無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

成長(zhǎng)的路就在腳下篇一

曾有著名文人這樣描述：世上本沒有路，只是走的人多了便成了路,。的確,，金都支行早在四年前曾站在前方的十字路口為自身的何從發(fā)展徘徊著，只是金都支行人在新一任支行行長(zhǎng)何瑛的帶領(lǐng)下艱苦創(chuàng)業(yè),，經(jīng)過四年艱辛的足跡踏的多了,，便真的有了一條清晰可見的路……

這位新任行長(zhǎng)就是庫(kù)爾勒商行金都支行行長(zhǎng)何瑛，十幾年如一日愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),；一位普通共產(chǎn)黨員，牢記入黨誓詞,，心系客戶,，率先垂范，用真心謀求發(fā)展,，拿愛心對(duì)待員工,，把熱心獻(xiàn)給客戶,，面對(duì)重重困難，她艱苦創(chuàng)業(yè),，以開拓創(chuàng)新的工作思路,，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，贏得了支行的大發(fā)展,。2007—2010年連續(xù)四年被商業(yè)銀行評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，先進(jìn)工作者，2009-2010年連續(xù)兩年被州國(guó)資委評(píng)為先進(jìn)工作者,，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

一、積極營(yíng)銷提效益,，用真心謀求發(fā)展。

一是以身作則改變工作環(huán)境,。2007年何瑛同志被任命為金都支行行長(zhǎng),，那時(shí)金都支行的日均存款只有3000萬(wàn)元，員工的工資不高,，工作情緒低落,，對(duì)支行的前途信心不足。在這樣的狀態(tài)下,，她以身作則,，力擔(dān)重任，憑著她的事業(yè)心和責(zé)任感經(jīng)常獨(dú)自一人外出尋求新客戶,。她堅(jiān)持每天提前半小時(shí)到行里,，帶領(lǐng)員工把營(yíng)業(yè)場(chǎng)所內(nèi)外衛(wèi)生打掃干凈，為廣大客戶提供一個(gè)舒心,、美觀的服務(wù)環(huán)境,，她大力提倡“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信”的良好職業(yè)風(fēng)尚,，要求員工主動(dòng),、耐心、熱情,，做到來有迎聲,，問有答聲，走有送聲,，把客戶當(dāng)親人,，使員工的精神面貌煥然一新。

二是帶頭營(yíng)銷業(yè)務(wù),。為在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多市場(chǎng),，她狠抓支行服務(wù),，親自帶領(lǐng)員工積極走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)宣傳，走到哪里就把商行的業(yè)務(wù)宣傳到哪里,。制訂了存貸款業(yè)務(wù)發(fā)展方略,，建立起大客戶檔案，掌握大客戶存貸款需求,，對(duì)大客戶實(shí)行優(yōu)惠,、優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)的“三優(yōu)”服務(wù),。打破坐等客戶上門的傳統(tǒng)思路,，走出柜臺(tái)“上門服務(wù)”，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),。她將自己的手機(jī)號(hào)碼留在支行門前,，手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，只要客戶一有問題打過來,，哪怕在深夜,，她都立即幫助解決。她的行為深深地打動(dòng)了客戶的心,，贏得了他們的信任,，也樹立了商行新形象。

三是積極營(yíng)銷大客戶,。何瑛同志還經(jīng)常深入企業(yè),，主動(dòng)與他們的總經(jīng)理、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人交朋友,，向他們推薦商行的各種業(yè)務(wù),，積極營(yíng)銷存貸款，在她的努力下,，許多企業(yè)辦理了商行代發(fā)工資業(yè)務(wù),，每月代發(fā)工資額達(dá)到400余萬(wàn)元。她堅(jiān)持做大不放小,，其它銀行不愿做的農(nóng)村低保困難戶補(bǔ)助金,、城鎮(zhèn)低保和獨(dú)生子女補(bǔ)貼發(fā)放等業(yè)務(wù)，她都找相關(guān)部門聯(lián)系希望由商行代發(fā)。經(jīng)過她和員工們不懈的努力，支行的日均存款不斷做大，2007年當(dāng)年金都支行的存款業(yè)務(wù)由3000萬(wàn)元上升億元,，到了2011年3月，該支行日均存款已突破3億元,。金都支行2007-2010年也連續(xù)四年被評(píng)為先進(jìn)集體,。2009年何瑛同志因突出的業(yè)績(jī)榮獲“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,。

二,、以人為本求發(fā)展,，用心帶好隊(duì)伍

歷史教訓(xùn)表明，擇優(yōu)用人,、規(guī)范經(jīng)營(yíng)、防范風(fēng)險(xiǎn)是銀行健康發(fā)展的必由之路,，何瑛同志深知要走好這條路必須搭建好的路基，才能走的更穩(wěn),，行的更遠(yuǎn)，同時(shí)精于管理的她還更深地懂得好的路基要由穩(wěn)的基石和硬的框架共同搭建,，而

這好的基石便是“人”，只有將人用好了,、管好了,，人心穩(wěn)了,、干勁足了，才能齊心協(xié)力、眾志成城,。所以她一貫堅(jiān)持：“給一個(gè)公平的平臺(tái),，發(fā)揮每位員工的特長(zhǎng)”。

2007年她剛到金都支行上任時(shí),，因?yàn)闃I(yè)績(jī)少,，員工情緒不穩(wěn),、人心渙散,，但這并未拉開她與員工的距離。她經(jīng)常利用工作及業(yè)余時(shí)間，與每個(gè)員工談心、深入細(xì)致地了解他們的工作能力、個(gè)性,、家庭情況，并依據(jù)各自的特點(diǎn),，合理安排他們的工作,，讓每位員工都能各展其能，各盡其才,，最大限度地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),。如支行有位員工徐曉珊非常擅長(zhǎng)交際，語(yǔ)言溝通能力強(qiáng),，她就給她特殊政策,，讓她有更多的時(shí)間出去拉業(yè)務(wù),，通過發(fā)揮其的優(yōu)勢(shì),，僅該員工個(gè)人儲(chǔ)蓄及對(duì)公業(yè)務(wù)存款就達(dá)到了2000萬(wàn)元，另外一名員工叫車紅麗,，她有良好的人脈關(guān)系,，但不擅長(zhǎng)溝通,，何瑛同志就與她一起出去跑業(yè)務(wù)，避開其缺點(diǎn),，與客戶交談，該員工的業(yè)績(jī)?nèi)站_(dá)到5000萬(wàn)元。在做好深入細(xì)致的思想工作同時(shí),，她從強(qiáng)化人員管理著手,，為發(fā)揮每個(gè)員工的作用，突出個(gè)人的貢獻(xiàn)度,，結(jié)合總行下達(dá)的經(jīng)營(yíng)考核目標(biāo),，建立工作目標(biāo)考核機(jī)制，制定了《金都支行目標(biāo)考核辦法》,，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)員工的積極性,。

為了提高員工政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)定每周必須學(xué)習(xí)一次,，她親自帶著員工一起學(xué)金融規(guī)章,、練業(yè)務(wù)技能，以自己的一言一行影響著大家,。她先后參加了專升本考試,，經(jīng)濟(jì)職稱的自學(xué)考試，銀行業(yè)從業(yè)資格考試,。2010年被我行派往大連青干班學(xué)習(xí),，獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)。在她的影響下,，支行員工學(xué)習(xí)熱情高了,、業(yè)務(wù)水平長(zhǎng)了。在2011年總行組織的小鍵盤,、漢字錄入及點(diǎn)鈔技能考試中,，金都支行每個(gè)員工都通過

