時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

美術教師教學工作計劃 初中體育教師教學工作計劃篇一

根據(jù)

學校工作計劃

,，樹立“以人為本”的師德建設觀念,，鞏固發(fā)展“師德建設年”活動成果，以“敬業(yè)愛生,，明理誠信,，平等合作，勤學樂教,，廉潔奉獻”為實際行動,，認真踏實抓好教師教育教學的常規(guī)管理和學生的各項常規(guī)教育工作，以便更好地服務于各項教育教學活動,。

2,、加強理論學習，推進課程改革。

首先將組織教師學習朱永新《新教育之夢》,，確立正確的教師觀,。繼續(xù)深入學習《基礎教育課程改革綱要》和各科課程標準，以教學改革為核心,，重視新課程的實施指導工作,，使全體教師樹立正確的課程觀、教學觀,、學生觀和學科觀,，使實小教師自覺走進新課程。同時將試用《南京市課堂教學評價標準》,，使各科的教學能更好地適應課程改革的要求,。

3、抓好課堂教學,，加強教學常規(guī),。

認真開展好第三個“理論學習與備課年”活動，圍繞縣教研室20__年活動主題,，加強理論學習,，開展備課研究，圍繞提高課堂教學的有效性與教學效益這一主題,，教導處本學年將從提高課堂教學的效益著手,，增加隨堂聽課、教學視導,、課堂教學評比等活動來促進教學常規(guī)工作進一步改進和提高,。

4、加強教研組建設,，提升教學品位,。

充分利用隔周一次的業(yè)務學習時間，教導處將組織好各學科,、各教研組的教學研究活動,，抓好集體備課的全過程(集體研課→個人備課→上研究課→集體評課→收集資料)。本學期教導處將組織各層次的公開課,、示范課,、研討課活動，同時將繼續(xù)開展好語文：《構建以“讀”為主的課堂教學新模式》,、數(shù)學：《努力轉變學生的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習精神》、英語《如何培養(yǎng)小學生的

英語學習

習慣》的課題研究,，

其它

學科課題組內自行確定,，教導處將督促開展研究,。本學期教導處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。

5,、積極組織現(xiàn)代教育技術培訓,，提高課堂效益。

本學期教導處將組織電教骨干對全體教師進行使用本校的多媒體設備的培訓,，組織電教教研課活動,，使全體教師運用信息技術水平有所提高。

6,、落實體,、艦衛(wèi)、藝工作,，有序開展第二課堂活動,。

進一步貫徹體衛(wèi)工作兩個《條例》的要求，落實各項常規(guī)工作,，抓好平時每節(jié)體健課,，組織好課外體育活動以及興趣小組活動，同時組織參加縣第四十屆縣中小學生運動會,，督促校運動隊的訓練,，抓好廣播操和眼

保健操

，加強班級衛(wèi)生工作檢查等,，同時將組織校書法,、美術以及學生的文藝節(jié)目參加縣十六屆藝術月活動，爭取各方面能取得好成績,。

7、繼續(xù)加強班集體建設,，提高班主任管理水平,。

良好向上的班風形成需要班主任高超的管理能力和水平。本學年教導處將進一步明確班主任工作職責,，完善班主任任用和考核制度,，有計劃組織召開部分班主任

經驗

交流會，

總結

班級管理先進經驗,，并匯編成冊,。

8、加強藝校管理,。

根據(jù)校長室的要求,，對藝校的分配方案、課程開設,、教學常規(guī),、教學質量進一步進行調研,，并對藝校的教學情況進行跟蹤檢查。

9,、持之以恒抓好德育工作,。

利用晨會、班隊會堅持不懈地對學生進行文明禮貌教育,、

安全教育

,、行為習慣養(yǎng)成教育、社會公德教育,、遵紀守法教育等,。

美術教師教學工作計劃 初中體育教師教學工作計劃篇二

一、教學目的

透過聽,、說,、讀、寫的訓練,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，幫忙學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣;發(fā)展語言交際潛力,、閱讀潛力,、及自學英語的潛力;了解

