每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

綠色校園創(chuàng)建篇一

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好,，今天我講話的題目是：創(chuàng)建綠色校園,。

綠，生命的顏色,；綠,，環(huán)保的顏色。有了綠色,，便有了清新的空

氣,；有了綠色，便有了沁鼻的花香,；有了綠色,，便有了美麗的校園。

同學(xué)們,，我縣正在轟轟烈烈的搞“三城聯(lián)創(chuàng)”活動,，作為一個富縣人，也應(yīng)該為家鄉(xiāng)的建設(shè)盡一份自己應(yīng)盡的義務(wù),，作為一個小學(xué)生,，創(chuàng)建

綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。

大家可以看到,，我們已經(jīng)積極行動起來,，每個班級的同學(xué)都把自己

家的花花草草搬到學(xué)校。無論是教室,、辦公室,；還是走廊都擺滿了鮮

花。許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去保

護校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們?nèi)钥吹揭恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象：有人亂丟

紙屑、食品袋,、廢棄物,；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂

亂畫……

為了創(chuàng)建綠色校園,，我希望大家做到以下幾點：

1,、立即行動起來，都來關(guān)心,、支持和愛護綠化,，積極參與校園

綠化建設(shè)和管理。

2,、愛護每一片綠地,，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木,。

不在墻壁上亂涂亂畫,。

3,、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑,，特別是在我們吃零食之后不亂丟手中那些食品袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,。同學(xué)們,！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一次腰,，多伸一

次手。讓我們從現(xiàn)在做起,，從愛護校園環(huán)境做起,。一張紙，我們撿起,；

一滴水,，我們節(jié)約；一堆垃圾,，我們打掃,，讓我們行動起來，為了校

園的“綠色”,，為了家鄉(xiāng)的建設(shè),，為了“三城聯(lián)創(chuàng)”的開展,，貢獻出自

己的一份力量！

綠色校園創(chuàng)建篇二

“創(chuàng)建綠色校園,，從我做起”主題班會

一,、活動目的：

加強同學(xué)們共創(chuàng)綠色校園，樹立環(huán)保觀念,，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣,，能為社會和學(xué)校做出

自己的貢獻。創(chuàng)建綠色校園是我們每位正德人的責(zé)任,！

二,、活動過程：

班長：所謂綠色校園是一種沒有污染、節(jié)約資源和能源,、對環(huán)境友好,、健康的生活，是和諧社會的重要內(nèi)容,。綠色校園必須符合以下三個條件：

1,、學(xué)生的生活環(huán)境和所消費的資料的健康是有益或無害的。

2,、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中注意節(jié)約資源和能源,。

3、學(xué)生所使用的物品對環(huán)境應(yīng)該是友好的,。它包括兩個方面,，一是使用的物品所消耗的原材料和能源較少；二是該物品在生產(chǎn),、使用,、廢棄之后對環(huán)境不造成損害，或把損害減

少到最小的程度,。如：不使用一次性塑料袋,，而使用布袋子。外出吃飯時,，不使用一次性筷

子,，因為一次性筷子的消費量越大，所砍伐的樹木就越多,，而樹木是環(huán)境的守護神,，愛護樹

木就是保護環(huán)境，所以拒絕一次性筷子也是對環(huán)境的友好表現(xiàn),。

以下便是不保護環(huán)境的例子加深學(xué)生對有損創(chuàng)建綠色校園行為的認識與理解)

1,、在校園內(nèi)大聲喧嘩

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

3,、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗,。

4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾,。

5,、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

讓同學(xué)們認真思考創(chuàng)建綠色校園的必要性,，大家可以發(fā)揮想象,，每個人均可提出有關(guān)創(chuàng)

建綠色校園的意見和想法。

下面是幾條好的建議供大家參考：

1,、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事,。

2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識

3,、組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等,。

4、可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木,。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥,。

三、總結(jié)語

綠色的希望

一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子,；

一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧,；

一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源；

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果,。

這里,是綠色的校園；這里,是綠色的生活,。這里,實施的是綠色的工程!

