總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

計算機培訓(xùn)總結(jié)教師 計算機培訓(xùn)總結(jié)簡短篇一

作為《大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程》的授課教師在講授這門課程之前必須首先搞清楚這門課程的歷史沿革，這樣才能有助于作為教師的我們清晰的把握該課程的宗旨和終極目標(biāo),。另外一個很重要的問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學(xué)生，也就是學(xué)生的來源（文科還是理科）,、學(xué)生所學(xué)的專業(yè)及其專業(yè)方向、學(xué)生的層次（是否已經(jīng)具備基本的計算機知識,，主要看生源地和就讀過的高中是否開設(shè)信息類課程）,，結(jié)合不同層次的高校，課程針對的不同專業(yè),，不同專業(yè)方向確定不同的教學(xué)側(cè)重點，真正做到有的放矢,，學(xué)以致用。

《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》這門課程是我們學(xué)院非計算機專業(yè)的公共必修課程,，也是各專業(yè)核心課程,，對后續(xù)的專業(yè)課程影響重大,。

由于我們學(xué)院定位是培養(yǎng)實用型人才，所以要求非計算機專業(yè)四年不間斷學(xué)習(xí)計算機的課程（ps:計算機專業(yè)只是在大學(xué)第一學(xué)期開設(shè),，其后就進入到計算機專業(yè)課程的學(xué)習(xí)），也就是大學(xué)一年級第一學(xué)期進行《大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué),，一年級第二學(xué)期進行《大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》的教學(xué)（在這個環(huán)節(jié)包含網(wǎng)頁的制作，涉及到dreamwaver等工具軟件的應(yīng)用）,，隨著internet的迅速普及，非計算機專業(yè)的學(xué)生也有學(xué)習(xí)此課程的需求,，大學(xué)二年級針對經(jīng)濟和管理類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)程序設(shè)計語言類和數(shù)據(jù)庫技術(shù)類課程（包括vb、vfp,、access等課程），大學(xué)三,、四年級進行管理軟件的學(xué)習(xí)（包含管理信息系統(tǒng)、各專業(yè)相關(guān)管理系統(tǒng)應(yīng)用等課程,，比如會計系的u8、經(jīng)濟系的erp類課程和實驗）,。

可見《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》課程會和后續(xù)的一些課程內(nèi)容上有部分的重疊，這就需要對其內(nèi)容有所取舍,。因為定位面向的學(xué)生不同,，我認為對計算機專業(yè)學(xué)生在側(cè)重基礎(chǔ)理論的同時加大實驗力度，對非計算機專業(yè)學(xué)生應(yīng)側(cè)重于實踐操作和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,。

現(xiàn)在很多課程都開始設(shè)置實驗，而且多是綜合設(shè)計型實驗,，驗證性的實驗反而越來越少了,，這樣做的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生自己獨立思維和動手的能力,。由于我院即將進行該門課程的導(dǎo)學(xué)式教學(xué),，而本門課程里面理論性的東西太多了，我認為給學(xué)生開展驗證性的實驗比較合適一些,。這樣更能叫學(xué)生通過驗證性實驗的學(xué)習(xí)，通過“通過性”考試（即”廣東省高等院校計算機等級考試）獲得相應(yīng)學(xué)分,。

在本次培訓(xùn)中我最感興趣的就是《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)和實驗的安排。此次培訓(xùn)中,，兩位教授都說到了在《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》課程中應(yīng)該介紹“大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”的基本應(yīng)用，作為后續(xù)課程的基礎(chǔ),，我院計算機專業(yè)學(xué)生在《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》課程中會介紹到一些大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的應(yīng)用，學(xué)生對這部分內(nèi)容也比較感興趣,，但非計算機專業(yè)學(xué)生在《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》課程中所涉及到的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的知識比較少，在后續(xù)《大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程中興趣不高,，在聽了這次培訓(xùn)中各位教授的講座后,，深有感觸，對非計算機專業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實驗安排有了新的思路,。首先，應(yīng)從應(yīng)用入手,，在授課過程中增加和學(xué)生的互動，以應(yīng)用為主線,，從基本的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用入手，在講課過程中增加應(yīng)用實例,，理論教學(xué)貫穿于應(yīng)用實例中,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增加實驗內(nèi)容，實驗內(nèi)容也偏重于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,，讓這類學(xué)生真正可以通過這門課程學(xué)以致用,。

精品課程的培訓(xùn)雖然只有三天（實際上就是集中兩天培訓(xùn)）,，但收獲是豐富的,。在《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》這門課程的培訓(xùn)中，來自不同的學(xué)校教師通過討論學(xué)習(xí),，形成了一些新的授課理念，不管培訓(xùn)的目的是在課程上還是在精品上,，我們的目標(biāo)只有一個，通過大家不懈的努力把我們這門課程教好,，讓學(xué)生們更容易,、更有興趣的愛上這門課程、學(xué)好這門課程,。

計算機培訓(xùn)總結(jié)教師 計算機培訓(xùn)總結(jié)簡短篇二

繁忙的xx即將過去,，迎來的是挑戰(zhàn)的xx年。為什么說繁忙,，因為今年職稱計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí)迎來了一個高峰,，人多量大，考試人多,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人更多,，各位或許都能記得這個沒有假期的暑假，我們計算機老師集中力量打了一個漂亮仗,，并且同期與電算化培訓(xùn)學(xué)習(xí)同時展開,，計算機超負荷運轉(zhuǎn)，我們老師也超負荷工作,。雖然現(xiàn)在是冬天,，但是回想起來還是覺得那股熱浪迎面撲來。慚愧的是我做了一個逃兵，不過還好秋天的成果是與各位一起收獲的,，今年總計培訓(xùn)學(xué)習(xí)756人,，考試1068人次。勞動是艱辛的,，但是看到學(xué)員一個個微笑著走出考場,，我們覺得這是對我們的最大獎勵，付出再多也值得,?；仡櫧衲甑墓ぷ鳎矣X得有很多地方可圈可點,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)處在湯老師帶領(lǐng)下對這幾期培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作作了精心安排,，從報名收費到機房安排，從后勤保障到電源空調(diào),，還包括機房衛(wèi)生,，機房門開關(guān)，工作看似與上課無關(guān),，但如果有一天不到位,，學(xué)員們頂著烈日學(xué)習(xí)的煩心都會轉(zhuǎn)嫁到我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)處的頭上。無可挑剔的工作展示出我們后援的強大,、領(lǐng)導(dǎo)的支持與團體的力量,。學(xué)員無小事，前幾天看姑蘇晚報報導(dǎo)了干將路朝日學(xué)校外語班只見學(xué)員不見開門人,，就是這樣的小事引發(fā)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的矛盾而最后不可收拾,。我們首先應(yīng)對培訓(xùn)學(xué)習(xí)處的老師們的工作表示感謝，雖然條件不是非常好,，但營造出了一個貼心的環(huán)境,，是我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作完成的保障。

