人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
說(shuō)話學(xué)生檢討書(shū) 小學(xué)生說(shuō)話檢討書(shū)篇一
您好!
我們?cè)谧粤?xí)上面沒(méi)有好好的看書(shū),,而是說(shuō)起了話來(lái)了,,雖然我不是帶頭說(shuō)話的那一個(gè),但是我也是參與了進(jìn)來(lái),,沒(méi)有好好的去學(xué)習(xí),,我要為我上課說(shuō)話的行為作出檢討,好好的去反省下我的這種講話的行為,,特別是課堂上,,即使沒(méi)有老師監(jiān)督,我們也是要學(xué)習(xí)的,,而不是在那里講話,。
我們?nèi)慷荚谡f(shuō)話,我看到別人也說(shuō)話,,我也不自覺(jué)的參與進(jìn)來(lái)了,,和同桌聊起了我們平時(shí)玩的一些游戲,,其實(shí)剛開(kāi)始有人說(shuō)話,我還是克制的,,沒(méi)有講話,,但是漸漸說(shuō)話的人越來(lái)越多了,我也覺(jué)得沒(méi)有什么心思用在學(xué)習(xí)上面沒(méi)有,,最終我還是沒(méi)有控制住我自己,,而是也和同桌聊了起來(lái),我知道這樣做不好,,但是聊著聊著,,我也是忘記了我現(xiàn)在是在課堂上,畢竟大家都講話,,我想老師也不會(huì)懲罰我的,,但還是引來(lái)了老師,同時(shí)也是懲罰我們所有的人寫(xiě)檢討,。
同時(shí)也是讓我明白不能去講話,,課堂上即使是沒(méi)有老師,讓我們自習(xí),,其實(shí)也是希望我們養(yǎng)成一個(gè)自主去學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,,而不是說(shuō)讓我們講話的,而且也是浪費(fèi)學(xué)習(xí)的一個(gè)時(shí)間,,雖然我們是小學(xué)生,,但其實(shí)更應(yīng)該去把這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成好的,而不是說(shuō)只要老師不在,,我們就去講話,,就松懈下來(lái),就不認(rèn)真的去學(xué)習(xí),,那樣也是對(duì)我們自己不好的,,畢竟以后我們還是要自己學(xué)習(xí),不可能老師一直都監(jiān)督著我們的',。
這次講話也是說(shuō)明我的自律性是不夠的,,如果我自己能更自律一些,其實(shí)還是會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,而不是被外界干擾到,,就講話的,我以后也是要加強(qiáng)我自律方面,,不能說(shuō)有一點(diǎn)兒的干擾,,我就不再做自己的事情了,如果那樣,,其實(shí)我也是會(huì)不能把學(xué)習(xí)搞好的,,這次講話也是讓我明白了很多,,知道自己不足的地方還是很多的,要去改進(jìn),,讓自己做一個(gè)更加優(yōu)秀的小學(xué)生,而不是別人干嘛我也干嘛,,別人不學(xué)習(xí),,我也不學(xué)習(xí)。
老師,,我現(xiàn)在也是意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,,下次即使其他人都講話,我也不能講話,,我還是的把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上面,,甚至可能的話我還要制止別人講話,大家都要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上更好,,而不是講話上面,。我以后也是要更加專心的去學(xué)習(xí),去做好自己該做的事情,,而不是浪費(fèi)了時(shí)間,。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
說(shuō)話學(xué)生檢討書(shū) 小學(xué)生說(shuō)話檢討書(shū)篇二
尊敬的老師:
您好,!
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,,我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候講話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在晚自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以,,老師把讓我寫(xiě)檢討,,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,,過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,,無(wú)論對(duì)任何人,,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),,他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,直接造成了不尊重老師,,不尊重他人,,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),,紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,,手機(jī)版不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),,也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,,讓其他同學(xué)也講話,都沒(méi)有好好聽(tīng)課,,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高,,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,,我深感懊悔,,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3,、思想覺(jué)悟不高,,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,,在認(rèn)真完成作業(yè),,在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代小學(xué)生相符合,。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步,。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),,上課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),,為班級(jí)添光彩,!請(qǐng)老師相信我!
此致
敬禮,!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
說(shuō)話學(xué)生檢討書(shū) 小學(xué)生說(shuō)話檢討書(shū)篇三
1,、上課說(shuō)話檢討書(shū)
老師:
您好!
上課講話是我的不對(duì),,我知道錯(cuò)了,,我一定痛改前痱,請(qǐng)老師原諒我這一次,。我保證以后上課專心聽(tīng)講,,認(rèn)真讀書(shū),以取得更好的成績(jī)報(bào)答老師的教育之恩,。
檢討人:xx
2,、上課講話的檢討書(shū)
尊敬的xx:
上課的時(shí)候,,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話,,更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,完全沒(méi)有尊重老師,,不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,,還影響了老師講課的好心情。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),,并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好,。
檢討人:xx
3,、上課說(shuō)話檢討書(shū)
尊敬的班主任老師:
您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū),,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,,此時(shí)此刻,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊,。
關(guān)于我的錯(cuò)誤,,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,,這雖然是客觀上的原因,,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,,經(jīng)常惹老師生氣,。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文老師您如此生氣,,我真的是很不應(yīng)該,。
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日