在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

弟子規(guī)誦讀比賽美篇篇一

在生活中,，很多情況下我們需要用到主持稿，通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,，從而使活動(dòng)主題步步深化,，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮,。你寫主持稿時(shí)總是無從下筆,？以下是小編幫大家整理的弟子規(guī)誦讀比賽主持稿，希望能夠幫助到大家,。

老師們,、同學(xué)們，大家下午好,！

學(xué)國學(xué)以傳承文明,，誦經(jīng)典而潤染心田！羨先賢之博大胸懷,，暢詩文之優(yōu)美情懷,！中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

“人之初,，性本善,。性相近，習(xí)相遠(yuǎn),?！边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語。“弟子規(guī),，圣人訓(xùn),；首孝弟，次謹(jǐn)信,?！边@是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的成長之聲。現(xiàn)在我宣布：鹽城市第八中學(xué)初一年級“誦讀中華經(jīng)典美文,，爭做華夏文明少年”——誦讀《弟子規(guī)》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

學(xué)國學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤染心田,！羨先賢之博大胸懷,，暢詩文之優(yōu)美情懷！古詩文是中國文化之精華,，讀之柔美,，品之酣暢，歡迎大家參加今天的“《弟子規(guī)》朗誦比賽”,。

沒有規(guī)矩,，不成方圓，弟子規(guī),，顧名思義就是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人,，一個(gè)孝順父母的人，一個(gè)方方正正大寫的人,！

同學(xué)們,，首先讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造這次共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各班班主任和語文老師的辛勤指導(dǎo),，感謝評委老師的光臨,！首先我公布一下評分標(biāo)準(zhǔn)：

第一：誦讀貴在創(chuàng)新——朗誦形式富有創(chuàng)意，給人耳目一新的感覺（2分）配以適當(dāng)伴舞或配樂,，或以其他富有特色的形式朗誦（2分）

第二：考查基本功語速恰當(dāng),、內(nèi)容熟練，必須脫稿（1分）語音準(zhǔn)確,、聲音洪亮（1分）表達(dá)自然流暢,、富有感情（1分）節(jié)奏優(yōu)美、誦讀時(shí)間符合要求（1分）

第三安琪：表達(dá)效果服裝：服裝統(tǒng)一得體,，自然大方（1分）表情：體態(tài)語恰當(dāng),，氣勢較好（1分）下面比賽正式開始

甲：親愛的同學(xué)們！

乙：敬愛的老師們,！

合：大家,，下午好?。ㄖ鞒秩松罹瞎?/p>

甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長,，乙：國學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰。

甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽,；

乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn),。

甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌,，乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲：今天，我們相聚在這里,，乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明，甲：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章,。.甲：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長,。

乙：感悟經(jīng)典,，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個(gè)人的心里，生長在我們的精神家園,。

合：下面有請范校長宣布比賽開幕詞,！

甲：首先進(jìn)行低年級組誦讀比賽?！兜茏右?guī)》安身立命之根本,，家庭，社會(huì)安定之根本,，良好校風(fēng)形成之根本,，校風(fēng)轉(zhuǎn)變之法寶，人生幸福之根本也,。天行健,，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤,，君子以厚德載物,。下面有請年級班進(jìn)行誦讀,。

乙：中國是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國，知恩圖報(bào),，尊老愛幼,，待人誠懇……。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知,，翻開《弟子規(guī)》一讀,，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理之道當(dāng)中,。下面有請年級班進(jìn)行誦讀,。

甲：年級班最后得分是：“天意憐幽草，人間重晚情,?！苯酉聛碛姓埬昙壈噙M(jìn)行誦讀。

乙：班最后得分是：

甲：這個(gè)季節(jié)是誰洗滌我們的心靈,？這個(gè)季節(jié)是誰給了我們更多的感悟,，這個(gè)季節(jié)是誰在升華？是弟子規(guī),，下面有請年級班進(jìn)行誦讀,。

乙：下面公布班的得分：

甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng),。踐行《弟子規(guī)》,，我們的言行找到了指南和方向。下面有請班進(jìn)行誦讀,。

乙：下面我公布班最后得分：

甲：有句話說得真好,，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)知道付出,，才能做到奉獻(xiàn),。感恩，讓世界充滿了愛,。感恩是一盞燈,，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的清泉,，能夠滋潤你我干涸的心田,；感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏,、進(jìn)?。∠旅嬗姓埌?/p>

