作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

母親節(jié)主題班會(huì)課教案及反思篇一

本文是有關(guān)主題班會(huì)課的教案,，歡迎閱讀，聘才網(wǎng)小編整理,。

1,、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信,。

2,、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為,，對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚,。希望通過此次班會(huì)，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為,，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民,。

3、增強(qiáng)學(xué)生自信,，使學(xué)生努力做到說話做事事實(shí)在在,、表里如一,。，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民,。

1,、講故事。

2,、誠(chéng)信調(diào)查,，制定誠(chéng)信調(diào)查表，對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信行為進(jìn)行調(diào)查,。

3,、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng),。

4,、總結(jié)班會(huì)，糾正同學(xué)的錯(cuò)誤行為,，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),，深化班會(huì)主題。

首先,，由班主任通過對(duì)最近班級(jí)學(xué)校內(nèi)發(fā)生的錢物失竊案的敘述,，并對(duì)此進(jìn)行分析以及讓同學(xué)們引起注意后，引入正題,，然后讓同學(xué)們討論“這件事反映了什么問題?”,、“應(yīng)該怎樣對(duì)待此類事件?”。之后通過總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言,，解釋什么是誠(chéng)信——誠(chéng)信,，既是誠(chéng)實(shí)，又是守信用,，是最根本的道德品質(zhì),。每個(gè)人都必須具備這個(gè)品質(zhì)，才是一個(gè)純粹的人,。

接著,，舉出一些體現(xiàn)中學(xué)生一些缺乏誠(chéng)信的問題——不按時(shí)完成作業(yè)，而后抄襲他人作業(yè),、撒謊等等惡習(xí),。讓同學(xué)們對(duì)此發(fā)表議論，“應(yīng)該怎樣克服這種壞習(xí)慣,，是否能改正”,，“如果是別的同學(xué)向你借去‘參考’，你該怎樣做?”,，針對(duì)有這一情況的同學(xué)進(jìn)行提問,，讓他們深刻了解自己所犯的錯(cuò)誤,，以及下定改正的決心。

由此引入班會(huì)主題“誠(chéng)信”,，開始班會(huì)活動(dòng)步驟：

《曾參殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生,。一天他妻子要上集市買東西，兒子哭鬧著不讓去,，曾妻為擺脫兒子的糾纏,，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃,。”等曾妻趕集回來一看,，家里那只黑豬已變成一堆白肉,。“怎么把豬殺了?”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了,，就應(yīng)該算數(shù),。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人,。一口豬殺了是小事,，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事,?！?/p>

《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》

宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉,。家人與一位老者談妥五十錢,，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病,，我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說清楚,，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣,，哪有全說實(shí)話了?”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干,。”左鄰右舍知道這件事后,，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí),。

(1)議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦?

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾,，不管誰遇到困難,，一定要互相幫助,。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意,，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫,，真不講信用?！?/p>

討論：你對(duì)這件事怎么看?

事例2：王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊(duì),。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院,。爸爸來信問到家里的情況,，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。

討論：她應(yīng)該怎么辦?

事例3：李三看見同學(xué)花錢大方,，他很羨慕,。有一天，他趁他的同桌不注意,，便拿了同學(xué)的10元錢,。張老師調(diào)查時(shí)，他怎么也不承認(rèn),。后來,，張老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我,，我保證不對(duì)任何人說,。”聽了張老師的話,，他很快就把事情告訴了張老師,。

討論：你知道為什么嗎?

班主任小結(jié)：怎樣才能作到誠(chéng)實(shí)守信呢?以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì),，我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì),，平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一,，言而有信,。

(2)說一說：你愿意和誰交朋友?

a、當(dāng)面說好話,，背后說壞話,。

b、直言不諱,，大膽說自己的看法,。

c、沒有把握不輕易答應(yīng),，一旦答應(yīng)就 要盡力而為,。

d,、對(duì)別人的要求滿口答應(yīng)，但過后就忘,，不能兌現(xiàn),。

(3)夸一夸：我們周圍哪些事例是屬于誠(chéng)實(shí)守信的?

