時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇一

根據(jù)省、市有關(guān)中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)文件精神與要求及xx年市教師培訓(xùn)計(jì)劃,，立足我市學(xué)前教育教師隊(duì)伍實(shí)際,，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排民辦幼兒園園長(zhǎng),、骨干教師和科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)90學(xué)時(shí)專題培訓(xùn),，著力提高培訓(xùn)項(xiàng)目品質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng),，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師隊(duì)伍,，以適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展的需要。

（一）舉辦xx年民辦幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)研修班

1.培訓(xùn)時(shí)間：4月3天、10月7天,、12月3天

2.培訓(xùn)地點(diǎn)：教師教育院

3.培訓(xùn)內(nèi)容：提升園長(zhǎng)改革創(chuàng)新,、管理執(zhí)行、研究發(fā)展能力相關(guān)培訓(xùn)

（二）舉辦xx年民辦幼兒園教師高級(jí)研修班

1.培訓(xùn)時(shí)間：3月3天,、10月7天,、11月3天

2.培訓(xùn)地點(diǎn)：教師教育院

3.培訓(xùn)內(nèi)容：提升教師專業(yè)精神、保教能力,、教科研能力相關(guān)培訓(xùn)

（三）舉辦幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)有效性專題研修班（90學(xué)時(shí)）

1.培訓(xùn)時(shí)間：5月5天,，7月7天

2.培訓(xùn)地點(diǎn)：教師教育院

3.培訓(xùn)內(nèi)容：科學(xué)（數(shù)學(xué)）教材文本解讀（教材分析）；科學(xué)（數(shù)學(xué)）教學(xué)設(shè)計(jì)（備課）,；科學(xué)（數(shù)學(xué)）教學(xué)實(shí)施（上課）,；科學(xué)（數(shù)學(xué)）教學(xué)活動(dòng)欣賞與評(píng)析（聽(tīng)評(píng)課）等。

（四）全面推進(jìn)幼兒園教師素養(yǎng)提升行動(dòng)

1.召開(kāi)學(xué)科指導(dǎo)組成員會(huì)議,，細(xì)化學(xué)科指導(dǎo)組成員職責(zé),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)縣（市、區(qū)）和各級(jí)各類幼兒園的指導(dǎo)與督查,。

2.聯(lián)系不同層次幼兒園3—5所,，定期到試點(diǎn)幼兒園指導(dǎo)教研組活動(dòng)，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)特色,。

3.開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩展示活動(dòng)。

（五）開(kāi)展調(diào)研工作

深入幼兒園聽(tīng)課,，認(rèn)真研究《綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和教材，了解學(xué)員在教育教學(xué)及實(shí)施學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)中存在的問(wèn)題和困惑,，形成問(wèn)題庫(kù),，以便從中提煉實(shí)用有效的課程和培訓(xùn)項(xiàng)目以及研究課題，更好地促進(jìn)培訓(xùn)工作有序有效開(kāi)展,。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二

1,、20xx年是深圳麒麟山景大酒店快速發(fā)展的一年，也是公司以嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)給世界的一年,。酒店預(yù)定于20xx年4月份開(kāi)業(yè),，需要儲(chǔ)備大量合格人才，這些人要有一定的專業(yè)技能,，適應(yīng)公司的管理模式,，接受公司的企業(yè)文化；

2,、20xx年是深圳麒麟山景大酒店籌備的一年,，培訓(xùn)開(kāi)展較少,，困難較多，需要摸索適合酒店發(fā)展的培訓(xùn)方式,；

3,、預(yù)計(jì)明年招聘過(guò)來(lái)的員工，無(wú)論是中低層管理人員,，還是基層員工,，大多是新崗位，缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，加劇了培訓(xùn)壓力；

4,、酒店將與鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院和貴州亞泰職業(yè)合作,，屆時(shí)將有大量實(shí)習(xí)生進(jìn)入酒店。

總體看來(lái),，培訓(xùn)工作任務(wù)艱巨,。

結(jié)合當(dāng)前人力資源急需主任部長(zhǎng)級(jí)人才，加快課程開(kāi)發(fā),，加強(qiáng)督導(dǎo)的專業(yè)化培訓(xùn),；加強(qiáng)訓(xùn)導(dǎo)師建設(shè)培養(yǎng)更多的講師人才和教練型管理者；推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建立,，提高管理者的專業(yè)化管理水平,，引導(dǎo)管理者從控制式管理向教練式管理轉(zhuǎn)化；強(qiáng)化各講師的教導(dǎo)水平和訓(xùn)練效率和規(guī)范化,，促進(jìn)人才快速成長(zhǎng),。

專業(yè)：加強(qiáng)專業(yè)化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同行交流與對(duì)外學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野與思路,；

務(wù)實(shí)：根據(jù)麒麟山景大酒店實(shí)際情況找到最適合酒店發(fā)展的各種培訓(xùn)方式，培訓(xùn)執(zhí)行腳踏實(shí)地,。

高效：日常性工作條理化,，加強(qiáng)時(shí)間管理，提高工作效率,；

創(chuàng)新：在企業(yè)文化建設(shè),、學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造、課程開(kāi)發(fā)等方面不斷創(chuàng)新,。

分享：營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)型組織,，相互學(xué)習(xí)，相互分享相互提高,。

1,、加快培訓(xùn)講師人才隊(duì)伍建設(shè)

a、開(kāi)辦訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn)班一期；

b,、平時(shí)的上門聽(tīng)課與課后指導(dǎo),，指導(dǎo)部門培訓(xùn)員開(kāi)展培訓(xùn)；

c,、利用每期協(xié)調(diào)會(huì)后進(jìn)行學(xué)習(xí),，精選管理小文章，共同學(xué)習(xí),；

d,、對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)，加強(qiáng)與各訓(xùn)導(dǎo)師的單個(gè)溝通與職業(yè)發(fā)展指引,，引導(dǎo)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提升自我。

e,、訓(xùn)導(dǎo)師考評(píng),，對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師輔導(dǎo)結(jié)合考評(píng)指引工作開(kāi)展方向，激勵(lì)訓(xùn)導(dǎo)師更多地投入到培訓(xùn)工作中,。

2,、不斷開(kāi)發(fā)并完善基層管理課程

a、完善入職崗前培訓(xùn)與轉(zhuǎn)正培訓(xùn)課程,；

b,、領(lǐng)班與主任的晉升輔導(dǎo)課程；

c,、開(kāi)發(fā)經(jīng)理人培訓(xùn)課程

適時(shí)的與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,，妥善培訓(xùn)光盤，設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)方式,，案例設(shè)置等,，開(kāi)發(fā)適合深圳麒麟山景大酒店的經(jīng)理層課程。

d,、專業(yè)化銷售與客戶管理培訓(xùn)課程

為建立專業(yè)化銷售對(duì)伍,，開(kāi)發(fā)出適合深圳麒麟山景大酒店銷售人員學(xué)習(xí)的專業(yè)化銷售訓(xùn)練課程。提高銷售人員隊(duì)伍的專業(yè)化,。

3,、規(guī)范培訓(xùn)教材

更方便講師的授課與學(xué)員的學(xué)習(xí)，編寫或完善幾本小冊(cè)子：《酒店案例手冊(cè)》,、《員工手冊(cè)》,、《酒店產(chǎn)品知識(shí)手冊(cè)》、《酒店英語(yǔ)學(xué)習(xí)手冊(cè)》結(jié)合培訓(xùn)授課,、考核,、比賽等形式,，綜合利用起來(lái)。

對(duì)于管理培訓(xùn)教材,，除購(gòu)買光碟,、書籍，講師備課,，一邊開(kāi)發(fā)課程,，一邊整理教材，不斷完善深圳麒麟山景大酒店培訓(xùn)各類教材,。

要求各部門收集并整理部門的培訓(xùn)資料,，各講師完善自己的主講課程，以規(guī)范格式形成部門培訓(xùn)手冊(cè),，報(bào)人力資源部備案,。

4、營(yíng)造學(xué)習(xí)型氛圍

a,、英語(yǔ)角：創(chuàng)辦麒麟山景大酒店英語(yǔ)角,，提供一個(gè)練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境,，看英文電影的場(chǎng)所,；

b、協(xié)調(diào)會(huì)：培訓(xùn)協(xié)調(diào)會(huì)的學(xué)習(xí),，每期管理故事及案例分析,，并分享一些管理理念，引導(dǎo)各部門在會(huì)議中各部門互相學(xué)習(xí),。

c,、店報(bào)：利用店報(bào)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，引導(dǎo)員工進(jìn)行學(xué)習(xí),，利用"案例分析",、"好書推薦"、"管理小故事",、"英語(yǔ)學(xué)習(xí)"及管理與服務(wù)版面等,，引導(dǎo)全店員工進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考。