乙：班的最后得分是：

甲：奉行弟子規(guī)百善孝當(dāng)先共譜和諧音感恩在身邊下面有請班進(jìn)行誦讀進(jìn)行誦讀,。

乙：下面讓我們看看班的'得分情況：

甲：千歌萬曲,，奏不出父母之恩,，千言萬語，道不盡誠信之重,，為子則孝,，為人則誠。讓我們成為一個(gè)誠實(shí)孝順的人吧,！下面有請進(jìn)行誦讀,。

乙：班最后得分是：

甲：文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個(gè)人的臉上,，告訴人們生活中處處都要講文明,；文明是一把火炬，照亮每個(gè)人的心,，警告人們要文明的面對一切,；文明是一種無言的指責(zé)，在人們耳邊常常告誡,，文明是一個(gè)人必須要做到的行為。下面有請班進(jìn)行誦讀,。

乙：下面我宣讀班的得分情況：

甲：時(shí)光匆匆,，如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該珍惜有限的青春,，創(chuàng)造美好的明天,。下面有請班進(jìn)行誦讀。

乙：接下來讓我們看看班的得分情況,，甲：千里之行始于足下,，華夏五千年的文明來自先哲的積累。新時(shí)代的少年正踏著文明的足跡一路走來,，那東方明珠將因他們而光芒四射,！下面，有請班進(jìn)行誦讀,。

乙：接下來,，讓我們見證一下班的得分情況：

甲：下面有請易校長公布比賽結(jié)果請獲獎(jiǎng)班級代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)

低年級組比賽結(jié)果順序：三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng),。

中年級組比賽結(jié)果順序：三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng),。

高年級組比賽結(jié)果順序：三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng),。

乙：下面掌聲有請范校長總結(jié)講話,。

甲：在近兩個(gè)月的時(shí)間里，在班主任老師的認(rèn)真組織下,，同學(xué)們參與的積極性非常高,，各班級精心準(zhǔn)備，在一下午的激烈比賽下,，他們?yōu)榘嗉壼A得了榮譽(yù),。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎(jiǎng)班級表示祝賀。

乙：最后對本次比賽辛勤付出的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝,。（鞠躬）

合：小茴中心校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，踐行《弟子規(guī)》誦讀比賽到此結(jié)束！再見,！

甲：中華文明,、源遠(yuǎn)流長，乙：中華經(jīng)典,、博大精深,，甲：沐浴經(jīng)典，對接偉大心靈,。

乙：誦讀經(jīng)典,，沉浸在圣賢理性的光輝之中。

甲：恩欲報(bào),，怨難忘,，報(bào)怨短，報(bào)恩長,，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)做人。

乙：古圣先賢孝為宗,，萬善之門孝為基,，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事,。

甲：我們認(rèn)識《弟子規(guī)》

乙：誦讀《弟子規(guī)》

甲：感悟《弟子規(guī)》

乙：踐行《弟子規(guī)》

甲：朗朗的誦讀中,，我們傳承了祖國文化。

乙：慢慢的領(lǐng)悟中,，我們改進(jìn)了自己的言行,。

合（齊）：我們共讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨,。

我們相約攜手同行,，共建美麗的13大專電子班，共建美麗的電子機(jī)械工程學(xué)校,。

弟子規(guī)誦讀比賽美篇篇二

《弟子規(guī)》誦讀比賽主持詞

合：尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家下午好!今天我們歡聚在這里，甲：用普通話弘揚(yáng)民族文化,，傳承華夏文明,。乙：用普通話通讀經(jīng)典美文，營造書香校園,。

合：在這里我們舉行中華經(jīng)典,，《弟子規(guī)》誦讀比賽，展示同學(xué)們豐厚的文化底蘊(yùn),。

甲：首先請王校長為這次活動(dòng)致詞

乙：謝謝王校長的致詞,，下面請同學(xué)們跟著音樂齊唱《感恩的心》五（1）班部分同學(xué)上臺表演。二（2）班同學(xué)做好準(zhǔn)備,。合：謝謝五（1）班同學(xué)的表演：感恩的心