分發(fā)一份調(diào)查表用以了解同學(xué)們的誠(chéng)信程度。調(diào)查內(nèi)容如下：

1,、拾到他人錢包,，你會(huì)()

a、據(jù)為己有

b,、找到失主,，交還錢包

c、交還錢包,，索要報(bào)酬

2,、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會(huì)()

a,、視而不見

b、心里不滿,，無可奈何

c,、說服爸媽，改變態(tài)度

3.假如你是推銷員,，明知你推銷的商品有缺陷,，你應(yīng)對(duì)顧客()

a、講清商品的真實(shí)情況

b,、只講優(yōu)點(diǎn),，不講缺陷

c、什么也不說,，由顧客自己決定 從未出現(xiàn)

偶爾出現(xiàn) 經(jīng)常出現(xiàn)

抄襲作業(yè)

考試作弊

言而無信

對(duì)這份調(diào)查表請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言“怎樣才能做好誠(chéng)信,，能不能做到誠(chéng)信”而后，班主任總結(jié)性說明怎樣才能做到誠(chéng)信,，讓學(xué)生通過自身行為體會(huì)誠(chéng)信的重要性,，從而做到誠(chéng)信。

當(dāng)代少年身系國(guó)家未來,，肩負(fù)歷史的使命,。我們的國(guó)家能否發(fā)達(dá)，能否自立于世界民族之林,，關(guān)鍵在于我們這一代有沒有崇高的理想,，有沒有有誠(chéng)信。當(dāng)我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆,，蕩起勤奮的雙槳,，就要啟航向人生之海時(shí),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng)告訴我們：“一定要用誠(chéng)信去導(dǎo)航!”希望通過這次主題班會(huì)，我們班的同學(xué)都能做到：守信如節(jié),，言而有信,。同學(xué)們不僅對(duì)同學(xué)守信，對(duì)家長(zhǎng)守信,，對(duì)老師守信,，也對(duì)自己守信!。最后希望通過這次班會(huì),，同學(xué)們能自覺保持誠(chéng)信的品質(zhì),。

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志,，懂得一些交通安全知識(shí),，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。

2,、通過各種活動(dòng),，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會(huì)給自己、家人,、他人和公眾帶來傷害,，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意安全,，平安回家,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛生命的情感,。

4,、懂得如何平安過山谷回家，保護(hù)好自己,，不傷害別人,。

隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多,，交通安全問題越來越受到人們的重視,。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

1,、提問：你知道哪些交通信號(hào)和交通標(biāo)志,、標(biāo)線?它們有什么作用?

2、交流：說一說這些交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用,。

3、師簡(jiǎn)介總結(jié)。

“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào),。車輛和行人的通行和停止,，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力,。無論車輛和行人都要絕對(duì)遵守,。我們常說：紅燈停、綠燈行,，見到黃燈要慢行,，就指出了它的作用。

你拍一,，我拍一,，過馬路不要太著急;

你拍二，我拍二,，騎車不要把人帶;不騎車：

你拍三,，我拍三，走人行橫道才心安;

你拍四,，我拍四,，先下后上真懂事;

你拍五，我拍五,，不做馬路小猛虎;

你拍六,，我拍六，交通安全來學(xué)透;

你拍七,，我拍七，過山谷來要小心,，有危險(xiǎn)不過,，不一個(gè)人單獨(dú)走，冬天黑,，不過早;

你拍八,，我拍八，路邊護(hù)欄不要爬;

你拍九,，我拍九,，施工場(chǎng)地繞道走;

你拍十，我拍十,，安全習(xí)慣要保持!

1,、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí),。

①乘車,、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。

②要求學(xué)生要文明乘車、乘船,。

2,、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題,。

① 在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道,，靠路右邊走,。

② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走,。

③ 穿越馬路,，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止,，做到“紅停綠過”,。

⑤ 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。

⑥不能在馬路上逗留,，玩耍,、打鬧、追逐,。

通過今天的學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)。我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志,，而且了解了交通法規(guī),。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全,，我們一刻也不能忽視,。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳,，使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序,。

通過開展《交通安全記心中》的主題活動(dòng)，我們班的學(xué)生學(xué)到了許多有用的知識(shí),。他們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志,，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情,。為了他人和自己的安全,，我們一刻也不能忽視。我們班的學(xué)生不僅自己要自覺遵守交通法規(guī),，還向家長(zhǎng)和熟悉的人進(jìn)行了宣傳,，使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序,。保護(hù)好自己，不傷害別人,！!

