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九年級組長工作計(jì)劃 九年級下年級組長工作計(jì)劃篇一

圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點(diǎn)”的總體目標(biāo)，努力實(shí)施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》,。圍繞“兩綱”這一中心工作,，加強(qiáng)年級組的建設(shè)，明確各人的崗位職責(zé)和要求,，提高教師教育工作的藝術(shù)性和實(shí)效,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

（1）團(tuán)結(jié)合作,，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)優(yōu)秀組室,。

（2）實(shí)施“兩綱”,，深入課改，教育教學(xué)出佳績,。

三,、

（一）年級組建設(shè)方面

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,，圍繞教育的課題,，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力,。

2,、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重過程性評價(jià),。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí),、交流，形成班主任工作研討的氛圍,，提高班主任工作的藝術(shù)性,。

3、建立家長學(xué)校,，落實(shí)家訪制度,，實(shí)現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。

4,、重視年級組的文化建設(shè),，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室,。

（二）培養(yǎng)學(xué)生方面

（1）開展以“我為學(xué)校做一件事”活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校，為學(xué)校添光彩的教育,。開展“學(xué)雷鋒,、迎六·一、做文明人”系列活動(dòng),，使學(xué)生了解我們的學(xué)校,，熱愛我們的學(xué)校，進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮,、為學(xué)校添光彩的積極情感,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感,。

（2）充分利用班隊(duì)課，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，爭奪流動(dòng)紅旗，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

（3）努力培養(yǎng)班級小干部,，落實(shí)學(xué)生小崗位制度，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。

（4）關(guān)注每一位學(xué)生,，注重學(xué)生興趣培養(yǎng),，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，使每一位學(xué)生都得到長足的進(jìn)步,。

四,、教學(xué)質(zhì)量方面

1、樹立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,，根據(jù)學(xué)生和班級實(shí)際,，制定相應(yīng)的目標(biāo)，有創(chuàng)造性地圍繞期初計(jì)劃展開工作,。

2,、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,。關(guān)注教師備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作,。

3、結(jié)合教研組,、備課組活動(dòng),，繼續(xù)深化教學(xué)改革，通過集體備課,、上課、評課等一系列活動(dòng)有效地推進(jìn)課堂教學(xué),，促進(jìn)教師個(gè)人教學(xué)水平的提高,。

4,、結(jié)合學(xué)校組織的特長生培養(yǎng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

5、重視質(zhì)量監(jiān)控,，注重平時(shí),，注重學(xué)生能力的發(fā)展，做好階段性考評和終結(jié)性考評工作,。

活動(dòng)行事表

三月份

1,、落實(shí)組室計(jì)劃，布置具體工作3月2日

2,、開展“為媽媽做一件事”活動(dòng)3月8日

3,、寒假假期作業(yè)

總結(jié)

4、布置班級3月25日

5,、“學(xué)雷鋒,、做文明人”系列活動(dòng)，學(xué)校生活禮儀教育3月30日

四月份

1,、清明節(jié)開展“緬懷革命先烈故事會(huì)”活動(dòng)4月5日

2,、“我愛祖國”繪畫展覽活動(dòng)4月15日

3、期中考試的復(fù)習(xí),、檢測,。4月30日

五月份

1、期中教學(xué)質(zhì)量分析,。5月8日

2,、班級文化建設(shè)布置、檢查,。5月18日

3,、一、二年級組口算比賽,。5月25日

六月份

1,、慶祝“六·一”兒童節(jié)活動(dòng)6月1日

2,、制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。6月20日

七月份

1,、學(xué)期工作交流,、總結(jié)。7月14日

2,、寒假工作布置,。7月15日

一,、指導(dǎo)思想：

1、以我校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合我們低年級組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等方面的工作,，特別是思想政治工作。

2,、加強(qiáng)年級組實(shí)體建設(shè),，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的工作氛圍，形成一個(gè)積極,、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，3、圍繞學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作,，為再上新臺階做出貢獻(xiàn),。

二、主要工作及措施

（一）進(jìn)一步抓好安全工作,，確保學(xué)生健康安全

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈,，進(jìn)一步加強(qiáng)課間,、用餐、就寢,、上放學(xué)管理,，定期進(jìn)行各種安全演練。

（二）進(jìn)一步抓好體藝“2+1”

抓好大課間,，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo),，確保課間操每個(gè)教師都必須參加。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)文明禮儀教育

注重禮儀教育的實(shí)效性,，年級組對班級衛(wèi)生,、紀(jì)律、出操,、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表,、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣

（四）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,，年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,，檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐,、就寢的文明舉止,、兩操、大課間的規(guī)范度,、儀表儀容,、班容班貌、班級衛(wèi)生,、違規(guī)違紀(jì)等情況,。

（五）認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)

組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)活動(dòng)與本年級組活動(dòng)很好的結(jié)合起來,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長,，為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

（六）努力抓好年級組教師教學(xué)常規(guī)

努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,，抓好教師的備課、講課,、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié),，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,，把好起始年級關(guān),，為全面育人打好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)安排

二月份

1,、加強(qiáng)學(xué)生禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生,、安全教育；

2,、勸學(xué)控流,，學(xué)習(xí)小學(xué)生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”,。

3、制定年級組工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃,；

4,、狠抓亂扔、亂丟,、文明禮貌,、就餐、就寢等養(yǎng)成教育,。

5,、每月一事：讓我們不闖紅燈。

三月份

1,、對一年級新生進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正,。

2,、預(yù)防春季流行病，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育,。

3、每月一事：讓我們一起去種樹

四月份

1,、致家長的一封信,。

2,、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查,。

3、每月一事：讓我們?nèi)ヌで啵ɑ蛴H子活動(dòng)“我?guī)桶职謰寢屜茨_,、捶背”）

五月份

1,、舉行“我向名人學(xué)禮儀”作文競賽活動(dòng),。

2,、舉行文明禮儀知識競賽

3、每月一事：讓我們學(xué)會(huì)掃地

六月份

1,、“慶六一”師生藝術(shù)節(jié)。

2,、養(yǎng)成教育家庭大調(diào)查,，舉行“禮儀小明星”評比活動(dòng),。

3、公布班級量化成績,。

4,、每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌。

七月份

1,、致家長的一封信。

2,、集中精力，搞好復(fù)習(xí),，做好學(xué)期結(jié)束檢測,、安全,、衛(wèi)生等工作。

3,、提醒學(xué)生在假期里,，注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不去參加不安全的活動(dòng),。

4,、寫好學(xué)生評語,、做好評先評優(yōu)工作,。

5,、上交工作總結(jié)。

6,、每月一事：讓我們玩球去

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況，本著勤奮務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)互助的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,，體現(xiàn)“和諧、有序,、民主、上進(jìn)”的集體精神,，為楚水小學(xué)再上新臺階作出貢獻(xiàn)。

二,、工作目標(biāo)：

年級組：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作,，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧,、向上,、團(tuán)結(jié)的年級組。

教師：遵守校紀(jì)校規(guī),，對照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作,。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

學(xué)生：通過引導(dǎo)、教育,、內(nèi)化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展,、健康快樂的楚水學(xué)子。

三,、現(xiàn)狀分析：

本組老師們積極向上，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。一年級班級人數(shù)過多,，較難管理；二年級大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,，能做到文明守紀(jì),，但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾、違紀(jì),、學(xué)習(xí)不自覺等。

四,、工作措施：

（一）學(xué)生的管理方面：

1,、繼續(xù)做好安全工作。

安全重于泰山,，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛(wèi)生安全,、交通安全,、消防安全等），特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué),、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育,。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生,。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識小資料,。

2,、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌,、尊敬師長,、孝敬長輩、勤奮向上,，愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉,，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺遵守,，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo),。

3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明,、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4,、配合德育處工作，加強(qiáng)對學(xué)生干部,、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手,，學(xué)校的小管理員,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會(huì)進(jìn)步的信念,，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、落實(shí)日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育,。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況,、教室內(nèi)外衛(wèi)生,、值日檢查,，包括遵守紀(jì)律,、言行文明,、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。

7,、開展好各項(xiàng)活動(dòng),。以興趣活動(dòng)開闊學(xué)生的視野,、豐富學(xué)生的知識、使活動(dòng)富有趣味性,。組織開展豐富多彩的體育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康,、快樂地生活、學(xué)習(xí),。