在暑期里我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師也比較繁忙,，既要照顧好小孩家庭,，又要四新培訓(xùn)學(xué)習(xí)等參加各種學(xué)習(xí)，教學(xué)安排還很緊湊,，日程都安排死了,，沒有調(diào)動空間。各位互相支援,，團結(jié)一心,，在教學(xué)上互相交流，雖然教師的調(diào)動一般會引起學(xué)員的不滿,，可是我們做得很好,，在教學(xué)上各位統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一練習(xí)，學(xué)員們沒有感到任何不便,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中我感到學(xué)員是我們最好的激勵。我有個晚班,，幾個學(xué)員來自木瀆,，他們總是到學(xué)校后啃干糧，剩末班車回去,，很少缺課的,，實在很幸苦，如果不動點心思上好每一節(jié)課實在感到有些對不起他們,。

在炎熱的高溫下,，在高強度的使用下，計算機的維護工作非常重要,，計算機老師經(jīng)常在上課的時見縫插針修理一下機器,。許工也在暑假里值班，逐個機房檢修,，使得一個暑假6個機房都能正常運行,。

這幾批考試人數(shù)多，分兩個機房同時進行,，為了保證考試無差錯,，從考場服務(wù)器到考試用機都進行了細致的工作，精心的測試,。雖然考試人數(shù)是前所未有的,，但是整個考試工作很正常，無差錯,。

當(dāng)然,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中一些問題也有，我們每個人都要回顧過去，找出不足，改進自已,，學(xué)員在不斷進步,，水平在不斷提高，給我們的壓力也越來越大,，怎么根據(jù)教材制訂出實用性強，符合學(xué)員特點，聯(lián)系考試與實際應(yīng)用的輔導(dǎo)講義是我們下一步要解決的問題,，我們自身的不斷發(fā)展才是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的原動力，只有這樣,，才能在xx年取得更大成績,。

計算機培訓(xùn)總結(jié)教師 計算機培訓(xùn)總結(jié)簡短篇三

根據(jù)湖北省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)的通知，我們大悟一行17人于7月10日參加了為期8天的培訓(xùn)。

培訓(xùn)中,，大悟的學(xué)員們認真聽取專家和來自一線教師的講座,，積極與講課教師互動，并能認真做好筆記,，取得了比較好的學(xué)習(xí)效果,。我作為大悟的領(lǐng)隊，學(xué)員們的表現(xiàn)讓我感到非常高興,。學(xué)習(xí)結(jié)束時,，我和來自河口的易錫誠老師被湖北省教育廳評為優(yōu)秀學(xué)員。

這次培訓(xùn),，我收獲頗多,，唯恐哪天忘記，于是通過本文加以整理,，揀主要的說一說,。

1、教育到了最高境界是相通的,。

不管任教哪門學(xué)科,，教師的愛心總是少不了的，與學(xué)生的溝通是少不了的,。有些教法也是相通的,，如講授法、任務(wù)驅(qū)動法,、先學(xué)后教法等,。在以后的教學(xué)中會發(fā)現(xiàn)有更多的地方是相通的。不同學(xué)科都需要教師恰當(dāng)引導(dǎo),，只不過知識的載體不一樣,。這樣想來教育到了最高境界的確是相通的。

2,、學(xué)生在我們的課堂是否“綻放”?

課上到一定的程度,，達到一定的境界，應(yīng)該是交響樂團式的,，即圍繞一個問題都能發(fā)表自己的見解,，或能指出別人思考的不足不處，或能在別人的基礎(chǔ)上有更深入的理解,，或有著與眾不同的解題方法,。學(xué)生在課堂上是和諧的(和而不同)，他們不管怎樣回答不必擔(dān)心老師會聽得厭煩,，甚至要批評他們一通,，每一個學(xué)生的發(fā)言都能得到老師的傾聽與尊重,。我相信學(xué)生完全可以在這樣的課堂上“綻放”。

3,、作為信息技術(shù)教師要通讀所有的教材,。

去年，我通過網(wǎng)絡(luò)知道,，一個數(shù)學(xué)特級教師在成為特級教師前的青年時代,，也就是她剛上班的時候，做了一件非常重要的事,，那就是她把整個小學(xué)的數(shù)學(xué)教材找來之后,，利用暑假時間全部通讀了一遍,，而且把里面的所謂的難題都做了一遍,。她的這種做法能讓她從整體上把握整個小學(xué)數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)，這對她今后的影響是非常大的,。不管作為哪個學(xué)科的教師通讀整個學(xué)段的教材,，它的作用是同等重要的。

4,、以評價促管理

現(xiàn)在不管在什么級別學(xué)科培訓(xùn)上,，都或多或少地提到對學(xué)生的評價?？上攵?，評價的重要性。而在這里我想說的是,，以評價促管理?，F(xiàn)在的學(xué)校最不近人情的是體罰和變向體罰學(xué)生，教師為什么要去體罰或變向體罰學(xué)生?那是因為覺得學(xué)生不聽話,，不好管,，逼于無奈而進行體罰或變相體罰。朱永新在某本書上寫到：體罰學(xué)生是教師最無能的表現(xiàn),。我不想讓別人說我無能,，所以我不去用體罰或變相體罰來達到自己的教育目的。教育是心靈的藝術(shù),，作為教育者根本不能通過體罰強行讓學(xué)生按自己的意圖去做,，這就需要教師多和學(xué)生進行溝通，通過對學(xué)生的評價來引導(dǎo)學(xué)生的行為向好的方向發(fā)展,。當(dāng)然這個評價也可以來自其他學(xué)生,，也可以來自教師制作的評價量表。我想以評價促管理至少比體罰學(xué)生要高明得多,，人性化得多,。

5,、“一定要讓自己有為、有地位,，一定讓自己在學(xué)校里有一席之地,。”

這是仙桃市教科院肖新國在講座時用得最多的一句話,。他的這句話實際上是他整個工作經(jīng)歷的寫照,，同時也是他骨子里面一粒走向卓越的種子，這粒種子經(jīng)過時間的孕育,，生了根,，發(fā)了芽，越長越大,，最后開出了美麗的花,，結(jié)出了誘人的果實。他在自己收獲成功果實的同時也在向我們學(xué)員播撒種子,。而現(xiàn)在我要把這粒種子種在自己的骨子里,。

