在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

初中教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報材料篇一

歡迎大家來到xx小學(xué)檢查指導(dǎo)工作,！對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，我們表示熱烈的歡迎,！

我們xx小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生356名,，教師22人，其中55歲以上老教師6人,，50歲以上55歲以下教師9人,，40歲以上50以下5人，40歲以下教師2人,，其中一級教師19人,，二級教師3人，年齡結(jié)構(gòu)偏大?，F(xiàn)有10個教學(xué)班,，是典型的山區(qū)農(nóng)村小學(xué)。近幾年不斷改善辦學(xué)條件,，使學(xué)校面貌煥然一新,。學(xué)校一次獲得市平安和諧校園,、兩次獲得市教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、三次獲得教育教學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號,。

一年來,，在教育局及教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,，認(rèn)真落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面優(yōu)化教育教學(xué)管理,，向課堂要效率,，向管理要質(zhì)量。下面把我校的具體做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一,、加強(qiáng)制度監(jiān)管,，確保課程計劃落實

為了嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn),，本學(xué)期我們重點抓了以下幾項工作：

1,、建立健全各項管理制度。我校根據(jù)實際情況修訂了《教師考評細(xì)則》,、《考勤管理方案》,、《校本教研制度》、《教師日常行為規(guī)范準(zhǔn)則》,、《教師工作制度》等一系列規(guī)章制度,。從學(xué)校管理、教育教學(xué),、班級管理等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為,，保證了學(xué)校課程計劃的落實。

2,、加強(qiáng)教學(xué)秩序的監(jiān)控管理,。學(xué)校規(guī)定教師必須嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)換更改,，請假調(diào)課必須經(jīng)教導(dǎo)處同意后予以安排,，堅決杜絕小科教師不上、少上或隨意增刪課時的現(xiàn)象,，堅決杜絕主科教師占用小科的現(xiàn)象,。要求教師在教學(xué)中做到“三不準(zhǔn)、五控制”,。即：不準(zhǔn)早中晚加班加點,、節(jié)假日補(bǔ)課、亂發(fā)亂印各種資料,；控制學(xué)生到校,、放學(xué)時間,、在校活動時間,、作業(yè)量,、考試次數(shù)。

3,、調(diào)整師資,，我校在按新課程標(biāo)準(zhǔn)開課的過程中發(fā)現(xiàn)，由于受師資條件的限制,，我校的社會,、科學(xué)、體育,、音樂,、美術(shù)等“小科”很難全部設(shè)專職教師。學(xué)校通過調(diào)整師資,，挖掘潛在資源,，數(shù)次變更教師任課安排，科學(xué),、體育,、音樂、美術(shù),、勞動等“小科”都有了兼職教師,，社會、科學(xué)等學(xué)科則安排了“主兼”教師,?！爸骷妗苯處熡捎谒婕暗降目颇繂我换蛘吣昙墕我唬枰喿x的教輔材料和備課量就大大減少,，為教師節(jié)約了大量的時間和精力，便于教師更好地熟悉該學(xué)科的教學(xué),，提高教學(xué)的效果,。做好監(jiān)督管理工作，值日領(lǐng)導(dǎo)下班級核查,，并定期調(diào)查學(xué)生,，以保證嚴(yán)格按課表上課，現(xiàn)在按課表上課已成為學(xué)校每一位教師的自覺行為,。

4,、積極開展學(xué)生綜合實踐活動，努力開發(fā)校本課程,。我們積極配合上級的工作安排,，及時開展了環(huán)境教育,、安全教育、傳統(tǒng)文化教育等綜合實踐專題教育活動,，學(xué)校開發(fā)了折紙,、蔬菜種植兩種校本課程，并且定期組織相關(guān)教師對綜合實踐活動和校本課程的執(zhí)行情況進(jìn)行交流,，確保綜合實踐專題教育活動,、校本課程的開發(fā)收到良好效果。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作,。開學(xué)前夕我們召開教代會,，重新修訂了《教師考評細(xì)則》，并組織教師學(xué)習(xí)討論,，進(jìn)一步明確教學(xué)常規(guī)要求,，用它來規(guī)范教師的常規(guī)教學(xué)工作。著重抓好備課,、上課和作業(yè)批改這幾個環(huán)節(jié),。

為使教學(xué)常規(guī)落到實處，我校做到：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課,，深入到教學(xué)第一線,，深入到課堂上，了解教學(xué),，指導(dǎo)教學(xué),，幫助教師及時解決教學(xué)存在的問題，對教學(xué)各環(huán)節(jié)認(rèn)真督促落實,。（2）堅持月檢月評制,。每個月末，學(xué)校組織專人按教學(xué)常規(guī)月檢表的各項指標(biāo)逐科逐人對上月工作進(jìn)行檢查,，并通報檢查的結(jié)果,，進(jìn)一步督促教學(xué)常規(guī)的落實。

2,、改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制,。對語文、數(shù)學(xué),、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,，堅持“重平時”、“看三率”的原則,，即評價注重教師平時的教學(xué)效果,、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況,；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)生率”,、三看“提高率”,，全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況。同時,，我們十分重視學(xué)困生的輔導(dǎo),，每學(xué)期都要求班主任及任課教師對本班學(xué)生做到心中有數(shù)，了解學(xué)生的知識技能掌握情況,，從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢,，并進(jìn)行質(zhì)量分析，為下一階段改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備,，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、狠抓興趣小組活動,。為了豐富學(xué)生課余生活,，我校組建了合唱團(tuán)、舞蹈隊,。興趣小組活動的開展,，不僅讓學(xué)生感受到了學(xué)校生活的樂趣，還讓學(xué)生特長得到了培養(yǎng),。

