總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大班班務(wù)總結(jié)簡短 大班班務(wù)總結(jié)指導(dǎo)思想篇一

濃濃的冬意來臨，新的一年到來了,，一學期的工作即將結(jié)束,，在這新的環(huán)境中讓我學習到了很多，同時也看到了自己的不足點,，回顧一下以往的工作,，為的是在以后的工作中能夠揚長避短,，現(xiàn)將本學期的一些情況做一個總結(jié)：

一、教育教學方面：

在對幼兒進行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了各種體育玩具,，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學期以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學會了自律,，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動,；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

二,、幼兒的自理能力

跨入大班的孩子們明顯的長大了,，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進行個別的關(guān)注和幫助：

（一）進餐方面：對進餐慢,、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,；

（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來,，讓值日生聞一聞,，誰的小手最香？通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣,；

（三）整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng),，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面，針對這一問題,，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個衣著整齊的小朋友請上來,，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的進步，通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉,，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。

三,、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和敢說的表現(xiàn),，加強師幼的交流

本學期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，和敢說的表現(xiàn)力,，并以“小小播音員”的方式來讓幼兒大膽的表現(xiàn)自己,，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達,。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者,，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽幼兒的表達,，傾聽其所言，傾聽其所想,，也加強老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進了一步。

四,、提高幼兒的合作意識,，增強了幼兒之間的友誼

進入大班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商,、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義,，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。

五,、在家長工作方面

本學期我們更加注重了和家長的溝通,，及時會面了解每位幼兒或通過網(wǎng)絡(luò)“土星網(wǎng)”站的溝通來了解到每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決,。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動,，如：“家長開放日活動”、“小小動物運動會等活動”，家長對班級工作支持度高,，能積極參與各項活動,，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

六,、認識不足，努力進步

通過這一學期的工作,，我很幸運學到了不少東西,，教育教學方面上也有所提高。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里，不斷的學習新知識,，向他人吸取更好的經(jīng)驗,，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

2013.12.26

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小學少先隊組織機構(gòu)

少先隊組織由少先隊大隊部及各中隊組成,，其成員包括少先隊輔導(dǎo)員、大隊長,、中隊長,、小隊長、少先隊員,，為了健全完善我校少先隊組織，特制定以下方案：

一,、成員的確定

1,、大隊長由紀律部門、衛(wèi)生部門,、升旗手,、鼓號隊四個組織各推薦一名優(yōu)秀學生擔任（共四名），該部門就主要由大隊長負責部門內(nèi)的紀律,。

2,、中、小隊長由暮從碧山下,，山月隨人歸,。

卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。

相攜及田家,，童稚開荊扉,。

綠竹入幽徑，青蘿拂行衣,。

歡言得所憩,，美酒聊共揮。

長歌吟松風,，曲盡河星稀,。

我醉君復(fù)樂，陶然共忘機,。

【簡析】終南山,，在今陜西西安市南，地近京城而又山林幽靜,。斛斯山人想來是一位隱士,，同時是李白的好朋友。這首詩只寫一次很平常的作客經(jīng)過,，但寫出了很淳樸的感情,。各班中隊公開、公平選舉產(chǎn)生,，中隊長各班一名（共11名）,，一般由班長擔任，也可以根據(jù)本班的實際情況另行選舉,。小隊長各班各小組先選舉出一名（共8個小組,，就8名小隊長）然后各班可以根據(jù)需要添加小隊長幾名。

3,、在進行班級選舉中,、小隊長時應(yīng)注意，必須把衛(wèi)生,、紀律部門的檢查學生先選舉在中,、小隊長之內(nèi)，剩余的中,、小隊長名額由班級其他優(yōu)秀學生擔任,。

4、在班級公開,、公平選舉出中,、小隊長之后，由班主任老師授予中,、小隊長標志,，大隊長由少先隊大隊部授予大隊長標志,。

二、成員的職責及任免

1,、大,、中、小隊長屬于學校少先隊組織,，各隊長不管是遇見該班的,、外班的，不管是否在值勤,，只要發(fā)現(xiàn)任何人在學校內(nèi)出現(xiàn)說臟話,、亂扔果皮紙屑、追逐打鬧,、攀爬欄桿,、亂寫亂畫等等一些違紀現(xiàn)象，都可以站出來制止或者報告老師,。