了四級(jí)考試。逐漸支行員工人心齊了,、工作熱情高了,，金都支行發(fā)展的基石穩(wěn)固了。

三,、關(guān)愛員工,，用愛心凝聚人心

何瑛同志在工作中關(guān)愛職工，她專挑難點(diǎn)業(yè)務(wù),、重頭業(yè)務(wù),，而將好發(fā)展、易完成的任務(wù)讓給其他員工,，以自己的實(shí)際行動(dòng)凝聚員工思想,，激發(fā)員工活力,。為了讓員工們熱愛銀行這個(gè)大家庭，她把全部愛心傾注給了員工,。員工辦理業(yè)務(wù)受到委屈,，她耐心安慰鼓勵(lì)；員工發(fā)展業(yè)務(wù)有困難,，她就主動(dòng)幫忙,；員工家里有大事小事，他都上門問候,，當(dāng)她工作壓力大時(shí),，大家共同努力工作幫她解壓，她以純樸的愛心為員工營(yíng)造了寬松的工作和生活環(huán)境,。

四,、熱情服務(wù)，以誠(chéng)心贏得客戶

何瑛同志熱情對(duì)待每個(gè)客戶,，對(duì)年齡大的客戶,，上門服務(wù)，對(duì)不識(shí)字的客戶,，親自為其填存款單,，一些個(gè)體戶遇到資金周轉(zhuǎn)困難，她積極為他們貸款,，解決客戶的實(shí)際困難,。多年來，她以一腔熱忱對(duì)待每位客戶,，與客戶結(jié)下了深厚的感情,，也換來了客戶的理解、信任和支持,。許多客戶都主動(dòng)幫她拉業(yè)務(wù),。

成長(zhǎng)的路就在腳下篇二

成長(zhǎng)之路就在腳下

牟平區(qū)高陵鎮(zhèn)中心小學(xué)孫軍

這學(xué)期，我讀了《教師成長(zhǎng) 追溯生命軌跡》這本書,，作者在書中借10位教師專業(yè)成長(zhǎng)的典型事例,，闡釋了教師如何進(jìn)行專業(yè)化發(fā)展。書中既有深刻的教育理論,，又有真實(shí)的教育案例,，給我以深深的啟迪。

翻開《追溯生命軌跡》一書,，沿著作者齊健老師對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)思考的脈絡(luò),，深入研讀。我讀懂了教育的本質(zhì),，讀懂了教育對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的需求,，懂得了思想是教師的靈魂,，教師要做生命的歌者,。其中十位齊魯教育名師成長(zhǎng)的事跡,，給我留下了深刻的印象。徐治興老師研究作文教學(xué),，創(chuàng)立了“快速高效作文法”,；韓興娥老師引導(dǎo)學(xué)生海量閱讀，提高了教學(xué)效率,；史建筑老師一路與書相伴,，提升了自己專業(yè)素養(yǎng)；楊屹老師癡迷于課堂教學(xué)改革而創(chuàng)立了“情趣教學(xué)法”,。當(dāng)我捧讀這一位位“名師”成長(zhǎng)的感人故事,，他們化蛹成蝶的教育事跡深深打動(dòng)了我，他們專業(yè)發(fā)展之路也漸漸在我眼前清晰起來,。他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中都有過自己的困惑,，但他們面對(duì)困惑沒有迷茫，沒有等待,，更沒有怨天尤人,，而是邊走邊歌，一路上用辛勤的汗水澆灌出絢爛的教改之花,。正是因?yàn)樗麄兦笾艨?，才促使自己去讀書學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究,、反思求索,，自己成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)生也得到了生命的成長(zhǎng),。他們專業(yè)成長(zhǎng)的事跡讓我懂得了要想使自己成為具有教育思想的“生命型教師”,，就必須學(xué)習(xí)，必須實(shí)踐,，必須反思,，把教師專業(yè)成長(zhǎng)之樹植根于自己教育實(shí)踐的沃土。

回想自己的成長(zhǎng)歷程,，有艱辛,，有挫折，有歡笑,，也有思索,。記得2009年剛調(diào)到高陵中心小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期期末考試，當(dāng)成績(jī)出來的時(shí)候,，我驚呆了,，自己與平行班的老師的成績(jī)相差了整整四分,，看著眼前的成績(jī)，我有點(diǎn)不知所措,。在試卷分析時(shí),，我認(rèn)真查找原因。經(jīng)過比較,，我發(fā)現(xiàn)我們

1班的閱讀與作文成績(jī)太差,，導(dǎo)致我們班的成績(jī)整體下滑。因?yàn)榕c別的老師成績(jī)相差太大,，分管學(xué)習(xí)的王主任找我了解情況,，我把自己的分析向領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，王主任聽后對(duì)我說：“既然你發(fā)現(xiàn)了問題的所在,，那你就要在閱讀和作文教學(xué)方面多研究,，平時(shí)要善于學(xué)習(xí)，要取彼之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。”一席話說得我茅塞頓開,，同時(shí),，我也深切感受到自己知識(shí)的貧乏與淺薄。是啊,，不學(xué)習(xí),，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無(wú)“心”可用,。要給學(xué)生一杯水,，自己就得找到永不枯竭的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思。

帶著這樣的認(rèn)識(shí),，我開始積極投入到讀書學(xué)習(xí)中去,。《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)診斷》,、《竇桂梅教你閱讀》等教育理論書籍?dāng)[在了自己的案頭,。開始的時(shí)候，我耐著性子去讀,，自己逼著自己去讀,。一遍讀不懂，再讀一遍。白天上課,，時(shí)間不足,，我就利用晚上休息的時(shí)間去讀。在讀的過程中,，我發(fā)現(xiàn)有的書讀過后,，沒有太多的印象，于是我就邊讀邊寫摘抄筆記,，在閱讀的同時(shí)我還常常把自己讀書的感受與自己的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來進(jìn)行反思和總結(jié),。除了閱讀教育專業(yè)理論書籍,，我還觀摩名師的教學(xué)課例,，對(duì)他們的課堂教學(xué)藝術(shù)我認(rèn)真地看，用心地揣摩,。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開,。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量的增加,，在我的眼前好象打開了一扇大門,，讓我真實(shí)地領(lǐng)略到了語(yǔ)文教學(xué)之美，備課變得容易了,，課也講得生動(dòng)了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了，每次學(xué)校聽課,，都會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng),，教學(xué)成績(jī)也逐步上升，2010年在區(qū)教研室質(zhì)量抽測(cè)中,，我們班的語(yǔ)文獲得了全區(qū)第二名的好成績(jī),。看到這個(gè)成績(jī),，看到自己顯著的變化,，我的內(nèi)心充滿了喜悅，在讀書學(xué)習(xí)的過程中,，我和學(xué)生們一起得到了成長(zhǎng),。我真切的感受到讀書學(xué)習(xí)對(duì)于教師來說是多么的重要。雖然我在自己的教育崗位上,，只是向前邁出了一小步,，但我欣喜地感受到了自己成長(zhǎng)的力量?！皢柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來”，是讀書學(xué)習(xí)，讓我的課堂呈現(xiàn)出生機(jī)和活力,，讓我與學(xué)生共成長(zhǎng),，也讓我的教育生命更豐盈。

如今,，語(yǔ)文課堂教學(xué)改革正如火如荼地開展著,，新的教育思想，新的教育理論正不斷挑戰(zhàn)著我,?！皶r(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕,?！薄靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，學(xué)習(xí)的過程是艱苦的,，俗語(yǔ)說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！敝挥谐料滦膩恚c書為伴,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，才能使自己的課堂充滿生機(jī)和活力。

讀完此書,，我清晰地記得美國(guó)著名作家弗格森曾說過的一句頗為精辟的話“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門,，不論動(dòng)之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開這扇門,?！蔽颐靼捉處煹膶I(yè)成長(zhǎng)之門也只能由教師個(gè)人開啟，專業(yè)發(fā)展之路也只能以自己的追求去開拓,、延展,。謝謝齊健老師，他讓我懂得了如何開啟教師專業(yè)成長(zhǎng)之門,，更讓我懂得了教師專業(yè)成長(zhǎng)之路就在自己的腳下,。

