演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇一

大家好,！

我是xx班的xx，我今天演講的題目是《感恩老師》,。不知道同學(xué)們知不知道今天是什么日子,？今天是教師節(jié)，是屬于所有老師的節(jié)日,，我代表所有的同學(xué),，祝學(xué)校所有的老師節(jié)日快樂,，你們辛苦了！

老師是我們學(xué)習(xí)路上最有力的幫助,，如果沒有老師,，我們不可能學(xué)習(xí)得這么的好。在課堂上,，老師教會(huì)我們知識(shí),，告訴我們學(xué)習(xí)的方法。老師的工作是很辛苦的,，為了上課的那幾十分鐘,，課下他們要花很多倍的時(shí)間做準(zhǔn)備。有些同學(xué)可能認(rèn)為老師的工作很輕松,，一天只需要上幾節(jié)課,，其他的都是休息時(shí)間。其實(shí)不是的,，在我們看不見的時(shí)候,，老師也一直在努力著，為了讓我們把知識(shí)學(xué)得更好,；也一直在工作著,，犧牲了自己的休息時(shí)間。我們的老師是很無(wú)私的,，他們把他們的大部分時(shí)間都花在了教學(xué)準(zhǔn)備上,，所以我們要感謝老師,，感恩老師為我們付出的努力,。我們要把老師對(duì)我們的好記在心里，聽老師的話,。

要做什么才是感恩老師呢,？并不是節(jié)假日的時(shí)候給老師送禮品，這樣會(huì)給老師帶來困擾的,。我們應(yīng)該從自己身上下手,，上課認(rèn)真的聽講，跟著老師的思路走,，不分心,，就是感恩老師；下課之后,，認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè),，不抄作業(yè)，就是感恩老師,；節(jié)日的時(shí)候給老師發(fā)一個(gè)祝福短信,，就是感恩老師,。老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績(jī)的提高來回報(bào)老師,，這樣才是對(duì)老師工作最大的感謝,，老師為我們做的努力才沒有白費(fèi)。我們應(yīng)該尊敬老師,，見到老師要問好,，對(duì)老師要有禮貌。我們要聽老師的話,，不要做一些讓老師生氣的事,，不要跟老師唱反調(diào)。

在我們這么多年的學(xué)習(xí)生涯中,，因?yàn)橛欣蠋?，所以我們才能夠?qū)W到這么多的知識(shí)，才能夠一步一步的進(jìn)步,。老師為了我們的學(xué)習(xí),，付出了很多的時(shí)間和精力，我們才能夠簡(jiǎn)單的獲取知識(shí),，我們必須要感謝老師,。一些同學(xué)不理解老師的工作，經(jīng)常跟老師唱反調(diào),，這是不對(duì)的,。我們要理解老師的工作，并尊重老師,。我們已經(jīng)是中學(xué)生了,，應(yīng)該要懂事了。老師做的都是為了我們好,，所以我們要聽老師的話,。

在這個(gè)屬于所有老師的節(jié)日里，讓我們一起對(duì)老師說一句“老師辛苦了,，謝謝老師,！”祝老師們節(jié)日快樂，我們保證會(huì)乖乖聽話的,。

謝謝大家,！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《教師節(jié)有感》

用絢麗的青春之槳,，劃出人生的層疊波瀾，我們年輕的追憶,，蕩滌難以平靜的心田,，難忘那蒼茫歲月,，吶喊著溫暖的春天，磨練伴隨著無(wú)怨無(wú)悔,，展開人生的風(fēng)帆,。

腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一個(gè)場(chǎng)景，在桌椅排列整齊的教室中,，陽(yáng)光灑在桌面上,，朗朗讀書聲，在黑板的飛揚(yáng)的粉筆和一個(gè)或者壯碩或者瘦弱的身影,，構(gòu)成了一幅畫面,，我們?cè)跓o(wú)數(shù)次類似的場(chǎng)景中成長(zhǎng)，見證憂傷,，見證快樂,。

他，默默伴你走過春夏秋冬,。在三尺講臺(tái)上,，為你講出天地，滿教室的桌椅,，卻唯獨(dú)沒有他的座位,。他孤單影只，汗流浹背卻無(wú)怨無(wú)悔,。