（二）教師隊(duì)伍的建設(shè)

1,、多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求,，關(guān)注教師的工作與生活,。讓教師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校,。

2,、提醒教師注意身心健康,，多運(yùn)動(dòng)，開心生活,，學(xué)會(huì)自我減壓,。

3、教師之間,，互相協(xié)調(diào),，主動(dòng)配合，寬以待人,，顧全大局,。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),，努力提高教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,。

九年級組長工作計(jì)劃 九年級下年級組長工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期以來,，我們九年級年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人,，工作上相互配合,，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本年級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來,，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力,、和諧相處

本年級組全體教師,，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一,，教師之間互相配合,，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識,，認(rèn)真討論年級組工作中,，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快,。師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作。年級組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流,。積極學(xué)習(xí)“爭做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德,、評課等培訓(xùn),。通過這些活動(dòng)，提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn),、高效,、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致,，共商教育教學(xué)改革發(fā)展,，干勁倍增，形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提,，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級組的工作得以順利展開。

二,、以德為首,，齊抓共管。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。

1.開好一個(gè)頭,，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“中學(xué)違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”等,，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識,，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，管而不僵,。通過這一教育活動(dòng)，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng),、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理,、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢,。

2、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng),，制定體現(xiàn)班級特點(diǎn)的班級公約,，讓學(xué)生對自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng),。

3,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

三、提高效率,，把好質(zhì)量

九年級各學(xué)科老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干,、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說累說苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作,，備課組之間思想上一致,，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持年級管理的工作,，使我們的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),，確保九年級學(xué)生成績整體上臺階。雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意,，但通過大家的共同努力,，后期有了很大的進(jìn)步。

1,、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度,。本學(xué)期，我們年級教師深入鉆研教材,，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍,、論文。把教材研究觸角延伸課外,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課,，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘,，良好地保證了上課的高效,。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。做到了精批細(xì)改,，及時(shí)反饋,，有的放矢。為了做到這些,，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯,，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文,、試卷等,。作業(yè)及時(shí)、有效地批改,，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識,、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查,、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移,、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正,、及時(shí)的評價(jià),，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4,、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足,，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃,。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析、研究對策,，小到每個(gè)學(xué)生的言行,，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級管理委員會(huì)都細(xì)心過問,，我們認(rèn)為精講、精練,、?？肌⒆⒅胤答伿侨俚姆▽殹９ぷ鞣此?/p>

整體上,，我們各方面工作都走上正軌,，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績,。但是,，在班級管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問題,。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳,，效果不明顯,；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo),；對學(xué)生青春期的心理,、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等,。因此,，我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。工作雖然扎實(shí)、有效,，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高,。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流,。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍,，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng),，樹立一種人人向上奮發(fā),、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R。工作體會(huì)：

一,、作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為九年級年級組長,，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意，學(xué)校放心,，一學(xué)期,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作,。同時(shí),，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā),，正確取舍,，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范,，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級組長工作的重要保證,。

二,、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作,，及時(shí)召開年級教師會(huì),，經(jīng)常性和教師談心,、交流,，幫助他們解決生活、工作中的困難,，思想上一致,，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施,。這一年,，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，何愁打不了勝仗。

三,、重感情,，講原則，善于上下協(xié)調(diào),。

公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事,，公正無私地去落實(shí),、去安排，力求讓每個(gè)人都服氣,、都舒心,，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人,，事情解決了,，還是好同事，力爭讓每個(gè)人了解自己的脾氣,、秉性,，久而久之,，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。上下協(xié)調(diào)是做為年級組長的基本素質(zhì),。學(xué)校決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實(shí),，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊、抓實(shí),、抓好,。

四、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),，確保九年級學(xué)生成績整體上臺階,。

一學(xué)期以來，我對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析,、研究對策，小到每個(gè)學(xué)生的言行,，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì),，我都積極參與。我認(rèn)為把握中考命題方向,，精講,、精練、?？?、注重反饋是我們?nèi)俚姆▽殹?/p>

九年級組長工作計(jì)劃 九年級下年級組長工作計(jì)劃篇三

2016年級組長工作總結(jié)

年級組長工作總結(jié)

（一）

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年又過去了,?；仡欉@一學(xué)期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

年級組長這個(gè)工作好似“夾心餅干”,，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行,。工作這么多年，我深深體會(huì)到：作為年級組長應(yīng)該寬容大度,，讓大家團(tuán)結(jié)合作,，同心協(xié)力，十分重要,。

一,、學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)替別人著想

換位思考可以使我們更好地去理解別人,。用一種寬容的態(tài)度待人,。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾,，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,，將矛盾平息,。另外我們級部今年來了幾位新教師，由于剛來到一個(gè)新環(huán)境,，她們有些慌亂,，不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情,，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境,。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動(dòng)中,。上課前，她們十分緊張,，不知所措,，她們主動(dòng)要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案,。由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo),，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。

二,、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見

雖然年級組長是一組之長,，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見,，如：在開展家園親子活動(dòng)時(shí),，我便和教師一起商量，搞怎樣 的活動(dòng)比較好,，最后在大多數(shù)教師的建議下,，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見,，集中后大家一致覺得可行,，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞，活動(dòng)取得圓滿成功,。

三,、真誠待人，把同事當(dāng)朋友

平時(shí)同事有困難時(shí),，我便主動(dòng)去幫助她們,，同事在工作上,、生活 上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂。如：有同事請假了,，另外一個(gè)老師一個(gè)人,，我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作。有的同事在生活 上遇到了不順心的事,，當(dāng)她們向我傾訴時(shí),，我總是耐心地開導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí),，我總是真誠地提出建設(shè)性的意見,，幫助她們。作為一班之長,，我總是用真誠之心去對待每一位老師,，真誠地贊揚(yáng)同組老師，對她們工作上的不足之處,，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正,。用真誠無私去感動(dòng)同事，讓別人感到我的誠意,，從不居高臨下地指責(zé),。

作為年級組長，我總不斷提高自身的素質(zhì),，讓別人信服自己,。多看書，不斷充實(shí)自己,，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，營造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍,，讓大家覺得在這個(gè)班組里，心情愉快干勁十足,。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量,。

年級組長工作總結(jié)

（二）

感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在這里,，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級組長的一些做法和體會(huì)，那就是：在探索中成長,，在勤奮中收獲,。

年級組長，大家稱它為“分校校長”，我深知,，這不是說它的權(quán)利,，而在于責(zé)任。年級組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織全年級的老師,，在三年內(nèi)對本年級學(xué)生的德、智,、體,、美、勞等全面負(fù)責(zé),，在學(xué)校工作中起著承上啟下,、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用,，面對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

一,、制定工作計(jì)劃，狠抓日常管理

1,、制定工作計(jì)劃,。初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài)，因此,，每接到一批新生,，我都要有針對性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計(jì)劃,，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí)。這樣,，工作有預(yù)見性,，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2,、狠抓日常管理,。俗話說，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育，從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生的著裝、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費(fèi)的支配到課間文明休息,，升旗、上操到第二課堂活動(dòng),，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求,。工作有布置，有檢查,，有總結(jié),，有評比，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評指正,，做到持之以恒,，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,，所帶年級的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好,，無重大安全問題和紀(jì)律問題,，形成規(guī)范、有序,、文明,、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康,，年級里互相學(xué)習(xí),、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風(fēng)。

二,、深入工作實(shí)際,，做好年級帶頭人

1、我深知,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),，不身體力行就沒有說服力,。工作中，我堅(jiān)持做到身先士卒,，做好年級老師的表率,。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則，嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范同事,，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事,，深入宿舍,、班級和其他活動(dòng)場所，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，不能解決的,，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，或找到其他班主任商量解決,，從不推卸甩手,，不聽之任之，放任自流,，盡量做到不留后患,，不留遺憾。

2,、組織本年級班主任完成學(xué)校各部門對本年級各班下達(dá)的工作任務(wù),，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師,、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會(huì)議,、年級班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議,、優(yōu)等生會(huì)議、問題學(xué)生會(huì)議等等,，分析,、研究本年級工作學(xué)習(xí)情況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

