總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園科學(xué)活動教研總結(jié) 幼兒園科學(xué)教研總結(jié)與收獲篇一

一,、勤勤懇懇,，積極研修

在研修過程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象,，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì),、班級管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事英語教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,，開闊了視野，充實(shí)了自己,。具體做到了以下幾點(diǎn)：1,、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí)，到目前為止在線學(xué)習(xí)時間達(dá)：11687分鐘,，并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題,，課程、話題留言達(dá)到314條,，并發(fā)起了181條話題,，認(rèn)真撰寫日志200篇。 2,、積極建立個人工作室,，并積極參與英語九班協(xié)作組的建設(shè)，被評為小組之星,。3,、積極參與班級資源管理，上傳資源226條,，得到廣大老師的應(yīng)用和好評,。積極配合班主任和指導(dǎo)教師的工作，積極參與班級建設(shè),，被推薦為第一批學(xué)員導(dǎo)師,，被評為：第四期學(xué)員之星。同時被班主任和指導(dǎo)教師推薦為：學(xué)習(xí)研修組長,，協(xié)助,、幫助我校英語教師的研修學(xué)習(xí)，我校的研修教師全都圓滿完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù),。 4,、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)16篇，每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評與認(rèn)可,，其中有3篇被評為優(yōu)秀作業(yè),，多篇作業(yè)、留言等在班級簡報中得到引用并得到好評,。5,、熟練運(yùn)用班級沙龍，留言板,，tq,，學(xué)習(xí)交流區(qū),，學(xué)習(xí)論壇,，視頻會議室等平臺的管理功能,，積極參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動。與專家,、學(xué)員進(jìn)行及時有效的研修交流,，成功地主持主講了視頻會議：《在英語課堂教學(xué)中如何科學(xué)有效的實(shí)施小組合作性學(xué)習(xí)》效果很好，收獲頗豐,。

二,、受益匪淺，感受頗深

我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí),，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵，我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員,，使我對此次研修有了新的認(rèn)識,，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程,。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解; 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴,。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念,、新的教學(xué)方法,、新的評價體系,都使自己對英語教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識與思考。

三,、繼續(xù)努力,，力求完美

我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容,，在今后的工作中,，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石,。我相信只要我們用心，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進(jìn)的基石,，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪,，飛向成功的彼岸。我堅(jiān)信：我研修,、我進(jìn)步,、我快樂!

總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的,。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說,，在今后的工作中我會更加積極,、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,，同時還要帶動其他老師積極參與,，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展,。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康,、快樂的成長!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!

幼兒園科學(xué)活動教研總結(jié) 幼兒園科學(xué)教研總結(jié)與收獲篇二

一、基本情況及分析,。

上一個學(xué)年我們是以“全科”的教師,，以一個抵個半的工作量撐起這間學(xué)校。學(xué)校的教育,、教學(xué)和管理工作順利開展,，雖成績不驚人，但我們的艱辛,，我們的付出上級領(lǐng)導(dǎo)是有目共睹的,。今學(xué)年我們以為難關(guān)已過，盼望可以松一口氣,，殊不知是難上加難,。教師的編制在嚴(yán)重缺額的基礎(chǔ)上又增缺了幾個，無疑雪上加霜,。學(xué)年分工幾易方案,，難以落實(shí)。乞求上級施舍不如求自己學(xué)校教師配合,，我們的老師識大體,，顧大局，對學(xué)校的分工樂于接受,，勇挑重?fù)?dān),。感謝全體教職工與學(xué)校共患難，通力合作,，才使學(xué)校如期開學(xué),，各項(xiàng)工作順利開展?？陀^困難一時難以解決,，我們充分發(fā)揮人的主觀能動性和創(chuàng)造精神，利用現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施,，充分把握分級辦學(xué),、資源重組和優(yōu)化組合的契機(jī)，忍辱負(fù)重,，調(diào)整心態(tài),，振奮精神,，迎接新的挑戰(zhàn)。