母親節(jié)主題班會(huì)課教案及反思篇二

《感恩母親》主題班會(huì)

重坊中心小學(xué)

五年級(jí)二班

【設(shè)計(jì)思想】

通過朗誦詩(shī)歌,、品味故事、小品表演等途徑,，讓學(xué)生感悟母愛的偉大,，使學(xué)生懂得感恩母親。

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、讓學(xué)生了解母愛,，感受母愛的無私，體驗(yàn)親情的偉大,，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親,、尊敬母親,、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)母親,。

3,、通過感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事,，時(shí)刻懷著感恩之心,。

【教學(xué)過程】

一、朗誦詩(shī)歌

記得有一次語文測(cè)驗(yàn)中,老師出了道作文題目《母愛》很多同學(xué)都寫下了感人的詩(shī)句,，下面請(qǐng)羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩(shī)歌《母愛》,。

在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組,，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上,。當(dāng)念到“媽媽”或“母親”的詞,，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉,。

二,、品味故事

蘋果樹的故事

有一棵蘋果樹，它深深愛著一個(gè)小男孩,。每天,，小男孩都會(huì)來和它玩,。

他會(huì)忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子,，裝扮成森林之王,。他會(huì)從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖晃,，吃蘋果,。有時(shí)，他們會(huì)一起玩捉迷藏,。

當(dāng)小男孩累了,，他會(huì)躺在蘋果樹蔭下睡覺。小男孩好愛這棵樹,，蘋果樹好開心,。

隨著時(shí)間流逝，小男孩長(zhǎng)大了……蘋果樹常常很孤獨(dú),。有一天,，男孩出現(xiàn)了。蘋果樹說：“來吧,，爬上樹來,，吃個(gè)蘋果，開心一下吧,?！蹦泻⒄f：“我長(zhǎng)大了，不再爬樹了,，我想買東西,，尋找樂趣，我需要錢,，你能給我錢嗎,？”蘋果樹說：“很抱歉，我沒有錢,，只有葉子和蘋果,。這樣吧，你把蘋果摘去賣,，你就會(huì)有錢,，就會(huì)開心了?！?/p>

男孩一聽,，就爬上樹摘下所有蘋果，走了,。蘋果樹很高興,。

男孩又消失了很久,，蘋果樹很傷心。一天,，男孩又出現(xiàn)了,，蘋果樹開心地?fù)u著樹葉說：“來吧，爬上樹來,，打打秋千,，開心一下吧?！蹦泻⒄f：“我太忙了,，沒空爬樹。我需要房子,，我想結(jié)婚,，想要孩子，你能給我房子嗎,？”蘋果樹說：“很抱歉,，我沒有房子，森林是我的房子,。不過 你可以砍去我的樹枝造房子,，你就會(huì)開心了?！?/p>

男孩砍下所有樹枝,，抱去造房子了。蘋果樹很高興,。

又是很長(zhǎng)時(shí)間過去了,，男孩一直沒出現(xiàn)。等他又來時(shí),，蘋果樹非常高興,，幾乎說不出話來。它輕輕說：“來吧,，我們一起玩,。”男孩說：“我太老了,，也沒心情玩,。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎,？”蘋果樹說：“那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行,，就會(huì)開心了,?！?/p>

于是，男孩砍下了樹干,，造船,，遠(yuǎn)航了。蘋果樹很高興,，但并不是真的非常高興,。

時(shí)間又過去了許久，男孩再次回來了,。蘋果樹說：“很抱歉,，我已經(jīng)沒有什么可以給你了，我沒有蘋果了,?！蹦泻⒄f：“我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋果了?！薄拔覜]有樹枝,，你不能打秋千了?！?“我已經(jīng)太老,，打不動(dòng)了?！薄拔覜]有樹干,，你不能爬上來了?！?“我已經(jīng)太累,，爬不動(dòng)了?！碧O果樹嘆了口氣：“我真的很遺憾,，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒有了,，我只是一個(gè)老樹樁,，真的很抱歉……”

男孩說：“我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐,，休息一下,，我太累了?！?/p>

“這樣呀,？”蘋果樹馬上盡力挺挺身子，說道：“來吧,，孩子,，老樹樁是個(gè)適合坐著休息的地方,，坐下來吧，坐下來,，好好休息一下,。”

男孩坐下來了 , 蘋果樹很高興…… 聽完這個(gè)故事你們想到了些什么,？ 請(qǐng)同學(xué)說說自己的母親,。

可以說你印象最深刻的一件事，或?qū)δ阕畲蟮挠绊憽?/p>

也可以說說母親工作的艱辛,。也可以說說母親對(duì)你的照顧等,！

三、表演小品

請(qǐng)包家威等同學(xué)表演《母親》

看完表演后讓學(xué)生發(fā)表看法,，讓學(xué)生想一想平時(shí)有沒有這樣做,？

四、贊美母親

汶川地震中的母親

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,，她已經(jīng)死了,，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),，雙膝跪著,，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體,，有些象古人行跪拜禮,，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異,。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下,，里面沒有任何回應(yīng),。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人,，有個(gè)孩子,，還活著”。經(jīng)過一番努力,，人們小心的把擋著她的廢墟清理開,，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花

