(guān)機(jī)服務(wù),。

12．設(shè)備統(tǒng)計：統(tǒng)計設(shè)備使用狀況,，包括使用時間、app使用頻率,、設(shè)備溫度等情況,。

2.7智能黑板集中控制監(jiān)管系統(tǒng)（互聯(lián)網(wǎng)）開發(fā)籌備中

智慧教室整體解決方案

2.8教育資源云平臺

資源云平臺是一款由眾人通（clovsoft）自主研發(fā)的基于web開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)saas資源云平臺。該平臺以多種教學(xué)模式相結(jié)合,教材式,，探究式教學(xué)模式,，一鍵式高效備課，讓教學(xué)更加科學(xué),、輕松,、有效！實現(xiàn)個人資源,，校本資源,，公共資源相通，打破信息孤島,，實現(xiàn)精準(zhǔn)的大數(shù)據(jù)分析,，有效幫助老師個性化教學(xué)。

功能列表：

1.校園資源庫：通過客戶端軟件可以隨時隨地接入資源平臺上傳和下載各類資源,，同時,，學(xué)生與學(xué)生、教師與教師,、教師與學(xué)生可以分享自己的資源給別的人,，達(dá)到共同交流學(xué)習(xí)相互進(jìn)步目的。學(xué)校不斷擴(kuò)充自己的校本資源庫,，分享給全校師生使用,，學(xué)校與學(xué)校之間也可以分享資源。通過以上資源循環(huán),、擴(kuò)充,、存儲，最終建立多資源,、管理統(tǒng)一,、建設(shè)出有特色的校本資源庫。通過對資源平臺接口開放可以與市級或者教育部公共資源平臺等銜接擴(kuò)充內(nèi)部資源數(shù)量,。需支持教師辦公室電腦備課,，支持基于移動互聯(lián)網(wǎng)的智能終端隨時隨地備課,。

2.支持教師一鍵式備課，減輕教師備課負(fù)擔(dān),。

3.支持教師備課內(nèi)容直接保存至云計算中心,，支持通過云平臺，教師備好的課

智慧教室整體解決方案

程自動推送給學(xué)生,，供學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，并且自動推送到教室的智慧課堂云終端上,，教師可以把成熟完善的課程共享給其他老師,。

4.支持教師通過平臺布置作業(yè)，并將作業(yè)下發(fā)給學(xué)生,，同時將作業(yè)的每個題目的解題過程及易錯點推送給學(xué)生,。

5.支持學(xué)生可使用電子書包、pc等在平臺上完成作業(yè),，并實時查看解題過程及易錯點,。老師批改完作業(yè)以后，支持選擇是否將成績發(fā)給學(xué)生的選擇,，并且未達(dá)標(biāo)的學(xué)生,，可以打回讓學(xué)生重新完成。

6.支持教師使用錄課工具進(jìn)行輔導(dǎo)錄制,，將解題過程和講解聲音錄制成微課程資源文件,。

7.支持學(xué)生智能移動終端通過云平臺隨時隨地點播微課程資源，隨時隨地學(xué)習(xí),。

8.支持教師發(fā)布的課程自動出現(xiàn)在學(xué)生課程存儲中,，學(xué)生可隨時查看進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，以實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)學(xué)習(xí)模式,。

9.支持智慧課堂云終端,，互動教學(xué)系統(tǒng)與云平臺無縫對接，教師上課時可以直接調(diào)用已備好的課程進(jìn)行課堂互動教學(xué),。

10.支持課堂互動數(shù)據(jù)自動上傳,，自動記錄學(xué)生課堂表現(xiàn)，提供個人及班級平均正確率,、參與率等數(shù)據(jù),，課堂互動數(shù)據(jù)自動回傳到云計算中心，教師可隨時查看每個課時的教學(xué)質(zhì)量分析報告

11.12.支持云平臺界面可以更改,，界面包括課程表、日程表等工具,，并可在日 支持測試數(shù)據(jù)直接回傳到云計算中心,，保存在教師賬戶空間,。

智慧教室整體解決方案

程表里編輯工作日程。

13.老師備好課程的模板,，可以支持保存并可分享到校本模板庫和平臺模板庫,，方便其他老師參考，支持老師協(xié)同備課,。

14.擁有試卷一鍵錄入系統(tǒng),，可以將已經(jīng)制作好的word格式試卷，通過特殊工具,，一鍵導(dǎo)入老師自己的賬號空間內(nèi),，生成試題庫和試卷庫，并可在空間內(nèi)進(jìn)行深度編輯,。

15.支持老師,、學(xué)生之間的論壇交流，在bbs里,，可以插入老師空間資源庫的文件,，可以上傳本地文件，可以支持匿名回復(fù)等功能,。

智慧教室整體解決方案 智慧教室整體解決方案,一站式服務(wù)供應(yīng)!篇三

1.1 智慧教室建設(shè)背景

在學(xué)校,，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是學(xué)生接受系統(tǒng)教育最重要的一環(huán)，做好教學(xué)互動環(huán)節(jié),，是掌握好教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。現(xiàn)行的教學(xué)過程中,，傳統(tǒng)的簽到環(huán)節(jié),、疑問確認(rèn)環(huán)節(jié)、提問互動環(huán)節(jié),、課堂小測試環(huán)節(jié)存在諸多問題,。簽到過程中，使用紙張簽到,，效率低且存在代簽現(xiàn)象,，結(jié)果不便于教師統(tǒng)計；提問互動環(huán)節(jié)和課堂小測試的環(huán)節(jié)中,，教師給出簡單選擇后,，學(xué)生舉手或者口頭回答，不能獲得準(zhǔn)確的統(tǒng)計數(shù)據(jù),，教師只能根據(jù)大體情況來判斷是否進(jìn)行教學(xué),，沒有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),，更不能考慮后期的數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集智慧教學(xué)、人員考勤,、資產(chǎn)管理,、環(huán)境智慧調(diào)節(jié),、視頻監(jiān)控及遠(yuǎn)程控制于一體的新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)在逐步的推廣運用,。智慧教室作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，給教育行業(yè)帶來了新的機(jī)遇,。

1.2 智慧教室主要用途

智慧教室設(shè)備能夠體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的三個層次（應(yīng)用層,、網(wǎng)絡(luò)層、感知層）,，運用傳感器,、射頻識別（rfid）等技術(shù)，使信息傳感設(shè)備實時感知任何需要的信息,，按照約定的協(xié)議,，通過可能的網(wǎng)絡(luò)（如基于wifi的無線局域網(wǎng)、移動通信,、電信網(wǎng)等）接入方式,，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信,，實現(xiàn)物與物,、物與人的泛在鏈接，實現(xiàn)對物品的智慧化識別,、跟蹤,、監(jiān)控和管理。同時,，智慧教室還能滿足學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)開設(shè)的物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論,、傳感器原理及應(yīng)用、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用,、rfid技術(shù)及應(yīng)用,、物聯(lián)網(wǎng)工程及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)與中間件技術(shù),、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計等課程的實踐實訓(xùn)教學(xué)需要,，并為學(xué)生或教師的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用項目開發(fā)提供平臺。

使學(xué)生通過智慧教室實驗平臺,，能掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)理論,、物理信息系統(tǒng)標(biāo)識與感知、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論與技術(shù)和數(shù)據(jù)分析與信息處理技術(shù)等知識,，具備通信技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V專業(yè)知識，具備一定的工程應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā),、實踐能力和科學(xué)研究能力,。

二、智慧教室實驗平臺方案

智慧教室以物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺為基礎(chǔ),，以光載無線交換機(jī)為核心，構(gòu)建wifi無線局域網(wǎng),，覆蓋智慧教室,，加上教室的有線網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)路由器,，從而建立融合有線網(wǎng)絡(luò),、無線局域網(wǎng)的物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵部分——網(wǎng)絡(luò)層，各種傳感器件通過標(biāo)準(zhǔn)模塊wifi設(shè)備服務(wù)器（串口通信rs232轉(zhuǎn)wifi無線網(wǎng)絡(luò)）無線接入物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺,，構(gòu)成全面涵蓋物聯(lián)網(wǎng)三個層次的一個統(tǒng)一的物聯(lián)網(wǎng)工程實驗平臺,。同時，其它內(nèi)置wifi模塊的各種手持設(shè)備（筆記本電腦,、手機(jī)等）也能無線接入該實驗平臺,，成為物聯(lián)網(wǎng)實驗設(shè)備的一部分；師生教學(xué),、科研實踐開發(fā)的其它感知模塊,，通過與標(biāo)準(zhǔn)的wifi設(shè)備服務(wù)器連接，也能輕易接入該實驗平臺,，完成測試,、驗證。

2.1 光載無線交換機(jī)及其分布式天線系統(tǒng)

光載無線交換機(jī)及其配套設(shè)備遠(yuǎn)端射頻單元為廣州飛瑞敖電子科技有限公司的核心產(chǎn)品,，用于實現(xiàn)wifi無線射頻信號的遠(yuǎn)距離,、大范圍的光纖分布，是物聯(lián)網(wǎng)無線網(wǎng)絡(luò)分布的主要分布方式,。

光載無線交換機(jī)安裝在智慧教室的網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜里,，與原本有線布線的網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)連接，接入學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),。光載無線交換機(jī)內(nèi)置2個wifi接入點（ap）（所有網(wǎng)絡(luò)協(xié)議處理,、基帶數(shù)據(jù)處理、射頻信號處理都集中在光載無線交換機(jī)內(nèi)）,，通過模擬光纖鏈路將wifi射頻信號分布到智慧教室內(nèi),，完成智慧教室的wifi無線覆蓋，將實驗設(shè)備和各類wifi終端接入統(tǒng)一的wifi無線局域網(wǎng),，構(gòu)成整體物聯(lián)網(wǎng)工程平臺,。

2.2 物聯(lián)網(wǎng)工程實驗平臺服務(wù)器

為實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)工程實驗平臺的統(tǒng)一管理、實驗室實驗設(shè)備等管控,、以及開展功能復(fù)雜的綜合設(shè)計和科研項目,，在智慧教室的網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜里配置一臺服務(wù)器,。

該服務(wù)器安裝系統(tǒng)軟件，及物聯(lián)網(wǎng)工程實驗的服務(wù)器端軟件,，提供本地,、或遠(yuǎn)程訪問服務(wù)，并實施對物聯(lián)網(wǎng)實驗的監(jiān)控和設(shè)備管理,。

三,、智慧教室系統(tǒng)設(shè)計方案述

智慧教室基于光載無線交換機(jī)為核心，建成一個綜合型的物聯(lián)網(wǎng)共享平臺,，所有的設(shè)備系統(tǒng)均可以通過標(biāo)準(zhǔn)模塊wifi設(shè)備服務(wù)器無線接入物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺,，通過服務(wù)器的系統(tǒng)軟件統(tǒng)一管理前端系統(tǒng)設(shè)備；同時,，我們提供教室智慧系統(tǒng)的設(shè)計原理圖,，開放足夠多的端口和豐富、完善的接口函數(shù)以及二次開發(fā)包,，為教師,、學(xué)生提供了一個開放的環(huán)境平臺去學(xué)習(xí)和研究。

下圖1是智慧教室總體框圖：

圖1 智慧教室總體框圖

該實驗室建成一個綜合型的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景,，用于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實驗研究,，以及教師開展科學(xué)研究。首先通過讀取人員考勤系統(tǒng)中數(shù)據(jù)來判斷教室內(nèi)是否有人員,，如果教室內(nèi)無人,，則教室內(nèi)所有系統(tǒng)處于關(guān)閉狀態(tài)；反之,，則處于工作狀態(tài),。智慧教室包括以下幾個系統(tǒng)：

3.1教學(xué)系統(tǒng)

教學(xué)系統(tǒng)由內(nèi)置電子白板功能的觸控投影機(jī)一體機(jī)、功放,、音箱,、無線麥克、拾音器,、問答器和配套控制軟件構(gòu)成,。

使用內(nèi)置電子白板功能的觸控投影機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板教學(xué)，實現(xiàn)無塵教學(xué),，保護(hù)師生的健康,，可在投影畫面上可以操作電腦，在每個桌位上配置問答器,，實現(xiàn)師生交互式課堂教學(xué),。

3.2 led顯示系統(tǒng)

led顯示系統(tǒng)由led面板拼接而成，安裝在教室黑板頂部，用于顯示正在上課的課程名稱,、專業(yè)班級,、任課教師、到課率,、和教室內(nèi)各傳感器采集的環(huán)境數(shù)據(jù)（室內(nèi)溫濕度,、光照度、二氧化碳濃度等）,。

3.3人員考勤系統(tǒng)

人員考勤系統(tǒng)由rfid考勤機(jī),、考勤卡和配套控制軟件構(gòu)成。

在教室前后門各安裝一個rfid考勤機(jī),，采用rfid標(biāo)簽（校園一卡通）對學(xué)生進(jìn)行考勤統(tǒng)計，對進(jìn)入教室的人員進(jìn)行身份識別,，對合法用戶進(jìn)行考勤統(tǒng)計,，對非法用戶進(jìn)行告警。同時可通過wifi無線覆蓋,，在遠(yuǎn)程對考勤情況的監(jiān)控,，統(tǒng)計以及存檔打印等。

3.4資產(chǎn)管理系統(tǒng)

資產(chǎn)管理系統(tǒng)由特高頻rfid讀卡器,、紙質(zhì)標(biāo)簽,、抗金屬標(biāo)簽和配套控制軟件構(gòu)成。

在教室前后門各安裝一個特高頻讀卡器,，對教室內(nèi)的實驗儀器,、設(shè)備等資產(chǎn)（貼有rfid標(biāo)簽，標(biāo)簽上存儲有設(shè)備的詳細(xì)信息）進(jìn)行出入教室的監(jiān)控與管理,，對未授權(quán)用戶把教室內(nèi)資產(chǎn)帶出教室進(jìn)行告警,，方便設(shè)備管理人員對教室設(shè)備的統(tǒng)一管理。

3.5燈光控制系統(tǒng)

燈光控制系統(tǒng)由燈光控制器,、光照傳感器,、人體傳感器、窗簾控制系統(tǒng)和配套控制軟件構(gòu)成,。

首先通過人體傳感器來判斷教室內(nèi)對應(yīng)位置是否有人,，此位置無人，則燈光控制系統(tǒng)及窗簾控制系統(tǒng)處于關(guān)閉狀態(tài),；反之,，處于工作狀態(tài)。

1：窗簾控制系統(tǒng)：通過采集安裝在窗戶的光照傳感器數(shù)據(jù),，根據(jù)軟件預(yù)設(shè)門限值,，以窗簾自動開、關(guān)來實現(xiàn)教室內(nèi)光照強度的補償； 2：燈光控制系統(tǒng)：采集安裝在教室內(nèi)的光照傳感器數(shù)據(jù),，通過分析數(shù)據(jù),，根據(jù)軟件預(yù)設(shè)值，來控制教室內(nèi)燈光的自動開啟與關(guān)閉,，并可調(diào)節(jié)燈光的亮度,，實現(xiàn)室內(nèi)燈光的智能控制與節(jié)能減排。

3.6空調(diào)控制系統(tǒng)

空調(diào)控制系統(tǒng)由中央空調(diào)電源控制器,、溫濕度傳感器和配套控制軟件構(gòu)成,。

通過溫濕度傳感器監(jiān)測室內(nèi)溫度，通過分析數(shù)據(jù),，根據(jù)軟件預(yù)設(shè)值,，當(dāng)室內(nèi)溫濕度高于最高門限值時自動開啟空調(diào)。當(dāng)室內(nèi)溫濕度低于最底門限值時自動關(guān)閉空調(diào),，實現(xiàn)室內(nèi)溫濕度的自動控制,。

3.7門窗監(jiān)視系統(tǒng)

門窗監(jiān)視系統(tǒng)由窗戶門磁模塊及配套軟件組成。

窗戶門磁模塊用于檢測門和窗戶的開關(guān)狀態(tài),，并將狀態(tài)信息及時上傳至服務(wù)器,。同時設(shè)置敏感時段，實施對窗戶的自動監(jiān)視和報警,。

3.8通風(fēng)換氣系統(tǒng)

通風(fēng)換氣系統(tǒng)由抽風(fēng)機(jī),、co2傳感器和配套監(jiān)控軟件構(gòu)成。

通過co2傳感器監(jiān)測室內(nèi)的co2濃度,，通過分析數(shù)據(jù),，根據(jù)軟件預(yù)設(shè)值，當(dāng)室內(nèi)co2濃度高于軟件門限值時自動開啟抽風(fēng)機(jī)來進(jìn)行換氣,，通過補充室外空氣來降低室內(nèi)co2的濃度,。

3.9視頻監(jiān)控系統(tǒng)

視頻監(jiān)控系統(tǒng)由wifi無線攝像頭和配套監(jiān)控軟件構(gòu)成。

視頻監(jiān)控可為安防系統(tǒng),、資產(chǎn)出入庫,、人員出入情況提供查詢依據(jù)。

在教室前后門口各安裝一個wifi無線攝像頭監(jiān)控人員出入和資產(chǎn)的出入庫情況,，在教室內(nèi)安裝一個wifi無線攝像頭監(jiān)控教室內(nèi)部實時情況,，所采集的影像經(jīng)由遠(yuǎn)端射頻單元傳送至終端管理電腦，提供實時的監(jiān)控數(shù)據(jù),。

序號 系統(tǒng)名稱 設(shè)備名稱

光載無線交換機(jī) 遠(yuǎn)端射頻單元 物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺套件

有線交換機(jī)模塊 1u服務(wù)器

光載無線網(wǎng)絡(luò)管理軟件 2 教學(xué)系統(tǒng) led顯示系統(tǒng) 人員考勤系統(tǒng) 資產(chǎn)管理系統(tǒng) 燈光控制系統(tǒng)