二,、取得的成績

(一)學(xué)校的德育工作：我們把德育的工作放在首位,。在教師方面，通過政治理論學(xué)習(xí)和各種政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高了依法執(zhí)教,，依法治教的水平,，進(jìn)一步樹立了教書育人,，以人為本，德育為首的觀念和科學(xué)教育觀,，人才觀,，質(zhì)量觀和政績觀，更新了教學(xué)理念,，端正了教育思想,。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)新修訂的〈〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉〉，開展深入的討論,，撰寫學(xué)習(xí)深得，并進(jìn)行了考試,，讓全體教師明確職責(zé),，遵守規(guī)范，樹立高尚的師德師風(fēng),。全校教職工人人遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，工作任勞任怨,，無違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。在學(xué)生方面,，我們深入研究了青少年的生理和心理特點(diǎn),，加強(qiáng)了對學(xué)生課內(nèi)外的管理,，從10月起,，我們嘗試《學(xué)生日常行為100分考核》，收到了前所未有的效果,。打架的現(xiàn)象在學(xué)校沒有出現(xiàn)過;課室前的積水,，現(xiàn)在有人主動掃除;老師想找學(xué)生干點(diǎn)事,，同學(xué)爭著做;學(xué)生變得聽話很多。學(xué)生犯罪率為零,，違紀(jì)現(xiàn)象減少,，那些穿拖鞋,、男同學(xué)長長發(fā)、染發(fā)的現(xiàn)象只是偶有出現(xiàn),校風(fēng),、校紀(jì)有較大的轉(zhuǎn)變,。

(二)學(xué)校的教學(xué)工作：08秋季學(xué)期縣調(diào)研抽測，普通班的一分三率,，站回我們學(xué)校應(yīng)站位置，學(xué)科競賽有3人獲獎,，按照目前我們學(xué)校這樣的環(huán)境,、這樣的師資、這樣的教師編制,，我們認(rèn)為還算過得去,。教師撰寫的論文，有三篇獲獎,。

(三)鞏固“普九”工作,。我們做好九年義務(wù)

教育宣傳發(fā)動工作，挨家逐戶做漏生工作,，學(xué)生入學(xué)率97.7%,，普九鞏固率98.06%，我們的輟學(xué)率是全縣比較低的學(xué)校之一,。

(四)體藝衛(wèi)工作,，抓得比較出色。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，抓好兩課兩操兩活動的落實(shí),，上好健康教育課，體育教師利用課余時間訓(xùn)練田徑隊(duì),，籃球隊(duì),。我校參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲甲組第七名，參加縣中學(xué)生籃球賽,，獲男子第三名,，參加縣中學(xué)生文藝匯演獲二等獎，參加縣中學(xué)生書畫比賽獲二等獎一個，三等獎一個,，站到了我校應(yīng)站的位置,。開展書法、繪畫,、手工藝制作,、舞蹈興趣小組活動，開展了青春期衛(wèi)生,、預(yù)防艾滋病,、常見病、流行病,、食品衛(wèi)生和禁毒知識和各種安全知識的教育,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

三,、這個學(xué)期的主要工作

1,、穩(wěn)定教師隊(duì)伍 ,。教師的身體健康,、教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，為學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，迎接新的挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供人才的保證。我們已經(jīng)飽受編制缺額帶來的麻煩和苦楚?，F(xiàn)在我們教師的工作負(fù)荷已經(jīng)達(dá)到了“千上添兩難”境地,，如果再有教師中途病休或辭職，學(xué)校的教學(xué)秩序難以正常進(jìn)行,。關(guān)注教師的健康,，關(guān)心教師的疾苦，為教師排憂解難,，維護(hù)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定是學(xué)校正常運(yùn)作,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，我們學(xué)校通過心理健康的修養(yǎng),、開展各種文娛體育活動,，如教職工運(yùn)動會，舒緩來自各種的壓力,，達(dá)到身心健康,，以飽滿的精力，旺盛斗志投入到教育教學(xué)工作,。

2,、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。一個好的團(tuán)隊(duì)，一個具備戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),，得靠嚴(yán)密的規(guī)章制度來維護(hù)。在教師方面制定《上下班制度》,、《教學(xué)工作獎罰制度》等等,，由教代會討論通過，達(dá)到以制度管人的目的,。在學(xué)生方面我們根據(jù)《學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神,，結(jié)合當(dāng)前社會的形勢和我們學(xué)校學(xué)生的表現(xiàn)，實(shí)施《學(xué)生日常行為100分考核》,，把對學(xué)生的管理形成具體的可操作制度,、條文，管理有章可循,，實(shí)行獎懲分明，使校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有較大的轉(zhuǎn)變,。