朱自清的《背影》寫的是父親,，我們的背影是老師，當(dāng)下課鈴響之后,，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),，只有他環(huán)顧四周看看有沒有問題的學(xué)生，看了看黑板,，是否講全了內(nèi)容,，他就這樣來去匆匆，卻始終惦記著學(xué)生有沒有聽懂,，有沒有領(lǐng)會(huì)。

俗話常說,，學(xué)春蠶吐絲,，絲絲不斷；做蠟燭照路,，路路通明,。苦口婆心不是為了工資,，只是為了你能好好學(xué)習(xí),，嚴(yán)厲責(zé)罵不是為了某種滿足,，而是自擔(dān)責(zé)任。你可以說世間的老師千萬(wàn)萬(wàn),，他們一樣平凡,，但他們絕對(duì)不平庸。

師者,，傳道授業(yè)解惑也。自古師如父母，其恩堪比養(yǎng)育情,，他用他的歲月見證你的成長(zhǎng),，他用他的辛勞成就你的學(xué)業(yè)。你從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚,，他早就成為了你生命中不可或缺的人,，一路陪伴你，毫無(wú)怨言,。

我們最先懂得的不是如何回報(bào),，而是感恩，從心中對(duì)他有崇拜有敬畏有感謝,，他不需要任何物質(zhì)的回報(bào),，但求我們對(duì)自己無(wú)怨無(wú)悔。

古人云,，投之以桃,，報(bào)之以李。當(dāng)你看到他在講臺(tái)上汗流浹背,，當(dāng)你看到他孤單影只走出教室,，當(dāng)你看到他徹夜嘔心瀝血批改作業(yè)，難道你還沒有為之動(dòng)容么,？

人世間沒有絕對(duì)的風(fēng)暴,，感恩卻有其不老的風(fēng)情。教室之花,，開在感恩的枝頭上,，灼灼其華。

當(dāng)他在三尺講臺(tái)上,，發(fā)絲逐漸變白,，身姿不再挺拔，在他的目光中,，我們站成一排,，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng),。

這么多年,，老師,，您辛苦了！無(wú)亂身處何地,，在每年的9月10日這一天,，都會(huì)對(duì)曾有恩情于我們的老師，說一句：老師,，節(jié)日快樂,！

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝,。黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠,。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州,。

謝謝大家我的演講完了,！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇三

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,！

如果說,，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地,；如果說,，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇，那么百花齊放,、絢爛多姿就是對(duì)春天最好的回報(bào),；如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布,，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌,；如果說，x中是搖籃是苗圃,，那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢？

也許是自己太鐘情于xx中學(xué),，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入x中,，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸中學(xué)子,。x中寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過短短幾個(gè)月的相處,，使我更加了解了x中,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng),、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千,，我贊嘆x中的老師,，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在x中的校園里,，開始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦,，忘了回家。

他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家,，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),；有的積勞成疾,，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢,？怎能不讓我們……

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵,，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁,，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍,，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學(xué)們你們算過嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路,、長(zhǎng)征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎,？我們的回答是肯定的,，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛、執(zhí)著,、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo),！

同學(xué)們，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎,？不要等到將來，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好,！

每當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝感謝有你”這首歌時(shí),，我總會(huì)想起你們——我親愛的老師,。

感激我的老師,，因?yàn)槟銈冐S富了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,。是你們告訴我遇到困難時(shí),，不要輕言放棄和沮喪,！是你們給了我照亮人生的燈塔,，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識(shí)甘露,，澆開了我理想的花朵,；你們用心靈的甘泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想,。

感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；感恩老師，給我指明人生的方向,；感恩老師,，給了我全世界的智慧。

老師,，你們的愛,，就像一股暖流，滲入我的心田,，像一種呼喚,，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。

老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái),，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。你們的幸福,，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”。

我知道,，感恩老師,，感恩你們，要用優(yōu)異的成績(jī),，用可嬌的成功,，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴你們：“老師，我能行！”

這些年來,，老師就像辛勤的園丁,，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長(zhǎng),；老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹,，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng)，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁,；老師就像我們的母親,，呵護(hù)我們，不讓我們受過傷害,；老師就像我們的父親,，我們做錯(cuò)了事，就要接受嚴(yán)格的教育,。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事,。