文化

差異，培養(yǎng)愛國主義精神;激發(fā)學生的求知欲,，及創(chuàng)新精神,，為以后的學習打下基礎。

二,、教材分析

本冊教材教學資料健康,，有利于提高學生的思想情感素質，新增資料較多,，尤其是關于一些運動方面,、科技方面、網絡方面,、環(huán)境保護方面等許多新知識,，這就要求我們教師首先要通讀教材，至少要通讀本學期的資料,，以便更好地駕馭教材,，有一些知識需要去實踐，例如,，

網絡知識

對于我們許多教師是新知識,，就需要先操作再講課。再比如,，體育項目中的賽艇,，沖浪運動等,，教師務必有所了解。

三,、主要語法項目

1,、定語從句。

2,、被動語態(tài),。

3、主謂一致,。

四,、

教學

方法

及教改計劃

1、生詞教學：在授課中,，注意學生的聽力訓練,，課本附有配套磁帶，注意生詞教學繼續(xù)采用“集中識詞”法,，一般采用單元集中法,。一開始就讓學生聽地道的語音，學地道的發(fā)音,。

2,、句型教學：句型仍然采用五步教學法，著重培養(yǎng)學生的口語交際潛力,，教師要注意設置適宜的語言情景,，使學生感到在真實的環(huán)境中進行交流，同時要注意學生聽力的培養(yǎng),，爭取課課有聽力,，杜絕考試前突擊的錯誤方法。爭取課課有聽,、說,、讀、寫的訓練,。

3,、閱讀課的教學：閱讀課要按照教研室提倡的七步教學法,，注意學生的自讀潛力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學生的自學潛力，查字典的潛力,，回答問題的潛力

五,、采取適當?shù)?p>

措施

1、該學年學生英語表達基礎很差,，優(yōu)秀率較低,、及格人數(shù)有待增加,，開始進度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學生的學習興趣,，切忌扼殺學生的學習用心性的一切行為,，耐心輔導基礎差的學生，因材施教,，爭取讓學生少掉隊,。

2、及時小測驗,，查漏補缺,。

3、注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，引導學生樹立自信心,。

4、采用直觀教學,，激發(fā)學習興趣,。根據(jù)初中學生活潑、好動,，對新鮮事物充滿好奇的特點,，可激發(fā)學生的學習興趣，調動其學習用心性,，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中,，開啟“自動學習”的心扉。在教學中,，可盡量利用實物,、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺,、視覺,、聽覺一齊參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來,，學生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞,。

5、采用情景教學,，創(chuàng)設良好氣氛,。在日常教學中，我注意使用情景教學法,，以聽說訓練為主導,，以課文教學為依托，充分運用現(xiàn)有的教學條件和設備,，緊扣教材資料,，使教學活動盡可能置于語言情景中去進行,，使學生的理解力、

記憶力

,、運用潛力處于狀態(tài),，并在此基礎上聯(lián)想、綜合,，進行創(chuàng)造性學習,，從而到達掌握和運用語言的目的。運用交際手段,，培養(yǎng)學生的潛力,。絕大部分學生主要是在課堂上

學習英語

，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所,。

美術教師教學工作計劃 初中體育教師教學工作計劃篇三

這學期我擔任了初三(9),、(10)兩個班的英語教學工作。從一開始接觸這幫學生,，我就感到了無形的壓力,。通過這些日子和同事的交流以及對學生的了解，我做了以下簡單的英語教學計劃：

一,、班級學生基本情況分析及對策：

這些學生和以往學生相比在英語基礎方面很薄弱,。抽單詞，每個班一個不對的達到20人之多,，還不算對十個八個的,，句型默寫就更別提了，這是以往沒有的,。初三的學生如果基礎差到連一個單詞都不會拼寫,，要想補救應該是很困難的。面對這種情形,，我感到從未有過的困惑,。英語課上不能有良好的學習習慣，將近40%的學生甚至在書寫音標和字母的拼讀上都相當困難,。

所以這學期需要：加強基礎知識的訓練,，轉變學生的

學習態(tài)度

;學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：很多學生不能明確學習英語的目的,，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好

課前預習

課后復習,，學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律等,。

二,、指導思想

在本學期的英語教學中：

1,、要面向全體學生,，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2、整體設計目標,，體現(xiàn)靈活開放,，目標設計以學生技能，語言知識,，情感態(tài)度,，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;