臺式電腦 功放 音箱

無線麥克 拾音器 問答器 教學(xué)軟件 led面板

led顯示管理軟件 高頻標(biāo)簽 wifi設(shè)備服務(wù)器

物聯(lián)網(wǎng)人員管理軟件 高頻rfid讀卡器 特高頻讀卡器 紙質(zhì)標(biāo)簽

抗金屬標(biāo)簽 wifi設(shè)備服務(wù)器 物聯(lián)網(wǎng)倉儲物流管理軟件光照傳感器 人體傳感器 wifi設(shè)備服務(wù)器

燈光控制系統(tǒng) 窗簾控制系統(tǒng)

物聯(lián)網(wǎng)智慧家居管理軟件

溫濕度傳感器 wifi設(shè)備服務(wù)器 空調(diào)控制系統(tǒng)

中央空調(diào)電源控制器 立式空調(diào) 空調(diào)控制系統(tǒng)軟件 門磁模塊 門窗監(jiān)視系統(tǒng)

安防主機(jī)報警系統(tǒng)主機(jī) 門窗監(jiān)控系統(tǒng)軟件 抽風(fēng)機(jī) 通風(fēng)換氣系統(tǒng)

co2傳感器 通風(fēng)換氣管理軟件 wifi攝像頭 視頻監(jiān)控系統(tǒng)

物聯(lián)網(wǎng)視頻監(jiān)控管理軟件

四,、實驗項目

該實驗方案可以完成物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層和傳感層的課程實驗和綜合實驗,，同時支持在此平臺下,，開展科研訓(xùn)練,、復(fù)雜綜合設(shè)計實驗、畢業(yè)設(shè)計及創(chuàng)新實驗,，下表列出了基本的實驗項目：

實驗項目表

物聯(lián)網(wǎng)實驗方案 設(shè)備

實驗序號 實驗1 實驗2 實驗3 物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺套件

實驗4 實驗5 實驗6

物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺測試實驗 無線信號分布實驗

物聯(lián)網(wǎng)信息平臺的管理與配置實驗 實驗項目

有線局域網(wǎng)組網(wǎng)實驗 無線局域網(wǎng)組網(wǎng)實驗

有線和無線局域網(wǎng)混合組網(wǎng)實驗

實驗7 實驗8 實驗9 實驗10 實驗11 感知層認(rèn)知實驗 網(wǎng)絡(luò)層傳輸實驗 感知層網(wǎng)絡(luò)層接口實驗 網(wǎng)絡(luò)層應(yīng)用層接口實驗 應(yīng)用層編程實驗

嵌入式實驗

wifi設(shè)備服務(wù)器人員考勤系統(tǒng)

資產(chǎn)管理系統(tǒng)

智慧照明系統(tǒng)

視頻監(jiān)控系統(tǒng)

空調(diào)控制系統(tǒng)

串聯(lián)控制系統(tǒng)

綜合

實驗12 wifi無線傳感器實驗-溫濕度傳感器 實驗13 wifi無線傳感器實驗-光照度傳感器 實驗14 溫濕度傳感器數(shù)據(jù)采集實驗 實驗15

光照度數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)采集實驗 實驗16 溫濕度傳感器數(shù)據(jù)通信實驗 實驗17

光照度數(shù)據(jù)通信實驗 實驗18 wifi設(shè)備服務(wù)器管理與配置 實驗19

高頻rfid應(yīng)用實驗 實驗20 人員考勤系統(tǒng)設(shè)計實驗 實驗21

特高頻rfid應(yīng)用實驗 實驗22 貨物盤點系統(tǒng)設(shè)計實驗

實驗23

物聯(lián)網(wǎng)智慧燈光控制系統(tǒng)應(yīng)用實驗 實驗24 物聯(lián)網(wǎng)智慧燈光控制系統(tǒng)開發(fā)實訓(xùn) 實驗25

物聯(lián)網(wǎng)視頻監(jiān)控應(yīng)用實訓(xùn) 實驗26 物聯(lián)網(wǎng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)開發(fā)實訓(xùn) 實驗27

實驗室空調(diào)控制系統(tǒng)應(yīng)用實訓(xùn) 實驗28 物聯(lián)網(wǎng)空調(diào)控制系統(tǒng)開發(fā)實訓(xùn) 實驗29

實驗室窗簾控制系統(tǒng)應(yīng)用實訓(xùn) 實驗30 實驗室窗簾控制系統(tǒng)開發(fā)實訓(xùn) 實驗31 物聯(lián)網(wǎng)人員管理應(yīng)用實訓(xùn) 實驗32

物聯(lián)網(wǎng)物資管理應(yīng)用實訓(xùn) 實驗33 物聯(lián)網(wǎng)人員物資管理系統(tǒng)開發(fā)實訓(xùn) 實驗34 物聯(lián)網(wǎng)綜合應(yīng)用開發(fā)實訓(xùn) 實驗35 數(shù)據(jù)服務(wù)器管理與配置實驗 實驗36 實驗37 實驗38 實驗39

物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)（中間件）設(shè)計實訓(xùn) 物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)編程實驗

物聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程控制實驗（b/s模式）物聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程控制實驗（c/s模式）

智慧教室整體解決方案 智慧教室整體解決方案,一站式服務(wù)供應(yīng)!篇四

智慧酒店信息化建設(shè)

整體解決方案

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目錄 酒店行業(yè)發(fā)展新趨勢.......................................................................................................................4 2 智慧酒店建設(shè)需求分析...................................................................................................................6

2.1 總體需求分析........................................................................................................................6 2.2 大堂需求分析........................................................................................................................8 2.3 客房需求分析........................................................................................................................8 2.4 餐廳需求分析........................................................................................................................9 2.5 會議需求分析........................................................................................................................9 2.6 室外需求分析......................................................................................................................10 3 智慧酒店建設(shè)方案展示.................................................................................................................11

3.1 整體規(guī)劃..............................................................................................................................11 3.2 整體方案..............................................................................................................................15 3.3 有線網(wǎng)絡(luò)方案......................................................................................................................17 3.4 無線網(wǎng)絡(luò)方案......................................................................................................................20 3.5 視頻監(jiān)控方案......................................................................................................................24

3.6 網(wǎng)絡(luò)管理方案......................................................................................................................27 3.7 商業(yè)營銷方案......................................................................................................................30 3.8 方案特色匯總......................................................................................................................34 4 產(chǎn)品介紹.........................................................................................................................................38 5 博達(dá)服務(wù).........................................................................................................................................46 6 成功案例展示.................................................................................................................................48

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文檔級別：公開酒店行業(yè)發(fā)展新趨勢

隨著中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)上行增長,，中國酒店業(yè)的經(jīng)歷了一個長期的蓬勃發(fā)展，表面一片繁榮,，但內(nèi)里卻隱藏了很多問題,。在“大干快上”的理念下、忽略用戶需求,、偏離市場定位,、重復(fù)建設(shè)、缺乏創(chuàng)新等等,，酒店模式同質(zhì)化,、單一化。

今天,，酒店業(yè)面臨四個方面困難的疊加： ? 經(jīng)濟(jì)減速導(dǎo)致市場整體下滑,；

? 政府遏制公款消費導(dǎo)致傳統(tǒng)酒店收入大幅下降； ? 部分城市酒店機(jī)構(gòu)性供需矛盾加?。?/p>

? 互聯(lián)網(wǎng)與智能終端技術(shù)大發(fā)展導(dǎo)致消費需求發(fā)生改變,，傳統(tǒng)酒店難以快速應(yīng)對,。從盈利能力來看，酒店餐飲行業(yè)原材料價格上漲且居高不下,、人力成本上升,，ota攤薄了酒店的利潤，加上政策和大環(huán)境的影響,，高星級酒店連續(xù)虧損,，客房收入與餐飲收入全線下跌，導(dǎo)致飯店業(yè)績始終在微利或虧損邊緣徘徊,。2013年,，中國11687家星級酒店凈利潤為虧損20.88億元，平均出租率不足55%,，未能達(dá)到60%的盈虧平衡點,。很明顯酒店業(yè)已經(jīng)在告別粗放增長的高大上時代，回歸本質(zhì)的全新發(fā)展時期,。

從行業(yè)創(chuàng)新來看,，當(dāng)前酒店業(yè)正進(jìn)入高速調(diào)整期，酒店的管理模式,、產(chǎn)品模式,、市場模式都在進(jìn)行根本性和結(jié)構(gòu)性變革,。從管理模式來說，傳統(tǒng)的星級酒店職能劃分方式將被打破,，管理職能將被重組,，而能適應(yīng)新時代、掌握新技能的新一代管理者將成為主流,。這一切都正在悄然轉(zhuǎn)變,，中國傳統(tǒng)酒店企業(yè)不得不變，倒逼轉(zhuǎn)型,。酒店業(yè)根本上是服務(wù)行業(yè),，酒店業(yè)的競爭最終還是歸結(jié)到服務(wù)的競爭。但在傳統(tǒng)的服務(wù)項目已非常成熟的今天,，單純的硬件設(shè)施投入,、服務(wù)價格比拼已經(jīng)不能適應(yīng)。各大酒店必須絞盡腦汁來提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)水平,。

近年來,，隨著世界貿(mào)易、商務(wù)交流,、旅游等的增加,，同時互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的爆發(fā)性增長和智能終端的普及，為酒店提供新的信息服務(wù)已成為一種趨勢,。這一方面提升了現(xiàn)代化酒店的服務(wù)和管理水平,，同時也為酒店經(jīng)營者帶來了相應(yīng)的利益?？梢哉f,，網(wǎng)絡(luò)不僅是酒店傳播信息的載體，也是留住回頭客保持入住率的有效手段,，而無線wifi網(wǎng)絡(luò)由于其移動性,、便利性和靈活性的特點，更是在酒店2016年4月22日星期五

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場景中大顯身手,。

的調(diào)研,，免費wifi已成為最受客戶關(guān)注的服務(wù)內(nèi)容之一。但同時中國的wifi普及率僅有21%,，遠(yuǎn)低于北歐,、日韓、北美等發(fā)達(dá)國家水平,。其中瑞典98%,、芬蘭87.8%、日本82.4%,、美國76.1%,，韓國更是高達(dá)100%,。

可以說，以wifi覆蓋為特征的酒店信息化建設(shè),，是建設(shè)新一代智慧酒店的基礎(chǔ)和起點,。

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文檔級別：公開智慧酒店建設(shè)需求分析

2.1 總體需求分析

酒店行業(yè)中，客戶忠誠度（即回頭率）是企業(yè)成功的關(guān)鍵,。為此,，酒店必須為顧客提供始終如一的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。從講求效率的經(jīng)濟(jì)型酒店到提供品牌服務(wù)的星級酒店,、還有走差異化路線的度假村等,，它們面臨著一個共同的挑戰(zhàn) —— 客戶對信息交互能力要求顯著較高，需要使用視頻會議,、視頻流媒體,、音樂流媒體、ip電話和電子郵件等業(yè)務(wù),，他們更喜歡能提供增值無線服務(wù)的酒店,。提供這些增值服務(wù)，需要具備高性能,、高可靠,、安全有保障的無線網(wǎng)絡(luò)。但在一個高度移動化的環(huán)境中,，各類終端造成的干擾和信號衰減會嚴(yán)重影響酒店住客的上網(wǎng)體驗質(zhì)量,，酒店管理者應(yīng)能立即找到問題所在，幫助解決這些問題,，否則會導(dǎo)致酒店永遠(yuǎn)地失去某位客人。無線服務(wù)看不到,、摸不著,，但它切實影響酒店獲得和留住賓客的能力。

此外無線服務(wù)還為酒店帶來很多增值功能,，能夠大幅度提高酒店工作效率,，無論是為客人點餐、打掃房間,、辦理入住手續(xù),，還是維護(hù)設(shè)施，大部分的員工常常要整日在各類服務(wù)環(huán)境中往來奔波 —— 在餐廳里穿梭待客,、在賓館內(nèi)跑上跑下為顧客提供幫助,、在停車場上引導(dǎo)車輛，或者在泳池邊為客人服務(wù),。酒店員工的服務(wù),，直接決定著顧客體驗的質(zhì)量,。

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無線wifi本身在作為一項基礎(chǔ)服務(wù)的同時，更多關(guān)系到酒店經(jīng)營和娛樂系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn),，wifi網(wǎng)絡(luò),，已逐步成為酒店網(wǎng)絡(luò)的核心。

具體業(yè)務(wù)層面,，無論酒店的類型與規(guī)模,，服務(wù)都可以劃為幾個區(qū)塊：大堂?客房?餐廳?會議室?戶外等幾個典型的場景。從賓客進(jìn)門開始,，辦理入住,、服務(wù)查詢、免費上網(wǎng),、無線點餐,、語音通信，無線需求無處不在,。從酒店管理方來說,，部署自助查詢系統(tǒng)可簡化流程和提高效率。提供無線點餐可提高客戶點餐率,，提高營收,；重點區(qū)域設(shè)置促銷內(nèi)容推送，有助于吸引用戶消費,、增加客戶黏著度,。這是一個雙向選擇結(jié)果，是酒店和客戶共同選擇的結(jié)果,。

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2.2 大堂需求分析

2.3 客房需求分析

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2.4 餐廳需求分析

2.5 會議需求分析

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2.6 室外需求分析

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3.1 整體規(guī)劃

總之,，酒店無線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是為了滿足酒店管理和客戶使用的雙重目的。而建設(shè)過程需要考慮的最重要因素則是可靠,、易用,，以及易部署、易維護(hù)等特性,。

伴隨著社會多元化及消費升級趨勢的不斷演變,，消費者對酒店運營方的需求早已不再局限于傳統(tǒng)的住宿。在競爭多元化,、白熱化的當(dāng)下,，酒店的智慧網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，根本目的在于吸引更多的客戶,，并通過完善的服務(wù)維持客戶,。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須以滿足消費者的體驗感受作為需求導(dǎo)向，在建設(shè)費用整體可控的大前提下,，充分利用信息技術(shù),、數(shù)據(jù)通信傳輸技術(shù),、電子傳感技術(shù)、無線通信與定位技術(shù),、控制技術(shù),、計算機(jī)技術(shù)等多項高新技術(shù)的集成與應(yīng)用，以信息的收集,、處理,、發(fā)布、交換,、分析,、2016年4月22日星期五

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利用為主線，盡可能為廣大消費者提供傳統(tǒng)酒店無法實現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)化服務(wù),、體驗型服務(wù),、互動類服務(wù)，為智慧型酒店的建設(shè)和轉(zhuǎn)型提供強大推力,。

網(wǎng)絡(luò)建設(shè)助力酒店商業(yè)布局優(yōu)化

酒店運營提高收益的方法無外乎兩個方面：一是增加客源,，一是引導(dǎo)二次消費。但困擾酒店的問題是：傳統(tǒng)的平面廣告投放不僅成本高,、可定制性差,，而且消費者的習(xí)慣性抵觸性很強；借助攜程,、百度等 《智慧酒店信息化建設(shè)整體解決方案》

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面對這樣一群消費者,，開通免費的無線網(wǎng)絡(luò)僅僅是構(gòu)建他們?nèi)孪M體驗的重要基石之一,，我們更應(yīng)該將優(yōu)質(zhì)的無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)作為智慧酒店全方位精致服務(wù)的呈現(xiàn)載體,，在酒店內(nèi)外的各個角落都成為廣大消費者提供包括社交媒體、互動影音,、新聞快訊,、電子支付在內(nèi)的多類型互聯(lián)網(wǎng)服務(wù),；同時借助于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造o2o的渠道,、搭建web移動官網(wǎng)、推出移動社交平臺,、實現(xiàn)線上支付等等,，都是酒店豐富消費者體驗的商業(yè)形式。

與其說這種現(xiàn)象是互聯(lián)網(wǎng)對酒店行業(yè)的直接影響,，不如說這是酒店行業(yè)應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)時代的轉(zhuǎn)變,。移動互聯(lián)網(wǎng)帶給酒店的最大啟示就是用戶體驗至上,，即服務(wù)質(zhì)量決定客流量,，客流量決定銷售額,。

實現(xiàn)多渠道增加營收

酒店客戶大多數(shù)都是外出狀態(tài),，返回酒店時也更多的會選擇待在房間以內(nèi),。這直接導(dǎo)致傳統(tǒng)大屏廣告展示的信息無法有效吸引他們的注意，也無法為客戶提供可交互的信息,。更為重要的是,，無法取得廣告送達(dá)率的準(zhǔn)確統(tǒng)計，造成了廣告投發(fā)價值的嚴(yán)重低估,。而與之相對的是,，在智能終端上投發(fā)的信息，由于用戶的點擊具有自主性,，點擊和廣告的觀看具有100%的關(guān)聯(lián)性,，且能在后臺實現(xiàn)精準(zhǔn)統(tǒng)計和用戶關(guān)聯(lián)性分析，使得小屏幕越來越成為廣告投發(fā)的熱門載體,。大部分年輕消費者都有在酒店獲取網(wǎng)絡(luò)優(yōu)惠信息,、關(guān)注社交媒體、餐飲娛樂的需求,。智慧酒店的無線網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了上網(wǎng)的一個重要入口,。無線用戶眾多使得酒店可以為廣大消費者進(jìn)行適度營銷的場所，通過 《智慧酒店信息化建設(shè)整體解決方案》

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提供資金支持,。

在提供上述服務(wù)的同時,，借助于互聯(lián)網(wǎng)思維方式和技術(shù)，酒店可以獲取,、挖掘,、處理購買行為背后的深度信息，能夠?qū)崿F(xiàn)更有效、更強針對性的信息推送,，增強集客能力,，購買行為將大大地增加，這不啻是獲取更大回報的契機(jī),。

