演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)感謝老師演講稿大全1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

九月天高云淡，九月丹桂飄香,，九月碩果累累,，九月笑語綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,，第__個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至,。

教師,，是美的耕耘者，美的播種者,；用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦,！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒,，讓孩子走向收獲的峰巔,；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長,，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會(huì)用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師,，特別是一名正衡的教師,，我感到無比的幸運(yùn)、驕傲和自豪,，但同時(shí)也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任,。

泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我做葉的事業(yè)吧,！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

為了葉的事業(yè),，八年的如梭歲月中,，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨,、困惑、悲觀,、甚至絕望,。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整,、幸福生活”,，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中,，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去,，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅,。今日，即便是帶著鐐銬跳舞,，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿,。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,，耕耘著,，默默地垂著葉的綠蔭吧！

最后衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、家庭美滿、生活幸福,、天天開心,、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光,、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀,、特長更明顯、口才更一流,、視野更國際,、素質(zhì)更領(lǐng)袖。

教師節(jié)感謝老師演講稿大全2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

秋雨連綿秋風(fēng)涼，風(fēng)雨伴隨情意長,。伴著風(fēng)雨,，我們歡聚一堂,，共同慶祝2021年的教師節(jié),。

在這里,，我代表我自己,，向在座的各位同仁,，致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂,！代表我們老師，向參加慶祝會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo),，表示最誠摯的感謝！

年年歲歲花相似,，今年花勝往年紅,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，人們認(rèn)識的提高，教師這個(gè)最古老的職業(yè),，在當(dāng)今時(shí)代,，在教育發(fā)展的今天,，在祖國大地,，在我們學(xué)校，正在迸發(fā)出燦爛的光芒,。

放眼高新校園,，每一棟教學(xué)大樓，都融會(huì)著潤物無聲的智慧,；每一間辦公室,，都蘊(yùn)含著春風(fēng)化雨的情懷；每一節(jié)課堂,，都在催開求知信念的花朵,；每一次活動(dòng)，都最終騰飛了追求理想的翅膀,。“為學(xué)生生命奠基”成為我們老師每天的追求,，“為學(xué)生未來打算”是我們老師時(shí)刻的目標(biāo)。

我們的年輕老師,，富有理想抱負(fù),，勤奮虛心，教育教學(xué)勇挑重?fù)?dān),；我們的中年老師,，滿身激情才氣，已經(jīng)成為獨(dú)當(dāng)一面的中流砥柱和把關(guān)骨干,；我們的老教師,，在教育教學(xué)中爐火純青，孜孜不倦,，風(fēng)采魅力不減當(dāng)年,。

我們的學(xué)校在迅速發(fā)展,，我們的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高。師生親如家人的情感在花開的日子里不見不散,，師生依依不舍的情義在祝福的語言里沒完沒了,。我們獲得了社會(huì)的贊美，家長的滿意,，學(xué)生的成長發(fā)展,。這一切，大家有目共睹,。

在這個(gè)把普通工作當(dāng)作事業(yè),，以與學(xué)生共同成長進(jìn)步為快樂的氛圍中，我們更加熱愛這一方由智慧,、情感,、信念,、理想建筑起來的三尺講臺,。我們心儀講臺的干凈高潔，正是由于它,，產(chǎn)生出了一種無言的神圣與莊嚴(yán),；我們熱戀講臺的淡泊寧靜，正是由于它,，煥發(fā)出了一種擺脫掉世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然,；我們感謝講臺的饋贈(zèng)磨煉，正是由于它,，誕生出了一種自我升華的愉悅與激勵(lì),。

冰心說過：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,。”教育教學(xué)是傳播愛充滿愛的事業(yè),，我們的老師就是在用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤。我們的工作在今朝,，卻建設(shè)著美好的明天,；工作在課堂，成就的卻是大地的四面八方,。春蠶一生沒有說過自夸的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺,；橋墩一生沒能走出過河床，那殘破的臂膀就是散發(fā)生命光熱的見證,。寫在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必永垂千古。我相信,，我們老師的心血不會(huì)白白付出,，老師的勞動(dòng)歷史永遠(yuǎn)銘記。

三寸粉筆,，三尺講臺系國運(yùn),；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂,。

快速發(fā)展的社會(huì),、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解，只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，來優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力,；我們需要深入思考，來發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題,；我們需要潛心研究，來解決實(shí)踐中的疑惑,，滿足學(xué)生的發(fā)展需要,；我們需要勇于創(chuàng)新，來探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。

我們需要汗水，但更需要智慧,，只有這樣,，我們才能徹底追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)我們的學(xué)生,，健康地達(dá)到理想的彼岸。

光榮在于平淡,，艱巨在于夢想,。既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了寂寞與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！

風(fēng)催桃李遍天下,，雨潤棟梁豎神州。耿耿園丁意,，拳拳育人心,。各位同仁，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上，共同努力吧,！

再次祝愿各位同仁節(jié)日快樂,，工作愉快！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對老師工作的關(guān)心關(guān)愛,！

