為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中華經典誦讀活動實施方案 中華經典誦讀比賽活動方案篇一

加強和改進未成年人思想道德建設，是一項重大而緊迫的任務,。為了更好地促進未成年人的養(yǎng)成教育,，使我校學生學會做人、學會學習,、學會生活,，學會創(chuàng)新，開展此項活動,，從而創(chuàng)造一個良好的校園育人環(huán)境,。

中國傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深有無窮寶藏,?！兜茏右?guī)》是集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，是圣賢學問的根基,。是一本啟蒙養(yǎng)正,，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。因此,，誦讀《弟子規(guī)》確實是教育學生思想,，規(guī)范學生行為的一種好方法。開展“誦讀《弟子規(guī)》”活動,，以加強未成年人思想道德建設為根本,，創(chuàng)建“和諧校園”為宗旨。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚民族文化的同時,，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)、高尚的情感,，營造扎實勤奮的學風,，積極向上的校風。并以學習《弟子規(guī)》為基礎,，深入開展“誦讀經典”的活動,。

組長：宋聲鵬

副組長：陳偉華劉派安鄧志強

林玲呂國萍肖牧王高翔

成員：全體語文教師、各班班主任

一~六年級學生

1,、高度重視《弟子規(guī)》誦讀活動,。把《弟子規(guī)》背誦作為創(chuàng)建“書香校園”、營造校園文化的一項重要載體來抓,，各班根據學校實際,，參照學校《弟子規(guī)》誦讀活動方案,，制定相應的活動方案,，組織實施好各項活動。要創(chuàng)新活動內容和形式,，提高活動的實效性,，使誦讀活動常抓不懈，持之以恒,，通過師生共建共讀活動,，形成百花齊放的書香校園文化。

2,、各班班主任,、語文教師是《弟子規(guī)》誦讀的責任人。各班要認真組織好各種形式的讀書活動,。落實“三讀”一是多讀,。堅持每天在學校誦讀時間不少于二十分鐘，充分利用每天早上或中午廣播,、夕會時間誦讀,；讓學生出口成誦；每周升旗儀式結束后全校師生集體誦讀一節(jié),。二是精讀,。精研、細讀解其中意,。三是品讀,。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂,，交流讀書的感悟,；開展班級讀書交流,。

4、切實加強督查指導,。《弟子規(guī)》誦讀活動由宋校長親自抓,，由陳副校長專項負責,，學校教創(chuàng)中心,、教學指導中心負責實施,，制定布心小學《弟子規(guī)》誦讀活動方案,，通過“致學生,、家長一封信”要向學生家長廣泛宣傳《弟子規(guī)》誦讀活動意義,，求得家長的理解、支持配合,。要求家長和學生一起讀書,，抽時間和孩子交流讀書心得，積極倡導家長為學生創(chuàng)設家庭情境，為學生讀書營造良好的氛圍。各班語文老師和班主任為責任人，制定出相關的活動要求與制度，校隨機檢查各班活動準備進展情況，確保活動正常順利高效的開展。

第一階段（九月、十月、十一月）要求每個人會背誦（學校抽查）。

1,、啟動儀式,，向全校同學贈書,。（負責人：教創(chuàng)中心）

2、教師培訓,。（負責人：信息科研中心）

3、利用班會,、中午廣播,、夕會等時間學習、討論,、誦讀。內容每周一段。對內容教師要進行講解,，便于學生理解和背誦,。（負責人：班主任,、語文教師）

4,、從10月11日開始,，每周升旗儀式后全校誦讀一節(jié),。（負責人：教創(chuàng)中心,、各班主任,、語文教師）

第二階段（十一月）要求學生理解其中含義,，讓學生結合實際生活及時反饋,，讓家長參與進來,，談孩子的變化,。（負責人：班主任）

開展“古人教我懂規(guī)范”活動,。通過從古文中找事例，從古人身上學精神,，使學生感受到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深,，產生民族自信心和自豪感，做一個遵紀守法,，努力學習的學生

第三階段（十二月）競賽

1,、背誦（班級考核），每班評選出三名為誦讀之星,。（負責人：班主任）

2,、征文（實際應用）三至六年級要以班級為單位布置學生撰寫讀書征文。征文以寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚中華傳統(tǒng)文化為主要內容,，在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新,。（負責人：語文科組）

3、演講：四~六年級每班選出一名優(yōu)秀選手參加演講比賽,。（負責人：教創(chuàng)中心,、班主任、語文科組）

在活動后,，學校將對本屆“誦讀活動”成績突出的班集體和學生個人予以表彰,，設優(yōu)秀學生獎、優(yōu)秀指導教師獎,、優(yōu)秀組織獎,。

中華經典誦讀活動實施方案 中華經典誦讀比賽活動方案篇二

活動名稱：中華經典誦讀活動

感悟傳統(tǒng),，體味人生，提升素質

廣州大學是一所綜合性大學,，學校有較為深厚的經典誦讀傳統(tǒng)和相應的學科基礎,。為了順應時代的要求，與時俱進,，特意開展中華經典誦讀活動,，“弘揚傳統(tǒng)文化、建設中華民族共有的精神家園,?！币赃_到更好的引導和促進廣大學生弘揚民族文化精神，樹立正確的審美觀,、價值觀和人生觀的目的,。培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才。