可視化應(yīng)用的商業(yè)價值

隨著視頻的高清化和泛在化,、人臉識別技術(shù)和行為識別技術(shù)的成熟穩(wěn)定，以及酒店場所基于可視化信息來分析消費行為和統(tǒng)計消費軌跡的迫切需求,，視頻監(jiān)控被賦予了更多的商業(yè)價值,，比如深度參與客流統(tǒng)計分析、動線管理等,。配合相關(guān)軟件,，酒店的決策者可以掌握包括kpi指標(biāo)、入店率,、消費率,、點餐率、轉(zhuǎn)化率,、人流的移動動線,、冷熱區(qū)的分布等數(shù)據(jù)，進(jìn)而達(dá)到內(nèi)部業(yè)態(tài)的分布調(diào)整的精細(xì)化管理,，進(jìn)一步優(yōu)化酒店服務(wù)布局,、提升完善服務(wù)模式、提高消費者的消費欲望,，從根本上幫助提高酒店業(yè)績,。

同時，客流量的增加也對于酒店的安保提出了更高的要求,。通過采用異常行為分析技術(shù)對全景環(huán)境監(jiān)控圖像進(jìn)行分析,，通過將場景中背景和目標(biāo)（主要為人員）分離進(jìn)而分析并追蹤在攝像機(jī)場景內(nèi)目標(biāo)，對視頻場景內(nèi)的相關(guān)運動目標(biāo)進(jìn)行檢測,、分類及軌跡追蹤,。同時根據(jù)分析算法，預(yù)設(shè)不同的非法規(guī)則,，一旦目標(biāo)在場景中出現(xiàn)了違反預(yù)定義規(guī)則的行為（例如：人員滯留,、徘徊、打架,、倒地等）,，系統(tǒng)則自動發(fā)出告警信息，對于覆蓋面積較大,、樓層較多的酒店而言,，動態(tài)實時預(yù)警將能有效的消除安全風(fēng)險，為消費者提供良好的體驗環(huán)境,。

網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，特別是視頻網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃，必須將上述的需求進(jìn)行綜合考慮,。視頻應(yīng)用普及化,、視頻質(zhì)量高清化都在催生著視頻的需求和質(zhì)量的提高。而與之對應(yīng)的是即便采用h.265等高效壓縮算法,，網(wǎng)絡(luò)流量依然處于快速增長中,。如果沒有網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化措施和技術(shù)保障方式，網(wǎng)絡(luò)帶寬將被業(yè)務(wù)的增長耗盡,，視頻的延遲,，抖動、馬賽克和丟幀將會嚴(yán)重影響監(jiān)控效果,。對于酒店場所的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)而言,，軟件層面的優(yōu)化可以在使用過程中逐步實施，硬件級別的規(guī)劃必須有一定的前瞻性,，建議在酒店各區(qū)域部署性能超強的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,，保障網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)的高效性和實時性。

2016年4月22日星期五

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3.2 整體方案

移動互聯(lián)的發(fā)展態(tài)勢和消費者消費習(xí)慣的改變,，其趨勢是不可逆的,。酒店業(yè)主可利用聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算,、大數(shù)據(jù),、寬帶網(wǎng)絡(luò)等一系列技術(shù)應(yīng)用在廣義互聯(lián)網(wǎng)上的普及，結(jié)合自身服務(wù)多樣化,、連鎖門店廣,、獨有的眾多體驗型業(yè)態(tài)的優(yōu)勢，將高新科技服務(wù)用于消費者的全程服務(wù)中,，并在服務(wù)過程中實現(xiàn)可視化信息分析,、消費信息感知、消費數(shù)據(jù)挖掘,、定制化信息推送,、基于移動互聯(lián)網(wǎng)的多媒體信息服務(wù)和線上線下實時互動，將是智慧酒店新一代網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計的關(guān)鍵和基礎(chǔ),。酒店智慧型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)如下圖所示：

我們將智慧酒店的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)劃分成四個層次,，接入網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通道,、數(shù)據(jù)中心和業(yè)務(wù)系統(tǒng),。四個層次互有分工，相互關(guān)聯(lián)，底層提供基本數(shù)據(jù),，中層實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù),，高層負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)管理。具體的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淙缦滤荆?/p>

2016年4月22日星期五

《智慧酒店信息化建設(shè)整體解決方案》

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接入網(wǎng)絡(luò)根據(jù)區(qū)域不同,，分成三個部分：餐飲娛樂,、辦公會議和公寓酒店區(qū)。在三個區(qū)域根據(jù)用戶的數(shù)量和監(jiān)控等級分別部署多臺無線接入點和ip攝像機(jī),，用于為智能終端提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和進(jìn)行人臉識別級的高清視頻監(jiān)控,。交換機(jī)/poe交換機(jī)負(fù)責(zé)為無線接入點和ip攝像機(jī)遠(yuǎn)程供電，并將辦公數(shù)據(jù),、無線數(shù)據(jù)和視頻監(jiān)控數(shù)據(jù)傳輸至區(qū)域內(nèi)的匯聚交換機(jī),，匯聚交換機(jī)將數(shù)據(jù)包匯聚后，通過光纖上傳至內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),。

數(shù)據(jù)通道負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理,。網(wǎng)絡(luò)中所有的無線接入點均由無線控制器進(jìn)行管理，并接受無線管理器下發(fā)的策略和配置,。核心交換機(jī)和負(fù)責(zé)高速的數(shù)據(jù)交換和轉(zhuǎn)發(fā),，出口路由器作為網(wǎng)絡(luò)出口將數(shù)據(jù)包發(fā)送至互聯(lián)網(wǎng)。我們建議酒店業(yè)主可以使用epon模式組網(wǎng),，使用epon組網(wǎng)將有效的降低組網(wǎng)費用,，尤其是在度假村、別墅型的酒店項目,。

在中心機(jī)房設(shè)立數(shù)據(jù)中心,，各類存儲設(shè)備，服務(wù)器均部署于實現(xiàn)資源一體化使用的新型數(shù)據(jù)中心,。業(yè)務(wù)系統(tǒng)運行在服務(wù)器上,，信息化系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)和云平臺（認(rèn)證,、營銷系統(tǒng)）對相關(guān)需求進(jìn)行處理,，并對業(yè)務(wù)實施管控。

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3.3 有線網(wǎng)絡(luò)方案

作為智慧酒店信息化平臺的有線局域網(wǎng)是整個網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和業(yè)務(wù)應(yīng)用的基礎(chǔ),，其地位和作用極為重要,。為適應(yīng)現(xiàn)代化、信息化發(fā)展的需要,，有線局域網(wǎng)將分散于酒店各區(qū)域內(nèi)的具有獨立功能的多臺計算機(jī)及其外部設(shè)備,，通過網(wǎng)線和光纖線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下,，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞,，并高速高效、穩(wěn)定可靠,、安全,、易管理維護(hù)的信息基礎(chǔ)平臺。

整個酒店網(wǎng)絡(luò)的有線局域網(wǎng)建設(shè)將覆蓋餐飲娛樂,、辦公會議和公寓酒店，有線局域網(wǎng)全網(wǎng)采用以太網(wǎng)協(xié)議,，根據(jù)數(shù)據(jù)流量和線路資源,，采用以太網(wǎng)線或光纖線路進(jìn)行組網(wǎng)，以太網(wǎng)線的連接長度一般不超過100米,，光纖線路的鏈接長度一般不超過2000米,，通過多層級聯(lián)和堆疊，為區(qū)域內(nèi)的終端設(shè)備提供網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù),。根據(jù)線路情況和設(shè)備的硬件配置,，接入網(wǎng)速的范圍在百兆、千兆到萬兆之間,。下圖是智慧酒店有線局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌?/p>

有線局域網(wǎng)將網(wǎng)絡(luò)分成2個部分,，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。按照級聯(lián)的層級,，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)一般分成接入層,、匯聚層和核心層；不同層級選用不同性能的交換設(shè)備,，層數(shù)越高性能越強,，即核心交換機(jī)強于匯聚交換機(jī)，匯聚交換機(jī)強于接入交換機(jī),，接入層,、匯聚層多采用單線路連接；核心層按照設(shè)計規(guī)劃可進(jìn)行冗余化部署,，實施雙線路和雙設(shè)備以提升系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性,。外聯(lián)網(wǎng)絡(luò)一般分為2016年4月22日星期五

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內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)，通過核心路由器進(jìn)行路由和地址轉(zhuǎn)化,。

為了加強酒店網(wǎng)絡(luò)有線局域網(wǎng)的安全性,，防止廣播風(fēng)暴，有效的利用網(wǎng)絡(luò)帶寬,，減少網(wǎng)絡(luò)負(fù)載,，提高網(wǎng)絡(luò)傳輸速率，一般在局域網(wǎng)內(nèi)開啟vlan功能,，隔離不同區(qū)域,、不同部門和不同應(yīng)用,。vlan允許網(wǎng)絡(luò)管理人員使用相應(yīng)的虛擬網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計、修改和管理網(wǎng)絡(luò)而無需改變網(wǎng)絡(luò)的物理結(jié)構(gòu),。一個虛擬網(wǎng)是一個廣播域,，不受路由器的限制,。實現(xiàn)虛擬網(wǎng)后,，網(wǎng)管人員無需改變網(wǎng)絡(luò)物理結(jié)構(gòu)，就可根據(jù)部門的性質(zhì)需求建立和配置“虛擬網(wǎng)絡(luò)”,。vlan具有靈活配置的特性,，并可在全網(wǎng)中快速部署,。可根據(jù)交換機(jī)的端口定義,，在一系列端口上配置相同的vlan id,，將這些端口歸屬于同一個廣播域中；也可以根據(jù)mac地址,，將特定mac地址集合聚集成虛擬網(wǎng),；還可以按照ip地址進(jìn)行子網(wǎng)劃分；或者綜合考慮應(yīng)用對帶寬和服務(wù)級別的不同要求,，綜合上面三種方法進(jìn)行vlan部署,。同時，在有線局域網(wǎng)的接入交換機(jī)的端口,，根據(jù)不同的使用者和不同的應(yīng)用劃分不同的vlan,，每個vlan設(shè)置自己的安全屬性、訪問級別,、qos（服務(wù)質(zhì)量）和cos（服務(wù)等級）,；在匯聚交換機(jī)和核心交換機(jī)上的端口開啟trunk模式，透傳允許的vlan id的數(shù)據(jù)包,。做到按需通信,，隔絕不同vlan id之間的數(shù)據(jù)交互，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全和整體可控,。

在滿足酒店網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前業(yè)務(wù)開展的前提下,，充分考慮到酒店自身和消費者對于視頻內(nèi)容需求，在有線局域網(wǎng)設(shè)計中充分考慮了高清視頻業(yè)務(wù)的帶寬需求,，組播技術(shù)是保障在不占用主干線路帶寬前提下能為廣大用戶提供高清視頻業(yè)務(wù)的關(guān)鍵技術(shù),。建議在有線局域網(wǎng)的全網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上開啟組播功能，課有效避免帶寬的急劇消耗和網(wǎng)絡(luò)擁擠問題,。

隨著越來越多的子系統(tǒng)將有線局域網(wǎng)作為信令和數(shù)據(jù)的傳輸通道,，有線局域網(wǎng)的穩(wěn)定性需求成2016年4月22日星期五

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為了設(shè)計時需要著重考慮的因素。建議在核心層配置雙設(shè)備和雙線路,，并在核心層交換機(jī)上開啟vrrp協(xié)議,，實現(xiàn)雙機(jī)相互熱備份,。同時考慮到高端三層交換機(jī)的特點，建議配置主從管理模塊,，進(jìn)一步增強可靠性和縮短切換時間,。主從管理模塊上都有軟件和硬件查錯機(jī)制檢測錯誤。一旦錯誤發(fā)生,，主從管理模塊都可以啟動切換,。一旦發(fā)生切換，備份設(shè)備啟動后,，從管理模塊的所有數(shù)據(jù)與主管理模塊的數(shù)據(jù)幾乎一致,，系統(tǒng)受到的影響較小，所有接口可持續(xù)正常運轉(zhuǎn),，實現(xiàn)信令控制和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的不中斷轉(zhuǎn)發(fā),。

核心層的網(wǎng)絡(luò)間通信任務(wù)由核心路由器承擔(dān),。連接不同類型網(wǎng)絡(luò)的需求決定了核心路由器需要支持多線路接入,、多類型廣域網(wǎng)接口以及包括靜態(tài)路由、動態(tài)路由,、策略路由在內(nèi)的多種路由協(xié)議,。核心路由器的處理能力需要根據(jù)跨路由器的網(wǎng)絡(luò)流量而定，并能根據(jù)ip地址,、協(xié)議,、端口、mac地址和時間段對用戶的業(yè)務(wù)進(jìn)行控制,，杜絕p2p流量對網(wǎng)絡(luò)帶寬的吞噬,。

隨著epon技術(shù)的成熟和大量使用，酒店網(wǎng)絡(luò)的有線局域網(wǎng)組網(wǎng)方案中,，也可以考慮選用olt,、分光器和onu進(jìn)行有線局域網(wǎng)的架設(shè)。epon技術(shù)的優(yōu)點有：節(jié)省主干光纖資源,、組網(wǎng)成本低,、容易施工、容易擴(kuò)展,、易于升級,、維護(hù)量小，長期運營成本和管理成本低,。epon系統(tǒng)是面向未來的技術(shù),，大多數(shù)epon系統(tǒng)都是一個多業(yè)務(wù)平臺，對于向全ip網(wǎng)絡(luò)過渡是一個很好的選擇,。

上海博達(dá)數(shù)據(jù)通信有線公司是國內(nèi)為數(shù)不多的具備交換機(jī),、epon雙組網(wǎng)解決方案的提供商,。交換機(jī)組網(wǎng)方案具備成熟可靠、數(shù)據(jù)雙向性的顯著特點,，適用于內(nèi)部辦公場所,；epon組網(wǎng)方案具備建設(shè)成本低、節(jié)省帶寬的明顯優(yōu)勢,，適用于商鋪類組網(wǎng)和酒店類環(huán)境,，酒店業(yè)主可根據(jù)自身的鏈路資源狀況和業(yè)務(wù)需求進(jìn)行合理選擇和混合組網(wǎng)。

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3.4 無線網(wǎng)絡(luò)方案

在傳統(tǒng)的酒店網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計中,，作為有線局域網(wǎng)的擴(kuò)展與延伸,，無線局域網(wǎng)承載著多種類型的無線產(chǎn)品的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)。而隨著消費者生活水平的不斷提高,、消費觀念的不斷變化,、同行業(yè)競爭日趨激烈，新一代智慧酒店無線局域網(wǎng)的建設(shè),，將以優(yōu)先滿足消費者的休閑消費體驗為 《智慧酒店信息化建設(shè)整體解決方案》

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象,、傳播任何信息，使得無線局域網(wǎng)可成為區(qū)域內(nèi)各類用戶的移動互聯(lián)網(wǎng)入口,。在無線免費使用的原則下,，通過廣告分成、app推薦,、內(nèi)容分發(fā)以及數(shù)據(jù)挖掘等多種營銷方式,，即 《智慧酒店信息化建設(shè)整體解決方案》

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為了確保無線覆蓋的效果，消除死角,，每一臺ap都需要結(jié)合實際的工程環(huán)境進(jìn)行測試和調(diào)整,，以下是單一ap在實際環(huán)境中的無線覆蓋效果。通過實際測試和逐步調(diào)整,，可以將酒店網(wǎng)絡(luò)的無線覆蓋效果調(diào)整至最佳狀態(tài),，為消費者提供覆蓋更廣、速度更快和體驗更好的無線接入服務(wù),。

無線部署有胖ap和“瘦ap+ac”兩種方式,。建議酒店采用更為先進(jìn)和智能的“瘦ap+ac”解決方案，其中瘦ap負(fù)責(zé)無線覆蓋,、ac負(fù)責(zé)無線控制,，即ac負(fù)責(zé)下發(fā)ap的策略以及對接入的終端進(jìn)行管理控制，確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的整體安全,。ac可部署于酒店網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)中心機(jī)房,，便于管控。

采用“瘦ap+ac”的另一個優(yōu)勢在于可以滿足智能終端高速漫游,、智能漫游的需要,，可以滿足視頻,、語音等網(wǎng)絡(luò)低延遲業(yè)務(wù)的需要，也可以滿足對用戶進(jìn)行實時精細(xì)化管理的需要,。在同一ac下ap之間的無縫快速漫游,，將可以保證無手持智能終端的消費者從一個ap的覆蓋范圍移動到另一個ap的覆蓋范圍時，網(wǎng)絡(luò)不掉線,、通信不中斷,、即全程透明無感知。

由于酒店網(wǎng)絡(luò)的無線局域網(wǎng)是現(xiàn)階段實現(xiàn)線上線下高度融合的最佳入口,，也是移動互聯(lián)網(wǎng),，尤其是o2o模式基于地理位置與線下商業(yè)交互的核心入口。所以我們的無線局域網(wǎng)設(shè)計將充分挖掘無線技術(shù)為酒店業(yè)主所能帶來的商業(yè)價值,，所以在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃中我們將具備認(rèn)證和營銷功能的無線云平臺放置于數(shù)據(jù)中心機(jī)房,。云平臺可作為移動互聯(lián)網(wǎng)入口，實現(xiàn)消費者上網(wǎng)行為管理和廣告推送等眾多功能,，并能為酒店提供完整的消費者上網(wǎng)數(shù)據(jù)以及行為軌跡,，為消費行為分析和業(yè)態(tài)調(diào)整提供及時真實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

