時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

有關(guān)初中教學(xué)工作計(jì)劃模板精選3篇一

我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué),，學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊，受“讀書無用論”社會(huì)大氣候的直接影響,，“春季中職招生”沖激,，學(xué)生成績存在著“優(yōu)生不尖、差生偏多”現(xiàn)象,，給教育教學(xué)工作帶來了一定的難度;教師隊(duì)伍中,，部分教師傳統(tǒng)教學(xué)觀念重，競爭意識(shí)淡薄，以個(gè)人單干為主,，缺乏團(tuán)結(jié)合作精神,，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取,，教學(xué)效率低,。

上學(xué)年度，在梁建柏校長的帶領(lǐng)下,，以“打造特色課堂,，爭做魅力教師”，追求“實(shí)際實(shí)用實(shí)效”為教學(xué)教研策略,，找準(zhǔn)校本教研和學(xué)校教育質(zhì)量,，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，使我校教學(xué)質(zhì)量得到很好發(fā)展,，各級(jí)總體成績有所提高,。特別是“121”有效課堂教學(xué)取得階段性突破，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊許和兄弟學(xué)校的認(rèn)同,。

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)抵制“庸、懶,、散,、漫、奢”不良風(fēng)氣,，努力提高教師的整體業(yè)務(wù)水平,，不斷完善“121”有效課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的整體成績正是我們努力前進(jìn)的方向,。

1、指導(dǎo)思想：全面貫徹我縣教學(xué)工作會(huì)議精神,，以實(shí)施新課改為導(dǎo)向,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力為核心，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，加強(qiáng)集體備課和教學(xué)交流,，深入開展教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過程,。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān),，找準(zhǔn)教師教學(xué)工作的緊密結(jié)合點(diǎn)，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，教研工作有突破,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

2,、工作思路：本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作,，將依據(jù)“以改革創(chuàng)新求發(fā)展,，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”總體工作思路，以王衛(wèi)國教學(xué)顧問引領(lǐng)特色教學(xué)為契機(jī),，以實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，全力做好研究,、指導(dǎo)和服務(wù)工作;以校本教研為平臺(tái)，進(jìn)一步加大學(xué)科建設(shè)工作力度,，以提高教師學(xué)科能力為目標(biāo),，精心策劃、組織和開展學(xué)科活動(dòng);切實(shí)把閱讀教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)納入常規(guī)管理,，確保“三項(xiàng)教學(xué)工作”規(guī)范化、經(jīng)?；?優(yōu)化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng);進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的教研氛圍,。認(rèn)真做好年輕教師的培養(yǎng)工作,，使其盡快成長,，增強(qiáng)本組教師的整體素養(yǎng),。充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為爭創(chuàng)一流教研組而努力。

1,、加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，教研組作好三次定期常規(guī)檢查,，確保各位教師以最佳教學(xué)狀態(tài)進(jìn)入教學(xué)工作之中去,。

2、各科組要針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)開展學(xué)科小專題教研,，其中英語科組和政史地科組本年度要完成小專題立項(xiàng)申報(bào)任務(wù),。

3,、初一級(jí)全級(jí)和初二級(jí)6個(gè)試驗(yàn)班完善“121”課堂教學(xué)模式改革，確保課堂改革能順利進(jìn)行,。

4,、加強(qiáng)課堂通關(guān)檢測(cè)來了促教、促學(xué),。各科任教師要認(rèn)真做好學(xué)情分析,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、加強(qiáng)各教師的榮譽(yù)感。

6,、完善教師公開課制度,，拓寬教師的教學(xué)思路，提高教師的教學(xué)能力,。

7,、為提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)老師把握教學(xué)方向,，本學(xué)期將舉辦“教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽”和“青年教師說課比賽”等,。

8、抓好校本培訓(xùn),，加強(qiáng)教師教學(xué)理論學(xué)習(xí),，搜集有關(guān)研究材料，發(fā)揮我校作為的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用,，使教師教學(xué)論文水平上新臺(tái)階,。