成長(zhǎng)的路就在腳下篇三

前一段時(shí)間，我們連結(jié)合貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)科學(xué)文化學(xué)習(xí)教育的意見》,，就戰(zhàn)士成才問題進(jìn)行了“當(dāng)兵想干啥”的思想調(diào)查,。通過調(diào)查，我們了解到,，大家希望成才,，渴望成才，有成才的強(qiáng)烈愿望。但是,，大家對(duì)成才的看法和認(rèn)識(shí)卻不盡相同,。有一部分同志認(rèn)為到無(wú)人機(jī)隊(duì)、通信站或者汽車隊(duì)等專業(yè)技術(shù)比較強(qiáng)的單位去工作,，學(xué)習(xí)和掌握一些實(shí)用技術(shù),，才算是有了成才的條件和基礎(chǔ)，對(duì)在我們連工作不太安心,。更有人感到“當(dāng)兵,，是走對(duì)了路，可到咱們警勤連卻是入錯(cuò)了門”,，甚至有人直截了當(dāng)?shù)貑栁遥骸爸笇?dǎo)員,，我也知道，在部隊(duì)能夠鍛煉成才,，可在咱們連,，天天站崗執(zhí)勤,，到底能成啥才,？”

這些想法，歸結(jié)起來,，無(wú)外乎是在我們連工作學(xué)不到專業(yè)技術(shù),，成不了才。應(yīng)該承認(rèn),，我們連的專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)確實(shí)不是很強(qiáng),，但這并不等于說在我們連工作就學(xué)不到東西，成不了才,。相反,，我認(rèn)為，在我們連工作不僅有望成才,，而且大有可為,。這就是今天我想和大家一起討論的話題:成才之路就在腳下。

看到這個(gè)題目,，有的同志可能要說,，我們小戰(zhàn)士一個(gè)，再怎么努力也當(dāng)不了科學(xué)家,，成不了軍事家,；在連隊(duì)，人手少,，任務(wù)重,，甚至連鉆一鉆電腦、學(xué)一學(xué)駕駛這樣的機(jī)會(huì)都很少，怎么能成才,？ 的確,，科學(xué)家、軍事家是人才,，一般的同志是當(dāng)不了,；懂電腦、會(huì)開車也算是有才,，在咱們連,，你也不容易有機(jī)會(huì)都學(xué)會(huì)。但是,，這并不能說明在咱們連就不能成才,。這里面，首先有一個(gè)怎樣看待人才的問題,。

一,、怎樣看待人才

《辭海》上講：“人才,，是指在一定社會(huì)條件下,，能以其創(chuàng)造性勞動(dòng)，對(duì)社會(huì)發(fā)展,、人類進(jìn)步做出一定貢獻(xiàn)的人,。”

從人才的定義上看,，它并沒有把人才局限在科學(xué)家,、軍事家上,也不僅僅只是懂電腦、會(huì)開車,。你只要有一技之長(zhǎng),，能對(duì)社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)，那你就是人才,。

那么,，怎樣看待人才呢？我們應(yīng)該把握好以下三點(diǎn)：

（一）人才具有多樣性,、層次性和相對(duì)性

我國(guó)著名的華羅庚,、陳景潤(rùn)等科學(xué)家是人才，我們學(xué)院的專家教授是人才,。但是,，連隊(duì)的戰(zhàn)士中也有人才，你能說連隊(duì)里做出香甜可口飯菜的炊事員不是人才,？通信站確保通信暢通的接線員不是人才,？炮連里連發(fā)連中的炮手不是人才,？

在我所列舉的這些人中，有科學(xué)家,，有專家教授,，也有我們普通一兵，這就是人才的多樣性和層次性,。

關(guān)于人才的相對(duì)性,。我先給大家講個(gè)小故事： 有一個(gè)人對(duì)他的朋友說：“我贏了象棋大師和圍棋大師?！?/p>

朋友驚訝,，“你太厲害了！你是怎么贏的,？”

那人說：“這還不簡(jiǎn)單,，我與象棋大師下圍棋，與圍棋大師下象棋,，就是這么贏的,。”

當(dāng)然,，這只是個(gè)笑話,。但這個(gè)笑話告訴我們，象棋大師之所以稱之為“大師”,，是因?yàn)樗谙笃宸矫嬗兴?，如果讓他改下圍棋，就稱不上“大師”了,。同樣一個(gè)道理，如果你讓華羅庚,、陳景潤(rùn)去操作火炮,，他們肯定玩不轉(zhuǎn)；反而言之,，如果讓我們?nèi)パ芯繑?shù)學(xué),，那我們肯定比不上華羅庚、陳景潤(rùn),。所以說,，我們立志成才，眼光不能老是盯在科學(xué)家,、軍事家,，還有電腦、汽車上,。要知道,，“三百六十行,，行行出狀元”。

（二）人才都是有出息的人

這里所說的“出息”,，指的是在所從事的工作上取得了一定的成績(jī),，為集體和社會(huì)做出了一定的貢獻(xiàn)。我們平常說 “某某同志有出息”,，或者說“某某同志出息了”,，指的就是他在自己的工作上干出了一定的成績(jī)。

比如說,，我們學(xué)院無(wú)人機(jī)隊(duì)的四級(jí)士官巨孝成,，他入伍的時(shí)候只有初中文化，但他不氣餒,，先后參加了中專,、大專函授和本科自考。他利用所學(xué)知識(shí)完成了13項(xiàng)裝備技術(shù)革新,，成了無(wú)人機(jī)專業(yè)的技術(shù)尖子和學(xué)院唯一的給本科生上課的“士官教員”,。去年，他被評(píng)為“全軍優(yōu)秀士官”,，名字上了《解放軍報(bào)》,、《科技日?qǐng)?bào)》，戰(zhàn)友們夸“巨孝成真有出息”,。你能說他不是人才嗎,？

這樣的例子很多，我們連每年入黨,、立功,、受獎(jiǎng)和被評(píng)為“優(yōu)秀士兵”的同志，他們都在本職崗位上做出了一定的成績(jī),，為連隊(duì)做出了貢獻(xiàn),，都是有出息的人，是連隊(duì)建設(shè)的人才,。所以說,，作為連隊(duì)的一名戰(zhàn)士，就應(yīng)該把成才的追求與為連隊(duì)建設(shè)作貢獻(xiàn)緊密地結(jié)合起來,，只有這樣,，你才能走上正確的成才之路，才能做一個(gè)真正有出息的人,。

（三）人才都是后天之才

人們常把那些才智超群的人稱為“天才”,，認(rèn)為這些人后來所取得的成就主要是由先天帶來的。其實(shí)并非如此,，世界上沒有任何一個(gè)人天生就是人才,?！安鸥伞辈⒉皇桥c生俱來、一蹴而就的,，而是靠后天的不斷努力而形成的,。也就是說，成才是有過程性的,，人才成長(zhǎng)的過程就是他們不斷付出辛苦勞動(dòng),，進(jìn)而收獲成功的過程。大發(fā)明家愛迪生說：“天才,，百分之一來自于靈感,，而百分之九十九是血汗?！睌?shù)學(xué)家華羅庚說：“發(fā)白才知智叟呆……一分辛苦一分才,。”講的就是這個(gè)道理,。

由此可見,，人才都是后天之才，經(jīng)過后天努力才能成才,。應(yīng)該說,，在成才的道路上，大家都站在同一條起跑線上,，機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是一樣的,，只要大家朝著正確的方向和合理的目標(biāo)去努力，人人都可以成才,。

以上,，我們一起探討了什么是人才和怎樣看待人才的問題。那么,，在咱們連能不能成才呢,？答案是肯定的：警勤連的戰(zhàn)士也是能夠成才的。這就是我要和大家探討的第二個(gè)內(nèi)容,。