5,、加大對(duì)各層級(jí)管理人員培訓(xùn)與輔導(dǎo)比重

a,、協(xié)助總經(jīng)理：推薦有效資訊、文章等,，開(kāi)闊視野,，推薦適合的管理工具或理念，針對(duì)本公司經(jīng)理層,，方便總經(jīng)理,、副總對(duì)各部門負(fù)責(zé)人指導(dǎo),；

b、引導(dǎo)經(jīng)理層：利用培訓(xùn)卡,、移動(dòng)商學(xué)院,、外送培訓(xùn)、請(qǐng)講師進(jìn)來(lái)等形式,，對(duì)各部門總監(jiān),、經(jīng)理、副經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn),。課程內(nèi)容要針對(duì)性強(qiáng),，加強(qiáng)培訓(xùn)后跟進(jìn)，正式培訓(xùn)后進(jìn)行評(píng)估總結(jié),；平時(shí)加強(qiáng)與各部門負(fù)責(zé)人溝通,，對(duì)人力資源部所的工作與服務(wù)中的的問(wèn)題，及時(shí)提出建議與協(xié)助,。

c,、指導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)師：開(kāi)展一至兩期內(nèi)部講師培訓(xùn)，并利用平時(shí)會(huì)議和單獨(dú)輔導(dǎo)等形式,，在對(duì)管理理念進(jìn)行引導(dǎo),，對(duì)管理技巧進(jìn)行探討和分享，指導(dǎo)各部門訓(xùn)導(dǎo)師開(kāi)展起部門的日常管理和培訓(xùn)工作,。

d,、訓(xùn)練督導(dǎo)層：開(kāi)發(fā)系列督導(dǎo)培訓(xùn)課程，對(duì)全公司部長(zhǎng)與主任進(jìn)行專題培訓(xùn),。

e,、培養(yǎng)儲(chǔ)備干部：對(duì)返公司的優(yōu)秀大專本實(shí)習(xí)生，晉升為資深員工的中專實(shí)習(xí)生作為儲(chǔ)備干部進(jìn)行訓(xùn)練,，平時(shí)進(jìn)行工作指導(dǎo),，協(xié)助進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

6,、完善培訓(xùn)體系

利用培訓(xùn)協(xié)調(diào)會(huì)等形式指導(dǎo)各部門訓(xùn)導(dǎo)師開(kāi)展培訓(xùn),，對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)部門培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)各部門服務(wù)與工作情況進(jìn)行調(diào)查,，建立適合深圳麒麟山景大酒店的培訓(xùn)方式，使酒店的培訓(xùn)以務(wù)實(shí),、靈活的方式納入到培訓(xùn)體系中來(lái),。

一、新員工培訓(xùn)

1,、入職崗前培訓(xùn)：

a,、該項(xiàng)培訓(xùn)與主要課程將由培訓(xùn)老師來(lái)負(fù)責(zé),。

b、人力資源部正式發(fā)文通知各部門新入職員工培訓(xùn),。

c,、所有入職員工必須修完入職課程，并參加考核,，如果考核不合格,，則參加下一期考核，并利用個(gè)人假日參加學(xué)習(xí),，無(wú)法通過(guò)入職培訓(xùn)考試,，除人力資資部總監(jiān)特批外，將不予轉(zhuǎn)正,。

d,、對(duì)現(xiàn)有培訓(xùn)課程不斷修正，分為企業(yè)文化,、產(chǎn)品知識(shí),、管理制度、職業(yè)形象,、禮儀禮節(jié),、消防安全、軍事化訓(xùn)練,、參觀酒店等幾部分,；對(duì)于實(shí)習(xí)生增加職業(yè)生涯規(guī)劃,、茶話會(huì),、培訓(xùn)總結(jié)等內(nèi)容。

2,、入職在崗培訓(xùn)：

推行在崗培訓(xùn)跟蹤表,，加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)督，保證一線部門均按此操作,，在提高入職在崗培訓(xùn)的效率,，減少新員工導(dǎo)致的服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)與客人投訴現(xiàn)象；同時(shí)鍛煉基層骨干員工的或領(lǐng)班的指導(dǎo)新員工能力,，建立新老員工間良好的師徒關(guān)系,。

3、新員工轉(zhuǎn)正培訓(xùn)：

讓麒麟山景大酒店的服務(wù)理念盡快地復(fù)制到新員工身上,，使服務(wù)理念能更快速地傳承,，快速產(chǎn)生優(yōu)秀員工，并逐漸在全員形成優(yōu)質(zhì)服務(wù)的氛圍,。

二,、基層管理培訓(xùn)

1,、晉升輔導(dǎo)培訓(xùn)

a、課程開(kāi)發(fā)：完善此系列課程,，成為20xx年培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的重點(diǎn),，讓酒店能更快地培養(yǎng)出合格的基層管理人員。

b,、培訓(xùn)形式：每季度開(kāi)展一期晉升輔導(dǎo)培訓(xùn),，每部門資深員工或優(yōu)秀實(shí)習(xí)生可參加，部門可安排參加,，人力資源部可指定參加,，個(gè)人參加須申請(qǐng)經(jīng)人力資源部同意。做好成績(jī)記錄,，結(jié)合人力資源部晉升管理制度,。保證基層管理人員的素質(zhì)并形成管理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

2,、管理專題培訓(xùn)

利用酒店現(xiàn)有的多媒體設(shè)備,，以及申請(qǐng)各種培訓(xùn)光碟，開(kāi)展針對(duì)經(jīng)理,、主任的專題培訓(xùn),，由人力資源部現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)考核試卷或?qū)W習(xí)總結(jié)報(bào)告,，培訓(xùn)結(jié)束后由人力資源部進(jìn)行考核與跟蹤檢查,，并將考評(píng)情況匯總報(bào)總辦。以此提升專業(yè)管理技巧,。

銷售專題的培訓(xùn)要求所有銷售部人員都要參加,，并參加考核，提升現(xiàn)有營(yíng)銷人員的專業(yè)化水平,。

三,、中層經(jīng)理培訓(xùn)

1、外派培訓(xùn)

根據(jù)當(dāng)前的工作需要,，結(jié)合20xx年度各機(jī)構(gòu)推出培訓(xùn),，安排合適的人員參加培訓(xùn)。經(jīng)理偏向于管理知識(shí)類的系統(tǒng)化培訓(xùn),，提升現(xiàn)有管理者的綜合素質(zhì),。如旅廣東省旅游局辦的部門經(jīng)理上崗資格培訓(xùn)等。訓(xùn)導(dǎo)師參加一些開(kāi)闊思路的培訓(xùn),，了解先進(jìn)管理技術(shù)與訓(xùn)練技巧,，更好地為全店培訓(xùn)服務(wù)。

2,、外請(qǐng)培訓(xùn)

安排一次,，在培訓(xùn)安排上減少成本,，提高針對(duì)性，訓(xùn)前做好師資考評(píng)及和講師之間的溝通工作,。

3,、戶外拓展訓(xùn)練

提升部門經(jīng)理的綜合能力，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，送出部分中層管理人員參加強(qiáng)化培訓(xùn)式訓(xùn)練,。根據(jù)明年干部訓(xùn)練需要，必要時(shí)安排一期戶外拓展訓(xùn)練,，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，創(chuàng)新意識(shí)，戰(zhàn)斗意志力等,，由人力資源部設(shè)計(jì)主題與培訓(xùn)目標(biāo),。

四、專題培訓(xùn)

1,、產(chǎn)品知識(shí)競(jìng)賽與培訓(xùn)

由人力資源部組織開(kāi)展產(chǎn)品知識(shí)賽,，動(dòng)員全店員工學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，進(jìn)行競(jìng)賽選拔活動(dòng),，對(duì)優(yōu)秀部門及優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2、宴會(huì)服務(wù)培訓(xùn)

根據(jù)工作需要安排一些宴會(huì)服務(wù)培訓(xùn),，主要為非餐飲部門的宴會(huì)服務(wù),，為大型宴會(huì)時(shí)加班提前培訓(xùn)備用宴會(huì)服務(wù)人員。由中餐廳負(fù)責(zé)培訓(xùn),。

3,、消防培訓(xùn)

安排一期消防輪訓(xùn)或消防演習(xí)，培養(yǎng)全員消防安全意識(shí),，提高消防技能水平,。由保安部與人力資源部一起實(shí)施,。

4,、醫(yī)療急救

請(qǐng)專業(yè)急救講師，對(duì)前廳部,、管家部?jī)刹块T的主任,、經(jīng)理及健身房教練領(lǐng)班進(jìn)行專業(yè)急救訓(xùn)練，其他部門如餐飲,、保安,、培訓(xùn)等可由經(jīng)理參加。

5,、化妝技巧培訓(xùn)

根據(jù)需要組織一線部門員工參加分妝技巧培訓(xùn),，針對(duì)女員工化妝,，請(qǐng)外來(lái)培訓(xùn)講師，講授職業(yè)淡妝的化法,，桑拿部技師與娛樂(lè)部dj與業(yè)務(wù)員參加,，夜間妝容的學(xué)習(xí)。由人力資源部尋找合適的外部講師,，培訓(xùn)內(nèi)部化妝較好的人員,。

五、培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)

1,、對(duì)部門培訓(xùn)講師人才的培訓(xùn)和輔導(dǎo)

a,、開(kāi)辦訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn)班一期，如有必要開(kāi)辦針對(duì)普通員工的演講訓(xùn)練班一期,，如條件成熟則組織演講比賽活動(dòng),，提高員工自我展示技巧，并通過(guò)此過(guò)程發(fā)掘適合的后備主持人與講師人才,；

b,、平時(shí)的上門聽(tīng)課與課后指導(dǎo)；

由培訓(xùn)主管多去各部門聽(tīng)課,，并開(kāi)展關(guān)于部門培訓(xùn)與講師授課技巧的輔導(dǎo),，在聽(tīng)課結(jié)束后對(duì)培訓(xùn)員進(jìn)行指導(dǎo)，以提高部門培訓(xùn)效率,，提升講師開(kāi)展培訓(xùn)工作的水平,。

c、利用每期協(xié)調(diào)會(huì)后進(jìn)行學(xué)習(xí),；

選取管理小故事形式結(jié)合典型的當(dāng)前本店發(fā)生案例,，組織訓(xùn)導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)習(xí)與分析。從網(wǎng)絡(luò)尋找優(yōu)秀小文章放在人力資源部咨訊中,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，搭建學(xué)習(xí)的小平臺(tái)。

d,、對(duì)訓(xùn)導(dǎo)師的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo),，推薦書目。