4,、緊抓校園文化主陣地，通過學(xué)生辦黑板報,、涂鴉壁等形式,，弘揚社會主旋律，張揚學(xué)生個性,，彰顯學(xué)生風(fēng)采,。

三、加強(qiáng)薄弱學(xué)科監(jiān)管,，規(guī)范教師教學(xué)行為

1,、在師資相對短缺的情況下，我們配齊了音,、體、美,、科學(xué),、思品、勞動等薄弱學(xué)科的教師,，力求做到薄弱學(xué)科教師專業(yè)化,。目前學(xué)?；旧蠈嵭辛梭w育、音樂,、美術(shù),、科學(xué)、綜合實踐,、地方,、校本等學(xué)科都有兼職教師，確保開全課程,、開足課時,。

2、把薄弱學(xué)科教學(xué)置于常規(guī)評價范疇,，不搞特殊化,，不走過場。同時,，把薄弱學(xué)科教學(xué)引入競爭機(jī)制和獎勵機(jī)制,，在外出學(xué)習(xí)考察、評先表模等方面予以同等對待,，調(diào)動了薄弱學(xué)科教師的積極性,，小科教學(xué)落到了實處。

四,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提升研究與管理水平

1、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)提高,。學(xué)校積極引導(dǎo)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，了解運用“三四四三”教學(xué)模式，加強(qiáng)多媒體班班通的利用,，全體教師參與課改,，用新課程理念武裝自己，運用于實際教學(xué)中去,，全校上下形成了人人參與,，共同提高的良好氛圍

2、積極參加教師培訓(xùn)活動,。這學(xué)期,，我校安排了老教師到中心小學(xué)參加計算機(jī)、班班通使用培訓(xùn),，以幫助老教師盡快接受先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，適應(yīng)教育教學(xué)形式的需要。安排教師參加教學(xué)改革觀摩會。教師們通過學(xué)習(xí)得到了提高,，紛紛把先進(jìn)的教學(xué)理論和教法帶回學(xué)校,，帶進(jìn)課堂，帶動了教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。

3、增強(qiáng)教研工作的計劃性,、針對性及應(yīng)用意識,，把教研活動落到實處。我校專門制定了教研工作計劃安排表,，把每項工作計劃落實到人,。進(jìn)一步落實教研組長的工作職能，加強(qiáng)對教研組的管理,，濃化教研組的研究氛圍,，嚴(yán)格按照計劃完成各項教研任務(wù)，確保教學(xué)改革穩(wěn)步進(jìn)行,。各教研組長認(rèn)真組織教研組開展豐富多彩的教研活動,，認(rèn)真上好“兩課”，即骨干教師上示范課,、外出學(xué)習(xí)教師上匯報課,，還采取推門聽課、看光盤等形式開展教研活動,。通過示范課,、觀摩課、互聽互評等活動,，提高了教師的科研意識,，增強(qiáng)了教師教育科研水平，并取得了較好的成果,。

五,、加強(qiáng)德育工作，實現(xiàn)全面育人

我校始終把德育工作擺在重要位置,，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，一學(xué)期來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,。其主要做法是：

1、開展多種形式的主題教育。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；充分利用晨會和班會課時間對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀,、安全衛(wèi)生教育,；通過學(xué)校廣播、班級墻報對學(xué)生進(jìn)行尊師,、愛國,、節(jié)能、環(huán)保等教育,。

2,、加強(qiáng)節(jié)日教育。本學(xué)期我們先后針對學(xué)生進(jìn)行了教師節(jié),、老人節(jié),、中秋節(jié)等節(jié)日教育，讓學(xué)生了解各種節(jié)日的含義,，領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力,。

3、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系,。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度，召開了以“給孩子一片成長的天空”為主題的家長會,，我們還邀請家長走進(jìn)課堂,，為學(xué)校、老師工作提出寶貴意見,。同時,，對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

一學(xué)期來,，我們做了一些卓有成效的工作，但離上級要求還有差距,。我們將以這次視導(dǎo)檢查為契機(jī),，虛心聽取各位專家領(lǐng)導(dǎo)的寶貴意見和建議。在反思中求改進(jìn),，在改進(jìn)中求突破,，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師,，以科學(xué)的教育價值觀評價教學(xué),，以完善的創(chuàng)新機(jī)制激發(fā)活力，以鮮明的教學(xué)特色提升品位,。

初中教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報材料篇二

鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校2015—2016上學(xué)期教學(xué)工作匯報

本學(xué)期,，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，努力強(qiáng)化質(zhì)量意識,，狠抓常規(guī)落實和教師學(xué)生活動開展,，各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，教師工作熱情逐步高漲,，教學(xué)質(zhì)量逐步提高,，現(xiàn)將本學(xué)期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報：

一、堅定不移,、堅持不懈地落實常規(guī)工作

一是狠抓常規(guī)管理,。本學(xué)期，學(xué)校以教導(dǎo)處為常規(guī)管理主體,，常規(guī)管理工作計劃清晰科學(xué),，過程扎實規(guī)范，效果務(wù)實有效,。首先,，教導(dǎo)處在學(xué)期初制定了科學(xué)、明確,、可操作性較強(qiáng)的常規(guī)管理制度,，下發(fā)到每位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓每位教師明確本學(xué)期的常規(guī)工作思路,，明確自己的任務(wù)和職責(zé),，做到計劃在先，有據(jù)可依,。其次,，合理謀劃常規(guī)檢查過程，以實用,、有效為最終落腳點,，以步步為營、腳踏實地,、公平公正的工作作風(fēng)為手段,，提高了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的落實。學(xué)校固定每周五為常規(guī)檢查日,，提前一周下發(fā)通知,，注重常規(guī)過程管理,，及時反饋檢查發(fā)現(xiàn)的問題和共性問題，注重跟蹤落實整改,，促進(jìn)了常規(guī)工作的實效性,。二是提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想,，把常規(guī)落到實處,。首先是讓所有教師真正認(rèn)識到常規(guī)工作的重要意義。一提到常規(guī),，很多老師就煩，認(rèn)為常規(guī)工作是應(yīng)付上級檢查的工作,，其實這是極其錯誤的思想,。其實，常規(guī)就是一個戰(zhàn)術(shù)問題,，就是一個解決問題的方法問題,。沒有好的方法，哪里來好的結(jié)果,。我們平時工作中往往只重結(jié)果,，不重過程和方法，其實這樣從一開始就已經(jīng)輸了,。本學(xué)期,，學(xué)校通過班子會議、教育干部會議,，班主任會議,、教研組長會議，全體教師會議等各種形式,，努力提高自上而下重視常規(guī)工作的質(zhì)量意識,，解決教師的思想問題，為教學(xué)常規(guī)工作的開展奠定堅實的思想基礎(chǔ),，為教學(xué)常 規(guī)工作的開展掃除思想障礙,。其次就是要把常規(guī)工作方法具體化、條理化,、清單化,。本學(xué)期，我校在常規(guī)工作上力求工作程序簡單化,，工作過程條理化,，工作效果實效化，各項工作穩(wěn)步開展,，取得較為滿意的效果,。