在這里我有必要對肖新國作一下介紹。他是一個傳奇性的人物,，教學(xué)經(jīng)歷由小學(xué)到初中,，由初中到高中，由高中教學(xué)到后來成為教研員,，他信息技術(shù)非常過硬,，他不管在哪個學(xué)校都能獨擋一面，都能非常出色的完成每一項任務(wù),，他做到了用卓越的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

6、對教材的重組和二次開發(fā)

現(xiàn)在的教學(xué)有一個很大的誤區(qū),，那就是教教材,，而不是用教，這樣的教學(xué)是存在一些問題的,。教材它僅僅只是一種課程資源,，并不是課程資源的全部。因此我們?nèi)嘶钣媒滩?，而不能死教教材,，可以以教材為依托，對教材進行重組和二次開發(fā),。對教材進行重組和二次開發(fā)時,，要遵循一些原則，如要適用,，要因地制宜,，要與時俱進,，要能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等?？傊钣媒滩?，不能生搬硬套，不要的把教材作為教學(xué)唯一資源,。以前我在進行信息技術(shù)說課時,，介紹了這一思想，可是之后沒有更好地去實踐,，現(xiàn)在通過講師的講解加強了我這樣去做的決心,。

7、“贏”字的解讀

“贏”字中的“口”表示交流,，閉門造車是不行的,，是走不遠的，需要和別人進行交流,、互幫互助,、相互啟發(fā),、取長補短,、共同進步?！摆A”字中的“月”表示日積月累,，想一蹴而就的取得成功，希望不大,，需要日積月累,，想精深某門學(xué)科更需要日積月累，想精通某門技術(shù)更是如此,。日積月累貴在堅持,。“贏”字中的“貝”表示要想成功需要金錢的支撐,。就拿我的學(xué)習(xí)而言,，那是需要金錢投入的，最明顯的資金投入就是購買書籍,?！摆A”字中的“凡”表示要想成功需要有一顆平凡的心，愛打麻將的人談得最多的是怎樣能贏錢,，其中談到一個共同點,，那就是打麻將時要有一個平常的心態(tài)。也許這就是“贏”字中的“凡”的最好解讀,。只要我們做到以上說的這些就能“贏”,，否則,，就會“亡”。

以上是我這次培訓(xùn)的幾點收獲,，但并非所有,。如自信的重要性，一節(jié)優(yōu)質(zhì)課對教師的鍛煉作用等等,。也許別人覺得這次培訓(xùn),，這么熱的天，講師理論知識的枯燥乏味,，自己算是白來了,，但我不這樣認為。相反,，我還希望以后有更多這樣的機會,，讓自己繼續(xù)汲取精神的養(yǎng)料。

計算機培訓(xùn)總結(jié)教師 計算機培訓(xùn)總結(jié)簡短篇四

通過這段時間的學(xué)習(xí)讓學(xué)員學(xué)到了很多東西,，同時也學(xué)會了如何在日常生活中如何應(yīng)對計算機的一些問題,。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學(xué)習(xí),、工作,、生活不可缺少的基本工具，這次培訓(xùn)為學(xué)員提供了很好地學(xué)習(xí)的平臺,。

這段時間,，學(xué)員學(xué)到了很多東西。

首先是計算機基礎(chǔ)：計算機的基本結(jié)構(gòu),，計算機的發(fā)展,，計算機的應(yīng)用，計算機的特點和分類,，cpu中央處理器,，計算機存儲器，計算機中數(shù)據(jù)的表示,，輸入設(shè)備-鼠標(biāo),、鍵盤，輸出設(shè)備-顯示器,、打印機,。這些知識在大一的必修課程中雖然學(xué)過，但是沒有結(jié)合實際操作,，所以大部分還是忘了,。通過這次學(xué)習(xí)，讓以前學(xué)習(xí)過的知識加以鞏固和應(yīng)用實踐,，使基礎(chǔ)更扎實,。以前學(xué)漏的知識加以補充,，是學(xué)員的關(guān)于計算機基礎(chǔ)方面的基礎(chǔ)知識更扎實牢固，對學(xué)員平常使用電腦有很大幫助,。

第二是windows xp的學(xué)習(xí)：桌面管理,，開始菜單管理，文件管理,，輸入法的使用及設(shè)置,，通過控制面板個性化windows，windows附件的使用?，F(xiàn)在雖然有了win7系統(tǒng),，但是它畢竟是xp的延續(xù)，很多里面的操作還是一樣的,。所以,，學(xué)習(xí)windows xp對學(xué)員平常操作電腦，對一些基礎(chǔ)硬件以及一些基本操作的使用有很大幫助,。這次windows xp的學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上是類似于視頻的講課，這樣和老師在課

堂上現(xiàn)場示例操作基本是一樣的,，由于學(xué)員的電腦還是xp 系統(tǒng),，所以學(xué)員可以邊操作邊學(xué)習(xí)，這樣學(xué)員就可以熟知每個操作流程,，操作的目的,，以及操作的重要性,。

第三是word20xx的學(xué)習(xí)：初步認識,，編輯操作（關(guān)于文本、字體,、段落的操作）,，頁面布局，表格操作,，插入,，以及超鏈接、引文及目等,。學(xué)員們都知道只要是懂點電腦的人都會學(xué)習(xí)試圖去用word,，因為word是一個文本編輯軟件，對學(xué)員們的日常生活起著極其重要的作用,。對于學(xué)員們大學(xué)生,，肯定少不了平常寫一些作業(yè)，還有就是論文,。大學(xué)生少不了寫論文,，尤其是畢業(yè)論文,。對于畢業(yè)論文，學(xué)員們不但是文本編輯,，還要插入一些東西,，內(nèi)容的排版等等。這些都要求學(xué)員們對word有一定的了解掌握才行,。這次學(xué)習(xí)就為學(xué)員提供了一個學(xué)習(xí)的很好的平臺,，

第四是excel20xx,：對excel的初步認識，輸入編輯工作表數(shù)據(jù),，基本工作表操作,，公式及函數(shù)，數(shù)據(jù)分析,，圖表及常見格式,，常用快捷鍵。excel在學(xué)員們的日常應(yīng)用中也起著舉足輕重的作用,，學(xué)好了excel可以為學(xué)員們節(jié)省很多時間,，還可以減少腦力的使用。這次學(xué)習(xí)讓學(xué)員學(xué)到了更多關(guān)于如何使用excel的方法,，為學(xué)員以后使用excel進行數(shù)據(jù)的編輯提供了很好地條件,。

第五powerpoint20xx：對powerpoint20xx的初步認識，powerpoint文檔及幻燈片管理,，插入文本內(nèi)容,，創(chuàng)建表格，插入圖形圖像及圖表,，插入音頻及視頻內(nèi)容,，創(chuàng)建連接，版式及主題創(chuàng)建動