加強(qiáng)與各訓(xùn)導(dǎo)師的單個(gè)溝通與職業(yè)發(fā)展指引,，引導(dǎo)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提升自我。

2,、訓(xùn)導(dǎo)師考評(píng)

季度津貼考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀訓(xùn)導(dǎo)師,，引導(dǎo)部門培訓(xùn)工作開(kāi)展。年度考評(píng)，激勵(lì)并挽留講師人才,。

3,、內(nèi)部授課津貼

對(duì)消防、軍訓(xùn),、日語(yǔ)等跨部門的培訓(xùn)支持,，講師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)的發(fā)放津貼，由人力資源部進(jìn)行考評(píng),。

4,、訓(xùn)導(dǎo)師旅游活動(dòng)

安排一期訓(xùn)導(dǎo)師的外出旅游活動(dòng)，加強(qiáng)訓(xùn)導(dǎo)師之間溝通協(xié)作,，提高大家工作積極性,。

六、英語(yǔ)及其他語(yǔ)言類培訓(xùn)

1,、崗位英語(yǔ)培訓(xùn)

提高崗位英語(yǔ)應(yīng)對(duì)水平,，培訓(xùn)結(jié)束形成培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，報(bào)人力資源部與受訓(xùn)部門,。

2,、英語(yǔ)角

營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，組織英語(yǔ)愛(ài)好者建好英語(yǔ)角,，利用各種形式,，游戲、歌曲,、演講,、對(duì)話，看英文電影等靈活多樣的形式,，強(qiáng)化員工的聽(tīng)說(shuō)水平,，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3,、英語(yǔ)等級(jí)考試

結(jié)合晉升考核,，引入英語(yǔ)等級(jí)考評(píng)，晉升管理人員必須通過(guò)相應(yīng)等級(jí)的英語(yǔ)考試,。分為初級(jí),、中級(jí)、高級(jí),，各不同崗位不同職位對(duì)英語(yǔ)的要求而定,，為晉升考核的一部分，達(dá)到規(guī)定級(jí)別發(fā)放外語(yǔ)津貼,。

4、其他語(yǔ)言類培訓(xùn)

日語(yǔ)培訓(xùn)利用懂日語(yǔ)員工對(duì)相關(guān)部門進(jìn)行崗位日語(yǔ)培訓(xùn)，實(shí)施授課津貼,，有條件的部門自行開(kāi)展培訓(xùn)等兩種形式,，進(jìn)行日語(yǔ)培訓(xùn)。其他小語(yǔ)種如韓語(yǔ)意大利語(yǔ)等語(yǔ)言,，有條件的部門主管自行培訓(xùn),，只培訓(xùn)簡(jiǎn)單幾句問(wèn)候語(yǔ)即可。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇三

(1)工種多,，技術(shù)性強(qiáng),，難點(diǎn)多

煤礦機(jī)電工種有機(jī)電區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、機(jī)電班組長(zhǎng),、采區(qū)電鉗工,、電氣防爆檢查工、主提升機(jī)工,、絞車操作工,、燈房工、高壓電工,、采煤機(jī)司機(jī),、輸送機(jī)司機(jī)、水泵司機(jī),、壓風(fēng)機(jī)司機(jī),、抽風(fēng)機(jī)司機(jī)等。因其工種多,，業(yè)務(wù)范圍各有不同,，操作技術(shù)各有特點(diǎn)，并且涉及機(jī)電設(shè)備特別多,，技術(shù)要求高,，理論性強(qiáng)，教學(xué)難點(diǎn)多,。

(2)學(xué)員水平不一樣

機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)的時(shí)間比較短,，要求學(xué)員掌握安全生產(chǎn)的方針、法規(guī),、安全基礎(chǔ)知識(shí),，掌握本工種的操作規(guī)程及有關(guān)設(shè)備的日常維護(hù)、故障排除等,，必須把握學(xué)員的特點(diǎn),。安全技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)員特點(diǎn)一是文化水平不等，他們中有大中專畢業(yè)生,、技校畢業(yè)生,、高中畢業(yè)生,、初中畢業(yè)生，甚至還有小學(xué)畢業(yè)生;二是經(jīng)歷不一樣,，有工作十年經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅,，還有剛參加工作的新工人。學(xué)員的特點(diǎn)導(dǎo)致學(xué)員技術(shù)水平,，安全意識(shí)參差不齊,。

(3)備課難度大

由上述機(jī)電工種和學(xué)員的特點(diǎn)，可知機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)課程的備課難度是相當(dāng)大的,。

鑒于機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)課程不利于教師開(kāi)展教學(xué),，保證教學(xué)效果，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，這就要求機(jī)電教師必須付出更多的努力,，具有更高的業(yè)務(wù)能力，更強(qiáng)的適應(yīng)性和把握教學(xué)內(nèi)容的靈活性,，充分了解各工種的技術(shù)特點(diǎn),，掌握各工種的實(shí)際工作情況和設(shè)備性能及安全運(yùn)行情況，理論聯(lián)系實(shí)際地開(kāi)展機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)工作,。

機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)的總體思路是：針對(duì)工種特點(diǎn),，選擇合適教材，解決首要問(wèn)題,，采用合理教法,，提高學(xué)員素質(zhì)，增加安全意識(shí),，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

(1)組織教材

①遵循因材施教的原則?！安摹奔磳W(xué)員,，根據(jù)不同的學(xué)員，采取不同的教學(xué)方法,，既要照顧到大多數(shù)學(xué)員的水平,，還要考慮到個(gè)別學(xué)員基礎(chǔ)好，文化水平高;既要有大家都能接受的內(nèi)容,，還要有一定深度和廣度的內(nèi)容,，備課時(shí)面要廣，授課時(shí)要把該講的內(nèi)容講透,。

②普遍性和特殊性相結(jié)合,。各單位使用的設(shè)備情況不一樣，每位學(xué)員從事的工作也不相同,，這是特殊性,。各單位又有最基礎(chǔ)的設(shè)備,，作為學(xué)員應(yīng)該掌握的安全基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，這就是普遍性,，在組織教材時(shí),，把普遍性和特殊性結(jié)合起來(lái),，普遍性內(nèi)容全面介紹，特殊內(nèi)容針對(duì)個(gè)別學(xué)員特別指導(dǎo),。

(2)組織教學(xué)

所謂解決首要問(wèn)題,，就是在授課前，針對(duì)機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)強(qiáng)制性,，學(xué)員自覺(jué)性差這一特點(diǎn),，解決學(xué)員由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變問(wèn)題，方法是利用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例或事故案例引發(fā)學(xué)員的好奇心,，激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望,。

機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)方法有講授法、提問(wèn)法,、案例法,、研討法、模塊法等多種,。應(yīng)針對(duì)各工種的特點(diǎn)采用適合學(xué)員特點(diǎn)的教學(xué)方法,。對(duì)新工人培訓(xùn)以講授法為主，對(duì)轉(zhuǎn)崗學(xué)員培訓(xùn)擬采用模塊法,，對(duì)素質(zhì)較高者采用研討法教學(xué),。通用的方法是理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合有說(shuō)服力的事故案例,，以提問(wèn)為授課主導(dǎo)方法的啟發(fā)示教法,，會(huì)起到極好的教學(xué)效果。

(3)培訓(xùn)質(zhì)量

提高學(xué)員素質(zhì),，增強(qiáng)安全意識(shí),，保證培訓(xùn)質(zhì)量是安全技術(shù)培訓(xùn)的最終目的。對(duì)技術(shù)性要求高的工種(采區(qū)電鉗工,、主提升司機(jī)等)應(yīng)以提高技術(shù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為主,，增強(qiáng)安全意識(shí)為輔。因此,，在授課的過(guò)程中,，就必須將原理性、技術(shù)性的問(wèn)題講清,、講細(xì);對(duì)向輸送機(jī)司機(jī),、信號(hào)把鉤工等對(duì)技術(shù)要求不是太高而對(duì)責(zé)任心要求強(qiáng)的工種,，應(yīng)以增強(qiáng)責(zé)任感為主。因此在授課中應(yīng)列舉有說(shuō)服力的事故案例為主進(jìn)行講解,。

要讓受培訓(xùn)的機(jī)電人員主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)電安全技術(shù)知識(shí),，首先教師必須尊重、重視學(xué)員,，熱愛(ài)自己的本職工作,，端正教育思想。實(shí)行五變：一是變“滿堂灌”為“啟發(fā)示”;二是變教師“主宰”為教師“主導(dǎo)”;三是變學(xué)員的“被動(dòng)不情愿”為“主動(dòng)求新知”;四是變學(xué)員“盲目模仿”為“有意探索”;五是變注重教師的“教”為注重學(xué)員的“學(xué)”,。只有這樣才能使學(xué)員得到極大的收獲,，獲得好的教學(xué)效果，保證機(jī)電安全培訓(xùn)質(zhì)量,。

