時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

2022年思品教研工作計(jì)劃模板精選5篇一

1,、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《思品與社會的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以道德存在于兒童的生活中,，引導(dǎo)兒童熱愛生活,、學(xué)習(xí)做人為課程的核心，珍視童年生活的價值,，尊重兒童的權(quán)利,，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣,、樂于探究,、熱愛生活的兒童。

2,、依據(jù)學(xué)校工作布置,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期《思品與社會》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,，提高教學(xué)效率,，特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性。

1,、端正思想,，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生,。能聯(lián)系周圍,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。

4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作,。

5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),。做好本學(xué)期課題研究的深入開展,。

（一）練隊(duì)伍：

1、抓好骨干力量：

抓好骨干力量,，創(chuàng)造研究氛圍,。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上，讓更多的教師在課題研討中,、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,，既能充分體現(xiàn)自我的存在價值，又能在認(rèn)真研究的過程中,，成為教育教學(xué)改革的帶頭人,。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，由點(diǎn)帶線,，由線及面,，從而帶動全校的思品教研氛圍。

2,、形成教研氛圍：

（1）積極開展聽課,、評課活動，鼓勵教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動,，提高教育教學(xué)的實(shí)效,。

（2）鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè)，主動提供思品,、社會,、品德與社會信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流等,。

（3）重視聽課學(xué)習(xí)，打破了學(xué)科的界限,，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,，教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法,、常識課上的試驗(yàn)對照法,、英語課上的任務(wù)驅(qū)動模式等等,，使品德教學(xué)更具有生命力。

（二）抓管理：

1,、備課：

力求改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

每個年級可針對年級特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課,。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思,，能及時地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,，向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究,，主動探索不同課型的不同教學(xué)模式,，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。

在備課方面,，倡導(dǎo)“高效,、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,，特別要注重教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思（重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思，歸納至少一種教學(xué)模式）,，并在組內(nèi)交流以,、學(xué)習(xí)。

2,、上課：

（1）提出專課專用的要求,，并以組內(nèi)互查,，教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋,。

（2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,，進(jìn)行行動研究,，有一套說課、備課,、研究實(shí)錄,、課件及案例資料,，并積極參加各類教學(xué)展示。

3,、評價：

評價的根本目的在于獲得反饋信息,，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，也是學(xué)生自我提高的一個過程,，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。鼓勵教師在評價時從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個性特點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,，從多方面進(jìn)行評價，比較全面客觀地評價學(xué)生,，利于學(xué)生發(fā)展,。

（三）促教研：

1、常規(guī)教研：

每一次的教研活動做到定人,、定時間,、定內(nèi)容。

2,、教研展示：

堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索,、新教材教法研究,、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評價研究,、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,，強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”,、“培訓(xùn)”三位一體,，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

1）圍繞教育主題,，開展教學(xué)研究，立足課堂,，實(shí)踐反思,，探索合課程教學(xué)若干模式，真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),，促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的,。

2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長,。

知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí),、汲取,，要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息，在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律,，做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識,，在教學(xué)實(shí)踐中提高能力，在交流反思中促進(jìn)發(fā)展,。本學(xué)期重點(diǎn)通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論,、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式,，提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

（四）顯特色：

1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究,，做好課題研究課的安排工作,。

2、合理利用各種資源,，為思品課注入新的生機(jī),。

a、現(xiàn)代媒體資源

充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,，收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,，對教材進(jìn)行了補(bǔ)充。教師可充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生真正的走入課堂,。

b、圖書資源

利用學(xué)校圖書資源,，讓學(xué)生通過收集,，來補(bǔ)充課堂的知識。

c,、家長資源

家長中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,，我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用，使家長成為共同的教育者,，形成了教育合力,。

d、社區(qū)及社會資源

在學(xué)生離校的休息日中,，可讓學(xué)生走入社會,，進(jìn)行一些小的調(diào)查，根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性,，充分的利用可能的機(jī)會,，讓學(xué)生了解社會、走進(jìn)社會、感受社會,。