3、把集體備課落到實(shí)處,。以往的集體備課，表面上有一個單位時間,，但大部分都被集中會議占了大半的時間,，教師奔波勞碌,，時間不保證,，收效不大。現(xiàn)在我們實(shí)行分級辦學(xué),，同級同科的教師天天坐在一起,，隨時可以進(jìn)行研究。學(xué)校要求每一個單元,、章節(jié)進(jìn)行一次集體備課,，每次集體備課保證一個單位時間。加強(qiáng)教師之間的合作,，為提高教學(xué)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量打

下基礎(chǔ),。

4、深化二度備課,，發(fā)揮教師的個牲特長,，突出教師的教學(xué)特色。在確立單元要求,、母教案的前提下,，必須進(jìn)行第二次備課。二次備課要體現(xiàn)自己的教學(xué)思想,，班級學(xué)生特點(diǎn),，要善于把自己的經(jīng)驗(yàn)、知識積累,、新搜集的信息運(yùn)用到教學(xué)中去,，教出水平，教出特色,，不能同一課題的教學(xué)出現(xiàn)同一的教學(xué)思路,，把獨(dú)立思考與合作交流結(jié)合起來。

5,、抓好單元過關(guān),，抓好各個單元的測試工作，做好試題的分析,，及時地查漏補(bǔ)缺,。這個學(xué)期每月舉行一次測試。

6,、抓好個別的輔導(dǎo)工作(報括學(xué)科、心理和生理),。輔導(dǎo)尖子向高一個層次邁進(jìn),，提高參加學(xué)科競賽的獲獎率和和升重中率。輔導(dǎo)后進(jìn)生趕隊(duì),，提高“一份兩率”,，降低下層生率。輔導(dǎo)有心理,、生理和感情障礙的學(xué)生走出困境,，健康成長。如九(8)班的張家樞同學(xué),，剛開學(xué)的時候,，經(jīng)常打架、曠課,、無心向?qū)W,，經(jīng)過班主任和領(lǐng)導(dǎo)的耐心引導(dǎo)，與家長的多次溝通配合，性格變了,，不打架了,，遲到、早退,、上課違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少,，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步。

7,、抓好常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)“49條”提出的要求和做法，建設(shè)科學(xué),、規(guī)范的管理模式,。我們按照要求組織評估課，領(lǐng)導(dǎo)平時勤到課室巡擦,，了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對違紀(jì)的學(xué)生及時教育,。開展教學(xué)工作的檢查,，對做得好的及時加以肯定,、表揚(yáng),，對存在的問題提出改進(jìn)的意見。如我們巡查課堂的時候,，發(fā)現(xiàn)不少的教師講得多,，很辛苦,，而不少的學(xué)生在下面無動于衷、或講話,、或搞東西,、或睡覺，達(dá)不到“自主,、合作,、探究”的新課程的學(xué)習(xí)要求。于是我們規(guī)定每節(jié)課教師講的時間不能超過一半,，騰出時間讓學(xué)生動口,、動手、動腦,。數(shù)理科的可讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè),，對不會做的學(xué)生及時輔導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率,。平時我們要求教師做好有關(guān)資料的收集,、管理和整理,，如作業(yè)批改摘記，我們要求教室把記錄本放在案頭,，隨時記錄,，我們要求的是原汁原味的原始材料，加強(qiáng)督促和檢查,，堅(jiān)決杜絕假造材料的做法,。

8、抓好教學(xué)研究,。教學(xué)研究是學(xué)校發(fā)展的必由之路,。通過教學(xué)研究促進(jìn)改革創(chuàng)新，提高師資水平,，提高教學(xué)效率,，達(dá)到減負(fù)增效的目的。繼續(xù)抓好有效教學(xué)的研究,，提高課堂教學(xué)效率,。從下面幾個方面著手：教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的選用,、教師對學(xué)生的評價,、現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用、師生達(dá)成的效果,，以及如何處理好課堂中師生雙邊活動的關(guān)系,，落實(shí)“雙基”和創(chuàng)新的關(guān)系，刻苦學(xué)習(xí)與成功體驗(yàn)的關(guān)系,，課堂學(xué)習(xí)活動中“靜”與“動”的關(guān)系,。各科任教師圍繞實(shí)施新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的課題和自己在教學(xué)