三,、不遺余力帶新人，創(chuàng)建先進(jìn)教育教學(xué)集體,。

近幾年來,，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級,，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作，我都毫無保留地做好傳,、幫,、帶工作，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來,。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，上下溝通,，互相促進(jìn)，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

幾年來的年級組長工作,，使我深感責(zé)任重大,。一個(gè)年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán),，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng),，一個(gè)年級的成敗決定學(xué)校的成敗，影響著全局工作,，長期以來,，我夙夜憂嘆，如履薄冰,，惟恐工作做得不好,，誤人子弟，因此,，我堅(jiān)持早出晚歸,，努力工作，從不拈輕怕重,，怨天尤人,。身為年級組長，我首先是一個(gè)老師,，一個(gè)班主任,，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教，不斷地探索教育教學(xué)新路子,，可以說,，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功,。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn),，工作成就了我的理想,。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級,，每次參加段,、期考，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都達(dá)到上級部門要求,，20**年中考,，20**年中考、20**年中考都取得優(yōu)異成績,，特別是在20**年的中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下,，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級全體教師,，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神,，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺階,，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,，開始時(shí)，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的,，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)達(dá)到36人,，普通高中錄取率為89,。6％，全校師生為之歡呼,，就連家屬們也都奔走相告,。20**年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考集體進(jìn)步獎(jiǎng)”，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升,。

成績只能說明過去，不能代表將來,。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。

今天,，我在這里只是拋磚引玉,，希望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫助，給我提出寶貴意見,，使我今后的工作更上一層樓,。

年級組長工作總結(jié)

（三）時(shí)間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期又過去了,?；仡^看看這一個(gè)學(xué)期以來我們?nèi)昙壗M工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁為我們?nèi)昙壗M的老師們暗暗喝彩,。讓我略述那些日子那些事,，權(quán)做我們的工作總結(jié)。

一,、教學(xué)常規(guī)工作——為你歡喜為你憂,。

我們深深的知道，教學(xué)工作是教師工作的核心,，是體現(xiàn)我們生命價(jià)值的載體,。教學(xué)工作，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并在,，傳統(tǒng)與創(chuàng)新要結(jié)合,，愛心和耐心并行，還要和智慧相伴,，作為一所私利學(xué)校的老師,，我們更感覺自己肩上的壓力沉甸甸，因此,，我們從不敢懈怠,，兢兢業(yè)業(yè)的抓好教學(xué)工作。

1,、全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作,。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。語文教研組充分發(fā)揮教研組的集體力量,，集體公關(guān)作文教學(xué)，她們采用個(gè)個(gè)擊破的教研方式,，每個(gè)老師認(rèn)真背一個(gè)單元的作文課,，并示范推廣，既互相學(xué)習(xí),，又共同成長,，取得了良好的效果，她們還把學(xué)校教研任務(wù)當(dāng)做課題任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,，在教研活動(dòng)中做了精彩的發(fā)言,。數(shù)學(xué)教研組把教學(xué)工作當(dāng)成姐妹們情感的助力器，大家經(jīng)常在一起開心的探討教學(xué),，有好好點(diǎn)子就共享,，有工作困惑就“分想”，嬉笑中,，工作變成了享受,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：當(dāng)我們抽到教研教學(xué)內(nèi)容時(shí)，齊聚在蒙愛萍家,，寫教案,、做課件，然后買菜做飯吃,，那是一種怎樣其樂融融的幸福畫面喲,。在課堂上我們還特別注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力,，對待作業(yè),，精心設(shè)計(jì)，精批細(xì)改,，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、真誠耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生,。

三年級的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，好奇，對什么都感興趣,，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力,，興趣不持久,，有的學(xué)生常常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè),，成為學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生。為了幫助后進(jìn)生不掉隊(duì),，我們從“發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，改正不良習(xí)慣”著手,，認(rèn)真抓好學(xué)生的思想教育工作，耐心給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，大家互相鼓勵(lì)，努力從友善開始,、從關(guān)心開始,、從鼓勵(lì)開始。比如握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助其整理衣服等，用微小的動(dòng)作傳遞老師的關(guān)愛,；和差生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔??正是因?yàn)橛眯模晕覀內(nèi)昙壍某煽兌加斜容^大的進(jìn)步,。

二,、班務(wù)常規(guī)工作——為伊消得人憔悴篇2：2016年級組長工作總結(jié) 2016年級組長工作總結(jié) 2016年級組長工作總結(jié)

感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在這里,，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級組長的一些做法和體會(huì)，那就是：在探索中成長,，在勤奮中收獲,。

年級組長，大家稱它為分校校長,，我深知,，這不是說它的權(quán)利，而在于責(zé)任,。年級組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織全年級的老師，在三年內(nèi)對本年級學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等全面負(fù)責(zé)，在學(xué)校工作中起著承上啟下,、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用,。為了充分發(fā)揮這一作用,，面對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。

一,、制定工作計(jì)劃，狠抓日常管理

1,、制定工作計(jì)劃,。初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài)，因此,，每接到一批新生,，我都要有針對性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計(jì)劃,，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí)。這樣,，工作有預(yù)見性,，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2,、狠抓日常管理,。俗話說，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,，從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費(fèi)的支配到課間文明休息，升旗,、上操到第二課堂活動(dòng),，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查,，有總結(jié),，有評比，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評指正,，做到持之以恒，常抓不懈,。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下，所帶年級的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好,，無重大安全問題和紀(jì)律問題，形成規(guī)范,、有序,、文明、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌積極健康,，年級里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風(fēng),。

二,、深入工作實(shí)際，做好年級帶頭人

1,、我深知,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力,。工作中,，我堅(jiān)持做到身先士卒，做好年級老師的表率,。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,，嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范同事,，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事,，深入宿舍,、班級和其他活動(dòng)場所，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不能解決的,，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手,，不聽之任之,，放任自流，盡量做到不留后患,，不留遺憾,。

2、組織本年級班主任完成學(xué)校各部門對本年級各班下達(dá)的工作任務(wù),，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系,，定期或不定期召開年級組教師會(huì)議,、年級班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議、優(yōu)等生會(huì)議,、問題學(xué)生會(huì)議等等,，分析、研究本年級工作學(xué)習(xí)情況,，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

三、不遺余力帶新人,，創(chuàng)建先進(jìn)教育教學(xué)集體,。

近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大,，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無保留地做好傳、幫,、帶工作,，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來,。我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，上下溝通,，互相促進(jìn),，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。幾年來的年級組長工作,，使我深感責(zé)任重大。一個(gè)年級就如同自行車上的車鏈子,，掉了一環(huán),，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)年級的成敗決定學(xué)校的成敗,，影響著全局工作,，長期以來，我夙夜憂嘆,，如履薄冰，惟恐工作做得不好,，誤人子弟,，因此，我堅(jiān)持早出晚歸,，努力工作,，從不拈輕怕重，怨天尤人,。身為年級組長,，我首先是一個(gè)老師，一個(gè)班主任,，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教,，不斷地探索教育教學(xué)新路子，可以說,，我是在不斷的探索中成長,，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn),，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級,，每次參加段,、期考，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都達(dá)到上級部門要求,，xx年中考,，xx年中考、xx年中考都取得優(yōu)異成績,，特別是在xx年的中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡,，基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策,，我?guī)ьI(lǐng)年級全體教師，發(fā)揚(yáng)敢啃硬骨頭和無私奉獻(xiàn)精神,，采取相對尖子生弱科幫扶的策略和方法,，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,，開始時(shí),，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果,，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)達(dá)到36人，普通高中錄取率為89,。6％,，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告,。xx年我校被縣人民政府授予中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和中考集體進(jìn)步獎(jiǎng),，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升。

成績只能說明過去,，不能代表將來,。2016年級組長工作總結(jié)2016年級組長工作總結(jié)。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力,。

今天，我在這里只是拋磚引玉,，希望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫助,，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓,。

謝謝大家,！

2016年級組長工作總結(jié)