廣州大學美術與設計學院團委

時間：3月8日——3月20日地點：廣州大學

a）中華經典誦讀海報設計大賽（以大一大二的學生為主）

b）以班級為主的開展小型的“中華經典誦讀”朗誦或征文大賽,。（主要以大一新生為主）

【“中華經典誦讀”搶答比賽（以大一學生為主）】

美術與設計學院團委實踐部及各班的團支書

美術與設計學院大一大二的學生

i,、部門內部想出活動方案，討論可行性與各個細節(jié),，制定策劃書,。

ii、聯(lián)系大一大二各級各班的團支書,，開一個關于“中華經典誦讀”各個活動的細節(jié)的會議,，宣傳我們這個活動，讓每一個學生都能得知這個活動開展的消息,，積極參與其中,。

iii、宣傳活動,，各個團支書找時間與班上同學開會，讓每個同學都能積極參與,。

iv,、各個同學（各個班）的準備參與其中。努力做好充分的準備,。

v,、各個同學或班級開始進行活動,。各個工作人員及時與各個班級聯(lián)系,，對同學提出的問題進行解答，及時反應情況,。

vi,、對作品或文件的回收,。（各個部委分工合作,，對負責的年級的作品或文件進行及時的回收,。）

vii、評委對作品進行評分,。選出得獎人員或小組【或班級】,。

viii,、對得獎者進行頒獎。

ix,、對這次活動進行總結,。

人員安排要得當,，分工合作,，互幫互助，盡心盡責,；策劃書要詳盡,，貫徹到每個細節(jié)上面；大一大二各個班級的聯(lián)系要做到位,，不許漏掉任何一個,；會議內容要詳盡充分，宣傳要做到最大效應,。

部門人員分配：黃嘉穎,、何景婷、刑沖三人負責大二的作品或文件的回收,。何旺晟,、陳嘉媚、李卓賢三人負責大一作品或文件的回收,。林敏婷,，主要負責對策劃的`審查，主持會議,，做活動總結,。招志江，蘇安瀾負責協(xié)助部長管理、收集,、總結,。對部委進行監(jiān)督，管理,，解決突發(fā)事件,。

中華經典誦讀班級活動要求各個團支書及其班長共同組織班上活動，宣傳活動,，讓班上同學積極參與其中,。

【中華經典誦讀搶答比賽評委邀請大二各個部門的部長或老師，做到公平公正】,。

（一）中華經典誦讀海報設計大賽

1,、大賽對象以大一大二學生為主

2、海報設計大賽要求：

（1）兩種形式【以個人設計形式,；以小組設計形式（不超過三個人）】（2）海報規(guī)格大?。喊腴_；海報可以是手繪板或打印版（要求上交作品時交上電子版和打印版）

（3）作品上要注明自己的班級,、姓名,、學號

（4）準時在3月16日交齊作品（過時不候）

（二）中華經典誦讀班級活動

（1）活動對象以大一新生為主

（2）活動細節(jié)：1、以班級為單位,，自行組織活動,，各個班及時記錄活動片段（拍照），組織人員寫文章（將整個活動過程如實寫下）記錄活動的一分一秒的精彩,，并將所有的照片和文章做成文件夾,，在3月16日將文件發(fā)給工作人員（實踐部相應的部委）

（三）中華經典誦讀搶答比賽：

（1）比賽針對大一各個班級

（2）大一各個班級各派出六個學生代表，進行搶答比賽,。進行多倫比賽選出最佳班級,。

中華經典誦讀活動實施方案 中華經典誦讀比賽活動方案篇三

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情,、富有青春氣息的校園文化氛圍,，推動校園文化建設；展現當代大學生風采,，提高大學生的人文素質和道德情操,，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使機電學院的學風建設上一個新臺階,，特開展此活動。增加12級間學生的學習氛圍,。

中華經典誦讀

機械與電氣工程學院學生會學習部

機電學院12級學生

理南多媒體課室（待定）

4月3日星期二下午3點-4點

1.主持人簡短開場白,，邀請老師發(fā)表講話

2.播放有關朗誦的說唱視頻和幻燈片。（期間由制作者在旁解說）（5分鐘）

3.趣味朗誦小游戲（30分鐘）

a.一起來吹水

游戲規(guī)則如下: 每個班的5名快讀者與另一個班的1名吹水者組成一隊,。讀方將拿到一篇去掉分隔符號再強拆成一截截的文言文（最好為中學已學過的文章,，每一截不超過10個字）,，5名讀者按順序輪流讀出一小截文章，每讀對一截得一分,；吹水方將要用一支吸管把倒扣在水槽的大玻璃杯內的水排干（吹出來）,。當吹方將水全吹出來時，讀方停止快讀,，裁判記錄的得分,。