要搞好機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)的教學(xué),，必須抓住三個(gè)環(huán)節(jié)，即備課,、上課和答疑,。

(1)備課求“通”。要講好課,，備課是關(guān)鍵,。要備好課，就要吃透教材,，既要忠于書本知識(shí),，又要跟上知識(shí)的發(fā)展，要把自己所要講解的內(nèi)容融會(huì)貫通,，只有這樣,，備出來(lái)的課才有質(zhì)量，講起來(lái)才能得心應(yīng)手,。

(2)上課求“精”,。短期培訓(xùn)班，培訓(xùn)時(shí)間短,，不可能像全日制教學(xué)那樣詳細(xì)講解,，必須取其精華。在講課中力求精通簡(jiǎn)煉,，要做到這一點(diǎn),，一是對(duì)概念、原理,、技術(shù)方法等表達(dá)準(zhǔn)確,，二是要語(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)煉,。

(3)答疑要“準(zhǔn)”,。參加培訓(xùn)的學(xué)員,，在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題多，聽(tīng)課時(shí)所提問(wèn)題也多,，這關(guān)系到煤礦工作中的安全生產(chǎn),，所以解答問(wèn)題一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,，千萬(wàn)不能隨心所欲,，模棱兩可。

因機(jī)電工種較多,，在此不能一一進(jìn)行列舉,，僅以“漏電保護(hù)”為例與大家共同探討,。

“漏電保護(hù)”是煤礦井下供電三大保護(hù)之一,，要講授的內(nèi)容有漏電的危害、漏電的原因,、預(yù)防漏電的措施,、漏電保護(hù)的作用、漏電保護(hù)的要求,、漏電保護(hù)的原理、漏電保護(hù)的日常維護(hù),，漏電故障的判斷與查找等。教師備課應(yīng)廣泛搜集有關(guān)資料,，如《煤礦安全規(guī)程》有關(guān)規(guī)定,，《井下漏電保護(hù)裝置安裝維護(hù)細(xì)則》,，有關(guān)涉及“漏電保護(hù)”內(nèi)容的書籍、論文等,。由于“漏電保護(hù)”內(nèi)容多,，理論性強(qiáng)，應(yīng)用廣,，沒(méi)有一定專業(yè)基礎(chǔ)，一時(shí)難以掌握,，新學(xué)員可能會(huì)產(chǎn)生畏難情緒,，為使學(xué)員對(duì)漏電保護(hù)的課程產(chǎn)生興趣，首先引出“漏電保護(hù)”的重要性,，即從《煤礦安全規(guī)程》有關(guān)內(nèi)容入手,，引出發(fā)生在學(xué)員身邊甩掉漏電保護(hù)裝置而造成生產(chǎn)事故和人身事故的案例，并進(jìn)行原因分析,，然后為誘導(dǎo)學(xué)員渴望知識(shí)提出問(wèn)題,，即檢漏繼電器為什么能起到漏電保護(hù)作用?它是怎樣工作的?漏電保護(hù)的原理是什么?怎樣才能快速有效地查出漏電故障和排除故障?學(xué)完“漏電保護(hù)”課程之后，以上問(wèn)題就迎刃而解,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)員可專題講述漏電保護(hù)的原理——附加直流電源保護(hù),、零序電流保護(hù)、利用三個(gè)整流管保護(hù),，使其知道由于原理的不同,，導(dǎo)致實(shí)現(xiàn)漏電保護(hù)的方式亦不同，并進(jìn)一步講述漏電保護(hù)裝置研究發(fā)展過(guò)程等,，使基礎(chǔ)好的學(xué)員進(jìn)一步提高理論水平,。最后總結(jié)，使學(xué)員增強(qiáng)對(duì)漏電保護(hù)的認(rèn)識(shí),，增加使用漏電保護(hù)裝置的自覺(jué)性,，不同水平的學(xué)員都有收益。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇四

1,、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃分為兩階段進(jìn)行

第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行,，依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī),、規(guī)章制度、職責(zé),、護(hù)士行為規(guī)范要求,、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行,，主要為?？浦R(shí)培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長(zhǎng)要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解,、掌握的相關(guān)制度,、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序,、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間,、考核方式均應(yīng)有記錄。

2,、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵

護(hù)理工作制度,、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行,。

3,、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長(zhǎng)將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo),、內(nèi)容,、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟,，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài),。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點(diǎn),。減輕新護(hù)士的思想壓力,，提高學(xué)習(xí)效果。

4,、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長(zhǎng),、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),，在教與學(xué)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué),。

5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi),、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教,、單獨(dú)講解及對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn),。

6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合,，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法,，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果,。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試,。考核成績(jī)將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案,。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇五

安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分,，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預(yù)防和控制事故的重要手段之一,。做好班組的安全教育培訓(xùn)工作,，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。為使彩鋼廠安環(huán)部的教育培訓(xùn)有規(guī)劃,、有重點(diǎn),、有目的的進(jìn)行，特制定以下年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，以便指導(dǎo)工作,。

使彩鋼廠所有安環(huán)員牢固樹(shù)立安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理的安全理念,，結(jié)合崗位實(shí)際,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安規(guī)》及《運(yùn)行規(guī)程》，將每一個(gè)安環(huán)員培訓(xùn)成為全能型的合格安環(huán)員,。

1,、受培訓(xùn)人員在學(xué)習(xí)期間建立學(xué)習(xí)日志，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)情況做好筆記,，班組將不定期對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行檢查,，以掌握受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)狀況和掌握的深度。

2,、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，在保證人身安全的情況下，在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，盡可能利用班中時(shí)間,，多了解彩鋼廠設(shè)備構(gòu)造、流程,、操作,，認(rèn)真掌握每一個(gè)設(shè)備的作用，啟停步驟,。以便我們更好的開(kāi)展安全工作的檢查,。

培訓(xùn)時(shí)間為每周的星期六下午17：00----18：00進(jìn)行，每月為4課時(shí)

彩鋼廠安環(huán)部所有安全員

嚴(yán)格按照彩鋼廠的安全培訓(xùn)大綱進(jìn)行,，具體培訓(xùn)計(jì)劃見(jiàn)附表,。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇六

為加強(qiáng)學(xué)院外聯(lián)部新干事的工作能力，提高干事領(lǐng)導(dǎo),、管理社團(tuán)的能力,，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

培養(yǎng)目的：

通過(guò)培養(yǎng)使干事具備較強(qiáng)交際能力,、領(lǐng)導(dǎo)組織能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力、一定的寫作功底等多方面綜合能力的學(xué)生,，同時(shí),，使干事具有提出問(wèn)題并能主動(dòng)解決問(wèn)題的能力，能夠合理處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系的能力,，以及熟悉本部門的主要工作,。

培養(yǎng)目標(biāo)：

基于部門的條件，針對(duì)部門的工作，經(jīng)過(guò)實(shí)施干事培養(yǎng)計(jì)劃,，希望每個(gè)干事都會(huì)寫策劃和總結(jié)并且會(huì)與商家說(shuō)話,，讓他們“會(huì)”做事且能自己“找”事做。

具體計(jì)劃：

一,、對(duì)于干事的管理能力,，把所有干事分成幾組，在老干事的帶領(lǐng)下,，以助手和監(jiān)督的身份深入到院團(tuán)內(nèi)部工作,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好院團(tuán)的活動(dòng)，總結(jié)院團(tuán)的活動(dòng),，并提出建設(shè)性意見(jiàn),。二、干事的領(lǐng)導(dǎo)能力,，社聯(lián)會(huì)安排每個(gè)干事至少獨(dú)立組織完成一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng),。

三、干事的交際能力,，主要是針對(duì)社團(tuán)舉辦大型活動(dòng)時(shí)的外聯(lián),，首先讓干事學(xué)習(xí)一下什么是拉外聯(lián)、怎樣拉外聯(lián)和拉外聯(lián)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,，然后由社聯(lián)主任,、副主任帶領(lǐng)干事出去熟悉一下拉贊助的流程并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，待時(shí)機(jī)成熟以后,，分派干事自己出去找商家拉贊助,，以使社團(tuán)活動(dòng)辦的更精彩。

四,、對(duì)于干事寫作能力的培養(yǎng)，先教干事怎樣寫策劃和總結(jié)（發(fā)給干事一些策劃書和總結(jié)）,，然后對(duì)于拉外聯(lián)時(shí)的外聯(lián)策劃主張由干事自己寫（針對(duì)于商家的策劃）,，并且以后干事每人每月寫一份工作總結(jié)和每次社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)交于主任，包括他們的一些建議和想法,，以及他們的心得體會(huì),。

五、培養(yǎng)主要方式是以實(shí)踐為主,，在實(shí)踐中提高干事的各方面能力,，達(dá)到一個(gè)具備口才、交際,、論辯等多方向綜合能力,。

六、增強(qiáng)干事的團(tuán)結(jié)合作精神，適當(dāng)?shù)淖尭墒屡c團(tuán)委學(xué)生會(huì)的其他部門合作,，培養(yǎng)其全局性觀念,。

社聯(lián)干事培訓(xùn)主要遵循兩個(gè)原則：

1、在實(shí)踐中成長(zhǎng),，多讓干事干實(shí)事,，引導(dǎo)他們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中學(xué)會(huì)做事與做人。

2,、全體培訓(xùn)與特殊培訓(xùn)相結(jié)合,，對(duì)于干事全體培訓(xùn)不分門別類，所有培訓(xùn)針對(duì)于全體干事,，并具體對(duì)某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培訓(xùn),，以使其早日適應(yīng)社聯(lián)的工作。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇七