（一）扎實有效開展集體備課

本學(xué)期,，為推進(jìn)備課工作的實效性，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計了《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校2015—2016學(xué)年度3443模式課時備課》模板,，將課時備課和集體備課融合在一起,，將集體備課在每一課時備課中予以體現(xiàn)。制定了《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校集體備課實施方案》,，要求教師在學(xué)期初按年級和學(xué)科明確分工,，責(zé)任到人，填好《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校集體備課主備人分工表》,，一式兩份,，一份封在備課首頁，一份上交教導(dǎo)處用于在集體備課過程中的監(jiān)督,。在集體備課中做到“五定,、五備、五統(tǒng)一”,，即定備課計劃,、定時間地點、定教學(xué)進(jìn)度,、定備課內(nèi)容,、定主備人；備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,、備習(xí)題,；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)課件,、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一測驗與練習(xí),。在集體備課形式上,，采取“主備人主備——主備人演課——同科教師研課——形成共案——個性修改形成個案———課堂教學(xué)實施———形成教學(xué)反思”形式，著重加強(qiáng)研討過程,，注重實效,，效果良好。在集體備課過程中,，教學(xué)管理人員分工到人到學(xué)科,，實時跟蹤監(jiān)控，確保集體備課實效,，受到老師們的一致認(rèn)可,。

（二）努力跟蹤作業(yè)設(shè)置與批改,，保障作業(yè)評價、反饋功能

本學(xué)期,，為保證作業(yè)跟蹤的有效性,，學(xué)校投入大量資金，在教師自選試題的基礎(chǔ)上,，為每位學(xué)生集體印刷了學(xué)科課時作業(yè),，杜絕了教 師布置無效作業(yè)和機(jī)械作業(yè)的問題。注重教師作業(yè)批改過程,，要求教師必須全批全改,，親自批改，在批改中發(fā)現(xiàn)問題,，用于反饋和指導(dǎo)課堂教學(xué),，并在備課中設(shè)置了作業(yè)講評環(huán)節(jié)，形成作業(yè)與課堂教學(xué)的一體化,。經(jīng)過一個學(xué)期的運行，教師基本形成了良好的作業(yè)批改習(xí)慣,，基本杜絕了應(yīng)付作業(yè)的問題,。

（三）積極開展聽評課活動，形成良好的教研氛圍

本學(xué)期,，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下,，以教研組為組織主體，努力加強(qiáng)了聽評課活動的組織,。首先是組織了全體教師的循環(huán)聽評課活動,，要求所有教師必須講一節(jié)代表自己最高水平的常態(tài)課，同科教師必須參加,，并做到一聽一評,，有聽必評，在評課中要求教師暢所欲言,，提出自己的觀點和想法,，重點是完善的建議或意見，收到了良好效果,。二是積極組織公開課活動,，在學(xué)科組聽評課的基礎(chǔ)上，各組推選一名最優(yōu)秀的教師上一節(jié)公開課,，全體教師在進(jìn)行研討評課,，努力提高整個學(xué)科的課堂教學(xué)水平。

（四）加強(qiáng)對單元檢測的監(jiān)管,，確保檢測各組落實到位

學(xué)期初,，每位教師填寫《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校單元檢測計劃表》,，將本學(xué)期的檢測工作做好科學(xué)計劃，并按計劃逐步落實,，也便于學(xué)校監(jiān)控和管理,。要求教師努力做好成績分析工作，做到有考必析,，充分發(fā)揮單元檢測的反饋矯正,、查缺補(bǔ)漏作用。

二,、積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動,，以活動促行動

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本學(xué)期,，教導(dǎo)處分年級,、學(xué)科組織了各種學(xué)生學(xué)習(xí)活動，在活動組織中,，本著“不為活動而活動,，重視活動過程,，追求活動效果”的宗旨,，在學(xué)期初制定了整個學(xué)期的活動計 劃,，整體謀劃,，逐一實施,，提前公布活動方案,，要求全體教師和學(xué)生充分發(fā)動,、營造氛圍,，讓學(xué)生重視參與活動的過程,，在準(zhǔn)備活動的過程中起到提升和進(jìn)步的效果,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點和學(xué)科特點先后計劃組織了六年級英語書法比賽、漢字硬筆書法比賽,，七年級漢字書寫大賽,、期中考試優(yōu)秀卷面展覽、語文古詩文誦讀比賽,、七年級學(xué)生口語比賽,、八年級英語百詞大賽、語文閱讀能力大賽,，九年級英語作文比賽,、語文作文比賽、數(shù)理化知識競賽,，鳳舞鎮(zhèn)風(fēng)土人情圖片展覽,、校園歌手大賽等，這些活動的舉行,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，效果良好。

三,、德育為先,，加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)