實(shí)踐報告碰到的問題,，選擇一個突破點(diǎn)作為課題,，按照問題——設(shè)計(jì)——行動——反思的步驟進(jìn)行立項(xiàng)研究，到學(xué)期結(jié)束時將其寫成論文或?qū)嶒?yàn)報告,。

9、抓好畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班是社會看學(xué)校的窗口,，做好畢業(yè)班工作是學(xué)校的終端目標(biāo)。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,，學(xué)校在人力,、物力、財力各方面對畢業(yè)班傾斜,，工作宜抓早抓好,。吸取以往在第二個學(xué)期時間安排太緊,，遇上特殊的情況，在準(zhǔn)備不充分的情況下便匆匆參加考試的教訓(xùn),，要求在第一個學(xué)期講部分第二個學(xué)期的課程,，保證在第二個學(xué)期有更多時間進(jìn)行總復(fù)習(xí)。同時我們在這個學(xué)期便有意識地安排基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，如課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定初中階段一切背誦的古詩文,，我們這個學(xué)期便抓好復(fù)習(xí)，實(shí)行每課一詩的計(jì)劃,。抓好講課的進(jìn)度,、抓好復(fù)習(xí)研究、抓信息的搜集,、抓好報考的宣傳發(fā)動,、抓好理想前途的教育、抓好考紀(jì)考風(fēng)的宣傳教育,。落實(shí)科任教師的培優(yōu)轉(zhuǎn)差的計(jì)劃,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。尤其抓好150名前學(xué)生的一對一的輔導(dǎo),，作好記錄,，把工作做實(shí)做細(xì)，提高薄弱學(xué)科的成績,，提高升重中率,，重塑學(xué)校的形象。

10,、抓好安全生產(chǎn),，確保師生的人身安全。前事不忘,，后事之師,，我們吸取以往的和他方的教訓(xùn)，凡事安全為先,。我們考慮周全,，未雨綢繆，防患于未然,。完善安全的管理制度,，落實(shí)層級責(zé)任制，人人參與安全工作,。加強(qiáng)安全知識個教育,，提高安全防犯意識，加強(qiáng)安全督查,，尤其對校舍,、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作,，防止因校舍、設(shè)備設(shè)施而出事故,。強(qiáng)化校外安全的管理,，主動與當(dāng)?shù)毓病⑺痉?、治安部門取得配合,，防止社會上不良的人對學(xué)校干擾，維護(hù)學(xué)校正常的學(xué)習(xí),、生活和工作秩序,。這個學(xué)期我們吸取四川地震的教訓(xùn)，組織了一次逃生的演練,。

四,、存在的問題和今后的努力方向

首先是教學(xué)質(zhì)量提高不快。其原因之一是教師的教學(xué)水平不高,，專任教師不穩(wěn)定,，有的科目只要有人教就行了，位數(shù)不少的教師是教非所學(xué)的,、學(xué)校需要教什么就教什么的“全科教師”,，不會就邊教邊學(xué)，他們能夠擔(dān)當(dāng)起學(xué)科的教學(xué),，不出現(xiàn)知識性的錯誤就是勝任,。二是我們學(xué)校教師的任課，一個相當(dāng)于有的學(xué)校一個半人的課程,，整天奔忙于上課,、改作業(yè)，能夠應(yīng)付日常的工作都不錯了,，哪有時間去學(xué)習(xí)去研究呢,。三是學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還未充分調(diào)動起來。根據(jù)我們的了解,，現(xiàn)在的學(xué)生有1/3真正想讀書,，有1/3想讀也不想讀，因?yàn)榛A(chǔ)差跟不上,，有1/3完全不想讀,。后面1/3學(xué)生有家長的默許和支持，家長對子女說,，書讀不好沒關(guān)系，只要不學(xué)壞就行了,，反正現(xiàn)在讀書不要錢,，坐夠三年,，養(yǎng)大一點(diǎn)，