在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘橹笜?biāo)，以先生的發(fā)展為本,，辦老百姓滿意的學(xué)校,。力爭(zhēng)做到“學(xué)校治理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)古代化,、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化,、先生治理自主化”。

普及青少年基礎(chǔ)教育培訓(xùn),。

確立創(chuàng)辦特征培訓(xùn)學(xué)校的工作思緒,，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢(shì),，確立品質(zhì)品牌戰(zhàn)略,，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式。堅(jiān)持以“以人為本,，科研興校,，幼教、小教,、特教諧和發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才,，讓家長(zhǎng)釋懷，讓人民滿意,，樹(shù)文化新風(fēng),，造就古代型、創(chuàng)外型人才”的工作指標(biāo),，辦成一所以治理規(guī)范科學(xué),，教學(xué)手段先進(jìn),，業(yè)余特征顯明、文明氛圍濃厚,、引領(lǐng)區(qū)域教育的古代化培訓(xùn)學(xué)校,。

依附本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭(zhēng)取在學(xué)校常規(guī)治理,、教育教學(xué)品質(zhì),、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳,、諧和校園建設(shè),、學(xué)校布局發(fā)展等方面有嚴(yán)重打破。招生方面一年內(nèi)100人,、兩年內(nèi)生源達(dá)到160人,，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。

（一）完善治理機(jī)制,，進(jìn)步治理效勞,。

培訓(xùn)學(xué)校，各項(xiàng)制度必須通過(guò)“制定——試行——修訂——完善”的過(guò)程,，才能構(gòu)成可行性的制度,。因此，要逐步完善各項(xiàng)制度,、規(guī)范學(xué)校治理,、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重治理，使我校工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的治理軌道,。

1、致力完善和推廣分層治理,，構(gòu)成“理事長(zhǎng)（法人,、校長(zhǎng)）——副校長(zhǎng)——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的治理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)治理的規(guī)范化,、零碎化和科學(xué)化,。

2、在實(shí)施校長(zhǎng)擔(dān)任制的基礎(chǔ)上,，推動(dòng)教師全員聘用制、崗位責(zé)任制,、結(jié)構(gòu)工資制為次要內(nèi)容的學(xué)校外部治理體制,，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬,、重能力,、淡文憑的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，致力做到治理機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確,，各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)正當(dāng)。

3,、認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育法規(guī),，增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)校依法行政能力的建設(shè)，端正工作作風(fēng),，規(guī)范行政行為，進(jìn)步治理效率，制訂并完善教職員工的治理和監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)步按章行政、依法治教的程度

（二）增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，構(gòu)建一個(gè)“思維素質(zhì)高,、治理能力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1,、班子成員要增強(qiáng)學(xué)習(xí),，同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,，始終學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育治理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)步治理效率,。要構(gòu)成“廉潔勤政,、徇私辦事,、勾結(jié)高效、開(kāi)辟創(chuàng)新”的作風(fēng),，確保培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行,。

2、強(qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度,，即政治學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。致力做到“四個(gè)結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,；理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合,；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,。多管齊下,，全面進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。

3,、治理過(guò)程要以人為本,，規(guī)范化治理與道德自律相結(jié)合；集中治理與分層治理相結(jié)合,。做到職,、責(zé)、權(quán)分明,，充分調(diào)動(dòng)教職員工的踴躍性和創(chuàng)造性,。

4、依據(jù)新情勢(shì)、新發(fā)展,、新要求,，逐步對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評(píng)定、修訂和增補(bǔ),，既保持連續(xù)性又要與時(shí)俱進(jìn),。

（三）、增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)正當(dāng),、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精深”的教師隊(duì)伍

1,、師德建設(shè),。經(jīng)常性地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)下級(jí)關(guān)于師德方面的文件材料,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等，并圍繞培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)指標(biāo),，提出與此相婚配的師資隊(duì)伍建設(shè)要求,，在此基礎(chǔ)上，修訂,、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求,，并健全師德評(píng)價(jià)制度，重視造就德藝雙星教師

2,、教師培訓(xùn)：第一,，按培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計(jì)劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市,、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班,，開(kāi)闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和本人在同行教育發(fā)展中的地位,；第二,，開(kāi)設(shè)講座與鼓勵(lì)自學(xué)，進(jìn)步教師的業(yè)余理論素養(yǎng),、業(yè)余能力和業(yè)余精神,；第三，開(kāi)展教研與科研相結(jié)合,，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境,，致力培養(yǎng)學(xué)者型的教師群體；第四,，開(kāi)展聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課等鉆研活動(dòng)，每個(gè)教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文,、寫一篇教學(xué)反思,、寫一本教學(xué)筆記、同時(shí),，疏導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的成績(jī)構(gòu)成課題,，進(jìn)行鉆研，撰寫論文,。

3,、鼓勵(lì)繼續(xù)教育。整體教師要有超前認(rèn)識(shí),，站在社會(huì)發(fā)展的高度充分評(píng)估本人,，始終地給本人充電，踴躍參加各種培訓(xùn),，近程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既進(jìn)步學(xué)歷又拓寬知識(shí)面,。

（四）教學(xué)治理

教學(xué)治理是培訓(xùn)學(xué)校治理的重要內(nèi)容,，不只是教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長(zhǎng),、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用,。教學(xué)治理工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，同時(shí)又是培訓(xùn)學(xué)校的中心工作,，因此必須集中次要精力抓好教學(xué)治理工作,。

1、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課,，進(jìn)步課堂教學(xué)品質(zhì)的前提,，也是進(jìn)步教師教學(xué)程度的有效形式。校長(zhǎng)要增強(qiáng)對(duì)備課工作的治理,。首先應(yīng)向整體教師提出備課的要求,；其主要健全備課制度，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,；第三,，適時(shí)抽查教師的備課狀況，杜絕教師無(wú)教案上課的行為,。

2,、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)品質(zhì)的主渠道,，校長(zhǎng)要用次要力量去治理上課,。首先要向整體教師提出上好課的基本要求；第二要切實(shí)保證上課有計(jì)劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,；第三,，校長(zhǎng)要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)識(shí)題并加予處理,。

3,、抓聽(tīng)課：深入課堂聽(tīng)課是校長(zhǎng)了解和指點(diǎn)教學(xué)工作的主渠道。因此校長(zhǎng)要抓各班教學(xué)的課,，聽(tīng)不同對(duì)象的課,，聽(tīng)了課還要及時(shí)與教師替換聽(tīng)課意見(jiàn)，正確,、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作,。

3、抓評(píng)課：校長(zhǎng)要定期會(huì)同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測(cè),，并及時(shí)做好反饋工作,，從而對(duì)教師的教學(xué)程度、教學(xué)問(wèn)題一目了然,，對(duì)優(yōu)良教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì),，對(duì)較差教師，屬于程度成績(jī)的進(jìn)行指點(diǎn)協(xié)助,，屬于工作態(tài)度成績(jī)的則批評(píng)教育,。

4、?？偨Y(jié)：校長(zhǎng)要善于動(dòng)筆,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)榱闼榈慕?jīng)驗(yàn),，自覺(jué)的東西變?yōu)槊つ康臇|西,，經(jīng)驗(yàn)上升到理論，個(gè)人的問(wèn)題匯退學(xué)校集體中,。這一點(diǎn),，校長(zhǎng)要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來(lái)的材料加予鉆研,，親身動(dòng)腦動(dòng)手,，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。這樣無(wú)利于給教師作理論與實(shí)踐的指點(diǎn),，又始終地進(jìn)步本人,，同時(shí)也給教師以示范和力量，把本人鍛煉成為一個(gè)知曉教學(xué)工作的里手行家,。

（五）社區(qū)文化共建：經(jīng)過(guò)開(kāi)展共建文化學(xué)校和文化社區(qū)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文明資源共享,，可以進(jìn)一步提升社區(qū)文明品嘗，為社區(qū)的文化建設(shè)注入一股新的氣味,。

“教育是零碎工程,，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái),，把校內(nèi)校外結(jié)合起來(lái),，使家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育構(gòu)成無(wú)機(jī)全體”,，作為一所培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，同時(shí)街道在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文化社區(qū)建設(shè)過(guò)程中,，咱們將以本身具有的優(yōu)勢(shì)，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文明建設(shè)應(yīng)有的作用,。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇八

為了提高貧困農(nóng)民自我發(fā)展能力,，解決貧困農(nóng)民增收問(wèn)題，加快貧困群眾脫貧致富步伐,，我校將進(jìn)一步實(shí)施扶貧培訓(xùn)工作,。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的精心指導(dǎo)下,，我扶貧培訓(xùn)工作堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作,、培訓(xùn)就業(yè),、跟蹤服務(wù)”的思路，以貧困地區(qū)農(nóng)牧民為主要培訓(xùn)對(duì)象,，以培養(yǎng)“有文化,、懂技術(shù)、能創(chuàng)業(yè),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民”和高技能人才為目標(biāo),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理,，創(chuàng)新機(jī)制,，取得了顯著成效，為增加貧困群眾收入,，促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),。