合：父母的愛是感恩無私的,，是天底下最真實(shí)的。父母對我們有深厚的養(yǎng)育之恩,，下面《弟子規(guī)》誦讀比賽現(xiàn)在開始,，請聽二（2）班同學(xué)是怎么說的。

乙：一（2）班做好準(zhǔn)備

甲：謝謝二（2）班同學(xué)精彩的誦讀,，同學(xué)們，在家要孝敬父母，出門要尊敬師長,，現(xiàn)在我們來聽聽一（2）班的同學(xué)們是怎樣講孝道的,。一（1）班做好準(zhǔn)備。

乙：勿于惡小而為之,，勿于善小而不為,。這是我們做人處世的準(zhǔn)則。現(xiàn)在我們又來聽聽一（1）班的同學(xué)是怎樣理解弟子規(guī)的,。請二（1）班同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

甲：父母之命不可違，為人子女侍奉父母要用心,，今后我們將怎樣孝敬雙親呢,？請二（1）班同學(xué)對孝道的感悟。請三（2）班同學(xué)做好準(zhǔn)備,。合：人類的本性是善良的，全世界的人們共同生活在這個(gè)地球上,，在同一片藍(lán)天下,。請學(xué)習(xí)三（2）班同學(xué)那種大愛無疆的精神吧！甲：三（1）班同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

乙：同學(xué)們,，我們來學(xué)校的目地是學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)文化知識。那么弟子規(guī)里又是怎么教我們讀書呢,？請三（1）班同學(xué)來說說,。

合：學(xué)習(xí)之余，要懂得放松心情,，調(diào)節(jié)身心,，這樣的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。甲：現(xiàn)在請大家欣賞二（2）班一群天真活潑的小朋友帶來的舞蹈《歡樂地跳吧》

乙：謝謝二（2）班同學(xué)們的精彩表演,。合：己有能,，勿自私，人有能,，勿輕訾

甲：當(dāng)自己有能力做事情時(shí),，不應(yīng)該自私保守舍不得付出。

乙：當(dāng)看到別人有才華時(shí),，應(yīng)該學(xué)習(xí),，肯定、欣賞,，而不是批評嫉妒,。請聽四（2）班是怎么說的。四（1）班同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

甲：在日常生活人與人相處的過程中,，要設(shè)身處地為他人著想，用一顆真誠關(guān)愛的心去對待別人,。請四（1）班同學(xué)來說說,。

合：道人善，即是善,，人知初,，愈思勉，揚(yáng)人惡,，即是惡,，疾之甚，禍且作,。

甲：請六（1）班同學(xué)上臺誦讀,。五（1）班做好準(zhǔn)備。

乙：同學(xué)們，弟子規(guī)告訴我們,，平時(shí)待人接物應(yīng)遵循以德服人,。以理服人，的原則,。這樣才能使人心悅誠服,。下面請五（1）班同學(xué)告訴我們該怎么做。五（2）班做好準(zhǔn)備,。

俗話說近朱者赤,，近墨者黑,，在生活中要多結(jié)交品德高尚的朋友,，通過和他們交流學(xué)習(xí),，我們可以取其所長，補(bǔ)己所短,，以提高我們的品德,，請五（2）班同學(xué)說說怎么交友吧！六（2）班做好準(zhǔn)備 甲：謝謝五（2）班同學(xué)的教誨

合：行高者,，名自高,，人所重，非貌高,。才大者,。望自大，人所服,，非言大,。

甲：下面請六（2）班同學(xué)上臺詮釋一下值得人尊重的德行于才學(xué)吧！乙：參加《弟子規(guī)》誦讀比賽的班級已經(jīng)表演完?，F(xiàn)在評委們正忙碌地評分,，下面請同學(xué)們欣賞李老師為我們表演吉他彈唱。第一首是《童年》,，第二首《外面的世界》。

甲：謝謝李老師的精彩表演,，評比結(jié)果出來了,，現(xiàn)在是最緊張的時(shí)刻了，請余主任宣布獲獎(jiǎng)班級,。

乙：請獲獎(jiǎng)班級派代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng),。請?jiān)ｉL為獲獎(jiǎng)班級頒獎(jiǎng)，請大家用熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)班級,。