3、突出學生主體,，尊重個體差異;

4,、采用活動途徑，倡導體驗參與,，即采用任務型的教學模式,，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗,、實踐,、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標,，感受成功;

5,、注重過程評價，促進學生發(fā)展,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,。

總之，讓學生在使用英語中學習英語,，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔憂和恐懼。

三,、奮斗目標

鉆研新課標,，提高教學水平，真正做到教學相長,，努力達到學校規(guī)定的教學指標,。

四、具體措施

1、每天背誦課文中的對話,。目的：要求學生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感。

2,、每天記5個生詞,，2個常用

句子

或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去,。

3、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容,，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果。

4,、堅持日測,、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度,，每日,、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學體會到成就感,，讓落后的同學找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

5,、對后進生進行專門輔導,，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步,、小轉變中體味學習的快樂,，樹立學習的自信，盡快成長起來,。

6,、關注學生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學氛圍。

7,、實施"任務型"的教學途徑,，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力,。

8、在教學中根據(jù)目標并結合教學內容,，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動,，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考,、調查、討論,、交流和合作等方式,，學習和使用英語，完成學習任務,。

9,、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎,。

10,、要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件,，探索新的教學模式,，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習

渠道

,，改進學生學習方式,，提高教學效果。

美術教師教學工作計劃 初中體育教師教學工作計劃篇四

一,、教學分析

本學期我班有36個小孩,，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小班,，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中,。大部分小孩在家受家人的寵愛,，以自己為中心，來園時,，哭鬧情況多較,，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動,，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強,，形成了許多的壞習慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群,，任性,，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結合作,，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的進步,。

二、級工作任務及目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標：

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

4、調動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關系密切的人友好相處,，知道應該關心別人。

7,、學習分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認識集體,、公共等概念，學寫有關有利與集體,、公共等的基本原則,。

三、環(huán)境創(chuàng)設

1,、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作。

四,、具體工作措施,。

1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2,、“忠誠、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時俱進,，積極調整心態(tài),，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂,，在

反思

中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內在的工作、學習動機,，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和__

老師是新組合,，同時本班的班長楊老師正在休假中,，這個學期由我擔任暫時班長職務，因此對彼此工作的配合協(xié)調是一個較大的挑戰(zhàn),，因此,，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系,，分析,，如分工、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作內容與措施,，分工情況,。使三人不斷通過自身的調整，將個人意愿達成一致,，團結協(xié)作,，決不掉隊。

4,、牢固樹立“終身學習”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任,，積極參加各種研習活動和進修課程,，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質,。

五,、逐月目標

9月保教、常規(guī),、德育及安全目標：

保教：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃,。學習模仿操,。

2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,，讓幼兒在集體活動中體驗快樂,。

3、環(huán)境布置,，布置《我上幼兒園》主題活動

4,、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī)：

1,、幼兒進行常規(guī)教育,。(要求幼兒學會洗手,、入廁,、大小便。)

2,、安靜就坐,，愉快進餐，學會餐后擦嘴,、漱口,。

3、安靜就寢,，睡姿正確,。

德育：

1、讓幼兒學習兒歌,，對幼兒進行禮貌教育;

2,、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;

3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助,。

安全：

新生幼兒剛剛入園,，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場,，一個老師送上接送車,，一個老師看其他小朋友,。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流,。

10月：

1、環(huán)境布置,，更改主題墻,。

2、放家園聯(lián)系冊,。

常規(guī)：

1,、繼續(xù)進行常規(guī)教育。

2,、離園時,，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

3,、在老師的指導下，玩戶外大型體育器械,。

德育：

1,、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓;

2,、教育幼兒要愛護花草樹木,，不摘花;

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習慣;

4,、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩,。

安全：

帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師一定要在場,。

11月：保教,、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1,、環(huán)境布置,，提供一些有關各行各業(yè)人物的圖片,，讓幼兒認一認，說一說,。

