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2023年如何用ps制作水中倒影 ps教程——制作物體倒影!(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-12 13:57:22
2023年如何用ps制作水中倒影 ps教程——制作物體倒影!(五篇)
時間:2023-01-12 13:57:22     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。

如何用ps制作水中倒影 ps教程——制作物體倒影!篇一

教學(xué)目標(biāo)

1,、通過學(xué)習(xí)擠色對印作畫,,使學(xué)生了解對印畫畫畫法及特點(diǎn)。

2,、了解水粉顏料的特性,,掌握簡單的水粉畫技法。

3,、學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品以及生活中的對稱美,。

教學(xué)重點(diǎn):掌握用水粉顏料進(jìn)行對折拓印的步驟方法。教學(xué)難點(diǎn):對折拓印技法掌握和運(yùn)用,。教學(xué)準(zhǔn)備:范例,、課件、圖片,、水粉,、硬卡紙,。教學(xué)課時:1課時 教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

給學(xué)生看一些有關(guān)水中倒影的圖片,,抓住學(xué)生的興趣,。

二、討論

1.“剛剛我們看的是些什么照片,?”再欣賞圖片,,“里面有些什么景物?”學(xué)生發(fā)言,,教師總結(jié),,激發(fā)學(xué)生積極性。

2.給學(xué)生看動畫片斷《猴子撈月》,,“猴子正在干什么,?干嗎要撈月亮?猴子撈的是什么月亮,?”學(xué)生回答,,引發(fā)出水中倒影的現(xiàn)象。

3.“同學(xué)們知道的還真不少,,那么今天我們也來學(xué)習(xí)制作美麗的圖畫”,。師板書課題。

三,、探究

出示其他班學(xué)生畫的作品給其欣賞,,想一想他們是怎么做出來的?以小組為單位欣賞,,討論這幅畫是怎么畫出來的,。認(rèn)為是分幾步把它表現(xiàn)出來的?學(xué)生發(fā)言,,老師總結(jié)作畫步驟:

1.把紙對折并擠顏色

2.在紙的上半部分畫好所需物體 3.對印

4.打開,,在下部分畫好水紋,整理,。

四,、講解注意事項(xiàng)

注重講解顏色的運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)小加水,,顏色的干濕處理直接影響到畫面的好壞,;對印時不能隨便移動紙的位置,先印大面積的色塊,,再印細(xì)小的地方,。

五、布置作業(yè)

同學(xué)們也來試試用對折拓印的方法做一幅水中倒影的個性化設(shè)計(jì)裝飾畫。教師巡視輔導(dǎo),。

六,、學(xué)生作品展示,學(xué)生自評,、互評、教師點(diǎn)評,。

七,、課后延伸

除了水中的倒影,我們還可以對印出什么其他美麗的圖畫,?

如何用ps制作水中倒影 ps教程——制作物體倒影!篇二

《水中倒影》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

知識目標(biāo):靈活使用遮罩實(shí)現(xiàn)水波動畫的效果,;學(xué)會調(diào)整舞臺大小的方法;

能力目標(biāo):合理安排各元件在舞臺中的位置,,使動畫優(yōu)美流暢,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作美的能力。

情感目標(biāo):熱愛祖國大好河山的愛國主義教育,。教學(xué)重點(diǎn):合理安排各元件在舞臺中的位置 教學(xué)過程:

一,、聽音樂,導(dǎo)入課題:

師:同學(xué)們見到過水中倒影的景象嗎,?請同學(xué)們想像一下“水中倒影”的影象,。

(生想象)

師:播放flash《水中倒影》動畫。

師:遠(yuǎn)處青山層林盡染,,近處綠水微波蕩漾,,遠(yuǎn)山近影,相映成趣,,這就是我們用flash制作的《水中倒影》動畫,,同學(xué)們想做嗎?(邊放音樂高山流水),,下面我們一起動手制作flash動畫《水中倒影》(板書)

二,、剖析動畫,了解倒影特點(diǎn),。

1,、觀察動畫共幾層。教師分別展示每層內(nèi)容,。

師:了解了那么多,,請同學(xué)們打開flash動畫。

三,、制作動畫,,新授新知:

一)、制作第一層 群山1,。(找同學(xué)演示)

1,、導(dǎo)入圖片,。

師:請同學(xué)們打開flash,設(shè)置喜歡的背景顏色,,并且調(diào)整窗口,。師:下面請同學(xué)們把第一層更名為群山1,然后導(dǎo)入群山圖片(素材放在你電腦桌面水中倒影文件夾中),。

圖片導(dǎo)入到舞臺中,,大多需要進(jìn)行大小調(diào)整才能與舞臺相符,此時舞臺大小就是圖片的大小,,并且轉(zhuǎn)換為圖形元件,。

2、學(xué)生自行導(dǎo)入圖片,,不會的同學(xué)互相幫忙。

3,、小結(jié)(重點(diǎn)內(nèi)容):

在制作過程中,,我發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)的做法非常好。他在調(diào)整圖片大小時,,利用“文檔屬性”來設(shè)置圖片大小,,既快又簡單。以后我們不防多動動手和腦,,也很好的利用一下這些快捷的工具,。二)制作第二層 群山2。

1,、導(dǎo)入圖片并設(shè)置成倒影圖,。

2、學(xué)生演示,,制作時互相幫忙,。

3,、小結(jié)(重點(diǎn)內(nèi)容):

教師可組織學(xué)生討論將“群山2”中元件縮小高度,,alpha值設(shè)為90%的原因(因?yàn)樗鲃?,水中倒影看起來就會比?shí)物的實(shí)際高度低一些,,改變alpha值是增強(qiáng)水波的明亮感),使學(xué)生了解一些水中倒影形成的原理,倒影與實(shí)際事物的區(qū)別,。

師:倒影圖有什么特點(diǎn)呢?

①倒影圖比原圖低,。

②倒影圖比原圖清晰度低,。③倒影圖是倒著的。

“倒影”層中的元件下移5個像素的操作方法,,可以通過方向健,,下移5次即可;也可以使用工具欄中的“選擇工具”,,將元件選中,下移5個像素(根據(jù)圖形屬性面板中的y值可確定移動位置),。

三),、制作第三層倒影畫面: 制作倒影圖片

四)制作第四層水波遮罩,設(shè)置水中倒影的水波效果: 1.教師演示:

提示:第1幀處,,“水波”元件的底端不能高于“倒影”圖層中元件的底端,,第40幀處,“水波”元件的頂端不能低于“倒影”圖層中元件的頂端,。因?yàn)椤暗褂啊敝性潜徽谡治?,要求“水波”元件由使至終的運(yùn)動都必須達(dá)到將倒影完全遮住,但不一定要求兩個元件對齊,。

2,、學(xué)生動手操作: 教師巡視,學(xué)生操作

四,、小組合作,,完成作品

五、交流:如何利用遮罩制作更加真實(shí)的水波效果

制作結(jié)束之后,,可組織學(xué)生談一談水紋波動的快慢和什么因素有關(guān)(柵格的寬度,、幀頻等),柵格的顏色是否影響波紋效果(不影響),,第二個關(guān)鍵幀位置的改變將如何改變水波效果(第二個關(guān)鍵幀幀數(shù)越大,,水波波動越緩慢)。

六,、共同欣賞優(yōu)秀作品,。

七、課堂小結(jié):

今天我們學(xué)習(xí)了flash遮罩動畫的制作方法和技巧,,發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智并且展露出同學(xué)們的動手動腦能力極強(qiáng),,還通過演示,也制作出很多優(yōu)美的《水中倒影》動畫,希望同學(xué)們以后能制作出更多更好的作品,。

遮罩層:

遮罩層是圖層的一種,,其主要功能是遮住下面圖層的某一部分不讓顯示出來。

注解:遮罩層顯示的是遮罩層與被遮罩層相交的部分,,不相交的部分不會顯示出來,。顯示出來的顏色是被遮罩層的顏色,與遮罩層的顏色無關(guān),。

強(qiáng)調(diào):遮罩層上的圖形相當(dāng)于“窗口”,,相當(dāng)于透過光線的區(qū)域,遮罩層下方的物體可以通過該“窗口”顯示出來,。因此顯示出來的顏色圖案是被遮罩層的顏色圖案,,與遮罩層的顏色無關(guān),遮罩效果生成后遮罩效果區(qū)以外的內(nèi)容為場景背景色或與被遮罩層相鄰的下一層普通層的內(nèi)容,。