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望,；

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

讓我們愛上校園里的那那片綠吧，共創(chuàng)美好校園,！

2012 年3月2日

綠色校園創(chuàng)建篇三

許昌市第十八中學(xué)創(chuàng)建“綠色校園”工作計劃

一,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作綱要,，以積極開展綠色教育和環(huán)保宣傳,，創(chuàng)建綠色校園為工作目標，認真貫徹《綠色校園環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學(xué)綠色教育實施指南》的要求,，在學(xué)校的教育教學(xué)及日常管理工作中納入綠色教育的內(nèi)容和管理措施,，充分利用校內(nèi)外各種教育資源，不斷提高廣大師生的綠色素養(yǎng),，推動素質(zhì)教育的深入開展,，提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

二、組織機構(gòu)：

成立學(xué)校綠色校園教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：王曙光

副組長：李紅莉李金英徐秋霞

成員：丁永軍張春香郭 民張曉蘭

任艷娜 孫彩華 各班班主任各年級組長

三,、工作措施和要求：

1、加大綠色教育在各學(xué)科中的有機滲透,，充分體現(xiàn)學(xué)科教育與綠色教育的密切關(guān)系,。進一步落實將綠色教育全面納入課堂教育，堅持學(xué)科滲透,，把綠色教育體現(xiàn)在綜合實踐活動中的方針,。教務(wù)處和各學(xué)科教研組、備課組要加強綠色教育與教學(xué)相結(jié)合,，并有落實措施,。要堅持“普遍滲透，有機結(jié)

合”的原則,，進一步豐富學(xué)科與綠色相關(guān)的講座,，并組成一個系列。要開展不同類型的學(xué)科演講比賽或征文比賽,，并在學(xué)期考試中體現(xiàn)相關(guān)環(huán)保知識內(nèi)容,。綠色教育實踐活動進一步完善，形成有組織有計劃的活動,。要全面貫徹學(xué)生參與綠色保護行為的基本思想,，并達到教育深化的目的。

2,、加大綠色教育宣傳活動的力度,，學(xué)校常規(guī)活動進一步強化綠色保護教育的滲透。要抓好兩個綠色教育月（6月,、10月）教育工作,，強化思想教育，豐富活動內(nèi)容,。校團支部,、學(xué)生會、少先大隊要規(guī)范學(xué)生開展有關(guān)活動,，形成系列的主題活動,，如專題講座、參觀調(diào)查,、紀念活動,、征文競賽、廢品回收,、環(huán)保簽名等活動,，都要列入學(xué)校常規(guī)活動的范圍,，并組織開展評比工作。各班每學(xué)期開展的綠色班會課活動,，并組織各班主任進行相互研討學(xué)習(xí),。學(xué)校廣播站、宣傳欄以及各班黑板報等要成為宣傳的主陣地,，積極開展宣傳綠色知識等宣傳活動,，廣播站要定期播放環(huán)保宣傳資料及環(huán)保歌曲，并做好記錄,。學(xué)校宣傳欄定期張貼有關(guān)環(huán)保宣傳畫報,，宣傳欄及墻報要有照片記錄?？萍蓟顒有〗M要繼續(xù)開展環(huán)?；顒樱⒆龊糜媱澟c總結(jié)工作,。

3,、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約資源型學(xué)校,；構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社區(qū)綠色教育網(wǎng)絡(luò),，共建節(jié)約資源,，綠色友好型社會。我們把創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，作為落實建設(shè)節(jié)約型社會重要指示的行動，在全校全面開展“倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,，創(chuàng)建資源節(jié)約型學(xué)

?！被顒樱霌P中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。學(xué)校團委,、學(xué)生會組建的青年志愿者等,，要積極開展垃圾分類回收、節(jié)約資源,、拒絕白色污染,、減少塑料袋使用、尋找我們身邊的不環(huán)保物品（不環(huán)保行為）,、家庭（學(xué)校）用水（電）調(diào)查等專項活動,。學(xué)校食堂,、超市要禁止使用一次性飯盒，減少使用塑料袋,，文印室要改變過去單面印刷資料和試卷的不環(huán)保行為,，并開始推行無紙化辦公和備課。