合：感恩父母把我們養(yǎng)育,，感恩老師把我們教導(dǎo)，感恩弟子規(guī)教會(huì)我們做人，下面請?jiān)ｉL講話,。

合：《弟子規(guī)》重在踐行,。同學(xué)們以《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人。長久堅(jiān)持方能漸入佳境,。希望同學(xué)們在學(xué)校要聆聽老師之教誨,。學(xué)好做人，學(xué)好知識,。早日成為德才兼?zhèn)涞囊淮⒉?。甲：今天《弟子?guī)》誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家,！

弟子規(guī)誦讀比賽美篇篇三

弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽主持詞

開場白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：敬愛的各位老師

男：親愛的同學(xué)們

女：大家好,！

男: 滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂,；

女：巍巍昆侖山,，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí),；

女：又是一輪花好月圓日,。

男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋,；

女：投入國慶,，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

男：中華文化源遠(yuǎn)流長,，經(jīng)典與我們同行,，經(jīng)典讓我們每天誦讀。

女：《弟子規(guī)》伴我們同行,，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里,，生長在我們的精神家園。

男：今天,，我們歡聚在這里,，誦讀圣賢經(jīng)典。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺,，聆聽先賢教誨。

合：************中學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典,，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始,！男：下面向大家介紹擔(dān)任本次誦讀比賽的評委老師，她們是：***老師

女：***老師

男：***老師

女：***老師

男：***老師

女：***老師

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委老師的到來,。

女：為了公平起見,，我們的評分將在第三個(gè)節(jié)目表演結(jié)束后開始,。

男：第1個(gè)節(jié)目接下來有請欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章，請______班做

好準(zhǔn)備,。

第2個(gè)節(jié)目：

女：恩欲報(bào),，怨欲忘，抱怨短,，報(bào)恩長,。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)

做人,。下面請欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章,。請______班做好準(zhǔn)備。第3個(gè)節(jié)目：

男：《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母,，友愛兄弟,，讓我們明白了為人處

事的道理。

女：請欣賞______班同學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》篇章：______請______班做好準(zhǔn)備,。

第4節(jié)目:

男：下面我們公布______班的最后得分,，______分，請______班最好準(zhǔn)備,。第5——1１節(jié)目:與第4節(jié)目臺詞相同,。

第1１個(gè)節(jié)目：

女：感謝每位同學(xué)精彩的表演，現(xiàn)在統(tǒng)分員正在進(jìn)行最后的統(tǒng)分,，請各班同學(xué)

在原地休息等候結(jié)果,，待會(huì)我們將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

頒獎(jiǎng)儀式：

女：敬愛的老師親愛的同學(xué)們,，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,，經(jīng)過統(tǒng)分員的最后統(tǒng)分，我們的比賽結(jié)果出來了,，首先由我來公布獲得三等獎(jiǎng)的班級,，他們是：_____班、_____班,、_____班,、_____班、_____班,、_____班,，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。

男：下面由我來公布獲得二等獎(jiǎng)的班級,，他們是：_____班,、_____班,、_____班,。

讓我們以熱烈的掌聲感謝這些班級帶給我們的精彩表演。

女：最后公布在這次比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的班級，他們是_____班,、_____班,，讓

我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

男：請各班派一名同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng),，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng),。

女：（頒獎(jiǎng)結(jié)束下臺時(shí)）讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。

結(jié)束語 ：

女：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

男：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾,。

女：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

男：誦讀《弟子規(guī)》,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，男：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。

女：今天，我們展示了自己的誦讀成果,，展示了自己的非凡風(fēng)采,。從中可以看

出同學(xué)們對《弟子規(guī)》的虔誠與熱愛。

男：同學(xué)們,，讓《弟子規(guī)》伴隨我們的學(xué)習(xí)時(shí)光,，伴隨我們成長，在經(jīng)典的海

洋中直掛云帆,，乘風(fēng)破浪,。

合：合山市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀展示比賽到此

結(jié)束,，朋友們,，再見！

弟子規(guī)誦讀比賽美篇篇四

《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案

國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華,。為了弘揚(yáng)民族文化,，提高少年兒童閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì),，增強(qiáng)民族自信心和自豪感,。配合學(xué)校灑掃應(yīng)對活動(dòng)的深入開展，經(jīng)研究,，決定開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭做時(shí)代文明少年