2,、班主任在各中隊要對中、小隊長提出具體的責任,，如設(shè)置管衛(wèi)生的小隊長,，管紀律的小隊長，管文明禮貌的,、管服裝整潔的等等,，根據(jù)你班的需要自行定出若干相應(yīng)職責，讓各位隊長清楚自己的職權(quán),，有具體可操作的事情去管理,，讓各位隊長成為班主任真正的助手，讓學生管理學生,。各中隊長可以負責全班的任何違紀現(xiàn)象,，并負責每天早上檢查紅領(lǐng)巾與校牌及各小隊長標志的佩戴情況。

3,、大,、中、小隊長標志要求各隊長必須每天佩戴,，以身作則，不得違紀,，如有違紀現(xiàn)象,，班主任可根據(jù)中、小隊長的表現(xiàn)撤消該同學中,、小隊長的職務(wù),，另行選舉，大隊長由紀律、衛(wèi)生部門及少先隊大隊部撤消,，另行選舉,。

4、各班中,、小隊長在管理班級的過程中負責,，表現(xiàn)優(yōu)秀，期末評為少先隊部門優(yōu)秀干部,。

大班班務(wù)總結(jié)簡短 大班班務(wù)總結(jié)指導(dǎo)思想篇二

幼兒園大班個人總結(jié)：又要學期末,，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞,，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

半年的集體生活,，讓孩子們學會了許多，也進步了很多,?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn),，與大家一起分享，取長補短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見、建議時,，我都會進行反省,，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲、保育,、安全為一體的教學方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育,。本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》,，看著孩子們興奮,、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂,。”

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學習的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手、足,、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預(yù)防了。手,、足,、口病在孩子間的蔓延。每天早上學時,，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問、四查,，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里，記在心里,。而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)

成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學習，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學,、認真做，我才會更上一層樓,。

通過這一學期的工作,，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”,，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在,，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。幼兒園大班個人總結(jié)

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，寒假又到了,。一學期忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢,？歡笑、惆悵,，汗水,、收獲，一切的一切,，盡在不言中,。成果也好，遺憾也罷,，承前避后,，為了更好地工作。還是認真地回顧一學期的工作吧,！

一,、師德方面

政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己,，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務(wù)學習,，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量,，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心、耐心,、細心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,，家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。

二,、班級管理方面

1、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。

2、班級風貌方面

開學期初,，因為有8名插班幼兒的加入,，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來,，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強,，還愛打人等現(xiàn)象；而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀,，我們決定更努力的付出我們的愛心,，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛,，用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時,，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比,，均有明顯的提高,。

三、教育教學工作方面

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄，認真對待每天的半日活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)??在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識,；向同行學習,；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處,。

四,、保育工作方面

看著孩子一天天的長大，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進行個別的關(guān)注和幫助：

（一）進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

（二）盥洗方面：這個學期搬進新園舍,，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎,？幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣。幼兒園大班個人總結(jié)

本學期,，在我班2名教師,，1名保育員的共同努力下，根據(jù)綱要,，圍繞園內(nèi)的教研計劃和安排,，根據(jù)園內(nèi)的計劃表，各項工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學期,，幼兒在各個方面有了很大的進步,，在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更大更好的發(fā)展,，特將本學期的工作作以下總結(jié),。

第一保育工作：

一、養(yǎng)成了良好的生活習慣：

如嚴格督促幼兒飯前便后洗手,。平時勤洗手,、勤洗澡、勤剪指甲,、勤換衣服,，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習,，幼兒的洗手方法有了很大改進,，而且自覺性也很高。

二,、每天都有晨間檢查和晚間檢查：

檢查時我們會注意幼兒當天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理,。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出,。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高,。