3,、教研組活動的展開

（1）本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對全校學(xué)生開展的《每周歷史回顧》活動，克服組內(nèi)人少的困難,，積極投入到學(xué)校的活動中,，為學(xué)生打造一個學(xué)習(xí)的平臺，讓學(xué)生通過在學(xué)校的生活了解國家大事,，用文字對他們進(jìn)行思想上的教育,。

（2）本學(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動。

通過高年級史地知識競賽的活動,，激發(fā)學(xué)生對史地知識的喜愛,，增長他們的大綜合知識，豐富學(xué)生的校園生活,。

三月

1,、制定思品大組工作計(jì)劃。（開學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流,，根據(jù)反饋,，及時修改。）

3,、繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討,，完善科研課題。

4,、做好開學(xué)的備課,、上課等常規(guī)工作。

四月份

1,、做好“六個一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽課工作,。

2、做好組內(nèi)教師基本大賽的'準(zhǔn)備工作,。

3,、理論學(xué)習(xí)〈新思品，新教法〉,，做好三月份教學(xué)反思交流工作

五月份

1,、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動——《史地知識競賽》。

2,、做好課題研究教學(xué)公開課準(zhǔn)備工作,。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,。并做好四月份教學(xué)反思交流工作。

4,、常規(guī)考核：備課,、上課。

5,、做好六年級學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作,。

六月份

1、教研組思品工作總結(jié),、交流,。

2、做好期末學(xué)生的評價工作,。

3,、進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流。

XX年—3—22

2022年思品教研工作計(jì)劃模板精選5篇二

思品教研工作計(jì)劃我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲,，歡天喜地的迎來了新的一年,。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展,。俗話說：“一年之際在于春,。”在春天，我們就要將任務(wù)安排好,，計(jì)劃好,。在新學(xué)期里，我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好,，制定好,。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有計(jì)劃,，有目的的完成任務(wù),，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩,，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn),，全面細(xì)致的將國家的教育方針,、政策、社會的焦點(diǎn)問題,，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中,。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,，建立良好的和諧的師生關(guān)系,，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，形成一定的道德行為習(xí)慣,，規(guī)范他們的一言一行,。

我校是一所村級完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè),，交通方便,，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方,，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速,，現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等,。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步,，來我校參觀、交流,、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多,，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展，特別是思品教師,，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈,，引路人。我校正有一批教學(xué)過硬,，思想端正,，工作扎實(shí)，方法靈活,，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍,。

我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來自于居峪,、前灣,、槐樹、肖溝,、鐘家河,、雷家等。在家中受到父母的寵愛,，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正,，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心,。我校現(xiàn)有思品教師10名,，教學(xué)班10個,，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力,，一定會為我校撐起另一片天空。

1,、端正思想,，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)的質(zhì)量。

2,、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例,、道理來規(guī)范 學(xué)生,。

4、聯(lián)系周圍,， 提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。

5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作,。

6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化,。

2,、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一,。

4,、不定時的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。

5,、開展一些活動,，小檢測,，對他們進(jìn)行督促。

6,、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，組織他們到社會中，生活中體會,。

月份 內(nèi)容

二月份 1,、制定計(jì)劃

2、常規(guī)月查

三月份 1,、思品教學(xué)研討課

2,、常規(guī)月查

四月份 1、常規(guī)月查

五月份 1,、常規(guī)月查

六月份 1,、常規(guī)月查

七月份 1、期末復(fù)習(xí)

2022年思品教研工作計(jì)劃模板精選5篇三

1,、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《思品與社會的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以道德存在于兒童的生活中,，引導(dǎo)兒童熱愛生活,、學(xué)習(xí)做人為課程的核心，珍視童年生活的價值,，尊重兒童的權(quán)利,，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣,、樂于探究,、熱愛生活的兒童。

