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中華經(jīng)典誦讀比賽篇目篇一

中華經(jīng)典誦讀比賽方案

一,、參賽對象

全鎮(zhèn)各完小,、教學點在校學生。

二,、參賽形式

既可以是個人誦讀,，也可以是集體誦讀。其中,，集體誦讀人數(shù)不超過5人,。

三、參賽篇目

與清明,、端午,、中秋、春節(jié)等四大傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的中華經(jīng)典詩文,。

四,、參賽流程

1.報名。中心小學教學工會負責本次活動報名工作,。其中,，其中每校可報名1-2名選手進行參賽,。

2．報名,、初賽階段（9月3日—9月10日）

各校按照活動細則組織報名，對參賽作品和選手進行初審,。按照活動細則中的要求組織初賽,，嚴格按照評分標準選拔優(yōu)秀選手，并推薦參加全校性決賽,。

3.參賽審核（9月11日）

各校推薦1名選手參賽,，請將選手信息（姓名、聯(lián)系方式,、誦讀篇目,、等相關(guān)資料）于9月11日前發(fā)送到指定郵箱。

4.決賽階段（9月18日）

選手進行決賽準備,，參加現(xiàn)場決賽,，誦讀參報作品（朗誦由一位同學完成，要求有配樂,，可加創(chuàng)意表演且人數(shù)不限,，時間3分半以內(nèi)）。評委根據(jù)選手的普通話應用水平和藝術(shù)表現(xiàn)力等進行評分，當場宣布比賽結(jié)果,。

2013

2灌云縣圩豐中心小學 年9月2日

中華經(jīng)典誦讀比賽篇目篇二

古塔中學中華經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

由文科組承辦的?誦讀中華經(jīng)典、傳承華夏文明?經(jīng)典誦讀比賽在同學們聲情并茂的表演聲中拉下帷幕,，獲獎班級是：（）這次活動是落實教育局在中小學生中繼續(xù)深入開展中華經(jīng)典誦讀活動有關(guān)文件精神,，展示各班誦讀活動開展情況的平臺。

亮點有三：

1,、多數(shù)班級對所選內(nèi)容圍繞一條主線進行了精心的編排,，突出?經(jīng)典?、突出主題,，這對于?誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典,，爭做文明學生，創(chuàng)建書香學校?主題教育必將產(chǎn)生積極的推動作用,。

2,、形式新穎獨特，示范作用好,。大部分班級細心地悟出了?誦讀? 的本意在于?念,；熟讀；背誦,。?全程一改以往經(jīng)典誦讀活動的重舞美,、人數(shù)、表演化等形式以及誦讀內(nèi)容單一的慣例,，以?素面朝天?的方式進行,。既是以前我校經(jīng)典活動的延續(xù)，又體現(xiàn)出形式轉(zhuǎn)換和效果深化的趨勢,。特別強調(diào)選手對優(yōu)秀經(jīng)典質(zhì)的把握和量的積累,，體現(xiàn)出注重內(nèi)涵的深度掘進，形式新穎和獨特,，對全校深入開展經(jīng)典誦讀有示范和引領(lǐng)的作用,。

3、重個體理解表達和精彩演繹,。重視選手個體對經(jīng)典的深刻理解和演繹。同學們特別喜愛對?紅色經(jīng)典?,、?黃河流域詩篇?的誦讀,，且表現(xiàn)力理解力強,。我認為?這次比賽是含金量還是最高,、最能體現(xiàn)選手水平、對選手今后成長最有利的比賽，建議今后多舉行,。?

不足：個別節(jié)目存在或形式呆板,，或?演?味太濃，作為活動僅經(jīng)典 1

誦讀,、內(nèi)容單

一,、師生興趣不濃等不足。

?中華民族歷史悠久,，文化經(jīng)典更是燦若星河,，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧,，濃縮了五千年的思想精粹,。‘經(jīng)典’不僅構(gòu)成民族之傳統(tǒng),，而且提供給全人類以無限之啟發(fā),。在我校開展經(jīng)典誦讀不僅能使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展，同時又能達到學習語言,、培養(yǎng)情趣以及提升素質(zhì),、奠定人文底蘊的綜合目的，使學生日益變得知書達理,、善良聰慧和樂觀堅定,。?希望全校師生以此為契機，大力傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推動我校校園文化建設(shè)不斷取得新成果,。