老師為我們付出了他的所有，我們的老師經(jīng)常加班,，加到深夜,，不管是冷還是熱。我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的,?？晌义e(cuò)了。一件事讓我知道了為什么,。

原來,，老師不止是為了校長(zhǎng)的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè),。后來,，我留意的觀察了老師，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角,，老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案,。為我們批該作業(yè)。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛苦的老師嗎,？

在這里我想對(duì)所有的老師說,；＂老師你辛苦了！您為我們做出怎么多,，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的,！

我親愛的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血,，傾注了多少汗水??！我要從心底喊一聲：“老師，我愛你們,！”

我的演講完畢,，謝謝大家！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇五

尊敬的老師們,、同學(xué)們,，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影,；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ),；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，那么,，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中,，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩,。下課了，在走廊里遇到了老師,，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的高中和大學(xué),，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào),。今后，你們離開了母校,，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師,，那將是對(duì)老師最大的欣慰,、最快樂的滿足。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！

同學(xué)們,，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇六

老師,，您像一根紅燭,，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神深深的打動(dòng)著我，感染著我,，鞭策著我,。接下來是小編為您整理的教師節(jié)感恩老師的演講稿，希望對(duì)您有所幫助,。

教師節(jié)感恩老師的演講稿1 “感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師,。

梁老師是我們的語(yǔ)文老師，兼班主任,，她對(duì)我們很負(fù)責(zé),，她所講述的知識(shí)點(diǎn)非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣,，從不遺漏任何一點(diǎn)知識(shí)……想到這里,，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語(yǔ)文課,，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語(yǔ)文作業(yè)是練習(xí)冊(cè)，都開始了“地下行動(dòng)”,。我環(huán)視了一周,，同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊(cè)，有的在桌斗里寫,，有的用書罩著寫……花樣多極了,，我也禁不住動(dòng)了歪腦筋。我正偷寫著,，忽然,，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一,，呵,，內(nèi)心還不知想干嘛呢！”我猛一抬頭,，發(fā)覺老師在看著我,，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會(huì)不計(jì)前嫌的,，想到這里,，我的臉一陣火熱……

我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)！老師啊,，您就像蠟燭一樣燃燒著自己,，照亮了我們,！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著,。

我感恩老師,，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作,，不求回報(bào),，其他的老師又何嘗不是呢？所以,，我要更加努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

我感恩我的老師,！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香,。老師,，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺(tái)燈前,，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),，在你躁動(dòng)的音符間,，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中,，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂,。

在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛的老師們,，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂,！同學(xué)們,，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們,，用心靈的陽(yáng)光,，撒向每一片新綠，用希望的雨露,，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們,，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪,，流向每個(gè)人心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng),。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了,！老師謝謝您！感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,；下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩,；我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,。

還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上,、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定,。老師們、同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心,，用汗水澆灌知識(shí),，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想,。老師們,、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。

謝謝大家，我的演講結(jié)束了,。

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

斯大林曾說過“教師是人類靈魂的工程師,?！币蝗諡閹煟K身為母,。在學(xué)校里老師就像我們的父母關(guān)心我們,，疼愛我們。還教我們?cè)S多文學(xué)知識(shí)和人生道理,。

我們班有一位非常細(xì)心的老師,。她就是我們的班主任——x老師……她上課是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的好老師。下課是一位溫柔體貼的好老師,。x老師是非常善解人意的老師,。你犯了錯(cuò)x老師都會(huì)理解你，并給改正的機(jī)會(huì)

可是這位好老師不僅每天叫我們知識(shí),，批改作業(yè),。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對(duì)你說“老師,！你辛苦了,！謝謝你為我付出的汗水，為我們班付出的一切,。我都牢記于心,，我也相信你的付出沒有白費(fèi)。老師你是我的恩人,，也是我的母親,。你看著我們一步步長(zhǎng)大?？粗覐牟欢碌蕉隆Ｎ覀兛飚厴I(yè)了,，但無(wú)論身在何處,，我都給無(wú)時(shí)無(wú)刻記住您我的好老師?！?/p>