每當(dāng)我們進(jìn)行成績分析的時候，看到學(xué)生可憐的成績,，與其他學(xué)校一比,，我們總是會覺得很懊惱，很心寒,。說實話,，我們的大多數(shù)老師在平時的工作中都付出了艱辛的勞動，下了很大的力氣,，到頭來收獲寥寥,，成績?nèi)匀坏偷每蓺狻槭裁?？因為我們做的是教學(xué)工作,。教學(xué)工作的兩個重要因素是教師和學(xué)生，并且最終的落腳點在學(xué)生身上,。換句話說,，教師的勞動成果是靠學(xué)生來體現(xiàn)的，也就是說,，在這個關(guān)系鏈中，學(xué)生是終端,。就如同一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，你的網(wǎng)絡(luò)再通暢，容量再大,，這個系統(tǒng)的終端是電腦,，你的終端是個256的電腦，你的網(wǎng)線再粗,，你的電腦的運行速度也不快,。所以，本學(xué)期,，我們著重加強(qiáng)了學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),。哪些非智力因素對我們的教學(xué)起作用呢？我們認(rèn)為：學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)意識,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)技能,、學(xué)生的進(jìn)取心、責(zé)任感,、榮譽(yù)感,、師生關(guān)系、教風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)等等對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要影響,。學(xué)校充分利用 德育這個主陣地,，充分發(fā)揮班主任的作用，努力上好主題班會,，充分利用家長會,、國旗下的講話等教育形式，開展學(xué)生學(xué)習(xí)觀教育,、價值觀教育和人生觀教育,，解決學(xué)生不重視學(xué)習(xí)的問題，充分利用教導(dǎo)處和政教處組織的以班級為單位的集體活動的契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，從而發(fā)揮對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

四,、充分發(fā)揮評估制度的杠桿和導(dǎo)向作用

在教育局召開教學(xué)工作會議后,，我校立即召集教導(dǎo)處人員，根據(jù)教研室的教學(xué)評估方案,，充分醞釀,，反復(fù)討論，考慮周密,，利用暑假成績進(jìn)行驗證,，制定出了《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校教師發(fā)展性評價實施方案》，根據(jù)教研室分配到我校的指標(biāo),，結(jié)合我校實際,，將班級和學(xué)科予以捆綁，促使全體教師心往一塊想,，勁往一塊使,，提優(yōu)促差，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力進(jìn)步,。

五、做好初三畢業(yè)班的管理工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，初三學(xué)生的升學(xué)率關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。本學(xué)期，學(xué)校積極落實“選課走班”方案，努力加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，積極尋找針對學(xué)困生的培養(yǎng)和升學(xué)增長點,，穩(wěn)妥地制定控輟保學(xué)和職業(yè)學(xué)校招生工作計劃，提前謀劃和實施體育訓(xùn)練,，努力爭取明年的中考取得較好成績,。

六、存在的問題及努力方向

當(dāng)然,，在本學(xué)期的工作中,，我們也清醒地認(rèn)識到，我們還有很多工作存在一些問題,，如常規(guī)工作還需要進(jìn)一步落實,，學(xué)生的還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的管理還需要進(jìn)一步優(yōu)化,，教研活動的開展還需更加有效,。在以后的工作中，我們將努力優(yōu)化工作方案,，細(xì)化工作措施,，注重工作效果，爭取各項工作落到實處,。

初中教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報材料篇三

2015年視導(dǎo)檢查匯報材料

基本情況：北關(guān)學(xué)校,，是昔陽縣雙軌制重點小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有12個小學(xué)教學(xué)班,，在校學(xué)生529名，專任在編教師32名,，學(xué)歷合格率100%,、其中大學(xué)畢業(yè)的占10%，大專畢業(yè)的占73%,。中小學(xué)一級教師16名,中小學(xué)二級教師16名。擁有多媒體教室,、語音室,、圖書室、舞蹈室,、儀器室,、活動室、自然教室,、閱覽室,、音樂室、美術(shù)室、心理咨詢室,、等一流的教學(xué)專用設(shè)施,；行政用房、生活用房和辦公設(shè)施一應(yīng)俱全,，能滿足師生教育教學(xué)需求,。

下面就學(xué)校的各項工作總結(jié)匯報：

一、課堂教學(xué)模式推廣和,、應(yīng)用情況,。

北關(guān)盟區(qū)課堂教學(xué)模式“先學(xué)后教、合作探究,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”三段式課堂教學(xué)模式,。課堂教學(xué)模式實施已有幾個年頭，由于教師交流,、調(diào)動,，給教學(xué)模式的實施帶來了困難，盡管如此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項工作,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論理解三段式課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵,然后重點放在運用三段式課堂教學(xué)模式.從備課到課堂教學(xué)到教學(xué)反思、教研活動,，無不將此作為重點,，通過推廣實踐，全體教師對三段式課堂教學(xué)模式結(jié)構(gòu)及運用的關(guān)鍵已經(jīng)掌握,，劉鳳蓮,、梁曉芳、陳晨,、喬云芳,、宋鑫麗、蘇華麗,、毛江英等教師在教學(xué)中能夠運用自如,，這些教師精心運用多媒體，扎實點評學(xué)生作業(yè),，上課有激情,，親和力強(qiáng)，課堂學(xué)生參與率高,，愉悅師生身心,，積極構(gòu)建快樂課堂，積極運用賞識教育,，努力激發(fā)學(xué)生興趣,，認(rèn)真組織開展小組合作學(xué)習(xí)，及時進(jìn)行階段性、總結(jié)性評價,。他們的課堂是真是,、靈動、高效的課堂,。

二,、教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計、課件制作情況

每位教師根據(jù)所帶學(xué)科,，按照課標(biāo)要求,、學(xué)校備課要求，積極認(rèn)真?zhèn)湔n,，編寫教學(xué)設(shè)計,，充分利用晉中網(wǎng)絡(luò)教研平臺，借鑒網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教案編寫符合學(xué)生實際和學(xué)科要求的教案,，可行可用,。語文、數(shù)學(xué),、英語三科在北關(guān)盟區(qū)協(xié)作組有集備計劃,，每位教師根據(jù)所帶學(xué)科，按時撰寫共案,、編寫個案,，上傳與本科相關(guān)的課件等資源?？茖W(xué),、品社、音樂,、體育,、美術(shù)、安全,、信息技術(shù)按學(xué)校要求上傳到個人工作室,，而且數(shù)量足，質(zhì)量提高幅度大,。