9、抓好第二課堂活動(dòng),，出好每月班,、校黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地豐富學(xué)生校園生活,、提高學(xué)生素質(zhì),。

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)教職工的師德教育工作，使全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，樹立憂患意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、競爭意識(shí),、學(xué)生主體意識(shí),、教學(xué)中心意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,，做到愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，為人師表,，盡忠職守,，努力干好本職工作。

2,、組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材,，研究的新教材中的新變化，使教師能夠明確教學(xué)新要求,，把握教學(xué)重點(diǎn),，并能夠在教學(xué)中實(shí)施有效措施;深入學(xué)習(xí)和研究新課程計(jì)劃，開足開齊省教廳規(guī)定的課程,。

3,、積極創(chuàng)造條件，給一線教師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類培訓(xùn);加強(qiáng)校際交流,，實(shí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來,，參觀名校,、拜訪名師，觀摩教學(xué);學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷更新自己的教育理念,，提高自己的教育教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)對(duì)校級(jí)骨干教師的管理和對(duì)新教師的指導(dǎo),，積極開展“同

課異構(gòu)”活動(dòng)，骨干教師講好一節(jié)“示范課”,、新教師上好一堂“匯報(bào)課”活動(dòng),，新老教師結(jié)對(duì)子等形式，充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的帶頭作用,。

5,、在教師中廣泛開展各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校和

各級(jí)教育部門組織的講課比賽和教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),，為青年教師提供展示自己的舞臺(tái),、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，激勵(lì)青年教師積極進(jìn)取,。

6,、深入開展聽課活動(dòng)，要求各科組本學(xué)期公開課至少有6節(jié);行政人員聽課30節(jié)以上,，科組長聽課25節(jié)以上,，教研員聽課20節(jié)以上，科任教師聽課15節(jié)以上,，并且有一半是“推門聽課”(以上課老師簽名為準(zhǔn)),。學(xué)期末將聽課記錄本交教研組備查(聽課要求有課堂活動(dòng)記錄、點(diǎn)評(píng),、總評(píng)),。

7、深入開展校本培訓(xùn)活動(dòng),，活動(dòng)專題有：如何提高課堂實(shí)效性(數(shù)學(xué)科組),、怎樣聽好一節(jié)課和評(píng)好一節(jié)課(理化生科組)、怎樣寫好教學(xué)反思(語文科組),、如何實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式(實(shí)驗(yàn)班教師)等,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、繼續(xù)落實(shí)完善“121”有效課堂教學(xué)模式,，成立導(dǎo)學(xué)案課改專題小組，有王衛(wèi)國專家作指導(dǎo),，黃國玲主任蹲點(diǎn)督導(dǎo),，把教學(xué)改革落到實(shí)處。并做好材料收集,，為申報(bào)省級(jí)教學(xué)專題作準(zhǔn)備,。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研工作會(huì)議精神,級(jí)級(jí)學(xué)習(xí),、層層落實(shí),，結(jié)合本校實(shí)際有效進(jìn)行校本培訓(xùn)，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校擬訂的各項(xiàng)制度,，做到一切為教學(xué)服務(wù),。

3、響XX縣局的號(hào)召,，引導(dǎo)教師開展“研究教材,、研究課堂、研究學(xué)生,、研究自我”的活動(dòng),，適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)潮流，提高教師的教研水平,。抓好課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,，向45分鐘要質(zhì)量。

4,、實(shí)行量化管理,，各教師開學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的對(duì)策。加強(qiáng)與外校溝通,，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，相互切磋，共同探討新形勢(shì)下的教學(xué)教改方法,。

5,、積極開展師生讀書活動(dòng)，提高人文素養(yǎng),，點(diǎn)燃師生讀書激情,，創(chuàng)建書香校園，同時(shí),，通過校園廣播,、宣傳欄、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地和撰寫個(gè)人格言等營造濃厚的讀書氛圍,。

6、分級(jí),、分科搞第二課堂活動(dòng)和知識(shí)競賽,，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表現(xiàn)自我,，都有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),，嘗試成功的喜悅，體驗(yàn)讀書的樂趣,。