畫效果和切換,，發(fā)布,。powerpoint對學(xué)員們大學(xué)生以及以后參加工作都有很大用處，利用powerpoint學(xué)員們可以制作可以展示的幻燈片等,。學(xué)好了powerpoint20xx可以讓學(xué)員們掌握一門技術(shù),，而且可以更好地利用它，為學(xué)員們所用,。這次的學(xué)習(xí)就讓學(xué)員獲得了可以掌握它的機會,。

第六就是internet的應(yīng)用，還有photoshop基礎(chǔ),。

以上就是這段時間對計算機培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況,。

還有就是通過這次學(xué)習(xí)，學(xué)員認識到了很多自己的不足之處。學(xué)員感到了以前學(xué)員對計算機的了解學(xué)習(xí)過少,。通過這次學(xué)習(xí),，讓學(xué)員學(xué)會了，如何彌補自己的不足,，學(xué)會了在以后的生活中要不斷學(xué)習(xí),，“活到老，學(xué)到老”,，只有不斷學(xué)習(xí)才能進步,，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后實現(xiàn)理想,。

通過這次學(xué)習(xí),，學(xué)員懂得了實踐的操作，有些東西不能只是看,，要學(xué)會動手操作,，那樣才算掌握。

總的來說,，這次的培訓(xùn),，讓學(xué)員學(xué)到了很多，不只是計算機知識,，對學(xué)員的生活也有很多正面影響,。

計算機培訓(xùn)總結(jié)教師 計算機培訓(xùn)總結(jié)簡短篇五

20xx年暑假，我很榮幸來到職業(yè)學(xué)院進行山東省高職高專骨干教師培訓(xùn),。這期培訓(xùn)中很多資深知名教授專家通過講座,、軟件實訓(xùn)操作講解、實地考察學(xué)習(xí)等形式講授知識,，20天的學(xué)習(xí),，讓我每天都有所收獲、有所體會,，自己的各方面的素質(zhì)和能力得到充分的提高,。另外，本次學(xué)習(xí)匯集了全國各地兄弟職院的優(yōu)良骨干教師,，其中多半是副高以上職稱教師，這也讓自己的更多的機會去向他們學(xué)習(xí)并吸取經(jīng)驗,，通過和他們交流,，更多的了解了現(xiàn)在職院的改革動向與方向，也使自己的更透徹的理解了課程改革的意義,。

本次培訓(xùn)我們主要參加了高等職業(yè)院校教育教學(xué)改革,、建筑項目管理實操、建筑前沿新技術(shù)應(yīng)用和施工技術(shù)應(yīng)用與管理等四個方面的學(xué)習(xí)，分別學(xué)習(xí)了領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神,，推進教學(xué)改革,、高職mooc開發(fā)與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革的研究與實踐、國家精品資源共享課的建設(shè)和申報,、教學(xué)相長——專業(yè)與課程建設(shè)及教學(xué)法探討,、當(dāng)前高職教育改革發(fā)展的幾點認識、質(zhì)量管理,、助力學(xué)生成長成才,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與家風(fēng)建設(shè)、建筑項目管理沙盤模擬課程,、bim技術(shù)在建設(shè)領(lǐng)域中的應(yīng)用,、地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新型建筑繪圖軟件應(yīng)用,、綠色施工技術(shù),、建筑施工新技術(shù)應(yīng)用、基礎(chǔ)設(shè)施項目融資,、新型城鎮(zhèn)化與房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等課程,，并實地考察學(xué)習(xí)了濰坊市城市規(guī)劃館、濰坊市濱海新區(qū)重點工程,、虞河生活城項目部企業(yè)實踐考察學(xué)習(xí)等,。

現(xiàn)就培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況簡要總結(jié)如下：

xx職業(yè)學(xué)院始建于20xx年，坐落于世界風(fēng)箏都濰坊市,，是全國百所國家示范性高職院校之一,，建院30多年來，學(xué)院形成了“產(chǎn)學(xué)研一體,，育人職場化,，教產(chǎn)園區(qū)化”辦學(xué)特色，已建成與專業(yè)相關(guān)的22個生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,、11個研究所和3個省級技術(shù)中心,，形成了以人才培養(yǎng)為核心，教學(xué)與生產(chǎn),、科研與技術(shù)服務(wù)相協(xié)調(diào)的互動機制和辦學(xué)格局,。近五年校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地社會服務(wù)銷售收入10億多元，上繳稅金8000余萬元,，xxxx年教師承擔(dān)合作企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)服務(wù)項目300余項,，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。

xx職業(yè)學(xué)院根據(jù)本院和學(xué)員的具體情況,，精心設(shè)置了教學(xué)課程,，在為期20天的培訓(xùn)中，始終結(jié)合著實操實訓(xùn)和理實一體教學(xué)，為提升學(xué)員提供建筑實踐技能,，重點培養(yǎng)專業(yè)教師的課程開發(fā)能力,，項目教學(xué)設(shè)計能力，教學(xué)組織與實施能力,，精品課程建設(shè)能力,。培養(yǎng)老師的建筑項目管理實操能力和bim技術(shù)在建設(shè)領(lǐng)域中的應(yīng)用能力。培訓(xùn)廣大教師掌握最前沿的建筑施工新技術(shù),、建筑施工技術(shù)應(yīng)用與現(xiàn)場管理能力等實際技能,。鍛煉老師的現(xiàn)場施工管理能力，著力提升專業(yè)教師“雙師”能力,。從培訓(xùn)班學(xué)院手冊中我們可以看到學(xué)院的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計培訓(xùn)課程,，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源,，使學(xué)員培訓(xùn)后能夠領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神,，改進教法推進翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革，了解國家精品資源共享課的建設(shè)內(nèi)容和申報要求,，認識高職教育改革發(fā)展的動態(tài),，具備bim技術(shù)在建設(shè)領(lǐng)域中的應(yīng)用能力、建筑項目管理沙盤操作能力,、工程招投標(biāo)綜合模擬能力,、20xx版《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》的解讀能力、專業(yè)建設(shè)與工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)及實施能力,，新型建筑繪圖軟件應(yīng)用能力,、掌握綠色施工技術(shù)（建筑節(jié)能），提升專業(yè)教師服務(wù)社會能力,。

