作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

2022年幼兒園活動(dòng)教案格式模板最新一

我愛講衛(wèi)生

游戲目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的能力,。

2,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙,、梳頭,。

手工區(qū);:卡紙、海綿紙,、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫,。

閱讀區(qū);各種生活類的圖畫書。

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入,。

小朋友是個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎?(是的)那你們平時(shí)是怎么講衛(wèi)生的呢?(請(qǐng)個(gè)別孩子說說自己平時(shí)是怎么講衛(wèi)生的)

剛才小朋友都說了自己早上起來會(huì)刷牙、洗臉,，講了很多很多,，今天我老師就要來看看我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中是怎么來表現(xiàn)的。

二,、介紹各個(gè)區(qū)域,。

1、娃娃家。

娃娃家里都有很多的娃娃寶寶,，今天就要來讓我們的小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉,、刷牙,、梳頭,。

2、圖書區(qū),。

今天老師在圖書區(qū)準(zhǔn)備了各種生活類的圖畫書,，待會(huì)小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完后可以和好朋友一起說說,。

3,、動(dòng)手區(qū)。

在手工區(qū)老師準(zhǔn)備了:卡紙,、海綿紙,、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫。

三,、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域,。

1、提出區(qū)域規(guī)則,。

在進(jìn)區(qū)的時(shí)候,，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。但是我們進(jìn)區(qū)域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡,，只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動(dòng),，如果你去的哪個(gè)區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進(jìn)這個(gè)區(qū)了,，只有把卡插在哪個(gè)區(qū)里,，你就在哪個(gè)區(qū)里活動(dòng)。當(dāng)老師放音樂時(shí)候,，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,，靜靜的玩,。

2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

四,、收拾材料，結(jié)束游戲,。

小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,，表?yè)P(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方,。

2022年幼兒園活動(dòng)教案格式模板最新二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒通過合作交流學(xué)習(xí)7的分解與組成，感知數(shù)的分和的有序性,。

2,、讓幼兒在自主探索與合作交流共同學(xué)習(xí)、發(fā)展,，充分體驗(yàn)小組互助,、合作學(xué)習(xí)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、不同大小,、顏色、形狀的西瓜,、桃子的圖片若干,，不同種類的拼插玩具和廢舊材料。

2,、音樂磁帶：《我的朋友在哪里》

3,、顏色或圖案不同的數(shù)字1-6的卡片。

4,、7的分和式記錄表,。

活動(dòng)過程：

一、情境創(chuàng)設(shè)

1,、 拍手游戲：教師采用問答的方式與幼兒一起復(fù)習(xí)6的組成,。

師：嗨嗨，我的1球碰幾球,？

幼兒：嗨嗨,，你的1球碰5球。

2,、 每組組長(zhǎng)自報(bào)家門,，教師為每組貼上相應(yīng)的羊羊貼畫。

3,、 師：我們每只羊羊隊(duì)的小朋友都很好,，今天老師還特別為你們請(qǐng)來了一個(gè)朋友（出示數(shù)字7），讓數(shù)字7作裁判,，評(píng)判出究竟是哪只羊羊隊(duì)取得最后的勝利,。

二、羊羊大戰(zhàn)

1,、數(shù)字7裁判為我們每只羊羊隊(duì)的小朋友都準(zhǔn)備了7件物品,。（出示西瓜,、桃子、拼插玩具和一些廢舊材料）,，但是數(shù)字7可給你們提要求了：

（1）請(qǐng)每組幼兒拿到7件物品后不要亂動(dòng),，先觀察這些物品有哪些相同和不同之處，再把這些物品分成倆份,，并說出你分的依據(jù)是什么,？轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，看看哪組分得方法多,？

（2）分完后要把你分的結(jié)果填寫到記錄表上,。

2,、幼兒分組合作進(jìn)行分解,、記錄，教師巡視并作個(gè)別指導(dǎo),。

喜羊羊隊(duì)材料：桃子圖片,；美羊羊隊(duì)材料：西瓜圖片；沸羊羊隊(duì)材料：金魚圖片,；懶羊羊隊(duì)材料：拼插玩具,；暖羊羊隊(duì)材料：奶盒和奶瓶；慢羊羊隊(duì)材料：各種紙盒（牙膏盒,、藥盒,、煙盒）。等等3,、 幼兒匯報(bào)美羊羊隊(duì)：老師,，我們組按西瓜的大小把7分成了1和6.