當(dāng)消費者進(jìn)入酒店區(qū)域,，智能終端自動搜索并連接酒店的無線網(wǎng)絡(luò),，ap推送認(rèn)證消息提示,。認(rèn)證頁面由分成兩個部分,，較醒目的位置為廣告位置，投放由云平臺（定制化內(nèi)容推送模塊）提供的定制化信息,，形成一次營銷,；屏幕其他部分為認(rèn)證位置，提示用戶輸入手機(jī)號或其他聯(lián)系方式,，2016年4月22日星期五

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并獲取驗證碼,，確定消費者的手機(jī)號的真實性。消費者按提示輸入手機(jī)號碼后點擊“獲取密碼（驗證碼）“,，酒店部署的ap將手機(jī)號發(fā)送至中心機(jī)房的云平臺（認(rèn)證管理模塊）,。云平臺（認(rèn)證管理模塊）記錄信息后將相關(guān)內(nèi)容經(jīng)過對接通道推送至短信。消費者收到密碼（驗證碼）短信,，輸入密碼（驗證碼）并提交,，云平臺（認(rèn)證管理模塊）記錄并通知ap，允許消費者訪問互聯(lián)網(wǎng),。云平臺（定制化內(nèi)容推送模塊）在認(rèn)證成功頁面設(shè)置鏈接,，引導(dǎo)用戶關(guān)注微信公眾號或下載酒店自營app，頁面內(nèi)容可形成二次營銷,強化營銷效果,。消費者認(rèn)證階段的流程歸納如下：

移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)是酒店（商業(yè)配套）和85后及90后消費者接觸,、溝通,，乃至促成消費、服務(wù)的有效渠道,；一個手機(jī)app,、一個商品微信賬號，甚至一個物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)促成著消費者最終的商業(yè)消費,；而商業(yè)服務(wù)能否找到銷售的突破口,，建立多元入口成為關(guān)鍵。無線局域網(wǎng)覆蓋就是新型智慧酒店依靠自身資源打造的移動互聯(lián)網(wǎng)入口,。消費者在這個入口,，可以體驗到便捷快速的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、可以快速的找到所關(guān)心的各類物品,、服務(wù)和優(yōu)惠,、可以隨時隨地在社交媒體發(fā)布消費體驗；而這些免費網(wǎng)絡(luò)服務(wù)都是以將酒店的app安裝及微信號關(guān)注作為基礎(chǔ),。酒店在提供免費網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的同時,，以最低的成本打通了自身和消費者之間的線上線下通道。作為智慧酒店的移動互聯(lián)網(wǎng)入口,，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋不僅是拓展消費渠道的關(guān)鍵因素,，更重要的是，可以就掌握了與消費者相關(guān)的海量數(shù)據(jù),，為利用大數(shù)據(jù)分析消費行為,、實施精準(zhǔn)營銷奠定了基礎(chǔ)。

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3.5 視頻監(jiān)控方案

隨著酒店業(yè)高速發(fā)展和快速演變,，行業(yè)環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化,，給包括高星級酒店和經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店在內(nèi)的酒店業(yè)態(tài)成巨大的沖擊，改變了酒店運營和服提供的模式,，使得酒店市場競爭日趨激烈,，再加上經(jīng)營成本的上升，迫使酒店的經(jīng)營管理者不得不轉(zhuǎn)變發(fā)展思路,。智能管理成為保證營收的一個重要手段,，可視化的智能管理需求，使得視頻監(jiān)控的應(yīng)用不再局限于安防系統(tǒng),，視頻監(jiān)控的信息將提交客流統(tǒng)計系統(tǒng)分析,，分析結(jié)果將為酒店的決策者提供人流的移動動線、冷熱區(qū)的分布等數(shù)據(jù),，進(jìn)而達(dá)到服務(wù)內(nèi)容的精細(xì)化管理,，幫助新型智慧酒店調(diào)整服務(wù)內(nèi)容和提高銷售業(yè)績。

移動互聯(lián)網(wǎng)時代的酒店行業(yè)，不僅要以客戶為中心,，提升服務(wù)體驗,，創(chuàng)造舒適消費環(huán)境。更要以大數(shù)據(jù)為核心,，重點研究人,、環(huán)境、需求三者之間的關(guān)系,，為管理者做出更好的決策,，更好的為消費者提供個性化服務(wù)。視頻監(jiān)控也朝著提供高清影像,，具備人臉識別能力,、行為識別能力和智能分析能力方向發(fā)展。

和傳統(tǒng)的模擬攝像機(jī)相比,，ip攝像機(jī)正以其在傳輸,、高清等方面的出色表現(xiàn)，逐漸形成了規(guī)模應(yīng)用的態(tài)勢,。在整個視頻監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)中,，數(shù)量眾多的ip攝像機(jī)的應(yīng)用和普及代表著網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控發(fā)展的階段和程度。在系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計中,，如何在使用高清甚至超清成像能力的ip攝像機(jī)的同時,，兼顧其他的技術(shù)參數(shù)和需求，決定著視頻監(jiān)控的效果呈現(xiàn)和運維成本,。

視頻質(zhì)量的高清化是視頻監(jiān)控的趨勢之一,，而高清ip攝像機(jī)的部署面臨著諸多有待解決的問題。ip攝像機(jī)在視頻網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面遇到的最大的瓶頸之一就是傳輸帶寬,。隨著網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控的廣泛應(yīng)用,，高清視頻已經(jīng)成為行業(yè)內(nèi)的主流選擇,，然而h.264編碼的1080p的視頻圖像一般需要占用4~10m的帶寬,，4k和8k質(zhì)量的視頻對帶寬的占用更高。我們建議通過編碼優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化來緩解大視頻流量給網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)所帶來的的壓力,。

下一代數(shù)字視頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)h.265技術(shù)在相同的圖像質(zhì)量下,，視頻大小將減至h.264的60%左右。在碼率減少51-74%的情況下,，h.265編碼視頻的質(zhì)量還能與h.264編碼視頻質(zhì)量近似甚至更好,。此外，h.265標(biāo)準(zhǔn)也同時支持4k(4096×2160)和8k(8192×4320)超高清視頻,，這也是智能視頻分析技術(shù)提高準(zhǔn)確性的技術(shù)基礎(chǔ),，酒店可在重要場后優(yōu)先選擇支持h.265協(xié)議的ip攝像機(jī)。

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同時，我們建議進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化,，即在傳輸視頻流量的網(wǎng)絡(luò)中部署具備硬件級大緩存設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)交換機(jī),。當(dāng)多路視頻數(shù)據(jù)流向nvr或上行端口匯聚時，瞬間突發(fā)流量超過設(shè)計需求時,，具備大緩存的網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)將無法及時轉(zhuǎn)發(fā)的視頻數(shù)據(jù)進(jìn)行緩存并在后續(xù)處理過程中完成轉(zhuǎn)發(fā),，保障視頻流不丟幀、音視頻同步,、無馬賽克,。

視頻監(jiān)控的系統(tǒng)的整體使用效果，不僅是成像清晰度的提升,，還需要綜合考慮ip攝像機(jī)的寬動態(tài)能力,、光照靈敏度和透霧功能，特別是視頻監(jiān)控平臺的智能分析能力,。隨著監(jiān)控數(shù)量的增多,，幾

十、幾百路甚至上千路的視頻,，靠使用者的不間斷監(jiān)控,，既不現(xiàn)實也不可能。如何快速地從海量的數(shù)據(jù)中提取有用的信息,，對于使用者而言,，迫切需求解決。例如人臉識別,、車牌識別,、路況識別、異常行為跟蹤,、可疑物通告和越界告警等,，都有廣泛需求和應(yīng)用。智能化的發(fā)展將使視頻監(jiān)控系統(tǒng)的功能從事后追查為主轉(zhuǎn)為以事前預(yù)警和事中分析為主,從而有效地提高視頻監(jiān)控系統(tǒng)本身的功能和效率,。智能視頻監(jiān)控基于強大的數(shù)據(jù)處理能力和視頻分析技術(shù)對監(jiān)控場景的視頻圖像內(nèi)容進(jìn)行分析,提取場景中的關(guān)鍵信息,并形成相應(yīng)事件和預(yù)警的監(jiān)控,從而提高監(jiān)控系統(tǒng)的功能和效率,。

視頻監(jiān)控子系統(tǒng)有三部分組成：前端采集、網(wǎng)絡(luò)傳輸和控制中心,。

前端采集涵蓋傳統(tǒng)的模擬監(jiān)控方式和主流的ip監(jiān)控方式,，相對于模擬監(jiān)控的“nvr+編碼器+模擬攝像機(jī)”的組成結(jié)構(gòu)，ip監(jiān)控的“nvr+ip攝像機(jī)”的組成,，結(jié)構(gòu)更加簡單,，使用者可直接訪問到ip攝像機(jī)，而不是基于nvr的中繼訪問,，實現(xiàn)了端到端的直接操控和查看,。兩類監(jiān)控方式的數(shù)據(jù)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)竭_(dá)監(jiān)控中心,，一般在監(jiān)控中心配置電視墻和解碼器，便于管理員和決策人員了解整體態(tài)勢,，并根據(jù)實際需求配置不同容量的存儲設(shè)備和管理平臺以及跨系統(tǒng)的聯(lián)動設(shè)備,。

總體而言，視頻監(jiān)控子系統(tǒng)是安全技術(shù)防范體系中的一個重要組成部分,，是一種先進(jìn)的,、防范2016年4月22日星期五

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能力極強的綜合系統(tǒng)，它可以通過遙控攝像機(jī)及其輔助設(shè)備（鏡頭,、云臺等）直接觀看被監(jiān)視場所的一切情況,，可以把被監(jiān)視場所的情況一目了然。同時,，視頻監(jiān)控子系統(tǒng)與防盜報警系統(tǒng)等其它安全技術(shù)防范體系聯(lián)動運行,，將增強系統(tǒng)整體的防范能力。

在高清視頻監(jiān)控多元化技術(shù)選擇面前,，選擇適合于自身行業(yè)特性與需求的一種技術(shù)方案才是最重要的,。視頻監(jiān)控系統(tǒng)的發(fā)展趨勢無疑是使用廣譜化、顯示高清化,、操作互動化以及決策智能化,。

基于客流統(tǒng)計分析系統(tǒng)，酒店可以掌握最基礎(chǔ)的客流數(shù)據(jù),，而動線熱區(qū)分析系統(tǒng)則能利用智能視頻分析技術(shù),，進(jìn)一步跟蹤某個區(qū)域(貨架/商品陳列臺/堆頭等區(qū)域)的消費者，包括跟蹤消費者的數(shù)量,、行走的軌跡,、停留時間等信息，并將信息進(jìn)行匯總分析和處理,，為酒店運營呈現(xiàn)出該區(qū)域顧客的數(shù)量,、行走的方向、喜歡停留的位置(熱區(qū)),、以及停留時間等圖表信息,。將關(guān)注度、成交量,、客流量等數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)分析之后,，酒店便可以及時做出相應(yīng)策略調(diào)整，提高推廣效果,，拉動銷售業(yè)績的增長。

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3.6 網(wǎng)絡(luò)管理方案

智慧酒店的網(wǎng)絡(luò)管理通常包括對涵蓋路由,、交換,、epon、安全、無線,、視頻監(jiān)控,、iptv、服務(wù)器等,，通過統(tǒng)一的平臺進(jìn)行聯(lián)動與智能管控,。位于管理中心的綜合網(wǎng)絡(luò)管理平臺成為了酒店管理方管理、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)整體可用性的最直觀,、最全面和最便捷的交互界面,。

從便于監(jiān)控、易于維護(hù)維護(hù)和及時消除隱患的需求層面來分析,，綜合網(wǎng)絡(luò)管理平臺應(yīng)具備高度集成,、高智能、高可靠性和高度定制化的“新四高”特性,。高度集成可以有效減少一套策略在不同設(shè)備之間的重復(fù)操作,，減少軟件的更新和維護(hù)量；高度自動化是在高度集成的基礎(chǔ)之上,，能夠?qū)崿F(xiàn)信息的高度收斂,，實現(xiàn)對簡單信息的自動處理和對復(fù)雜信息的有效收斂，讓管理者只須做簡單的判斷和操作即可,；高可靠性則是所有系統(tǒng)功能實現(xiàn)的保障;高度定制化是為了適應(yīng)不斷變化的酒店業(yè)發(fā)展趨勢,、智慧酒店的網(wǎng)絡(luò)需求也在不斷的演進(jìn)，這就需要針對不同的具體需求進(jìn)行個性化定制,。網(wǎng)絡(luò)管理的目的不限于對設(shè)備的管理,，而是在設(shè)備管理的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)各類系統(tǒng),、模塊的統(tǒng)一調(diào)度和一體化操控,，并形成跨系統(tǒng)、跨平臺的,，涵蓋結(jié)構(gòu)性數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)性數(shù)據(jù)的綜合運行維護(hù)日志,，為酒店及時消除故障、整體平穩(wěn)運行和挖掘商業(yè)機(jī)會提供實時數(shù)據(jù)和參考依據(jù),。

綜合網(wǎng)絡(luò)管理平臺的建設(shè),，需要充分考慮在集成眾多系統(tǒng)和設(shè)備之后，如何處理隨之而來的海量信息,，并如何對海量數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的提取和過濾,。圖像智能分析和大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，讓這一切成為可能,。由于目前視頻監(jiān)控已經(jīng)基本覆蓋重要的生產(chǎn)和生活區(qū)域,，因此通過對視頻監(jiān)控圖像的分析可以提取出非常多的有效信息,，再加上各個系統(tǒng)本身所匯總的信息，通過大數(shù)據(jù)的分析應(yīng)用則可以提升有效識別的價值,，從而大大降低用戶處理數(shù)據(jù)信息的難度,。

對于綜合網(wǎng)絡(luò)管理平臺的建設(shè)，我們建議酒店采用成熟可靠,、采用主流技術(shù)和支持多種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的網(wǎng)管平臺,，例如broaddirector網(wǎng)管軟件。網(wǎng)管平臺需要實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)上所有基于網(wǎng)管協(xié)議的設(shè)備的統(tǒng)一管理,，可以看到設(shè)備背板,，各端口狀態(tài)，流量統(tǒng)計,、cpu利用率等實時走勢表等,。

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考慮到跨系統(tǒng)和多級管理的實際需求，綜合網(wǎng)絡(luò)管理平臺需要支持業(yè)界流行的基于c/s的體系結(jié)構(gòu),，并支持多個客戶端的體系構(gòu)架,。綜合網(wǎng)絡(luò)管理平臺必須具有部署靈活，伸縮性好,，可擴(kuò)展性好的特點,，以及可以管轄的復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以及多樣化的應(yīng)用,。針對后臺的體系構(gòu)架采用了典型的三層結(jié)構(gòu),，并使用包括j2ee在內(nèi)的多種技術(shù)，以滿足了酒店網(wǎng)絡(luò)的不同的部署需求和多樣的應(yīng)用環(huán)境,。下圖為broaddirector網(wǎng)管軟件總體結(jié)構(gòu)構(gòu)架：

在網(wǎng)絡(luò)運行的日常操作中,，最重要的職責(zé)莫過于及時發(fā)現(xiàn)、定位,、分析隨時發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)上任意部分的網(wǎng)絡(luò)事件和故障,，有可能是來自不同廠家跨平臺的信息，也有可能是同一廠家的不同類型與型號的設(shè)備,；所以必須部署相應(yīng)的故障管理工具,，進(jìn)行相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的故障管理，及時掌握全網(wǎng)的健康狀況,。綜合網(wǎng)絡(luò)管理平臺的故障管理必須包含能針對故障可以進(jìn)行分級別,、分類別，提供實時的條件查詢（按時間,、級別,、類別等條件查詢）；當(dāng)故障發(fā)生時提供聲音形式的網(wǎng)絡(luò)告警并可以實時發(fā)送電子郵件和手機(jī)短信,；針對后臺的網(wǎng)絡(luò)故障,，可以實時地發(fā)現(xiàn)并報警（在5分鐘之內(nèi)）,；當(dāng)某個系統(tǒng)產(chǎn)生故障的報警并在告警頁面上顯示出來以后,，必須先要經(jīng)過管理員的確認(rèn)以后,，才能清除此告警；提供系統(tǒng)日志以及本軟件系統(tǒng)各個部分的日志的接收和處理,；針對各種網(wǎng)絡(luò)事件和告警2016年4月22日星期五

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定義實現(xiàn)了不同的級別并以不同顏色相對應(yīng),；對所有的網(wǎng)絡(luò)告警和事件提供實時顯示，并默認(rèn)存儲在數(shù)據(jù)庫中,。

在日常的運行維護(hù)中,，不僅需要作為事后補救措施的故障發(fā)現(xiàn)和故障消除，綜合網(wǎng)絡(luò)管理平臺更需要具備在運行過程中及時發(fā)現(xiàn)故障隱患并于故障發(fā)生前及時消除故障的能力,。broad director提供了增強的網(wǎng)絡(luò)管理能力,，可以識別設(shè)備以及設(shè)備上對應(yīng)的各種類型的板卡和端口流量統(tǒng)計，并以可視化的方式顯示物理端口的性能和狀態(tài)監(jiān)測,，結(jié)合預(yù)設(shè)的告警策略,，當(dāng)運行數(shù)值達(dá)到閾值時，及時發(fā)出告警信息和給出運行曲線和相關(guān)策略,，協(xié)助管理方提前消除故障,，以改善和優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)的總體性能水平。