二、怎樣認(rèn)識(shí)警勤連戰(zhàn)士能夠成才 前面我已經(jīng)講了,，咱們連不同于其他專業(yè)分隊(duì),。我們的主要任務(wù)就是站崗執(zhí)勤，你可能學(xué)不精電腦,，也可能沒機(jī)會(huì)學(xué)開車,。但這并不等于你就學(xué)不到知識(shí)、長(zhǎng)不了能力,。事實(shí)上,，軍營(yíng)里的每一個(gè)崗位都與成才的道路相連,，成才的最近通道，就在自己的本職崗位上,。在大家看似平常,、單調(diào)、枯燥乏味的站崗執(zhí)勤中,，你將磨練出軍人特有的思想,、意志、品質(zhì)和作風(fēng),，你也就由此邁上了成才的階梯,。

為什么這樣講呢？至少有以下三點(diǎn)可以說明：

（一）連隊(duì)重要特殊的工作任務(wù),，可以培養(yǎng)我們成才所需的責(zé)任意識(shí)

強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，既是成才的基礎(chǔ)，也是成才的動(dòng)力,。無(wú)論你在什么樣的工作崗位上,，責(zé)任意識(shí)都是必備的基本素質(zhì)。在日常工作中,，我們擔(dān)負(fù)著大量的警衛(wèi),、糾察、巡邏以及升旗等任務(wù),。能否完成好這些任務(wù),，事關(guān)學(xué)院的安全穩(wěn)定，事關(guān)學(xué)院正常的工作生活秩序,，事關(guān)學(xué)院的對(duì)外形象,，事關(guān)學(xué)院的人才培養(yǎng)?？梢哉f,，我們的工作，崗位特殊,，責(zé)任重大,。在大家的努力下，我們學(xué)院的大門哨位已成為省城合肥的一道靚麗風(fēng)景,，素有“安徽第一哨”之稱,；國(guó)旗班每天升國(guó)旗已成為連隊(duì)、學(xué)院乃至駐地愛國(guó)主義教育的活教材,。下面,，我們一起來回顧一下咱們自己平時(shí)工作、生活和學(xué)習(xí)的幾組片斷（插播錄像）,。從中,，不難看出,，連隊(duì)的工作是多么的神圣和莊嚴(yán)，我們的生活是多么的緊張和充實(shí),。長(zhǎng)期在這種環(huán)境的熏陶下,，對(duì)于培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)我們愛崗敬業(yè),、礪志成才都是十分有益的,。可以說,，我們的小連隊(duì)是個(gè)大熔爐,，我們連隊(duì)的小環(huán)境是個(gè)大課堂。

老一點(diǎn)的同志可能還記得朱本澤,，他是我們連2002年退伍的戰(zhàn)士,。這位同志在剛來到我們連隊(duì)時(shí)，面對(duì)整天的站崗執(zhí)勤,，也一度產(chǎn)生過這樣那樣的想法,，后來在連隊(duì)環(huán)境的影響下，靠著對(duì)任務(wù)職責(zé)的深刻理解,，熱愛上了站崗執(zhí)勤這份工作,，刻意磨練自己，成為了全院上下公認(rèn)的“警衛(wèi)標(biāo)兵”,，先后當(dāng)了班長(zhǎng),、入了黨、被評(píng)為“優(yōu)秀士兵”,、還榮立了三等功,。退伍時(shí)，正遇上地方銀行招聘保衛(wèi)干事,，他第一個(gè)被錄用,。

我這里有他當(dāng)年的兩篇日記。第一篇是他剛到咱們連隊(duì)時(shí),，面對(duì)枯燥的哨位,，滿腹疑慮。他在日記中寫到：“新兵連結(jié)束后,，我被分到了警勤連,，主要任務(wù)是站崗，現(xiàn)實(shí)一下子把我的夢(mèng)想擊碎了,，我本來想去戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)知卻跑來站崗……”經(jīng)過兩年的連隊(duì)生活,，他接受磨礪,，感受收獲,。在接下來的日記中，他道出了另一番心里話：“?工作有分工,，干啥都光榮?,，軍營(yíng)有權(quán)選擇我，而我卻不能像逛商店,、挑商品那樣由著自己的性子來……只有負(fù)責(zé)地干好自己的工作,，才能算是優(yōu)秀的士兵?！?/p>

講到這兩篇日記,或許有人會(huì)問,他的日記怎么會(huì)在我手上,？那是老兵退伍離隊(duì)的最后一天，朱本澤穿著已經(jīng)摘下肩章和領(lǐng)花的軍裝,，帶著大紅花,，握著老指導(dǎo)員的手，熱淚盈眶,。他說：指導(dǎo)員,，我朱本澤能有今天，都是在連隊(duì)鍛煉的結(jié)果,。馬上就要離開連隊(duì)了,，真舍不得。我這有本日記,。我把當(dāng)兵這幾年的困惑,、感悟和經(jīng)歷都記在了里面。我想把它留在連隊(duì),，希望對(duì)后來的戰(zhàn)友有所幫助,。老指導(dǎo)員含淚替大家收下了這本珍貴的日記，并傳到了我這一任指導(dǎo)員手里,。

從朱本澤的日記中,，我們可以看出，他在連隊(duì)的成長(zhǎng)過程,，就是努力培養(yǎng)工作責(zé)任感,，并把這種責(zé)任感轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)實(shí)際行動(dòng)的過程。他在退伍時(shí)能給連隊(duì)留下日記,，說明他的這種責(zé)任感,，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為他自身的一種內(nèi)在素質(zhì)。正是因?yàn)檫@一點(diǎn),，他才被銀行第一個(gè)招聘錄用,。

（二）連隊(duì)嚴(yán)格艱苦的生活環(huán)境，可以磨練我們成才所需的意志品質(zhì)

俗話說的好，“庭院里跑不出千里馬,，溫室中栽不出萬(wàn)年松,。”艱苦的環(huán)境,，緊張的生活,，每時(shí)每刻對(duì)軍人都是一種考驗(yàn)。正是這種考驗(yàn),，磨練著軍人吃苦耐勞,、堅(jiān)忍不拔的意志和品質(zhì)。有了這樣的意志和品質(zhì),，在工作和生活中才不會(huì)被困難所嚇倒,，不為挫折所屈服，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地,。

我們連2003年退伍的溧陽(yáng)籍戰(zhàn)士黎永剛,，入伍時(shí)連初中都沒有畢業(yè)，報(bào)名參加自學(xué)考試,，因?yàn)槲幕降?，?duì)那些深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)一時(shí)搞不懂，就不想學(xué)了,，一度放棄了3個(gè)多月,。但后來我發(fā)現(xiàn)他又拿起了書本。有一天,，我就問他原因,，他告訴我：之所以重新拿起書本，是因?yàn)樵谝淮沃登跁r(shí)悟出了一個(gè)道理,。他說：“那是在一個(gè)冬天的晚上,，2點(diǎn)鐘要起來站崗，雖然極不情愿,，但還是起來了,。當(dāng)時(shí)天下著大雪，我站在冰冷枯燥的崗臺(tái)上想：有什么事能難得過大冬天深夜2點(diǎn)起床站崗,？還有什么事能比在這冰天雪地里一站兩個(gè)小時(shí)更單調(diào)乏味,？這些我都能做到，我在學(xué)習(xí)上為什么就沒有這個(gè)勁呢,？我想,，只要我堅(jiān)持，我就一定能學(xué)下來,?！惫?，功夫不負(fù)有心人，小黎用“螞蟻啃骨頭”的精神,，讀完了規(guī)定的所有課程,，獲得了大專文憑。就是因?yàn)樗兄@股韌勁和執(zhí)著,，退伍時(shí)，被深圳的一家公司老總看中,。參加工作后,，他在思想品德、管理能力和工作作風(fēng)上的優(yōu)勢(shì)很快就顯現(xiàn)出來,，業(yè)績(jī)非常突出,，被破格提升為公司副總經(jīng)理。

