做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班家長工作計劃指導(dǎo)思想篇一

我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒,，其中17名男孩子，16名女孩子,。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地,，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方——幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜,，從陌生到熟悉,，漸漸的開始喜歡上幼兒園。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐,，但時間太慢,，而且桌面身上到處都是米粒，個別寶寶需要老師提醒督促,，有的還要喂飯,，有的吃湯泡飯,，有的只吃飯不吃菜。午睡時哭鬧的寶寶有許多,，依賴性很強,，不愿意自己動手穿脫、不會折疊衣物,。需要老師在旁邊照看,。大小便暫時還能自理。通過一段時間的觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異,。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點，進行這方面的研究和指導(dǎo),。

家庭是孩子們健康成長的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系,、溝通,，向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章。又通過向家長介紹,、展示半日活動讓家長了解幼兒在園的一日生活,。另外，由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛,、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會,。教育方法要一致,，家長要不斷接受新事物，不斷更新觀念,，更新知識,，以身作則，多與孩子交流,、溝通,、幫助，了解孩子的想法,。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力,。因此，我們教師也要及時引導(dǎo),、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念、行為,、方法,，使孩子快樂的成長。

1、認真仔細觀察孩子,，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作,。

2、開展“家長學(xué)?！被顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

3,、向家長展示好家園半日活動,。

4、每周五為家長接待日,，進行個別咨詢,。

5、組織好每學(xué)期的親子一日游活動,，加深親子間的情感交流,。

6、利用“家園之窗”欄目,，推廣家教方面的經(jīng)驗文章,。

7、向家長展示半日活動,，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，了解幼兒園的教學(xué)，通過橫向,、縱向比較孩子與同伴的差異,，有針對性地教育、指導(dǎo)孩子,。

8,、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系,。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機會,，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。

小班家長工作計劃指導(dǎo)思想篇二

（一）,、優(yōu)勢：

1,、各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視,。

2,、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對,，活動的質(zhì)效受到家長好評,。

3,、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。

（二）,、存在問題

1,、加強“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺,。

2,、專家引領(lǐng)，加強對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo),。

立足本園實際,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解支持、主動參與,。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進幼兒園辦園水平提高,；強化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強化家長教育動機,；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒,。

二,、工作目標(biāo)：

1、結(jié)合課程,，開展行之有效的社區(qū)活動,，進一步加強與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容,。

2,、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動,，拓展家園溝通的途徑,。

（一）,、學(xué)期專題工作

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。

（二）,、日常指導(dǎo)

1,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效,。

2,、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通,。

3,、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級,、年級組層面開展家園大討論,，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。

4,、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況,。

5,、按時完成“xx家園”的更新，正確使用,，積極互動,，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。

6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展,。

7,、加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容,。

（三）,、家委會工作

1、定期召開家委會,，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,，虛心聽取家長建議。

2,、結(jié)合幼兒園膳管會,，進行菜譜的制定與交流,，聽取老師與家長的建議。

2,、加強家長平安志愿者護校隊的管理,，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。

（四）,、親子實踐教育

1,、制作《家園直通車親子小報》，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,，踴躍投稿,。

2、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣,、班級主題、外出親子游等活動,，精心設(shè)計親子學(xué)習(xí),、親子互動、親子游戲等活動,，創(chuàng)造家園同樂的機會,。

3、開展不同形式的“家長進課堂”活動,，有效挖掘家長資源,。

4、鼓勵家長和孩子一起,，共同參與班級主題的開展,。

小班家長工作計劃指導(dǎo)思想篇三

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,，保持家園一致,、使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗,，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。

1,、通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2,、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長解除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

5,、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的.心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象,。

九月份：

1、對新入園的幼兒進行家訪,，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進行特別關(guān)注,，并與家長協(xié)商對策,。

2,、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園。

3,、充分挖掘家長資源,，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

十月份：

1,、召開家長會， 讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),，進行家教知識講座,，使家長明確家園配合教育的重要性。

2,、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，如獨立進餐，穿脫衣服,，睡眠等,，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

3,、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長幼兒見識，開闊眼界,，增進家長與孩子的感情,。

十一月份：

1、向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料,，宣傳科學(xué)的育兒知識,，促進幼兒身心的健康發(fā)展。