（一）明確職業(yè)教育建設(shè)目標(biāo)和教育教學(xué)理念進一步更新

xx職業(yè)學(xué)院院長助理丁文利副教授講授的“領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神,，推進職業(yè)教育轉(zhuǎn)型升級”，通過講述《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》概要,、轉(zhuǎn)型升級要略,、轉(zhuǎn)型探索實踐等三方面，結(jié)合關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的重要指示,，使我們對職業(yè)教育的功能定位,、職業(yè)教育的重要性、高職院校的辦學(xué)職能等有了更深的理解,，進一步明確了現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)的目標(biāo)和職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),，使我們的教育教學(xué)理念進一步得到了更新，真的是受益匪淺,。

xx職院高職教育研究所主任王劍平教授講授“當(dāng)前高職教育改革發(fā)展的幾點認識”，高職教育如今呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的場景，得益于國家對于職業(yè)教育的投入,，有政策方面的,，人力資源方面的、經(jīng)費物質(zhì)方面的等等,。在當(dāng)前的大好形勢下,，走中國特色職業(yè)教育，就必須走出一條深化改革,、建設(shè)內(nèi)涵之路,。如何做好改革，國家層面來說改職業(yè)教育體系,、改職業(yè)教育架構(gòu),、改職業(yè)教育發(fā)展方向，對于我們職業(yè)教育人來說,，改的就是專業(yè),、課程、教師隊伍,，職業(yè)教育面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn),，如何迎刃而上，敢做時代的先鋒,，就需要我們職業(yè)教育人大膽探索,、用于改革，同時在改革階段中,，注重內(nèi)涵建設(shè),，讓職業(yè)教育不是空有其表，要培養(yǎng)一大批上的去,，下的來,，有知識，有能力的高職畢業(yè)生,，最終促進經(jīng)濟社會發(fā)展和國民經(jīng)濟的持續(xù)增長,。

（二）學(xué)習(xí)先進的專業(yè)知識、教學(xué)方法,，提高教學(xué),、業(yè)務(wù)水平

各位專家、教授的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法,、新技術(shù),、新觀點、新視點,，為我們打開了專業(yè)發(fā)展,、教學(xué)改革和課程改革的新視窗,，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，認清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距,，為今后的教學(xué)中能夠結(jié)合專業(yè)的最新發(fā)展,，指出一條創(chuàng)新之路。

為了更好的幫助學(xué)員了解基于工作過程的課程開發(fā)和研究,，做好教學(xué)改革,，xx職業(yè)學(xué)院張桂云教授以《建筑工程技術(shù)》專業(yè)等為例，提出專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)及教學(xué)方法改革的新思路,。

張教授根據(jù)建筑工程技術(shù)專業(yè)崗位群（施工員、監(jiān)理員,、質(zhì)檢員,、造價員等）的特點，對“基于工作過程”模式的課程按照本專業(yè)的邏輯主線為工程施工流程進行介紹：承接建筑工程任務(wù)——簽訂工程合同——施工準(zhǔn)備——編制資源計劃與施工方案——基礎(chǔ)工程施工——主體工程施工——裝飾裝修工程施工——施工成本管理——竣工驗收與移交,。張教授對課程建設(shè)的主要原則,，如開放性、職業(yè)性,、實踐性也進行了詳細講解,。

廣聯(lián)達軟件股份有限公司的趙軍、楚仲國兩位老師對我們進行廣聯(lián)達建筑項目管理沙盤模擬課程和bim技術(shù)應(yīng)用課程的實操培訓(xùn),，使我們基本掌握了這些比較先進的教學(xué)軟件,，這種模擬角色和比較直觀、真實的教學(xué)軟件能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生在模擬游戲中更容易掌握項目管理的基本原理,、管理流程、管理方法,，不知不覺中,，管理理念、管理方法,、管理技能已經(jīng)學(xué)會,。舉一反三，也使我們思考,、探索更多的教學(xué)方法,，做好教育教學(xué)改革。山東建筑大學(xué)何文晶博士主講的《綠色施工技術(shù)》課程,，分別從“綠色建筑發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢”,、“綠色建筑評價及標(biāo)識認證”、“綠色建筑工作方案”三個方面入手,，深入淺出,，以眾多的“綠色建筑案例”貫穿始終,，使我們增長了見識，簡單易懂而又理解深刻,。濰坊學(xué)院的王豐教授講授的《新型建筑繪圖軟件應(yīng)用》,，簡單易學(xué),，應(yīng)用性強,，易于推廣，為沒有高深理論基礎(chǔ)的高職學(xué)生和工程技術(shù)人員打開了一條建筑繪圖的簡單捷徑,。青島理工大學(xué)的曲成平博士所講的《建筑施工新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用》,，以眾多的實際工程案例，分別闡述了“超高層建筑施工技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用”,、“地下結(jié)構(gòu)施工技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用”,、“地上大懸挑結(jié)構(gòu)施工技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用”等三個方面，使我們很好地了解到現(xiàn)代施工新技術(shù)應(yīng)用的前沿科技,，尤其是高層建筑的施工影響和質(zhì)量處理等方面,，讓我們受益匪淺，大開眼界,。xx大學(xué)的劉冰教授,，則用詼諧幽默的語言、淺顯易懂的詩詞,，為我們講述了《地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究》,，山東建筑大學(xué)的王元華博士則讓我們了解了產(chǎn)業(yè)房產(chǎn)的新概念和新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展。這些都給我們留下了深刻印象,。

這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我們每一個參訓(xùn)學(xué)員都受益良多，通過先進的,、有代表性的理論知識和技能操作的學(xué)習(xí),，為我們在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、教學(xué)改革和課程改革上提供了新的思路,，在建筑項目管理和施工新技術(shù)、新方法上開拓了視野,，讓我們專業(yè)水平,、教學(xué)能力上得到提升。雖然只有20天,，但我們夯實了理論基礎(chǔ),，提高了專業(yè)技能，還與各兄弟院校交流,，分享了教學(xué)經(jīng)驗,，真是受益匪淺,。這段時間的學(xué)習(xí)、實踐,，使我更加清醒的認識到,，作為一名教師，學(xué)無止境,。只有孜孜不倦地汲取知識,，不斷的提高和更新知識，才能更好的適應(yīng)教學(xué)的需要,，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會需要的人才,。

在今后的工作學(xué)習(xí)中，我會將這段時間學(xué)到的新知識盡快地消化吸收,，做到學(xué)以致用,，切實把先進的教學(xué)實踐方法、新技術(shù)運用于教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，并結(jié)合我校實際,，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展盡一份綿薄之力。同時,，我會更加努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神，協(xié)作能力,，及時進行自我充電,。他山之石，可以攻玉,，我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩！

計算機培訓(xùn)總結(jié)教師 計算機培訓(xùn)總結(jié)簡短篇六

學(xué)年度老師計算機培訓(xùn)總結(jié)一個學(xué)年又結(jié)束了,， 老師的信息技術(shù)的能力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重 視和所有老師的努力下,，取得了可喜的成績，培訓(xùn)工作取得了明顯的 效果,。下面就將本學(xué)年老師的信息技術(shù)的培訓(xùn)工作做一總結(jié),。