7,、設(shè)立學(xué)生成長記錄表：如學(xué)生成績記錄表、學(xué)生德育記錄表,、學(xué)生談心記錄表,、家訪記錄表等，并每個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié),，成為學(xué)生成長的一面鏡子,，促使學(xué)生向好方面發(fā)展。

(三)加大教學(xué)管理力度,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，切實(shí)把好“五個(gè)關(guān)”。①是嚴(yán)把“備課”基礎(chǔ)關(guān),，教研組以不定期的方式來檢查備課,，檢查后迅速將意見反饋給教師，幫助他們提高備課的水平并將檢查結(jié)果存檔,。

②是嚴(yán)把“上課”關(guān)鍵關(guān),，嚴(yán)格教學(xué)過程監(jiān)控管理，落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué),，學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求。教研員隨時(shí)推門聽課,，切實(shí)了解各教師的教學(xué)情況,，推廣好的經(jīng)驗(yàn)，幫扶教學(xué)能力較差的教師,。

③是嚴(yán)把“作業(yè)”鞏固關(guān),，要求教師布置作業(yè)要適量，還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，有梯度性,，既有基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，又有提高性的練習(xí),，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋?zhàn)饔谩?/p>

④是嚴(yán)把“培優(yōu)扶差”輔導(dǎo)關(guān)，要求各教師認(rèn)真做好學(xué)情分析,，制訂出可行的對(duì)策,。

⑤是嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，對(duì)學(xué)習(xí)中消極對(duì)待的學(xué)生做好批評(píng)教育,，形成良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，每科組在本學(xué)期均要安排六節(jié)示范課,，進(jìn)行“同課異構(gòu)”，進(jìn)行對(duì)比教學(xué)活動(dòng),，促使每個(gè)上課老師進(jìn)行取長補(bǔ)短,，相得益彰，尋求最佳的教學(xué)方案,。

3,、深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)效率,。我校從“實(shí)巧精活新”五個(gè)方面著手,，“實(shí)”是面對(duì)實(shí)際、目標(biāo)實(shí)在、講求實(shí)效;“巧”是教學(xué)內(nèi)容巧分析,、教學(xué)過程巧安排;“精”是概念理論要精確,、問題陳述要精練、重難點(diǎn)處理要精當(dāng);“活”是在優(yōu)化課堂教學(xué)上要靈活運(yùn)用,，要因材施教;“新”是課堂教學(xué)要革新,、教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新。

4,、每天做好“三巡”工作,。即班主任巡班、級(jí)長巡堂,、校領(lǐng)導(dǎo)巡校工作,，抓好課堂紀(jì)律，嚴(yán)管校園秩序,，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、重視教學(xué)過程管理,，提高實(shí)效，檢查機(jī)制落實(shí)到位,。加強(qiáng)教學(xué)月報(bào)管理制度,，級(jí)長及科組長要每月上報(bào)各教師的教學(xué)情況，推廣成功經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)糾正工作中存在的問題,。

6、重視“大課間活動(dòng)”,，勞逸結(jié)合,，保證學(xué)生有良好身體素質(zhì)，為中考體育加試作好鋪墊,。

7,、加強(qiáng)班學(xué)習(xí)小組的管理，發(fā)揮學(xué)習(xí)小成員間的團(tuán)結(jié)合作,、互助交流的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，每月先出級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

8、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班科組教師的管理,，通過多渠道來提升實(shí)驗(yàn)班教師的業(yè)務(wù)水平,，使他們盡快適應(yīng)并完善“121”課堂教學(xué)模式。

(四)狠抓教學(xué)研究，著力提高教研效率

1,、繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐研究,，堅(jiān)持每周一科組活動(dòng)(兩節(jié))，每次活動(dòng)做到：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員、定專題,、定中心發(fā)言人,，著重把教育教學(xué)工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹c(diǎn),。