綜合網(wǎng)絡(luò)管理平臺所涵蓋的系統(tǒng)是多元化,、全方位的,。隨著酒店網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求的不斷演進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)管理也從基礎(chǔ)型管理向跨平臺,、綜合性,、智能化、多系統(tǒng)聯(lián)動方向發(fā)展,，以網(wǎng)絡(luò)運行的穩(wěn)定可靠性,、故障的可提前預(yù)警性、運行數(shù)據(jù)的可分析性來保障零售行業(yè)的商業(yè)活動的蓬勃開展,、客流量的穩(wěn)步提升和銷售額及利潤率的持續(xù)增,。

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3.7 商業(yè)營銷方案

智能手機(jī)普及和移動電子商務(wù)借勢o2o快速發(fā)展，使公共場所的免費wifi覆蓋大熱起來,。因為wifi目前被證明是實現(xiàn)線上線下高度融合的最佳入口,，也是移動互聯(lián)網(wǎng)，尤其是o2o模式基于地理位置與線下商業(yè)交互的核心入口,。

根據(jù)智能終端能提供的信息,，移動互聯(lián)網(wǎng)上的服務(wù)器將能準(zhǔn)確的識別具體的個體，在此基礎(chǔ)上,，通過個人的接入行為,，wifi系統(tǒng)能夠收集消費者的行為軌跡,，消費狀況、周邊環(huán)境,，經(jīng)過算法分析還能進(jìn)一步得到消費者的的其他屬性數(shù)據(jù),。當(dāng)數(shù)據(jù)積累到一定量后，就能準(zhǔn)確的勾勒并判斷消費者的后續(xù)行為,，智慧酒店可以為各類企業(yè)提供極具商業(yè)價值的信息,，從而實現(xiàn)精準(zhǔn)營銷。

由圖可見,，收益主要取決于提供的信息是否真正為 《智慧酒店信息化建設(shè)整體解決方案》

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潤收入的長尾效應(yīng),。而如何獲得廣告收益，對項目啟動和持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的意義,。

在全球范圍內(nèi),，傳統(tǒng)廣告仍然占據(jù)主要份額，但是移動廣告模式正在快速改變著這個版圖,，隨著當(dāng)前移動廣告熱潮的不斷涌現(xiàn)和今后移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢,，以及眾多廣告主的關(guān)注，移動廣告勢必會帶來更廣闊的市場和發(fā)展空間,。新興的移動廣告模式切合客戶個性化的要求,，且有著傳統(tǒng)廣告不可比擬的優(yōu)越性，正大步向前,。

按照廣告的內(nèi)容,，可以將廣告分成圖片型、文字型,、彈窗形和銷售型,。按照廣告投放模結(jié)算式，可以分成cpm型,、cpc型,、cpv型、cpa型和cpi型,。

無論是cpm型,、cpc型、cpv型,、cpa型和cpi型,，移動互聯(lián)網(wǎng)廣告效果最直接評價標(biāo)準(zhǔn)是送達(dá)率和點擊率，即有多少人看到了此廣告,，并且又有多少人對此廣告感興趣而點擊了該廣告,。按照現(xiàn)有的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，cpm類廣告由于可攜帶的營銷信息較多、展現(xiàn)形式多樣,、可視化閱讀效果較好,，適合用于零售業(yè)的免費wifi覆蓋環(huán)境。

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廣告營銷的步驟如下所示：

根據(jù)酒店行業(yè)的實際情況,，各類增值業(yè)務(wù)可以同步推進(jìn)也可以分步驟推進(jìn),。營銷平臺所推送的增值內(nèi)容可按照各個區(qū)域情況或消費者的消費行為做到差異化推送和精確化推送。各項增值業(yè)務(wù)的最終目的均在于為酒店帶來穩(wěn)定的客源和長期的收入,。

在博達(dá)商業(yè)營銷解決方案中,，認(rèn)證頁面作為移動互聯(lián)網(wǎng)入口,，能將廣告信息100%送達(dá)消費者,，并將消費者在認(rèn)證頁面上的后續(xù)點擊鏈接收集歸檔，結(jié)合消費者屬性信息,，提供完整的消費者行為2016年4月22日星期五

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分析報表,，便于廣告主展開后續(xù)營銷。博達(dá)商業(yè)營銷解決方案的廣告信息具有實時統(tǒng)計性,。通過系統(tǒng)提供的精確詳細(xì)的數(shù)據(jù)及直觀的圖表統(tǒng)計,，廣告主可以實時查看到當(dāng)天數(shù)據(jù)及歷史詳細(xì)數(shù)據(jù)，可以查詢到每天有多少人看了廣告(送達(dá)率,、點擊數(shù)),，顯示相關(guān)產(chǎn)品在各個時間段的受眾狀況。

根據(jù)智能終端能提供的信息,，移動互聯(lián)網(wǎng)上的服務(wù)器將能準(zhǔn)確的識別具體的個體,。博達(dá)商業(yè)營銷解決方案能夠收集消費者的行為軌跡，消費狀況,、周邊環(huán)境,，經(jīng)過算法分析還能進(jìn)一步得到消費者的的其他屬性數(shù)據(jù)。當(dāng)數(shù)據(jù)積累到一定量后,，就能準(zhǔn)確的勾勒并判斷消費者的后續(xù)行為,，為各類廣告主提供極具商業(yè)價值的關(guān)聯(lián)信息，從而實現(xiàn)精準(zhǔn)營銷,。廣告投放以及持續(xù)數(shù)據(jù)分析都能成為獲利方式,。更專業(yè)、更精確的數(shù)據(jù),，將為酒店多渠道,、全方位透視消費者群體，以透視深度實現(xiàn)資源利用最大化,。

2016年4月22日星期五

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3.8 方案特色匯總

具備移動互聯(lián)網(wǎng)基因的解決方案

面對移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的增量市場,，以及由移動互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展而盤活的存量市場，上海博達(dá)進(jìn)行了深入分析和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,，在原有vxworks平臺之外,，博達(dá)研發(fā)體系并行設(shè)立了開源系統(tǒng)平臺和安卓系統(tǒng)平臺,；具備多年自主研發(fā)經(jīng)驗的研發(fā)團(tuán)隊將在三大研發(fā)平臺上為廣大用戶提供極具特色和性價比的新型網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。

可提供涵蓋有線,、無線,、安全、視頻,、存儲的整體解決方案

上海博達(dá)從成立至今一直專注于數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的研發(fā),、生產(chǎn)、銷售和服務(wù),。目前擁有完整的數(shù)據(jù)通信產(chǎn)品線,，包括路由器產(chǎn)品系列、交換機(jī)產(chǎn)品系列,、epon產(chǎn)品系列,、無線產(chǎn)品系列、視頻存儲產(chǎn)品系列,、安全產(chǎn)品系列以及軟件產(chǎn)品系列,。上海博達(dá)為客戶提供一站式的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)解決方案。

更科技,、更可靠的云服務(wù)

充滿科技時尚感的云服務(wù)以及基于云平臺提供的便捷部署,，博達(dá)為廣大合作伙伴提供性價比極高、伸縮性極強的云計算和云存儲,。無需購買硬件,、也無需租賃機(jī)房，更無需專業(yè)維護(hù)人員,，通過2016年4月22日星期五

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更經(jīng)濟(jì)的租賃模式按需選擇博達(dá)智能云平臺的云計算和云服務(wù),，合作伙伴能可更專注于市場開拓，博達(dá)研發(fā)技術(shù)團(tuán)隊將為您提供365*24小時的原廠級云服務(wù),，在成本可控的前提下助力合作伙伴迅速開拓各類市場,。

更專業(yè)、更高效的二次開發(fā)及定制化服務(wù)

dt（data technology）數(shù)據(jù)時代,，大數(shù)據(jù)服務(wù)將被廣泛運用并對消費者的生活質(zhì)量產(chǎn)生革命性的提升,。在商業(yè)領(lǐng)域，大量的產(chǎn)品型消費將被不可避免的被服務(wù)型消費所替代,，而服務(wù)型消費的基礎(chǔ)就是掌握消費者的相關(guān)數(shù)據(jù),，數(shù)據(jù)價值的重要性已經(jīng)越來越凸顯。博達(dá)依靠專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊,，憑借二十年專注于數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的積累,，以及國內(nèi)外著名it廠家的oem、odm合作經(jīng)驗，可為合作伙伴提供更專業(yè)和更高效的二次開發(fā)和定制化服務(wù),，為用戶提升消費者的數(shù)據(jù)價值,，并為這些服務(wù)提供持續(xù)的技術(shù)支撐。

更智能,、更直觀的lbs分析系統(tǒng)

數(shù)據(jù)的價值不僅僅在于收集和存儲,，更在于分析和利用。大數(shù)據(jù)的處理流程可以概括為數(shù)據(jù)采集,、數(shù)據(jù)處以及數(shù)據(jù)分析,。海量的信息只有在處理后，數(shù)據(jù)所蘊含的內(nèi)在價值才能體現(xiàn),。而數(shù)據(jù)挖掘所產(chǎn)生的效益也正在深刻地改變商業(yè)消費模式,。博達(dá)產(chǎn)品基于區(qū)域內(nèi)消費者的行為軌跡數(shù)據(jù)，通過消費者信息及行為分析模塊的實時處理,，自動生成各類數(shù)據(jù)的動態(tài)報表,，報表內(nèi)的數(shù)據(jù)分析資料，2016年4月22日星期五

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可為合作伙伴進(jìn)行數(shù)據(jù)深入挖掘以及商家的精準(zhǔn)營銷提供更智能,、更直觀的優(yōu)化建議。

更多增值,、更多呈現(xiàn)的信息發(fā)布平臺

如果僅僅是滿足為商業(yè)場所的消費者無線接入時推送廣告,，無論是盈利模式將只能局限于廣告營收以及用戶的上網(wǎng)數(shù)據(jù)利用的層面。博達(dá)對認(rèn)證頁面進(jìn)行頁面動態(tài)重組和內(nèi)容細(xì)分,，基于上網(wǎng)認(rèn)證頁面為合作伙伴提供移動互聯(lián)網(wǎng)入口功能,，在提供廣告信息的同時，為消費者提供定制化內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)服務(wù),，并為優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源方導(dǎo)流,，打造輕應(yīng)用級的移動互聯(lián)網(wǎng)入口，做到多方共贏,。

更優(yōu)質(zhì),、更穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)體驗

博達(dá)設(shè)備具備高增益天線結(jié)合信號智能微調(diào)技術(shù)，可基于單個智能終端的實際位置來提升信號強度實現(xiàn)廣域覆蓋,。在輻射強度不增加,、發(fā)射功率符合國家標(biāo)準(zhǔn)的前提下，具備出色的穿越障礙物能力及無死角的全向覆蓋,，可完全適用于各種商用無線覆蓋場景,。設(shè)備采用雙頻和mimo天線技術(shù)博達(dá)無線產(chǎn)品，支持同時啟用2.4ghz和5.8ghz2個工作頻段,，整機(jī)最大提供1200mbps接入速率,，性能超強，實現(xiàn)更多消費者的穩(wěn)定接入。博達(dá)無線產(chǎn)品的服務(wù)質(zhì)量保證（qos）技術(shù),，支持靈活的帶寬限制和數(shù)據(jù)流優(yōu)先級定義,，結(jié)合多種組播技術(shù)，無論是頁面瀏覽還是互動影音,，都能實現(xiàn)2016年4月22日星期五

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傳輸?shù)募皶r性和流暢性,，穩(wěn)定平滑的數(shù)據(jù)流量將為廣大消費者提供更優(yōu)體驗的無線接入。

更豐富,、更多元的接入認(rèn)證方式

不同的商業(yè)模型和不同的后臺系統(tǒng)對于消費者的信息歸檔和數(shù)據(jù)收集各不相同,，最直觀的體現(xiàn)就是互有差異的wifi接入認(rèn)證方式。博達(dá)無線解決方案支持包括短信,、電子郵箱,、支付寶賬號、微信賬號,、微博賬號,、易信賬號、關(guān)注微信公眾號,、商家會員號,、app下載、app認(rèn)證,、二維碼掃描,、無感知認(rèn)證在內(nèi)的多種接入認(rèn)證方式，為各類wiifi場所提供符合自身需求的消費者身份識別,、信息歸檔,、lbs關(guān)聯(lián)、wifi探針,、o2o閉環(huán)以及數(shù)據(jù)收集和分析等信息服務(wù),。

2016年4月22日星期五

《智慧酒店信息化建設(shè)整體解決方案》

文檔級別：公開產(chǎn)品介紹

整體介紹

上海博達(dá)的數(shù)據(jù)通信產(chǎn)品線，包括路由器產(chǎn)品系列,、交換機(jī)產(chǎn)品系列,、epon產(chǎn)品系列、無線產(chǎn)品系列,、視頻存儲產(chǎn)品系列,、安全產(chǎn)品系列以及軟件產(chǎn)品系列。

智能wifi云平臺

bdcom bcp8200系列產(chǎn)品是上海博達(dá)面向商業(yè)無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用場合開發(fā)的智能型云端軟件系統(tǒng),，通過下掛wap2100系列無線路由器和ap接入點實現(xiàn)業(yè)務(wù)落地,。為商家和用戶提供wifi覆蓋上網(wǎng)、用戶認(rèn)證,、portal和廣告推送,、并可進(jìn)行在線品牌推廣,、離線二次營銷等能力。博達(dá)bcp8200系列云平臺根據(jù)承載硬件能力的不同,，可按照ap接入能力區(qū)分為三種不同等級的機(jī)型,。

bcp8200-1k

bcp8200-os-std

智能型無線控制器

bdcom wsc6100-x系列是上海博達(dá)打造的高性能、高可靠性的無線ac控制器產(chǎn)品,，具有功能全面,、業(yè)務(wù)豐富、運行穩(wěn)定等特點,?？商峁姶蟮膚lan接入管理與控制能力，可支持vlan,、qos,、dhcp等多業(yè)務(wù)，支持良好的用戶漫游及切換等功能,，支持鑒權(quán)與計費接口,。

2016年4月22日星期五

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wsc6100-x32b/x64b

wsc6100-x128/ x256b/x512b 大型出口網(wǎng)關(guān)

bdcom bsr7300系列出口網(wǎng)關(guān)集成了路由、交換,、安全,、wifi、和廣告營銷等功能于一體,，配合專門針對寬帶接入優(yōu)化的bdros操作系統(tǒng),，在滿足用戶adsl、以太網(wǎng)等寬帶上網(wǎng)的需求的同時,，能支持url過濾、包過濾等功能,。同時用戶可以平滑切換成開源的openwrt操作系統(tǒng)和wifidog,，易于用戶定制和二次開發(fā)。bdcom bsr7300系列出口網(wǎng)關(guān)支持web圖形化管理,，支持云端平臺管理,，便于網(wǎng)維人員的大規(guī)模部署、管理及維護(hù),。

bsr7300 放裝型ap wap2100-c系列

bdcom wap2100-c系列無線ap是上海博達(dá)按照運營商建設(shè)規(guī)范定制的一款運營級無線接入點設(shè)備,，具備豐富的移動、安全,、管理特性,。可自由選擇胖瘦工作模式,，應(yīng)用靈活多樣,。設(shè)備采用金屬材質(zhì)作為機(jī)殼,，可靠性高，散熱效果好,，可以滿足各種復(fù)雜,、惡劣的用戶環(huán)境，確保長期穩(wěn)定運行,。

wap2100-c11

wap2100-c22

注：詳細(xì)內(nèi)容請參考《宣傳彩頁》

吸頂式ap wap2100-t系列

bdcom wap2100-t系列無線ap是上海博達(dá)專為室內(nèi)公共區(qū)域等無線應(yīng)用環(huán)境所設(shè)計和推出的無線接入點,，全線采用最新mimo方案，能為用戶提供一個安全,、穩(wěn)定,、高速的無線網(wǎng)絡(luò)。2016年4月22日星期五