在本學(xué)年的培訓(xùn)計劃中，第一,，我們主要是針對大連市教育網(wǎng),、 大連老師網(wǎng)、沙河口區(qū)教育網(wǎng)不斷豐富的教育教學(xué)資源板塊的增加,， 加強對老師的培訓(xùn),，豐富老師的知識，提高老師運用網(wǎng)絡(luò)的能力；第 二,，我們針對學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的缺少和老師參與學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)的目 的,，對老師進行學(xué)校網(wǎng)站上傳資料的培訓(xùn)；第三,，我們針對去年教育 局為學(xué)校增加的信息技術(shù)的設(shè)備,，對老師進行了設(shè)備的使用、維護保 養(yǎng)的培訓(xùn),。

在區(qū)教育網(wǎng)的教育教學(xué)資源的培訓(xùn)方面,， 我們主要對老師進行了 沙河口區(qū)教育網(wǎng)教學(xué)資源的使用，教學(xué)綜合應(yīng)用系統(tǒng)的使用,，數(shù)字化 圖書館的使用,，中華傳統(tǒng)文化板塊的使用的培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采取全 體老師全員參加培訓(xùn),，教研組練習(xí)提高的方式，使老師在很短的時間 內(nèi)就已經(jīng)掌握了這些操作,。

在市教育網(wǎng)的教育教學(xué)資源的培訓(xùn)方面,， 我們主要對老師進行了 一下方面的培訓(xùn)：1、大連市教育網(wǎng)電子圖書閱讀插件的下載和安裝,； 2,、四種電子圖書軟件的使用。培訓(xùn)以后老師們都能通過這些軟件查 找到自己喜歡的書籍子資料,。

大大提高了老師網(wǎng)上電子圖書的獲取和 閱讀能力,。

在本學(xué)年度，我們還針對老師系統(tǒng)維護能力欠缺,，信息技術(shù)設(shè)備 使用和維護水平不高的情況,，對老師進行了“投影機的使用與維護保 養(yǎng)” 、 “實物展示臺的使用與維護保養(yǎng)” ,、 “網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件 kiil 的使用 “的 培訓(xùn),， 通過培訓(xùn)老師們掌握了使用的要領(lǐng)， 提高了使用和維護的能力,。

在本學(xué)年度中,， 我們?yōu)榱素S富學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容， 發(fā)揮老師積極性,， 我們對老師進行了登陸學(xué)校網(wǎng)站,，上傳相關(guān)資料的培訓(xùn)。還對老師進 行了建立自己的博客的培訓(xùn),。

在本學(xué)年度中,，我校還建立了“老師專業(yè)發(fā)展平臺” ，在此平臺 上,，我們設(shè)立了“老師研修檔案”的欄目,，在此欄目下我們共設(shè)了

“五年規(guī)劃” ,、 “教育案例”“教育反思” “教育敘事” “體會文章” “ 教研發(fā)言稿” “校際聯(lián)動記錄” “同伴互助建議 ” “ 評課記錄 ”“校內(nèi)上研究課”“班主任培訓(xùn)”“學(xué)年教學(xué)總結(jié)” “學(xué)習(xí)筆記” 13 個子欄目。

為了使老師能夠很好地利用這個平臺,， 我們加大了對老師的培訓(xùn)力度,。不僅對老師進行用戶注冊的申請，還 在如何上傳材料上加強了培訓(xùn),，使老師們通過培訓(xùn),，都能熟練地掌握 這個平臺的使用。

總的來說,，通過不斷地加強培訓(xùn),，使老師們在信息技術(shù)方面有了 很大的提高，真正起到了信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的目的,。

計算機培訓(xùn)總結(jié)教師 計算機培訓(xùn)總結(jié)簡短篇七

為了迎接這次教師基本功大賽,，學(xué)校組織全體教師進行了新課標(biāo)和計算機的培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點,，吸取精華,，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計、說課,，他們的教學(xué)理念很新鮮,，課的設(shè)計十分精彩，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,，聽過看過之后我也受益匪淺,。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強教育藝術(shù)的學(xué)習(xí),，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，新課程改革就會遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族,，并會永葆青春、永立于世界,。

教師學(xué)會自我反思,，就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,，從而不斷提高自己的素質(zhì),，教學(xué)水平和教學(xué)效率。

這次培訓(xùn),，對于我來說是一次難忘的充電機會,。步入新的世紀(jì)，面對初見端倪的知識經(jīng)濟,，如何實施素質(zhì)教育,，如何進一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力,，是擺在我們每個人面前最現(xiàn)實的問題。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí),、再提高的機會,，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助,，以及自身的勤奮努力,，相信我們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中,，更加投身于教學(xué)工作中,。

在好幾個月的的培訓(xùn)過程中，我的心里發(fā)生了很大的變化,，從最初把研修看成一種負擔(dān),，變成今天的感激和期盼。培訓(xùn)過程中,，我們班的每一位老師都付出的努力,，一次次的善意的提醒和總結(jié)讓我們都有極大的收獲。我們的思想都有點點滴滴的改變，凝結(jié)成智慧的結(jié)晶,。在研修過程中,，我們付出了努力，收獲頗豐,。我們堅信,，課例研究過程中的這種不服輸、不言敗,，孜孜以求的精神將使我們終生受益,。

此次培訓(xùn)雖將結(jié)束的，但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠不會結(jié)束,，培訓(xùn)帶給我們的知識,、思想和精神將會是持久的陪伴和影響，“省培”會繼續(xù)堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國教師;通過這次培訓(xùn),，使我提高了認識,，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在,，我將以此為起點,，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長,。在今后的教育教學(xué)實踐中，潛下心來采他山之玉,，在教中學(xué),，在教中研，以生為本,，在教和研中追求質(zhì)量和水平,，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，努力成為一名更加受黨和國家,、人民信任、放心,，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師,。

計算機培訓(xùn)總結(jié)教師 計算機培訓(xùn)總結(jié)簡短篇八

我們不僅注重政治思想教育，更注重實用知識的培訓(xùn),。如計生知識講座,，社會綜合治理講解，涉農(nóng)法律法規(guī)和村級規(guī)范化管理的輔導(dǎo)等,，都很有針對性,，實用性很強,。四是黨性得到鍛煉。本期培訓(xùn)班我們始終把加強學(xué)員的黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容,。通過對黨建理論,、思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)員的黨性得到鍛煉,，黨性修養(yǎng)得到提高,，增強了全心全意為人民服務(wù)的意識，進一步樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和權(quán)利關(guān)、地位關(guān),、利益關(guān),，提高了政治素質(zhì)。五是責(zé)任感和使命感有了進一步增強,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，大家對國際國內(nèi)發(fā)展的大趨勢、對執(zhí)政黨建設(shè)所面臨的新問題,、對當(dāng)前所面臨的新挑戰(zhàn),、對新時期農(nóng)村基層干部所肩負的重任等都有了進一步的認識，特別是對如何加強村級黨組織建設(shè),，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位,，提高農(nóng)民收入，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的責(zé)任感和使命感得到進一步增強,。