三,、教師入網(wǎng)和曬課情況。

1.我校全體教師都加入了晉中市網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，建立了自己的工作室,。并且都按要求在國家教育資源公共服務(wù)平臺上注冊,，建立了自己的工作室,。

2.本學(xué)期根據(jù)縣教研室下達(dá)的曬課任務(wù)，每位教師都將自己的微課上按時傳至?xí)x中網(wǎng)絡(luò)教研平臺。教師全部入網(wǎng),，參與嗮課活動,，為出名師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課奠定了良好基礎(chǔ)。

四,、信息技術(shù)課開設(shè),、電子白板使用情況

三至六年級每周均開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，電腦生均一臺,，符合標(biāo)準(zhǔn),，教師兼職，學(xué)生基本了解電腦基本知識,，并可以簡單操作,。

12個普通教室均配備白板一體機(jī)，各代課教師根據(jù)學(xué)科特點,，教材內(nèi)容,，課型需求，堅持使用白板一體機(jī),，豐富了教學(xué)資源,，活躍了課堂教學(xué)氣氛，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)了課堂效率的提升,，助推了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

五,、存在的問題及今后工作努力的方向

1,、課堂教學(xué)模式改革的工作力度不大，思想認(rèn)識不夠深刻,，部分年輕教師缺乏經(jīng)驗,，課堂節(jié)奏太快，學(xué)生跟不上教師的步伐,，效果有待提高,。今后工作中要加強(qiáng)組織，積極嘗試,，深化改革,。

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計雖然數(shù)量多,，但下載成分較多,。今后工作中，教學(xué)設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)編寫要體現(xiàn)個性特征,，要結(jié)合本班學(xué)生的實際,，資源上傳要分類細(xì)化,。

3、入網(wǎng)嗮課要按照要求,，積極按時完成任務(wù),，要保證嗮課的質(zhì)量。今后工作中,，要勤加練習(xí),，把真正體現(xiàn)自己風(fēng)格的課上傳參賽。

4,、信息技術(shù)課的開設(shè)要持之以恒,，放手讓學(xué)生練習(xí)電腦操作技能技巧。白板一體機(jī)的使用,，要經(jīng)?；贫然?，自然化,，有效減輕教師負(fù)擔(dān)，提升課堂教學(xué)的立體效應(yīng),，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而有效提升教學(xué)質(zhì)量。

總之,，各個方面的工作有喜人的成績,，也有讓人擔(dān)憂的不足，全體教師要立足校情,、班情,，以黨的十八大精神為指導(dǎo),同心同德、群策群力,，深化課改,，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備，努力提升發(fā)展教育教學(xué)質(zhì)量,。

2015年12月

初中教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報材料篇四

視導(dǎo)檢查匯報材料

按照縣局的安排和步署,，上周我們組四人分工（韓化斌負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計、作業(yè)本,、遠(yuǎn)教,；王保軍、李雪峰負(fù)責(zé)聽課,、“五規(guī)范” “六創(chuàng)建”,，我負(fù)責(zé)其余）分別對界都學(xué)區(qū)與王寨學(xué)區(qū)進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

界都學(xué)區(qū)：三個完全小學(xué),，分別是南界都小學(xué),、北界都小學(xué),、克老會小學(xué)。其總體情況為：學(xué)區(qū)校長聽課54節(jié),，校長聽課、代課堅守教學(xué)崗位,。39名教師教案整齊,、認(rèn)真、量足,，實用性強(qiáng),，教師愛崗盡業(yè)，以苦為樂,。08-09學(xué)教學(xué)成績小學(xué)綜合考評全縣第六名,，擂臺第二。檔案資料齊全,，學(xué)生作業(yè)量適中,，資料征訂規(guī)范。全為火爐取暖,。校長教師隊伍團(tuán)結(jié)和諧,，教研活動組織經(jīng)常，（本學(xué)期連片3次,，學(xué)區(qū)4次）三項業(yè)務(wù)考核有方案,、細(xì)則、結(jié)果,，（學(xué)區(qū)評了兩次,，學(xué)校評了三次）撤校并點力度大，平穩(wěn)無**（撤了三所小學(xué)：里安陽溝,，西固壁,，達(dá)井和一所初中）（其體會為三點

1、做好前期工作,，村領(lǐng)導(dǎo),、家長

2、安排好學(xué)生,，做好住校生和跑校生的協(xié)調(diào)工作

3,、就近安排好教師），界都中學(xué),、克老會小學(xué)順利通過標(biāo)準(zhǔn) 1 化驗收,，克老會小學(xué)順利通過“六創(chuàng)建”驗收，閱讀教學(xué)只限于晨讀,，未設(shè)有專門課時,。短缺專職音,、體、美,、英語教師,，南北界都校舍破舊，教學(xué)資源有待于進(jìn)一步整合,，撤校并點仍有空間（撤并南界都與克老會）,。具體情況：

南界都小學(xué)：東西房兩排，破舊,，非寄宿制,、單軌學(xué)校。校長史江林,，（37歲,，素質(zhì)好，管理能力強(qiáng),，踏實肯干,。）教師13人，學(xué)生77人,。

主要成績：

1,、教學(xué)成績顯著。2009年全縣四科抽測及格率100%,，受到縣局表彰,。（獎牌“農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估成績顯著”）

2、遠(yuǎn)程教育運用好,。教師每人配備u盤一個,，下載量每周至少2g，自制課件每學(xué)期不少于兩課,，光盤刻錄150盤,，有制度、有計劃,、有記載,。