的小被子里,，大概有3,、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷,，抱出來的時(shí)候,，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖,。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著,，一定要記住我愛你,！”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,，手機(jī)傳遞著,，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著：“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你！”

請(qǐng)學(xué)生用一些形容詞,，對(duì)這個(gè)母親進(jìn)行描述,。

五、詮釋母親

英文mother（母親）的詮釋

m（many）媽媽給了我很多很多

o（old）媽媽為我操心,，白發(fā)已爬上了您的頭 t（tears）您為我流過不少淚

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

r（right）您從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情,，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個(gè)人無不對(duì)親情深深在意,。

六,、感恩母親

1、平時(shí)幫母親做家務(wù)

讓同學(xué)說一說你在家會(huì)幫母親做哪些家務(wù),？以后要多幫母親做哪些家務(wù),？

2、母親的生日

提問同學(xué),，知不知道母親的生日,？

母親生日的時(shí)候你會(huì)做什么事讓母親開心？

3,、母親節(jié)

除了母親的生日,，還是一個(gè)很重要的節(jié)日可以表達(dá)我們對(duì)母親的愛，哪是什么,？ 每年5月的

10,、做一頓可口的飯菜

4、學(xué)好本領(lǐng)

我們現(xiàn)在是一名學(xué)生,，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí),，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能，將來成為一名會(huì)計(jì)師,，有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，這樣我們的母親年紀(jì)大了，沒有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她,。

七,、小結(jié)

我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大 我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng) 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激--感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 學(xué)會(huì)感激--感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí) 學(xué)會(huì)感激--感激我的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激--感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間 不要忘記說聲--“謝謝” 在我們的成長(zhǎng)道路上,，要感激的人太多太多,。

八、合唱

《感恩的心》請(qǐng)張夢(mèng)鑫等五個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)一起做手語,，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會(huì),。

九、周記《我的母親》

400字,，可以是記敘文,、散文、詩(shī)歌等,，課后完成,。

母親節(jié)主題班會(huì)課教案及反思篇三

《感恩母親節(jié)》主題班會(huì)課教案

一、引言

愛是至高無上的,，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠(chéng)與傾心的,。而母愛是人類最無私、最永恒的情感,，母愛是社會(huì)最和諧的基石?，F(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動(dòng),，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺…… 特別注意：

請(qǐng)老師在拿到班會(huì)課素材包時(shí)，請(qǐng)注意,，素材拷貝的時(shí)候,，需要整體文件夾拷貝，不然會(huì)導(dǎo)致ppt內(nèi)素材丟失,。

班主任老師拿到ppt后,，請(qǐng)將ppt首頁(yè)中的班級(jí)更改，瀏覽全部?jī)?nèi)容后，觀看視頻是否可以打開,，如果視頻不能直接打開可直接打開文件夾進(jìn)行點(diǎn)擊視頻,。（若觀看視頻中途需要退出，請(qǐng)點(diǎn)擊鍵盤esc鍵或者電子屏退出鍵）

班主任老師可在原ppt的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本班實(shí)際情況稍作修改后直接使用,，也可根據(jù)素材自行制作一個(gè)新ppt。

二,、班會(huì)主題

《感恩母親節(jié)》

三,、班會(huì)目的

通過本次主題班會(huì)，喚醒他們的感恩之心,，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨,。讓他們從愛自己的母親開始,，學(xué)會(huì)尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人,、愛社會(huì),。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛,，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心,。

2,、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,，學(xué)會(huì)感念親恩,，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

四,、班會(huì)流程

課前音樂：beyond——真的愛你 1.引入：親情·母愛小故事 2.內(nèi)容主體部分

（1）母親節(jié)的由來,？母親花？（2）你是否了解你的母親,？（3）母親給予的愛

（4）贊頌?zāi)赣H的格言及案例（兩個(gè)視頻）

（5）給母親的一封信（寫好后,，由班主任統(tǒng)一收集，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候可以給家長(zhǎng)看）3.班主任總結(jié)

母親節(jié)主題班會(huì)課教案及反思篇四

珍愛生命

———讓艾滋病毒遠(yuǎn)離自己

教育目標(biāo)：

1．了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)：

（1）什么是艾滋??？（2）艾滋病的傳播途徑是什么？ 2．讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)艾滋病毒對(duì)人們身心健康的危害性,；

