光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

高二班主任工作計劃模板1

一、班級情況：

高二(12)班是兩個物理B班之一,。學生總人數(shù)44人,，其中女生11人，具備典型物理班的特征,。學生思維敏捷,，富有朝氣，具有較強的學習動力,，精神狀態(tài)優(yōu)秀,。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文,，文科成績不夠理想,，是下一步工作的重點之一。

二,、本學期主要工作如下：

1、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng),，凝聚核心,，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂,，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級,、形成良好學風的關鍵。

2,、做好學生的德育工作,，以疏導為主線。

①繼續(xù)加強愛國主義教育,。

②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育,。

③加強公民道德教育。

④加強學生心理健康教育和青春期教育,。

⑤關心學生的生活,，做學生的朋友，經常找學生談心，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作,。

3,、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練,。訓練內容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī),、課間常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等,。

①緊抓班級紀律,，營造一個良好的學習氛圍。

②做好考勤工作,。讓紀律委員專門負責點名,，每星期匯報一次，并送交政教處存底,。對于一些經常遲到的同學分別對待,，做好轉化工作。

③衛(wèi)生工作專人專管,，并實行包干,，誰值日誰負責。

④做好課堂外的秩序工作,。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,，下課打鬧的情況，老師,、學生齊抓共管,，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為,。

4,、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣,。

作為高二新分科學生,，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識,。對此本班有如下具體措施：

①召開班級經驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,，介紹方法,，以此帶動其他同學。

②繼續(xù)樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵,，樹立典型,，形成學習核心，起到先鋒模范作用,。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍,。

5,、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作,。

經常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解,，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作。

①建立家校聯(lián)系本,，經常與家長商談,。

②定期召開家長會，把家長請進學校來,，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作,，立足本校,，服務本校。

高二班主任工作計劃模板2

新的學期開始了,，我仍擔任高二六班的班主任工作,，對以往的工作我進行了仔細的總結，其中的優(yōu)點繼續(xù),，不足將加以更正,。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：

一,、要點與措施

1,、提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切;為學生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則,，做“領頭羊”，不做“牧羊人”,。

2,、對學生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育,、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。

3,、作好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會，及時總結工作,，樹立典型,，有問題及時解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4、協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,，使任課教師心情舒暢,，樂于傳授，學生課堂輕松活潑,，積極進取,，營造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關系,。

5、積極參加學校組織的各種活動,，規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生，間操工作,，重視學校各項評比工作,，爭取學習、衛(wèi)生達標,，同時發(fā)揮學生的自主管理能力,。

二,、班級工作的具體實施與原則

1、工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教育,，學會與同學交往,，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力,。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系,，也使學生體味到教師隊伍的團結友好,，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合,，做好家庭教育的指導,。

2、教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。更要突出學生的自我表現(xiàn),，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育,，研究學習個性,，做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎,。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,，把思想工作做到學生心坎上,。

3、教育的生活化

積極開展法紀教育,，教育學生做守法有德的公民,，指導學生健康有序的生活、工作,，培養(yǎng)學生適應能力,、學習能力,、交往能力與其他方面的特別能力,。

4、教育的榜樣化

充分利用廣播,、電視,、報刊,、雜志、網絡等傳媒,，宣傳學生學習,、生活中的先進典型、樹正氣,，立樣板,，自我教育，促進學生主動,、健康,、向上、生動活潑的成長,。

三,、德育工作的滲透

既要對學生的今天負責，也要對學生的明天負責,，把德育工作放在班主任工作的首位,。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作,。組織一幫一結對子活動,，創(chuàng)良好班風、學風,。認真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導,、糾正工作,。加強對學生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系,。

四,、活動計劃

1、開學的第一個學期,，民主評選出新的班委會團支部,，形成班級的核心力量作用。在此基礎上,，制定出新的班規(guī),。

2、狠抓班級的紀律,，紀律是成績的保證,，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

3,、改革班級的衛(wèi)生清掃制度,，要求責任到人,，誰的責任誰負責，要求按時,、保質,、保量，并與綜合素質評價掛勾,。

4,、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

5,、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動,。

6、督促學生端正學習態(tài)度,，搞好考試復習,。

高二班主任工作計劃模板3

一、指導思想

堅持以德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標,，以學生為本，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質,。培養(yǎng)團結向上、嚴謹求學,、求實創(chuàng)新的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二,、班情分析

從上學期各方面看,，我班63位學生總體不錯，本班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍有少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學生的拔尖上,，并且保證全體學生的平均成績,，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作,，保證學生能以積極向上的態(tài)度學習,，為高三打好良好的基礎,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度地營造一個團結,，積極,，先進，和諧的班集體,。