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wap2100-t系列采用吸頂式的設(shè)計,，精致美觀,，空間占用率低，與室內(nèi)公共區(qū)域的整體環(huán)境相融合,?？膳c入墻式、桌面式等無線 ap產(chǎn)品配合使用,，形成完整的室內(nèi)無線覆蓋系統(tǒng),。

wap2100-t12

wap2100-t22

入墻式wap2100-w系列

bdcom wap2100-w系列無線ap是上海博達(dá)專為集合住宅、酒店等無線應(yīng)用環(huán)境所設(shè)計和推出的無線接入點,。產(chǎn)品不僅能為用戶提供一個安全,、穩(wěn)定、高速的無線網(wǎng)絡(luò),，更可根據(jù)室內(nèi)多樣化的應(yīng)用環(huán)境,，提供了以太網(wǎng)和電話線的接口。wap2100-w系列入墻式ap從而具備了有線（數(shù)據(jù),、iptv,、電話）、無線終端的一體化接入能力,，多網(wǎng)合一,。

wap2100-w系列ap更采取人性化的設(shè)計，面板指示燈可方便一鍵關(guān)閉,，避免影響用戶休息,；同時產(chǎn)品結(jié)構(gòu)采取伸縮式設(shè)計，從而在實施中與墻體86盒具備更好的兼容性,。

wap2100-w12c

野外型wap2100-i系列

bdcom wap2100-i系列無線ap是上海博達(dá)按照室外無線應(yīng)用環(huán)境專門研究設(shè)計的雙頻多通道ap產(chǎn)品,。該系列產(chǎn)品形態(tài)豐富，可滿足不同的室外環(huán)境中對無線接入的需求,。廣泛適用于商業(yè)街區(qū),、廣場,、校園、公園等公共場所,。產(chǎn)品嚴(yán)格按照ip67防護(hù)等級設(shè)計,、測試和制造。

wap2100-i22a

無線路由器系列

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bdcom wap2000系列是上海博達(dá)數(shù)據(jù)通信有限公司面向小微商戶,、中小企業(yè),、營業(yè)網(wǎng)點等公共商業(yè)場所推出的智能型商用無線路由器，擁有豐富的功能模塊,、強大帶機(jī)量和數(shù)據(jù)處理能力,，以及良好的易用性。bdcom wap2000系列商業(yè)無線路由器集成了路由,、交換,、安全、wifi,、和廣告營銷等功能于一體,，在滿足用戶adsl、以太網(wǎng)等寬帶上網(wǎng)的需求的同時,，能支持url過濾,、包過濾等功能，并易于用戶定制和二次開發(fā),。bdcom br系列商業(yè)無線路由器支持web圖形化管理,，支持云端平臺管理，便于了網(wǎng)維人員的大規(guī)模部署,、管理及維護(hù),。

wap2100-sk

wap2100

車載無線路由器m22車載系列

bdcom m22車載系列是上海博達(dá)數(shù)據(jù)通信有限公司針對城市公交、旅游巴士,、長途客運等移動移動環(huán)境專門設(shè)計開發(fā)的一個無線終端產(chǎn)品,。m22車載系列產(chǎn)品采用高端芯片解決方案，提供了全系列3g制式,、4g-lte接口能力，可與業(yè)界云平臺實現(xiàn)無縫對接,，實現(xiàn)用戶認(rèn)證,、內(nèi)容推送、數(shù)據(jù)運營的能力,。同時提供了高性能,、大增益的wifi模塊，可滿足狹窄空間的大容量用戶密集接入,。隨機(jī)搭載的本地內(nèi)容系統(tǒng),，不僅豐富了乘客的應(yīng)用體驗,，更為網(wǎng)絡(luò)運營提供了多樣的盈利可能。

wap2100-m22-lte

注：詳細(xì)內(nèi)容請參考《宣傳彩頁》

三層核心交換機(jī)s8500系列

bdcom s8503/8506/8510系列萬兆路由交換機(jī)是上海博達(dá)數(shù)據(jù)通信有限公司推出的新一代的大容量,、高性能萬兆核心路由交換機(jī)產(chǎn)品,。主要定位于運營商ip城域網(wǎng)、校園網(wǎng),、電子政務(wù)網(wǎng)和大型企事業(yè)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)的骨干層,、匯聚層。整個系統(tǒng)具備高可靠性,、高擴(kuò)展性,、業(yè)務(wù)能力強等特點，可以滿足各種網(wǎng)絡(luò)核心層的建設(shè)需求,。

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萬兆匯聚交換機(jī)s3900系列

bdcom s3900是上海博達(dá)數(shù)據(jù)通信有限公司自主研發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)三層無阻塞交換機(jī),，它提供了多層交換能力和線速的路由轉(zhuǎn)發(fā)能力。bdcom s3900系列交換機(jī)最大能支持4個萬兆端口,，給匯聚和核心之間的數(shù)據(jù)提供了足夠的帶寬,。用戶可按需選取合適的接口數(shù)量靈活地配置網(wǎng)絡(luò)規(guī)模。

s3928c

s3948b

千兆poe以太網(wǎng)交換機(jī)s2200系列

bdcom s2200poe系列交換機(jī)是上海博達(dá)數(shù)據(jù)通信有限公司自主研制的高性能,、多功能,、高可靠性和安全性的新一代poe交換機(jī)。該交換機(jī)支持百兆電或者百兆光到桌面,、千兆到匯聚的各種連接,，可根據(jù)需要靈活地配置網(wǎng)絡(luò)。該交換機(jī)能與所有的以太網(wǎng),、快速以太網(wǎng)設(shè)備相連接,，很好的兼容已有設(shè)備。

bdcom s2228poe

bdcom s2216poe

bdcom s2226poe 路由器產(chǎn)品線

博達(dá)是國內(nèi)最早從事路由器研發(fā)制造的廠商之一,，1998年博達(dá)研制成功 《智慧酒店信息化建設(shè)整體解決方案》

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xpon產(chǎn)品線

博達(dá)olt產(chǎn)品類型全,，覆蓋了從低密度的最小4pon口1u的olt產(chǎn)品，到最大224pon口的高密度機(jī)框式olt產(chǎn)品,，能夠滿足客戶各個層面對接口數(shù)的需求,，降低用戶建設(shè)成本。

onu產(chǎn)品類型豐富,，針對不同的應(yīng)用場合有不同的定制型產(chǎn)品,，產(chǎn)品涵蓋了適合廣電行業(yè)三網(wǎng)融合需求的sfu和全千兆的onu產(chǎn)品，以及onu和樓道交換機(jī)二合一的mdu,。適合電力行業(yè)要求的工業(yè)級onu,，以及可以安裝在智能電表內(nèi)的onu通信模塊。能夠根據(jù)客戶的特殊需求進(jìn)行個性化的定制,，最大程度為客戶提供滿足自身行業(yè)特點的產(chǎn)品,。

工業(yè)交換機(jī)產(chǎn)品線

博達(dá)能夠提供完整的工業(yè)交換機(jī)解決方案,，產(chǎn)品包括三層工業(yè)交換機(jī)、二層工業(yè)交換機(jī),、非網(wǎng)管工業(yè)交換機(jī),，按照安裝方式分為機(jī)架式產(chǎn)品和導(dǎo)軌式產(chǎn)品。博達(dá)率先通過了國家電網(wǎng)工業(yè)交換機(jī)的a級檢測認(rèn)證,，是業(yè)內(nèi)唯一一家同時在工業(yè)和商用交換機(jī)上都擁有全型號的交換機(jī)產(chǎn)品的廠商,。

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msp-o產(chǎn)品線

msp-o（multi-service platform open architecture）平臺是可定制的基于以太網(wǎng)路由及交換的開放式多業(yè)務(wù)平臺，msp-o支持各種需要以太網(wǎng)為支撐的行業(yè)業(yè)務(wù)板卡,。msp-o具備高度集成的統(tǒng)一監(jiān)控和管理功能,，實現(xiàn)了行業(yè)客戶的設(shè)備與ip網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的無縫結(jié)合，并以獨特的產(chǎn)品形態(tài)快速投放市場,。

注：詳細(xì)內(nèi)容請參考《宣傳彩頁》

msp-ipsan大容量存儲產(chǎn)品系列

msp-ipsan工業(yè)級硬體磁盤陣列支持硬盤在線熱插拔,。整機(jī)內(nèi)部采用無線纜（cableless）結(jié)構(gòu)，主控板與背板采用接插件連接方式,，具備工業(yè)級的高穩(wěn)定性與可靠性,，整機(jī)深度只有450毫米，可安裝于狹小的工業(yè)環(huán)境中,。msp-ipsan系列采用模塊化設(shè)計,，raid磁盤陣列的管理、計算,、與重建采用具備獨立管理口的硬體磁盤陣列專用asic芯片,，與主控板上的中央處理器完全獨立且互不干擾。

2016年4月22日星期五

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hdcam高清攝像機(jī)系列

精密電機(jī)驅(qū)動,，反應(yīng)靈敏,，運轉(zhuǎn)平穩(wěn),支持3d智能控球功能，實現(xiàn)鼠標(biāo)點擊跟蹤和放大,支持?jǐn)?shù)據(jù)斷電不丟失,具有防雷,、防水功能,，符合ip67標(biāo)準(zhǔn),支持隱私遮蔽功能,支持移動偵測報警功能,水平360°連續(xù)旋轉(zhuǎn),垂直0°—90° 自動翻轉(zhuǎn),，無監(jiān)視盲區(qū),255個預(yù)置位,，預(yù)置位精度±0.1°,，預(yù)置畫面凍結(jié)功能,支持16條巡航掃描，每條可添加32個預(yù)置位,，預(yù)置位停留時間可設(shè)置,支持2路報警輸入（可聯(lián)動云臺功能）,，1路報警輸出,支持tf卡錄像存儲,提供sdk開發(fā)包，可接入 《智慧酒店信息化建設(shè)整體解決方案》

文檔級別：公開博達(dá)服務(wù)

為了確保服務(wù)質(zhì)量,，以及滿足用戶對技術(shù)和服務(wù)的需求，博達(dá)公司建立了以總部技術(shù)服務(wù)部為中心,，3個大區(qū)技術(shù)服務(wù)中心以及9個平臺技術(shù)支持中心,、32個技術(shù)服務(wù)站為主體的完善的四級技術(shù)服務(wù)體系,，確保最終用戶能獲得全面而高效的技術(shù)支持。

技術(shù)服務(wù)部：位于上海的公司總部的技術(shù)服務(wù)部是上海博達(dá)數(shù)據(jù)通信有限公司技術(shù)支持體系結(jié)構(gòu)的中心,，是公司技術(shù)支持的骨干力量,，向公司的合作伙伴和購買博達(dá)公司產(chǎn)品的最終用戶提供有效的技術(shù)支持。在博達(dá)公司多層次的服務(wù)體系中,，為用戶提供電話在線技術(shù)咨詢,、遠(yuǎn)程故障排除等服務(wù)主要由技術(shù)服務(wù)部完成。

大區(qū)技術(shù)服務(wù)中心：上海博達(dá)數(shù)據(jù)通信有限公司在全國建立了北京,、上海,、西安三個大區(qū)技術(shù)服務(wù)中心，分別負(fù)責(zé)管理各所屬平臺的技術(shù)服務(wù)工作,，同時又對公司技術(shù)服務(wù)部負(fù)責(zé),。

平臺技術(shù)支持中心：上海博達(dá)數(shù)據(jù)通信有限公司在全國建立了九個技術(shù)支持平臺，并在每個平臺均配備有多名經(jīng)驗豐富的技術(shù)支持工程師,，平臺技術(shù)支持中心對其所屬的大區(qū)技術(shù)服務(wù)中心負(fù)責(zé),。平臺技術(shù)支持中心既能夠為用戶提供電話在線技術(shù)咨詢，提供博達(dá)公司產(chǎn)品和技術(shù)的完整的解決方案,，同時又能夠提供遠(yuǎn)程故障排除及現(xiàn)場安裝,、調(diào)試、維護(hù)及本地培訓(xùn)服務(wù),。

上海博達(dá)數(shù)據(jù)通信有限公司根據(jù)其對網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的多年經(jīng)驗對網(wǎng)絡(luò)故障具有明確的故障級別定2016年4月22日星期五

《智慧酒店信息化建設(shè)整體解決方案》

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義,。按照故障等級現(xiàn)象分別定義為：

一級故障：博達(dá)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備停機(jī)，且由于此原因?qū)ψ罱K用戶的業(yè)務(wù)運作有嚴(yán)重影響,。

二級故障：博達(dá)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作性能嚴(yán)重下降,，或由于網(wǎng)絡(luò)性能明顯下降，使最終用戶的業(yè)務(wù)運作有重要影響,。

三級故障：博達(dá)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作性能受損,，但最終用戶大部分業(yè)務(wù)運作仍可正常工作。四級故障：在博達(dá)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的功能,、安裝或配置方面需要信息或支援,，或最終用戶的業(yè)務(wù)運作可正常工作。

上海博達(dá)數(shù)據(jù)通信有限公司將根據(jù)具體的故障級別,，提供及時快速的故障響應(yīng),。一旦設(shè)備出現(xiàn)故障，用戶可以得到即時的故障診斷服務(wù)和技術(shù)支持,，故障診斷服務(wù)的具體方式包括：

遠(yuǎn)程診斷：基于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的特性,，對于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備一般性故障，遠(yuǎn)程診斷的效率明顯高于現(xiàn)場診斷。因為遠(yuǎn)程診斷的時間不包括技術(shù)人員抵達(dá)現(xiàn)場所需要的交通時間,。

現(xiàn)場診斷：對于遠(yuǎn)程診斷無法確診的故障,，需要現(xiàn)場工程師抵達(dá)現(xiàn)場，和負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程故障診斷的售后服務(wù)中心人員合作,，對設(shè)備故障確診,。

一旦設(shè)備故障確診是硬件故障，博達(dá)公司將在 《智慧酒店信息化建設(shè)整體解決方案》

文檔級別：公開成功案例展示

上海浦東旅樂風(fēng)尚酒店 百樂門大酒店 浙江江山金陵大酒店 金華君悅精品酒店 安吉香溢度假村 安吉君瀾酒店 紹興半島酒店 蘇州萬麗盛酒店 拉薩水療酒店 鄭州弘潤華夏大酒店 新鄉(xiāng)開元名都酒店 天津世僑威爾德酒店 嘉峪關(guān)瑞景商務(wù)酒店

2016年4月22日星期五

《智慧酒店信息化建設(shè)整體解決方案》

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2016年4月22日星期五

智慧教室整體解決方案 智慧教室整體解決方案,一站式服務(wù)供應(yīng)!篇五

智慧教室物聯(lián)網(wǎng)綜合管控平臺

+ 智慧教室資源/互動教學(xué)平臺

解

決

方

案

版權(quán)所有 侵權(quán)必究

目 錄

一,、方案背景............................................................................................................................二,、客戶現(xiàn)狀............................................................................................................................2.1 基本現(xiàn)狀......................................................................................................................2.2 管理現(xiàn)狀......................................................................................................................三、建設(shè)目標(biāo)............................................................................................................................3.1 項目總體建設(shè)目標(biāo)......................................................................................................3.2 項目建設(shè)價值..............................................................................................................四,、方案概述............................................................................................................................4.1 智慧教室概述..............................................................................................................4.2 方案特點....................................................................................................................4.2.1 教室各獨立系統(tǒng)的完美融合,，統(tǒng)一管理......................................................4.2.2 教室智能化和場景聯(lián)動控制..........................................................................4.2.3 教室可視化管理..............................................................................................五、智慧教室物聯(lián)網(wǎng)綜合管理平臺介紹..............................................................................5.1平臺概述....................................................................................................................5.2 設(shè)計原則....................................................................................................................5.3 功能特點....................................................................................................................5.4 智慧教室平臺功能模塊介紹....................................................................................5.4.1 大屏調(diào)度綜合管控系統(tǒng)..................................................................................5.4.2 物聯(lián)網(wǎng)智能多媒體管控系統(tǒng)..........................................................................5.4.3 信息發(fā)布系統(tǒng)（電子班牌）..........................................................................5.4.4 ip語音對講系統(tǒng)..............................................................................................5.4.5 門禁考勤管理系統(tǒng)..........................................................................................5.4.6 視頻監(jiān)控系統(tǒng)..................................................................................................5.4.7 空調(diào)控制模塊..................................................................................................5.4.8 照明控制模塊..................................................................................................5.4.9 標(biāo)準(zhǔn)化考場系統(tǒng)..............................................................................................5.4.10 常態(tài)化互動錄播系統(tǒng)....................................................................................5.4.11 通風(fēng)控制模塊................................................................................................5.4.12 安防報警模塊................................................................................................5.4.13 情景模式控制系統(tǒng)........................................................................................5.4.14 環(huán)境監(jiān)測模塊................................................................................................5.4.15 資產(chǎn)管理模塊................................................................................................5.4.16 公共廣播系統(tǒng)................................................................................................5.4.17 智慧報修系統(tǒng)................................................................................................5.5 智慧教室互動黑板....................................................................................................六,、智慧教室資源/互動教學(xué)平臺介紹.................................................................................6.1 建設(shè)目標(biāo)....................................................................................................................6.2 建設(shè)內(nèi)容....................................................................................................................6.3 特色功能....................................................................................................................6.3.1 多種課程模式..................................................................................................6.3.2 課堂互動..........................................................................................................6.3.3 移動教,、學(xué)、管..............................................................................................6.3.4 教學(xué)大數(shù)據(jù)分析..............................................................................................6.4 功能介紹....................................................................................................................6.4.1 基礎(chǔ)平臺..........................................................................................................6.4.2 mooc教學(xué)子系統(tǒng)..........................................................................................6.4.3 混合式教學(xué)子系統(tǒng)..........................................................................................6.4.4 移動教學(xué)子系統(tǒng)..............................................................................................6.4.5 資源中心子系統(tǒng)..............................................................................................6.4.6 微課子系統(tǒng)......................................................................................................6.4.7 直播子系統(tǒng)......................................................................................................6.4.8 教學(xué)數(shù)據(jù)挖掘..................................................................................................6.4.9 后臺管理..........................................................................................................6.5 數(shù)據(jù)聯(lián)動....................................................................................................................6.5.1 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)對接..................................................................................................6.5.2 統(tǒng)一身份認(rèn)證..................................................................................................6.6 軟件架構(gòu)圖................................................................................................................6.7 軟件環(huán)境....................................................................................................................6.7.1 需要用的組件和服務(wù)......................................................................................6.7.2 開發(fā)環(huán)境..........................................................................................................七,、精品智慧教室建設(shè)方案..................................................................................................7.1 工程概況....................................................................................................................7.1.1 設(shè)計思想..........................................................................................................7.1.2 建設(shè)的整體需求..............................................................................................7.1.3 裝修方案..........................................................................................................7.1.4 精品智慧教室設(shè)計平面圖..............................................................................7.1.5 詳細(xì)分區(qū)及功能簡介......................................................................................7.1.6 建設(shè)效果及部分案例圖片............................................................................一,、方案背景

以云計算、物聯(lián)網(wǎng),、新一代互聯(lián)網(wǎng),、新一代移動通訊技術(shù)為代表的新一輪信息技術(shù)革命，正在不斷催生新技術(shù),、新產(chǎn)品,、新業(yè)務(wù)、新方法,、新思維,，推動產(chǎn)業(yè)升級，改變著教育信息化發(fā)展模式,。

教育是強國之本,，是文化傳承的基石，人類智慧的結(jié)晶源于千百年來不斷的傳承和積累,。但目前教育正面臨著前所未有的挑戰(zhàn),！我國在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中明確提出：“把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力；把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策,；把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),。”并進(jìn)一步提出“加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響,，必須予以高度重視。”