畢業(yè)出到社會找一分工作就行了,。這些學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重,，對學(xué)校的什么東西都不感興趣。我們做后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作所掌握的情況,，他們的基礎(chǔ)相當(dāng)小學(xué)二三年級的水平,，有的甚至不如，聽不懂初中的課程,，上課如坐監(jiān),，不是睡覺就是講話或搞東西。當(dāng)我們問及“你們回學(xué)校做什么”時,，卻大言不慚地說“回來玩”,。我們再問，“既然玩為什么不在家里玩呢,。”“因?yàn)樵诩依餂]有伴。”一語道出了他們的心里話。在我們平常的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，有部分的學(xué)生不聽老師的教育，任意曠課,、遲到，不做作業(yè)，這些學(xué)生連家長都沒有辦法,，領(lǐng)導(dǎo)教師也有無可耐何之感,。后進(jìn)生面積大，大大拉大了差生率,，影響我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，這是擺在我們每一個教育工作者的重大課題,。

總的來說，這個學(xué)期我們的領(lǐng)導(dǎo),，我們的教師在教學(xué),、教育和管理工作中做了大量的工作,，學(xué)校師生的精神面貌,，校風(fēng)校紀(jì)有較大的轉(zhuǎn)變，這是有目共睹的,，不足的方面是教學(xué)質(zhì)量跟不上來,。然而提高教學(xué)質(zhì)量不是一朝一夕的事，必須依靠全體師生長時間的拼搏努力,。今后的日子里,，我們要利用學(xué)校分級辦學(xué)的優(yōu)勢,，乘著全社會關(guān)心教育的東風(fēng),，更加奮發(fā)努力，狠抓管理,，相信我們學(xué)校的教育質(zhì)量定會邁上新的臺階,。

幼兒園科學(xué)活動教研總結(jié) 幼兒園科學(xué)教研總結(jié)與收獲篇三

一,、基本情況及分析,。

上一個學(xué)年我們是以“全科”的教師,，以一個抵個半的工作量撐起這間學(xué)校,。學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作順利開展,，雖成績不驚人，但我們的艱辛,，我們的付出上級領(lǐng)導(dǎo)是有目共睹的,。今學(xué)年我們以為難關(guān)已過，盼望可以松一口氣,，殊不知是難上加難。教師的編制在嚴(yán)重缺額的基礎(chǔ)上又增缺了幾個,，無疑雪上加霜,。學(xué)年分工幾易方案，難以落實(shí),。乞求上級施舍不如求自己學(xué)校教師配合,，我們的老師識大體，顧大局,，對學(xué)校的分工樂于接受,，勇挑重?fù)?dān),。感謝全體教職工與學(xué)校共患難，通力合作,，才使學(xué)校如期開學(xué),，各項(xiàng)工作順利開展?？陀^困難一時難以解決,，我們充分發(fā)揮人的主觀能動性和創(chuàng)造精神，利用現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施,，充分把握分級辦學(xué),、資源重組和優(yōu)化組合的契機(jī)，忍辱負(fù)重,，調(diào)整心態(tài),，振奮精神，迎接新的挑戰(zhàn),。

二,、取得的成績

(一)學(xué)校的德育工作：我們把德育的工作放在首位。在教師方面,，通過政治理論學(xué)習(xí)和各種政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高了依法執(zhí)教，依法治教的水平,，進(jìn)一步樹立了教書育人,，以人為本，德育為首的觀念和科學(xué)教育觀,，人才觀,，質(zhì)量觀和政績觀，更新了教學(xué)理念,，端正了教育思想,。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)新修訂的〈〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉〉，開展深入的討論,，撰寫學(xué)習(xí)深得,，并進(jìn)行了考試，讓全體教師明確職責(zé),，遵守規(guī)范,，樹立高尚的師德師風(fēng)。全校教職工人人遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，工作任勞任怨，無違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn),。在學(xué)生方面,，我們深入研究了青少年的生理和心理特點(diǎn),，加強(qiáng)了對學(xué)生課內(nèi)外的管理，從10月起,，我們嘗試《學(xué)生日常行為100分考核》,，收到了前所未有的效果。打架的現(xiàn)象在學(xué)校沒有出現(xiàn)過;課室前的積水,，現(xiàn)在有人主動掃除;老師想找學(xué)生干點(diǎn)事,，同學(xué)爭著做;學(xué)生變得聽話很多。學(xué)生犯罪率為零,，違紀(jì)現(xiàn)象減少,，那些穿拖鞋、男同學(xué)長長發(fā),、染發(fā)的現(xiàn)象只是偶有出現(xiàn),校風(fēng),、校紀(jì)有較大的轉(zhuǎn)變。