他去年給我來過一封信,。在信中他說：“雖然日復(fù)一日,、年復(fù)一年地在乏味枯燥的崗臺(tái)上站了兩年，但我決不后悔,，是連隊(duì)艱苦的環(huán)境和緊張的生活磨練了我的意志,，錘煉了我的性格，是連隊(duì)嚴(yán)格的管理,、系統(tǒng)的教育,，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的才干,。假如還有機(jī)會(huì)讓我選擇的話,，我還會(huì)選擇軍營(yíng)，選擇我們的連隊(duì),?！?/p>

通過黎永剛的事，我們應(yīng)該感到,，一個(gè)人要想成才,，沒有毅力是不行的。古人云：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚……”,。你要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,，吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)是不能缺少的,。而這些基本素質(zhì),，在連隊(duì)尤其是在我們警勤連,，你將得到全面的磨練和提高。

（三）連隊(duì)緊張有序的工作訓(xùn)練,，可以培養(yǎng)我們成才所需的實(shí)際能力

在我們連隊(duì),，無(wú)論是隊(duì)列訓(xùn)練、升旗訓(xùn)練,、心理訓(xùn)練,，還是日常生活管理，我們都有著嚴(yán)格的要求,，進(jìn)行的是正規(guī)化訓(xùn)練和管理,，著重培養(yǎng)、練就軍人緊張快速,、雷厲風(fēng)行的戰(zhàn)斗作風(fēng)和組織,、管理、協(xié)調(diào)等多種綜合能力,。我們每周組織警衛(wèi)人員模擬營(yíng)門衛(wèi)兵處理各種糾紛,，并召開勤務(wù)分析會(huì)，讓大家集體會(huì)診,，提出最佳處理辦法,，就是為了鍛煉提高大家分析問題、解決問題的能力,；組織公勤人員模擬辦文,、辦事，目的是為了培養(yǎng)大家認(rèn)真,、細(xì)致,、周到的工作作風(fēng)；我們模擬組織大型活動(dòng),，讓大家自己排兵布陣,、模擬連隊(duì)干部組織訓(xùn)練，目的是為了培養(yǎng)鍛煉大家組織管理能力,；我們組織有一定技術(shù)的放映員,、駕駛員、打字員,、炊事員分類比武,、技能競(jìng)賽，目的是為了給大家創(chuàng)造一個(gè)競(jìng)技環(huán)境,，做到精益求精,。我們這樣做，就是要大家在緊張的工作和訓(xùn)練中不知不覺地鍛煉能力,，提高素質(zhì),，打好成才的基礎(chǔ),。

最近，我作了一次統(tǒng)計(jì),，我們連自95年組建以來,，先后有400多名同志在這里工作和生活過，他們當(dāng)中有42%的同志受到各種獎(jiǎng)勵(lì),，60%以上的同志通過“兩用人才”培養(yǎng)取得中專以上學(xué)歷或掌握一門實(shí)用技能,，有12人考取軍校。去年退伍的39名戰(zhàn)士中,，有3人被地方事業(yè)單位錄用,，17人成為地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)和管理的負(fù)責(zé)人，有12人利用學(xué)到的本領(lǐng)在家鄉(xiāng)成為致富帶頭人,。從我們身邊看，現(xiàn)在正在研究生隊(duì)攻讀作戰(zhàn)指揮學(xué)碩士學(xué)位的我們的老連長(zhǎng)孔祥峰,，原來就是我們連的公勤班戰(zhàn)士,。還有我們?cè)河?jì)算機(jī)教研室的曲文虎教員，原來也是我們連的警衛(wèi)排戰(zhàn)士,。他們的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開自身的主觀努力,，更離不開在連隊(duì)的鍛煉和積累。

以上我和大家一起探討了怎樣看待人才,，回答了警勤連戰(zhàn)士可以成才的理由,。也許有同志會(huì)說：“這些問題我已經(jīng)明白了，但我不知道究竟怎樣做才能成才,？”下面,，我就來回答這個(gè)問題。

三,、怎樣做才能成才

俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個(gè)人”。要想成才,，關(guān)鍵要靠自己努力,。聯(lián)系咱們自己工作和生活實(shí)際，我感到大家應(yīng)該自覺做好以下三個(gè)方面：

（一）要立足本職努力干

愛崗敬業(yè),，干一行愛一行,，是對(duì)軍人的基本要求。我們不能說為了成才,，就把自己的工作丟在一邊,，這是不對(duì)的。要知道,，干工作的過程,，就是自己成才的過程,。

有的同志可能會(huì)在心里說：“連隊(duì)的工作、生活那么緊張,，條件有限,，甚至可以說是艱苦，壓力太大,，有時(shí)勁頭不足,。”對(duì)此,，大家應(yīng)該非?，F(xiàn)實(shí)地想一想，我們那些常年在雪域高原,、沙漠邊陲的戰(zhàn)友,，與我們所處的環(huán)境相比，他們?cè)趷毫拥臈l件下,，癡心不改,，堅(jiān)守崗位，創(chuàng)造業(yè)績(jī),，可謂是“艱苦不怕吃苦,，缺氧不缺精神”。這是一種什么樣的境界,！與他們相比,，我們又有什么理由不干好自己的本職工作？事實(shí)上,，成才與自然環(huán)境沒有多大的關(guān)系,，無(wú)論條件怎樣，都要干好工作,，只要做好了自己的本職工作,，你就已經(jīng)走在成才的道路上了。

無(wú)數(shù)的事實(shí)說明,，只要有無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和嚴(yán)格要求的工作標(biāo)準(zhǔn),，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī),。大家都說在通信站能學(xué)到技術(shù),，可是通信站尤其是話務(wù)班的工作也是很枯燥的，成千上萬(wàn)個(gè)電話號(hào)碼要背,，成百上千個(gè)問候語(yǔ)每天都要重復(fù),，上千條技術(shù)數(shù)據(jù)要熟記，但是她們就是憑著對(duì)本職崗位執(zhí)著的追求,，贏得了全國(guó)“巾幗文明示范崗”的光榮稱號(hào),。

因此,，一個(gè)真正的有理想、有抱負(fù)的人,，他們都是把成才的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)放在自己的本職崗位上的,。如果連自己的本職工作都干不好，不想干,，那你還談什么成才呢,？正所謂“一屋不掃，何以掃天下”,。

（二）要擠出時(shí)間刻苦學(xué)

勤奮學(xué)習(xí)是成才的前提,。我們連隊(duì)一直堅(jiān)持有計(jì)劃地組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，盡可能地為大家創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件和氛圍,。但僅靠連隊(duì)組織是不夠的,，必須靠自己擠時(shí)間，多學(xué)一點(diǎn),，學(xué)深一點(diǎn),。

有的同志說：“工作那么緊張，每天兩眼一睜,，忙到熄燈，哪來那么多的時(shí)間和精力,?！辈诲e(cuò)，大家每天站崗執(zhí)勤,，苦不苦,？確實(shí)苦，累不累,？肯定累,。站崗值勤一天下來6、7個(gè)小時(shí),，確實(shí)想歇一歇,，休息一下。而正是在這“歇一歇,，休息一下”的過程中,，就可能白白地浪費(fèi)掉許多寶貴的時(shí)間。關(guān)于業(yè)余時(shí)間,，我粗略地計(jì)算過,，每天有24個(gè)小時(shí)，除掉站崗執(zhí)勤大約7個(gè)小時(shí),，學(xué)習(xí),、訓(xùn)練大約3個(gè)小時(shí),，睡覺8個(gè)小時(shí)，就餐大約1個(gè)多小時(shí),，文體娛樂和處理雜務(wù)用掉大約1個(gè)小時(shí),，那么還有近4個(gè)小時(shí)的業(yè)余時(shí)間。在大家服役的兩年里,，業(yè)余時(shí)間總共有近3000個(gè)小時(shí),，相當(dāng)于120天還多。真是不算不知道,，一算嚇一跳,。魯訊先生說過：“時(shí)間，就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的”。我們連隊(duì)已考取軍校的12名同志,，他們都是充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)有所成的,。我想，只要大家善于“擠”,，就能巧妙地抓住稍縱即逝的寶貴光陰,，比別人獲得更多的時(shí)間財(cái)富，用來學(xué)習(xí)求知,。如果做到了這一點(diǎn),，我相信，你將會(huì)與眾不同,。