給青春期孩子一個(gè)成功的教育

彈指間一學(xué)期過去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，讓我感受最多的就是兩個(gè)字：感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個(gè)機(jī)會(huì)讓我和老師們朝夕相處，感謝年級的所有學(xué)生對我工作的密切配合,，最感謝的就是所有支持,、關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們,。正是有了大家的相互理解,，通力合作,，才有了今天初一年級的健康發(fā)展，才有了我今天的收獲與體驗(yàn),。一學(xué)期來,，初一年級全體教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,。四位班主任,，各顯神通，各具特色,，任課教師各負(fù)其責(zé),、各把一關(guān)，協(xié)調(diào)一致,、密切配合,，讓我深深地體會(huì)到：

一、作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。

作為初一年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意，學(xué)校放心,，一學(xué)期來,，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的，我首先做到,，起早貪黑,，早來晚走，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒,，才能有利于開展年級工作，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,。同時(shí),，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā),，正確取舍,，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作,。這是我做好年級工作的重要保證,。

二,、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出效益,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作,，經(jīng)常性和教師交流、談心,，幫助老師們解決工作,、生活中的困難，思想上一致,，心靈上溝通,，年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施,。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲,，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，不想進(jìn)步都不可能。下面,，我就把本學(xué)期初一年級的具體工作進(jìn)行總結(jié),。不妥之處，敬請指正,。

初一年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、快樂和諧、有凝聚力,、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì),。在年級組長的帶領(lǐng)下,，倡導(dǎo)快樂教育，追求幸福人生,，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,。從成就每一個(gè)孩子、滿意每一位家長,、發(fā)展每一個(gè)教師,，提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅(jiān)持在研究狀態(tài)下開展工作,。年輕教師有活力,，有干勁，有創(chuàng)新,。中年教師以身作則,，一絲不茍?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心，處理相關(guān)事宜,，參與各項(xiàng)活動(dòng),，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道,。

年級管理 穩(wěn)步推進(jìn)

年級組是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體,，為確保整個(gè)年級正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn),。我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)行交流,、溝通,，及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實(shí)措施，每周定期召開班主任工作會(huì)議,，分析問題,、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,，使組內(nèi)形成和諧,、愉快、合作的工作作風(fēng),。

針對學(xué)生進(jìn)入初中以后,，學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進(jìn)入青春期,、心理上處于關(guān)鍵期,、危險(xiǎn)期的特點(diǎn),，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育,。幫助學(xué)生邁好青春第一步,。常規(guī)管理抓落實(shí)、求突破,，特色工作抓創(chuàng)新,、求成效，系列活動(dòng)搭平臺,、展風(fēng)采,。2016年級組長工作總結(jié)

班級建設(shè) 彰顯特色

班級是學(xué)校教育的基本組織形式，是年級工作的一個(gè)宿影,，也是聯(lián)系老師與學(xué)生,，學(xué)校

與家庭的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班級管理是班主任的重頭戲,，也是年級工作的重中之重,。

初一2班班主任李利鴻老師，工作思路清晰,、有條不紊,，面對直升班的學(xué)生，以自主管理為目標(biāo),，以制度建設(shè)為抓手,，通過對問題學(xué)生、學(xué)生干部的關(guān)注,，采取責(zé)任到人的辦法,，使各項(xiàng)制度在實(shí)踐中逐步完善，并得到了較好的落實(shí),。期中考試后,，采取目標(biāo)管理法，從 我最崇拜的人,、我最欣賞的名言,、我的理想、我的優(yōu)點(diǎn),、期末目標(biāo),、我追趕的同學(xué)

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施 等方面入手。有學(xué)生家長的期望,、老師的指導(dǎo),、同學(xué)間的互助，更有學(xué)生自己的認(rèn)真思考，目標(biāo)力爭合適,、措施力爭得當(dāng),，長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合，讓學(xué)生從努力走向成功,，天道酬勤是他們班堅(jiān)定不移的信念,。

初一3班班主任王之波老師，情感豐富,、盡職盡責(zé),，全身心撲在班級建設(shè)上，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標(biāo),，不斷追求卓越,、超越自我，對于學(xué)部和年級的每項(xiàng)活動(dòng)都精心組織,，學(xué)生參與的積極性很高,，特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了運(yùn)動(dòng)成績和精神文明雙豐收。周周認(rèn)真制作的家校聯(lián)系單,，成為老師,、家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個(gè)方面的優(yōu)勢和存在的問題,，家長能對學(xué)生一周的表現(xiàn)了 如指掌,，充分利用周末時(shí)間和學(xué)生更好的交流。在王老師的帶領(lǐng)下,，三班全面發(fā)展,，成效顯著，各科成績穩(wěn)步攀升,。

初一4班班主任徐會(huì)波老師,，年輕有為，精于思考,，以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo),，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗(yàn)求知和進(jìn)步的快樂。以學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),，開展在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)文明的活動(dòng),，以量化考核為標(biāo)準(zhǔn),，在班級衛(wèi)生,，學(xué)生儀表、作業(yè)檢查,、行為規(guī)范,、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查，保證了班級整體有序的局面,，班級已形成學(xué)習(xí)小組,，運(yùn)用優(yōu)幫低,、好帶中的方法，為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點(diǎn),，把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用,。

正視問題 改進(jìn)工作

一、我們工作中的不足

1,、本年級教師對學(xué)校的管理理念,、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,，加強(qiáng)溝通,，共同積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績都有所提高,，但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大，問題學(xué)生居多,，部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ?，和父母關(guān)系不融洽，導(dǎo)致情緒,、心理狀況的不穩(wěn)定,。有些家長與學(xué)校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨,。

3,、教師群體的建設(shè)還比較薄弱，需要作為年級建設(shè)中一個(gè)不可或缺的方面來抓,。

4,、我們教育的方式方法有時(shí)還較簡單急躁，亟待改進(jìn),，還需我們用心用智慧去工作,，與學(xué)生、與家長的溝通,，還有待強(qiáng)化,。

二、我們的工作設(shè)想

1,、尊敬師長,、舉止文明、注意儀容儀表是一個(gè)中學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級乃至一個(gè)學(xué)校工作好壞的窗口,，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個(gè) 品牌產(chǎn)品,，實(shí)現(xiàn)年級組的育人目標(biāo),。

2、堅(jiān)持在研究狀態(tài)下工作,，進(jìn)一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,，給青春期的孩子一個(gè)成功的教育。

3,、進(jìn)一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺，讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機(jī)會(huì),，讓更多學(xué)生在釋放多余能量的同時(shí)得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

4、進(jìn)一步完善教師群體的例會(huì)制度,，加大教師間的合作意識與競爭意識,。

5、向課堂要質(zhì)量,、要效益,，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時(shí),，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教育方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。使學(xué)生想學(xué),、能學(xué),、會(huì)學(xué)、樂學(xué),。

6,、采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學(xué)生分化的工作,。2016年級組長工作總結(jié)工作總結(jié),。

回顧一年來我們走過的路，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜,，幾多欣慰幾多感慨,。初一年級的老師是年輕的、充滿活力的,，是敬業(yè)的,、主動(dòng)工作的一個(gè)群體，在這個(gè)群體中工作讓我感到非常開心,，也更讓我有信心帶好這個(gè)群體,。初一年級正逐步走向健康發(fā)展、高品位發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,。2016年級組長工作總結(jié)

一、思想工作方面

俗話說：活到老,，學(xué)到老,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面

這學(xué)年，本人擔(dān)任二年級班主任,，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級,，但每一年的教材都在變動(dòng),。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級教研活動(dòng),，認(rèn)真記錄好聽課筆記,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進(jìn)行部分載錄和寫些,。

三、遵守紀(jì)律方面篇3：2015-2016 學(xué)年度學(xué)年組長工作計(jì)劃

2015-2016學(xué)年度學(xué)年組長工作計(jì)劃 新學(xué)期,，新氣象!高三第二學(xué)期,，是高中時(shí)期的最后一個(gè)學(xué)期，面對迎面而來高考,，緊張又激動(dòng),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學(xué)校的發(fā)展具有重要意義,，在全面深入學(xué)習(xí)滁州二中xx年工作計(jì)劃后,，全組教師深感責(zé)任重、壓力大,。在結(jié)合本屆生源的基礎(chǔ)上,，經(jīng)廣大老師討論，制定高三年級組工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