俗話說：一位好老師,，勝過萬(wàn)卷書。我的x老師就是一位好老師。x老師脾氣好,，讀書好,，寫作好。她教的學(xué)生作文都會(huì)突飛猛進(jìn),。x老師非常有責(zé)任心,，除學(xué)習(xí)外，還幫我們組織各種活動(dòng),。讓我們能生活在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,，老師！你的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,。學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。謝謝您老師,！“我心里的好老師x老師。教師的春風(fēng),，日日沐我,，讓我在快樂中好好學(xué)習(xí)。

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

教師節(jié)到來了，這是我們尊敬的老師的節(jié)日,，在這個(gè)節(jié)日里我要對(duì)大家說,，老師您們辛苦了！

老師帶給我們的是光明,，我們還是一無(wú)所知的頑童的時(shí)候,，我們就得到了老師的教導(dǎo)，傳授我們知識(shí),，教我們做人,，讓我們明事理，講文明,，告訴我們那些該做那些不該做,，把我們從蒙昧中帶出來。

我們的成長(zhǎng)離不開每一位老師的教導(dǎo),，老師用自己的時(shí)間,，用自己的努力在為我們指導(dǎo)，一天天,，一年年,，日出日落,，山海翻番老師一直都在做著同樣的事情就是交到我們。

老師傳承文明,，歷史的文明是老師一代代傳承下來的,，老師不辭辛苦，把自己的知識(shí)全部毫無(wú)保留的交給了我們,，把一代代人傳承的知識(shí)傳承給我們,，在我們視線不及之處，是老師付出心血的時(shí)候,，在角落里默默的準(zhǔn)備著每一天的課程,，一個(gè)人默默的批改著我們一天的作業(yè)，當(dāng)我們的成績(jī)變化是努力苦思解決之法,，當(dāng)我們休息的時(shí)候老師一個(gè)人掌燈工作,，當(dāng)我們?cè)缟先嘀殊斓难劬ε榔鸬臅r(shí)候，老師已經(jīng)早已來到了工作崗位,。

老師盡職盡責(zé),，老師努力工作，對(duì)待我們?nèi)缤约汉⒆?，無(wú)私偉大是老師,，他們?nèi)缤惠嗇喒饷㈣驳奶?yáng)，照耀這大地,，給世界帶來剛回,，帶來希望。

老師的偉大老師的無(wú)私,，并不是通過講述,，而是通過行動(dòng)，通過他們的付出,，體現(xiàn)的,。每一個(gè)學(xué)生都收到過老師的恩惠，每一個(gè)人都收到過老師的教導(dǎo),，老師傳授知識(shí)從不需要回報(bào),，老師努力工作從不表露，總是默默的站在我們的背后,，我們有需要的時(shí)候,，好事挺身而出，為我們解決困擾,，讓我們開心學(xué)習(xí),。

感謝老師對(duì)我們的幫助，我們的成長(zhǎng)都是老師用汗水澆灌出來的,，我們是祖國(guó)的花朵，老師就是勤勞的園丁，為了讓花朵更加美麗就不停地個(gè)我們澆水施肥,，就不停的努力工作,，用心呵護(hù)，用行動(dòng)證明,。

在這個(gè)老師的節(jié)日里我希望操勞一生的老師們能夠放下手中的事情,，好好的休息，希望老師能夠在教師節(jié)這一天快快樂樂的,，不要有任何的壓力,，不要有任何的擔(dān)憂，我們都會(huì)乖乖聽話,，不會(huì)給老師添麻煩,。

老師我們所有學(xué)子的第二父母，我們感激老師帶給我們的一切,，我們感謝老師的無(wú)私付出,，老師你們?yōu)槲覀儾賱诹四敲淳媚銈冊(cè)撔菹ⅲ摲潘闪?，祝愿這一天所有老師快快樂樂,，心想事成。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇十

尊敬的各位評(píng)委，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好,！九年級(jí)55班的魏xx，很榮幸能與大家在這里相聚,，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心,。

鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩,，人,，身為萬(wàn)物的主宰,更應(yīng)該具有感恩之心、感激之情,。在今晚,，我要感恩一種人，他,，三尺講臺(tái),，撒下三千桃李,；一粒粉筆，培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁,。他,，就是我們可敬的老師！

