在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
職工犯錯個人檢討報告篇一
我是一名初中的數(shù)學(xué)老師,，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力,，學(xué)生考不出好成績,，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛,，這是為什么,，原因：
1、上課講的太多,，自認(rèn)為自己講得很到位,，很出彩，很清晰,，學(xué)生卻聽得一頭霧水,，學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣感不強，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)--如何出彩,、風(fēng)趣,，化有形的數(shù)學(xué)為無形的太極,，智慧，發(fā)散,，讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂又幸福,，并能獲得最高效的成長?--我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式,，也學(xué)習(xí)澳洲的合作課堂,、洋思的當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式,、張思中的分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式,，創(chuàng)造出我林氏教學(xué)風(fēng)格，大面積,、高效地實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)--我的追求;
2、練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選,，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過,，而且講解又不及時不到位，學(xué)生做過的題目沒有足夠的重視,，而保證每一題都過關(guān),，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂,，真正做到一通百通,，舉一反三，失敗呀,，反思呀--如何解決呢?預(yù)先做題,，大量做題、分層布置精細(xì)布置,、訂正后作錯題記錄本后做(拿)新的習(xí)題(練習(xí)紙);
3,、上課對學(xué)生批評太多，及時鼓勵不夠,，煽動和幽默欠缺,，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我,，畏懼我,，何來好的、活躍的思維,，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著,，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野,，每天寫教學(xué)反思,，寫教學(xué)實錄,，寫說題解題思路，及自己的教學(xué)心得,，由小見大,，廣拓深挖!絕不只做一個只會上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想,、教育風(fēng)格,、教育成果的大教育家、思想家,、改革家,，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新,，做集大成者，承先啟后的大家;
4,、沒有認(rèn)真的備課,，何來精彩的課堂，課堂要么臨時抱佛腳,，要么不能很好的深入淺出,，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西-----好好備課,，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實錄,，每天每天堅持;
5、從來不傾聽學(xué)生的心聲,，而高高在上,，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來不與學(xué)生作認(rèn)真的面對面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流,，為什么不讓學(xué)生就我的數(shù)學(xué)課堂發(fā)表評論并給予建議呢?--如何使課堂科學(xué)又民主,，且多彩又高效;
常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù),，我的教育視野也太守局限了吧?總覺得這樣教一輩子書真沒意思,，真沒勁!!!但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去，我還能做什么?我要拓展教育視野,，打開自己的教育格局,，成為真正的教育家。
此致
敬禮
檢討人：___
____年__月__日
職工犯錯個人檢討報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以表示對有我班的學(xué)生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀(jì)行為的深刻認(rèn)識,。在學(xué)校有明文規(guī)定的情況下，我班學(xué)生還擅自使用大功率電器,。我感到很抱歉,，因為這是我的工作沒有做到位的原因,。
我知道錯了就是錯了，沒有借口,，沒有理由可講,。我應(yīng)該引導(dǎo)我們班的同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)定，對我們班同學(xué)的生命財產(chǎn)安全負(fù)責(zé),。
今天我認(rèn)識到了這個錯誤,，以后我會努力改正。從今天起,，我會嚴(yán)格要求自己,，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用!不過,，人總是會犯錯誤的,，并且在錯誤中悔過再成長，所以我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望領(lǐng)導(dǎo)再給我知錯就改的機會,。
我在今后的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院學(xué)生手冊，絕不馬馬虎虎,，心存僥幸,。我將牢記領(lǐng)導(dǎo)的教誨。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠汲取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理,。
回顧我班如此的錯誤行為,，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該,，痛定思痛,。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：
第一，今后我必須進(jìn)一步帶領(lǐng)我們班的同學(xué)深刻學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)范紀(jì)律,，認(rèn)清的思想不足,。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，嚴(yán)肅加強自己和我們班學(xué)生的規(guī)范紀(jì)律觀點,，在學(xué)校今后組織的一切公共活動中,，一定遵守相關(guān)紀(jì)律規(guī)范,，絕不違反。
第二,，今后我必須對自己和我們班學(xué)生的言行舉止做嚴(yán)格要求,，認(rèn)真對待在校期間的學(xué)習(xí)生活。言行舉止一定要守規(guī)矩,，以一顆遵紀(jì)守法的心來對待生活學(xué)習(xí),。
第三，針對我太年輕不成熟,，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓(xùn),，通過深刻的反省，在紀(jì)律方面,，一定嚴(yán)格要求自己和我們班的同學(xué),。
檢討人：___
20_年_月__日
職工犯錯個人檢討報告篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師,，在后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度計劃寫教案,，沒有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫作業(yè)，未及時批改作業(yè),，作為一名教師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,，本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討,。本次嚴(yán)重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤,，我對錯誤的全面認(rèn)識如下：
作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足,，我的工作作風(fēng)懶散,，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤,，在大多數(shù)情況下,，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的,。我這種對工作不重視,、不專心，不嚴(yán)謹(jǐn)恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng),。
而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度,，沒有以一個嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度面對自己的工作,。我此等錯誤的發(fā)生,，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶,、怕吃苦等因素是分不開的,。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)重問題,，以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn)。
教師是一個神圣的職業(yè),，被譽為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識與學(xué)生的橋梁;是知識的傳授者,。家長既然把孩子交給了我們,，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。
我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗,，今后必定會更加注意!
此致
敬禮
檢討人：___
____年__月__日