3、文體活動經(jīng)常,?！傲弧薄霸庇兴囆g(shù)周，活動內(nèi)容有光盤記錄,。

4,、每年10月下旬有校園杯朗誦賽，促進(jìn)了教學(xué),。

建設(shè)性意見：

1,、校舍破舊,，需進(jìn)一步維修。2006年建設(shè)局鑒定為d級危房,。

2,、教師年齡偏大（13個教師中，4個老教師,，45歲1個,，20多歲2個，其余為30多歲）

3,、硬件設(shè)施配備不全。

4,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,，加大課改 2 力度，進(jìn)一步更新教育理念,。

克老會小學(xué)：南北二層樓,，06年建成。教師13人,，學(xué)生77人,，其中住校生30人，兩個宿舍,，火爐取暖,。

主要成績：

1、順利通過省級標(biāo)準(zhǔn)化驗收,，市級“六創(chuàng)建”驗收,。

2、墻壁文化有特色,，教室四周配有小黑板,，不僅服務(wù)于教學(xué)，而且發(fā)展了學(xué)生特長,，定期更換,，次次有主題。

3,、每個教室都配有電視機(jī),、dvd，大大提高了學(xué)生興趣,，活躍了課堂氣氛,。

4、校園干凈整潔,，餐廳管理規(guī)范,。

建設(shè)性意見：

1,、校舍面貌新，隱患有,。（有裂縫）

2,、校舍擁擠，且取暖存在安全隱患（火爐取暖）

3,、需提高課堂教學(xué)效率,，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師自身素質(zhì),。

北界都小學(xué)：原學(xué)校為舊廟，09年11月9日搬入界都中學(xué),。教師13人,，學(xué)生79人，無住校生,。

主要成績：

1,、教學(xué)成績顯著，2009年六年級抽測全縣排名第六,，擂臺第二,。

2、課程開設(shè)齊全,，有專職的體育老師,。（王彥鵬晉中學(xué)院本科體育專業(yè)畢業(yè)）

3、注重培 3 養(yǎng)年輕教師,。（宋麗代數(shù)學(xué),、科學(xué)，曾代表西大街到市里講課,，翟春華的數(shù)學(xué)課“廣角”,，教學(xué)技能全面，組織富有特色,；李永芳的美術(shù)課“玻璃水彩”鍛煉了學(xué)生的動手操作能力）

4,、教師隊伍團(tuán)結(jié)和諧，以校為家,。（城里面的四個女教師,、兩個男教師住校）

建設(shè)性意見：

1、遠(yuǎn)程教育無專室,，使用率不高,。

2、遷入新校園，教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備需進(jìn)一步更新,、維修。（如：專欄,、衛(wèi)星接受系統(tǒng),、收視室等）

3、年長教師教學(xué)理念需進(jìn)一步更新,。

王寨學(xué)區(qū)：五個小學(xué),，其中王寨小學(xué)、松樹巖小學(xué),、郝家小學(xué)為完全小學(xué),，泉口小學(xué)、九龍關(guān)小學(xué)為單人校,。九龍關(guān)小學(xué)和泉口小學(xué)這兩個單人校都是教師1人代一,、二年級，他們的教案,、作業(yè)有但不完善,，主要教主課,。我們重點對三所完全小學(xué)進(jìn)行了檢查,，其總體情況為：學(xué)區(qū)校長堅持聽課達(dá)54節(jié)，校長深入教學(xué)第一線代課,、聽課,，25名教師的教學(xué)設(shè)計、作業(yè)本詳細(xì),、認(rèn)真,，（其中，郝家小學(xué)的郝海平老師,，教學(xué)設(shè)計數(shù)量最多,，達(dá)160多頁）一軌制包班教學(xué)，無操場,，廁所都在校園外,，無專職音、體,、4 美教師,，薄弱學(xué)科開設(shè)不好?？偼顿Y64萬元新建了郝家小學(xué),，消除了650多平方米的d級危房，改善了辦學(xué)條件，王寨小學(xué)投資30多萬元安裝了鍋爐,，啟動了暖氣供熱工程,，向“五規(guī)范” “六創(chuàng)建”邁進(jìn)了一步。遠(yuǎn)教應(yīng)用整體力度不夠,，硬件設(shè)施設(shè)備比較差,，有效教學(xué)活動不夠深入，課堂教學(xué)手段沒有突破性行動策略,。具體情況：

郝家小學(xué)：新學(xué)校正在完善（房與樓未涂,，頂未扣瓦，上院院未鋪,，院墻磚叉,，校門未蓋），無住校生,，教師7人,，學(xué)生97人。

主要成績：

1,、經(jīng)過多方努力,，建起了新校舍。（縣局撥了32萬,，自籌32萬,，歷時三個多月）

2、老教師愛崗敬業(yè),，以校為家,。（郭海平，50歲,，工作30年,，劉瑞英，48歲,，工作28年）

3,、組建了乒乓球活動小組，帶動了全校學(xué)生積極參加體育活動的熱情,。

4,、課堂教學(xué)滲透德育教育，培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質(zhì),。

建設(shè)性意見：

1、教學(xué)硬件設(shè)施嚴(yán)重短缺,。（電腦只有一臺,，體育器材只有十幾件,，科學(xué)、數(shù)學(xué)儀器幾乎為零）,；

2,、新校舍后續(xù)工程資金短缺；

3,、遠(yuǎn)教使用率不高,，多媒 5 體課件不能運用于課堂教學(xué)中。

松樹巖小學(xué)：新學(xué)校（2007年建）,，無住校生,，校長王瑞兵，教師6人,，學(xué)生52人,。

主要成績：

1、校園,、校舍干凈整潔,，衛(wèi)生工作搞得好；

2,、體育課開設(shè)經(jīng)常,，并組建了體育活動興趣小組。（如：乒乓球,、跳繩,、踢毽），每天堅持陽光體育一小時,，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),，并很好地預(yù)防了流感,；