三,、教育設想

1、加強班級日常管理,。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標,，并向學生公示學生,，從而使班級的管理目標明確;加強學生的遵紀守法觀念意識。利用班會,、黑板報,，談話等各種形式加大宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣,，建成文明班級,。

2、深化道德教育,。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性,，增強學生的公民意識和社會責任感,、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準,。

3,、重視法制安全教育,。班會時間對學生進行法制教育,、安全教育，不斷提高學生的遵紀守法意識,，提高學生守法自覺性,，杜絕惡劣事件發(fā)生。及時做好學生的心理疏導工作,，防止突發(fā)事件,。

4,、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,，管理人、責任人,、實施人落實到位,，使每位學生各有所干、各司其職,，獎懲分明,，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，

5,、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求,，樹立班干部在班級的威信,，他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,，提高他們的班級工作能力,，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,，及時總結工作中的得失,，加強合作，提高班級工作效率;關心愛護班干部,，鼓勵他們勇敢管理,。

高二班主任工作計劃模板4

一、正面宣傳,、教育,，形成團結友愛、勤奮學習的良好班風,。

(一)充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,，調動學生的求知欲 望與自我成才的動力。把學習問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。針對高二學生的獨特心理和態(tài)度，我要多利用班會和晨會有計劃地開展教育工作,，如何度過學習的懈怠期,，如何看待自己的成績，如何縮短適應期，調整心態(tài),，踏踏實實地迎接高三的學習,，為高三學習做好準備等。

(二)抓好班級的常規(guī)建設

1,、抓好新學期的啟始工作,。整個學期的教育教學的效果如何，關鍵就是看頭開的怎么樣,，要讓學生以飽滿的情緒進入新的學期。在寒假中我對班級的部分學生進行了家訪,。了解學生的第一手信息,，也讓學生和家長盡快熟悉我，并對學生的寒假學習進行指導,，使之能夠全面地做好升入高二下的準備,。加快班主任與學生的磨合期，讓班級盡快地平穩(wěn)地走上正軌,。

2,、加強班級行為規(guī)范方面強化管理，規(guī)范班級的管理制度,。首先,，在學生行為規(guī)范方面落實到每位同學，并對班級的紀律問題,、學習習慣(如遲到,、作業(yè)、衛(wèi)生,、學校常規(guī)檢查等)都進行強化管理,。由班委起草班級的常規(guī)制度，通過學生的討論和認同后嚴格執(zhí)行,。

3,、加強班級學習常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學習風氣,。學習總是班級最重要的任務,，希望新學期我班能在學習上創(chuàng)建了一個較好的基礎，希望大多數(shù)同學都能學習努力,、刻苦,，情緒穩(wěn)定，信心也足,，學習常規(guī)好,。本學期要逐步培養(yǎng)了同學頑強的學習品質，勇于拼搏的精神，讓每個同學充分發(fā)揮出自己的學習潛能,，向更高的目標前進,。

二、以學生的自我教育為形式,，作好學生的思想教育工作,。

1、在班級中利用晨會時間和班會時間對學生進行形勢教育,，讓學生感受到時間的緊迫,，形成班級競爭事態(tài)，明確班級的奮斗目標,。重視班會課的教育時間,，利用好班會課開展一系列的教育活動，剛開學作學生應有的各種準備,。在重要考試前作好動員工作,，考試后作好班級情況分析，在班級中多表揚好的現(xiàn)象,，表現(xiàn)突出的同學,，特別是一些困難學生有一點進步就要抓住機會加以表揚，讓他感受到班級重視,，老師的關心,，進步的喜悅，以激勵他一步一步前進,，以形成班級的激勵機制,，樹立榜樣。通過一步一步堅持在班級中展開思想教育,，并引導學生進行自我教育,，從而踏實地落實自己班級管理的理念。

2,、關注學生各方面的變化,，有效的調節(jié)學生的心理和情緒。在工作中多從學生的角度思考,，把每個學生都放在心中,，從心理、情緒,、學習,、生活的各方面關注他們，敏銳的觀察和發(fā)現(xiàn)學生身上的變化和問題,，加強與學生的交流,，多和學生談心,，及時與學生溝通高考信息，不斷地鼓勵和支持學生,，讓學生體會到我的的真心,，更信任我，更好地幫學生排解困惑,，樹立信心,。