（三）要自我加壓勤鍛煉

大家都知道“臥薪嘗膽”這個(gè)典故,，它告訴我們舒舒服服是成不了大事的。我們要想在崗位上有所建樹,，就要發(fā)揚(yáng)“臥薪嘗膽”的精神,，自我加壓，發(fā)奮圖強(qiáng),，勤于鍛煉,。

在我們連隊(duì)的實(shí)際工作和生活中，是有很多鍛煉機(jī)會(huì)的,。比如說,，當(dāng)好一名骨干可以鍛煉你的指揮和管理能力；當(dāng)好一名普通的警衛(wèi)戰(zhàn)士,，善于妥善處理各種糾紛,，可以鍛煉你分析和處理問題的能力；連隊(duì)舉辦活動(dòng)，你主動(dòng)承擔(dān),，可以提高你的組織能力,；生活中遇到困難，你想方設(shè)法去克服,，可以鍛煉你解決問題的能力,。只要你善于自我加壓，鍛煉的機(jī)會(huì)可以說無(wú)處不在,。多一次鍛煉,，就多了一份成才的積累，也就多了一份成才的希望,。

人生從這里啟航,，成才從這里起步。同志們,，不要停留觀望,，不要怨天尤人，要相信自己,，從現(xiàn)在做起,，通過自身不懈的努力，勤勞的雙手一定會(huì)撐起一片蔚藍(lán)的天空,，成才之路就在你的腳下,。

今天就講到這里，下課,。

成長(zhǎng)的路就在腳下篇四

教案

題目：成材之路就在腳下

授課人：嚴(yán)洛君

授課對(duì)象：十五隊(duì)全體學(xué)員

授課目的：

教育官兵明白立足軍營(yíng)成才的優(yōu)勢(shì),，堅(jiān)定立足本職崗位成才的信念，并從實(shí)際出發(fā),，樹立正確的成才觀，在有限的服役期內(nèi)干出一番成績(jī)來,。

授課要點(diǎn)：

（1）為什么要力足軍營(yíng)成才,？立足本職成才有什么優(yōu)越性？

（2）怎樣做才能立足軍營(yíng),、立足本職工作成才,？

內(nèi)容提要:

（1）認(rèn)清軍營(yíng)在培養(yǎng)人才方面所具有的優(yōu)勢(shì)

（2）堅(jiān)定地把成才的立足點(diǎn)放在本職崗位上

（3）立足本職崗位成才需要把握的幾個(gè)問題

時(shí)間：45分鐘

主要方法：以教員口述為主，板書,、幻燈為輔的方法

教具：粉筆,、幻燈機(jī)

成材之路就在腳下

授課目的教育官兵明白立足軍營(yíng)成才的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定立足本職崗位成才的信念,，并從實(shí)際出發(fā),，樹立正確的成才觀，在有限的服役期內(nèi)干出一番成績(jī)來,。（幻燈2）

授課要點(diǎn)

（1）為什么要力足軍營(yíng)成才,？立足本職成才有什么優(yōu)越性,？

（2）怎樣做才能立足軍營(yíng)、立足本職工作成才,？（幻燈3）

在我國(guó)南北朝時(shí)代的宋朝,，有一位叫宗殼的少年，當(dāng)叔父問他的志向時(shí),，他脫口而出：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”,。后來人們常用此來比喻一個(gè)人有大志向、大抱負(fù),。我想,，這樣大志向、大抱負(fù),，在座的各位可能都有過,。但一個(gè)人僅有宏偉得志向是不夠的。在確立了自己的理想和志向后,，就必須從現(xiàn)實(shí)出發(fā),，認(rèn)認(rèn)真真地走好腳下的每一步路。在成才問題上也不列外,。今天,，我們就一起來探討一下軍營(yíng)成才的問題。那么,，什么是成才呢,？又要成為什么樣的才呢？簡(jiǎn)言之,，成才就是成為對(duì)國(guó)家,、對(duì)軍隊(duì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用的人才?！叭瞬拧币辉~,，在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里有兩個(gè)主要的一項(xiàng)：一是指有才識(shí)有學(xué)問的人或者是德才兼?zhèn)涞娜耍灰皇侵覆抛R(shí),，才能,，或是有一技之長(zhǎng)的人?？梢?，“人才”的含義有多種，在我們部隊(duì)上,，人才是指那些具有良好的政治思想素質(zhì),，掌握一定的科學(xué)文化知識(shí)，特別是現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，精通本職業(yè)務(wù)和技術(shù),，練就保衛(wèi)祖國(guó)的過硬本領(lǐng),，在本職工作崗位上能夠做出成績(jī)的軍人。（幻燈4）在部隊(duì),，每個(gè)人的工作位置都是根據(jù)部隊(duì)的實(shí)際需要確定的,，任何個(gè)人都應(yīng)無(wú)條件地服從，決不能以不適合自己的個(gè)性發(fā)展為由,，不顧軍隊(duì)紀(jì)律去挑挑揀揀,，我行我素。這就決定了每個(gè)軍人的成長(zhǎng)進(jìn)步都必須以自己的本職工作崗位為前提,，在干好本職工作的基礎(chǔ)上成才,、進(jìn)步。這就規(guī)定了軍人成才,，必須以立足軍營(yíng),，立足本職為前提。那么軍隊(duì)在培養(yǎng)人才方面有什么優(yōu)勢(shì)可言呢,？這就是我今天重點(diǎn)要講的第一個(gè)問題,。

一、認(rèn)清軍營(yíng)在培養(yǎng)人才方面所具有的優(yōu)勢(shì)（幻燈5）（幻燈5）眾所周知,，軍營(yíng)是造就人才的大學(xué)校,，是培養(yǎng)人才的大舞臺(tái)。據(jù)統(tǒng)計(jì),，近10年來,，全軍先后為地方輸送取得技術(shù)等級(jí)證書的兩用人才就達(dá)三百萬(wàn)人之多?？梢姴筷?duì)確實(shí)是一所培養(yǎng)人才的大學(xué)校,。軍隊(duì)出人才決不是偶然的，而是由于（幻燈6）軍隊(duì)的地位,、作用和軍事生活的特點(diǎn)決定的,。看看許多著名軍事人才和一些專業(yè)到地方工作后有所成就的復(fù)轉(zhuǎn)軍人的成長(zhǎng)過程,，就可以知道，正是由于經(jīng)過了軍旅生活的艱難困苦的磨練,，才使得他們積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和才能,，從而一步一步地走向成功，（幻燈

6所建樹,，僅靠一技之長(zhǎng)是不夠的,，還必須具有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間磨練所形成的全面素質(zhì)，恰恰是參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所不可或缺的本錢。這樣的素質(zhì)本身就是一種特殊的能力,。在此基礎(chǔ)上,，在經(jīng)過一定的專業(yè)培訓(xùn)，原有的局限性就能迅速克服,，過去不會(huì)的可以很快學(xué)會(huì),，不論走到哪里，不論在何種崗位,，都是可以干好工作,、干出成績(jī)來的。現(xiàn)在有的同志認(rèn)為,，現(xiàn)在國(guó)家搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，在部隊(duì)學(xué)的東西，回地方派不上用場(chǎng),，那就完全錯(cuò)了,。實(shí)際上，部隊(duì)培養(yǎng)的人才,，不僅可以在軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)中有所作為,，回到地方在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的舞臺(tái)上同樣可以大顯身手。