三,、自己的事情自己做：

我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服,、系鞋帶,、疊被子等，經(jīng)過本學期的練習,，幼兒都知道自己的事情自己做,；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪,，有一部分幼兒也能自己系鞋帶,，幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時,，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動,，如擦桌椅、揀垃圾等,，增強了幼兒的環(huán)保意識,。

第二教育教學工作：

不斷開展教育教學活動,，圍繞主題，開展豐富的教育教學活動,，很好的激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，經(jīng)過本學期的學習努力,，本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力,、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高。

一,、養(yǎng)成了良好的學習慣：

如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步,；在課堂上認真傾聽的習慣也有了明顯的進步。

二,、開展了各項競賽活動：

如“大班的拍球比賽”,，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。如“親子運動會”,，活動中的“豬八戒背媳婦”,，家長與幼兒的相互配合，很好的提高了幼兒的合作意識,。

三、開展了豐富的周末活動：

如“剪窗花”,、“報紙運牛奶”等等活動,。

四、區(qū)角活動中的投放：

如“夾珠子”它的玩法有很多,，可以讓幼兒按顏色,，按時間的長短，按幼兒夾得多少來進行游戲,。這個活動即可以提高幼兒的數(shù)數(shù)能力,，也提高了幼兒統(tǒng)計能力。如“拼圖”很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力,。如“瓶娃娃”幼兒可以根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進行夾珠子,，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進行顏色上的裝扮。如“點綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點數(shù)能力,。

幼兒園大班個人總結(jié)

第二學期的工作也就即將結(jié)束,。本學期,在我班二名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務(wù)計劃,各項工作開展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學期,那點點滴滴,都記錄著我們大班這一個學期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。在本學期學習生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結(jié),。

一,、本學期取得的成績:

(一)教育教學方面:我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標,結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《快樂六一》,《做個好孩子》。通過多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。在教育教學方面主題活動是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學區(qū)加強幼兒的運算能力,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學,。幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲,接力賽,、老狼、切西瓜,、拔河比賽等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導(dǎo),力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)家長工作開學伊始,我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,我們非常關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的情緒變化,通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園,、在家的情況。家長的滿意就是對我們的工作的認可,。俗話說:“眾口難調(diào),。”我想用在家長工作中再恰當不過了,。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動情況,請家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點,我們經(jīng)常在接送時和家長進行交流,，以誠相待,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,，這對我們來說是莫大的鼓勵!

(三)班級管理我比較提倡民主,團結(jié)的合作氛圍,這學期我是新老師，在工作中得到大家的幫助,，在此我由衷的感謝大家,。班上的物品,大家都很愛惜,共同保管,總的來說,我還是順利的完成了班級管理工作。

二,、學期中存在的不足與措施:我班的區(qū)域活動存在的不足:

1,、幼兒活動時間不能很好的保證。

2,、教師投入到區(qū)域活動的時間,、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入措施:在下半學期中制定出具體的區(qū)域活動時間,并嚴格遵守,。根據(jù)月目標制作區(qū)域活動的材料,制作時注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時候,要加強具體的指導(dǎo),。例如:對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。我班家長工作存在的不足:我們自認為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細致,還存在不足:作業(yè)布置的問題,有的家長要求在校完成作業(yè)，我感覺不是很好,。措施:

我們可以利用電話,、上網(wǎng)、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進行溝通,。針對布置作業(yè)的問題,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看,讓他們真正了解幼兒園的教育工作,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!

大班班務(wù)總結(jié)簡短 大班班務(wù)總結(jié)指導(dǎo)思想篇三

一學期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了。孩子們在家長和老師的共同關(guān)懷下,，一天天成長起來,。回顧本學期的工作,，我們

大班級老

師齊心配合,，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平開展各項工作,。使幼兒在各個方面取得較大進步?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、教育工作方面

本學期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動,、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中

圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的,、操作性強的、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角,、益智區(qū)、美工區(qū),、構(gòu)建區(qū),、語言區(qū)等區(qū)域游戲供幼兒自由選擇活動,并隨著主題活動的開展不斷的更新豐富游戲材料,。