喜羊羊隊(duì)：我們組按桃子的種類把7分成了2和5.

暖羊羊隊(duì)：我門組的材料都是關(guān)于奶的飲料，按盒子的和瓶子的把7分成了3和4,；4,、 教師小結(jié)。

引導(dǎo)幼兒歸納7的分解方法有多少種,。

5,、 數(shù)字7裁判評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)，給予鼓勵(lì),。

三,、游戲：我的朋友在哪里

1、教師發(fā)給每位幼兒一張數(shù)字卡片,。

2,、找朋友。

音樂《我的朋友在哪里》,，幼兒手拿數(shù)字卡片邊唱邊找自己的好朋友,。

3,、 幼兒互相檢查，找到的朋友對(duì)不對(duì),。

4,、 匯報(bào)。

我是草莓3,，我是草莓4,，我們合起來是數(shù)字7，我們倆是好朋友,。（倆個(gè)好朋友互相抱抱）四,、延伸我們學(xué)習(xí)了數(shù)字2-7的分解，也知道他們的分解方法有多種,，請(qǐng)幼兒回家自己探索8的分解方法有多少種,你能找到怎樣的規(guī)律,。

2022年幼兒園活動(dòng)教案格式模板最新三

教學(xué)目標(biāo)：

1、使幼兒知道夏季衛(wèi)生知識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征,。

3,、教幼兒學(xué)會(huì)有感情地朗誦文學(xué)作品，愛看圖書,。

4,、讓孩子欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，畫出或做出有關(guān)夏季自然景物的特征,、服裝,、用品等。

5,、指導(dǎo)孩子適應(yīng)較高的氣溫,，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動(dòng)。

6,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，用較連貫的語言講述自己驅(qū)熱的種種方法。

7,、教孩子學(xué)會(huì)防暑的方法,，經(jīng)常保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生

8、教幼兒學(xué)會(huì)唱歌曲《夏》,，并能為歌曲創(chuàng)編歌詞,。

9、指導(dǎo)孩子進(jìn)行音樂游戲《喂小鳥》,，能合節(jié)拍做動(dòng)作,。

10,、使幼兒學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能，要求動(dòng)作輕松自然,；會(huì)聽信號(hào)變速走,。

主題環(huán)境設(shè)置：

1、活動(dòng)室布置夏天的景色,，增添花卉,、樹木及夏日服裝、用品等實(shí)物或圖片,。師生共同更換墻飾,，收集冷飲包裝袋飲料盒等。

2,、豐富“自然角”,，提供夏季的花卉。如：繡球花,、太陽花,、米蘭,、美人蕉,、月季等。

3,、“科學(xué)區(qū)”增添玩水設(shè)備,，幼兒自備游泳衣帽、救生圈,、塑料玩具等,。

4、“娃娃家”,、“照相館”,、“醫(yī)院”等角色游戲增加夏季用品，如：冰箱,、冷飲,、裙子、太陽帽,、扇子等,，豐富游戲情節(jié)。

5,、“美工區(qū)”練習(xí)剪貼,、畫夏季的服裝、制作荷花等,。

家園共育：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察夏季的自然特征,，認(rèn)識(shí)夏季的花卉、昆蟲,。如：蟋蟀,、螢火蟲、蚊子,、蒼蠅等,。

2、教育幼兒在家注意防暑降溫,，少吃冷飲,，注意個(gè)人衛(wèi)生，協(xié)助幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