2,、組織幼兒一起進行

種植

活動，鼓勵,、引導幼兒共同來照顧自己的自然物,。

3、豐富區(qū)角活動材料,，開展班級“喂娃娃”比賽,。

4、繼續(xù)開展課題活動

5,、發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī)：

1,、繼續(xù)進行常規(guī)教育。

2,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。

3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。

4,、離園時，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

德育：

1、養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識,，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序;

2,、知道同伴間要團結友愛,，相互幫助。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其

收藏

，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

12月保教,、常規(guī),、德育及安全目標：

保教：

1、環(huán)境創(chuàng)設,，布置手帕專欄,，供幼兒欣賞。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料,，開設娃娃家的同時，同時開設“小吃店”,，培養(yǎng)的語言表達能力和合作能力,。

3、鼓勵幼兒不怕冷,，做個好寶寶,，能堅持來幼兒園上課。]

常規(guī)：

1,、繼續(xù)進行常規(guī)教育,。

2、洗手時不玩水,，懂得節(jié)約用水,。

3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。

4、知道愛護用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習慣;

2,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

安全：

1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外

2、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞,。

1月保教、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1、更換主題環(huán)境。

2,、開展新年活動

3,、復習主題活動

常規(guī)：

1、在老師的指導下,，玩戶外大型體育器械,。

2、學會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進行交往,。

3,、知道愛護用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。

德育：

1,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣,。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

六、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,，也請家長來談談自己的經驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。

美術教師教學工作計劃 初中體育教師教學工作計劃篇五

一,、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒27名，增加了3名新生,。經過去年一年的幼兒園生活,，我們班的孩子都適應了幼兒園的集體生活。在家訪中,，通過交流我們也發(fā)現(xiàn)孩子在暑期中又“回歸”了：飯還是大人喂,，午睡時間不固定等等。對于新生的加入,，我們也發(fā)現(xiàn)新生的家庭環(huán)境不是很好,，

家庭教育

比較缺乏，其他大部分孩子由于家長工作的原因由祖輩領養(yǎng),，家長的教育方法不同,，孩子的日常行為習慣差異性比較大。

二、本班幼兒的優(yōu)劣勢分析：

在上一學年中,，我們的孩子在各方面都有明顯的進步,，尤其是在語言能力和自理能力方面。針對小班孩子的年齡特征,，對本班孩子進行分析：

1,、自理能力較強。能自己穿脫 衣服,、褲子,、鞋子，能獨立完成吃飯,、盥洗等任務,。

2、語言發(fā)展不均衡,。大部分的孩子語言表達能力很不錯,，能很清楚地表達自己的意愿，表述能力很不錯,。但也有個別孩子的發(fā)音不是很清楚，因此他們的表述欲 望就比較弱,，形成了比較內向的個性,。

3、動手能力強,，但堅持性不夠,。經過一年的小小班生活，孩子的大肌肉發(fā)展和精細動作的發(fā)展有了明顯的提高,。他們樂意參加體育游戲,，愿意玩手工，但是堅持性還不是很好,，所堅持的時間不是很長,，尤其是在玩桌面建構的時候，孩子喜歡一會換一種,。

4,、家長群體比較熱心，但家長素質相差比較多,。大部分的家長通過一年的家長助教活動,，逐漸和我們幼兒園的教育理念淪為一體，能很好地配合我們的教育,。但有部分家長忙于工作,，忽略了家庭教育對孩子的重要性，認為孩子的教育現(xiàn)在是幼兒園老師的責任，所以很多工作的配合比較滯后,。

三,、學期培養(yǎng)目標：

本學期，我班將繼續(xù)以保育為基點,，教育為重點,，在保證孩子在身心健康的基礎上，進一步培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，并不斷加強對語言能力的培養(yǎng),，提高孩子的動手操作能力，逐步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，讓孩子在快樂中學習,，促進孩子個性發(fā)展。

四,、分領域目標及措施：

健康領域

●學期培養(yǎng)目標

1,、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人的幫助下,，能穿脫簡單的衣,、褲、鞋,。

2,、學習坐、站,、行的正確姿勢,。樂意參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,，愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習慣。