2,、繼續(xù)搞好學(xué)科教研，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,。強(qiáng)化科組長責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),，以身作則,，肯吃苦、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研,，樂奉獻(xiàn)精神。積極開展課題研究,，努力探索適應(yīng)新課改的課堂教學(xué)模式,，幫扶年青教師成長，形成比,、學(xué),、趕、幫,、超的良好氛圍,，實(shí)現(xiàn)良性競爭。

3,、重視優(yōu)化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮電教媒體的作用，合理使用好語音室和實(shí)驗(yàn)室,，以及認(rèn)真用好各類輔助教材,，填寫好有關(guān)的表格，確保各類室場(chǎng)開出率在90%以上,。

4,、為了使教師把教學(xué)水平提升為理論水平，論文收集工作要到位，寫出真情實(shí)感,，力爭在縣以上的刊物發(fā)表,。

5、重視第二課堂活動(dòng),、黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地評(píng)分工作,，要求科組活動(dòng)內(nèi)容要有新意，形式要多樣化,，要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),。

有關(guān)初中教學(xué)工作計(jì)劃模板精選3篇二

樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不合理,、不適應(yīng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法”的教學(xué)基本理念,，堅(jiān)持學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，幫助學(xué)生做到會(huì)學(xué),、樂學(xué)，教好每一個(gè)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生成功,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神,，又要提倡巧干,、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧,，共同發(fā)展,，營造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和科學(xué)課基地的建設(shè),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提搞,。

1、七年級(jí)入學(xué)率99%，七,、八,、九年級(jí)固率為99%,。

2,、“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式使用率100%,。

3,、教師繼續(xù)教育,、各類培訓(xùn)合格率100%。

4,、體育達(dá)標(biāo)率為100%,，特長生參賽獲獎(jiǎng)居區(qū)前列，上機(jī)率為100%,。

5,、教師全期全勤率95%。

6,、圖書,、器材使用率為100%，完好率為96%,。

7,、教學(xué)事故發(fā)生為零。

8,、各年級(jí)期中,、期末調(diào)考成績居區(qū)全列。

“以規(guī)范教育教學(xué)行為,、構(gòu)建和諧校園”,；優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為工作主線；以改革教學(xué)方式,、教學(xué)評(píng)價(jià)、創(chuàng)和諧師生關(guān)系為重點(diǎn),。大力推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，繼續(xù)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，不斷探索提高課堂教學(xué)效益的教學(xué)模式,、手段和方法，以規(guī)范教師的教學(xué)行為為切入點(diǎn),，加強(qiáng)備課組的集體備課,，集思廣益，整合資源,，提高課堂教學(xué)的效益,，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。

1,、建立健全各項(xiàng)管理制度,，加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，建立對(duì)教師的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證,。將學(xué)生成長記錄袋進(jìn)入學(xué)生檔案，以便對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。

2,、以教學(xué)基本理念為指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革,，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、認(rèn)真開展好“教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)月”活動(dòng),，以課堂教學(xué)為中心，通過扎實(shí)開展“五項(xiàng)活動(dòng)”認(rèn)真做好“四個(gè)結(jié)合”,，規(guī)范,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)踐“好課”標(biāo)準(zhǔn),。

4,、繼續(xù)推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，落實(shí)“三清”,。

5、加強(qiáng)教研,、校本研究工作,，充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動(dòng)性和職能作用,，將集體備課,、說課落到實(shí)處。

6,、規(guī)范教學(xué)的管理,，做好教務(wù)工作，為教師和學(xué)生服務(wù),，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

（一）、關(guān)于教師行為規(guī)范

科學(xué)規(guī)范的管理是保障良好教學(xué)秩序的關(guān)鍵,，良好的組織紀(jì)律性是有效教學(xué)的重要保證,。因此，要規(guī)范教師的行為,。

1,、教師要認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班,，不遲到,、不早退,，有事要按要求履行請(qǐng)假手續(xù)。

2,、教師要服從學(xué)校安排,，積極、主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，保質(zhì)保量的按照要求完成各項(xiàng)任務(wù),。

3、教師要衣著打扮得體,，符合教師身份,，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象,，給學(xué)生做好表率,。