在市局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級緊緊圍繞“以人為本,，激發(fā)潛能”的教育理念,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識,，精雕細(xì)琢,，努力營造“緊張、有序,、科學(xué),、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成高考既定目標(biāo),，并力爭在此基礎(chǔ)上有所突破,。

二、總體思路

形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，抓好兩塊陣地,，把握三個(gè)層次，嚴(yán)把四道關(guān)口,。即形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),。抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)，抓好教師的教學(xué),、教研兩塊陣地,。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生,，不棄學(xué)困生。嚴(yán)把集體備課關(guān),，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把月考組織及分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān),。

三,、主要工作 (一)教育工作

1、強(qiáng)化三種意識——責(zé)任意識,、目標(biāo)意識和競爭意識班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)及其計(jì)劃和措施,。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭,，加強(qiáng)考前知識和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍,，并切實(shí)關(guān)心希望生,、學(xué)困生，幫助他們不斷克服思想和學(xué)習(xí)上的困難,，促使他們走向成功,。

2、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理

高三年級不是特殊年級,，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī),，包括早讀、跑操,、晚自習(xí),、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室,、宿舍的衛(wèi)生狀況,。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理,，一手抓復(fù)習(xí)備考,，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班,、團(tuán)干部的模范作用,，營造和諧,、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭當(dāng)“班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則,，甘于奉獻(xiàn),，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理,，狠抓落實(shí),。

3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一,，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高,。任課教師要克服本位主義傾向,，確立全班、全校一盤棋意識,、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展,、全面提高,。第二,，師生之間的關(guān)系,。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師,、學(xué)生的意見，搜集信息,，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋,，及時(shí)補(bǔ)救,。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系,。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通,，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí),，準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育,，特別是希望生,、學(xué)困生,、異常生,，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心;家長的理解和支持,。

4、注重學(xué)生心理疏導(dǎo),。 高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮,、煩燥,、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次大考前后,，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),，關(guān)注弱勢群體,，把握學(xué)生心理動(dòng)向,，適當(dāng)組織課外活動(dòng),，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張,，最大限度地提高教育教學(xué)效果。

5,、重視優(yōu)秀生,、學(xué)困生、特長生的管理

本年級有一批表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級的良性穩(wěn)定發(fā)展,。對于他們,，班主任要高度關(guān)注，在平時(shí)學(xué)(二)教學(xué)工作

1,、強(qiáng)化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計(jì)劃

認(rèn)真研究,、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究大綱、考綱,、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息,，把握考試動(dòng)向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及生源實(shí)際,，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃,、目標(biāo)及措施。

2,、強(qiáng)化群體意識，抓實(shí)集體備課工作

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課,，做到資源共享、集思廣益,，每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細(xì)記錄，必須做到“三定”(時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容),，“五統(tǒng)一”(計(jì)劃、進(jìn)度,、練習(xí)、資料、月考批閱),。

3、深化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效益

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí),、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”,，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，使他們能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)過程中去，并能在和諧,、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線,，能力為主攻”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位,，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建,、探究,，使學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住,、說得清、寫得出,、用得上”,。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動(dòng)化、形象化,，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到“三不講”,，即不考的不講，講不懂的不講,，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度,、深度和效度,。

九年級組長工作計(jì)劃 九年級下年級組長工作計(jì)劃篇四

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期七年級年級組長

工作計(jì)劃

“千里之行,，始于足下”，良好的開端是成功的一半,。七年級是學(xué)校的起始年級，是初中三年中夯基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年,。因此七年級的管理要根據(jù)自己的實(shí)際情況，借鑒往年,，結(jié)合今年，有針對性的展開工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的年級工作整體設(shè)想梳理如下：

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期七年級組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心,，以開展多種形式,、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以養(yǎng)成學(xué)生文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育教學(xué)主攻方向,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量,。

二、工作目標(biāo)：

1．年級組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)”的年級教師團(tuán)隊(duì),，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。

2．學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，樹立學(xué)生的競爭意識,、安全意識、合作意識,。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力,。

3．教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改，努力探究“教什么,，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生,，不放棄差生，爭取學(xué)生成1 績的全面提升,，完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距,。

三、工作重點(diǎn) ：

1．緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作,。

2．夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地,，切實(shí)做好備課,、上課、聽課及反思等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

3．建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。4．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法。

5．鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)質(zhì)疑,，提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

四、工作要點(diǎn) ：（一）德育工作

年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡(luò),，樹立全員育人的意識，以年級組長,、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師,、家長為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式,。

對于個(gè)別特殊的學(xué)生,，要集中大家的智慧，多想辦法,，多找路子，齊心協(xié)力,，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題,，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞,，多為問題找措施，少為自己找理由,。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級,；培養(yǎng)一個(gè)班級，帶動(dòng)一個(gè)年級”的工作思路,，實(shí)現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

具體措施如下：

2 1．配合學(xué)生發(fā)展中心開展中學(xué)生日常行為規(guī)范的強(qiáng)化教育和訓(xùn)練,，認(rèn)真組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》、《中學(xué)生守則》,。

2．針對七年級學(xué)生年齡小的特征，開展尊師重教活動(dòng),。3．做好環(huán)境衛(wèi)生工作,，認(rèn)真落實(shí)，常檢查,，多督促,。4．召開學(xué)生家長會(huì),，與家長取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理,。5．要求教師多了解、熟悉學(xué)生,，對困難學(xué)生、問題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn),，早幫助。

6．結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信,、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育,，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想,。

7．加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

8．各班主任要抓好班級干部隊(duì)伍建設(shè),，使之成為老師的好助手。9．每周召開一次年級組教師會(huì)議,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)采取措施,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)方法。

10．不定期地召開學(xué)生代表座談會(huì),，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。11．加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和感恩教育。（二）教學(xué)工作

1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，按照年級“教什么，就考什么”的教學(xué)特色,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，明確教育教學(xué)方向,。

2．加強(qiáng)教師的教學(xué)行為建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求：（1）備課：備課要備知識,、備學(xué)生、備活動(dòng),、備反思；要提前準(zhǔn)備

3 好相關(guān)的學(xué)案,、周練和課件，并提前一周在集體備課時(shí)間做好相關(guān)討論,。

（2）上課：

候課：科任教師在預(yù)備鈴響時(shí)就進(jìn)入教室作好相關(guān)準(zhǔn)備。

課堂組織：精講精練,，以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本,，提高40分鐘效率，不拖堂,，不占用學(xué)生過多的休息和自習(xí)時(shí)間；

“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”：提出目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué),，互學(xué)互教,，當(dāng)堂測評,，當(dāng)堂反饋。

課后：輔導(dǎo)差生,力求“三清”,，實(shí)施驗(yàn)收制度?！叭濉本褪翘锰们濉⑷杖涨?、周周清，就是要求學(xué)生向每節(jié)課要質(zhì)量,，向每天要質(zhì)量，向每周要質(zhì)量,，做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”,、“適時(shí)溫故知新，鞏固提高”,，一著不讓，一天不松,。

（3）聽課：在積極聽本學(xué)科課程的同時(shí)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課,。3．加強(qiáng)備課組管理（1）樹立備課組長的權(quán)威性

（2）協(xié)助各備課組長進(jìn)行管理，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)：抓好各學(xué)科的周練,，及時(shí)了解、總結(jié)教學(xué)情況,；做好單元檢測、期中、期末等考試的質(zhì)量分析,，縱橫向比較，找出不足,，及時(shí)改進(jìn)；重視考試卷的質(zhì)量分析,，測試后的試卷必須講評,，找差距，尋根源,。

（3）作好各備課組之間的協(xié)調(diào)工作：平衡各科的作業(yè)量；合理安排好自習(xí)時(shí)間,。

（4）督促各組開展好工作，組織開展形式多樣的特色活動(dòng),。

4（三）班級管理目標(biāo)：

1．加強(qiáng)年級學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督和檢查力度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,。