是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地,？又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育,？我想說，那不是天,，也不是地,，而是您啊，我那可親可敬的老師,！在我心中,，老師，您是那春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；在我心中,，老師,，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但存一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,；在我心中，老師,，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間,?！?/p>

是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的.胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗,；有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來,，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無(wú)聲,，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,！有時(shí)，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂；有時(shí),，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明,?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛,，有誰(shuí)能夠掂出它的分量,，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

老師,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的眼神——厚厚的鏡片下,，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì)。

老師,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的微笑——真切的笑容中,，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師！

看,，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：可親可敬的老師，我們真心地謝謝你,！

我的演講完畢,，謝謝各位！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

教師節(jié)快到了,所以今天我演講的題目是《感恩老師》。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

那么,，什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩;

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,，金榜題名，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣率先垂范,，積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn);為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行,，不辭勞苦……

當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩,，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,，才能真正對(duì)得起給你恩惠的老師,。

同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ),，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對(duì)老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,、最可敬的人!

教師節(jié)快到了，讓我們提前祝所有的老師節(jié)日快樂!

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇十二

大家好,！

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。

社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì),，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意,。

感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津,；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。 課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩,； 下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,； 放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢,？

十年樹木，百年樹人,。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

老師:,，我們感謝您,，愿所有的老師身體健康，桃李天下!

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇十三

親愛的老師們,、同學(xué)們：

各位早上好,！

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香,。老師，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至,。同學(xué),，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里,，在你成長(zhǎng)的里程中,，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂,！

同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白,，是親愛的老師們,，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀,；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪,，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng),。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望,；是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您,！

感恩老師,，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩,；我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,。

還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上,、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心,，用汗水澆灌知識(shí),，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。

最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂,！工作順利！身體健康,！

祝全體同學(xué)們：天天開心,！快樂學(xué)習(xí),！快樂成長(zhǎng)！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

感恩教師節(jié)的老師演講稿三分鐘 教師節(jié)感謝老師的演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！今天我演講的題目是《感謝老師》。

有人說,，老師像蠟燭,，燃燒的是自己，照亮的是別人,；有人說,，老師是春雨，滋潤(rùn)著幼苗,；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血澆灌著祖國(guó)的花朵?？晌乙f：老師更像是父親,、母親，牽著我們的手,，呵護(hù)著我們,，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上,，他們是最知你,、懂你、疼你的人,。我們的一舉手,，一投足，一顰一笑都牽動(dòng)著他們的心,，我們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步,，都足以掃清他們一身的疲憊。老師是這個(gè)世界上最無(wú)私的人,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”是他們最真實(shí)的寫照,！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師的笑語(yǔ)盈盈,，讓大家充滿力量，即使偶爾嚴(yán)厲的目光,，也讓我們感到親切與盼望,。在生活中，如果你有了困難,，不妨向老師訴一訴,，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭,，如果你心中有了結(jié),，不妨向老師傾吐……無(wú)論你的想法多么幼稚，也無(wú)論你的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重,，他都能理解和寬容,。在學(xué)習(xí)上，他是你的老師,，在生活中,，他是你最知心的朋友！在教育教學(xué)中,，也許他們會(huì)有過激的言辭,，也許，他們會(huì)有恨鐵不成鋼的震怒,，但那一切都是為了愛,，為了他所愛的學(xué)生早日成材！所以,，無(wú)論何時(shí),，作為學(xué)生，我們不應(yīng)感謝我們的老師嗎,？

在課堂上,，專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解和支持；在校園里,，文明的語(yǔ)言散發(fā)出對(duì)老師的尊重和敬仰,；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育,。在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，在考場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題，遵守紀(jì)律,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,，在校園的小路上,，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,，因?yàn)檫@一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,，是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)，這些都是對(duì)老師最真摯的愛,！這也是我們感謝老師的最好方式,。

同學(xué)們，尊敬師長(zhǎng),，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。對(duì)學(xué)生來說，老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,，更是思想品格的塑造者,。對(duì)社會(huì)來說，如果沒有了教師這一職業(yè),，我們的民族,，乃至是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都將停滯，甚至出現(xiàn)倒退,?？v使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對(duì)老師的愛,。就讓我們用具體的行動(dòng)來感謝老師的培育。

最后愿所有的老師身體健康,，桃李滿天下,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！