二、常規(guī)工作及保育工作方面

大

班級老師積極配合,，做好常規(guī)工作及保育工作方面,，團結(jié)合作，共同關(guān)心幫助幼兒,。繼續(xù)著重幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手,、勤剪指甲,，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習,，幼兒的洗手以及飯后洗手擦嘴巴的自覺性很高,。通過教育幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做,。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，如穿衣服、系鞋帶,、疊被子等,，經(jīng)過本學期的練習，幼兒都知道自己的事情自己做,；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多,，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時,，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動,，如幫老師擦桌子、擺板凳等,。通過一個學期的培養(yǎng),，幼兒的自理能力得到了很大的提高。

三,、衛(wèi)生保健工作方面

本學期,，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，保育老師每天對教室進行清潔,，保持教室的整潔衛(wèi)生,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。我們?nèi)齻€老師加強晨午檢查,，檢查時我們會注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理,。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行，本學期,，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發(fā)生,。

四,、家園合作方面

本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,。每周一及時公布本周工作計劃表，讓家長隨時了解幼兒在園的學習,、生活情況,，促使家園教育同步進行。我們老師也通過時光樹,、家園互動欄,、信息等途徑，讓家長們了解幼兒在幼兒園的一切,。老師同時也組織了家園活動,，讓家長參與到活動中來，如：十一月的“大班感恩活動”,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，積極配合老師工作,。有了家長的積極參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

五,、

各科教學總結(jié)

（一）健康領(lǐng)域：

在開學期初，透過啟發(fā)教育,，幼兒深受啟迪,，人人做到勤洗手，并在洗手時習慣,、認真地用上肥皂或洗手液，保續(xù)雙手清潔,。同時,，教育幼兒要天天洗澡，洗頭,，換衣服,，勤洗被鋪,，減少疾病。室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面,，教育幼兒要注意室內(nèi)清潔,，通風透氣，常拖地板,，消滅蚊,、蠅、不能亂掉垃圾,，持續(xù)室外環(huán)境清潔美化,，營造良好的生活環(huán)境。老師還在衛(wèi)生課上專題講述各種疾病的癥狀和預(yù)防措施,，教育幼兒不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩,，聽從家人的教育，多吃新鮮的青菜,、水果少吃或不吃煎炸食物,，由于天天講，時時講,，家長配合,，大家個個身體安然無事。一個學期下來,，全體幼兒提高了對衛(wèi)生與身體健康息息相關(guān)的認識,，在日常生活和學習等方面，都能時時處處從衛(wèi)生出發(fā),，初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習慣,。但仍然有許多不足：游戲中，幼兒的自我保護意識不強，季節(jié)變化，不懂得自行增減衣,。在生活潛力方面,，幼兒的自我服務(wù)潛力普遍較低。穿衣,、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒,。

（二）語言領(lǐng)域：

本學期我

們

要求幼兒繼續(xù)學說普通話，在園活動中和老師或跟小朋友交談,，都強調(diào)幼兒用普通話進行交談,。幼兒能集中注意力，耐心的傾聽別人講話，不打斷別人的話,。樂意與同伴交流,，而且也培養(yǎng)了幼兒的思維能力和說話能力，幼兒能用簡介的話語表達自己的意思,，在平時老師和幾個小朋友談話時,，教育用輪流的方式談話，不搶著講,，不亂插嘴,，這樣提高幼兒語言交往能力。在本學期活動中我大多數(shù)是設(shè)計了情景表演的游戲,，讓幼兒體驗了在學中玩,，在玩中學的快樂。在日常教學活動中要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片,，后表達講述的習慣,，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個別幼兒能主動地在集體面前講述,，聲音響亮句式完整,。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同,，并從中學習好的講述方法,。我在上課時，采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌分組比賽和簡單的講故事,，并讓他們學會認真聽別人的講述,。