1,、要產(chǎn)生遮罩,至少要有兩層:遮罩層和被遮罩層,。

2,、遮罩層決定看到的形狀,被遮罩層決定看到的內(nèi)容,。即用遮罩層的可顯示區(qū)域來顯示被遮罩層的內(nèi)容,。

3、遮罩效果生成后遮罩效果區(qū)以外的內(nèi)容為場景背景色或與被遮罩層相鄰的下一層普通層的內(nèi)容,。

【教學(xué)反思】關(guān)于遮罩概念的理解對學(xué)生來說很別扭,,因?yàn)閺某R?guī)思維理解,被遮罩的東西應(yīng)該不顯示,,偏偏在flash遮罩動畫中,,只有被遮罩的部分才能顯示出來。以前我只是告訴學(xué)生硬性記住,,學(xué)生可能在思想上并不是很理解,。有一天,我在河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上看到一名教師講授《遮罩動畫》這一優(yōu)質(zhì)課錄像,,她拿兩張圖片做教具,,一個做照片,一個做鏡框,,通過這樣類比就交代清楚了遮罩的意思,。因此我在課前也事先準(zhǔn)備了兩張a4紙,一張有圖案,,一張挖空,,在課堂上演示,,容易理解,收到較好的效果,。

如何用ps制作水中倒影 ps教程——制作物體倒影!篇三

五年級信息技術(shù)《水中倒影》教案

水中倒影

教學(xué)目標(biāo):

知識目標(biāo):

靈活使用遮罩實(shí)現(xiàn)水波動畫的效果,;

學(xué)會調(diào)整舞臺大小的方法;

能力目標(biāo):

合理安排各元在舞臺中的位置,,使動畫優(yōu)美流暢,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作美的能力。

情感目標(biāo):

熱愛祖國大好河山的愛國主義教育,。

教學(xué)重點(diǎn):

合理安排各元在舞臺中的位置

教學(xué)過程:

一,、聽音樂,導(dǎo)入題:

師:遠(yuǎn)處青山層林盡染,,近處綠水微波蕩漾,,遠(yuǎn)山近影,相映成趣,。(邊放音樂高山流水),,下面我們一起動手制作動畫《水中倒影》

二、制作動畫,,新授新知,。

.網(wǎng)上搜索一張美麗的圖片,。

圖片可以選擇群山,,也可以學(xué)生喜歡的小動物、花草,,或者是自己的繪畫作品,。

2.播放一段水中倒影視頻或圖片,觀察其特點(diǎn),。

水中的倒影有什么特點(diǎn),?

2、制作倒影畫面:

a.導(dǎo)入圖片:

圖片導(dǎo)入到舞臺中,,有很多需要進(jìn)行大小調(diào)整才能與舞臺相符,。但是有些小圖片在放大之后可能會變形或者不清晰,這時可引導(dǎo)學(xué)生去調(diào)節(jié)舞臺大?。涸谖枧_工作區(qū)右擊選擇“文檔屬性”,,可通過調(diào)節(jié)“尺寸”所對應(yīng)的“高”和“寬”的數(shù)值來改變舞臺的大小,;也可以將圖片移到舞臺的左上角,,在“文檔屬性”對話框中“匹配”所對應(yīng)的三個選項(xiàng)中選擇“內(nèi)容”(也可由學(xué)生嘗試比較三個選項(xiàng)對舞臺大小的影響,自主選擇調(diào)整方法),,此時舞臺大小就是圖片的大小,,可提出問題“舞臺這么大夠用嗎,?倒影圖片放在哪呢?還需要怎么調(diào)節(jié)呢,?”,,引導(dǎo)學(xué)生在此基礎(chǔ)上將“高”的設(shè)置值放大2倍。