4,、加強校園綠色文化建設(shè),，進一步打造資源節(jié)約型校園。要繼續(xù)補充和完善校園綠化建設(shè)和校園綠色建設(shè),，積極推動資源節(jié)約型和綠色友好型的校園建設(shè),，創(chuàng)立具有我校特色的優(yōu)良的人文綠色和校園綠色。

5,、全面深入綠色教育的培訓(xùn),，提高全體師生的綠色意識。教師進行綠色教育培訓(xùn)全面普及,，加大培訓(xùn)力度,，積極參與各級各類綠色教育培訓(xùn)和活動，將學(xué)生綠色教育講座的內(nèi)容豐富化,。要積極拓寬教育渠道,，提升綠色教育的層次，結(jié)合本土,、本校的實際,，開展環(huán)保專題活動。

綠色校園創(chuàng)建篇四

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們:

早上好,！今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始》 綠色,，是生命的顏色,；綠色，是環(huán)保的顏色,。有了綠色,，便有了清新的空氣；有了綠色,，便有了沁鼻的花香,；有了綠色，便有了健康的生命,；有了綠色,，便有了美麗的校園。在我們美麗的校園里,，一年四季都有數(shù)不盡的風(fēng)景,，那數(shù)不盡的風(fēng)景都離不開綠的點綴,。

春天伊始，白玉蘭孤傲而矜持地玉立在枝頭,，炫耀著自己如冰雪一般的容顏,。

盛夏時節(jié)，墨綠色的柳樹挨挨擠擠的怒放著生命,，將整個夏天都點綴地熠熠生輝,。

金秋送爽，火紅的楓葉宛若一團跳躍的火苗,，點燃我們生活的激情,。

寒冬臘月，天空中零星地飄著些雪花,，高大的雪松毅然挺直了腰板,，守衛(wèi)在教學(xué)樓兩旁。

早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時我們身處郁郁蔥蔥的樹林,，耳邊是悅耳動聽的鳥聲,，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡,！可是今天的校園卻黯然失色,。

校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園,，我們的天堂,，是知識的圣地，智慧的搖籃,，是一方純凈的沃土,。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會覺得為此惋惜嗎,？ 親愛的同學(xué)們,，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗,，小鳥飛翔：誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長,。美的環(huán)境給人以美的享受，美麗的環(huán)境讓人神清氣爽,，在美麗的環(huán)境里讀書,、學(xué)習(xí)更是一種快樂，一種幸福,。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦,。學(xué)校為給我們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境而高樓四起,，窗明幾凈,，老師為我們一個良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦,，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力,。

我們是校園的主人，應(yīng)當樹立起我們的責(zé)任,，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園環(huán)境做起：一片紙,，我們撿起：一滴水,，我們節(jié)約：一堆垃圾，我們打掃：一朵花,，我們珍惜：一棵草,，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境,，培養(yǎng)綠色校園意識,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的那份熱忱,。

希望淡忘了的,去重溫,；動搖了的,去堅定;丟失了的，去尋找;堅持著的,去傳承.真誠地邀請所有心懷理想,、追求至真,向往綠色校園的同學(xué)們共同攜手,爭做星級綠色少年.相 信這少年的綠色幼苗,定會長成參天大樹.讓我們共同期待我們的校園綠樹成陰,。將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任，時刻把綠色放在心中,！創(chuàng)建綠色校園,，讓我們從心開始！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

綠色校園創(chuàng)建篇五

院莊初級中學(xué)2014年綠色校園創(chuàng)建述職材料

尊敬的縣環(huán)保局、教委的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校綠色校園創(chuàng)建工作檢查驗收工作,。我受學(xué)校的委托，很榮幸的對我校一年來的綠色校園創(chuàng)建工作做述職匯報,。我想從以下幾個方面加以匯報：

一,、學(xué)校簡介：

學(xué)校占地10788平方米,，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭,，校門口,、大操場、圍墻邊,、教學(xué)樓,、食堂旁、學(xué)生宿舍等均種有著綠色植物,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，綠化面積5000多平方米，綠化率達到50%以上,，校舍總面積5794平方米,。校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美,。有教學(xué)樓,、教師公寓樓、學(xué)生宿舍樓,、師生食堂,、教師辦公樓。擁有計算機房,、多媒體室,、圖書室、化學(xué)實驗室,、物理實驗室,、音樂教室、美術(shù)教室,、科技活動室,、遠程教育、寬帶網(wǎng)絡(luò)等一流的設(shè)備設(shè)施,，并廣泛運用于教育教學(xué)之中,。學(xué)校現(xiàn)有教職工27人,，專任教師26人,，學(xué)歷達標率100%，校園保安2人,、宿舍管理員1人,。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織