（三）社會領(lǐng)域：

幼兒知道自己是一個獨立的人，有著與別人相同和不同之處,，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮,，于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動,。知道接待客人的方法,，主動與客人聊天。愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險的事,，認識了安全、交通,、環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動在平時生活中，大班幼兒的好奇心很重,，經(jīng)常喜歡向老師提問題,，并樂于動腦筋思考問題，能積極發(fā)表自己的見解。但在平時的行為習慣上,，有部分幼兒不禮貌，早上來園不主動和老師打招呼,，在課外活動中喜歡和小朋友打鬧,，在常規(guī)方面的紀律意識有待加強。大部分幼兒能主動幫助弱小的同伴,，樂于幫助有困難的小朋友,，有同情心。經(jīng)常自愿的與他人分享玩具,、食物等物品,。

（四）科學領(lǐng)域：

幫助兒童了解了不同動物的牙齒、牙齒的保護方法,、有趣的人形符號垃圾去哪兒了,、為什么有白天和夜晚、十二生肖的順序,、介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，形成四季的初步概念。幼兒喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界,，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境,、并樹立了環(huán)保意識。幼兒們對不懂的事物有強烈的好奇心能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題,，尋求答案。能對事物進行觀察比較和思考,。

（五）美術(shù)領(lǐng)域：

讓兒欣賞作品的造型,、色彩、構(gòu)圖,、感受對稱,、均衡美、初步學會正確評價美,。啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣，引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),。學習了在畫面上主體突出,，合理布局。能較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思,，啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡單的情節(jié),，引導(dǎo)幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征,。

（六）數(shù)學領(lǐng)域：

幼兒能從不同角度對物體進行分類,，有初步的概括能力。知道了10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會倒和成組地數(shù)數(shù)。學習了5以內(nèi)數(shù)的分成與加減,，幫助幼兒理解加法減法的含義,。有一定的時間觀念。認識時鐘,，學習看整點,、半點。學習看日歷,，知道一星期有七天,。認識了幾種常見的立體圖形（正方體，長方體,，球體）,，對立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系,。但有部分幼兒的空間想象力很差,，立體圖形和平面圖形分不清。

（七）

音樂

領(lǐng)域：

幼兒能用自然,、飽滿的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏,，學習領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學習控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動,，基本能隨音樂的變化改變動作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等。學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容，積極使用動作,、表情,、體態(tài)與人溝通。了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器的基本演奏方法,，初步體會各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,。養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感,。

幼兒學習興趣應(yīng)該排在第一位，所以在經(jīng)典誦讀課教學方法力求趣味化,，千方百計調(diào)動學生投入激情,，以興趣作為原動力。我采用多種形式誦讀句子,，激發(fā)幼兒學習的興趣,。隨著國學經(jīng)典學習的深入，古文的內(nèi)容難度也逐漸增加,，想要幼兒一下子就能把握住內(nèi)容,，不需要幼兒字字會解釋句句能分析。我的教學目標單一,，讓學生開心地學,，有趣地讀。多樣的誦讀形式延續(xù)了學生的誦讀熱情,，使得他們深深地喜愛上了誦讀國學句子,。

（

九

）體育領(lǐng)域：

幼兒們能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松,、蹬地有力落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳,，起跳有力,、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美,。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力,，揮臂快速,，控制投擲方向。同時也學會了籃球的基本技能,，如原地拍球,、高低運球、行進間運球等,。幼兒進一步了解相關(guān)的體育活動常識,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念,，活動中懂得合作,，負責、寬容,、堅強勇敢,、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強,。

六,、

總結(jié)與反思

本學期，在

各位

老師的共同努力下,，我

大班級

的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不一樣程度的提高,。但還存在以下一些問題：個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢，進餐習慣還有待改善,；在學習習慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮,；不少幼兒閱讀習慣差,，不愛護圖書，圖書破損較嚴重,，與同伴的交流比較差,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好,，讓我

們大

班

級

幼兒能更活潑,、快樂地成長。

大

（一）班班務(wù)總結(jié)