2,、依據(jù)學(xué)校工作布置,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期《思品與社會》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,，提高教學(xué)效率,，特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性。

1,、端正思想,，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

2,、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，由教材中的事例,、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。

4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作。

5,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。

1,、抓好骨干力量：

抓好骨干力量,，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,，讓更多的教師在課題研討中,、在現(xiàn)場教學(xué)展示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價值,，又能在認(rèn)真研究的過程中,，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，由點(diǎn)帶線,，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍,。

2,、形成教研氛圍：

積極開展聽課、評課活動,，鼓勵教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)合我校實(shí)際,，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動，提高教育教學(xué)的實(shí)效,。

鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè)，主動提供思品,、社會,、品德與社會信息,，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等,。

重視聽課學(xué)習(xí),，打破了學(xué)科的界限,，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,，教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象,、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識課上的試驗(yàn)對照法,、英語課上的任務(wù)驅(qū)動模式等等,，使品德教學(xué)更具有生命力,。

1,、備課：

力求改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

每個年級可針對年級特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課,。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思,，能及時地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的教師方向邁進(jìn),。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,。教師要立足課堂,，圍繞課題深入研究,，主動探索不同課型的不同教學(xué)模式,，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效,。

在備課方面,，倡導(dǎo)“高效、共享,、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思（重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,，歸納至少一種教學(xué)模式）,，并在組內(nèi)交流以,、學(xué)習(xí),。

2、上課：

提出專課專用的要求,，并以組內(nèi)互查,，教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋,。

要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,，進(jìn)行行動研究，有一套說課,、備課,、研究實(shí)錄,、課件及案例資料,，并積極參加各類教學(xué)展示。

3,、評價：

評價的根本目的在于獲得反饋信息,，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，也是學(xué)生自我提高的一個過程，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。鼓勵教師在評價時從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學(xué)生的個性特點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,，從多方面進(jìn)行評價,，比較全面客觀地評價學(xué)生,，利于學(xué)生發(fā)展,。

1,、常規(guī)教研：

每一次的教研活動做到定人、定時間,、定內(nèi)容。

2,、教研展示：

堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索,、新教材教法研究,、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評價研究,、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,，強(qiáng)調(diào)“教研”,、“科研”,、“培訓(xùn)”三位一體,，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

1）圍繞教育主題,，開展教學(xué)研究,，立足課堂,，實(shí)踐反思,，探索合課程教學(xué)若干模式,，真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),，促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的,。

2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長,。

知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí),、汲取，要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息,，在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律,，做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識,，在教學(xué)實(shí)踐中提高能力,，在交流反思中促進(jìn)發(fā)展,。本學(xué)期重點(diǎn)通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》,、《品德與社會》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式，提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

1,、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究,，做好課題研究課的安排工作,。

2,、合理利用各種資源,，為思品課注入新的生機(jī)。

a,、現(xiàn)代媒體資源

充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對教材進(jìn)行了補(bǔ)充.教師可充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生真正的走入課堂,。

b,、圖書資源

利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過收集,來補(bǔ)充課堂的知識,。

c,、家長資源

家長中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.

d,、社區(qū)及社會資源

在學(xué)生離校的休息日中，可讓學(xué)生走入社會,，進(jìn)行一些小的調(diào)查，根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性,，充分的利用可能的機(jī)會,，讓學(xué)生了解社會,、走進(jìn)社會,、感受社會。

3,、教研組活動的展開

本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對全校學(xué)生開展的《每周歷史回顧》活動,，克服組內(nèi)人少的困難,，積極投入到學(xué)校的活動中，為學(xué)生打造一個學(xué)習(xí)的平臺,，讓學(xué)生通過在學(xué)校的生活了解國家大事，用文字對他們進(jìn)行思想上的教育,。

本學(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動,。

通過高年級史地知識競賽的活動，激發(fā)學(xué)生對史地知識的喜愛,，增長他們的大綜合知識,，豐富學(xué)生的校園生活,。

1,、制定思品大組工作計(jì)劃。（開學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流,，根據(jù)反饋，及時修改,。）