因此,，如何采用有效的技術(shù)手段去落實學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),，教學(xué)管理，實現(xiàn)以最新信息化技術(shù)為主要保障手段的教育質(zhì)量評價系統(tǒng)是當(dāng)前我們學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急,。為此，我們設(shè)計了一套科技含量高,、管理水平先進(jìn)的智慧教室物聯(lián)網(wǎng)綜合管理平臺,。其主要意義在于：

1、實現(xiàn)教,、學(xué)雙長：通過課堂實錄所拍攝的視頻資源可供教師與學(xué)生無限重復(fù)觀察,、學(xué)習(xí)、交流,，相同或不同專業(yè)的教室之間可以相互借鑒教學(xué)方法,、內(nèi)容、手段,、藝術(shù)等,，讓教師探索更新型和有效的教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,；讓學(xué)生無限次重溫課堂,，鞏固所學(xué)的知識和彌補遺忘的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2,、進(jìn)一步豐富教學(xué)資源：將教師課堂實錄按專業(yè)等要素分類整理,、保存和使用，進(jìn)一步豐富了教學(xué)資源庫,。

3,、促進(jìn)教風(fēng)、考風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)：本期的可視化教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)系統(tǒng),，兼綜合了課堂監(jiān)控系統(tǒng)，無人監(jiān)考系統(tǒng),、安全監(jiān)控系統(tǒng),，班主任、輔導(dǎo)員等有關(guān)教育管理人員,，可隨時監(jiān)看到課堂紀(jì)律,、教師上課、學(xué)生考試和平時上課課堂情況,。對應(yīng)學(xué)校的教風(fēng),、學(xué)生的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及提升大學(xué)治理能力，都將有不可估量的作用,。

4,、加強教學(xué)管理與評估，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展：對于學(xué)校管理部門,，由于可

以通過本系統(tǒng),，可以實現(xiàn)全方位遠(yuǎn)程觀測課堂實施情況，也可隨時回放,，使得領(lǐng)導(dǎo)可以有更多機(jī)會了解每一位老師的教學(xué)水平,、并且可以作為更加充分的橫向比較，在此情況下,，給教師的評價會更公平,、合理和令人信服。對于教師來說,，可以借助該系統(tǒng)對課堂實錄的科學(xué)分類儲存調(diào)用,，可以對同一教師同一節(jié)課作縱向、橫向比較,；也可以對專業(yè)不同教師以上課的內(nèi)容,、組織、藝術(shù)等方面進(jìn)行比較分析,，尋求最佳教學(xué)方法,，改變教學(xué)方法，促進(jìn)教師個人和學(xué)校教學(xué)水平的同步提高,。課堂實錄資料及相關(guān)的日常教學(xué)評比還可以按等時間段保存,，建立教學(xué)工作的考核指標(biāo)大數(shù)據(jù)。

5,、降低了課件制作成本與周期：在傳統(tǒng)的錄制方式中,，需要使用專業(yè)攝像機(jī)錄制，需配備專業(yè)人員,，攝像機(jī)錄完后需轉(zhuǎn)換格式到電腦上才能編輯,，轉(zhuǎn)格式時間與錄制時間相同。同樣是錄兩節(jié)課,，如果使用全自動錄播系統(tǒng),，課堂結(jié)束后即可生成三路視頻，不需另外編輯,，教師或?qū)W生也可即時將所需視頻帶走,，節(jié)省了專業(yè)人員視頻資料處理的支出，減少了設(shè)備的損耗,，提高了工作效率,。

6,、實現(xiàn)多教室大面積的課堂實時錄制直播：通過采用課堂錄制直播系統(tǒng)，可同時錄制直播多間教室的授課內(nèi)容,，供不同地方的學(xué)生進(jìn)行實時同步學(xué)習(xí),，如果網(wǎng)絡(luò)設(shè)備條件充分，亦可在授權(quán)的前提下向社會推送,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的社會化監(jiān)督,。

7、提供集成化的“教”與“學(xué)”環(huán)境：教師可以通過系統(tǒng)創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)課程,，學(xué)生可以自主選擇要學(xué)習(xí)的課程并自主進(jìn)行課程內(nèi)容學(xué)習(xí),。學(xué)生之間、教師之間以及教師與學(xué)生之間可以根據(jù)教學(xué)的需要進(jìn)行講座交流,。系統(tǒng)為教師、學(xué)生提供了強大的施教和學(xué)習(xí)的網(wǎng)上虛擬環(huán)境,，成為師生溝通的橋梁,。

8、維護(hù)校園安全,，確?？荚嚬剑嚎梢暬虒W(xué)質(zhì)量督導(dǎo)系統(tǒng)，可以作為日常的校園安保監(jiān)控使用,，對打擊校園盜竊犯罪起到了震懾作用,，維護(hù)了校園的治安學(xué)生的安全；同時此套系統(tǒng)又可以作為巡考監(jiān)控,，防止考生作弊,，對考試公平性提供了技術(shù)保障。

9,、隨著智慧地球,、智慧城市等概念的提出和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，充分利用傳感技術(shù),、紅外技術(shù),、人工智能技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來裝備教室和改善學(xué)習(xí)環(huán)境,，以及建設(shè)智慧型教室已成為一個必然的選擇,。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的場所，學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各種支持性條件的統(tǒng)合,，學(xué)生的任何學(xué)習(xí)活動都是在一定的

學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行的,，離開學(xué)習(xí)環(huán)境的支持，學(xué)習(xí)活動就失去了依托,，學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣直接關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展,。學(xué)生對學(xué)習(xí)環(huán)境的知覺對其認(rèn)知和社會發(fā)展都發(fā)揮著重要作用,。智慧教室解決方案旨在為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)積極性，為老師提供更科學(xué)更便利的管理模式,。

可見,，建設(shè)智慧教室物聯(lián)網(wǎng)綜合管理平臺是滿足高等教育發(fā)中要求：“建立本學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量的評價制度,，及時公開相關(guān)信息,，接受社會監(jiān)督”的必要技術(shù)手段之一。是學(xué)校提高整體教學(xué)水平的解決方案,。

二,、客戶現(xiàn)狀

2.1 基本現(xiàn)狀

近年來，各種教學(xué)設(shè)備快速發(fā)展,，投影機(jī),、顯示器、一體機(jī),、交互式白板等教學(xué)設(shè)備不斷更新,，教室裝備隨之發(fā)展了，但是管理上還沒有形成體系,，沒有形成統(tǒng)一有效的管控平臺,，沒有進(jìn)一步的優(yōu)化教學(xué)資源，減少人力成本,，提高教學(xué)體驗,。

學(xué)校內(nèi)有兩個校區(qū)，主校區(qū)一棟多媒體教學(xué)樓,，119間是傳統(tǒng)的多媒體教室,，8間是精品錄播教室，分校區(qū)是一棟50間標(biāo)準(zhǔn)化考場一體的多媒體教室,，設(shè)有大屏主控室,，標(biāo)準(zhǔn)化考場的攝像頭是教室本地控制，兩個校區(qū)沒有對多媒體教室做集中控制,。教室內(nèi)設(shè)有基本的中控設(shè)備僅用來控制幕布及投影儀,，沒有做到教室內(nèi)設(shè)備同一控制管理，多種設(shè)備管控不到,，維護(hù)困難等,，需要浪費大量的人力物力去管理。

基于智慧教室系統(tǒng)目前學(xué)校已建設(shè)一部分基于傳統(tǒng)中控方式管控的多媒體教室,，但該方式現(xiàn)存在幾個方面的不足,，如無法擴(kuò)展、管控方式單一,，多種設(shè)備管控不到位,，維護(hù)困難等,；學(xué)校想實現(xiàn)真正意義上的智慧教室（如投影及幕布、音視頻,、云桌面終端等教室各種設(shè)備的智能化遠(yuǎn)程管理）

2.2 管理現(xiàn)狀

1,、教室管理人員數(shù)量不足，無法兼顧學(xué)校所有教室,，影響教學(xué)體驗,；

2、教室內(nèi)多媒體設(shè)備,、電氣設(shè)備沒有接入統(tǒng)一管控平臺,，無法遠(yuǎn)程控制、智能聯(lián)動,；

3,、設(shè)備控制沒有和學(xué)校排課系統(tǒng)進(jìn)行對接，無法實現(xiàn)課表聯(lián)動,，做到智能化教學(xué),；

4、設(shè)備故障時,，需要授課老師電話管理人員，無法做到故障告警提示,，教學(xué)體驗不好,；

5、原有的設(shè)備管理方式無法按時自動開關(guān)機(jī),、自動控制設(shè)備,，增加了能源浪費，導(dǎo)致電費增加,；

6,、光污染對學(xué)生視力的影響，上下推拉黑板對老師體力的耗費等,。

三,、建設(shè)目標(biāo)

3.1 項目總體建設(shè)目標(biāo)

本項目建設(shè)總體目標(biāo)：將教學(xué)樓教室的所有相關(guān)設(shè)備做統(tǒng)一管控，使其融合現(xiàn)代教育技術(shù)和管理手段從而打造集網(wǎng)絡(luò)化教學(xué),、智能化教室管理等為一體的新型智慧教室,。

1、對來年改革校區(qū)的多媒體教室做到集中管理控制,，在教室現(xiàn)在原有的中控設(shè)備的基礎(chǔ)上,，做到資源的最大利用；

2,、教室內(nèi)的設(shè)備,，包括燈光,，風(fēng)扇，空調(diào)等,，進(jìn)行遠(yuǎn)程無線控制,，減少人力資源的使用，教室內(nèi)的主機(jī),、一體化智慧黑板,、投影儀等通過中央控制系統(tǒng)，得到統(tǒng)一管控,；

3,、利用教室內(nèi)原有的監(jiān)控設(shè)備和錄播系統(tǒng)，做到教室狀態(tài)可視化,，運用到巡課督導(dǎo)系統(tǒng)中,；

4、語音ip對講和廣播系統(tǒng)與平臺進(jìn)行聯(lián)動,，以便后臺管理人員遠(yuǎn)程技術(shù)支持,；

境采集系統(tǒng)對接，云錄播系統(tǒng)與排課系統(tǒng)對接,，實現(xiàn)教室管理及教學(xué)管理的高度整合,。

同時，將智慧教室互動黑板產(chǎn)品應(yīng)用于教育系統(tǒng)日常教學(xué)課堂中,，淘汰了傳統(tǒng)教學(xué)中顯得越來越單調(diào)枯燥,，沒有吸引力的普通黑板，替代了亮度低,，易損耗,，維護(hù)費用高投影式電子白板。

系統(tǒng)的建設(shè)充分利用原有的教學(xué)設(shè)備,，如多媒體設(shè)備,，一體化黑板、投影機(jī),、幕布,、授課電腦、擴(kuò)聲音箱等,。保證原有的資源利用最大化,。

4.1 智慧教室概述

智慧教室是基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，集設(shè)備智能化管控,、教學(xué)管理,、環(huán)境智能感知于一體，提供智能,、高效,、有力的環(huán)境采集及信息交互功能,，從而實現(xiàn)教學(xué)智慧化管理及服務(wù)的新型現(xiàn)代化教室。

智慧教室整體解決方案是以智慧教室綜合管控平臺為基礎(chǔ),，結(jié)合教學(xué)管理（互動教學(xué),、教學(xué)督導(dǎo)）、信息系統(tǒng)發(fā)布等系統(tǒng),，通過可視化管理（大屏調(diào)度系統(tǒng),、智慧電子班牌）展示，形成與門禁考勤,、視頻監(jiān)控,、錄播、標(biāo)準(zhǔn)化考場,、ip語音對講,、公共廣播等系統(tǒng)之間的場景、情景聯(lián)動,，從而實現(xiàn)對多媒體教學(xué)設(shè)備控制管理智能化,、教學(xué)管理可視化、平臺管理統(tǒng)一化,；達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,、方便教學(xué)管理、提高設(shè)備使用效率,、延長設(shè)備使用壽命,、優(yōu)化教師授課環(huán)境的目的。

圖1 智慧教室拓?fù)鋱D

4.2 方案特點

4.2.1 教室各獨立系統(tǒng)的完美融合,，統(tǒng)一管理.智慧教室綜合管控平臺可無縫接入標(biāo)準(zhǔn)化考場、視頻監(jiān)控,、常態(tài)化錄播,、公共廣播、ip語音對講,、門禁考勤等系統(tǒng),，將各獨立系統(tǒng)進(jìn)行平臺融合，并且可兼容其它品牌,，接管第三方中控和學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng),，徹底解決了系統(tǒng)的穩(wěn)定性和兼容性問題，從而實現(xiàn)了平臺數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通,，數(shù)據(jù)共享,，達(dá)到管理統(tǒng)一、調(diào)度統(tǒng)一,、身份認(rèn)證統(tǒng)一的目的,。

4.2.2 教室智能化和場景聯(lián)動控制

智慧教室綜合管控平臺可通過后臺管理實現(xiàn)對教室系統(tǒng)和設(shè)備按策略進(jìn)行遠(yuǎn)程開關(guān)或本地控制,。并且能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)與系統(tǒng)或設(shè)備之間的聯(lián)動，例如多種報警與錄像的聯(lián)動,；門禁,、電源管理與課表聯(lián)動；錄播與電子班牌聯(lián)動,；環(huán)境監(jiān)測變量與教學(xué)環(huán)境保障的智能聯(lián)動,；真正達(dá)到設(shè)備控制的自動化、智能化,、讓教師控制更便捷,，設(shè)備使用更合理。

4.2.3 教室可視化管理

教室可視化管理分為畫面可視化與狀態(tài)可視化,。

畫面可視化管理能夠在中控室或后臺,，實現(xiàn)對多媒體教室管理系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化考場系統(tǒng),、教學(xué)督導(dǎo)系統(tǒng)和視頻監(jiān)控等系統(tǒng)畫面的智能調(diào)度控制以及聯(lián)動場景（如報警聯(lián)動,、畫面輪播等）；通過信息發(fā)布系統(tǒng),，將教室內(nèi)的教學(xué)環(huán)境監(jiān)測變量,，班級課程、考場信息,，校內(nèi)推送消息等信息可視化展現(xiàn)在智慧電子班牌,。

狀態(tài)可視化管理通過后臺管理軟件實現(xiàn)對所有教室狀態(tài)、電源狀態(tài),、設(shè)備狀態(tài)的遠(yuǎn)程監(jiān)控和管理,，從而達(dá)到對教學(xué)系統(tǒng)可視化的管控，大大提高教學(xué)管理質(zhì)量,。

五,、智慧教室物聯(lián)網(wǎng)綜合管理平臺介紹

智慧教室物聯(lián)網(wǎng)綜合管控平臺是以先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，依托物聯(lián)網(wǎng)三層體系結(jié)構(gòu)（應(yīng)用層,、網(wǎng)絡(luò)層,、感知層）設(shè)計而成。運用傳感器,、執(zhí)行器等智能裝置通過人的策略控制對物理世界進(jìn)行感知識別,，依托通信網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸和互聯(lián)，利用計算設(shè)施和軟件系統(tǒng)進(jìn)行信息處理和知識挖掘,，實現(xiàn)人與物,、物與物的信息交互和生產(chǎn)生活信息的無縫鏈接，進(jìn)而達(dá)到對物理世界的實時控制、精確管理和科學(xué)決策,。

5.1平臺概述

智慧教室物聯(lián)網(wǎng)綜合管理平臺是基于j2ee架構(gòu)的一款純b/s結(jié)構(gòu)的解決方案,，實現(xiàn)了以策略管理為核心的網(wǎng)絡(luò)化綜合管控系統(tǒng)，整個系統(tǒng)依托校園網(wǎng)絡(luò),。平臺對教室設(shè)備管控,、教學(xué)管理、班級管理,、課表管理,、工作站管理、lcd通知管理,、人員管理以及門禁考勤,、視頻監(jiān)控、常態(tài)化互動錄播,、標(biāo)準(zhǔn)化考場,、ip語音對講、公共廣播等系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一管理來構(gòu)建整個智慧教室物聯(lián)網(wǎng)綜合管理平臺,。

智慧教室物聯(lián)網(wǎng)綜合管理平臺就是以先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托,，為廣大師生創(chuàng)造一個更為智慧、綠色,、高效,、舒適的教學(xué)環(huán)境，進(jìn)而推動教育事業(yè)的發(fā)展,，為教育,、教學(xué)提供有力支撐。其主要功能可分為空調(diào)控制子系統(tǒng),、通風(fēng)控制子系

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5.4.5 門禁考勤管理系統(tǒng)

門禁考勤一體機(jī)能同時實現(xiàn)門禁控制與考勤管理,。門禁考勤一體機(jī)是門禁系統(tǒng)的核心控制設(shè)備，具有數(shù)據(jù)存儲可靠,，掉電數(shù)據(jù)不丟失,，集管理和自動控制為一體。實現(xiàn)門禁的自動化管理,，數(shù)據(jù)還可用于考勤，實現(xiàn)門禁考勤雙功能,，同時與一卡通系統(tǒng)可以無縫連接,。

門禁考勤一體機(jī)系統(tǒng)由門禁電源、通訊器,、發(fā)卡讀卡器,、門禁電鎖、開門按鈕、閉門器,、卡,、軟件幾部分組成。

ic卡門禁管理系統(tǒng)主要由硬件,、軟件和網(wǎng)絡(luò)三部分組成：

1,、硬件部分包括：讀卡器、控制器,、電源,、電子門鎖、ic卡,、出門按鈕等

2,、軟件部分包括：電腦、管理軟件

3,、網(wǎng)絡(luò)部分包括：電源管線,、通訊控制管線

5.4.6 視頻監(jiān)控系統(tǒng)