(二)學(xué)校的教學(xué)工作：08秋季學(xué)期縣調(diào)研抽測,，普通班的一分三率,，站回我們學(xué)校應(yīng)站位置，學(xué)科競賽有3人獲獎,，按照目前我們學(xué)校這樣的環(huán)境,、這樣的師資、這樣的教師編制,，我們認(rèn)為還算過得去,。教師撰寫的論文，有三篇獲獎,。

(三)鞏固“普九”工作。我們做好九年義務(wù)

教育宣傳發(fā)動工作,，挨家逐戶做漏生工作,，學(xué)生入學(xué)率97.7%，普九鞏固率98.06%,，我們的輟學(xué)率是全縣比較低的學(xué)校之一,。

(四)體藝衛(wèi)工作，抓得比較出色,。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，抓好兩課兩操兩活動的落實(shí)，上好健康教育課,，體育教師利用課余時間訓(xùn)練田徑隊(duì),，籃球隊(duì)。我校參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲甲組第七名,，參加縣中學(xué)生籃球賽,，獲男子第三名,，參加縣中學(xué)生文藝匯演獲二等獎，參加縣中學(xué)生書畫比賽獲二等獎一個,，三等獎一個,，站到了我校應(yīng)站的位置。開展書法,、繪畫,、手工藝制作、舞蹈興趣小組活動,，開展了青春期衛(wèi)生,、預(yù)防艾滋病、常見病,、流行病,、食品衛(wèi)生和禁毒知識和各種安全知識的教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

三,、這個學(xué)期的主要工作

1、穩(wěn)定教師隊(duì)伍 ,。教師的身體健康,、教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，為學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，迎接新的挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供人才的保證。我們已經(jīng)飽受編制缺額帶來的麻煩和苦楚?，F(xiàn)在我們教師的工作負(fù)荷已經(jīng)達(dá)到了“千上添兩難”境地,，如果再有教師中途病休或辭職，學(xué)校的教學(xué)秩序難以正常進(jìn)行,。關(guān)注教師的健康,，關(guān)心教師的疾苦，為教師排憂解難,，維護(hù)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定是學(xué)校正常運(yùn)作,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，我們學(xué)校通過心理健康的修養(yǎng),、開展各種文娛體育活動,，如教職工運(yùn)動會，舒緩來自各種的壓力,，達(dá)到身心健康,，以飽滿的精力，旺盛斗志投入到教育教學(xué)工作。

2,、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,。一個好的團(tuán)隊(duì)，一個具備戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),，得靠嚴(yán)密的規(guī)章制度來維護(hù),。在教師方面制定《上下班制度》、《教學(xué)工作獎罰制度》等等,，由教代會討論通過,，達(dá)到以制度管人的目的。在學(xué)生方面我們根據(jù)《學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神,，結(jié)合當(dāng)前社會的形勢和我們學(xué)校學(xué)生的表現(xiàn),，實(shí)施《學(xué)生日常行為100分考核》，把對學(xué)生的管理形成具體的可操作制度,、條文,，管理有章可循，實(shí)行獎懲分明,，使校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有較大的轉(zhuǎn)變。

3,、把集體備課落到實(shí)處,。以往的集體備課，表面上有一個單位時間,，但大部分都被集中會議占了大半的時間,，教師奔波勞碌，時間不保證,，收效不大?，F(xiàn)在我們實(shí)行分級辦學(xué)，同級同科的教師天天坐在一起,，隨時可以進(jìn)行研究,。學(xué)校要求每一個單元、章節(jié)進(jìn)行一次集體備課,，每次集體備課保證一個單位時間。加強(qiáng)教師之間的合作,，為提高教學(xué)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量打

下基礎(chǔ)。

4,、深化二度備課,，發(fā)揮教師的個牲特長，突出教師的教學(xué)特色,。在確立單元要求,、母教案的前提下,，必須進(jìn)行第二次備課。二次備課要體現(xiàn)自己的教學(xué)思想,，班級學(xué)生特點(diǎn),，要善于把自己的經(jīng)驗(yàn)、知識積累,、新搜集的信息運(yùn)用到教學(xué)中去,，教出水平，教出特色,，不能同一課題的教學(xué)出現(xiàn)同一的教學(xué)思路,，把獨(dú)立思考與合作交流結(jié)合起來。