總之,，我區(qū)這次干部培訓(xùn)班的舉辦，只是我區(qū)干部培訓(xùn)工作的一部分,。我們將以此為起點，不斷積累經(jīng)驗,，創(chuàng)新形式,，爭取使我區(qū)的干部培訓(xùn)工作走上規(guī)范化管理軌道。下面就目前我區(qū)干部作風(fēng)中存在的一些不良現(xiàn)象,，再提幾點要求：

一,、充分認識加強干部作風(fēng)建設(shè)的重要意義。加強干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)中的一個極其重要的課題,。面臨改革開放的新形勢,、新任務(wù)，面對發(fā)展市場經(jīng)濟的新情況,、新問題,，進一步加強干部

隊伍思想作風(fēng)建設(shè),，對于落實經(jīng)濟工作的各項任務(wù)，對于加快地方經(jīng)濟發(fā)展,，具有極為重要的意義,。脫產(chǎn)培訓(xùn)、外出考察等培訓(xùn)方式,，使我鄉(xiāng)廣大村級干部的見識得到了進一步增長,，帶領(lǐng)群眾致富的能力得到了進一步的提高。一年來,，我鄉(xiāng)村級干部培訓(xùn)工作在中共**縣委,、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委組織部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中,、四中,、五中全會，省委九屆八次,，市委七屆十四次以及縣委十屆五次,、六次全會精神，認真落實市,、縣組織工作會議精神,，繼續(xù)按照“常規(guī)工作抓扎實，重點工作見成效,，創(chuàng)新工作出亮點,，保障工作有實招”的工作思想，扎實推進全鄉(xiāng)各項工作,，為實現(xiàn)我鄉(xiāng)“十一五”規(guī)劃開好局,、起好步，以實現(xiàn)**鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的歷史性跨越,，建設(shè)和諧**鄉(xiāng),，提供堅強的組織保證和人才支持。現(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年度村干部工作總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)基本情況全鄉(xiāng)現(xiàn)轄八村級辦事處（將原有的17個行政村和1個居民委員會合并而來）,，共有支村兩委干部43人，平均年齡36歲,，初中及初中以下文化程度的占干部總數(shù)的70%,。截至目前共組織村干部外出培訓(xùn)考察共8期，32人,，現(xiàn)有村級干部總數(shù)的74%,，每期外出培訓(xùn)都在一周以上,。除此之外，還舉辦了兩學(xué)期的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育中專班學(xué)習(xí),，每期學(xué)員都是有28名,，其中現(xiàn)任村級干部22人，每期都開設(shè)了6門課,，每個學(xué)科的學(xué)習(xí)都在80學(xué)時以上,，中專學(xué)習(xí)中開設(shè)的課程都是當(dāng)我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展有關(guān)的課程，如：

《農(nóng)村富余勞動辦轉(zhuǎn)移技能職業(yè)教育》,、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理及實用技能基礎(chǔ)》,、《現(xiàn)代養(yǎng)殖實用技術(shù)》《無公害蔬菜栽培技術(shù)》等。加上中專班的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我鄉(xiāng)現(xiàn)有村級干部在20xx年度中參訓(xùn)率達100%,，培訓(xùn)內(nèi)容主是農(nóng)村基層組織建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè),、農(nóng)業(yè)

農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理,、養(yǎng)殖實用技,、無公害蔬菜栽培技術(shù)等。

二,、村級干部培訓(xùn)工作目前存在的問題對于村干部培訓(xùn),，我鄉(xiāng)目前主要存在的問題有：

一經(jīng)費投入不足，村干部教育培訓(xùn)工作開展難,。由于經(jīng)濟比較困難,，財政開支的重點首先是保工資、保運轉(zhuǎn),，難以投入更多的經(jīng)費用于村干部人才資源的開發(fā),。二是沒有規(guī)范的培訓(xùn)基地，村干部教育培訓(xùn)工作難以大規(guī)模地,、系統(tǒng)性地開展,。三是部分村干部年齡偏大，他們的知識結(jié)構(gòu)老化,，觀念落后，創(chuàng)新能力不強,，能以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,。

三、村級干部培訓(xùn)工作下步打算今后的工作中我將進一步解放思想,，樹立科學(xué)的村級干部培訓(xùn)觀,，增強做好村級干部培訓(xùn)工作的緊迫感,。要發(fā)展，尤其是我們農(nóng)村,，村級干部是關(guān)鍵,，要從提高他們的認識入手，進一步解放思想,，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,，把村級干部培訓(xùn)工作作為一項重大而緊迫的任務(wù)，擺在各項工作的突出位臵,，抓緊抓好,。進一步完善村干部培訓(xùn)工作配套政策，營造良好的政策環(huán)境,。深入貫徹落實和全縣人才工作會議精神,，認真修善好我鄉(xiāng)村級干部隊伍建設(shè)規(guī)劃，在村級干部培養(yǎng),、引進,、使用、獎勵專項資金管理等方面制定一些配套政策,，充分發(fā)揮政策的激勵和導(dǎo)向作用,，為村級干部成長和工作營造良好的政策環(huán)境。一是要營造良好的工作環(huán)境,。采取切實有效的措施,，努力改善其工作條件。二是要營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。努力為各位村級干部創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)和進修提高的機會,。三是要營造良好的人際環(huán)境。加強與各位村級干部的溝通,，增進理解,，形成相互信任、彼此尊重,、和諧融洽的人際關(guān)系,，為村級干部做好各

方面的服務(wù)。進一步提升村級干部培訓(xùn)工作思路,，落實好村級干部培訓(xùn)工作要點,，結(jié)合我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實際，創(chuàng)新方法,，銳意進取,，引進、培養(yǎng),、盤活并舉,，努力使通過開展村干部培訓(xùn)工作提高村級干部對我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展貢獻率,。

計算機培訓(xùn)總結(jié)教師 計算機培訓(xùn)總結(jié)簡短篇九

一、感受教育新觀念,，充實新理論,。

上海市教育科學(xué)研究院職成教所的雷正光教授的《就業(yè)為導(dǎo)向的職教課程發(fā)展觀》的報告，讓我久久難忘,。中國職教學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員蔣乃平的《師愛是師德的靈魂》中的精辟的理論,，全新的觀念讓我進行了一次徹底的“洗（xi）腦”。