近十多年來,，全國(guó)僅農(nóng)村退伍軍人中的 兩用人才,，就有25萬(wàn)多人擔(dān)任了農(nóng)村基層干部，26萬(wàn)多人進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，10萬(wàn)多人成為經(jīng)營(yíng)專業(yè)戶,。可見,，軍隊(duì)培養(yǎng)的人才并不遜色,，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中完全能夠依靠自身的優(yōu)勢(shì)施展才華、有所作為,。既然軍隊(duì)在培養(yǎng)人才方面具有如此巨大的優(yōu)勢(shì),，我們就因該鑒定立足軍營(yíng)成才的信念，在我們有限的服役期內(nèi)干出力所能及的成績(jī)來,。這就是我今天要講的第二個(gè)問題,。

二、堅(jiān)定地把成才的立足點(diǎn)放在本職崗位上（幻燈7）

（幻燈7）首先,，要立足現(xiàn)實(shí)確定成材目標(biāo),。（幻燈8）一個(gè)真正有理想、有抱負(fù)的軍人,，首先應(yīng)該立足本質(zhì),，腳踏實(shí)地,，在權(quán)衡自己的主觀條件與客觀環(huán)境中正確確定自己的成才目標(biāo)。從實(shí)際情況出發(fā),，事實(shí)求實(shí)的選擇,、確定進(jìn)取追求的目標(biāo)，是成材的重要前提,。那么,，怎樣才能選擇正確的成材目標(biāo)呢？

（幻燈9）一要從自己的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā),，確定成才目標(biāo),。要實(shí)是求是的分析自身的各項(xiàng)條件，力求把目標(biāo)定得切合實(shí)際,。

（幻燈9）二要從部隊(duì)的實(shí)際出發(fā),，確定成材目標(biāo)。如果你在連隊(duì)負(fù)責(zé)種菜,，就應(yīng)多學(xué)一些園藝方面的知識(shí),；搞無(wú)線電通信的，就應(yīng)多學(xué)一些電子學(xué)方面的知識(shí),；身在炊事班,，不妨多研究些烹飪學(xué)。這樣做,，既有助于完成好本職工作,，各方面條件又允許，就可使自己在成才之路上進(jìn)步得更快些,。要做到這一點(diǎn),，就必須處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持做到利用點(diǎn)滴時(shí)間多讀書,、讀好書,，學(xué)習(xí)各種相關(guān)知識(shí)。

現(xiàn)在,，再我們中間也有一些人常常抱怨：“連隊(duì)生活太緊張,，想自己學(xué)習(xí)、專研一點(diǎn)東西太難了”,。確實(shí)我們連隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)多,，是有些緊張，但如果就此放松對(duì)自己的要求,，不去“擠”時(shí)間,，不去“鉆”學(xué)問，有點(diǎn)時(shí)間就侃侃大山,、甩甩撲克,，那就是白白浪費(fèi)大好時(shí)光了。同志們,，人生有限,，知識(shí)無(wú)窮，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有心人,，學(xué)會(huì)擠時(shí)間,、鉆學(xué)問，從最好的書中吸取最寶貴的營(yíng)養(yǎng),，豐富,、充實(shí)自己吧,。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能全面的提高我們的綜合素質(zhì)，為我們的成才進(jìn)步打下知識(shí)基礎(chǔ)。（幻燈7）其次,，要把成才與“精武”聯(lián)系起來。對(duì)于軍人來說,，“成才”和“立業(yè)”,、成才與“精武”都是密不可分的?！败娙吮拘哲?，習(xí)武是本分”，“武藝練不精,，不算合格兵”,。只有干好了本職工作，努力做到軍事過硬,，“既來之,，則安之”，（幻燈10）

我們既然選擇了從戎報(bào)國(guó),，既然穿上了這身國(guó)防綠,，我們就應(yīng)對(duì)得起自己“軍人”的稱號(hào)。對(duì)待我們的國(guó)防事業(yè),，就應(yīng)像母親對(duì)待嬰孩一樣傾注滿腔的熱忱和愛心,，把我們的部隊(duì)當(dāng)作我們的第二家園，把我們的青春和我們擁有的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè),，干好每一項(xiàng)工作,，當(dāng)一名好兵，作一名好軍人,。

（幻燈7）第三,，要立足本職崗位成才，還必須注意培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。（幻燈11）要陪養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志,，持之以恒,、不懈追求的毅力和勇于克服一切困難，勇于正視一切挫折和失敗的心理準(zhǔn)備,。實(shí)踐不斷地證明,，任何事情的發(fā)生發(fā)展都不可能是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)過失敗─成功─再失敗—再成功的循環(huán)往復(fù)的過程,，在這循環(huán)往復(fù)中,，日 完善，并取得最后的成功,。馬克思主義哲學(xué)也早就告訴我們：任何事物的發(fā)展,，前途都是光明的，道路是曲折的,。只要我們?cè)谇鄣牡缆飞献鞒霾恍傅呐?，我們就一定?huì)攀登到光明的頂峰。

三,、立足本職崗位成才需要把握的幾個(gè)問題（幻燈12）

在軍營(yíng)中,，我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的崗位，這個(gè)崗位就是我們成才的最佳陣地,，是我們通向成功的起跑線,。軍人成才的基點(diǎn)必須建立在做好本職工作上。（幻燈12）立足本職崗位成才,，具有現(xiàn)實(shí)的可行性,。因?yàn)槊總€(gè)人都對(duì)本職工作最熟悉，對(duì)本職崗位的特點(diǎn),、現(xiàn)狀,、弊端等看得最清楚，對(duì)應(yīng)當(dāng)鉆研什么,、改進(jìn)什么心中也最有數(shù),。

崗位成才便于理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,，快出成果,；容易喚起工作熱情，使之持之以恒,，全力以赴地為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而努力,；還容易得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，從人力,、物力,、財(cái)力和時(shí)間上得以保證。那么,，怎樣做才能做到立足本職崗位成才呢?我認(rèn)為應(yīng)把握以下幾個(gè)問題：

（幻燈13）一是立足本職崗位成才,，必須處理好組織需要與個(gè)人意愿的關(guān)系,。職業(yè)的選擇、崗位的分工對(duì)人才的成長(zhǎng)有著重要影響,，但并不是絕對(duì)的影響,。（幻燈14）軍人以服從命令為天職。當(dāng)個(gè)人意愿與組織需要相沖突時(shí),，就應(yīng)愉快地服從組織安排，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí),，全心全意干好本職工作,。常言說：“革命戰(zhàn)士一塊磚，哪里需要哪里搬”,。作為一名軍人,，就要發(fā)揚(yáng)革命的“螺絲釘”精神，擰在哪里就在哪里忠于職守,，發(fā)揮作用,，永不生銹?！叭倭?，行行出狀元”。在實(shí)現(xiàn)國(guó)防現(xiàn)代化的偉業(yè)中,，無(wú)論干哪一行都是有用武之地的,，任何一個(gè)安心本職、努力工作的青年,，都是光榮的,、有前途的，都能成為精通本行業(yè)的“狀元”,。在這里,，有個(gè)相關(guān)問題也必須搞明白，那就是處理好院校深造與自學(xué)成才之間的關(guān)系,。我們不否認(rèn)考學(xué)提干入院校深造,，確實(shí)是一條重要的成才途徑，但它并不是唯一的途徑,。對(duì)有些同志來講,，也許還不是最好的途徑。俗話說：“榜上無(wú)名,，腳下有路”,，義說“旱路不通通水路”，自學(xué)成才也是一條光明大道,。我們中間的每一個(gè)人都要有“落榜不落志”的坦蕩胸懷,，考上軍校固然可喜,，但考不上也不要灰心，應(yīng)早日從“落榜”的陰影中走出來,，積極投身于軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中,，腳踏實(shí)地、勤奮努力每個(gè)人都會(huì)干出成績(jī)來的,?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”,，成才之路萬(wàn)千條,，只要你有心，只要你有志,，每個(gè)人都會(huì)品嘗到收獲的喜悅,。