3、繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討,，完善科研課題,。

4,、做好開學(xué)的備課,、上課等常規(guī)工作,。

1,、做好“六個一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽課工作,。

2、做好組內(nèi)教師基本大賽的準(zhǔn)備工作,。

3,、理論學(xué)習(xí)〈新思品,，新教法〉,，做好三月份教學(xué)反思交流工作

1,、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動--《史地知識競賽》,。

2,、做好課題研究教學(xué)公開課準(zhǔn)備工作,。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。并做好四月份教學(xué)反思交流工作,。

4、常規(guī)考核：備課,、上課,。

5、做好六年級學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作,。

1,、教研組思品工作總結(jié),、交流,。

2,、做好期末學(xué)生的評價工作。

3,、進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流,。

XX年-3-22

2022年思品教研工作計(jì)劃模板精選5篇四

1,、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《思品與社會的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以道德存在于兒童的生活中,，引導(dǎo)兒童熱愛生活,、學(xué)習(xí)做人為課程的核心,，珍視童年生活的價值,，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念,，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣,、樂于探究、熱愛生活的兒童,。

2,、依據(jù)學(xué)校工作布置,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，本學(xué)期《思品與社會》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,，提高教學(xué)效率，特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性,。

1,、端正思想,，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學(xué)過程,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

2,、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，由教材中的事例,、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。

4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作。

5,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。

(一)練隊(duì)伍：

1,、抓好骨干力量：

抓好骨干力量,，創(chuàng)造研究氛圍,。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,，讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,，既能充分體現(xiàn)自我的存在價值，又能在認(rèn)真研究的過程中,，成為教育教學(xué)改革的帶頭人,。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，由點(diǎn)帶線,，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍,。

2、形成教研氛圍：

(1)積極開展聽課,、評課活動,，鼓勵教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,，結(jié)合我校實(shí)際,，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動,，提高教育教學(xué)的實(shí)效,。

(2)鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),，主動提供思品,、社會,、品德與社會信息,，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流等,。

(3)重視聽課學(xué)習(xí),，打破了學(xué)科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,，教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象,、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識課上的試驗(yàn)對照法,、英語課上的任務(wù)驅(qū)動模式等等,，使品德教學(xué)更具有生命力,。

(二)抓管理：

1、備課：

力求改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

每個年級可針對年級特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課,。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思，能及時地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,，向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究,，主動探索不同課型的不同教學(xué)模式,，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效,。

在備課方面,，倡導(dǎo)“高效,、共享,、反思”的聯(lián)合備課方式,，特別要注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思(重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,，歸納至少一種教學(xué)模式),，并在組內(nèi)交流以,、學(xué)習(xí),。

2,、上課：

(1)提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查,，教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。

(2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,，進(jìn)行行動研究,，有一套說課,、備課,、研究實(shí)錄,、課件及案例資料，并積極參加各類教學(xué)展示。

3,、評價：

評價的根本目的在于獲得反饋信息,，以幫助教師改進(jìn)教學(xué),，也是學(xué)生自我提高的一個過程,，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。鼓勵教師在評價時從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學(xué)生的個性特點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,，從多方面進(jìn)行評價,，比較全面客觀地評價學(xué)生,，利于學(xué)生發(fā)展,。

(三)促教研：

1,、常規(guī)教研：

每一次的教研活動做到定人,、定時間,、定內(nèi)容。

2,、教研展示：

堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索,、新教材教法研究,、教師專業(yè)培訓(xùn),、教學(xué)評價研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,，強(qiáng)調(diào)“教研”,、“科研”,、“培訓(xùn)”三位一體，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展,。

1)圍繞教育主題，開展教學(xué)研究，立足課堂,，實(shí)踐反思,，探索合課程教學(xué)若干模式,，真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),，促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的,。