4、教師要有大局意識(shí),、主人翁意識(shí),，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行民主監(jiān)督,，要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校已經(jīng)形成的各項(xiàng)決議,。

5、教師要按課表上課,，教師個(gè)人不得擅自停課,、調(diào)課和代課，對(duì)已排定的課表一般不再更改,。教師因病,、事不能上課，要提前請(qǐng)假,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排調(diào)課，調(diào)課通知單要通知到任課教師,、班主任,、年級(jí)組長。

6,、教師上課要講普通話,，要寫規(guī)范字，要關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，不得諷刺、挖苦學(xué)生,，不得體罰或變相體罰學(xué)生,。

7,、初三年級(jí)的教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上屆初三班主任及科任教師團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取,，吃苦耐勞的精神,，確保各項(xiàng)目標(biāo)的完成。

（二）,、關(guān)于集體備課

1,、以備課組長為核心組織集體備課，組員要積極配合組長的工作,，認(rèn)真完成組長布置的任務(wù),。

2、集體備課是提高整體教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，組長負(fù)有組織協(xié)調(diào)和提出總體規(guī)劃的職責(zé),，每個(gè)組員都對(duì)搞好備課組的集體備課活動(dòng)負(fù)有責(zé)任。

3,、集體備課的基本要求：

①開學(xué)前一周,，備課組長要召開備課組會(huì)做好學(xué)期備課組計(jì)劃。②確定每章節(jié)詳細(xì)的教學(xué)方案,，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和教法。③每周至少組織一次集體備課,，確定每節(jié)課的教學(xué)安排,，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法,，要重點(diǎn)研究教法和課堂練習(xí)的選配,。集體備課的成果同科教師共享，要根據(jù)班情,、學(xué)情調(diào)整集體備課教案,。

4、教研組長每月至少參加所在學(xué)科備課組一次集體備課活動(dòng),，教研組每周按學(xué)校指定的時(shí)間開展說—授—評(píng)活動(dòng),，學(xué)校鼓勵(lì)各組創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究。

5,、備課組要堅(jiān)持自主命題,，包括練習(xí)、測(cè)試,、考試題等,，禁止直接照搬課外套題，要充分體現(xiàn)出備課組及每名教師自己的思想和水平,，提高練習(xí),、考試的針對(duì)性,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

6,、各備課組要充分發(fā)揮組內(nèi)每一名教師的智慧,，特別是那些有一定經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)建樹教師的作用，在組內(nèi)營造積極上進(jìn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、認(rèn)真研究的良好風(fēng)氣，促進(jìn)整個(gè)備課組水平的提高,，為教師的工作和成長創(chuàng)造良好環(huán)境,。

7、為加強(qiáng)對(duì)備課組集體備課的管理和監(jiān)控,，教務(wù)處要定期對(duì)各備課組集體備課的教案質(zhì)量進(jìn)行審核,、不合乎要求、質(zhì)量不過關(guān)要重備,。

（三）關(guān)于課堂教學(xué)

要樹立課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)水平的主渠道的意識(shí),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，完成這一任務(wù)的途徑是加強(qiáng)課堂規(guī)范化管理,，明確和落實(shí)課堂教學(xué)要求,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式、方式,、手段等方面的探索,、研究和改革。

1,、教師要根據(jù)集體備課的精神和自己對(duì)教學(xué)的處理,，提前寫出教案。教案要求要認(rèn)真研究課標(biāo),、教材和教學(xué)參考,，明確課堂上所學(xué)知識(shí)、方法,、思想在課標(biāo)中的要求和地位,，以及其在整個(gè)教材體系中的`位置。教案要站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度,，面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生活動(dòng)（包括動(dòng)手記筆記,，動(dòng)手嘗試,，還包括學(xué)生思維的活動(dòng)），促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。不僅要重視教法的設(shè)計(jì)還要充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練,。題目選擇要難易,、容量適中，符合學(xué)生實(shí)際,。要參考課標(biāo)和課外習(xí)題尤其是中考題的要求充分挖掘教材的價(jià)值,，以課本為載體全面提高教學(xué)效率，禁止全面照搬課外參考書,，備課組長每周要對(duì)教師的教案檢查一次,，并在教案上簽字，教師沒有教案不得上課,。