4,、知道并學習避開日常生活中電,、火、車輛等不安全因素,。

●我們的教育策略：

1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，促進動作的基本發(fā)展,。

2,、利用

故事

、談話,、實踐等形式,，讓幼兒學習自我保護。

3,、讓幼兒了解不同食物的不同營養(yǎng),，鼓勵幼兒不挑食、不偏食,。

社會領域

●學期培養(yǎng)目標：

1,、喜歡喝同伴一起游戲，學習分享,、等待與輪流,，體驗與教師、同伴相處的快樂,。

2,、能從性別、外形等外在特征上比較自己和別人的不同,。

3,、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,，喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

●我們的教育策略：

1,、組織豐富多彩的游戲,，讓孩子樂于親近老師，和老師做游戲,，喜歡上幼兒園,。

2、通過游戲,、比較等形式讓孩子了解男孩和女孩的不同,，知道自己的性別。

3,、利用各種節(jié)日,，幫助孩子了解

國慶節(jié)

、

教師節(jié)

、

中秋節(jié)

和

元旦

,，體驗快樂的氛圍,。

4、通過各種教育活動,，讓孩子了解集體生活的基本規(guī)則,，學習遵守游戲規(guī)則。

語言領域

●學期培養(yǎng)目標：

1,、學習安靜地傾聽他人說話,，聽懂日常用語并學習按語音條件自身行為。

2,、繼續(xù)學說普通話,，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的'愿望和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，初步了解其大致內容,，并樂意表達自己的感受。

●我們的教育策略：

1,、開展幼兒感興趣的話題,，讓幼兒積極參與談話活動。

2,、利用圖片,、多媒體等多種形式，讓幼兒學習欣賞文學作品,。

3,、提供精美的圖書，通過師幼閱讀等形式,，讓幼兒喜歡看書,。

4、提供輕松的氛圍,，鼓勵幼兒進行表述,、表達。

藝術領域

●學期培養(yǎng)目標：

1,、喜歡聽音樂和觀看美術作品,，能借助動作,、表情、語言等,，表達對藝術作品的感受,。

2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動,，學習用各種技能自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。

3,、學習用正確的姿勢和自然的聲音

唱歌

,，喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動,。

●我們的教育策略：

1,、日常生活中引導幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美,。

2,、選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領下進行音樂活動,。

3,、提供多種材料，讓幼兒進行表現(xiàn),。

科學領域

●學期培養(yǎng)目標：

1,、在成人的引導下，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀,、數(shù)量、方位等的明顯特征,，嘗試簡單的分類,、比較。

3,、喜歡操作,、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

4,、親近大自然,，喜愛并學習愛護周圍的動植物。

●我們的教育策略：

1,、通過游戲,、實驗等多種形式，讓幼兒對身邊的事物感興趣,，激發(fā)幼兒的探究欲 望,。

2、運用游戲,、情境等方式,，讓幼兒能簡單地進行分類、比較,，并鼓勵幼兒大膽表述自己的見聞,。

3、通過

飼養(yǎng)