今年計(jì)劃扶貧培訓(xùn)50人，培訓(xùn)專業(yè)為機(jī)械電子系統(tǒng)經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，提高農(nóng)牧民的綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力,，讓他們創(chuàng)辦實(shí)體,，帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,。通過(guò)扶貧培訓(xùn)工作的開(kāi)展,，使貧困家庭經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)逐漸向多元化方向發(fā)展，力爭(zhēng)使他們依靠技術(shù)的勞務(wù)收在家庭經(jīng)濟(jì)收入中的'比重不斷提高,。

我校將不斷調(diào)整扶貧培訓(xùn)工作思路和管理方法,，在培訓(xùn)對(duì)象上確定了以貧困農(nóng)牧民為主要培訓(xùn)對(duì)象，延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間,、提高培訓(xùn)質(zhì)量,，在管理方法上將實(shí)行報(bào)賬制管理，為了調(diào)動(dòng)貧困學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性,，為培訓(xùn)學(xué)員提供生活及交通費(fèi)補(bǔ)助,，提高培訓(xùn)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。在管理機(jī)制和方法上加強(qiáng)管理,，積極探索,，制定了行之有效的扶貧培訓(xùn)、報(bào)賬管理辦法,。在具體培訓(xùn)工作中,，按照縣委、縣政府的要求組織招生,、開(kāi)展培訓(xùn),、安置就業(yè)及做好跟蹤服務(wù)，將參培學(xué)員生活費(fèi)和交通費(fèi)發(fā)放與日常管理有機(jī)結(jié)合起來(lái),，定期到校,，依照參培學(xué)員名單、專業(yè),、班級(jí)逐一核對(duì)人數(shù),，及時(shí)將兩費(fèi)發(fā)放到參培學(xué)員手中。能不定期地與參培學(xué)員座談交流,，征求對(duì)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)與建議,，對(duì)存在的問(wèn)題加以改進(jìn)。我校將強(qiáng)化參培學(xué)員紀(jì)律安全管理,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理,。我校將結(jié)合貧困戶子女文化水平和用工企業(yè)對(duì)崗位技術(shù)的要求,，制定了相應(yīng)的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,，更加注重了參培學(xué)員實(shí)踐動(dòng)手能力培訓(xùn)，達(dá)到了進(jìn)得來(lái),、學(xué)得會(huì),、能輸出,、穩(wěn)得住的培訓(xùn)效果。

認(rèn)真分析形勢(shì),、研究對(duì)策,、提高和改進(jìn)工作方法，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和活力,。領(lǐng)導(dǎo)重視與考核機(jī)制同步進(jìn)行,，保證培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)各市加大宣傳工作力度,，力爭(zhēng)使農(nóng)村貧困青年應(yīng)知盡知,、應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)。其次,，我校為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,，將花大力氣改善辦學(xué)條件，使培訓(xùn)設(shè)施條件有了更大的提高,。

培訓(xùn)學(xué)校把做好安置就業(yè)和跟蹤服務(wù)作為扶貧培訓(xùn)工作的生命線,。向參培學(xué)員做出了免費(fèi)安置就業(yè)承諾，提供2-3次免費(fèi)安置就業(yè)服務(wù),，這為我縣扶貧培訓(xùn)安置就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)提供可靠保證,。學(xué)校對(duì)就業(yè)學(xué)員一律實(shí)行跟蹤服務(wù)，建立學(xué)員就業(yè)跟蹤服務(wù)檔案,，與企業(yè),、就業(yè)學(xué)員聯(lián)系，了解學(xué)員工作,、生活以及思想狀況,，幫助學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題和困難，及時(shí)反饋給學(xué)校,，尤其對(duì)所有上崗學(xué)員的各種情況實(shí)行系統(tǒng)管理，及時(shí)歸類,、分析,，以促進(jìn)培訓(xùn)工作不斷完善。

我縣扶貧培訓(xùn)工作,，不僅為貧困戶脫貧致富提供有效途徑,，而且也能極大地促進(jìn)我校健康發(fā)展。不論在教學(xué)環(huán)境,、培訓(xùn)方式,、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì),、實(shí)習(xí)條件,、市場(chǎng)銜接,、安置能力、跟蹤服務(wù)等方面進(jìn)行改進(jìn)和提高,，并形成我校具有特色的砌筑工,、民族刺繡、商品營(yíng)業(yè)員,、中式烹調(diào)師,、混凝土工、機(jī)械電子系統(tǒng)等培訓(xùn)專業(yè),。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇九

依據(jù)教育局師訓(xùn)工作計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)，以培養(yǎng)一支“團(tuán)結(jié),、合作,，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍”為工作目標(biāo)，以“培訓(xùn)適應(yīng)課堂教學(xué)改革的師資”為重點(diǎn),，以“提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平”為主線,，低起點(diǎn)，高質(zhì)量,，多形式,，分層次的進(jìn)行培訓(xùn)，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型、研究型的新型教師隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)、行風(fēng)建設(shè),，努力提高山村小學(xué)教師素質(zhì),，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2、從提高教師的教育教學(xué)理論修養(yǎng)入手,，打造出一些學(xué)科帶頭人,、骨干教師等優(yōu)秀教師群體。

3,、著眼“課堂教學(xué)”改革,，加強(qiáng)對(duì)課改過(guò)程中教師的培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，探索出適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,。

4,、在開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,，培養(yǎng)教師的科研意識(shí),、創(chuàng)新能力，達(dá)到科研興教的目的,。

5,、爭(zhēng)取在各級(jí)小學(xué)教師教學(xué)比賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。

6,、落實(shí)校本培訓(xùn),，按計(jì)劃開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、各學(xué)科,、各學(xué)段的培訓(xùn)活動(dòng),，讓每位教師本年度繼續(xù)教育課時(shí)達(dá)到上級(jí)規(guī)定指標(biāo)。

1,、師德師風(fēng)培訓(xùn),。依據(jù)《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件要求及中華傳統(tǒng)文化,在教師中開(kāi)展比師風(fēng),、比師德,、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)活動(dòng),，樹(shù)立“五種精神”(愛(ài)生如子,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、刻苦鉆研,、大膽創(chuàng)新,、淡泊名利）,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。

2,、優(yōu)化校本培訓(xùn),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn),，扎實(shí)開(kāi)展新課程理論與實(shí)踐系列培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十

新年伊始,，在西安蓮湖區(qū)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校將以嶄新的面貌迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)xx年工作的優(yōu)點(diǎn),，不斷完善教學(xué)設(shè)施、提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,，開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)和發(fā)展的新局面,。為此我校特制定xx年學(xué)校工作計(jì)劃如下：

圓滿完成xx年民辦學(xué)校的年審,、評(píng)估工作。

1,、xx年3月20號(hào)—4月初組織員工打掃,、整理、修繕,，購(gòu)置替換物品,。

2、xx年5月---6月改造舞蹈大廳,，鋪地板100平方,，地毯100平方。

3,、xx年5月---6月迎接各地學(xué)生及家長(zhǎng)來(lái)校參觀,，積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4,、xx年6月鋼琴維修,、調(diào)律。

5,、xx年6月---7月初改造琴房,，裝飾墻面。

6,、xx年7月添置電視,，擦鞋機(jī)，豐富學(xué)生家長(zhǎng)的閑置時(shí)間,。

7,、xx年8月添置小課室、教室風(fēng)扇,。

8,、xx年9月再添置新辦公設(shè)備。

9,、xx年10月畫室添置桌子6套椅子10把

10,、11月入冬學(xué)校添置保暖門簾。

11,、12月學(xué)校再添置古箏10把,。

1、xx年4月份統(tǒng)計(jì)我校學(xué)生考級(jí)過(guò)關(guān)人數(shù),。

2,、xx年4月—6月1號(hào)做好各地返校學(xué)生的回訪工作，實(shí)現(xiàn)專業(yè)及文化課的雙贏。

3,、學(xué)校立足舞蹈專業(yè),，做好舞蹈、同時(shí),，加強(qiáng)聲樂(lè),，器樂(lè)班的工作。

4,、進(jìn)行聲樂(lè),，器樂(lè)班的籌劃與招生。

1,、xx年1---5月在網(wǎng)站宣傳學(xué)校,，提高學(xué)校的知名度，樹(shù)立學(xué)校良好形象,，擴(kuò)大學(xué)校的影響,。

2、xx年5月建設(shè)學(xué)校網(wǎng)頁(yè),。

3,、xx年7月—9月召開(kāi)我校優(yōu)秀畢業(yè)生及家長(zhǎng)連誼會(huì)。

4,、xx年7月—12月積極參加我區(qū)各種大型演出及公益活動(dòng),，加大學(xué)校對(duì)外宣傳力度。

5,、xx年10月—12月到生源地學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流和匯演,，擴(kuò)大在本地區(qū)的影響。

1,、xx年2月—4月積極與有合作意向的正規(guī)高等藝術(shù)院校加強(qiáng)交流,、溝通，爭(zhēng)取我校成為北京愛(ài)蓮舞蹈學(xué)校生源基地,。

2,、xx年4月—12月與各地高級(jí)中學(xué)開(kāi)展靈活多樣的培訓(xùn)合作方式。

3,、xx年4月—12月與咸陽(yáng)舞蹈合作培訓(xùn)方式,。

1、培養(yǎng)我校年輕教師,，選送優(yōu)秀者深造,，提高常住教師的專業(yè)文化素質(zhì)和教學(xué)水平。

2,、招聘優(yōu)秀教師來(lái)我校就職,，充實(shí)學(xué)校教學(xué)與管理隊(duì)伍,。

1、xx年12月召開(kāi)各科老師專業(yè)課教師會(huì)議,，制定xx年教學(xué)計(jì)劃。

2,、xx年12月迎接新生來(lái)我校學(xué)習(xí),。

3、xx年12月末迎接北京百匯演藝學(xué)校校長(zhǎng)張偉明,，檢查,、指導(dǎo)工作，保證教學(xué)及學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。