2,、課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，實(shí)行“低起點(diǎn)”,、“小步子”、“多活動(dòng)”,、“快反饋”,。

“低起點(diǎn)”。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí),、基本能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際,，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié),，形成網(wǎng)絡(luò),。可以通過問卷,、談話,、診斷性測(cè)試、預(yù)習(xí)檢查,、口頭或書面提問等方式了解學(xué)生的水平,，確定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)起點(diǎn)。

“小步子”,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度。教學(xué)的步子要小,，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,、由簡到繁的原則分解成合理的層次，然后分層漸進(jìn),，把產(chǎn)生挫折事件的頻率減至最低程度,，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處處有成功，處于積極學(xué)習(xí)的狀態(tài),，感到自己有能力進(jìn)行學(xué)習(xí),，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和動(dòng)機(jī)。

“多活動(dòng)”,。針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的注意力時(shí)間短,，記憶容量小，概括能力差的特點(diǎn),，改變教師大量講解的傾向,，使師生活動(dòng)交替進(jìn)行。調(diào)節(jié)學(xué)生的注意力,，更重要的是讓學(xué)生大量參與教學(xué)活動(dòng),，給學(xué)生更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在實(shí)際教學(xué)中,，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一般達(dá)到三分之一至二分之一,，教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘之內(nèi)。

“快反饋”,。在每一層次的教學(xué)過程中,，既有教師的“講”，也有學(xué)生的“練”,，還有教師的“查”,。這種快速的反饋，把學(xué)生取得的進(jìn)步變成有形的事實(shí),，使之受到鼓勵(lì),，感受到成功的喜悅，樂于接受下一個(gè)任務(wù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時(shí)矯正乃至調(diào)節(jié)教學(xué)的進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,，避免課后大面積補(bǔ)課,。

3、教師要提前到達(dá)教室候課,，做好教學(xué)準(zhǔn)備,，教師上課不得遲到，不得提前下課,，上課應(yīng)保持良好精神狀態(tài),，要有激情，以教師的激情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，上課前應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉,，上課期間教師不得接聽手機(jī),。

4、上課鈴響后教師要組織好課堂的秩序,，營造良好的教學(xué)環(huán)境，為取得良好的教學(xué)效果提供起碼的保證,。各位老師要重視課堂禮儀,，上課要起立問好，要保證學(xué)生能夠安靜下來,，投入到學(xué)習(xí)中來,。

5、教師要設(shè)法根據(jù)教學(xué)需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)研究的積極性,，課堂要安排10－15分鐘的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，要充分體現(xiàn)教師的引導(dǎo)、啟發(fā),、幫助,、指導(dǎo)作用，要以學(xué)生為主體,，以學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué)為目標(biāo)組織學(xué)習(xí)，禁止?jié)M堂灌,。

6,、教師要仔細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過管理和調(diào)動(dòng)等多種手段及時(shí)有效的進(jìn)行調(diào)節(jié),，確保學(xué)生能以最佳的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7,、教師要高度重視學(xué)生非智力因素對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響,，要積極主動(dòng)的和班主任聯(lián)系，充分了解所教的每名學(xué)生,，和班主任配合做好學(xué)生的思想,、心理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，共同營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,。

8、教師要按時(shí)下課,，要科學(xué)安排課后作業(yè),，課后作業(yè)要適當(dāng)，語文,、數(shù)學(xué),、外三科課后作業(yè)不超過40分鐘,，其他學(xué)科不超過30分鐘，每天總作業(yè)量最多不超過2小時(shí),，提倡給學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè),，明確預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求。積極主動(dòng)的做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作,。

9,、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改，提倡給學(xué)生作業(yè)寫評(píng)語,，要用合適的方法進(jìn)行作業(yè)講評(píng),。教務(wù)處每學(xué)期召開2次學(xué)生座談會(huì)，抽查學(xué)生作業(yè)2次,，了解教師布置作業(yè)的情況,。