2．強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

措施：1．以抓年級一日常規(guī)檢查為載體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自主進(jìn)步的意識,，規(guī)范年級學(xué)生日常規(guī)范，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級而努力,。2．通過年級學(xué)生一日常規(guī)檢查,，促進(jìn)班級常規(guī)工作年級化管理，使各班各項(xiàng)工作做到層層負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，落實(shí)到位。3．加強(qiáng)年級學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過年級學(xué)生干部每日常規(guī)考評,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和誠信守時(shí)的美好品德，增強(qiáng)他們合作競爭和服務(wù)意識,。4．充分利用學(xué)生大會(huì)和開展各項(xiàng)年級活動(dòng)等教育手段，培養(yǎng)他們主人翁意識和提高他們的責(zé)任感,。5．建立特殊學(xué)生檔案,，對特殊學(xué)生做好跟蹤調(diào)查教育工作，減少學(xué)習(xí)困難生和行偏生的的出現(xiàn),。6．間周定期召開級部班主任例會(huì),，總結(jié)上周各項(xiàng)情況，共同商討具體適用的措施,。7．深化主題班會(huì)教育內(nèi)容，要精心設(shè)計(jì),，創(chuàng)出特色,。

總之，本年級組將圍繞“養(yǎng)成教育”,，強(qiáng)化本組教師的團(tuán)隊(duì)意識、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,、服務(wù)意識，以?扎“實(shí),、務(wù)實(shí),、求實(shí)”?的工作作風(fēng)確保年級組教育教學(xué)工作有創(chuàng)新,、有特色,。

七年級年級組

二o一七年八月三十日

九年級組長工作計(jì)劃 九年級下年級組長工作計(jì)劃篇五

九年級組組長工作總結(jié)

為大家提供的“九年級組組長工作總結(jié)”,，更多有關(guān)九年級組組長工作總結(jié)內(nèi)容請?jiān)L問出國留學(xué)網(wǎng)工作總結(jié)欄目。

九年級組組長工作總結(jié)(一)本學(xué)期是初xx年級進(jìn)入初三的第一個(gè)學(xué)期,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在全校教職員工的大力支持下,，在全年級教師的共同努力下,，xx年級在教育教學(xué)的各個(gè)方面獲得了顯著的進(jìn)步,，取得了有目共睹的成效。現(xiàn)將xx年級本學(xué)期初三工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，全體教師都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，做到有事有病請假,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)教育方針政策，鉆研教材教輔,，精講多練，理論聯(lián)系實(shí)際,，團(tuán)結(jié)互助，關(guān)愛學(xué)生,，教書育人,。

一,、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，制定周密可行計(jì)劃,。

本學(xué)期開學(xué)前，就著手制定學(xué)期工作計(jì)劃,，并組織老師討論、修訂,，同時(shí)對上學(xué)期的學(xué)生情況作了精細(xì)分析，在開學(xué)正式上課前就制定了“扎實(shí)夯基礎(chǔ),，認(rèn)真抓落實(shí)”的總計(jì)劃。在總計(jì)劃的指導(dǎo)下,，各學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的詳細(xì)計(jì)劃,。

英語組：每天堅(jiān)持晚自習(xí)前半小時(shí)輔導(dǎo)。周課時(shí)增加一節(jié),。堅(jiān)持聽寫。并在進(jìn)行新課的同時(shí)開始復(fù)習(xí)七年級,、八年級的知識。

數(shù)學(xué)組：每一個(gè)知識塊都要講細(xì)致,，課本上的每一道練習(xí)題都要精講，并及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識,，精選課外練習(xí)題，提高學(xué)生的能力,。

1 語文組：從平時(shí)上課就給學(xué)生滲透中考知識點(diǎn),，邊上新課邊將中考知識點(diǎn)分解開,，以習(xí)題的的形式訓(xùn)練,。從片斷到全文扎實(shí)訓(xùn)練,。

理化組：一、三,、五早讀前讀理化，下午及時(shí)輔導(dǎo),。

政史組：二、四,、六早讀前讀政史，重點(diǎn)檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的記憶情況,。

除此外，各備課組在一單元結(jié)束時(shí)要出題進(jìn)行檢測,，過好單元關(guān)。

二,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理

加強(qiáng)日常管理，保證班級穩(wěn)定,。學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事,，九年級全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注重教學(xué)反饋,，及時(shí)主動(dòng)與班主任交流溝通。班主任是班級的核心,，老師們能夠更加科學(xué)地利用學(xué)校常規(guī)考核來規(guī)范行為習(xí)慣、促進(jìn)良好的班風(fēng)形成,。任課教師更加積極參與班級管理，與班主任隨時(shí)溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題苗頭,，把學(xué)生的思想工作做在平時(shí),、落在實(shí)處。

加強(qiáng)自主管理,，發(fā)揮班級骨干的作用。班主任在日常管理中,，充分發(fā)揮班干部的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生,，每位骨干職責(zé)分明、有事來管,，處理效果良好，既鍛煉了學(xué)生的能力,，又減輕了教師的壓力。

重視家庭教育,，加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任都意識到家庭教育的重要性,，在第一時(shí)間內(nèi)做好家校聯(lián)系，利于了解學(xué)生在家狀況及通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn),。

班主任與任課教師更加注重學(xué)科平衡，包括班級內(nèi)各門學(xué)科的2 平衡和具體到每個(gè)學(xué)生的學(xué)科平衡,，工作更加細(xì)致，具有針對性,。

三、教學(xué)工作

本學(xué)期班主任工作防微杜漸,，精細(xì)化管理，任課教師也加強(qiáng)了班級管理的力度,，課堂紀(jì)律良好,，課堂效率明顯提高,，總體班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)。

年級內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)工作更加精細(xì),，討論交流更有深度寬度，作業(yè)批改,、反饋及時(shí)，積極主動(dòng)利用自習(xí)時(shí)間下班輔導(dǎo),，臨界生輔導(dǎo)成為一道亮麗的風(fēng)景線。同時(shí)充分發(fā)揮備課組力量,，集體備課，組內(nèi)教師利用一切機(jī)會(huì)交流教學(xué)方法,，討論教學(xué)得失,，商議變化策略,。

本學(xué)期先后組織了...3

九年級組長工作計(jì)劃 九年級下年級組長工作計(jì)劃篇六

年級組主課教師11人，每位教師擔(dān)任幾個(gè)班的教學(xué)工作,，教學(xué)任務(wù)繁重，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),，九年級組長發(fā)言稿,。為真正有效提高課堂效率，組內(nèi)教師在教研組長的帶領(lǐng)下,，克服多媒體暫缺的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究教材教法,，精心設(shè)計(jì)每天一練,。6位班主任的工作細(xì),、實(shí),，課間追跑現(xiàn)象減少，上下樓梯,、待人接物時(shí)舉止文明。每班也得到搭班老師的大力支持,。班主任工作多且繁瑣,，搭班老師積極協(xié)助是做好工作的保障,。

早自修,，秦老師往往是最早進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生晨讀的；中午時(shí)間,，三科教師協(xié)商輪流進(jìn)教室輔導(dǎo)講解，抓住每一刻的時(shí)間,；放學(xué)后，經(jīng)?？梢钥吹秸蔓愌唷⒐芫附?、徐春燕等教師的身影。葉欣老師,，還利用雙休日江橋中學(xué)彩排空余之際，把唐駿拉在身邊輔導(dǎo),。------

開學(xué)至今，有教師740志愿者服務(wù),，王達(dá)幾次外出授課,，有教師電腦培訓(xùn),，有教師運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排------教師們都能及時(shí)安排好課務(wù)，盡量不出現(xiàn)空班現(xiàn)象。徐春燕本周外出,，她以把課在上周上完，并把本周的課務(wù)安排表給我,，讓我感受到了一位人民教師的責(zé)任心。

不少教師嗓子啞了,，比如顧豪利,、管靖杰等帶病堅(jiān)持上課，學(xué)校發(fā)放了潤肺利咽的沖劑,，老師們喝了心理面很溫暖，學(xué)校發(fā)的小蜜蜂利用率也很高,。

本次期中考試三科合格率不是很高，沒有達(dá)到98%的要求,，后進(jìn)生較多，教師們壓力也很大,。今后重點(diǎn)工作關(guān)注：

1、注重學(xué)困生輔導(dǎo),，重在基礎(chǔ)且要針對薄弱環(huán)節(jié)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)德育、安全,、學(xué)習(xí)目的性教育,，從思想上保障對學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的需要,。