2,、通過家長園地,、家園聯(lián)系手冊等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù),，請家長在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

十二月份：

1,、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子,。

2、進行家長學(xué)校講座,，向家長宣傳冬季育兒的保健知識,，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

3,、設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品,。

一月份：

1,、舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與,。

2,、發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作,。

小班家長工作計劃指導(dǎo)思想篇四

家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校,，所以我們老師要密切與家長聯(lián)系,、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章,。又通過向家長家長會,、家長開放日以及親子游等活動，讓家長更多的了解幼兒園,。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的,，有計劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1、在開學(xué)前對新生進行家訪,，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內(nèi)容,。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園,。在進行家園對話的過程中，以交流,、溝通為前提,，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難,，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中,；經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

3、召開班級家長會,，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

4、 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求

孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,，讓家長更多的,。在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。

5,、利用家長預(yù)約談話,、電訪、晨接等途徑密切與家長聯(lián)系,。

九月：

1,、家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園,。

2、召開第一次家委會例會,，進行分工,，做到每一位家長會了解自己的職責(zé)，明確這學(xué)期家委會的相關(guān)事宜,。

3,、針對每一位幼兒對家長進行預(yù)約談話，幫助家長了解幼兒一日在園的情況,，消除家長對幼兒園的疑慮,，并請家長做出反饋。

十月：

1,、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，如獨立入廁、進餐,、穿脫衣服,，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

2,、國慶假期帶孩子出去游玩參觀，（乘坐地鐵）尤其是平時父母不在身邊的,。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識,，開闊眼界,，增進家長與孩子的感情。

3,、通過來園,、離園接送時間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式,，及時向家長反映孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，使家長及時了解,，發(fā)現(xiàn)問題及時交流,，共同探討解決。

4,、組織開展親子活動活動,，請家委會共同研討幼兒親自游活動,，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品，邀請家長與孩子們共同外出游玩,，增進感情,。 十一月:

1、通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反

應(yīng)情況等,。每周在qq群中發(fā)幼兒一周活動照片,，同時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。

2、家長開放日---媽媽團,，讓媽媽們（6—8人）來到幼兒園,，一起和孩子們共度半天，讓家長了解幼兒的基本情況,，消除家長對幼兒園的疑慮,，做到家園一條心。

3,、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

十二月：

1,、個別交談（家長與教師,、家長與家長）提出在家教中的疑難問題。

2,、即時更新家園聯(lián)系欄,，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

2,、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用智慧樹、qq群為平臺,，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子，以網(wǎng)絡(luò)為橋梁,，家園及時溝通,。 一月：

1、舉行慶元旦迎新年的活動,，邀請家長參加幼兒園的慶?；顒樱载S富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與,。

2,、與家委會做好班級費用的清理,，以便下學(xué)期家長會的通報。

3,、發(fā)放家長意見調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。

我們將繼續(xù)努力,，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重、平等,、合作的原則”,，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與,，確保班級各項工作的進一步提高,。

小班家長工作計劃指導(dǎo)思想篇五

家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長是幼兒的第一位老師,。幼兒園保教工作要取得良好的效果,，運用專業(yè)知識指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來,，明確共同的目標(biāo),，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量,。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用,。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作計劃,，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ),。

建立新型家長會模式。每學(xué)期開展兩次家長總會,，三次家長分會,，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強度,。

1。學(xué)期初的家長總會,，在總會上我們應(yīng)向家長了解幼兒的情況,，介紹自己與班級的情況，介紹本學(xué)期的計劃,，評選出家長委員會成員,。

2。每月中旬開展8~9位家長的家長分會,，分三次在進行,。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性,，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映情況,，發(fā)表意見,。

3。每月末召開一次家長委員會座談,，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的情況,、老師的情況，提出班級存在的問題,。老師則針對家長提出的問題及時回應(yīng),，做好解答、處理等工作,。

4,。學(xué)期末的家長總會，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長工作,。針對本學(xué)期工作向家長征集建議,，在下學(xué)期進行改革和處理。

l通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組,。形成班級課程構(gòu)建和實施的核心力量,。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù),，滿足家長的家教需求,。采取多種方式開展家庭互動教育教學(xué)活動，充分發(fā)揮家長的參與性,、主動性,、創(chuàng)造性和互動性。