10、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，由備課組長組織全組人員進(jìn)行自主命題,，及時(shí)檢測(cè)，安排教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)計(jì)劃出進(jìn)行隨堂檢測(cè)的時(shí)間,。

11,、要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)和班主任和其他任課教師一起統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一行動(dòng)做好學(xué)生思想工作,，保證學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，防止兩極分化,，也防止個(gè)別學(xué)生的消極行為影響班級(jí)和年級(jí)的整體氛圍,。

12、為了做到教與學(xué)的溝通,，及時(shí)了解學(xué)生課堂對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,，各教師課后要認(rèn)真閱讀課堂反饋本，慎重對(duì)待學(xué)生的困惑,、意見,、建議，要及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,，調(diào)整自己以后的教學(xué)策略,。

（四）關(guān)于課外活動(dòng)

1、提倡教研組和教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，建立豐富多彩的課外活動(dòng)小組,，促進(jìn)不同層次學(xué)生的發(fā)展，提高我校的學(xué)科競賽水平,。

2,、課外活動(dòng)小組要有活動(dòng)計(jì)劃,，有活動(dòng)內(nèi)容，有固定時(shí)間,，有活動(dòng)地點(diǎn),，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)效果,。

3,、課外活動(dòng)小組計(jì)劃要在教務(wù)處備案，教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)課外小組活動(dòng)的檢查和指導(dǎo),。

（五）關(guān)于聽課評(píng)課

1、教師之間要互相聽課,，要寫評(píng)語,，每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長,、備課組長要聽組內(nèi)教師的課,，師父要聽徒弟的課。

2,、領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“到教師中去,、到學(xué)生中去、到課堂中去”,。校長,、教導(dǎo)主任聽課不少于35節(jié)。

3,、要重視聽課后的評(píng)課活動(dòng),，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。

（六）關(guān)于教學(xué)檔案管理

1,、教務(wù)處要建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，要根據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定和要求,，使檔案管理逐步規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。

2,、教研組長要認(rèn)真填寫教師公開課評(píng)議記錄，說—授—評(píng)活動(dòng)記錄,，教師要認(rèn)真填寫教師常規(guī)匯編,，教研組長要配合教務(wù)處，搞好各種教學(xué)檔案資料的收集和歸檔,，共同做好教學(xué)檔案的管理工作,。

3,、教務(wù)處收集的教學(xué)檔案資料有：教學(xué)計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,、自身專業(yè)素質(zhì)提高的學(xué)習(xí)計(jì)劃及校本培訓(xùn)計(jì)劃,，教學(xué)總結(jié)、教師公開課教案,、說課材料,、評(píng)課記錄、教學(xué)反思,、期中期末質(zhì)量分析,、教師的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)情況等,。

（七）關(guān)于教學(xué)管理

教學(xué)管理人員要樹立責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、示范意識(shí)和效率意識(shí),。要認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做好自己的本職工作，做到分工合作,、相互配合,、厲行節(jié)約，為教育教學(xué)提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理的制度建設(shè),，逐步整理,、修改和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查,，規(guī)范教學(xué),，提高效率。

2,、堅(jiān)持學(xué)情調(diào)研反饋制度,，通過課堂反饋本、家長—學(xué)生—教師聯(lián)系本,、召開學(xué)生座談會(huì),、學(xué)生評(píng)教等多種形式，及時(shí)了解課堂教學(xué)的情況,，反饋情況做到及時(shí)落實(shí),。

3、要認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教委中教科關(guān)于學(xué)籍管理工作的意見,，依據(jù)學(xué)校學(xué)籍管理辦法,，嚴(yán)格學(xué)籍管理,，對(duì)借讀、轉(zhuǎn)學(xué),、病休和復(fù)學(xué)的學(xué)生要嚴(yán)格審批程序,，對(duì)借讀、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要經(jīng)校長審批,，教導(dǎo)處登記,，才能接收，任何人不得善自做主,，以個(gè)人的行為接受外校學(xué)生,，要進(jìn)一步完善學(xué)生信息管理系統(tǒng)的檔案建設(shè)。