3、抓好本學期的幾次重要活動,，加強班級凝聚力,。開好年級大會，利用年級大會幫助學生樹立理想,，樹立信心,，鼓舞士氣。

三,、充分調動和協(xié)調各種力量以形成合力,。

強化班委干部的工作能力和責任心,。把班級的各項工作落實到每個班委,，分工明確，責任明確,，更好的落實班級的常規(guī)管理,。經過一個學期班委干部負責各事務。班委與班主任老師保持溝通,，加強與任課老師的交流,，明確重點幫助對象，及時了解了這些學生的變化和發(fā)展,，以及班級的整體情況,。

高二班主任工作計劃模板5

本學期，我擔任高二_班的班主任,，現(xiàn)將本學期的班務工作計劃如下：

一,、繼續(xù)抓好班級建設，營造良好班風學風,，創(chuàng)建班集體

首先,，進一步明確班委會的職責和義務，建立班長值周制度,，定期組織召開班干部會議,，指導他們順利開展班委工作，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用,，并在工作過程中不斷指導和培養(yǎng)他們的各種能力,。使他們成為班主任的得力助手。

其次，要與同學們坦誠相待,，促成心與心的溝通,，樹立學生的信心，激發(fā)他們勤奮學習的熱情,，利用好月考后的分析總結和經驗交流,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習方法，鼓勵學生在學習和生活中要互相幫助,，團結友愛,。

同時還要注重加強對學生的養(yǎng)成教育，加強常規(guī)管理,，在平時的工作中,，細心觀察學生的言行舉止，對出現(xiàn)的問題耐心細致的說服和教育,，用自己的愛心去感化學生,，以自己的言行做學生的表率。

二,、建立平等友好的師生關系,，做學生喜歡的班主任

在工作中要平等的對待每一位學生，力爭建立一種和諧,、信任和相互尊重的師生關系,。嘗試“五心”工作模式，即愛心,、耐心,、信心、細心和恒心,。用愛心感化學生,，用耐心說服學生，用信心激勵學生,，用細心照顧學生,，恒心為每一位學生負責。尤其是對待問題學生,，要給他們以愛心,，進行說服和教育，循循誘導,，喚起他們的悔改之心,。另外，要以寬容的胸懷對待學生,。正確對待學生的錯誤,，使師生促成心與心的交融,、情與情的共鳴。

營造一種平等,、和諧,、友好的師生關系，做學生喜歡的班主任,，使班務工作順利開展,。

三、欣賞每位學生,，培養(yǎng)學生健康的心理

心理健康要求學生具備自信心,、進去心、意志力等健康的心理品質,。在教育教學中,，要特別關注學生的心理健康教育。本學期計劃從以下幾方面抓起：

1,、多利用獎勵的方法,，保持學生的學習熱情和積極向上的心理。需要表揚是每個人的天性,，獎勵能滿足學生的需要,，使學生感受到成功的喜悅，感到教師對自己的愛護,，進而做到自尊,、自信,，積極向上;同時,，獎勵還可以繼續(xù)激勵學生挖掘自身潛力。平時要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，并適時的表揚和鼓勵,，調動學生的學習熱情，使學生保持積極向上的心態(tài),，穩(wěn)定的情緒,，逐漸形成健康心理。

2,、合理利用獎懲機制,，月考結束后，要認真分析總結,，給學生以肯定和鼓勵使學生找出差距,，積極進取。

3,、平時要對學生進行情感教育,，幫助學生明確目標,，樹立理想，使學生具有生活的目標和奮斗的理由,，計劃召開“激昂的青春”,，“心理健康教育”等主題班會，加強對學生的理想教育,，激發(fā)學生的積極情感,，培養(yǎng)學生的自信心和獨立人格，促進學生身心健康發(fā)展,。

四,、用發(fā)展的眼光看待學生，因材施教,，全面育人

教師要尊重學生的個體差異,，盡量發(fā)揮學生的個性特長，善于挖掘學生自身的潛能,，發(fā)現(xiàn)學生,，尤其是學困生和問題學生身上的“閃光點”，調動學生的積極因素,，多使用鼓勵性和激勵性的語言,。同時，要認真做好對學生的綜合素質考評,，調動學生內在的積極性和主動性,，挖掘和幫助有特長的學生，引導學生全面發(fā)展方,。

五,、多和家長聯(lián)系

及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，隨時了解孩子的學習習慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài),。對問題學生的教育，要不斷地取得家長的配合,。使家長的關心和支持成為班主任工作的必要補充,。

最后，要不斷提高自己的管理能力,，能夠合理的處理一些突發(fā)事件,，要不斷的努力，虛心向各位老師學習,，使我班的整體水平有更大的提高,。

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