最后，對本次活動辛勤的組織者：文科組,，體育組,、班主任及所有對本次活動獻策出力的老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學們表示熱烈的祝賀,！

古塔中學2012,、3、31

中華經(jīng)典誦讀比賽篇目篇三

“中華經(jīng)典誦讀比賽”活動小結(jié)

洋墩中學

為了積極響應順政教[2012]108號文件精神,，推動我縣文明城市建設(shè),，推進“中華誦.經(jīng)典誦讀行為”活動，加強校園精神文明建設(shè),，豐富學生的校園文化生活,，增強學生的愛國意識，激發(fā)學生的愛國熱情,。我校從9月3日至9月19日開展了中華經(jīng)典誦讀比賽決賽活動,。比賽受到了全校師生的關(guān)注和青睞,，全校共八十余人報名參加，十二同學脫穎而出進入決賽,，18日比賽歷時一個小時,，選手們個個聲音洪亮，精神飽滿,，姿態(tài)大方,，表情豐富自然。

這次活動受到了學校領(lǐng)導的高度重視,，并表示一定要落實責任分工,、比賽安排、選手評選,、以及相關(guān)準備工作必須正確,、公平、公開,。

9月3日~9月10日為準備階段,。學校廣播大力宣傳，老師們大力宣傳,，早讀課放聲朗讀經(jīng)典詩文,，制造濃濃的氛圍。

9月11日~9月16日為初賽階段,。以班級為單位,，朗誦比賽先在班級拉開序幕，由全班同學和語文老師當評委,，在班級里選出兩名同學參加決賽,。

9月18日為決賽日，參加比賽的十二位選手們他們用抑揚頓挫,、富有感情的語言博得了同學們的陣陣喝彩,同學們也都被他們的激情所感染,。比賽過程中，選手們時而高亢激昂贊美祖國,、時而深情款款表達祝福,。

《祖國啊,！我親愛的祖國》,、《馬說》、《再別康橋》,、《五星紅旗》,、《可愛的中國》等一首首經(jīng)典的詩歌把大家?guī)朐姼枰饩场Ｓ米约邯毺氐难堇[方式抒發(fā)濃濃的愛國情結(jié),。各位選手精彩的朗誦不時贏得了陣陣掌聲,。其中李忠杰同學的朗誦字正腔圓,，聲情并茂，在眾多的參賽選手中脫穎而出獲得了第一名,。

這次經(jīng)典誦讀比賽的舉辦，有助于引導廣大師生進一步親近,、欣賞和體驗中華民族源遠流長,、博大精深的燦爛文化，在誦讀中華經(jīng)典詩文中感受民族厚重的文化底蘊,；同時,，也使廣大師生受到了深刻的愛國主義教育，更加激發(fā)了同學們的愛國熱情,。我們將以百倍的信心投入到學習中去,，真正把愛國之志變成報國之行。

中華經(jīng)典誦讀比賽篇目篇四

西峰中心小學“歌頌祖國愛我中華” 主持詞

女：尊敬的老師,，男：親愛的同學們,，合：大家上午好！

女：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。

男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

女：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩。

男：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

女：金色年華里，我們親近經(jīng)典,，傳承華夏文明,。

男：燦爛時光中，我們誦讀詩文,，營造書香校園,。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：誦讀經(jīng)典美文。

男：營造書香校園,。

女：下面我宣布西峰中心小學“歌頌祖國愛我中華”比賽現(xiàn)在開始,。（主持上臺）

女：下面我為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們分別是：

王校長,、張校長,、閆主任,、王主任、路主任,、陳老師,、王老師、讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導和評委老師表示最衷心的感謝!

主持詞（結(jié)束語）

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

男：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾,。

女：它是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清洌,；

男：它是我國傳統(tǒng)文化的精髓,，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。

女：不讀詩,，不賞詩,，不愛詩的人，心靈是荒蕪的,；不讀詩,，不賞詩，不愛詩的民族文化是單薄的,。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,。

女：讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈,。

男：讓我們用美文傳承文明,，用經(jīng)典浸潤人生。

合：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來,。

女：西峰中心小學中華經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家,！