隨著漫天飛舞的雪花,，一學期很快就要過去了，本學期孩子們已經(jīng)升入大班,，學習任務(wù)明顯加重了,。回顧一學期的工作,，這學期時間短,，活動多。因而,，感覺時間過的特別快,。在幼兒、家長,、教師三方面的共同努力之下,，孩子們在各方面都有了明顯的進步，特別是在學習習慣方面,，幼兒進步很大,。為了進一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、思想品德方面

由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨生子女，家中幾個人圍著一個孩子轉(zhuǎn),，所以很多孩子養(yǎng)成了任性,、獨占、不愛惜勞動成果等不良習慣,。本學期我們將思想品德教育的重點放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一方面,。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子,，每天安排幼兒輪流值日，幼兒抹玩具柜,，整理玩具,，餐后收拾桌子，搬椅子等,，雖然任務(wù)較重,，但幼兒非常積極，每逢論到自己,，總是早早來到幼兒園,，積極地為大家服務(wù)。一學期下來,，幼兒的勞動意識有了很大的提高,，幼兒的動手能力也得到了有效的鍛煉。我們還通過游戲“驚奇一線”,、“汶幼杯風采大賽”,、“智力快車”快樂abc”、“can i help you?”等游戲讓幼兒學習相互合作,，共同配合,。利用“教師節(jié)”，組織幼兒大帶小活動,，請幼兒教弟弟妹妹做手工作品,，送給幼兒園的每一位老師，既培養(yǎng)了

幼兒作為哥哥姐姐的自豪感,，又對幼兒進行了良好的節(jié)日教育,，真是一舉兩得。二.學習習慣方面

從小班開始,，我們一直都注意幼兒學習習慣地培養(yǎng),。我們深知從小養(yǎng)成良好地學習習慣，會使幼兒終身受益,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋,，堅持講普通話,；繪畫、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞,。本學期，我們把重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好,，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習慣,，幼兒的書寫也有了很大的進步,。另外，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項活動,。如：繪畫比賽等,，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的能力得到鍛煉,。

三,、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。在飯前,、便后、手臟時提醒幼兒洗手,，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手,。吃飯時,，我們在幼兒桌上放上盤子,，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈,，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意,。幼兒的衛(wèi) 生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊,。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣,，得到糾正,。同時，我們還配合保健老師,，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長,。

四、家長工作方面

我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,，交代幼兒的生活學習情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況,。以便回去后能對進行交流和輔導(dǎo),。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如開學處互動式的家長會活動,；對家長的半日開放活動,；除此之外，我們還通過家長園地,、家訪等方式與家長聯(lián)系進行溝通,，共同教育好幼兒。

五,、其他方面

本班的兩位老師,，積極配合，協(xié)調(diào)工作,，形成一個團結(jié)向上的集體,。在兩位老師的共同努力下，本班獲得晨間活動評比一等獎,、區(qū)域活動評比一等獎,，我們還不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容，使幼兒的動手能力,、思維能力,、創(chuàng)造能力、社會交往能力都有了很大提高,。我們還組織幼兒走出幼兒園,，走向社會，國慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀了“友誼廣場”及“同一首歌”現(xiàn)場,；秋游活動中和幼兒一起制作了保護動物的標語,，向游人宣傳保護動物的知識；秋天來臨之際,，我們把幼兒帶到農(nóng)村,，在漫漫的田野上，幼兒認識了各種各樣的蔬菜,，體驗到農(nóng)民的豐收喜悅,；冬天天氣寒冷，交警叔叔們還在寒風中指揮交通，小朋友們自發(fā)地用零花錢購買了鮮花和手套,，還制作了賀年卡去慰問交警叔叔,。另外，我們還組織幼兒進行了“跳繩比賽”,、“英語故事大賽”等活動,，使幼兒各方面能力都有了提高。

“捧者一顆心來,，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒。通過我們的不懈努力,，幼兒取得了明顯的進步,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，不斷提高班級管理水平,，為培養(yǎng)二十一世紀的建設(shè)者,，做出自己的貢獻。

大班班務(wù)總結(jié)簡短 大班班務(wù)總結(jié)指導(dǎo)思想篇五

大班2012年下學期班務(wù)工作總結(jié)

