總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

六年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié) 六年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇一

本期認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合德育,、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,。認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。

學(xué)校“兩操”是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。一學(xué)期來，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜,、齊、快,，動(dòng)作規(guī)范,、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,，樹立六年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)操的榜樣模范作用

學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活,，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展,、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。本學(xué)期我繼續(xù)地開展課余體育訓(xùn)練工作,。一學(xué)期來，利用大課間及課余時(shí)間,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行日常訓(xùn)練,，做到有計(jì)劃，有記錄,。在校第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，六（3）班學(xué)生們不但繼承友誼第一、比賽第二的優(yōu)良作風(fēng),，而且獲得了男,、女團(tuán)體均為第一的好成績(jī)。

六年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié) 六年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇二

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功,。在教育教學(xué)方面,，努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。平時(shí)在校內(nèi)多聽老教師上課、多向他們請(qǐng)教,。抓住到校外聽課的機(jī)會(huì),，豐富見識(shí)。積極參加理論知識(shí)學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代步伐,。

為了上好課，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,；認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的興趣,、需要,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；組織好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在小學(xué)體育中,，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力,、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志,；各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀,、超越自我的拼搏精神,；各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，培養(yǎng)其集體主義精神。

在體育教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況,，并有步驟,、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌,、講道德,、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩,。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課,，不得隨意缺席或擅自離隊(duì)；分組做練習(xí)時(shí),，必須按規(guī)定排好隊(duì)等,。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛集體等良好思想。

我在教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表揚(yáng),，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣,。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我以幫助,、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn),，針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評(píng)方式，幫助學(xué)生找出原因,，提出改進(jìn)的方法,，使學(xué)生樂于接受，心服口服,。在實(shí)際工作中對(duì)優(yōu)生不要偏愛,，有缺點(diǎn)便要指出；對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生指出其缺點(diǎn),，但也不忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng),；對(duì)學(xué)生的批評(píng)注意適當(dāng)，不侮辱人格,、諷刺挖苦,，不體罰或變相體罰；教育中有耐心,，不怕學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤,。

我有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。例如：在講授跨越式跳高這一教材時(shí)，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場(chǎng)上跨越鐵絲網(wǎng)；將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準(zhǔn)等,，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍,、愛國(guó)教育意義，這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng),、艱苦拼搏的精神,，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

回顧一學(xué)期來自己所做的工作,，我較好的完成了教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)中開展一些探索,，我將繼續(xù)努力,，努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進(jìn)自己的不足,。

六年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié) 六年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇三

時(shí)間過得飛快,這個(gè)學(xué)期六年級(jí)的體育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,通過一學(xué)期的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長(zhǎng)處,為了使今后的教學(xué)更好的對(duì)六年級(jí)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):

1,、以我校兒童教育為指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的方針與政策,，以六年級(jí)學(xué)生為主體,，師生互動(dòng)互學(xué)，以教促學(xué),，以學(xué)促教,，力爭(zhēng)全面發(fā)展六年級(jí)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合,。

2,、六年級(jí)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)積極性較高，在教師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉,，增強(qiáng)自身體質(zhì),，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識(shí),，促進(jìn)六年級(jí)學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,。

3、通過體育課的鍛煉,，讓六年級(jí)學(xué)生全面發(fā)展,，使那些有身心障礙的六年級(jí)學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和教師的溫暖,，體會(huì)到了集體的和諧；在學(xué)習(xí)過程中讓六年級(jí)學(xué)生形成“追求卓越,，超越自我”的領(lǐng)袖素質(zhì),，促進(jìn)六年級(jí)學(xué)生身心健康,。

4、在教學(xué)中,，突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性，既要保證六年級(jí)學(xué)生的體能得到提高,，又要使六年級(jí)學(xué)生在鍛煉過程中積極,、愉快，養(yǎng)成終身體育意識(shí),。在組織體育游戲方面,，既突出了個(gè)體差異、因材施教,，又盡量使每個(gè)六年級(jí)學(xué)生都能尋找到適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和健身方法,，促進(jìn)六年級(jí)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的同時(shí)，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置,，從而快樂,、健康地成長(zhǎng)。

