總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高一年級政治教學(xué)總結(jié)與反思 高一政治學(xué)期工作總結(jié)篇一

現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績

本人始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,。本人在開學(xué)初就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽本組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。在實施教育教學(xué)中,，本人始終堅持按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。

為了提高學(xué)生的思想品德，本人結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，通過現(xiàn)實生活中的.典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。在教育教學(xué)中，本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率。

多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己,，提高自己;看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏。因為本人相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為教高一政治課的老師,，本人明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期，本人在自學(xué),、自修反思的基礎(chǔ)上,，進行了探究式教學(xué)的嘗試,，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,，積極參與聽課,、評課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,，看報紙,、雜志，聽新聞,、廣播,，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,，不斷拓寬知識面,，為教育教學(xué)注入新鮮血液。

二,、經(jīng)驗和體會

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2,、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點、難點,，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

3,、適當(dāng)開展第二課堂活動,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合能力,。

4,、搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)生互幫互學(xué),，互相監(jiān)督,，以好幫差，以差促好,，以利于大面積提高該科成績,。

三、存在不足與展望

1,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確,。

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期來，工作有得有失,，今后本人一定會取長補短,，爭取做得更好。

高一年級政治教學(xué)總結(jié)與反思 高一政治學(xué)期工作總結(jié)篇二

一,、學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期以來,，由于面對的是高一新生，面對新的課程,，剛開始大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真聽講,，但現(xiàn)狀不容忽視，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、總體來看,，高中課程量多、難度大,。學(xué)生的精力主要放在理科練

習(xí)上,，用在政治上的時間顯得有限,。

2、學(xué)生知識面比較狹窄,，分析問題能力有限,、社會經(jīng)歷太少。

3,、初中開卷考試情形下的學(xué)習(xí)方法,，放在高中行不通。

4,、深入研究思考少,，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動,，不愛動腦,、動手,。

5,、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，自信心還需錘煉,。

二、教學(xué)措施

1,、備好每一節(jié)課,。充分利用資料，深入研究課本,，保證集體備課質(zhì)量,。

2、完成的教學(xué)任務(wù),。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的夯實,。教學(xué)中，對于基礎(chǔ)知識,，要求每個學(xué)生過關(guān),，并對過關(guān)情況作出登記。

3,、精選習(xí)題,，準(zhǔn)確定位。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力,，幫助學(xué)生進行知識遷移,。在設(shè)計習(xí)題時，盡量體現(xiàn)時代特點和熱點,，增強實戰(zhàn)功能,。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中,，我們準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，印發(fā)給學(xué)生,，并注意做完批改,，做好錯誤率統(tǒng)計，并針對學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析,，備好試卷講評課,。力求都做到選、練,、閱,、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。

4,、上好每一節(jié)課,，講練結(jié)合。一切圍繞學(xué)生,，讓每一個學(xué)生動起來,，讓每一個學(xué)生落實扎實、練習(xí)有效,、效率高,、動手動口動腦。每堂課教學(xué)中穿插經(jīng)典習(xí)題讓學(xué)生練習(xí),，培養(yǎng)其獨立思考能力,。

5、做好課后輔導(dǎo),。課后必要的輔導(dǎo)是加強學(xué)生知識的重要方法,，接受學(xué)生的提問，認(rèn)真給他們講解,。自習(xí)課期間,，堅持到班級了解實情，進行個別輔導(dǎo),，主要精力放在幫助學(xué)生答疑,。

6、理論聯(lián)系實際,，努力結(jié)合時事背景進行教學(xué),。這樣既增強了課堂的生動性，又能讓學(xué)生熟悉時事材料,，還促進了學(xué)生分析,、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息,，充實課堂信息量,。

7,、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。對于高一學(xué)生,，合理的記憶方法很必要,。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律，及時和不定時的復(fù)習(xí),。加強對答題在指導(dǎo),，要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題,，要求：審好題;表述科學(xué);善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等,。

8、做好培優(yōu)補差工作,。針對學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作,，如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專心的現(xiàn)象,，會根據(jù)班主任的反饋,，找他談話，和他交流,，讓他們有效的放松自己的心情,，專心投入到學(xué)習(xí)上來,。對于差生,，我一直特殊的關(guān)注，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,。有必要的時候，給予方法上的指導(dǎo),。