4,、力爭(zhēng)xx年學(xué)生專業(yè)合格率達(dá)到100％，考入國(guó)家一類舞蹈,，聲樂(lè),，器樂(lè)，藝術(shù)院校學(xué)生人數(shù)達(dá)到30％以上,。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十一

20xx年上半年已經(jīng)過(guò)去,，到家在所有家人的共同努力下，每個(gè)月都能完成規(guī)定的營(yíng)業(yè)總額,，同事之間關(guān)系融洽,，管理水平也有所提升，而我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，也在心態(tài)調(diào)整,、服務(wù)技能、人際交往等方面的能力都有很大提高?，F(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：

(一)自身能力的提高

1,、心態(tài)的調(diào)整。來(lái)東路基四個(gè)半月的時(shí)間,，我的心態(tài)有了很大的改變,，因?yàn)樨?zé)任和壓力，我學(xué)會(huì)了忍耐,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)了穩(wěn)定自己的情緒，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是的收獲,。

2,、服務(wù)技能的提高。在幾個(gè)月的時(shí)間里,，我抱著融入和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，向店里每一個(gè)人學(xué)習(xí),，服務(wù)員、傳菜員,、阿姨,、部長(zhǎng)，從基本的操作流程,、注意事項(xiàng)到專業(yè)的服務(wù)技能,，在這里我也真心的感謝所有家人們對(duì)我的幫助和照顧。

3,、人際交往能力的提升,。通過(guò)與店內(nèi)員工、顧客的交流及自身的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了更多人際交往的能力,，根據(jù)場(chǎng)合說(shuō)話，什么時(shí)候需要沉默傾聽(tīng),，我知道只要真心付出,、用心服務(wù)，同事們會(huì)認(rèn)可你,，顧客也會(huì)信任你,，成為你的朋友。

4,、管理意識(shí)的提高,。身為一個(gè)管理者要讓自己融入角色去考慮問(wèn)題，我開(kāi)始去關(guān)注每天的營(yíng)業(yè)額,、人均消費(fèi),，關(guān)注廚房和樓面的工作準(zhǔn)備和安排，要有大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,，才能得到員工們的認(rèn)可和尊重。

5,、各方面知識(shí)的吸收,。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，在工作和生活中,，我經(jīng)常反省自己,，不斷的學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，不斷提高自己各方面的知識(shí)儲(chǔ)備,。

(二)例會(huì)模式的補(bǔ)充和完善

1、根據(jù)員工需要及管理者們的意見(jiàn),，我們?cè)诶龝?huì)中不斷加入一些娛樂(lè)身心,、提高服務(wù)質(zhì)量的環(huán)節(jié),，并跟蹤補(bǔ)充、完善,，不斷提高例會(huì)的質(zhì)量與效率,，如：儀容儀表的檢查、知識(shí)分享,、跳舞鍛煉,、羽毛球、加入各種游戲,、熟記考核菜品酒水的種類與價(jià)格等。

(三)豐富培訓(xùn)方式,，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、軟件即提升員工服務(wù)水平的培訓(xùn)。

一是三月份參加龍泉優(yōu)質(zhì)服務(wù)月的相關(guān)培訓(xùn),。

二是內(nèi)部培訓(xùn),，主要是例會(huì)中的及時(shí)培訓(xùn)，應(yīng)對(duì)一些需要及時(shí)解決的問(wèn)題和反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題,。

三是六月份的較系統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),，這些培訓(xùn)都在不同程度上提高了我們員工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能，今后還應(yīng)重視這種培訓(xùn),。

2,、硬件即餐具的檢查與跟蹤。為保證服務(wù)品質(zhì),，客用的餐具要保證完整,，無(wú)破損，并保證客人需求,，因此在工作中要加強(qiáng)對(duì)破損餐具的跟蹤,、及時(shí)處理和及時(shí)補(bǔ)充。

(四)分工明確,，獎(jiǎng)懲分明明確每個(gè)人的職責(zé),，責(zé)任到人，加強(qiáng)了員工的責(zé)任心,，獎(jiǎng)懲分明,，使他們開(kāi)始權(quán)衡責(zé)任與榮譽(yù)的分量，對(duì)于給公司做出節(jié)省成本,、提高工作效率等貢獻(xiàn)的員工,，公司會(huì)及時(shí)給予鼓舞與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于因個(gè)人失誤及不負(fù)責(zé)任給公司帶來(lái)?yè)p失的,，公司也會(huì)通報(bào)批評(píng),，給予相應(yīng)的懲罰,，有獎(jiǎng)有罰，才會(huì)調(diào)動(dòng)員工積極性,，提高他們的責(zé)任意識(shí),。

(五)規(guī)范新員工入職管理制度

1、檔案管理的規(guī)范,。新員工入職三天內(nèi),，必須提交入職表、身份證復(fù)印件,、一寸照片,，以便公司及時(shí)錄入新員工檔案，領(lǐng)取衣物,、水杯及更衣柜鑰匙填好新員工入職登記表,，以便庫(kù)房存檔管理。

2,、培訓(xùn)方式的改變,。開(kāi)始采用一對(duì)一的培訓(xùn)方式，責(zé)任到人,，提高“師傅們”的責(zé)任心,，同時(shí)也使“徒弟們”更加用心學(xué)習(xí)。

(六)維護(hù)客人,，積累人脈

我始終相信,，用心服務(wù)，客人會(huì)感覺(jué)得到,。我每天都會(huì)帶著一顆感恩的心去工作,，去對(duì)待同事和客人，因?yàn)橹挥羞@樣的微笑才是發(fā)自內(nèi)心的,，別人會(huì)感覺(jué)的到,，所以短短幾個(gè)月我就得到了很多老顧客的認(rèn)可，同時(shí)一些新顧客也經(jīng)常找我訂餐,，閑暇時(shí)和我談?wù)摴ぷ髋c生活,，我覺(jué)得是他們豐富了我的人生，我應(yīng)該感恩,，是到家這個(gè)平臺(tái)讓我結(jié)識(shí)了這么多有緣的朋友和活潑可愛(ài)的同事,，這是我的財(cái)富。二,、工作中存在的問(wèn)題

在整個(gè)上半年的工作中,，我們的工作雖然有很大進(jìn)步，但也存在很多問(wèn)題與不足,，主要有以下幾方面,，一是例會(huì)模式還不夠完善,、系統(tǒng);二是沒(méi)有書面上明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制;三是新員工培訓(xùn)沒(méi)有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求;四是管理人員之間溝通不足，交接工作不夠順暢;五是服務(wù)細(xì)節(jié)上的工作還需加強(qiáng),。

(一)工作重點(diǎn)

1,、強(qiáng)化員工培訓(xùn)，嚴(yán)抓執(zhí)行力,，提高服務(wù)水平,。

和所有管理人員配合做好新店員工的培訓(xùn)工作，保證在旺季來(lái)臨之前,，新店?duì)I業(yè)步入正常軌道,。

2、加強(qiáng)制度建設(shè),，提高管理水平,。

和所有管理人員一起整理出系統(tǒng)的公司規(guī)章制度，應(yīng)用到新店并根據(jù)新店實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況修改,、完善，保證營(yíng)業(yè)正常,。

3,、節(jié)能減耗，節(jié)省開(kāi)支,，降低運(yùn)營(yíng)成本,。

和所有員工一起努力，在工作中注重節(jié)能減耗,，節(jié)省不必要的開(kāi)支,，保證每月完成規(guī)定的總營(yíng)業(yè)額，并爭(zhēng)取拿超額獎(jiǎng),、創(chuàng)新高獎(jiǎng),，提高公司的營(yíng)業(yè)額和員工的薪酬待遇。

4,、旺季來(lái)臨,，調(diào)整工作重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)廚房和樓面的溝通,，及時(shí)跟蹤解決客人意見(jiàn)及投訴,，提高服務(wù)質(zhì)量。

5,、和管理人員溝通,，一起做好員工生日會(huì)、節(jié)日活動(dòng)和各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目,，讓員工感受到家的溫馨,，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，要時(shí)刻記得，員工才是我們最重要的顧客,。

6,、定期組織管理者溝通解決工作及生活中遇到的困難，統(tǒng)一管理思想和意見(jiàn),，不斷提高工作默契與管理效率,。

7、認(rèn)真按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作,。

(二)需跟進(jìn)完成的工作

1,、例會(huì)模式還需加強(qiáng)鞏固，通過(guò)不斷地演練,，使所有人員都熟練掌握,。

2、建立系統(tǒng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,，使內(nèi)部員工都清楚了解獎(jiǎng)懲依據(jù),，心服口服，有利公平,。3,、和所有管理人員一起不斷摸索、總結(jié),，整理出到家系統(tǒng)的培訓(xùn)方案,。

4、新員工培訓(xùn)要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)掌握應(yīng)該了解的所有服務(wù)知識(shí)和技能，提高培訓(xùn)效果,，并跟蹤培訓(xùn)成果,。

5、管理人員之間的工作交接不夠順暢,，會(huì)導(dǎo)致工作的延誤,，通過(guò)加強(qiáng)溝通和使用交接本等方式改善這種情況。

6,、和所有管理人員一起繼續(xù)做好提高服務(wù)細(xì)節(jié)及感動(dòng)服務(wù)工作,。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十二