,、種植,、觀察等，激發(fā)幼兒對動植物的喜愛,，并愿意照顧動植物,。

家長工作

●學期目標：

1、建立幼兒成長記錄冊,，記錄下幼兒的發(fā)展情況,，幫助家長了解孩子的發(fā)展，并及時和家長反饋,，作好家園互動,。

2、開展親子活動,，促進教師與孩子,、家長之間的感情。

●我們的具體措施：

1,、對生病的幼兒進行電話問候或家訪,。

2、及時填寫家園聯(lián)系冊,，并對家長的反饋進行回復,。

3、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,。

4,、和家長交流科學的育兒經驗，家園一致共同教育寶寶,。

區(qū)域活動

●學期目標：

1,、遵守活動規(guī)則,，形成哪里拿哪里放的習慣。

2,、能較熟練地玩各個區(qū)域的活動材料,，促進多方面能力的發(fā)展。

3,、喜歡玩區(qū)域活動,，并能在規(guī)定時間內認真玩。

●我們的教育策略：

1,、和幼兒一起制定活動規(guī)則,，采用進區(qū)牌，規(guī)范區(qū)域規(guī)則,。

2,、設置幼兒感興趣的區(qū)域，定期更新區(qū)域材料,，制作適合年齡特征的材料,。

3、觀察幼兒的活動情況,，及時記錄,、反思，調整區(qū)域材料和指導策略,。

美術教師教學工作計劃 初中體育教師教學工作計劃篇六

今年,，我順利的進入到了20x年，在新的一年,，我有很多的事情要做,。在總結過去一年的工作得與失之后，我想到了20x年我要做的事情,，就是要對20x年的不足之處做出更大的改進,，為了更好的發(fā)展，我決定要這樣做,。20x年,，我在總結自己的不足之處和不斷的發(fā)展后，我對自己說,，應該做的更好一點,，這是一直以來對我自己的要求，我能夠做好,，我也必須做好!送走了上學期的教育教學工作，我們迎來了新的學期,，回顧過去,，展望未來,，為使本學期的工作更有成效，特制定計劃如下：

一,、指導思想

以新課改啟動為主要契機,，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標,，全面貫徹學校的各項任務,，通過自主鉆研、學習等方式,，全面提高自身的綜合素質,。

二、重點工作

1,、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī),、校紀的學習，用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2、提高課堂教學質量,，提高教學效率,。

3、積極進行基本功的訓練,，提高基本功的水平,。

4、認真學習,、結合新課改的理論,，進行資源包的學習。

5,、抽時間進行校園網的建設,，爭取評出先進。

三,、奮斗目標

1,、師德考核達到良好以上。

2,、使全班學生的考試成績全部合格,。

3、基本功驗收合格,。

4,、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得,、學有所獲,，結合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學模式。

5,、努力更改校園網的建設,，提高自身的綜合素質，盡快使校園網建成為“綠網校園”,。

四,、具體措施

1、利用業(yè)務學習等時機,，深入學習《規(guī)范》,，經常向師德先進的教師，對照先進人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平,。

2、處處嚴格要求自己,，以身作則,，為人師表，時時做學生的表率,。

3,、課前認真鉆研教材、學生,，深刻領會教材內涵,，準確把握教材的深淺度

4、在課堂教學中,，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，把課上45分鐘還給學生。

5,、堅持用標準音,、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練,。

6,、參加學習時認真記錄，認真完成隨感,，案例等書面材料,。

7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通,，既做他們的良師,、又做他們的益友。

8,、搶時間大力推進校園網的建設，盡早實現(xiàn)綠網工程,。

現(xiàn)實情況下,，我在一年里取得很大的發(fā)展，也是一個不大現(xiàn)實的事情,。任何事物的發(fā)展都是從量變到質變的過程,。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每一天,，能夠每天進步一點點,，那么在經過長時間的積累后，我一定會取得更大的進步的,，這是我一直以來最認可的事情,，相信在今后的工作中，我能夠做的更好,，我會在經過長時間的積累后完成質變的過程的!

美術教師教學工作計劃 初中體育教師教學工作計劃篇七

隨著新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求,。作為一名小學數(shù)學教師,，我們就應該能夠做到主動學習、成為新型的專業(yè)化教師,，符合時代的發(fā)展要求,。一定要做到不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng),。于是,，我針對自己的特點制定了個人本年度的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

1、學高為范,，育人先律己

首先要提高自己的政治思想素質,。教師的政治取向、道德素質,、教育觀,、世界觀和人生觀對學生的直接影響?！皩W高為師,，身正為范”，引導學生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進的教育教學經驗,，了解現(xiàn)代教育教學的新理念,。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準,，根據(jù)學生的實際情況組織教學,。盡量做到面向全體學生，因材施教,，讓每個學生真正成為學習的主人,。

2、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教學新理念

經過這學期的教學實踐,，我積累了一些寶貴的經驗。平時積極主動參加學校組織的教學研究活動,。而且自學并總結了專業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中,，獲得了較好的名次。在專業(yè)教學課題探究中,，題目是《研究提高學生的計算能力》,。在課堂實施中，我時刻注意調動學生的學習積極性,，創(chuàng)設民主,、平等、和諧,，充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境,。允許學生犯錯誤，使學生在不斷的錯誤中總結經驗和教訓,。并大大提高了學生的計算能力,。多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。后的教學工作中還需不斷地改變策略,，以便達到更好的教學效果。