9,、千方百計提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗,，提高自己的知識素養(yǎng);積極主動聽課,，積極參加各種政治教學(xué)教研活動;廣泛讀書，積累資料,。

三,、教學(xué)體會

1、扎實做事,，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng)。任何時候,，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),，永遠謙虛務(wù)實;認(rèn)真敬業(yè),，做好自己的本職工作，盡心盡力,。

2,、要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新,，敢于探索,。

3、教師更要自信,，更要有一顆健康,、積極的心態(tài)。

4,、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,，要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

5,、關(guān)愛自己和他人,，尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需，從實際出發(fā),，用真誠感動學(xué)生,，用激情激勵學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生,，用知識充實學(xué)生,，用毅力推動學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

四,、工作中存在的問題和需要改進的方面

1、教法已形成定勢思維,，一些課教學(xué)效率不高,，效果比較差。

2,、對教材的研究還要深入,。很多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,，不能根據(jù)社會熱點和難點,，找到高考的切入點。從題目設(shè)置上看,，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,，不能很好的進行知識遷移,。

3、輔導(dǎo)效果要提高,。無論是作業(yè)或試卷面批,，還是對一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠,。

4、難以做到因人而教,。對于上課,，一部分成績好的的同學(xué)，覺得復(fù)習(xí)課效率不高,，對于成績較差的同學(xué),，覺得內(nèi)容深且多，把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來還沒取得預(yù)期的效果,。

高一年級政治教學(xué)總結(jié)與反思 高一政治學(xué)期工作總結(jié)篇三

時光如水,，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間隨著期末考試閱卷工作的完成,，高一政治組本學(xué)期的工作已漸進尾聲,。本學(xué)期高一政治備課組，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，全體成員積極努力,，認(rèn)真工作，圍繞“高效學(xué)習(xí),、高效課堂”教學(xué)新理念，積極實施新課程改革,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點,，全面推進素質(zhì)教育。為更好地完成備課組建設(shè),，提升備課組綜合實力,，為下一年度工作打好基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、做好常規(guī)工作,，加強備課組建設(shè)

在李莉主任的親自指導(dǎo)下，高一政治備課組非常重視自身建設(shè),，做好常規(guī)工作才能不斷提升備課組的綜合實力,，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

1、規(guī)范集體備課,。開學(xué)初,，張麗穎組長科學(xué)地制訂授課進度計劃，在每周進行的集體備課活動中,，組內(nèi)成員積極主動,，認(rèn)真準(zhǔn)備。每次備課活動都做到備大綱,、備教材,、備學(xué)生，研究教材重點,、難點,、知識點，關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價值觀的培養(yǎng)和教育,，研究教法,、學(xué)法，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。各位老師相互交流,，各抒己見，在探討對比中,，做到資源共享,，優(yōu)勢互補。經(jīng)過一學(xué)期的探索與實踐,，高一政治備課組已經(jīng)形成了“科學(xué)規(guī)劃,、探討交流、資源共享,、共同進步”的集體備課新理念,，在教育教學(xué)實踐中也取得了很好的效果，也為其他備課組集體備課提供了新的模式,。

2,、做好聽課評課。樂于交流,，善于學(xué)習(xí)是高一政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng),。本學(xué)期，組內(nèi)五位老師經(jīng)常相互聽課,，加強交流與學(xué)習(xí),，聽課之后，及時進行評課，取長補短,，博采眾長,。其中李莉主任聽課15節(jié)、張麗穎聽課16節(jié),、王萍聽課14節(jié),、李瀛聽課14節(jié)、楊延松聽課20節(jié),，集體評課6次,。

3、加強各年級備課組的交流,。雖然同在一個學(xué)校,，但各年級備課組都有自己的風(fēng)格與長處，本學(xué)期高一政治備課組多次與高二年級備課組,、高三年級備課組進行交流,，相互學(xué)習(xí)。開學(xué)初,，為加強對新課程改革下對教育教學(xué)理念的理解與認(rèn)識,，在張麗穎組長的組織下，高一備課組與高二,、高三備課組舉行了思想政治新課程改革研討會,。

二、關(guān)注教育教學(xué),，加強學(xué)科建設(shè)