3．從我做起,，做好自己的個(gè)人衛(wèi)生工作，齊心協(xié)力搞好集體的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境； 4．提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，做好個(gè)人防范工作,，培養(yǎng)學(xué)生集體環(huán)衛(wèi)意識(shí)。教育重點(diǎn)：

（1）使學(xué)生能深入認(rèn)識(shí)艾滋病毒對(duì)人們身心健康的危害性,；

（2）教育學(xué)生從我做起,，做好自己的個(gè)人衛(wèi)生工作，齊心協(xié)力搞好集體的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,； 教育難點(diǎn)：

（1）教育學(xué)生從我做起,，做好自己的個(gè)人衛(wèi)生工作，齊心協(xié)力搞好集體的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,；

（2）提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，做好個(gè)人防范工作，培養(yǎng)學(xué)生集體環(huán)衛(wèi)意識(shí),。教育設(shè)計(jì)：

1．讓學(xué)生閱讀相關(guān)材料并出好黑板報(bào),；

2．引題：從生活實(shí)例引出課題（加強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)）； 3．讓學(xué)生以演講,、表演等形式渲傳有關(guān)艾滋病知識(shí),； 4．讓學(xué)生表決心：平時(shí)自己該如何做好防范工作？ 小結(jié)：

本節(jié)班會(huì)課的教育宗旨：人的生命只有一次,，請(qǐng)珍愛你的生命,。在平日里，每個(gè)人都要講究衛(wèi)生,，認(rèn)真做好預(yù)防艾滋病的傳染工作,，保護(hù)好自己的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，特別是集體環(huán)境,，這又要我們從個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生做起,。

母親節(jié)主題班會(huì)課教案及反思篇五

主題班會(huì)課教案

一、班會(huì)目的

地球是人類的搖籃,、人類的家園,。但是，由于人類在開發(fā)利用時(shí)不注意保護(hù),，環(huán)境污染和生態(tài)危機(jī)已嚴(yán)重地威脅著人類,，特別是危害我們子孫后代的生存和發(fā)展。通過本次班會(huì),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境的污染和破壞,，已嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

二,、班會(huì)內(nèi)容

以問答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问?，分?jìng)賽小組為單位，選出得勝者,。

三,、班會(huì)準(zhǔn)備

1．讓學(xué)生查閱環(huán)境污染或破壞方面的資料，以備小組交流,，做好參賽準(zhǔn)備,。

2．根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容準(zhǔn)備好錄像、錄音或表演,，制訂好競(jìng)賽規(guī)則,，安裝好搶答器。

3．選定主持人和參賽隊(duì)員,，搞好舞臺(tái)布置,。

4．黑板上書寫“世界環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。

四,、班會(huì)程序

班長(zhǎng)宣布“世界環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”主題班會(huì)開始,，宣讀競(jìng)賽規(guī)則，請(qǐng)主持人上場(chǎng),。

主持人：“世界上最危險(xiǎn)的動(dòng)物是什么？”這個(gè)問題寫在德國(guó)艾科爾特野生動(dòng)物園的一座小木屋的墻上,。世界上最危險(xiǎn)的動(dòng)物是人類,！這絕不是危言聳聽！我們惟一的地球家園已是遍體鱗傷：土地荒漠化不斷擴(kuò)展,，污水橫流,，加劇了水資源的短缺，大氣污染使我們看不到藍(lán)天,，呼吸不到新鮮,、潔凈的空氣，地球物種滅絕的規(guī)模和速度前所未有,?？傊鷳B(tài)環(huán)境惡化已是不爭(zhēng)的事實(shí),。

長(zhǎng)期以來,，人類以地球的主人、自然的征服者自居,，忽視了其他物種和自然界萬事萬物的內(nèi)在價(jià)值,。在現(xiàn)代，物種大規(guī)模滅絕等生態(tài)災(zāi)難,，主要是由地球上的一個(gè)物種---人類的活動(dòng)造成的?，F(xiàn)代人類擁有消滅其他物種的一切手段,。但我們必須承認(rèn)，人類和它們是休戚相關(guān)的,，它們和人類共同擁有地球家園,。人類只有善待生物、善待地球,，才能拯救自己,。

同學(xué)們，環(huán)境問題是當(dāng)今世界面臨的重大問題之一,。只有在政治,、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的同時(shí)保護(hù)好環(huán)境,，社會(huì)才能得到可持續(xù)的發(fā)展,。下面就環(huán)境及保護(hù)問題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。大家按小組進(jìn)行各輪比賽,，下面開始第一回合的比賽,。