3,、學習和發(fā)展的內容和途徑是全方位的,。

今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會考察,、網絡學習、課題研究,。觀摩外校的學習,，學術討論,、實踐行動研究等。此外,，學習內容也不僅僅局限于教材和教學法,，而應該是更廣泛的知識領域。要讓自己真正做到“給學生一碗水,，自己要有一桶水的能力”

本學期,，我擔任小學五年級的數(shù)學教學工作。一學期來,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。我以一個母親的身份去愛我的學生,。孩子的心是純潔的,，她們能體會到你給予他們真誠、嚴格的愛,。

厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到“接受”,，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。

其次,，認真制定教學計劃,，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識,。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在以后的教學工作中,，要不斷總結經驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

美術教師教學工作計劃 初中體育教師教學工作計劃篇八

一、指導思想

以教育科研為龍頭,，以課程改革為基本依托,，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障,，進一步提高服務意識,、質量意識、科研意識,，致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革,，推進素質教育的突破性進展，促進自身教育教學質量的提高,。

二、工作任務

(一),、加強學習,，提高自身素養(yǎng)。

1,、加強理論學習,。認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件,，學習教育教學理論,，學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜志,、業(yè)務專著,，認真加強學習、研究,，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。

2,、練好五項基本功,。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功,，三練指導教學工作計劃的基本功,，四練指導課堂教學的基本功,，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功,。

(二)加強師德建設,，樹立現(xiàn)代主體教育思想。

2,、落實個人業(yè)務工作計劃,，關注教師專業(yè)化發(fā)展。進行分層次落實培養(yǎng)計劃,，在新學期初,，我要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃，認真制定工作計劃,，并像領導班子帶頭人匯報新學年的各項工作目標,，求真務實，真抓實干,，把個人的日常工作落實,。

(三)、推進課改,，提高課堂教學效率,。

1、加強一年級課改研究和實驗工作,。經常性地深入課堂對學生進行調研,、指導，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題,，組織教師進行研究解決,，及時為實驗教師排憂解難，不斷總結經驗,，切實提高實驗質量;要求一年級實驗教師學期內要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設計,，上一節(jié)校內課改研究課，寫一篇課改實驗學期

工作總結

),。

2,、用先進理念指導課堂教學改革活動。積極深入課堂聽課,、評課,，引導教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。

3,、指導開展好“教學質量月”活動,。制訂切實可行的計劃，繼續(xù)圍繞“學,、看,、做,、寫”,認真指導班級開展好各項活動。

(四),、加大科研,，推動教育創(chuàng)新。

1,、樹立正確的教育科研觀,。通過會議、培訓,、研討活動和課堂教學觀摩,，讓自己進一步明白：提高教育教學質量，不能只憑“熱情 拼搏”,，不能僅靠“時間 汗水”,，要研究、掌握教育教學規(guī)律,，運用更好的方法途徑抓教育教學,，收到事半功倍的效果。促使自身將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務,、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務,、。

2,、完(總務處工作計劃2017)善制度,，營造科研活動的良好氛圍。協(xié)助領導修訂好《__中心校關于教育科研工作的若干規(guī)定》,，建立鼓勵教師參與科研的制度，引導學校,、教師積極開展教育科研研討與實踐活動,，營造校校重科研、人人做實驗,、處處有科研活動的良好氛圍,。

3、帶頭參與,，抓好課題,、專題研究。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題《小學語文探究性閱讀教學策略的.研究》和市級重點課題《農村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐》的研究,、實驗工作,。同時，加強各校申報的各級課題管理,，指導開展實驗研究,，整理研究資料,，寫好階段總結，保證按時結題,，推廣科研成果,。加大校本課題研究的力度，指導各校結合教育教學的實際開展專題研究,。

(五),、夯實常規(guī)，規(guī)范教學工作,。

1,、抓好教學常規(guī)檢查，加強教學動態(tài)管理,。認真抓好教學常規(guī)檢查,，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次,，并及時進行總結反饋,。平時深入學校，除了做好調研指導,、聽課評課外,，繼續(xù)認真抓好“六檢查”。