政治組的五位教師,，一位擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有三位是班主任,，但在在平時教學(xué)中為了能夠適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，高一政治備課組每年堅持訂閱教學(xué)報刊,，利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)查閱、儲存資料,，構(gòu)建學(xué)科資料庫,。不斷完善自身知識體系，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。備課組成員善于積累素材，能有意識地進行教學(xué)方面的研究和反思，撰寫論文和教研文章,、心得,。備課組成員耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時批改作業(yè),，對問題較大的作業(yè)盡量面批,。加強個別輔導(dǎo)。多鼓勵,，少批評,，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，積極促進整體學(xué)習(xí)成績的提高,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，通過政治小論文等形式提高學(xué)生社會實踐能力，提高學(xué)生社會責(zé)任感,。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察發(fā)生在身邊的事,，大膽的發(fā)表自己的觀點。關(guān)注學(xué)習(xí)政治有困難的學(xué)生,，隨時注意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績的變化,，努力減少所任班級學(xué)習(xí)政治有困難學(xué)生的人數(shù)。

三,、探究有效課堂,，落實新課程理念

高一備課組大部分成員都是第一次接觸課程改革后的新教材，新的起點呼喚新的征程,，新的開始需要不斷創(chuàng)新,。為了實踐新課程改革思想，落實學(xué)?！案咝W(xué)習(xí),、高效課堂”的新理念，高一政治備課組充分發(fā)揮集體智慧,，進一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合,，在教學(xué)上取得了豐碩成果,。張麗穎參加高中部骨干教師示范課，《公司的經(jīng)營》一課,，以其新穎的設(shè)計獲得同行的一致好評,。楊延松所講授的《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備》一課獲得高中部青年教師匯報課優(yōu)質(zhì)課一等獎。在大慶一中第十三屆“紅燭獎”教育教學(xué)活動中,，張麗穎,、楊延松師徒一同走上紅燭講壇，分別參加青年教師學(xué)習(xí)模式探究課模塊和新教師教學(xué)匯報課模塊,。張麗穎的《市場配置資源》充分體現(xiàn)了新課程改革下,，學(xué)生是課堂主體，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新理念,，采用學(xué)生分組自我拍攝dv短片,，課上探究學(xué)習(xí)，教師總結(jié)梳理的教學(xué)新模式,，受到省市教研員的好評,。楊延松的綜合探究課《提高效率促進公平》更是一次全新嘗試，給人耳目一新的感覺,，在評課過程中,，省教研員紀(jì)萍老師給予很高評價，對綜合探究課型也給予肯定,。

總結(jié)高一政治組這一學(xué)期的工作,，通過全體成員的共同努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,，為高一年級的教育教學(xué)做出了貢獻,，但在一些方面還存在不足。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

高一年級政治教學(xué)總結(jié)與反思 高一政治學(xué)期工作總結(jié)篇四

一,、學(xué)生基本情況

本學(xué)期任教高一(1),、(6),、(7),、(8),、(9)班，1班是美術(shù)班,，6班是重點班,，7班是次重點班，8班和9班是普通班,，學(xué)生整體水平比較差,，各班又參差不起，給備課和上課帶來了一定的困難,。

1,、學(xué)生整體接受能力比較差。按照標(biāo)準(zhǔn)的1課時來上課,，往往是無法正常完成的,，每一節(jié)課的練習(xí)也無法保證。尤其是8班和9班,。

2,、上課師生互動性難以調(diào)動起來。學(xué)生大多數(shù)只能應(yīng)付淺層次的問題,，對于轉(zhuǎn)一個彎較有難度的問題無法適從,。這方面1班和6班稍微好一些。

3,、作業(yè)難以按時完成,，作業(yè)書寫潦草，格式不規(guī)范,，答非所問,，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。至于布置的課外作業(yè)(導(dǎo)練案),，能夠獨立去完成的學(xué)生少之又少,，很多都是隨便寫下一個答案即可，抄答案的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。

總的來說,，學(xué)生整體基礎(chǔ)很薄弱，聽課沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，筆記不會做,，作業(yè)不能獨立完成和獨立思考。

二,、教學(xué)措施

1,、降低難度,，備好每一節(jié)課。結(jié)合學(xué)生的實際以及課時緊張的實際,，授課內(nèi)容要降低難度,，抓住最基礎(chǔ)的內(nèi)容進行授課，對一些太難太偏的知識大膽舍棄,。