謝謝大家,！

教師節(jié)感謝老師演講稿大全3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了教師節(jié)，今天,，我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講,，心情非常激動(dòng)。此刻,，請?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福,。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！

今天我演講的題目是《驕傲》,。

童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。就是這份無私,、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅(jiān)定,。于是,，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進(jìn)了教育這方熱土,，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育,。一轉(zhuǎn)眼，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個(gè)春秋,，雖然人已中年,，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲,。

身為人師,，在這收獲的金秋，又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里,，工作很辛苦也很清貧,，但我驕傲我是一名工讀教師。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里,，我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心,、恒心、熱心,、誠心和信心去關(guān)愛,、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們,。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事,，漸漸成熟,，看著他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長后,，離開我們走向社會(huì),，成為自食其力的勞動(dòng)者，我是那么的欣慰,！那么的驕傲,！

萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏,。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校,，我更為自己的學(xué)校而驕傲。自上個(gè)學(xué)期來,，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，在全校師生的共同努力下,，全面貫徹黨的教育方針,，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷更新辦學(xué)理念，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化,，教職工的工作積極性空前高漲,，校外教育蓬勃發(fā)展。

為了進(jìn)行第二次創(chuàng)業(yè),，張校長到任后就深入基層調(diào)查研究,，掌握了工讀學(xué)校的第一手材料。他主要抓好兩件事,，一是走出去宣傳工讀學(xué)校,，以贏得有關(guān)部門的理解和大力支持；二是轉(zhuǎn)變學(xué)校教職工的思想觀念,，激發(fā)所有教職工的工作積極性,，結(jié)合工讀學(xué)校的實(shí)際情況走改革創(chuàng)新之路。

張校長一直認(rèn)為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育,，而是要將工讀教育的職能向前延伸,，對行為偏常的普通中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行早期預(yù)防和早期干預(yù)，實(shí)施工讀預(yù)備生制度,，使工讀教育真正服務(wù)于社會(huì),，服務(wù)于普通中學(xué)。正是在張校長的積極努力下,，今年6月19日,，市教育局下發(fā)了100號文件即《關(guān)于在普通中學(xué)實(shí)施工讀預(yù)備生制度的通知》，使我校的校外教育工作有章可循,，使工讀教育的職能向前延伸,，使工讀教育增添了無窮的活力。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我校的風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)聲譽(yù)日益提高,，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了長足的進(jìn)步,。看到今天學(xué)校取得的成績,，作為工讀學(xué)校的一員,，我們能不感到驕傲嗎？

學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位,，我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力,。就拿孫長山老師來說，他年近60,，身患嚴(yán)重的糖尿病,，身體狀況一直不好,，但是當(dāng)時(shí)又沒有合適的班主任人選，他體諒學(xué)校的難處,，從未向領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求,，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個(gè)心臟支架后,，才離開班主任崗位,。

還有我們學(xué)校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真,，以校為家，和學(xué)生打成一片,，一心撲在工讀教育事業(yè)上,，在工讀教育的天地里默默的奉獻(xiàn)著。孫老師,、李老師只是我們其中的一員,，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的教師在我校還有很多……他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,，默默無聞地工作著,。他們是工讀學(xué)校的脊梁，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學(xué)校的和諧校園,；正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學(xué)校的校容校貌,；也是他們的無私奉獻(xiàn)才創(chuàng)造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲,！

如今,，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，披荊斬棘進(jìn)行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè),，雖然路途坎坷,，但我們有著堅(jiān)定的信念和不竭的動(dòng)力，我們正腳踏實(shí)地的一步一步的向著更美好的未來走去,！

作為一名教師,，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲,，更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲,！因?yàn)槲蚁嘈牛哄\州市工讀學(xué)校的明天一定會(huì)更美好！

最后,，再次祝老師們,、同志們——節(jié)日快樂！身體健康！合家幸福,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家！

教師節(jié)感謝老師演講稿大全4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！

又是一年長空鳴雁,，又是一年蘆花飛揚(yáng),，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香,。永遠(yuǎn)忘不了,，八年前的那一個(gè)早上，我揣著一顆忐忑不安的心,，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn),。從此，一只潔白的粉筆,，一塊神奇的黑板,，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地,。無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,，還是學(xué)生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶,，最珍視的時(shí)光,。教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。有這樣一個(gè)故事：古代意大利的一位造船匠,。他造了一輩子船,，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受,，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候,，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎,？

雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航,，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中,，駛向蔚藍(lán)的彼岸,。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要自己去品味,，盡管我們不能指點(diǎn)股市,，笑傲政壇；盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界,，踏浪商海,，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，孩子們電話里一句句暖人的話語,，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你感到疲累，想休息片刻,，一張張燦爛的笑臉,，呼喊爭搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時(shí)候,，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候,，你是否覺得,，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢？面對這份幸福,，我激動(dòng),，更為自己驕傲！又是一個(gè)教師節(jié),，我收到了很多禮物,，有短信祝福、賀卡,、網(wǎng)頁留言,、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動(dòng)的是一篇日記,。其中有幾句是這樣的：“今日我感受到了王老師對我的關(guān)愛,，她心疼地摸摸我的額頭，問我病好了嗎,？我覺得她就象我的親人一樣,，我以后一定加倍努力，做個(gè)好孩子,，不讓她生氣,，每天都開開心心、健健康康,！”多可愛的孩子,，我的愛他感受得到,！看到這里我感覺自己的一切“值”！老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎,？是的,，無論再多贊揚(yáng)與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話語,，這就是我們的價(jià)值所在,！我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨郏覀兊膼鄄恍枰@天動(dòng)地,，也不需要太多柔情密語,，她就是一句輕輕的問候，一個(gè)關(guān)愛的眼神,，一次寵愛的撫摸,，一陣鼓勵(lì)的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教,，一次嚴(yán)厲的批評,。“緊張的早晨，繁忙的白天,，不眠的夜晚,，再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實(shí)寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜,，群星在閃耀,，老師的窗前，徹夜明亮……”,。的確,，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛,，我們會(huì)幸福到永遠(yuǎn),。

教師節(jié)感謝老師演講稿大全5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

教師節(jié)難忘師恩人生從幼到老，從無知到有識,，會(huì)經(jīng)歷很多事,，結(jié)識許多的人，扮演許多不同的角色,，相信你不會(huì)忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的`,。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖,；他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲,；他們批評過,，表揚(yáng)過,，也鼓勵(lì)過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒,，彷徨,，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友,；他們做過我們迷茫時(shí)的燈,，通向理想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛,，和嚴(yán)父般的教導(dǎo),。

他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌,，他們是世上最辛勤的園丁,，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺,、粉筆,、黑板就是他們?nèi)松奈枧_；他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,，他們對我們的影響乃是一生之久,；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路,；他們窗前燃至深夜的燈,，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢,；他們不希求回報(bào)，對他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念,，銘記諄諄教導(dǎo),，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰,，他們就是被稱為人類靈魂工程師的,，我們的恩師。誰都離不開老師,，不論你從事什么樣的職業(yè),，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位,，老師是你成功的階梯,，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富,。老師我們感謝您。兩種老師,，一樣偉大,！

教師節(jié)我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，求學(xué)之路上遇到過數(shù)十位老師,，而最令我深刻的,，最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語老師和歷史老師?；蛟S老師有好有“壞”,，但是他們一樣精彩！記得剛剛從理科班分到文科班的時(shí)候,，見到我們班主任第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的,，她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺,，上她的英語課真的跟被拷問一樣,，說實(shí)話當(dāng)時(shí)真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉,，盡管我的英語在全班還比較優(yōu)秀,，她經(jīng)常就是：“你又沒背書，站到后面去,！你又不復(fù)習(xí),，給我站著，我看你什么時(shí)候能養(yǎng)成好習(xí)慣,，最崩潰的是有一次一周站了三次,，我朋友都快笑翻了，還好這種方法的確奏效,，我養(yǎng)成了愛看筆記的習(xí)慣,，英語成績繼續(xù)穩(wěn)步提升。

不過留給各位的印象都是老師不喜歡我,。不過有一次我改變了這種想法,，記得一年級質(zhì)檢沒考好，我可沮喪,，最生氣的就是讓平時(shí)差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過了你,，沒想到這時(shí)班主任找我談話，把我分到了全班第一排,，嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí),，有時(shí)竟然還指點(diǎn)我禮儀方面的問題，果然我的成績突飛猛進(jìn),，達(dá)到了良好效果,，從此我也對班主任有了更加深厚的友誼,，在辦公室我和她嘮嗑，有時(shí)能聊1個(gè)小時(shí),，雙方談的都可愉快,。如今，上課我有時(shí)候做的不好,，她依舊叫我滾到后面站,，然而我更喜歡她了，因?yàn)槲抑览蠋煷蛐难劾锸窍矚g我的,，但是只是方式特殊，或許這種嚴(yán)厲對于我來說正是一種動(dòng)力,！我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同,，她的喜愛表現(xiàn)的太明顯，她很愛表揚(yáng)我,，像我這種”低調(diào)“的人,，多不好意思，呵呵,！甚至有幾次考完試她都會(huì)過來找我談話：“你的數(shù)學(xué)要好好提高,，這樣才能是你綜合優(yōu)異，找個(gè)老師給你補(bǔ)補(bǔ)……”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的,，這對于一個(gè)歷史老師來說,，實(shí)在感到奇怪，但我深知她的良苦用心,，她的愛溢于言表,，熱情耐心，總是被我同桌說：“老是這么偏心,，我們連管都不被管了,，真過分！”或許這就是我的歷史老師吧,。一個(gè)是冷如冰,，常常叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的方向,；一個(gè)是暖若日,，總是帶給我鼓勵(lì)，讓我高呼：“天生我材必有用,！”兩種老師,，一樣精彩，學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程,，但是有了你們便使這道路上充滿陽光,，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝你，我會(huì)用成績報(bào)答你們的良苦用心,！”

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