3,、嚴(yán)格規(guī)范了作息時間，控制了各年級的作業(yè)量,，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

建設(shè)性意見：

1、廁所安置不規(guī)范,，在校園外,，存在安全隱患；

2,、總課程表陳舊,，設(shè)置不合理，需更換,；

3,、校園文化需進(jìn)一步加強(qiáng)。

王寨小學(xué)：新樓，寄宿制學(xué)校,，住校生56人,，兩個宿舍上下通鋪，教師12人,，學(xué)生177人,。

主要成績：

1、利用暖氣供熱,，給廣大師生創(chuàng)適了一個舒適的環(huán)境,，同時又消除了冬季取暖帶來的不安全隱患。

2,、安裝了多媒體（實物投影儀,、液晶顯示屏）。裝了防護(hù)網(wǎng),，維修了食堂（吊頂,、刮墻、風(fēng)斗）,、教師辦公室,，進(jìn)一步改善了師生生活條件。

3,、學(xué)校充滿了文化氛圍（樓 6 道,、教室、校園張貼各種作品,，懸掛牌子）

4,、課堂教學(xué)遠(yuǎn)教運用有突破。（教師王永慶運用多媒體上課,，激發(fā)了學(xué)生興趣,，效果好。）

建設(shè)性意見：

1,、學(xué)生宿舍擁擠,，上下通鋪。

2,、電腦數(shù)量不足,，體育器材短缺，硬件設(shè)施需進(jìn)一步完善,。

從以上兩個學(xué)區(qū)的檢查情況來看,，界都的遠(yuǎn)教使用要好于王寨，而王寨的辦學(xué)條件要好于界都,。兩個學(xué)區(qū)總體上領(lǐng)導(dǎo)愛崗敬業(yè),，教師安心工作,，思想好，能吃苦,。教學(xué)質(zhì)量好,，作業(yè)數(shù)量足（作文都在13篇以上）檔案齊全，教研活動組織經(jīng)常,，學(xué)校辦學(xué)條件都得到了進(jìn)一步改善（郝家小學(xué)蓋起新學(xué)校,，王寨小學(xué)、松樹巖小學(xué)為新學(xué)校,，克老會小學(xué)為新學(xué)校,，北界都小學(xué)搬入中學(xué)）但硬件設(shè)施還較差，冬季取暖存在安全隱患,，“五規(guī)范” “六創(chuàng)建”還需進(jìn)一步加強(qiáng),，有效教學(xué)活動還只停留在表層，教學(xué)反思,、學(xué)情反饋還需更深層次的剖析,，教師年齡偏大，專業(yè)化水平不高,，學(xué)習(xí)氛圍不濃,，離學(xué)者型、研究性教師還有很大差距,，需加大教改力度,，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

初中教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報材料篇五

抓管理，促提高,，推進(jìn)教學(xué)工作不斷進(jìn)步

—小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年視導(dǎo)檢查匯報材料

小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班14個,，在校生643人，在職教師38名,，本科學(xué)歷24人,。中級職稱以上的教師22人,。

過去的一年,，在市鎮(zhèn)兩級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師以“辦社會放心的學(xué)校,，辦人民滿意的教育”為宗旨,，以迎接省教育示范市工作為契機(jī)，全面貫徹教育方針,，大力推進(jìn)課程改革,。2013年學(xué)校被評為“新泰市教科研工作先進(jìn)單位”,，連續(xù)第7年被評為“新泰市小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位”，11月參加了泰安市綠色學(xué)校驗收,。學(xué)校以“抓管理,，促提高”為主要工作思路，牢固樹立質(zhì)量第一的觀念,，求實創(chuàng)新,，推進(jìn)教學(xué)工作不斷進(jìn)步，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和社會效益全面提升,。

一,、以管理為基礎(chǔ)，優(yōu)化育人環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校工作順利開展,。

按照迎接教育示范市驗收的標(biāo)準(zhǔn)和教育局關(guān)于學(xué)校工作的一系列文件精神，學(xué)校把不斷加強(qiáng)管理作為提高辦學(xué)水平,，完善育人環(huán)境的基礎(chǔ)性工作來抓,，做好制度管理、干部管理,、教師管理,、學(xué)生管理工作。保證了學(xué)校工作的順利開展,。

1,、抓制度建設(shè)，完善管理基礎(chǔ),。以學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和當(dāng)前教育發(fā)展的形勢為基礎(chǔ),，繼續(xù)健全各項管理措施。經(jīng)過教代會審議通過,，學(xué)校先后修訂了《教師教學(xué)工作量化考評細(xì)則》,、《班級、班主任工作量化考評細(xì)則》,、《教職工考勤制度》等規(guī)章制度,。在每學(xué)期開始。與各部門簽訂相關(guān)責(zé)任書,，明確目標(biāo)責(zé)任,，保證了學(xué)校各項工作的順利有序進(jìn)行。

2,、做好教師管理工作,，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校建立了科學(xué)完善的教師管理體系,。從教師的日常工作和教學(xué)成績等方面,，按照德,、能、勤,、績四個方面進(jìn)行綜合評價,。特別是對教師在教研科研、教學(xué)創(chuàng)新等方面的工作進(jìn)行重點考核,，促進(jìn)教師的不斷成長進(jìn)步,。領(lǐng)導(dǎo)班子全部兼課，與教師一樣考核,，發(fā)揮了模范帶頭作用,。同時，以加強(qiáng)師德建設(shè)和教風(fēng)為基礎(chǔ),，嚴(yán)格考勤管理和工作紀(jì)律,，以扎實細(xì)致、勤奮有效的工作回報社會,。教師在教學(xué)過程中都能做到耐心細(xì)致,，講究方法，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，贏得了家長的贊譽(yù),，樹立了良好的社會形象。