3,、各班根據(jù)自身特點(diǎn),，結(jié)合大隊(duì)部一系列活動(dòng)，開展班隊(duì)活動(dòng),，調(diào)節(jié)學(xué)生身心，勞逸能夠相結(jié)合,。

有壓力就有動(dòng)力，大家互敬互愛,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)教師有困難了,，大家都會(huì)伸出援助之手。年級組好比一個(gè)小家庭,，我們將攜手共進(jìn)，共同為江小美好的明天而努力,。

在平凡的工作上辛勤耕耘

先說說教師工作,我用12個(gè)字來概括:勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)合作,、樂于奉獻(xiàn),。

一開學(xué)，我組老師心中都很明白,，我們面臨的是區(qū)質(zhì)量監(jiān)控，感覺肩上的擔(dān)子好重,，所以大家腦中的這根弦始終繃得緊緊的，不敢有絲毫的懈怠,。開學(xué)到至今，我們踏踏實(shí)實(shí)地工作著,、奉獻(xiàn)著。

1,、拿語文六位老師來說,，他們在組長李萍老師的帶頭下，大家經(jīng)常在一起討論教學(xué)方法和教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。開學(xué)不久，就承擔(dān)起了語文大組教研活動(dòng),，姜艷和我勇挑重?fù)?dān)，上了研討課,。為了開一個(gè)好頭，為了給全校老師一個(gè)研討的示范,，我們精心備課，反復(fù)修改教案,。劉祖蔭、孟久芳兩位老教師,，主動(dòng)提出把自己班級給姜艷試教,。他們不厭其煩地把班級帶到有媒體的四(6)班，組織好學(xué)生上好課,，然后又把班級帶回自己教室,。張潔,，精通電腦,，積極為我們尋找和下載《觀潮》課件,。試教完后，組長李萍耐心指導(dǎo),、指出優(yōu)缺點(diǎn),。我們還得到了孫其敏、章麗艷,、葉欣老師的指導(dǎo)和幫助,，使得我們的課不負(fù)眾望,，圓滿成功。

我們還做到分工明確：姜艷,、我、李萍負(fù)責(zé)出好周練卷,、單元測試卷，張潔負(fù)責(zé)全部試卷的印出,。

我們又都是班主任,，一開學(xué),，大家對學(xué)生的行規(guī)和學(xué)習(xí)態(tài)度抓得很緊。利用午會(huì),、班會(huì)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并能主動(dòng)與家長溝通。所以開學(xué)至今,，我們六個(gè)班沒發(fā)生過學(xué)生傷害事故，一切工作順利地進(jìn)行著,。特別是孟久芳老師,，新接的這個(gè)班以前課間吵鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)生不做作業(yè)的人也很多,，但經(jīng)過孟老師十多個(gè)星期地努力工作，以及對家長不厭其煩地做思想工作,，班級行規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大的改變,。

劉祖蔭老師雖然已退休，但對學(xué)困生的輔導(dǎo)不放松,，經(jīng)常看到他在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生寫作文,；姜艷雖年輕，但工作勁頭高,，以校為家，常常路燈亮了才回家,，男張潔，身體一直不好,，但他盡量不請假，堅(jiān)持上班,。

2、再說說我們的四位數(shù)學(xué)老師,，年輕力壯，在教導(dǎo)主任童敏老師的帶領(lǐng)下,，教學(xué)工作開展得有聲有色，學(xué)生數(shù)學(xué)成績在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。

童敏老師，雖然教導(dǎo)主任工作繁忙,，但只要一有空,，就進(jìn)教室,，課間、中午,、放學(xué)都能看到她在教室里輔導(dǎo)學(xué)生的身影。這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績有原來的最后一名,，上升到了現(xiàn)在的第三名。

俞冬興,，身為教研組長,，經(jīng)?？吹剿M織組員互相聽課、評課,，探討課堂教學(xué)方法，同時(shí)他也不甘落后,，看到老婆在后面拼命追他，他也鼓足了勁兒,，拼命往前跑。課間,、中午、放學(xué),，也一直忙碌在教室里，一邊催學(xué)生趕快完成作業(yè),，一邊及時(shí)批改、輔導(dǎo),。他曾對我說過,，決不讓老婆超過我們四（5）班,。

女張潔，在數(shù)學(xué)教學(xué)上也有了一定的經(jīng)驗(yàn),，所教班級成績比較穩(wěn)定。她又是一位新班主任,，虛心好學(xué)，一碰到班級上的問題,，總是往我們語文辦公室跑，來討教經(jīng)驗(yàn),。她的班級學(xué)生聰明、但很調(diào)皮,，張潔老師能用心工作，把班級工作做得有條不紊,。

甘麗靈，一個(gè)職員,，但學(xué)校讓她上一個(gè)班的數(shù)學(xué)，她爽快接受,。在教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生上，緊跟組員,，沒有絲毫的馬虎，班級成績名列前茅,。讓她做搭班老師，也毫不推卻,。前幾天,，李萍老師外出聽課，她主動(dòng)承擔(dān)起了班級一切事務(wù)工作：組織好學(xué)生晨跑,、打針,、晚補(bǔ)等工作,。

3,、最后說說英語組三位年輕的媽媽。都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)生動(dòng),經(jīng)?？吹剿齻兪褂妹襟w、唱英語歌曲,也能互相聽課,共同進(jìn)步,，發(fā)言稿《九年級組長發(fā)言稿》。近來,，由于英語教學(xué)內(nèi)容多，量大,，所以她們時(shí)常問副課老師討課，一天下來累了,，也不叫苦,。辦公室里經(jīng)常看到她們在耐心地輔導(dǎo)差生,，晚補(bǔ)到天黑了也不回家。

再來說說我們的擔(dān)憂：

九月考后,。出現(xiàn)了大批不及格的學(xué)生，使得我們13位主科老師心慌,、睡不著覺,，大家擔(dān)憂在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中,，會(huì)丟學(xué)校的臉。

期中考試后,，還有為數(shù)不少的學(xué)生不及格，大家心中沒底,，要達(dá)到學(xué)校給的目標(biāo),，進(jìn)入前八,，有困難，因而遲遲不敢承諾,。

我們抱怨，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度差,，對知識的吸取不主動(dòng)，包括好學(xué)生,，常?？坷蠋煹拇吆捅苼硗瓿勺鳂I(yè)，覺得很累,。

大家埋怨家長的不配合，即使開了家長會(huì),，也毫無起色，有的家長盡管你老師多次電話聯(lián)系,，他嘴上滿口配合，可行動(dòng)不見（甚至有的家長跟我說,，能不能不讓他的孩子參加晚補(bǔ)了，因?yàn)橛袝r(shí)回家天黑了,，太晚了。聽了此話,，我真想罵他蠢豬,。老師免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課，家長還要跟你討加還價(jià),。氣不氣人？）

抱怨歸抱怨,，學(xué)校的榮譽(yù)還是要爭的。我們也采取了一些措施：開全體學(xué)生會(huì),、開部分學(xué)困生會(huì)，接下來,，還要找個(gè)別家長談話；分管領(lǐng)導(dǎo)哪里,，如果家長談話不見起色，那么就要辛苦我們的校長,，親自找家長談話，給他們施加些壓力,，可見我們的用心良苦。我們還要共同研討晚補(bǔ)的內(nèi)容,，盡量做到付出的心血，不白流,。我們不氣餒,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在背后給我們加油、鼓勁,，我想進(jìn)入前八是大有希望的，看我們的行動(dòng)吧,！

團(tuán)結(jié)互助，構(gòu)建和諧向上的集體

“認(rèn)真負(fù)責(zé)”,、“愛字當(dāng)頭”是江小全體教師所恪守的一種精神。當(dāng)然，這也是我們五年級全體教師的心聲,。在我們組里，每一個(gè)教師都有一種信念：不放棄任何一個(gè)學(xué)生,！所以平日里我們本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生”的準(zhǔn)則,，盡自己的能力把工作做好。先把開學(xué)來的工作匯報(bào)如下：

（一）工作中樂于奉獻(xiàn)