5,、抓好單元過關(guān),，抓好各個單元的測試工作，做好試題的分析,，及時地查漏補(bǔ)缺,。這個學(xué)期每月舉行一次測試。

6,、抓好個別的輔導(dǎo)工作(報括學(xué)科,、心理和生理)。輔導(dǎo)尖子向高一個層次邁進(jìn),，提高參加學(xué)科競賽的獲獎率和和升重中率,。輔導(dǎo)后進(jìn)生趕隊(duì)，提高“一份兩率”,，降低下層生率,。輔導(dǎo)有心理、生理和感情障礙的學(xué)生走出困境,，健康成長,。如九(8)班的張家樞同學(xué)，剛開學(xué)的時候,，經(jīng)常打架,、曠課、無心向?qū)W,，經(jīng)過班主任和領(lǐng)導(dǎo)的耐心引導(dǎo),，與家長的多次溝通配合，性格變了,，不打架了,，遲到、早退、上課違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少,，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步,。

7、抓好常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)“49條”提出的要求和做法,，建設(shè)科學(xué)、規(guī)范的管理模式,。我們按照要求組織評估課,，領(lǐng)導(dǎo)平時勤到課室巡擦，了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，對違紀(jì)的學(xué)生及時教育。開展教學(xué)工作的檢查,，對做得好的及時加以肯定,、表揚(yáng)，對存在的問題提出改進(jìn)的意見,。如我們巡查課堂的時候,，發(fā)現(xiàn)不少的教師講得多，很辛苦,，而不少的學(xué)生在下面無動于衷,、或講話、或搞東西,、或睡覺,，達(dá)不到“自主、合作,、探究”的新課程的學(xué)習(xí)要求,。于是我們規(guī)定每節(jié)課教師講的時間不能超過一半，騰出時間讓學(xué)生動口,、動手,、動腦。數(shù)理科的可讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè),，對不會做的學(xué)生及時輔導(dǎo),，提高課堂教學(xué)效率。平時我們要求教師做好有關(guān)資料的收集,、管理和整理,，如作業(yè)批改摘記，我們要求教室把記錄本放在案頭,，隨時記錄，我們要求的是原汁原味的原始材料，加強(qiáng)督促和檢查,，堅(jiān)決杜絕假造材料的做法,。

8、抓好教學(xué)研究,。教學(xué)研究是學(xué)校發(fā)展的必由之路,。通過教學(xué)研究促進(jìn)改革創(chuàng)新，提高師資水平,，提高教學(xué)效率,，達(dá)到減負(fù)增效的目的。繼續(xù)抓好有效教學(xué)的研究,，提高課堂教學(xué)效率,。從下面幾個方面著手：教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的選用,、教師對學(xué)生的評價,、現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用、師生達(dá)成的效果,，以及如何處理好課堂中師生雙邊活動的關(guān)系,，落實(shí)“雙基”和創(chuàng)新的關(guān)系，刻苦學(xué)習(xí)與成功體驗(yàn)的關(guān)系,，課堂學(xué)習(xí)活動中“靜”與“動”的關(guān)系,。各科任教師圍繞實(shí)施新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的課題和自己在教學(xué)

實(shí)踐報告碰到的問題,，選擇一個突破點(diǎn)作為課題,，按照問題——設(shè)計(jì)——行動——反思的步驟進(jìn)行立項(xiàng)研究，到學(xué)期結(jié)束時將其寫成論文或?qū)嶒?yàn)報告,。

9,、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是社會看學(xué)校的窗口,，做好畢業(yè)班工作是學(xué)校的終端目標(biāo),。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校在人力,、物力,、財力各方面對畢業(yè)班傾斜，工作宜抓早抓好,。吸取以往在第二個學(xué)期時間安排太緊,，遇上特殊的情況，在準(zhǔn)備不充分的情況下便匆匆參加考試的教訓(xùn),，要求在第一個學(xué)期講部分第二個學(xué)期的課程,，保證在第二個學(xué)期有更多時間進(jìn)行總復(fù)習(xí),。同時我們在這個學(xué)期便有意識地安排基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，如課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定初中階段一切背誦的古詩文,，我們這個學(xué)期便抓好復(fù)習(xí),，實(shí)行每課一詩的計(jì)劃。抓好講課的進(jìn)度,、抓好復(fù)習(xí)研究,、抓信息的搜集、抓好報考的宣傳發(fā)動,、抓好理想前途的教育,、抓好考紀(jì)考風(fēng)的宣傳教育。落實(shí)科任教師的培優(yōu)轉(zhuǎn)差的計(jì)劃,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。尤其抓好150名前學(xué)生的一對一的輔導(dǎo)，作好記錄,，把工作做實(shí)做細(xì),，提高薄弱學(xué)科的成績，提高升重中率,，重塑學(xué)校的形象,。