3,、準(zhǔn)備清涼油、風(fēng)油精,、蚊不叮等夏季衛(wèi)生藥品,。

4、出一期關(guān)于“夏季控制幼兒的冷飲量”的《家長(zhǎng)園地》,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒夏季保健知識(shí),，并提出個(gè)人衛(wèi)生要求：勤洗澡、勤換衣,、勤剪指甲,、頭發(fā)。

教學(xué)過程：

（一）,、綜合活動(dòng)：尋找夏天

1,、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握初夏的季節(jié)特征,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生教育，教育幼兒注意夏季飲食衛(wèi)生,。

（二）,、詩(shī)歌：夏天像個(gè)綠娃娃

1、通過尋找綠娃娃,，讓幼兒知道夏天來了,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)夏季的特征，感受夏天的美麗和快樂,。

2,、讓幼兒欣賞、理解兒歌內(nèi)容,，掌握有關(guān)動(dòng)詞：添,、披,、穿等。培養(yǎng)幼兒有感情地朗誦兒歌,。

（三）歌曲：《夏》

1,、要求幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲，能用自然的聲音表達(dá)出歌曲歡快,、活潑的特點(diǎn),。

2、學(xué)習(xí)游戲“找一找”,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音量大小的感受能力,。

（五）科學(xué)：認(rèn)識(shí)夏天的水果

1、正確說出杏子,、枇杷,、桃子的名稱，通過觀察,、比較,，說出每種水果的特征。

2,、通過品嘗,，說出它們之間的相同點(diǎn)，概括出水果的共性,。

3,、培養(yǎng)幼兒觀察、比較,、表達(dá)的能力，教育幼兒生吃水果要洗凈,。

（六）體育：網(wǎng)小魚

1,、練習(xí)鉆的動(dòng)作。

2,、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈活,。

（七）語言：夏天的池塘

1、引導(dǎo)幼兒通過不同的途徑,，感知“夏天池塘里發(fā)生的有趣的事情,。”

2、啟發(fā)幼兒通過對(duì)聲音的組合聯(lián)想和想象,，用完整連貫的語言表述出“池塘里的故事”,，并豐富相應(yīng)的語言。

3,、培養(yǎng)幼兒在聽音講述活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)言,、認(rèn)真聽講的習(xí)慣,。

（八）科學(xué)：多彩的扇子

1、使幼兒知道扇子是夏天的生活用品,，它能使人們涼快,。

2、讓幼兒觀賞各種扇子,，感受中國(guó)傳統(tǒng)扇子的美和現(xiàn)代電風(fēng)扇的方便,。

3、教育幼兒注意使用電扇的安全,。

（九）體育：熊和石頭人

1,、練習(xí)按信號(hào)快走。

2,、能積極,、愉快的參加活動(dòng)，并在活動(dòng)中發(fā)展自我保護(hù)意識(shí),，有躲閃的能力,。

（十）生活：熱了怎么辦

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，用較連貫的語言講述自己驅(qū)熱的種種方法,。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)自己想辦法解決問題,。

活動(dòng)反思：

整節(jié)活動(dòng)是以“夏天”這個(gè)主題開始的,，考慮到幼兒的原有生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們總結(jié)夏天的特色似乎很難,，所以我用音樂,、圖片、想象,、語言為孩子提供說夏天的素材,，孩子的聽、說,、想,、讀等各種感官均被調(diào)動(dòng)起來，孩子的表達(dá)欲增強(qiáng)了,。

2022年幼兒園活動(dòng)教案格式模板最新四

幼兒園中班綜合課《夏天的乘涼工具》教學(xué)設(shè)計(jì)

授課老師：童呈祥

授課班級(jí)：星星一班

授課時(shí)間：20__.6.9日星期一(第一節(jié))

授課內(nèi)容：綜合課《夏天的乘涼工具》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受扇子的美和現(xiàn)代電風(fēng)扇,、空調(diào)的方便。

2.學(xué)習(xí)安全用電

活動(dòng)準(zhǔn)備：

板畫,、扇子,、空調(diào)、電風(fēng)扇圖片、實(shí)物扇子

活動(dòng)過程：

1.夏天常見的納涼工具

提問：夏天很熱的時(shí)候,，我們?cè)趺醋屪约簺隹煨┠?