（一）、這個(gè)回合是必答題,，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng),，其中只有一個(gè)正確。每

個(gè)小組輪流回答一道題目,，答對(duì)加一分,，答錯(cuò)不扣分。

1,、地球日指每年的幾月幾日,？（d）

a．4月20日 b。6月5日 c,。5月9日 d,。4月22日

2、我國(guó)的“愛鳥周”是什么時(shí)間,？（a）

a．每年4月1日至7日,。b。每年6月1日至7日 c 每年8月1日至7日

d,。每年11月1日至7日

3,、我國(guó)淡水資源排名世界第幾位？（c）a．119 b,。120 c,。121 d。122

4,、世界環(huán)境日是哪一天,？（a）

a,、6月5日 b、6月15日 c,。5月6日 d,。5月15日

5、我國(guó)是世界多少個(gè)貧水國(guó)之一,？（a）a,、12 b。14 c 16 d,。18 6．2003年世界環(huán)境日的主題是：（b）

a讓地球充滿生機(jī) b水-20億人生命之所系,！c為了地球上的生命 d環(huán)境與和平

7、今年6月5日是第幾個(gè)世界環(huán)境日,？（c）a．28 b,。29 c。30 d 31

（二）,、好了,，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔,！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分,。……下面要進(jìn)行第二輪的競(jìng)賽了,，同學(xué)們加油呀,！這一輪的比賽是搶答題，每道題目同樣有4個(gè)選項(xiàng),，但只有一個(gè)是正確的,。在我問完題目,，說開始搶答之后，就可以舉手回答,，答對(duì)同樣是加1分,，答錯(cuò)不扣分?，F(xiàn)在馬上開始。

1,、綠色食品指什么食品,？（c）

a，蔬菜,，水果 b,，綠顏色的食品 c，安全無污染食品 d,，有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

2,，下列哪一項(xiàng)是可以分類回收,，循環(huán)再生的垃圾。（c）a回收廢塑料 b回收剩飯 c回收廢紙 d回收生物垃圾

3,、我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)是那一位領(lǐng)導(dǎo)人的 倡導(dǎo)下開創(chuàng)起來的,？（d）a、毛澤東 b,、劉少奇 c,、鄧小平d、周恩來

4,、下列哪項(xiàng)不屬于環(huán)境污染,？（a）

a，生物污染 b,。食品污染 c,，噪音污染 d，土壤污染 5,，環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)包括那三方面,？

a，環(huán)境污染評(píng)價(jià) b,、生態(tài)評(píng)價(jià) c,、美學(xué)評(píng)價(jià)。d土地質(zhì)量評(píng)價(jià)

（三）,、這個(gè)回合大家的表現(xiàn)都非常好,，其實(shí)環(huán)境問題直接影響國(guó)計(jì)民生，即影響經(jīng)濟(jì),、社會(huì)持續(xù)發(fā)展,、生態(tài)平衡及人類的生存條件等，世界環(huán)境問題日趨嚴(yán)重,，作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者,，必須了解環(huán)境污染的種類、危害,，進(jìn)而研究環(huán)境污染的措施,。所以下面就到大家各抒己見的時(shí)間了。現(xiàn)在這里有一道辯論題,，大家在小組討論一下,，派一個(gè)代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分,，第二名加1分,。

問題是：餐廳、飯店使用一次性筷子,、塑料餐具利弊談 答：利：衛(wèi)生,，不易傳染各種疾病,。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”,。一次性筷子浪費(fèi)大量木材,，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林,，破壞生態(tài)環(huán)境,。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用

好啦,，比賽到這里結(jié)束了,，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。最后,，評(píng)出優(yōu)勝小隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

這節(jié)班會(huì)課又到尾聲了。通過這堂環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽課,，相信大家都學(xué)到了不少新的知識(shí),，了解了人類與環(huán)境的關(guān)系，更了解了目前日益嚴(yán)重地威脅人類生存的各種污染,，明確認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,、迫切性。同時(shí)也了解,、學(xué)習(xí)有關(guān)我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律,、法規(guī)。那就讓我們立刻行動(dòng)起來,，與全國(guó),、全世界人民一起，保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們賴以生存的地球,！保護(hù)環(huán)境，從我做起,。謝謝大家

班主任作小結(jié),，并宣布主題班會(huì)到此結(jié)束,。