要求：①讀者須將一截文字完全讀對才能得分。

②如果上一名讀者讀錯,，則不能改口,，下一人可以選擇跳過或重讀，如讀對共得一分,；

③如果上一名讀者沒讀錯,，而下一人重讀該句，無論對錯共得一分,。

本環(huán)節(jié)每個班輪流進行,，開始前讀方派出一人抽簽決定順序，9名吹水者到計時員處登記,。當讀方登場后,，吹方愿意組隊者上場組隊并報出姓名，有矛盾在吹方內部解決,。

b.詩詞接龍：由主持人給出一個字,，每個班需輪流在10s內說出含有這個字的詩句。說出一句得一分,。

累積兩個游戲的分數,，分數最低班級為其他同學們演唱經典詩篇《明月幾時有》

4.欣賞及齊讀《少年中國說》的著名段落

1.a.尋找朗誦視頻及經典朗誦文化的資料

b.制作幻燈片（部門分組合作，需在比賽前一星期完成,，并要排練演說）

2.申請課室,。（需要有電腦和投影裝的下100的大課室）

3.組織各班報名做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個班的宣傳委員,，要求每班12名同學出席,。

4.尋覓主持人

5．工作人員：1、主持人（主持人需準備好主持稿）

2,、控場人員（2名）

3,、聯(lián)絡員（1名）

4、計時員,、舉牌員（各1名）

5,、簽到管理員

中華經典誦讀活動實施方案 中華經典誦讀比賽活動方案篇四

為宣傳貫徹黨的十八大精神，彰顯中華語言與文化魅力，提升語言文字的應用水平,，挖掘與詮釋中華民族傳統(tǒng)文化內涵,，弘揚民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共同的精神家園;為加強學生素質教育,，鼓勵學生積極參與學術科技,、文藝藝術類等活動，響應我?！稄V州大學本科生第二課堂實施辦法》中關于我校本科生在校期間需獲得4個第二課堂學分,、其中中華經典誦讀為必修學分的要求;希望通過廣泛誦讀中華經典，提高大學生傳統(tǒng)文化鑒賞能力,，陶冶大學生性情,，讓全校師生在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明,，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想,，在創(chuàng)新中弘揚民族精神。同時,，本次旅游學院,、外國語學院、計算機科學與教育軟件學院三院聯(lián)辦,，目的就是為了學院之間更好地溝通和交流,，提供一個為學院間溝通交流的機會。

雅言傳承文明,，經典浸潤人生

旅游學院團委學生會,、外國語學院團委學生會、計算機學院團委學生會

(1)嘉賓：旅游學院,、外國語學院,、計算機科學與教育軟件學院的學工辦主任、團委書記,、主席團等(待定);

(2)旅游學院,、外國語學院、計算機科學與教育軟件學院20xx級學生,，20xx級的學生自愿參加,。

20xx年11-12月(待定)

文新406(待定)

兩名(待定)

ⅰ前期

1、制作活動的ppt并確定活動時負責ppt的負責人;

2,、購買活動的獎品(包括證書,、獎狀等);

3、制作海報,、橫幅并在活動開始之前做好張貼的工作;

4,、購買礦泉水(供到場嘉賓引用);

5,、在活動開始之前到活動現場做好座位的安排以及張貼工作。

ⅱ活動流程(共分為3個環(huán)節(jié))

1,、領導對活動作致辭;

2、播放3學院有關開展中華經典誦讀活動的活動視頻;

3,、主持人宣布活動的開始,，并開始進入活動的正是環(huán)節(jié)：

(1)知識競賽：

1、必答題環(huán)節(jié)：此題型每組必答,，每組有10題;

2,、搶答題環(huán)節(jié);

3、風險題環(huán)節(jié);

4,、“搭錯線”活動(此活動主要是為了緩解現場的緊張氣氛,，事先會告訴各組選手游戲的規(guī)則，然后在比賽的時候說出來,，因為兩句的意思都是沒有關聯(lián)的,，所以就會弄出一些搞笑的話語，達到舒緩氣氛的效果),。

(2)表演環(huán)節(jié)：

由每組決定表演的項目(可以在唱歌,、表演話劇等形式中選擇)

(3)集體朗誦環(huán)節(jié)：

集體朗誦1——2篇《中華經典誦讀》中的經典篇目(初定《大學之道》、《逍遙游》)

4,、到場的嘉賓(待定)宣布本次活動比賽部分的成績,，并對獲獎的隊伍進行頒獎;

5、到場的嘉賓作作活動最后的總結,。

九.預算：450元

ⅲ后期

1,、做好清場的工作;

2、三個學院做好工作的總結,，并召開總結會,，為下一屆的舉辦提供經驗;

廣州大學外國語學院團委學生會學習部

廣州大學計算機學院團委學生會學習部

廣州大學旅游學院團委組織部

二〇xx年十一月五日