一年來,，我校認真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和云陽縣《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯耐ㄖ肪瘢e極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,，并取得了一定的成績。我們在學(xué)校教學(xué)計劃中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”,。學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護重要性的認識,，成立了以何彬校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確。教導(dǎo)處,、年級負責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育；學(xué)校團委負責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動,，總務(wù)處負責(zé)校園環(huán)境建設(shè),，以落實好學(xué)校環(huán)境教育工作計劃，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究,、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確,，措施得力,，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實有效,。一年來,，只綠化美化一項學(xué)校就投資10多萬元，包括教學(xué)樓,、寢室的翻新,、食堂的改造、植樹種草,、等等為開展環(huán)境教育,，爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”奠定了物質(zhì)條件,。

三,、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識 為此,，學(xué)校制定的課堂評估細則中,，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，要求任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,，點明環(huán)境保護的意義,，進行滲透性的教育。為激勵教師在課內(nèi)自覺進行環(huán)保教育,，有力地促進了學(xué)校環(huán)保教育的開展,，提高了師生的環(huán)境保護意識，推動了素質(zhì)教育的開展,。

除此以外,，我們還利用主題班會和活動課程進行環(huán)保教育，各個班級的環(huán)保小組開展“自撿廢紙,，收舊利廢”的活動,，既為環(huán)保活動的開展籌集了費用,，又增強了學(xué)生的環(huán)保意識,。通過以上教育措施，強化了學(xué)生的環(huán)保意識,，對學(xué)生進行了生動活潑的環(huán)境教育,。

四、建立環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),，開展豐富多彩的環(huán)境教育實踐活動 在課外環(huán)境教育方面,，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒酉嘟Y(jié)合的方式對學(xué)生進行環(huán)境教育,。我們制定了切實可行的課外活動計劃，建有環(huán)保課外活動小組,，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動,。

舉辦學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動，利用主題班會,、宣傳欄,、黑板報等形式，開展環(huán)保宣傳,；,，以植樹節(jié)“"環(huán)境日”、“地球日”,、“等為內(nèi)容,，通過上街宣傳、給學(xué)生家長發(fā)公開信等形式進行宣傳,，發(fā)動全社會自覺開展環(huán)?；顒?。

為了擴大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用,，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是利用宣傳櫥窗,，二是校園廣播站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用,。上學(xué)期,，我們開展了”環(huán)保征文比賽“、“環(huán)保黑板報比賽”和”環(huán)保書畫比賽“,，并把優(yōu)秀作品在固定的宣傳欄內(nèi)進行了展覽,，吸引了很多師生的駐足觀看，收到了良好的教育效果,；并編寫了《優(yōu)秀環(huán)保征文作品選》，下發(fā)到各班級學(xué)習(xí)小組進行傳閱,。這些做法拓寬了對環(huán)保知識的宣傳渠道,，加大了宣傳力度，提高了環(huán)境教育的效果,。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動,，通過致家長的一封信、家教輔導(dǎo)報等形式,，向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識,，倡導(dǎo)綠色消費，以實現(xiàn)“通過一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的教育作用。

五,、環(huán)保意識增強,，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,，師生的環(huán)保意識不斷增強,，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰,、節(jié)約一滴水、一度電,、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣,。

近年來，我校教師積極響應(yīng)縣環(huán)保局,、縣教委的號召,，積極參加環(huán)境教育活動，有2人次獲獎，學(xué)生的環(huán)境作品10余人次獲得過縣級獎勵,。

通過以上工作的扎實開展,，我校的”綠色學(xué)校"創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績但是環(huán)保教育工作是一個長期的工作。今后,，我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,，充分認識對學(xué)生進行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動,，共同努力,，力爭把我們的工作做得更好。