以“規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂教學(xué),，提升教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作方向；以“務(wù)實(shí)、有效,、求精,、先導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作原則,。以“備好課,、上好課、評(píng)好課,、育好人”為目標(biāo),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際,，面向全體教師,，圍繞以“學(xué)”中心的教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（一）面向全體教師,，讓我校在職的40多位教師全部參加校本培訓(xùn)。努力爭(zhēng)取讓各位老師每學(xué)年校本培訓(xùn)不少于72學(xué)時(shí),。

（二）注重資源整合,，加強(qiáng)教學(xué)、科研,、培訓(xùn)的有機(jī)統(tǒng)一,；注重校際合作與交流，調(diào)動(dòng)教師積極性,，提高教師的整體素質(zhì),，注重差異,，突出個(gè)性,，滿足教師發(fā)展需要。

（一）繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作

按文件的精神,，我們也把本校的校本培訓(xùn)內(nèi)容分“規(guī)定內(nèi)容”和“自定內(nèi)容”兩部分,。

1、校本培訓(xùn)“規(guī)定內(nèi)容”

（1）組織教師每人每年至少讀一本書,，寫一篇讀書體會(huì)或心得,。并選送優(yōu)秀的讀書心得參加上級(jí)組織的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)（檢查研訓(xùn)手冊(cè)）,。

（2）每大周確保組織1次集體備課活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃,、有記錄,、有成果,；其余教研活動(dòng)或診斷課活動(dòng)不占用集體備課活動(dòng)時(shí)間（查博客上傳情況記錄）,。

（3）讓教師每學(xué)期在學(xué)?；蛞陨霞?jí)別開(kāi)公開(kāi)課一到兩次。也要求教研組做到有組織、有計(jì)劃、有記錄、有教案（查教研組備課組活動(dòng)記錄,、各老師聽(tīng)課記錄）,。

（4）校本教研的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，每學(xué)期要求每位教師不少于10節(jié)（查研訓(xùn)手冊(cè)）,。

（5）學(xué)校每學(xué)期期末都要求各備課組召開(kāi)期末考試質(zhì)量分析會(huì),。做到有記錄,，有分析報(bào)告（上交材料存檔）,。

2,、校本培訓(xùn)“自定內(nèi)容”

除校本培訓(xùn)“規(guī)定內(nèi)容”外,，我們還結(jié)合自己學(xué)校的教科研特點(diǎn),，根據(jù)教師發(fā)展水平和教學(xué)要求,，自行選定相關(guān)、適合的培訓(xùn)內(nèi)容,。主要有以下形式：

（1）繼續(xù)做好市縣課題的申報(bào),、立項(xiàng)、管理,、指導(dǎo),、結(jié)題及課題組組長(zhǎng)的培訓(xùn)等工作。

（2）積極組織和指導(dǎo)教師撰寫論文,、教學(xué)案例,、反思敘事等工作，學(xué)校教科室將做好送評(píng),、發(fā)表等幕后工作,，創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、專家講座,、校本研修等機(jī)會(huì),。

（3）備課組活動(dòng)為依托，在全校開(kāi)展思維課程開(kāi)發(fā)研究,。

（二）繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作

年輕教師的成長(zhǎng)和培養(yǎng)是一所發(fā)展中的學(xué)校教科研工作的永恒課題,，是我校教學(xué)質(zhì)量的保證，為了促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng),，結(jié)合我校的師徒結(jié)對(duì)制度,，以及新教師培養(yǎng)方案。充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì),，聘請(qǐng)市,、縣教研員和名優(yōu)教師來(lái)我校為新教師進(jìn)行教學(xué)診斷，通過(guò)“領(lǐng)路子,、壓擔(dān)子,、搭平臺(tái)、給面子”等一系列舉措使新教師的教學(xué)能力有了較大的提升,。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作,，在校內(nèi)開(kāi)展“蘇校新苗”評(píng)比，進(jìn)一步促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),。

（三）開(kāi)展校優(yōu)秀教研組評(píng)比

上學(xué)期雖然我校老校區(qū)科學(xué)組在陳徳輝老師的帶領(lǐng)下獲得市優(yōu)秀教研組的榮譽(yù),，但由于學(xué)期比較短，以及剛創(chuàng)辦只有一個(gè)年級(jí)段沒(méi)有設(shè)立教研組,，校優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)沒(méi)有啟動(dòng),，這個(gè)學(xué)期我們將出臺(tái)校優(yōu)秀教研組評(píng)比方案，全面啟動(dòng)校優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng),，希望以此帶動(dòng)校教研組建設(shè),。

（一）完善教科研獎(jiǎng)懲制度。結(jié)合實(shí)際落實(shí)每次培訓(xùn)的時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、內(nèi)容,，教科室做好出勤記錄,、考核工作。使校本培訓(xùn)工作走上規(guī)范化,、制度化軌道,。

（二）建立教師檔案。將教師參加校本培訓(xùn)的情況聽(tīng)課筆記,、學(xué)習(xí)心得,、優(yōu)秀論文、教學(xué)案例,、獲獎(jiǎng)證書及時(shí)記錄,。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十三

為了加強(qiáng)對(duì)新上任護(hù)長(zhǎng)的管理,，提高管理意識(shí)及管理能力，盡快適應(yīng)護(hù)理管理工作,，對(duì)新任護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行崗前培訓(xùn),，以使護(hù)理管理工作更加規(guī)范,。

培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn),，使新護(hù)士長(zhǎng)了解現(xiàn)代管理基本知識(shí)、護(hù)士長(zhǎng)工作內(nèi)容,、質(zhì)量檢查方法,，使新護(hù)士長(zhǎng)自身基本素質(zhì)、管理能力,、業(yè)務(wù)能力均得到提高,，熟悉并掌握護(hù)士長(zhǎng)日常管理的方法及技巧，實(shí)現(xiàn)從護(hù)士到護(hù)士長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)變,。

培訓(xùn)部門：護(hù)理部,。

由護(hù)理部主任進(jìn)行集中培訓(xùn)。

培訓(xùn)對(duì)象：新任護(hù)士長(zhǎng)

培訓(xùn)時(shí)間：一周

培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理管理相關(guān)知識(shí),。

⑴護(hù)士長(zhǎng)基本素質(zhì)要求。

⑵護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)、工作程序,、工作重點(diǎn),。

⑶護(hù)理管理基本理論、技術(shù)與方法,。

⑷護(hù)士長(zhǎng)管理與溝通,、協(xié)調(diào)技巧。

⑸護(hù)理單元團(tuán)隊(duì)精神,、凝聚力的培養(yǎng)與建立,。

(6)護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理不良事件,、法律法規(guī),、護(hù)理安全管理。

（一）,、為什么要寫工作計(jì)劃：

1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：

（1）,、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

（2）,、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),。讓自己做到清清

楚楚,、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。

2,、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計(jì)劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時(shí)候,，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單,，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了。但是企業(yè)大了,，人員多了,，部門多了，問(wèn)題也多了,，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了,。

3,、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）

（二）、怎樣寫好工作計(jì)劃：

如何才能做出一分良好的工作呢,？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話,，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素：

(1)工作內(nèi)容 （做什么：what）

(2)工作方法 （怎么做：how）

(3)工作分工 （誰(shuí)來(lái)做：who）

(4)工作進(jìn)度 （什么做完：when）

（三）,、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行：

工作計(jì)劃寫出來(lái),，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。執(zhí)行不力,，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,，如果一開(kāi)始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題,，也是寫計(jì)劃的人的問(wèn)題。另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。

校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 職業(yè)技能培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十四

提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心,，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口,，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范,、強(qiáng)化師德教育,、優(yōu)化制度環(huán)境。以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng),、促進(jìn)學(xué)風(fēng),、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng),，努力辦人民滿意的教育,。

根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)工作方案》的階段和步驟。我校結(jié)合實(shí)際情況制訂一下計(jì)劃：

1,、明確要求,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為主的“教師師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制定培訓(xùn)計(jì)劃,，落實(shí)人員、時(shí)間和內(nèi)容,，認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng),。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,。把學(xué)習(xí)同本校教育教學(xué)改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合,。聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究和落實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的辦法,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,，促進(jìn)教育發(fā)展。努力把師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)我校教育改革和發(fā)展的強(qiáng)大力量。

3,、精心組織,，力求實(shí)效。堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行,，以集中學(xué)習(xí)為主,。集中學(xué)習(xí)采取專題輔導(dǎo)、觀看錄像,、討論交流等形式,。

4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查,。為確保培訓(xùn)效果,，要求每位教師必須認(rèn)真參加每次學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校做好教師參加學(xué)習(xí)的情況統(tǒng)計(jì),，如有特殊原因不能參加培訓(xùn)的教師,，必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

5,、加強(qiáng)考核,，認(rèn)真總結(jié)。根據(jù)學(xué)校里要求,，建立培訓(xùn)的考核制度,，切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)的考核。每位教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,，每位教師要根據(jù)培訓(xùn)專題,，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得。

教育政策法規(guī),。學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，重溫《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)精神,，深入學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,。學(xué)習(xí)全國(guó)、省,、市各級(jí)各類優(yōu)秀教師的典型事跡,、先進(jìn)教育理念和教育方法，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),，努力爭(zhēng)做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師,。