2,、加強學(xué)法指導(dǎo)。從聽課,、作業(yè),、預(yù)習(xí)、考試等方面對學(xué)生進行學(xué)法上的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、精選題目,，布置符合學(xué)生實際的題目,。繼續(xù)通過作業(yè)的形式布置訓(xùn)練思維過程的主觀題，培養(yǎng)學(xué)生審題,、答題的能力,。

4、編制好導(dǎo)學(xué)案,，用好導(dǎo)學(xué)案,。由于時間比較緊，雖然參考之前的導(dǎo)學(xué)案,，工作量大大減少了很多,，但是之前的導(dǎo)學(xué)案存在的問題沒有及時進行修改，比如教材的新觀點沒有及時修改好,，所選題目過難過偏,，沒有圍繞主干知識進行設(shè)置，缺乏針對性,。另外,，要充分利用好導(dǎo)學(xué)案。通過課前小組長檢查統(tǒng)計加分,，加強落實導(dǎo)學(xué)案的使用。如果上課無法完成的導(dǎo)學(xué)案,，可以適當(dāng)布置成課后作業(yè)和課后練習(xí)的形式以落實,。

三,、教學(xué)體會

1,、扎實做事,，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng)。任何時候,，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),，永遠謙虛務(wù)實,。認(rèn)真敬業(yè)，做好自己的本職工作,，盡心盡力,。

2,、要結(jié)合教學(xué)實際,，敢于創(chuàng)新,，敢于探索,。

3,、教師更要自信，更要有一顆健康,、積極的心態(tài)。

4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,，要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格,。

5、關(guān)愛自己和他人,，尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需,，從實際出發(fā),，用真誠感動學(xué)生,，用激情激勵學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生,，用知識充實學(xué)生，用毅力推動學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

四、工作中存在的問題和需要改進的方面

1,、繼續(xù)研究導(dǎo)學(xué)案的編制和使用問題,。

2、繼續(xù)研究和探討導(dǎo)學(xué)案的積分激勵機制問題,。

3,、圍繞著導(dǎo)學(xué)案使用的問題仍未能形成一個相對系統(tǒng)又使用的模式。

4,、高一作為起點年級,，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得研究和探討的問題。

高一年級政治教學(xué)總結(jié)與反思 高一政治學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一年級、高二年級的政治科任課老師,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為政治任課老師,，我結(jié)合學(xué)校的特殊性,，認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動和學(xué)校教學(xué)交流活動，經(jīng)常和學(xué)校老師交流學(xué)習(xí),，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，因此,，教師不能只會傳道授業(yè)解惑,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過自己的探索，學(xué)習(xí)到真正的新東西,。本人時刻注重學(xué)生身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁,，努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的'觀念,，樹立崇高遠大的理想。

雖然來了2年了,，但是我在教學(xué)上還是個“新手”,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。一堂課45分鐘,，精講只能講15-20分鐘，而且這種講,，要起到畫龍點睛的作用,，

..

講重點難點，剩下的時間由學(xué)生自學(xué),、討論,、辨論、練習(xí)等,。幫助學(xué)生思考,，不越俎代皰。課的開始引入,、結(jié)尾總結(jié),，中間難點重點由教師講，其他由學(xué)生自己學(xué),、自己思考,。若教師一節(jié)課講到底，教師的講課就會變成學(xué)生“催眠曲”,，課堂教學(xué)效果就會大大降低,。所以，要讓出課堂,，讓學(xué)生參與進來,，讓師生互動，這樣課堂就會有生機,，有活力,。這時，教師已不是演員,，而是躲在幕后的“導(dǎo)演”,。把課堂還給學(xué)生，能讓課堂充滿生命力;把班級還給學(xué)生,，能讓班級充滿成長的氣息;把創(chuàng)造還給學(xué)生，能讓學(xué)生迎接挑戰(zhàn),。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外;還通過各種形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

由于本學(xué)期授課時較少(高二),，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多(高一經(jīng)濟學(xué),、高二哲學(xué))，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。因此,，我專門指定了針對比較懶惰,、不出學(xué)習(xí)政治課的學(xué)生學(xué)習(xí)方法。由我親自督促,。和他們一起每天攻克一小點,，一周帶動一個面。對學(xué)生成績水平提高起到一定的效果,。在工作中,，對于表現(xiàn)好的同學(xué)及時提出表揚，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!