10、抓好安全生產(chǎn),，確保師生的人身安全,。前事不忘，后事之師,，我們吸取以往的和他方的教訓(xùn),，凡事安全為先。我們考慮周全,，未雨綢繆,，防患于未然。完善安全的管理制度,，落實(shí)層級責(zé)任制,，人人參與安全工作。加強(qiáng)安全知識個教育,，提高安全防犯意識,，加強(qiáng)安全督查，尤其對校舍,、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作,，防止因校舍、設(shè)備設(shè)施而出事故,。強(qiáng)化校外安全的管理,，主動與當(dāng)?shù)毓?、司法、治安部門取得配合,，防止社會上不良的人對學(xué)校干擾,，維護(hù)學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序,。這個學(xué)期我們吸取四川地震的教訓(xùn)，組織了一次逃生的演練,。

四,、存在的問題和今后的努力方向

首先是教學(xué)質(zhì)量提高不快。其原因之一是教師的教學(xué)水平不高,，專任教師不穩(wěn)定,，有的科目只要有人教就行了，位數(shù)不少的教師是教非所學(xué)的,、學(xué)校需要教什么就教什么的“全科教師”,，不會就邊教邊學(xué)，他們能夠擔(dān)當(dāng)起學(xué)科的教學(xué),，不出現(xiàn)知識性的錯誤就是勝任,。二是我們學(xué)校教師的任課，一個相當(dāng)于有的學(xué)校一個半人的課程,，整天奔忙于上課,、改作業(yè)，能夠應(yīng)付日常的工作都不錯了,，哪有時間去學(xué)習(xí)去研究呢,。三是學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還未充分調(diào)動起來。根據(jù)我們的了解,，現(xiàn)在的學(xué)生有1/3真正想讀書,，有1/3想讀也不想讀，因?yàn)榛A(chǔ)差跟不上,，有1/3完全不想讀,。后面1/3學(xué)生有家長的默許和支持，家長對子女說,，書讀不好沒關(guān)系,，只要不學(xué)壞就行了，反正現(xiàn)在讀書不要錢,，坐夠三年,，養(yǎng)大一點(diǎn)，

畢業(yè)出到社會找一分工作就行了,。這些學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重,，對學(xué)校的什么東西都不感興趣,。我們做后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作所掌握的情況，他們的基礎(chǔ)相當(dāng)小學(xué)二三年級的水平,，有的甚至不如,，聽不懂初中的課程，上課如坐監(jiān),，不是睡覺就是講話或搞東西,。當(dāng)我們問及“你們回學(xué)校做什么”時，卻大言不慚地說“回來玩”,。我們再問,，“既然玩為什么不在家里玩呢?！薄耙?yàn)樵诩依餂]有伴,。”一語道出了他們的心里話,。在我們平常的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，有部分的學(xué)生不聽老師的教育，任意曠課,、遲到,，不做作業(yè)，這些學(xué)生連家長都沒有辦法,，領(lǐng)導(dǎo)教師也有無可耐何之感,。后進(jìn)生面積大，大大拉大了差生率,，影響我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，這是擺在我們每一個教育工作者的重大課題。

總的來說,，這個學(xué)期我們的領(lǐng)導(dǎo),，我們的教師在教學(xué)、教育和管理工作中做了大量的工作,，學(xué)校師生的精神面貌,，校風(fēng)校紀(jì)有較大的轉(zhuǎn)變，這是有目共睹的,，不足的方面是教學(xué)質(zhì)量跟不上來,。然而提高教學(xué)質(zhì)量不是一朝一夕的事，必須依靠全體師生長時間的拼搏努力,。今后的日子里,，我們要利用學(xué)校分級辦學(xué)的優(yōu)勢，乘著全社會關(guān)心教育的東風(fēng),，更加奮發(fā)努力,，狠抓管理,，相信我們學(xué)校的教育質(zhì)量定會邁上新的臺階。