(吃冷飲,、扇子、吹風(fēng)扇,、開空調(diào),、樹蔭下納涼)

2.出示板畫，引導(dǎo)幼兒觀察

師：這畫的是什么呢?對(duì),，它是扇子,。長(zhǎng)什么樣子?

3.播放圖片，引導(dǎo)幼兒表達(dá)

老師小結(jié)：扇子我們?cè)诤芫靡郧熬驮谟盟?，它可以扇風(fēng)納

涼,、遮陽。如今納涼的工具又有了電風(fēng)扇,、空調(diào)

4.講解電風(fēng)扇,、空調(diào)的工作原理

師：1.通電才能使用

2.扇葉的旋轉(zhuǎn)

3.冷熱空氣的轉(zhuǎn)換

4.電能與動(dòng)能的轉(zhuǎn)化掛式、立式風(fēng)扇,、空調(diào)

5.幼兒討論,，發(fā)表意見

提問：喜歡哪種納涼工具，為什么?

2022年幼兒園活動(dòng)教案格式模板最新五

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓幼兒在音樂活動(dòng)中去感受樂句的長(zhǎng)、短,。

2,、引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，感受體驗(yàn)音樂游戲帶來的愉快,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、小白兔,、公雞,、小猴子頭飾各一個(gè)，大灰狼頭飾若干,。

2、汽球,、橡披筋若干,。

3、音樂磁帶《森林狂想曲》,、《問候舞》,。

三、教學(xué)過程：

1,、導(dǎo)入：一起到森林里面去游玩,！

2,、進(jìn)場(chǎng)。

在音樂《森林狂想曲》的伴隨下,，一邊做律動(dòng)一邊進(jìn)場(chǎng),。

3、復(fù)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》

4,、教授新課,。

（1）小白兔送了一個(gè)小汽球給小朋友，教師利用汽球發(fā)出的聲音吸引小朋友,，從而讓其分辨長(zhǎng),、短音。聽完之后提出問題：“汽球發(fā)出的聲音一樣嗎,？”（長(zhǎng),、短不一樣）

（2）小公雞送了一首好聽的音樂《問候舞》給小朋友，請(qǐng)小朋友慢慢欣賞,。（第一次欣賞音樂）,；聽完之后提出問題：“小公雞吹號(hào)有什么特別的地方？”（長(zhǎng)短不一）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)音和短音,。

（3）小猴子送了一些可以對(duì)付大灰狼的小武器給小朋友,，請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想到底怎么用這些小武器對(duì)付大灰狼,。（拉弓箭）

（4）自由練習(xí),。

（5）在音樂伴隨下練習(xí)。

（6）游戲：大灰狼來了

當(dāng)聽到大灰狼來了,，我們先做出各種不同的動(dòng)作姿勢(shì)不要?jiǎng)?，讓大灰狼以為我們是大樹，等到最后才拉弓箭把大灰狼打死?/p>

5,、活動(dòng)結(jié)束：打死了大灰狼,，小朋友可以安全回家了。

2022年幼兒園活動(dòng)教案格式模板最新六

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能比較兩者的高矮,，并學(xué)習(xí)排列出高矮順序,。

2．能說出1~2種測(cè)量的方法。

3．能正確數(shù)出長(zhǎng)方形板的數(shù)量,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．長(zhǎng)方形板,、水彩筆、彩色筆,、蠟筆,、杯子等

2．烏龜、蜻蜓、小老鼠圖卡

3．幼兒讀本數(shù)本

活動(dòng)過程：

一．引起動(dòng)機(jī)：

游戲《長(zhǎng)高了變矮了》,，幼兒站成圓圈,，老師說“長(zhǎng)高了”，幼兒兩臂上舉,。老師說：“變矮了”,，幼兒蹲下。老師說：“我看誰長(zhǎng)得最高”,，幼兒雙腳原地向上跳,。