不同的思維方式就有不同的思考,、不同處理方式,、不同的結(jié)果，轉(zhuǎn)變思維方式就會別有洞天,。教師要有求真意識,、創(chuàng)新意識、批判意識,、主體意識,。求真意識讓我們 更加接近真知；創(chuàng)新意識讓我們深刻體會到“提出問題比解決問題更重要”的道理,；批判意識讓我們意識到“知識是寬泛的,，永遠都有進一步探索的空間”；主體意 識讓我們充滿自信地把握創(chuàng)造的源泉,。

二,、學(xué)習(xí)新知識，認識新事物,。

通過10天的理論學(xué)習(xí)和10天的企業(yè)實踐讓我認識到：“平凡的教師是敘述,；稱職的教師是講解；優(yōu)秀的教師是示范,；偉大的教師是啟發(fā),。”通過與老師和學(xué)員們的交流溝通,，了解了兄弟校的發(fā)展,，我們校和他們相比還存在差距。那我校計算機專業(yè)的發(fā)展路在何方,？推薦閱讀：個人發(fā)展觀心得體會

我一直在思考這個問題,。究其因：

１、急需科研型教師,。我們都應(yīng)積極投身于教學(xué)研究中來,。

２、我校計算機教改沒有形成系列，沒有對階段性成果進行及時的總結(jié),，導(dǎo)致因無指導(dǎo)、無總結(jié),、無反饋,、無高度而未形成良性運作。

３,、樹立“就業(yè)為導(dǎo)向”的職教課程發(fā)展觀,。“就業(yè)為導(dǎo)向”的主題思想是：在培養(yǎng)符合企業(yè)需求,、并與崗位標(biāo)準(zhǔn)零差異的高素質(zhì)技術(shù)工人和服務(wù)人員,。“就業(yè)為導(dǎo)向”的職教課程觀是：社會行業(yè)的需求就是職教課程的追求,。所以我們應(yīng)做好以下四個方面：

計算機培訓(xùn)總結(jié)教師 計算機培訓(xùn)總結(jié)簡短篇十

在主任的積極動員之下,，我也加入了這次的學(xué)習(xí)。盡管我已經(jīng)在國家教育部網(wǎng)站查證確定：網(wǎng)絡(luò)研修和各種研修,，國家層面的規(guī)定是5年240課時,，而5年360課時是鄭州市師訓(xùn)科的規(guī)定，也只是試用稿,，我認為并沒有通過鄭州市教師們的征詢同意,。不過看到這么多優(yōu)秀的專多家的課程，我覺得需要學(xué)習(xí)的東西太多了,，在專家的引領(lǐng)下收獲頗豐,，對現(xiàn)實教學(xué)指導(dǎo)意義較大。以下是我的總結(jié),。

通過這次培訓(xùn),，了解了專家們對研修任務(wù)的整體構(gòu)思和框架，幾乎是如同己出,，在國家層面上考慮問題,，這種殫精竭慮的敬業(yè)精神和他們的博學(xué)多思，使我深受感動,。不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,，更重要的是增進了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論,，交流，把自己不理解,，不明白的地方提出來,，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機會,，提高了學(xué)習(xí)的效率,。

通過本次學(xué)習(xí)，我覺得為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)教學(xué)之中,，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組,，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會,、經(jīng)驗,。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率,。遇到問題和同事們交流一下,，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解,。這樣想后,，我得付諸于實踐。

我希望今后在研修中能解決我使用白板中的一些問題,，同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能掌握最新的知識,，把工作做得更好。

我今后要對著聽課筆記多練習(xí)以便達到鞏固,。我剛好記錄了點重要的筆記在聽課記錄本上,，錄制了幾節(jié)課。以后在工作中,，我要利用所學(xué)到的計算機知識,，花點時間設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更好的成績,。

計算機培訓(xùn)總結(jié)教師 計算機培訓(xùn)總結(jié)簡短篇十一

在這次培訓(xùn)上，我認真思考培訓(xùn)的每一個問題,，認真完成培訓(xùn)的作業(yè),。通過一個個培訓(xùn)任務(wù)的完成，我增強了自信心,，同時,，通過一次次培訓(xùn)任務(wù)和作業(yè)，我不斷地完善自己,、超越自己,，對自己來說，收獲頗多，感慨良多,。

通過主題單元的學(xué)習(xí),，我知道了自己教學(xué)中的不足，采用主題單元教學(xué)模式,，能更加合理地協(xié)調(diào)課時之間的時間關(guān)系,，較好地兼顧課程整體目標(biāo)和知識結(jié)構(gòu)。在以后的教學(xué)中,，我會更加注重學(xué)生主體，努力使學(xué)生成為“學(xué)會學(xué)習(xí)”的人,。同時,，采用思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了如何理清自己的教學(xué)思路,，以后的教學(xué)中,，我會更加注重單元和單元之間，單元和可是之間的聯(lián)系,，教學(xué)的目標(biāo)也會更加明確,。博客和主題資源網(wǎng)站的建設(shè)，給我們的學(xué)習(xí),、交流提供了一個更為廣闊的天地,，相信對自己的專業(yè)成長和教學(xué)都會帶來很大的影響。

把信息技術(shù)與學(xué)科進行整合,，可以改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀,，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法,，變革教學(xué)模式,，也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息,，處理信息,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。改變教師的教育思想,，教育手段,，更快，更好地提高教師的教育能力,。

在這次培訓(xùn)中,，我都認真學(xué)習(xí)了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學(xué)理念的理解進一步提高,，同時,，我對教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財富。工作在教育一線上的教師,，我們的角色和社會賦予的責(zé)任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外,，我們還要對教學(xué)的概念理解應(yīng)該熟練，還要具備更加淵博的理論知識,，為教育事業(yè)服務(wù),。

在以后的教學(xué)中，我會避免單一化,，使用多種評價并用,，更加客觀、有效地對學(xué)生進行評價,。使學(xué)生增強信心,，更好的正視自我，改正自我,，超越自我,。努力把每個學(xué)生培養(yǎng)成自覺，向上的好學(xué)生,。

每一次培訓(xùn)都是一次對自己的教學(xué)觀念的洗禮,。通過這么長時間的學(xué)習(xí)自己學(xué)到了很多原本忽略了的教學(xué)中的細節(jié)問題。還有一些是自己根本就沒有接觸過的東西,。學(xué)習(xí)注定會為我以后的教學(xué)生活打開一個新的篇章,。我相信在自己不斷的努力下我的教學(xué)生涯將會越來越精彩。