2,、抓好聽課,、評課活動。經常必性地深入課堂聽課,、評課,，全期聽課不少于40節(jié)，參與評課,、專題研究活動不少于15次,。

3、抓好考試質量分析,，加強教學質量監(jiān)控,。認真做好平時的單元檢測，做到嚴考嚴改,，并認真做好檢測質量分析,，不斷反思和調整自己的教學工作;抓好學校、班科期中,、期末試的質量分析,，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學動態(tài)管理,。有計劃地對部分學校,、班級,、學科的單元檢測、期中,、期末考試的質量分析進行抽查,。

美術教師教學工作計劃 初中體育教師教學工作計劃篇九

時間飛逝，轉眼間我們迎來了新的一個學期,。為了在新的學期中把工作做到,，特制訂了以下的工作計劃。

一,、加強學習,，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,，小學

教師工作計劃

?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。在今后的工作中，我首先要加強學習,，認真領會《規(guī)范》中的各項內容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二,、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生,，教師的思想、行為,、作風、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生,。因此，教師必須 “美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到,。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學生,，哪里就有我。要求學生每天 7：40到校,，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服。

三,、加強修養(yǎng),，提高素質

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術?！?/p>

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。

四、關愛學生,，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè)。

本學期,，我繼續(xù)擔任一年級教學工作,。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中,，要注意轉變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學生的人格,，建立平等,、和諧的師生關系。

在實際的工作中,，要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。同時要做好家長的工作,，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總的來說,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生,，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻的原則,，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

以上就是我工作的計劃。在新的學期里,，我將不斷的改正自己的工作方式,，全面關心愛護全體學生，把自己的工作做到,。

美術教師教學工作計劃 初中體育教師教學工作計劃篇十

一,、拼音教學計劃

(一)、本學期拼音的教學重點

學會復韻母,、整體認讀音節(jié)能讀準音,認清形,正確書寫,會讀它們的四聲.學習聲母與復韻母組成的音節(jié),能準確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié).

(二),、措施與方法

1.漢語拼音的教學,從實際出發(fā),采用直觀教學,如:圖片、卡片.

2.可借助多媒體教學的輔助手段,激發(fā)幼兒的學習興趣,扎扎實實地把拼音基礎打牢.

3.重視讀寫訓練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力.

4. 注教學評價,要善于鼓勵學生,多表揚.

5.結合幼兒的特點,啟發(fā)誘導,培養(yǎng)良好的學習習慣.

6.關注家庭作業(yè),拼音作業(yè)布置要適量,也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),教育教學方面,認真寫好教學計劃,提早備好課,備課時認真鉆研教材,學習好《綱要》,力求吃透教材,找準重點,、難點.互相聽課,認真聽取同事的意見,改進教學方式.每天及時寫教學反思,、總結經驗教訓.在教與學的過程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好拼讀為重點,掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語境歌”.充分運用表音表形圖.合理滲透教材的人文性.讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編

順口溜

,、編兒歌的方式幫組記.課堂中努力營造一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,引發(fā)幼兒對學習的興趣,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習.

二、數(shù)學教學計劃

(一),、教學目的要求

幼兒在老師的引導下,能結合生活中的實際經驗,區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系,并能準確的.進行20以內加減運算.

(二)、數(shù)學教學的重難點

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力.

2,、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,如認識鐘表、學習等分,、學習分類等.

3,、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內加減運算.

4、認識錢幣及錢幣的簡單計算.

5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式.

(三)、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,將其轉化為認識事物的能力.教學中組織創(chuàng)設各種情景,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用.

三,、寫字教學計劃

1、寫字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,加強認識漢字的深度,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,并能給生字

組詞

,、口頭說話.課堂中,規(guī)范的板書,詳細的講解,教給幼兒正確的書寫方法,嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置.

2,、培養(yǎng)良好的學習習慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,要求學生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣,促進身心健康發(fā)展.要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,嚴格訓練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習,寫字課上嚴格練,其它課上堅持練,家長協(xié)助配合練,檢查評比促進練,持之以恒長期練習.

3、體會漢字的優(yōu)美.引導幼兒看范字,、描紅,感知感悟.再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會變成一種動力,從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形,、練習寫字.