二．主要活動(dòng)：

1． 老師出示圖卡，引導(dǎo)幼兒觀察老師分別出示烏龜,、蜻蜓,、老鼠圖卡，請(qǐng)幼兒觀察,，說出動(dòng)物名稱,。三個(gè)動(dòng)物都說自己最高，請(qǐng)幼兒幫忙,，比比誰最高,，誰最矮。

2． 師生討論

老師請(qǐng)幼兒想想可以用什么方法,，比比這三個(gè)動(dòng)物,，誰最高、誰最矮,？

如：利用繩子量,、靠在墻壁畫線作記號(hào)等。

3． 老師拿出三張圖卡及長(zhǎng)方形板磁卡貼在白板上,，請(qǐng)幼兒以長(zhǎng)方形板為準(zhǔn)依序測(cè)量出三個(gè)動(dòng)物的身高,，說出它們的高矮順序及有哪些顏色的柜子。

4．分組活動(dòng)

老師將幼兒分成三組,，進(jìn)行操作活動(dòng),。

A．涂一涂

提供幼兒讀本，請(qǐng)幼兒根據(jù)動(dòng)物的身高涂出相應(yīng)的格子數(shù),。

B．排排看

提供三種筆,，水彩筆、彩色筆,、蠟筆,，請(qǐng)

幼兒將它們依照從高到矮的順序排排看。

C．哪個(gè)高

提供三種杯子,，請(qǐng)幼兒將它們從高到矮的順序排列，看看哪個(gè)高。

延伸活動(dòng)：排一排

所需材料：哨子,、錄音機(jī),。

活動(dòng)內(nèi)容：

老師帶幼兒玩“排一排”的游戲，全班先圍一個(gè)大圓圈,，聽音樂進(jìn)行繞圈,，當(dāng)音樂停止，哨子一吹,，老師說：“我要三個(gè)人一組”,。幼兒就必須趕緊三人一排，并且從高到矮站好,，若有幼兒沒有湊到老師要的人數(shù)或高矮排列順序,，他們就會(huì)被淘汰出局，所以最后留下來的一組幼兒就獲勝了,。

2022年幼兒園活動(dòng)教案格式模板最新七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)閱讀畫面，了解故事的主要內(nèi)容,。

2,、在閱讀畫面的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識(shí)漢字“綠房子,、黃房子,、藍(lán)房子”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書人手一冊(cè),，實(shí)物投影儀,，相應(yīng)圖片若干。

活動(dòng)過程：

一,、幼兒自己閱讀故事《白房子》,。

幼兒自主閱讀圖書，教師提問：故事的名字叫什么,？故事里有哪些小動(dòng)物,？看圖說說小動(dòng)物找房子的故事。

二,、教師講述畫面內(nèi)容,，幼兒看圖文傾聽故事。講到小兔,、小貓,、小松鼠以及綠房子、黃房子,、藍(lán)房子和白房子處,，教師手指相應(yīng)的圖片,。

三、師幼共同閱讀：

提問：

1,、冬天來了,，小兔、小貓和小松鼠三個(gè)動(dòng)物各自蓋了間什么樣的房子,？

2,、有一天，它們外出找食物,，回來時(shí)發(fā)生了什么事,？

3、它們是怎樣找到自己的房子的,？

四：教師引導(dǎo)幼兒觀察第一幅畫面,，嘗試自己認(rèn)讀漢字“綠房子、黃房子,、藍(lán)房子”,。

五、給圖片找家,。

出示“綠房子,、黃房子、藍(lán)房子”卡片,，引導(dǎo)幼兒按顏色給圖形分類找家,，例：綠圖片，放在漢字“綠房子”的框子里,，黃圖片放在“黃房子”里……

六,、教師帶幼兒邊翻書邊完整地講述故事。啟發(fā)幼兒根據(jù)房子邊的 “綠房子,、黃房子,、藍(lán)房子”漢字提示，用彩筆把白房子變成彩色的房子,。

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