我們五年級組有九名普通老師和四名行政,。開學(xué)以來大家一直以積極、負(fù)責(zé)的工作狀態(tài)投入到平時(shí)對學(xué)生的教學(xué)教育中,，各門學(xué)科的教師們在工作中積極合作，我們都以這個(gè)年級組為一個(gè)大家庭,，為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，工作中我們不分你我,，相互配合,，資源共享，提高工作效率,。像我們組的李軼群老師除了完成自己所教的學(xué)科教學(xué)任務(wù)外，作為一名搭班老師她在班主任老師外出時(shí)總能不聲不響地管理好班級,，并且和班主任老師一起做好學(xué)生的教育工作，班中有位學(xué)生骨折在家休息了幾個(gè)星期,，來校后李老師放棄自己的休息時(shí)間給他補(bǔ)上落下的課務(wù)。沈菁老師作為一名教研組長,，她的工作 細(xì)致，期中考試以后她就把班中每個(gè)學(xué)生的成績都打出來發(fā)給家長,，讓家長盡早地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她的心中裝著學(xué)生，這幾天自己的孩子生病了,，她讓媽媽幫著照顧孩子，自己堅(jiān)持上課,。數(shù)學(xué)組的幾名老師每天有計(jì)劃、有針對性地出好學(xué)生的回家練習(xí)卷和每周的周練卷,。老師們的合作意識也很強(qiáng)，作為班主任老師的徐麗云老師,、李超老師和范影嬋老師只要看到搭班的老師到班級，他們就主動(dòng)地把時(shí)間讓出來,，平日里他們總囑咐學(xué)生趕快完成三門作業(yè)。像四班有兩名特殊學(xué)生,，我們的徐麗云老師總是把他們拽在身邊，補(bǔ)這補(bǔ)那,，從不因?yàn)樗麄兊奶厥舛o予放棄，所以期中考試中陳潔還得了60多分,。真是一份耕耘一份收獲,。同時(shí)徐老師還是一位很細(xì)心地老師,，班中的語文課代表因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐?，家長就不讓孩子上學(xué)，徐老師接到信息馬上和這名學(xué)生家長取得聯(lián)系,，讓家長認(rèn)識到自己這種做法的不妥,。李超老師是我們幾個(gè)班主任中最年輕的，雖然很年輕,，但工作很踏實(shí)，在教學(xué)上一有問題，她就請教師傅和組長,，每次孫老師來聽她的課,，她總認(rèn)真對待,，早早地把課備好，她對待自己總是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，不愧是一位共產(chǎn)黨員。為了緩和班級學(xué)生之間的矛盾,，她還特意召開了一次主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中知道同學(xué)之情的重要性,。范影嬋老師作為一名區(qū)的班主任學(xué)科帶頭人，有著她獨(dú)特的管理技能,，班級工作有條有理，學(xué)生的各方面行規(guī)都表現(xiàn)得很好,，在她的調(diào)教下學(xué)生的成績也在穩(wěn)中有升。

英語組的老師們也是如此,，班中的多名特殊學(xué)生讓他們放棄了每天的中午、晚上休息的時(shí)間,，吃好午飯就走進(jìn)班級，一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生的,、面對面的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。他們在教研組長陳燕老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行針對性地練習(xí),，一份份周練卷,、一份份的單元考試卷無不滲透著他們對工作的熱忱,，對學(xué)生的熱愛,。這里還想說的是陳燕和馬玉梅兩位老師在朱娟出國培訓(xùn)的一個(gè)月里擔(dān)任了一人三班的教學(xué)任務(wù)，馬玉梅老師還是班主任,，開學(xué)的一個(gè)月正是班主任最忙的時(shí)間，所以在辦公室里幾乎見不到她的影子,，每天除了上課、批改作業(yè),，還要處理班里的事物，每天忙得腳不點(diǎn)地,，同時(shí)我覺得在他們兩位老師的身上還體現(xiàn)著“我以校榮，校以我榮”的精神,，當(dāng)他們的課與所代的課有沖突時(shí)，他們主動(dòng)與教導(dǎo)處說明情況,，從沒因?yàn)檎n的沖突而影響了給學(xué)生上課。朱娟老師從外學(xué)習(xí)回來以后,，她把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)用到了自己的教學(xué)中，每天她課前準(zhǔn)備很充分,，像媒體、板書都是早早地準(zhǔn)備好,。短短一個(gè)半月的時(shí)間就讓班級的很多孩子都喜歡上了她，我班的一個(gè)小女孩說：我最喜歡朱老師了,。因?yàn)檎l回答對了,，老師會(huì)有獎(jiǎng)品的,，有時(shí)考試進(jìn)步了也會(huì)有獎(jiǎng)品的,。班級的小胖同學(xué)還說朱老師就是天使，正是自己的用心付出換來了學(xué)生的回報(bào),。以上的這些種種表現(xiàn)正是“我以校榮，校以我榮”的精神體現(xiàn),。

雖然每天的工作是辛苦的但又是幸福的，因?yàn)槲覀兊乃拿姓臀覀円黄鹫驹诹私虒W(xué)的第一線,，大家倍受鼓舞，干勁十足,。在這里我也想提提我們的這幾個(gè)行政，他們對待工作的那份熱情是值得我們學(xué)習(xí)的,。李玨雖然行政工作很忙但對于學(xué)生從不放松，常常是一有空就到教室給學(xué)生補(bǔ)課,，碰到特殊學(xué)生她還常常與家長取得聯(lián)系，除了上好課外她還做好搭班老師的工作,，遇到我外出聽課她總是主動(dòng)地幫我處理好班里的一切，工作中她還常常和我一起對學(xué)生進(jìn)行教育,。陳音華老師,，雖然工會(huì)工作繁忙，但只要有空就進(jìn)教室,，課間,、中午、放學(xué)都能看到她在教室里輔導(dǎo)學(xué)生的身影,。除了做好學(xué)生的輔優(yōu)補(bǔ)差工作以外，我認(rèn)為她所教班級每次考試都能名列前茅的一大訣竅就是用好課上的三十五分鐘,，這些是值得我學(xué)習(xí)的。金小芳老師是我們組本學(xué)期新加入的成員,，為了摸清學(xué)生的具體情況，她常常待在教室里,，不是補(bǔ)課就是和班中的孩子談心，為了和家長取得教育上的共識,，她常常和家長聯(lián)系，告知學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為了對學(xué)生多多了解，上次家長會(huì)結(jié)束后她還留下和家長個(gè)別交談,。冬梅也是一樣的，大隊(duì)部的工作千絲萬縷,，不是這里開會(huì)就是那里培訓(xùn)，但只要在校她心中還是想著學(xué)生,，工作熱情非常高，每天上課那么聲情并茂地朗讀課文給孩子一種美的享受,。所以班中的孩子都喜歡上她的課。在足球操彩排時(shí)由于天氣的原因要取消第二天的排練,，可通知已經(jīng)發(fā)了,，嚴(yán)冬梅老師和李玨老師一個(gè)一個(gè)地給孩子打電話。

二,、團(tuán)結(jié)互助顯和諧

五年級組教師是一個(gè)不可分割的集體，大家無論是在工作上,，還是在生活上,，都互相關(guān)心,、互相幫助，榮辱與共,，是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的團(tuán)隊(duì),。年級組無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng),，大家都鼎立支持,，竭力配合,。開學(xué)到現(xiàn)在數(shù)、英開展過區(qū)級公開課，語文學(xué)科也開展了校的教研課,，同時(shí)還參加了鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球操的排練，在活動(dòng)前同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材,，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),，甚至制作課件,。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。試教后在一起進(jìn)行修改,，大家不分你我，正是同組老師的積極配合,，使我們組每一個(gè)教研組的教學(xué)活動(dòng)都能取得了成功。

三,、存在的問題：

1、各班級的工作和教學(xué)工作雖然得以穩(wěn)定,，健康發(fā)展,，也取得一定的成績,，但是距離學(xué)校的要求還有一定的差距,。

2,、班中每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不高,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

這些存在問題是我們在以后的工作中要努力克服的,。

回首近期的工作，我們組雖沒有轟轟烈烈的壯舉,，但有的是對學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的認(rèn)真對待，精誠合作是我們的行為準(zhǔn)則,，認(rèn)真求索是我們的處事方式。我想,，我們年級組作為學(xué)校整體安排下的團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)在與學(xué)校的和諧中不斷前進(jìn)的,。