2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長,。

知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí),、汲取,，要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息,，在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律，做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識,，在教學(xué)實(shí)踐中提高能力,，在交流反思中促進(jìn)發(fā)展,。本學(xué)期重點(diǎn)通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》,、《品德與社會》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式,，提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

(四)顯特色：

1,、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究,，做好課題研究課的安排工作,。

2,、合理利用各種資源,，為思品課注入新的生機(jī),。

a,、現(xiàn)代媒體資源

充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施，收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,，對教材進(jìn)行了補(bǔ)充.教師可充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生真正的走入課堂,。

b、圖書資源

利用學(xué)校圖書資源,，讓學(xué)生通過收集,，來補(bǔ)充課堂的知識,。

c、家長資源

家長中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,，我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,，使家長成為共同的教育者,，形成了教育合力.

d,、社區(qū)及社會資源

在學(xué)生離校的休息日中,，可讓學(xué)生走入社會,，進(jìn)行一些小的調(diào)查,，根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性，充分的利用可能的機(jī)會,，讓學(xué)生了解社會、走進(jìn)社會,、感受社會。

3,、教研組活動的展開

(1)本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對全校學(xué)生開展的《每周歷史回顧》活動,，克服組內(nèi)人少的困難，積極投入到學(xué)校的活動中,，為學(xué)生打造一個學(xué)習(xí)的平臺,，讓學(xué)生通過在學(xué)校的生活了解國家大事,，用文字對他們進(jìn)行思想上的教育,。

(2)本學(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動,。

通過高年級史地知識競賽的活動,，激發(fā)學(xué)生對史地知識的喜愛，增長他們的大綜合知識,，豐富學(xué)生的校園生活,。

三月

1,、制定思品大組工作計(jì)劃,。(開學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流,，根據(jù)反饋，及時修改,。)

3,、繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討，完善科研課題,。

4,、做好開學(xué)的備課,、上課等常規(guī)工作,。

四月份

1,、做好“六個一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽課工作,。

2,、做好組內(nèi)教師基

本大賽的準(zhǔn)備工作。

3,、理論學(xué)習(xí)〈新思品,，新教法〉,，做好三月份教學(xué)反思交流工作

五月份

1,、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動--《史地知識競賽》,。

2,、做好課題研究教學(xué)公開課準(zhǔn)備工作,。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,。并做好四月份教學(xué)反思交流工作,。

4,、常規(guī)考核：備課,、上課,。

5,、做好六年級學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作。

六月份

1,、教研組思品工作總結(jié),、交流,。

2,、做好期末學(xué)生的評價工作。

3,、進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流。

XX年-3-22

2022年思品教研工作計(jì)劃模板精選5篇五

1,、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《思品與社會的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以道德存在于兒童的生活中,，引導(dǎo)兒童熱愛生活,、學(xué)習(xí)做人為課程的核心，珍視童年生活的價值,，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念,，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣,、樂于探究,、熱愛生活的兒童。

2,、依據(jù)學(xué)校工作布置,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，本學(xué)期《思品與社會》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,，提高教學(xué)效率,，特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性,。

1,、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識,，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學(xué)過程,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

2,、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，由教材中的事例,、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。

4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作,。

5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),。做好本學(xué)期課題研究的深入開展,。

1、抓好骨干力量：

抓好骨干力量,，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,，讓更多的教師在課題研討中,、在現(xiàn)場教學(xué)展示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價值,，又能在認(rèn)真研究的過程中,，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，由點(diǎn)帶線,，由線及面,，從而帶動全校的思品教研氛圍。

2,、形成教研氛圍：

（1）積極開展聽課,、評課活動，鼓勵教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,，結(jié)合我校實(shí)際,，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動，提高教育教學(xué)的實(shí)效,。

（2）鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),，主動提供思品、社會,、品德與社會信息,，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等,。

（3）重視聽課學(xué)習(xí),，打破了學(xué)科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,，教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象,、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識課上的試驗(yàn)對照法,、英語課上的任務(wù)驅(qū)動模式等等,，使品德教學(xué)更具有生命力。