舞臺大小的調(diào)整也可在將“群山1”和“群山2”及“倒影”層中的元的位置調(diào)整好之后再進(jìn)行,。

b.制作倒影圖片

教師可組織學(xué)生討論將“群山2”中元縮小高度,,alpha值設(shè)為90%的原因(因?yàn)樗鲃樱械褂翱雌饋砭蜁葘?shí)物的實(shí)際高度低一些,,改變alpha值是增強(qiáng)水波的明亮感),,使學(xué)生了解一些水中倒影形成的原理,倒影與實(shí)際事物的區(qū)別,。

“倒影”層中的元下移個像素的操作方法,,可以通過方向健,下移次即可,;也可以使用工具欄中的“選擇工具”,,將元選中,下移個像素(根據(jù)圖形屬性面板中的值可確定移動位置),。

3,、設(shè)置水中倒影的水波效果:

a.教師演示:

提示:第1幀處,“水波”元的底端不能高于“倒影”圖層中元的底端,,第40幀處,,“水波”元的頂端不能低于“倒影”圖層中元的頂端。因?yàn)椤暗褂啊敝性潜徽谡治?,要求“水波”元由使至終的運(yùn)動都必須達(dá)到將倒影完全遮住,,但不一定要求兩個元對齊。

b,、學(xué)生動手操作:

三,、小組合作,完成作品

四,、交流:如何利用遮罩制作更加真實(shí)的水波效果

制作結(jié)束之后,,可組織學(xué)生談一談水紋波動的快慢和什么因素有關(guān)(柵格的寬度、幀頻等),,柵格的顏色是否影響波紋效果(不影響),,第二個關(guān)鍵幀位置的改變將如何改變水波效果(第二個關(guān)鍵幀幀數(shù)越大,水波波動越緩慢),。

五,、共同欣賞優(yōu)秀作品。

六,、堂小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么動畫知識,?

如何用ps制作水中倒影 ps教程——制作物體倒影!篇四

幼兒園教案《水中倒影》

活動目標(biāo):

1,、了解倒影的特點(diǎn),嘗試用多種繪畫手法表現(xiàn)倒影,。

2,、感知水中倒影的自然景象,感受倒影的美,?;顒又仉y點(diǎn):嘗試用多種方法畫倒影?;顒訙?zhǔn)備:

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動前帶幼兒到水池邊看過水中倒影,。2.材料準(zhǔn)備:課件《水中倒影》,倒影范畫若干張,?;顒舆^程:

一、欣賞倒影:了解倒影的特點(diǎn)

1.導(dǎo)入:猜猜圖片的下半部分,,引出倒影,。2.說說自己看過的倒影

提問:你在哪里看到過倒影?你看到的倒影里有些什么,?

小結(jié):動物,、植物、人物,,所有自然界的景物都能在水面上形成倒影,。3.了解倒影的特點(diǎn)

師:我也見過很多倒影(觀看倒影圖片。)

出示同一景物的兩張倒影圖片比較(平靜水面的與晃動水面的倒影)提問:這兩張倒影有什么不同呢,?

小結(jié)提升:平靜的水面像鏡子一樣,,把各種物體倒映在水中,,形成了彩色的,、上下對稱的美麗景象,晃動的水面像哈哈鏡一樣,,讓倒影變的千姿百態(tài),,給大自然增添了許多神奇美妙的景色。有了倒影的畫面真是美極了,。

二,、畫倒影:嘗試用各種繪畫方式表現(xiàn)倒影

1.討論:我們可以用什么方法來畫倒影?請幼兒一邊討論,,一邊嘗試,。2.教師示范不同的方法畫倒影

師:請你們來看看我是怎么畫倒影的。示范:刮印倒影,,最后涂顏料,。3.幼兒自選方法畫倒影

“請你們選擇自己喜歡的方法來畫倒影,,可以一個人完成,也可以和好朋友一起完成,?!?/p>

幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),。(同時播放視頻《倒影》)

四,、欣賞點(diǎn)評

1.展示作品,幼兒介紹,?!澳闶怯檬裁捶椒ó嫷模磕惝嬃四男┑褂??”