5,、在教學(xué)過程中,，不是單純地教教材，而是結(jié)合我校小組化教學(xué)模式,，開發(fā)一些校本課程,，如“滾輪胎、鐵環(huán),，鉆山洞,，竹管舞”等科學(xué)、合理地編排,，并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整,。突出以“創(chuàng)境引題，先學(xué)后教,，展示反饋”的教學(xué)模式,，盡可能讓六年級(jí)學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍中鍛煉身體。

6,、繼續(xù)開展“大家唱,、大家跳”活動(dòng)，積極開展班級(jí)特色節(jié)目展示的訓(xùn)練工作,，并在活動(dòng)中為來年參加縣級(jí)中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔人才,，并著手訓(xùn)練。

1,、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn),，自身的綜合素質(zhì)還有待提高。

2、專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高,。

1,、課堂上繼續(xù)注重對(duì)六年級(jí)學(xué)生的管理,保證課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2,、努力研究我校的“三模小組化”教學(xué)模式,，使自己的發(fā)展性課堂成型，六年級(jí)學(xué)生的體能大面積提高,。

3,、努力開發(fā)校本課程，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合六年級(jí)學(xué)生的方法,以激發(fā)六年級(jí)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果,。

總而言之,，這個(gè)學(xué)期存在的不足與長(zhǎng)處，在今后的工作中,，我將會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，逐漸改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，促使我校體育工作順利地向前發(fā)展,。我相信,，有付出總有回報(bào)！

六年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié) 六年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇四

光陰似箭,、日月如梭,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?；叵胍粚W(xué)期來與六年級(jí)學(xué)生一起學(xué)習(xí),、鍛煉，其收獲頗多,。盡管我們學(xué)校的體育場(chǎng)地對(duì)同時(shí)x個(gè)班級(jí)上體育課是有限的,，但我盡可能提高了場(chǎng)地的使用效率。還有在教學(xué)內(nèi)容選擇上“因地制宜,、因材施教”,，設(shè)置一些與跑、跳有關(guān)的游戲活動(dòng),，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課的態(tài)度,，這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對(duì)體育鍛煉的積極性，又增強(qiáng)了他們的體質(zhì),。

在提高他們的自信心方面,，多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難的決心,，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。通過教學(xué),、反思不斷加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)和意義的理解，成功的地方不是太多,，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的特點(diǎn)吧,！

在上課方面：

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序和時(shí)間布置都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì),。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，使自己的課堂充滿吸引力,。

使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，簡(jiǎn)單化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；

在課堂上老師講的盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到相應(yīng)的提高,。

在教學(xué)方法上向他們學(xué)習(xí),，多聽他們的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，克服自身的不足,，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中,，使我深深體會(huì)到,，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色地上好每一堂課,，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難了。

首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的掌握基本技術(shù)，形成運(yùn)動(dòng)技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神等,。

這三點(diǎn)有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心,，對(duì)待我的每一節(jié)課,。

六年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié) 六年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇五

xx小學(xué)：xxx

本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的體育教學(xué)工作，再過一個(gè)學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,，為了使下學(xué)期的教學(xué)更好地對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。在教學(xué)中，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向,。

2、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣,。在教學(xué)中,，充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,、正確運(yùn)用語言,、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來,。

3,、注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高,。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,，改變過去那種‘一刀切’的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),，對(duì)發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。

4,、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法,。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和

必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

2,、在課間操時(shí)，認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

3、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作,，進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量,。

1、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練,。做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、有檢測(cè)，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。

2,、細(xì)致分析。對(duì)不同層次的學(xué)生,，結(jié)合實(shí)際情況,，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

3,、落實(shí)考勤,。對(duì)無故遲到、早退,、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的教育,。

1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

2、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān),。

3,、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣,，松緊適度,，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果,。 總之,，本學(xué)期的體育教學(xué)工作完成比較順利，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要堅(jiān)持好的做法,，改進(jìn)不足，繼續(xù)更新觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取做到更好。