利用現(xiàn)代的電視監(jiān)控錄像技術(shù)及數(shù)字監(jiān)控控制技術(shù)等先進(jìn)的技術(shù)手段，可延伸管理人員的視覺,，幫助管理人員對多媒體教室,、云機(jī)房、教學(xué)樓,、實驗樓,、體育館、圖書館等主要場所情況進(jìn)行監(jiān)控,。確保校園的重要資料,、財產(chǎn)、人員安全,?；竟δ埽?/p>

1)多畫面集中監(jiān)看，自動或手動巡視,，遠(yuǎn)程云臺鏡頭控制,； 2)數(shù)字電視墻集中監(jiān)看，靈活布局,，集中管理,；

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分析，并根據(jù)所設(shè)置的閥值自動控制通風(fēng)設(shè)備,。

2,、可通過軟件遠(yuǎn)程實時監(jiān)控各多媒體教室、云機(jī)房內(nèi)部空氣質(zhì)量及通風(fēng)狀態(tài),，也可為其設(shè)置控制策略,。

5.4.12 安防報警模塊

主要用于監(jiān)測多媒體教室、云機(jī)房門、窗戶的開關(guān)狀態(tài)以及多媒體教室,、云機(jī)房內(nèi)煙霧,、火焰等傳感器狀態(tài)，當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)狀況時蜂鳴器會自動提示告警并且啟動對應(yīng)應(yīng)急預(yù)案,，為安全提供保障,。所需設(shè)備

門磁、窗磁,、蜂鳴器,、煙霧傳感器、火焰?zhèn)鞲衅?、系統(tǒng)功能

1,、門磁、窗磁檢測門和窗戶的狀態(tài),，并將狀態(tài)信息實時上傳至服務(wù)器可通過軟件查看各多媒體教室,、云機(jī)房門和窗戶的開關(guān)狀態(tài)。

2,、監(jiān)控各安全傳感器的狀態(tài),，異常則報警并啟動緊急預(yù)案。

3,、可通過軟件設(shè)置敏感時段,，實現(xiàn)對安全情況的自動監(jiān)視和警報。

5.4.13 情景模式控制系統(tǒng)

主要分為上課模式,、自習(xí)模式,、考場模式。

比如選擇考場模式時,，可以檢測標(biāo)準(zhǔn)化考場設(shè)備開關(guān)狀態(tài),，當(dāng)有考試安排時，可在軟件界面實現(xiàn)遠(yuǎn)程一鍵開關(guān)機(jī),，并實時顯示狀態(tài),。所需設(shè)備

考場屏蔽儀、高清攝像頭,、zigbee開關(guān)控制器 系統(tǒng)功能

1,、考場屏蔽儀、攝像頭開關(guān)狀態(tài)實時監(jiān)測,。

5.4.14 環(huán)境監(jiān)測模塊

各種傳感器采集的數(shù)據(jù)通過無線zigbee網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)街悄芫W(wǎng)關(guān),，實時監(jiān)測多媒體教室、云機(jī)房實際環(huán)境數(shù)據(jù),，并且可以通過設(shè)定相關(guān)的條件和其他設(shè)備控制進(jìn)行聯(lián)動,，使整個多媒體教室、云機(jī)房控制更加智能化,。

所需設(shè)備：

co2傳感器,、溫濕度傳感器、光照傳感器

5.4.15 資產(chǎn)管理模塊

教室內(nèi)設(shè)備都貼有rfid標(biāo)簽卡,，當(dāng)設(shè)備離開我們制定區(qū)域時會自動報警,，防止財產(chǎn)損失；當(dāng)設(shè)備損壞時,，通過掃描rfid標(biāo)簽卡,，在設(shè)備維修界面可以知道此類型設(shè)備是否有庫存，以及設(shè)備所使用時長,，是否在正常情況內(nèi),，便于售后維護(hù)。所需設(shè)備

rfid標(biāo)簽卡 系統(tǒng)功能

a)設(shè)備資產(chǎn)防盜 b)設(shè)備售后維護(hù)

5.4.16 公共廣播系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)化廣播系統(tǒng)可利用現(xiàn)有局域網(wǎng)架設(shè),，具有施工快,、節(jié)省投資的特點；可支持無限多個分區(qū),，分區(qū)和分組可任意組合,，班級更換隨時重組而無須另行布線；可定時編程播放節(jié)目,，系統(tǒng)按預(yù)先編制的程序運行,，實現(xiàn)二十四小時無人值守全自動播放；可實現(xiàn)多網(wǎng)合一,，突破傳統(tǒng)公共廣播只能下傳和只能通過機(jī)房集中控制的格局,，具有強大的互動功能；網(wǎng)絡(luò)化主機(jī)是一臺高度集成,、智能化的設(shè)備,，具有強大的音頻矩陣功能，是整個廣播系統(tǒng)架構(gòu)的主心骨,，自帶大容量的曲目,；

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5.5 智慧教室互動黑板

“智慧教室互動黑板”具備抗暴、防水,、防塵,、耐用等特性，滿足教學(xué)環(huán)境高粉塵,、高使用頻率,、高安全防護(hù)的使用需求，純平面,、工業(yè)級的嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計,，確保了整個產(chǎn)品的質(zhì)感和品質(zhì),，外觀時尚、科技,，與現(xiàn)代化教學(xué)場景融為一體,。

智慧教室場景圖

功能a

智慧教室互動黑板 = 水筆書寫 + 無塵粉筆書寫+普通粉筆書寫

正面顯示為一個由三塊拼接而成的平面普通黑板，可以在上面用各種水筆書寫,，又可以根據(jù)需要采用粉筆書寫,。

平面普通黑板場景

智能一鍵多媒體功能，當(dāng)打開電源時,，中間一塊顯示出液晶的顯示畫面,，可以進(jìn)行觸摸互動，而關(guān)掉時,，顯示畫面隱形,，又顯示為一個普通黑板的表象，在上面

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2,、高光過濾技術(shù),，將對眼睛有害的光源過濾掉 85%，使得畫面變得更加柔和,。

3,、形成表面防眩光技術(shù)，無法在表面形成反射影像,，不影響可視畫面,。

4、表面采用耐書寫技術(shù),，采用水筆書及粉筆寫對黑板表面永久性無損傷,。優(yōu)點：

1．特殊的表面處理技術(shù)，產(chǎn)品具有防眩光效果,，無反光,，學(xué)生都能清晰的看到黑板上的講課內(nèi)容。

2．表面硬度高,，強度高,，安全性高；

3．特殊的核心處理技術(shù)具有耐摩擦,，永不磨損的效果,。功能e 4．產(chǎn)品符合國家標(biāo)準(zhǔn)黑板尺寸，滿足所有學(xué)校對產(chǎn)品的需求,。優(yōu)點：

1)行業(yè)最薄,，產(chǎn)品采用超薄式設(shè)計，整機(jī)厚度只有7cm,，極大的減少了黑板的厚度,，節(jié)約了了講臺處的空間資源,，不會出現(xiàn)推拉式黑板厚度大于20cm的情況，安全科學(xué),。

2)智慧教室互動黑板完全符合國家教育部黑板標(biāo)準(zhǔn)尺寸,，符合老師的教學(xué)使用習(xí)慣。

3)產(chǎn)品尺寸可以根據(jù)市場需求進(jìn)行定制,，不局限于尺寸。功能f

產(chǎn)品采用多功能懸浮式音箱,，效果佳,。

六、智慧教室資源/互動教學(xué)平臺介紹

6.1 建設(shè)目標(biāo)

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,，教學(xué)信息化已經(jīng)成為教學(xué)的一個重要組成部分,。《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》為教育信息化的中長期發(fā)展設(shè)定了目標(biāo),，我國教育信息化已基本進(jìn)入第二階段,，正逐步向第三階段邁進(jìn)，“十三五”是非常關(guān)鍵的時期,，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)的全面深度“融合”是這一階段的發(fā)展主題,，以信息化手段引領(lǐng)教育理念和教育模式的創(chuàng)新。推動教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)內(nèi)容、評價方式等創(chuàng)新,，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，從而提高教學(xué)質(zhì)量成為各學(xué)校普遍關(guān)注的焦點。

近年來,，在教育部門,、企業(yè)、高校多方合作下國內(nèi)涌現(xiàn)出多個mooc課程共享聯(lián)盟,，并聚集相當(dāng)規(guī)模的優(yōu)質(zhì)課程,，聯(lián)盟不但為學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)課程資源，還帶來新的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。

學(xué)校發(fā)展必須內(nèi)外兼修，加入課程共享聯(lián)盟,，引入優(yōu)勢課程資源,，解決課程資源不足的問題，同時要在校內(nèi)大規(guī)模推行課程改革,，鼓勵教師改變教學(xué)方法,，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),，因此學(xué)校一定要建設(shè)了自己的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的平臺，實現(xiàn)校內(nèi)課程的改革與創(chuàng)新,。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建立,，順應(yīng)了信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的發(fā)展趨勢，旨在幫助學(xué)校推行以mooc和spoc為主的混合教學(xué)模式,，建設(shè)有學(xué)校特色的學(xué)習(xí)資源和優(yōu)質(zhì)課程,，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，變革教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動方式,，形成“自主、探究,、合作”為主要特征,，線上、線下一體化的教與學(xué)形態(tài),，實現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)目標(biāo),，提高教學(xué)質(zhì)量。

6.2 建設(shè)內(nèi)容

應(yīng)用圖

建設(shè)全校立體化,、多層次課程資源體系,，實現(xiàn)全校課程階段性改革和教師教學(xué)發(fā)展，最終完成全校課程改革的標(biāo)志性工程,。

樹立全校課程改革階段方向目標(biāo),，將全校課程建設(shè)為以下4個課程類型：

1、常規(guī)信息化課程：通過常規(guī)課程網(wǎng)站建設(shè),，配合計算機(jī)輔助教學(xué)將傳統(tǒng)課程信息化,，注重課程教學(xué)過程與學(xué)生頻繁的教學(xué)互動。

2,、o2o翻轉(zhuǎn)課堂實踐課程：教師可根據(jù)自身能力將課程自由選擇章節(jié)實踐翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念,，并結(jié)合多種形式學(xué)生分組討論，摸索出適合課程的教學(xué)模式,。

3,、校內(nèi)spoc課程：在線課程與課堂教學(xué)相結(jié)合，注重課程教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生教學(xué)過程,。

4,、跨校mooc課程：具有鮮明課程特色，以mooc教學(xué)理念打造對外校輸出精品課程,。

全校課程均可以選擇以上不同類型課程為建設(shè)目標(biāo),，改革課程。學(xué)校提供相應(yīng)教學(xué)改革環(huán)境,，與相應(yīng)教師教學(xué)發(fā)展服務(wù),。

6.3 特色功能

6.3.1 多種課程模式

mooc是對在校學(xué)生與社會學(xué)習(xí)者開放的純網(wǎng)絡(luò)化在線教學(xué)模式,，是新信息技術(shù)環(huán)境下不受時間和地點限制的大規(guī)模與高質(zhì)量的高度互動自主與個性化教學(xué)與學(xué)習(xí)模式。學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況選擇以免費或收費方式對外開放課程,；教師可選擇在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一開放課程，或允許學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中隨時加入,。學(xué)生可通過注冊碼或在線報名方式開始課程學(xué)習(xí),，自主安排學(xué)習(xí)時間，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí),。

spoc是采用線上課程學(xué)習(xí)與線下課堂面對面教學(xué)的混合式教學(xué)模式,，是在線教育在高校教育中真正的價值所在，其有助于學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教學(xué)改革。spoc利用mooc資源輔助傳統(tǒng)校園課堂教學(xué),，讓教師回歸校園,，回歸小型線下課堂。課前,，教師安排學(xué)生自主進(jìn)行線上課程資源學(xué)習(xí),；課堂上，教師組織學(xué)生分組進(jìn)行課程相關(guān)課題的討論,、研究,，交流分享研究成果。教師扮演著引導(dǎo)者的角色,，組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生分工合作和自主學(xué)習(xí)精神；課后,，督促學(xué)生完成作業(yè)和考試,，為學(xué)生答疑解惑。

微課的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻（課例片段）,，同時還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計,、素材課件、教學(xué)反思,、練習(xí)測試及學(xué)生反饋,、教師點評等輔助性教學(xué)資源，它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同“營造”了一個半結(jié)構(gòu)化,、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境”,。因此，“微課”既有別于傳統(tǒng)單一資源類型的教學(xué)課例,、教學(xué)課件,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思等教學(xué)資源，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的一種新型教學(xué)資源,。

6.3.2 課堂互動

課堂互動是spoc教學(xué)的重要支撐環(huán)節(jié),，提供學(xué)生移動客戶端簽到、答題,、課程資料無障礙傳送等功能,。課堂互動不是簡單的教學(xué)程序，而是通過簽到,、答題等有意義的互動達(dá)到信息交流,、感情溝通、能力培養(yǎng)和人格塑造的目的,。在互動過程中,，學(xué)生不但可以不斷地建構(gòu)知識、提高技能,、活躍思維,、展現(xiàn)個性和開

拓視野，而且可以完善自己的人格和個性,，提高實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

6.3.3 移動教,、學(xué),、管

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺移動端的建立，打破了時間,、空間限制,，使用時間更加靈活、碎片化,，方便教師隨時隨地進(jìn)行教學(xué)管理,，學(xué)生隨時隨地進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，實現(xiàn)智能手機(jī)與教育教學(xué)的融合,。移動端支持通過賬號識別管理者,、教師、學(xué)生身份,，自動適配功能模塊,。管理者呈現(xiàn)管理功能，掌握平臺整體建設(shè)情況,；教師呈現(xiàn)教學(xué)功能,，匯總課程學(xué)生整體學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助教師實時掌握學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況；學(xué)生呈現(xiàn)學(xué)習(xí)功能,，視頻觀看,、簽到答題、交流互動,、作業(yè)考試等,。

6.3.4 教學(xué)大數(shù)據(jù)分析

多維度、多方向收集教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),，從學(xué)校,、學(xué)院、班級三個層面匯總分析,。管理者,、教師可設(shè)定分析參數(shù)，建設(shè)符合教學(xué)要求的分析模型,，系統(tǒng)則會根據(jù)模型給出合理科學(xué)的預(yù)測和建議,，并對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行行為干預(yù)。通過教學(xué)大數(shù)據(jù)分析,，幫助管理者評估課程和機(jī)構(gòu),，以改善教學(xué)決策，預(yù)測教學(xué)效果,；幫助教師反思并改進(jìn)教學(xué),，實施個性化教學(xué),，預(yù)測教學(xué)和學(xué)習(xí)效果,。幫助學(xué)生進(jìn)行自我評估，推動學(xué)生自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí),。

6.4 功能介紹

6.4.1 基礎(chǔ)平臺 1.教學(xué)門戶

首頁是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的門戶,，是學(xué)校辦學(xué)特色介紹、網(wǎng)站內(nèi)容的匯總和索引,，引導(dǎo)用戶快速瀏覽和使用網(wǎng)站,，給人專業(yè)、可信,、充實的感覺,。首頁支持配色、背景圖的自定義,，支持頁面底部友情鏈接,，為用戶提供mooc、spoc,、微課,、熱門資源、平臺大數(shù)據(jù)等的快速入口，提供快速的界面登錄和登錄動態(tài)的自由切換顯示,，給予用戶更好的導(dǎo)航,。

可定制化教學(xué)門戶

mooc專區(qū)

spoc專區(qū)

培養(yǎng)方案展示

平臺運行數(shù)據(jù)展示

熱門課程展示

2.個人空間

教師個人空間是教師資源管理、課程管理,、交流互動,、文化傳播空間，是教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、教學(xué)互動的平臺,。教師可以管理已創(chuàng)建的課程，對課程進(jìn)行編輯,、刪除等功能操作,，查看和處理私信、作業(yè),、考試,、答疑和審批，實時關(guān)注熱門話題,，也可以查看和安排個人日程等,。

教師個人空間

學(xué)生個人空間是學(xué)生課程學(xué)習(xí)、交流互動空間和平臺,。學(xué)生可以自主安排時間學(xué)習(xí)線上課程,，查看學(xué)習(xí)進(jìn)度，完成教師布置的作業(yè),、考試任務(wù),，與教師、同學(xué)進(jìn)行交流互動,，共同討論探究課程學(xué)習(xí)問題,，實時關(guān)注熱門話題，查看和安排個人日程等,。

學(xué)生個人空間

3.課程網(wǎng)站管理

課程網(wǎng)站管理提供專業(yè)化的建設(shè)向?qū)椭處熆旖莸貏?chuàng)建和管理課程網(wǎng)站,。教師可進(jìn)入個人空間快速地創(chuàng)建一門課程網(wǎng)站，上傳課程圖片,，填寫課程名稱,、開課機(jī)構(gòu)和課程標(biāo)簽，添加教師,，快速生成教學(xué)網(wǎng)站框架,。

新建課程網(wǎng)站

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歷史作業(yè)

考試

考試是學(xué)生在線學(xué)習(xí)的重要組成部分，新建考試有題庫選題,、指定試卷和直接出題三種形式,。教師新建考試時可以選擇從習(xí)題庫中選擇題目出題,，即題庫選題，也可以從試卷庫里選擇試卷出題,，即指定試卷,，還可以直接出題。另外,，教師可以在新建考試時提前設(shè)置好考試開始時間和截止時間,、答題模式、參與人數(shù)和類型設(shè)置等屬性,，對試卷進(jìn)行準(zhǔn)確地描述,，可以選擇是否開啟學(xué)生考試互評和流水批閱。通過考試,，教師可以減輕發(fā)布與批閱試卷的工作量,，提高教師工作效率。

新建考試

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