二,、活動(dòng)原則：

本著基礎(chǔ)性,、趣味性、參與性,、發(fā)展性,、自主性的原則，各班要精心組織學(xué)生參加活動(dòng),，讓所有學(xué)生參與整個(gè)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識、提高審美情趣,、陶冶道德情操,、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

三,、參賽對象:一到五年級學(xué)生,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

第一階段（2013年3月）：以班為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀訓(xùn)練活動(dòng),。

第二階段（2013年5月上旬）：學(xué)校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動(dòng)（具體時(shí)間待定）,。

五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇,。

六,、活動(dòng)形式：

1、以班為單位參加誦讀比賽,；誦讀時(shí)要求脫稿,；時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。

2,、鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺誦讀,。

3、參賽形式以誦讀為主,，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式,。

七、評比辦法：

1,、為了保證比賽的公平性,，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式,。

2,、以年級為單位取名次。各年級一,、二等獎(jiǎng)各取1名,。

八,、人員分工：

1、評委小組

組長：羅嗣感

組員：李洪青,、李茂隆、趙偉芬,、曹敦愛,、王向東、工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場的評獎(jiǎng)工作,，包括評分,、統(tǒng)分、計(jì)分和頒獎(jiǎng)工作,。

2,、宣傳小組：洪俊榮肖志濱

工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)音響的調(diào)試、比賽的組織,、活動(dòng)全程的攝錄工作,。

3、后勤保障組：周上發(fā)楊光

工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀書寫,、會(huì)場布置和橫幅的懸掛工作,。

4、安全小組：李承柱鄧小毛

工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序,，使之穩(wěn)定有序,。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進(jìn)行選擇,。（1分）

2、誦讀：聲音響亮,，字音準(zhǔn)確,，吐字清晰，語調(diào)把握好,，富有感情,，節(jié)奏韻律明顯。（2分）

3,、表情：形體語言得當(dāng),，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意,。（2分）

4,、精神：精神飽滿，衣著得體,，隊(duì)形整齊,、疏密有致,，上、下場整齊有序,。（2分）

5,、脫稿：（2分）。

6,、時(shí)間：控制在3—5分鐘以內(nèi),。（1分）

羅亭中心小學(xué)

2013年2月

弟子規(guī)誦讀比賽美篇篇五

膠州二中高二級部

《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案

國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化,，提高青年閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力,，豐富和積累文學(xué)知識，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍,，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感,。經(jīng)研究,，決定高二級部全面開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典美文,，爭做華夏文明青年

二、活動(dòng)原則：

本著基礎(chǔ)性,、趣味性,、參與性、發(fā)展性,、自主性的原則,，精心組織學(xué)生參加活動(dòng)，讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識,、提高審美情趣、陶冶道德情操,、養(yǎng)成讀書習(xí)慣,。

三、參賽對象：全體高二學(xué)生

四,、活動(dòng)時(shí)間：分三段進(jìn)行（具體安排視實(shí)際隨時(shí)調(diào)整）

第一階段：2013年4月5日-----2013年4月12日各班組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)背誦

2013年4月13日下午3點(diǎn)40分從各班級隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級比賽

第二階段：2013年4月14日-----2013年4月26日各班進(jìn)一步組織本班學(xué)生熟練背誦

2013年4月27日下午3點(diǎn)40分各班全體學(xué)生參加,，采取集體誦讀方式進(jìn)行比賽。

第三階段：2013年4月27日-----2013年5月10日各班進(jìn)行學(xué)習(xí)弟子規(guī)感悟交流,，組織班級學(xué)習(xí)弟子規(guī)體會(huì)感悟演講比賽,。2013年5月11日下午3點(diǎn)40分各班選派1名選手代表班級參加學(xué)習(xí)弟子規(guī)體會(huì)感悟演講比賽

五、比賽內(nèi)容：

圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。

六,、活動(dòng)形式：

1,、誦讀段落隨機(jī)抽取,誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi),。

2,、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式,，但要注意,，舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主,。

3、感悟演講內(nèi)容要充實(shí),，原則上要求以自身切實(shí)體會(huì)為主,，比賽時(shí)要求脫稿。

七,、評比辦法：

1,、為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分,，取平均分的形式,。

2、以班級為單位取名次,。

一,、二等獎(jiǎng)各取3名，三等獎(jiǎng)若干,。

高二級部

2013.4.7