（幻燈13）二是立足本職崗位成才，就要干一行,、愛一行,、專一行。（幻燈15）一個(gè)革命軍人只要充分認(rèn)識(shí)到本職工作的意義,，并將其和軍隊(duì)建設(shè)的宏偉目標(biāo)聯(lián)系起來,，即使開始對(duì)所在崗位沒有興趣，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我調(diào)適,，也可以培養(yǎng)起興趣,，愛上本職工作，發(fā)掘可望成功的因素,，不斷增長(zhǎng)才干,，并做出成績(jī)來。嫻熟而精湛的業(yè)務(wù)技能是做好本職工作的基礎(chǔ),。被譽(yù)為“愛軍習(xí)武標(biāo)兵”的火箭兵戰(zhàn)士曾蛟,，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。曾蛟是從大巴山里走出來的農(nóng)家子弟,，1982年10月入伍,，在二炮某工程建筑團(tuán)當(dāng)了一名工程兵。在工程兵的崗位上他先后當(dāng)過風(fēng)鉆手,、爆破手,，干過滑模工、機(jī)械修理工,，但無(wú)論干什么,，都能做到干一行、愛一行、鉆一行,、精一行,。憑著自己良好的工作表現(xiàn)，入伍第二年就當(dāng)了班長(zhǎng),，入了黨,，第三年作為干部預(yù)提對(duì)象參加了培訓(xùn)。1986年2月,，部隊(duì)整編,，他又愉快地服從組織分配轉(zhuǎn)到導(dǎo)彈部隊(duì)，成了一名光榮的火箭兵,。在火箭兵的崗位上,，他又連創(chuàng)佳績(jī)，他的事跡被寫入八屆人大李鵬總理的政府工作報(bào)告中,，他被授予全軍“愛軍習(xí)武標(biāo)兵”光榮稱號(hào)，受到軍委江主席親切接見,?？梢妼?duì)一個(gè)有志氣、肯鉆研的革命軍人來說,，每一個(gè)崗位都是成才的機(jī)遇,，都是干事業(yè)的舞臺(tái)。

（幻燈13）三是立足本職崗位成才,，就要勇于從平凡小事做起,。列寧說過：“要成就一件大事，必須從小事做起”,。一切成功都是從小事開始的,。“百尺高臺(tái),，起于壘土”,，“千里之行，始于足下”,。（幻燈16）任何美好理想的現(xiàn)實(shí),，都是由無(wú)數(shù)平凡、瑣碎的具體努力積累和發(fā)展起來的,。在我們二炮部隊(duì)有一名碩士

研究生,，從第二炮兵工程學(xué)院畢業(yè)后，主動(dòng)放棄了留居大城市和到研究機(jī)構(gòu)工作的機(jī)會(huì),，毅然做出了“到基層去,，到最需要我的連隊(duì)去”的人生選擇。他就是沈方泉。在大山深處,，在導(dǎo)彈測(cè)試連連長(zhǎng)的平凡崗位上,，沈方泉以自己的執(zhí)著和智慧干出了不平凡的成績(jī)，被軍委張震副主席贊為“受基層官兵歡迎的碩士生”,，被二炮授予“矢志基層建功立業(yè)的優(yōu)秀連長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào),，并被評(píng)為“全國(guó)十大杰出青年”。剛剛上任時(shí),，連里的戰(zhàn)士對(duì)他的選擇不理解,。有的人認(rèn)為碩士生到連隊(duì)，是大材小用,，不值得,；有的人認(rèn)為碩士生到基層，是為鍍金來的,，過不了多久,，就會(huì)遠(yuǎn)走高飛。面對(duì)戰(zhàn)士的種種想法和猜測(cè),，沈方泉以自己的實(shí)際行動(dòng),，交了一份漂亮的答卷。他克服所用非所學(xué)的困難,，虛心請(qǐng)教,、刻苦學(xué)習(xí)，僅用半年時(shí)間就成為導(dǎo)彈測(cè)試的行家,。作為碩士研究生,，他堅(jiān)持以知識(shí)揭示成才的真諦，積極引導(dǎo)官兵樹立科學(xué)成才觀念,，啟發(fā)大家要“多學(xué)”,、“會(huì)學(xué)”、“敢學(xué)”,，并利用各種形式幫助戰(zhàn)士提高科學(xué)文化水平,，使不少戰(zhàn)士既學(xué)到了先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，又掌握了實(shí)際操作能力,，成為連隊(duì)的訓(xùn)練標(biāo)兵,。沈方泉的成功再一次讓我們看到，（幻燈16）只要我們立足本職工作,，熱愛平凡崗位,，一點(diǎn)一滴地從細(xì)小工作做起，就能夠充分施展自己的才華,，一步一步達(dá)到理想的境界,。

（幻燈13）為。“在其位就要謀其政”,，要克服“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,、甘于平庸不求上進(jìn)的思想，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，努力開創(chuàng)工作的新局面,，爭(zhēng)創(chuàng)第一流的成績(jī)。在這方面,，二炮某部測(cè)試班長(zhǎng)徐海波堪稱“表率”,。徐海波于1995年12月入伍，始終牢記軍人神圣職責(zé),，積極響應(yīng)江主席“科技強(qiáng)軍”偉大號(hào)召,，在普通土兵的崗位上做出了突出貢獻(xiàn)。他以驚人的毅力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，在不到兩年的時(shí)間里學(xué)習(xí)了26本專業(yè)書籍,，熟練掌握了導(dǎo)彈技術(shù)控制專業(yè)中6個(gè)號(hào)位和技術(shù)陣地16個(gè)號(hào)手的操作技能，成為一名多能號(hào)手,。他還利用點(diǎn)滴時(shí)間參與革新,、設(shè)計(jì)，他參與開發(fā)研制的旅指揮自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，使旅自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)走在了基地的前列。他還積極為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，先后提出的30多條合理化建議被采納,。徐海波多次立功受獎(jiǎng)，并于一九九九年被二炮黨委授予“科技練兵模范戰(zhàn)士”榮譽(yù)稱號(hào),。徐海波是在軍隊(duì)建設(shè)和改革跨世紀(jì)發(fā)展的重要時(shí)期,，在依靠科技進(jìn)步加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)實(shí)踐中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀士兵的突出代表，也是立足本職崗位,、努力開拓進(jìn)取的模范,。（幻燈17）作為火箭兵的一員就要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練,、努力實(shí)現(xiàn)軍事過硬的頑強(qiáng)意志和拼搏精神以及他銳意進(jìn)取,、勇于實(shí)踐、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的改革創(chuàng)新精神和品格,，以高度的政治責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕,、時(shí)不我待的緊迫感，扎扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,，為實(shí)現(xiàn)二炮部隊(duì)跨世紀(jì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)多做貢獻(xiàn),。

（幻燈18）昨天我們心懷衛(wèi)國(guó)戍邊的壯志，從五湖四海聚攏到一起。現(xiàn)在,，我們集合在“八一”軍旗下,，在履行一個(gè)公民的神圣義務(wù)，學(xué)軍事,，學(xué)政治,，學(xué)科學(xué)文化，我們每一個(gè)人都知道：人民解放軍是一所大學(xué)校,。這所學(xué)校里的每一個(gè)成員,，只要有矢志不渝的追求，扎扎實(shí)實(shí)的努力,，流血流汗的奮斗,，都能邁上成才之路的一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階。

（幻燈19）你招手,。只要奮斗,、努力，人人都可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值充實(shí)自己的人生,，掌握有用的知識(shí),，成為部隊(duì)建設(shè)和祖國(guó)四化大業(yè)的有用之才。（幻燈20）勝利屬于拼搏向前,、不懈努力的人,。