兩年半的時間轉(zhuǎn)眼即逝,，又到了和孩子們共度新年的時候,。回想兩年半來的點點滴滴,，都記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的汗水,。幼兒教師干的是瑣碎的工作,，可收獲的果實確是晶瑩純潔的?？粗麄儍赡臧雭?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步,，我們真的很欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，我們記憶猶新,。

一、班級工作管理方面

本學期我班一共有30位小朋友,，其中男孩有14人,，女孩有16人，新生6人,。我班成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認真執(zhí)行各種計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃,，轉(zhuǎn)變觀念,、提高自身的師德素質(zhì)，認真參加園部組織的各項學習,。認真及時的上交次需要的文件資料,。

二、教育教學工作方面

1,、深刻學習《鋼要》,，增強專業(yè)意識，提高科研水平,。

我們能通過看書,、參觀、觀摩,、培訓(xùn),、等形式加強學習，并做到學以致用,，不斷總結(jié)教育教學心得,，時刻牢記《綱要》，撰寫教育反思,，讀書心得,，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合,；操作和總結(jié)相結(jié)合,。

2、充分做好課前準備工作,。

我們班的兩位教師,，能積極的準備好教學具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教學具,，提前跟家長交流，共同收集,。而孩子們對活動投入的極

大的興趣則使我們信心倍增,。班級成員間能夠相互提醒、相互督促,、互相包容,。

三、加強主題教育

在一日活動中我們根據(jù)本班幼兒的發(fā)展,，篩選和制定了適合本班幼兒的主題活動,，將教育內(nèi)涵滲透到每個活動中，在幼兒的習慣培養(yǎng)上我們用了評比欄、工資卡,、拍賣會等形式加強了幼兒好習慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、練習寫數(shù)字,、10以內(nèi)的算數(shù),，做一些趣味的益智活動等。我們鼓勵幼兒學講故事,，腦筋急轉(zhuǎn)彎,，猜謎語等促進幼兒的語言表達能力，增強他們的積極性與自信心,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

四,、衛(wèi)生保健工作：

本學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作,；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；在早操比賽中,，孩子們?nèi)硗度耄J真鍛煉，獲得一等獎的好成績,。

五,、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題即使上報，可以我們自己解決的,，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂,，我和馮老師對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

六,、家長工作

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)：“親子畫冊”的比賽,；和“中國的四大發(fā)明”、“中國的航天事業(yè)”知識展板活動,；家長沙龍講座,、新年制作燈籠活動等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。班級老師與家長的關(guān)系也處理的很好,，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄姐、年長的當作長輩,，我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次圣誕慶祝,，我本來不想讓家長破費額外的買表演的服裝,，但是家長知道我們的節(jié)目類型后覺得既然是表

演，沒有衣服會影響整體的效果,，所以非常贊成買服裝,，有的家長為了角色的需要專門去買來睡衣還有外套。這些都讓我們很感動,，如果說同事之間的互相配合和支持是我開展工作的源泉的話,，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。

七,、存在的問題和下學期的工作重點,。

1、教師對孩子的觀察還不夠細致入微,，需要完善對孩子的個案跟蹤記錄,。

2、對幼兒基本動作技能如：立定跳遠,、單手投擲的訓(xùn)練還不夠,，需要進一步加強。

3,、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng),，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等。

4,、對體重偏胖,、不太愛運動、各項運動技能相對較差的幼兒,，也要鼓勵,、幫助他們加強鍛煉。

5,、下學期將是孩子們在幼兒園的最后一個學期,，我們的教育教學中會滲透幼小銜接的活動，也會開展相關(guān)的家長沙龍活動,，希望到時候家長們積極參與,。

總之，在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作,，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天,?；仡欉@學期，欣喜的看到了孩子們在各方面都有了明顯的提高,，班級的各項工作也秩序井然,，有聲有色,，在即將來臨的工作中,，我們還要揚長避短，積極進取,，爭取在新的學期里更上一層樓,。