1,、備課：

力求改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

每個年級可針對年級特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課,。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思,，能及時地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,，向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,。教師要立足課堂,，圍繞課題深入研究,，主動探索不同課型的不同教學(xué)模式，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效,。

在備課方面，倡導(dǎo)“高效,、共享,、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣,。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思（重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,，歸納至少一種教學(xué)模式），并在組內(nèi)交流以,、學(xué)習(xí),。

2、上課：

（1）提出專課專用的要求,，并以組內(nèi)互查,，教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。

（2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,，進(jìn)行行動研究，有一套說課,、備課,、研究實(shí)錄、課件及案例資料,，并積極參加各類教學(xué)展示,。

3、評價：

評價的根本目的在于獲得反饋信息,，以幫助教師改進(jìn)教學(xué),，也是學(xué)生自我提高的一個過程，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。鼓勵教師在評價時從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學(xué)生的個性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,，從多方面進(jìn)行評價,，比較全面客觀地評價學(xué)生，利于學(xué)生發(fā)展,。

1,、常規(guī)教研：

每一次的教研活動做到定人、定時間,、定內(nèi)容。

2、教研展示：

堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新教材教法研究,、教師專業(yè)培訓(xùn),、教學(xué)評價研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,，強(qiáng)調(diào)“教研”,、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體,，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展,。

1）圍繞教育主題，開展教學(xué)研究,，立足課堂,，實(shí)踐反思，探索合課程教學(xué)若干模式,，真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),，促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。

2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長,。

知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,，要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息,，在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律，做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識,，在教學(xué)實(shí)踐中提高能力,，在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論,、《品德與生活》,、《品德與社會》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式，提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

1,、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究，做好課題研究課的安排工作,。

2,、合理利用各種資源，為思品課注入新的生機(jī),。

a,、現(xiàn)代媒體資源

充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對教材進(jìn)行了補(bǔ)充.教師可充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生真正的走入課堂。

b,、圖書資源

利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過收集,來補(bǔ)充課堂的知識,。

c、家長資源

家長中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.

d,、社區(qū)及社會資源

在學(xué)生離校的休息日中,，可讓學(xué)生走入社會，進(jìn)行一些小的調(diào)查,，根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性,，充分的利用可能的機(jī)會，讓學(xué)生了解社會,、走進(jìn)社會,、感受社會。

3,、教研組活動的展開

（1）本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對全校學(xué)生開展的《每周歷史回顧》活動,，克服組內(nèi)人少的困難，積極投入到學(xué)校的活動中,，為學(xué)生打造一個學(xué)習(xí)的平臺,，讓學(xué)生通過在學(xué)校的生活了解國家大事，用文字對他們進(jìn)行思想上的教育,。

（2）本學(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動,。

通過高年級史地知識競賽的活動，激發(fā)學(xué)生對史地知識的喜愛,，增長他們的大綜合知識,，豐富學(xué)生的校園生活。

三月

1,、制定思品大組工作計(jì)劃,。（開學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流，根據(jù)反饋,，及時修改,。）

3、繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討,，完善科研課題,。

4、做好開學(xué)的備課,、上課等常規(guī)工作,。

四月份

1、做好“六個一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽課工作,。

2,、做好組內(nèi)教師基本大賽的準(zhǔn)備工作,。

3、理論學(xué)習(xí)〈新思品,，新教法〉,，做好三月份教學(xué)反思交流工作

五月份

1、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動--《史地知識競賽》,。

2、做好課題研究教學(xué)公開課準(zhǔn)備工作,。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,。并做好四月份教學(xué)反思交流工作,。

4、常規(guī)考核：備課,、上課,。

5、做好六年級學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作,。

六月份

1,、教研組思品工作總結(jié)、交流,。

2,、做好期末學(xué)生的評價工作。

3,、進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流,。

XX年-3-22

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