（八）關(guān)于校本教研

1,、本學(xué)年校本教研的主題是：開展“教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)月”活動(dòng),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。教研組要圍繞校本教研主題開展教學(xué)研究活動(dòng),，繼續(xù)推行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，本學(xué)期要取得一定的成果，學(xué)科備課組要以集體備課為重點(diǎn),，以組內(nèi)做課為主要形式,，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為主要內(nèi)容，通過落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益,。

2、要堅(jiān)持每周一次教研組說—授—評(píng)活動(dòng),。學(xué)科教研活動(dòng)要定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定人員,，要有計(jì)劃、有專題,、有要求,、有效果、有總結(jié),，教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于12次,，備課組長要抓好集體備課，集體備課每周至少1次,。

3,、要強(qiáng)化學(xué)校教研組,、備課組的研究意識(shí)，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為研究重點(diǎn),，以課堂教學(xué)案例分析為主要形式,，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，不斷規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、要注視青年教師的培養(yǎng)和提高，促進(jìn)青年教師的盡快成長,，在10月份要開展青年教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng),，使青年教師在教材分析、編寫教案,、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)語言、教學(xué)手段的使用和學(xué)科專項(xiàng)基本功六個(gè)方面考核達(dá)標(biāo),。

5,、發(fā)揮區(qū)、校學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的作用,，繼續(xù)做好骨干教師的展示課活動(dòng),，做好校級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的評(píng)選工作。

6,、本學(xué)期扎實(shí)開展“五項(xiàng)活動(dòng)”認(rèn)真做好“四個(gè)結(jié)合”（每位位教師按“好課”標(biāo)準(zhǔn)上一節(jié)公開課,，寫一份自己滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫一篇教學(xué)反思,，寫一份自已滿意的課后記,。

有關(guān)初中教學(xué)工作計(jì)劃模板精選3篇三

使學(xué)生掌握資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展的歷程;資本主義制度的確立與發(fā)展;第一、第二次科技革命對(duì)世界的影響等,。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，使得學(xué)生對(duì)于資本主義的產(chǎn)生與資本主義制度的確立過程形成整體的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)和過程中,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生對(duì)比分析、綜合,，理解與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決問題的能力,。

在教學(xué)過程中，要采取靈活多樣的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,、抽象概括能力、合作交流的能力,，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，成為學(xué)習(xí)的主人，使教師的“教”,，成為對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與引導(dǎo),。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，從情感,、態(tài)度與價(jià)值觀上應(yīng)注重以下幾方面：

1,、西方列強(qiáng)資本主義的發(fā)展是建立在對(duì)廣大亞洲、非洲和拉丁美洲瘋狂的掠奪的基礎(chǔ)之上的,，這也是造成今天這些地區(qū)貧窮落后的歷史根源,。資本主義的本質(zhì)是對(duì)外侵略和擴(kuò)張。

2,、資本主義社會(huì)之所以能夠迅速的發(fā)展,，是因?yàn)檫@種社會(huì)制度適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展要求。

3,、當(dāng)今人類所擁有的輝煌燦爛的文明,，是世界各國勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，是世界各國人民智慧的結(jié)晶,，我們一方面要珍惜人類的文明成果,，另一方面,，還要善于創(chuàng)新和突破,。

4、人類歷史的發(fā)展是一個(gè)螺旋上升的過程,，任何人,、任何勢(shì)力也無法阻止歷史的發(fā)展潮流。

5,、學(xué)習(xí)歷史是使我們從中總結(jié)出人類歷史發(fā)展變化的規(guī)律,，從而可以正確的認(rèn)識(shí)人類社會(huì)前進(jìn)的歷程，順應(yīng)形勢(shì),、把握潮流,，做時(shí)代的弄潮兒。

6,、通過歷史的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義和歷史唯物主義觀念，并能夠正確的認(rèn)識(shí)人類歷史和社會(huì)的發(fā)展歷程,。

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