3,、加強(qiáng)學(xué)生管理,，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。發(fā)揮少先隊和班級的主渠道,。通過一系列的主題教育和紅領(lǐng)巾檢查崗的監(jiān)督檢查,，使學(xué)生處處有規(guī)范，事事皆文明,，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境,。每學(xué)期都組織2-3次班主任經(jīng)驗交流活動，交流做法,，互通有無,。積極組織學(xué)生參加社會公益活動，建立了“環(huán)保社團(tuán)”“愛心社團(tuán)”等公益活動團(tuán)體,，定期組織學(xué)生進(jìn)行活動,，將學(xué)生德育工作向課外延伸，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格和社會責(zé)任感,。

二,，以努力提升教育質(zhì)量為核心，抓常規(guī)管理,，促成績提高,。教學(xué)工作是學(xué)校工作不變的核心，教育質(zhì)量是教學(xué)工作永恒的主題,。我們始終把教學(xué)工作和教育質(zhì)量的提高做為學(xué)校工作的中心來抓,，在開全課程、開足課時的前提下,，求深,、求實、求細(xì),，堅持不懈的抓好教育教學(xué)工作,。

1、以教學(xué)常規(guī)管理工作為基礎(chǔ),，創(chuàng)新管理模式,，建立科學(xué)高效的教學(xué)工作體系。加強(qiáng)精細(xì)化管理,，落實教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督,。學(xué)校建立了教導(dǎo)處月查，教研組周查的常規(guī)檢查模式,，保證監(jiān)督的周密細(xì)致,。在備課上落實三級備課，以教師二次備課和復(fù)習(xí)課的備課使用為重點,，抓好備課的實用性和有效性,。上課環(huán)節(jié)注意備課的準(zhǔn)確使用和教學(xué)活動的及時反思與總結(jié)。使教師形成良好的教學(xué)習(xí)慣和不斷積累應(yīng)用的工作作風(fēng),。每學(xué)期初學(xué)校都及時的制定教師聽課安排,，將學(xué)校統(tǒng)一組織和教研組分散組織有效結(jié)合起來，在常規(guī)檢查中不僅注重教師聽課節(jié)數(shù),，更注重教師的評價感悟,，提高了教師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的積極性,。作業(yè)測試的檢查將重點放在教師二次批閱方面,，鼓勵教師合理布置探究作業(yè)和分層次作業(yè)，保證了作業(yè)測試對教學(xué)活動的促進(jìn)作用,。

2,、加強(qiáng)教研科研工作，不斷提高教師教學(xué)水平,。我們把加強(qiáng)教研科研工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)因素來抓,。課堂教學(xué)中督促和鼓勵教師積極使用班班通教學(xué)設(shè)備，學(xué)校先后組織了三次班班通使用培訓(xùn),，全體教師都能熟練使用班班通教學(xué)設(shè)備,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)了教學(xué)模式的改進(jìn)和課堂教學(xué)效率的提高。發(fā)揮教師自主提升的積極性和名師的帶動作用,，每兩周一次舉行教師論壇,，每學(xué)期舉行兩次名師論壇，并舉行若干次公開示范課,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)了教學(xué)改革的不斷深入。本,，有四名教師被評為新泰市教學(xué)能手,，3名教學(xué)能手通過復(fù)評。7名教師參加了市級優(yōu)質(zhì)課評選,，獲得一等獎6個,，二等獎1個。不斷加強(qiáng)教研科研,，現(xiàn)在我校共承擔(dān)泰安市教研課題一個,，新泰市教研課題2個，所有教師都參加了課題研究,，外出學(xué)習(xí)教師數(shù)達(dá)到了40余人次,，保證了教師教學(xué)思想和教學(xué)技能的不斷改進(jìn)。

3,、德智體美均衡協(xié)調(diào),，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。學(xué)校建立了“三橫,、兩縱,、一點”全面滲透的德育網(wǎng)絡(luò)，“三橫”即重大節(jié)日活動（清明節(jié),、六一兒童節(jié),、國慶節(jié)，九九老人節(jié)等）,、主題教育（革命傳統(tǒng)教育,，學(xué)校歷史教育，學(xué)雷鋒活動等）和學(xué)校大型體育活動,，“兩縱”則是指貫穿學(xué)校日常教學(xué)活動的德育系列教育和班級自主文化活動,。學(xué)校活動做到了點面結(jié)合,，形式多樣,，內(nèi)容具體，對學(xué)生德智體美全面發(fā)展起到了積極而又深遠(yuǎn)的促進(jìn)作用?！耙稽c”即校外社會公益活動,，點線面相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，學(xué)校按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊配全了儀器器材,，設(shè)立了17個功能室,，圖書配備達(dá)到了23670冊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過的省定標(biāo)準(zhǔn),。選配責(zé)任心強(qiáng),，具備一定專業(yè)能力的老師擔(dān)任各功能室管理員，保證了功能室的正常使用,。積極開展體育藝術(shù)“2+1”活動,，定時間，定人員,，定內(nèi)容,，成系列，使學(xué)生的綜合能力不斷得到提高,。

三,，把握辦學(xué)方向，綜合規(guī)劃,，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境,。

學(xué)校以培養(yǎng)人，塑造人為總體目標(biāo),。制定了學(xué)校文化建設(shè)方案,，全面規(guī)劃了學(xué)校文化綜合布局，將校園文化布置按照文化傳統(tǒng)教育,、理想信念教育,、行為規(guī)范教育、思想品德教育進(jìn)行了合理分區(qū),。先后投資3萬余元,，安放版面31塊，形成了比較完備的文化教育格局,。同時做好學(xué)校的環(huán)境綠化工作和環(huán)境保護(hù)工作,，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動，愛清潔的良好習(xí)慣,。

綜合一年來的學(xué)校工作,，我們在教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面取得了一定的成績，在新的教育教學(xué)形勢下,，我們一定繼續(xù)努力,，在各級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探索,，總結(jié)經(jīng)驗,，改革思路，促進(jìn)學(xué)校工作不斷取得進(jìn)步,！

小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年12月