組織有興趣的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”,，鼓勵家長利用空余時間設(shè)計和制作各類教學(xué)課件,，并將自己設(shè)計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享,。

鼓勵家長踴躍投稿,，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。

充分運用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁,。

1,、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志,、報刊,、書籍給家長借閱。

2,、通過幼兒園網(wǎng)絡(luò),，建立班級討論區(qū)域,，設(shè)定班級教師值班時間，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議,。

3,、通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料,，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內(nèi)信息,，又能節(jié)省人力物力資源。

4,、組織家長學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源,，鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時反饋給老師，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長,，共享教育資源,。

5、自己設(shè)計并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”,，以快捷,、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達每周教育教學(xué)工作。

小班家長工作計劃指導(dǎo)思想篇六

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

1,、在開學(xué)前,，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì),、行為習(xí)慣,、興趣愛等一系列內(nèi)容,。

2,、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

3,、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報,，每月一期，每期均有五個方面的內(nèi)容：

(1),、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考,。

(2),、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容,，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。

(3),、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒,。

(4)、請你配合：在這個板塊中,，讓家長在教學(xué),、生活過程中配合班級做一些輔助工作。

(5),、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識

4,、對家長反映較多、較強烈的問題要當(dāng)即解決,，好的建議要采納,。盡量減少一些不必要的誤會。

5,、做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

6,、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動,，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求,，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長,。

7,、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

8,、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會,，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。

小班家長工作計劃指導(dǎo)思想篇七

（一）成績

1.部分幼兒家長得教育觀念較好,，能夠尊重幼兒得意愿,，與幼兒關(guān)系平等。

2.家長對教師比較信任,，愿意傾聽教師得指導(dǎo)性建議,。

3.家長對園內(nèi)得教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力,。

（二）不足

1.有得家長對幼兒園得教育認識不夠,，重視程度欠缺，總是覺得孩子小,，對幼兒比較溺愛,、放縱。

2.老年家長得教育觀以及家園合力對幼兒得教育作用認識得不夠,。

3.家長得層次參差不齊,，教育觀念方面存在著很大得差異。

（一）以多種形式展示活動為載體,，讓家長參與我們得教育,，了解我們得教育

1.加大親子活動得力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通得橋梁

（1）每月1次親子活動,。如：找春天,、放風(fēng)箏、親子運動會,、半日活動開放等,。

（2）主題活動得過程中注重家長資源得利用。

2.成立家長委員會,，發(fā)揮家長委員會得作用

（二）提高家長園地得質(zhì)量,，增強內(nèi)容得時效性。

1. 溝通方面得內(nèi)容更及時,、親切,。如：主題系列活動得開展、日常聯(lián)系等

2.家教文章更具指導(dǎo)意義,，對家長得需要進行征集,，使家教文章更有針對性和側(cè)重點（幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面）。

3.家長園地能夠與家長進行互動,，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我得好寶寶等專題交流,。

（三）家園同步，培養(yǎng)幼兒良好得生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

1．以夸夸我得好寶寶等為主題進行家長,、幼兒、教師得互動，促進幼兒良好生活習(xí)慣得養(yǎng)成,。

2．進行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣得家長研討活動,，主要是以家長得具體做法與事例進行有針對性地相互交流。

（四）重視每天早來園,、晚離園，充分利用家?；?，提高家長互動得質(zhì)量。

1.三位教師共同接待幼兒來園,，無特殊情況共同送幼兒離園,。三位教師分工明確，態(tài)度親切,、站位合理,。

2.耐心傾聽家長得交代與囑托，三位教師進行交流,，每位幼兒得情況教師心中有數(shù),。

3.每天反饋家長早晨得交代。

4.教師做到持之以恒,。

二,、三月份： 1.制定家長計劃

2.召開開學(xué)初家長會，成立家長委員會

3.開展“三,、八”慶?；顒?/p>

1.親子活動：找春天、放風(fēng)箏

2.親子活動：拍皮球

五月份：1.親子活動：快樂得六一

2.小型家長經(jīng)驗交流會

六月份：1.親子活動：幼兒才藝展示

2.主題活動展示交流

七月份：1.幼兒發(fā)展情況分析反饋,。

2.班級家長工作總結(jié)