2.拓展延伸:懂得保護(hù)水資源

師:你們畫了這么多美妙的倒影,,但在現(xiàn)實(shí)生活中,如果沒有的清澈的水源,,我們還能看見這些美麗的倒影嗎,?

師:那就讓我們保護(hù)好水資源,讓我們永遠(yuǎn)生活在如詩如畫的環(huán)境中,,好不好,?

如何用ps制作水中倒影 ps教程——制作物體倒影!篇五

ps上機(jī)教案

制作逼真的水中倒影

時間:4月2號 第2,5節(jié)

節(jié)

【教學(xué)目標(biāo)】本次實(shí)例講述不規(guī)則倒影的制作,,利用ps進(jìn)行不規(guī)則倒影制作的重點(diǎn)是構(gòu)建水平面,,所用到的方法不復(fù)雜,但需要有耐心,。

【教學(xué)重難點(diǎn)】矩形選區(qū)工具,、圖片的大小改變、濾鏡的使用 【教學(xué)過程】

一,、復(fù)習(xí)引入

房屋水中倒影的制作:選區(qū),、濾鏡、圖層的復(fù)制

二,、水中倒影制作2

1,、下載素材

2、打開源文件,,選區(qū)矩形選框工具

3,、要制作不規(guī)則的水中倒影,最重要的就是把握住畫面中的主體建筑物,,我們的目的是要將原圖一中的馬路構(gòu)建成水平面,,根據(jù)景物遠(yuǎn)近不同要分開處理,,一般從遠(yuǎn)景開始制作,,先用矩形選框?qū)⒆钸h(yuǎn)處的建筑物選中,,多框選一些區(qū)域,,因?yàn)楹竺嫖覀冞€要進(jìn)行邊緣過渡處理,,4、選擇菜單“圖層->新建->通過拷貝的圖層”或按ctrl+j鍵,將選區(qū)部分生成新的圖層,,5,、將選區(qū)生成新的圖層后會在圖層面板中多出一個圖層1,,6,、因?yàn)榈褂芭c景物呈垂直相對,,所以先要將圖層1進(jìn)行垂直翻轉(zhuǎn),,單擊選擇菜單“編輯->變換->垂直翻轉(zhuǎn)”,。

7,、單擊選擇常用工具欄中的“移動工具”。

8,、適當(dāng)?shù)囊苿訄D層1的位置,,使之與原景物垂直對稱,效果如下圖所示:

9,、單擊圖層面板下方的“添加圖層蒙版”按鈕,,給圖層1添加圖層蒙版,。

10,、單擊選擇常用工具欄中的“畫筆工具”,,設(shè)置畫筆的硬度為0,,設(shè)置前景色為黑色,。

11,、單擊選中圖層1的蒙版,,利用設(shè)置好的畫筆工具在圖層1的邊緣部分進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟脸怪a(chǎn)生過渡效果,。

12,、重新單擊選中背景圖層,同樣利用矩形選框工具框選中較近的一部分景物,。

13,、同樣按ctrl+j鍵將選區(qū)生成圖層2,然后采用與圖層1同樣的方法進(jìn)行處理,。

14,、再單擊選中背景圖層,再選中一部分建筑景物,。

15,、一樣的方法處理生成圖層3,在處理過程中一定要注意水平面的調(diào)整,。

16,、再利用矩形選框工具框選中如下區(qū)域,同樣的方法處理生成圖層

4,、圖層5

17,、到此不規(guī)則的水平面倒影基本完成,,當(dāng)然不同的風(fēng)景圖要進(jìn)行不同的區(qū)域規(guī)劃,但大體上操作方法相同,,另外本例是要制作一幅江南水鄉(xiāng)風(fēng)景圖,,可以適當(dāng)添加一些文字詩詞點(diǎn)綴,給文字添加一些外發(fā)光,、投影等圖層樣式,,這里不再具體講述,,有興趣的可以自行擴(kuò)展,。

三、學(xué)生實(shí)踐,,教師巡視指導(dǎo),。

四、作業(yè)提交以及點(diǎn)評,。

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