總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

電腦老師工作總結 教師的教學總結篇一

在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置,。在教學上，在其它工作中,，都有明顯的進步,。尤其是本學期（我是學校計算機管理員,，就是遠程教育）負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課，圓滿地完成了教學任務，并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范。我開學伊始就給自己下定了一個目標,，要竭盡全力教好這兩門課程,，經過一個學期的辛勤耕耘,，終于實現了既定目標。雖然在教學過程中，由于經驗不足,，以及自己的急躁情緒,，也曾出現了一些問題,，但總的來說，無論是教學方案,，還是教學效果,，都是成功的,。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,，自己在教學方面的成績是有口皆碑,，有目共睹的。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,，我可以舉出以下幾點：

一、治學嚴謹

本學期我自從擔任計算機教學,、語文課以來,，深感教學經驗不足,，我為了盡快進入狀態(tài)，不惜犧牲個人利益,，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,，教全校學生學習計算機的操作,、打字、繪畫等,。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,，吸取他人長處為己所用,。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經驗,。即使如此，我深感水平不夠,，經驗不足,。從一開學，我就開始多方搜集材料,，為學生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊,，增長知識,，開闊視野和拓寬知識面,。對待教學過程中出現的問題決不放過，尤其是在學術方面,，一絲不茍,，精益求精,，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教,。

二,、工作態(tài)度認真，對學生極端負責

我對后進學生的補課,，（難啊,，質量倒數就得下崗呀,，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊,！弒師案充分已經說明了）更是不遺余力,。力爭使學生學得更扎實,，更牢固。我在教學過程中,，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面,，因勢利導,，因材施教，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī)。同時,，注重學生整體素質的全面發(fā)展,，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時達到了苛刻的程度,，學生一開始嘖有煩言,，盡管如此,，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去,，苦心孤詣，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法,。并為此付出了大量的精力。對于不是本班的學生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度,，一旦有其它班級學生提出要求,，照樣熱情輔導，提供復習材料,。

三,、對待上級指定的任務，積極完成,，速度快,，質量好，不講條件,，不提要求

任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務,，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進,。

四,、最后一方面,，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說,，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣,，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。

當然,，衡量一個教師的標準是多方面的,，就是要象學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié),，處處為楷模,。在道德品質方面，我覺得自己問題不是很大,。畢竟我是一個受過高等教育，并且自認為是一個訓練有素的,，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在思想上,，時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己,，使自己在道德品質方面沒有任何過失,，也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地,。唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染，使自身的外在表現過多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,，有時顯得與目前的現實社會格格不入,。

我今后的目標是：

一、在工作中更加嚴格地要求自己,，而不是停滯不前,，自以為是,。

二、謙虛謹慎,，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗,，見賢思齊,，從善如流,，主動與同事搞好關系,。言語謹慎，舉止得體,，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己,。

三,。在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,，有缺點就改,，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔,。在學校多學一些專業(yè)技術,，爭取一專多能,，以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學校安排的各項工作中,，任勞任怨,，全身心地對待教學工作,，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁,，死而后已！

總之一句話,，既然選擇了教師這個行業(yè),，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,，用自己的熱血和生命酬謝領導和知己、良心,。

電腦老師工作總結 教師的教學總結篇二

在過去的一年里,，在學校領導的領導下,，在各位教師的大力幫助下,，我不斷加強學習，鉆研教育理論和教學方法,，提高教學水平，努力提高自身的思想素質和業(yè)務素質,，敬業(yè)愛崗，勤奮扎實,，現將20__年的工作情況總結如下：

一,、政治思想方面

在過去的這一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策,。堅決擁護黨的重大決策，反對民族分裂,，在大是大非面前立場堅定,、旗幟鮮明,。從思想上，不斷學習,、不斷進步、不斷創(chuàng)新,。

在思想上嚴于律己,，積極的參加學校的集體學習,，并在課余時間進行自學，認真書寫學習的心得體會,，做好學習記錄,。積極參加學校組織的各項政治學習,，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排,，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴守工作紀律,，始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象,。

二,、在教學工作方面

在這一年的教學中,，我擔任了__計算機x、x班的《officexp》課程,，共完成了80課時,。我嚴格按照計劃要求來完成教學任務，為了在講課時做到簡單易懂,，課余除了編輯好教案之外，還編輯了教學課件,，盡量做到每位學生都能聽懂,；在上課的之余,，耐心的輔導每一位學生，對學生嚴格要求,，制定出每一輔導任務的任務,，并做出完成記錄,。但是鑒于該班學生素質參差不齊，學習態(tài)度不端正,，再者可能本人在學生管理能力方面也還有所欠缺,，造成學生學習成績不佳,。

在這季度里，做到認真?zhèn)湔n,、上課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作；嚴格要求學生,、尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高,。從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教學教育任務,。除此之外還能積極配合教務科安排的監(jiān)考工作,。

三,、學校其他工作方面

1、擔任班主任方面：在擔任班主任工作期間,，努力配合管理科和教務科領導做好學生的思想工作,，平常密切關心學生的學習和生活,。多次參加學校組織的

打掃衛(wèi)生活動，在這過程中監(jiān)督學生勞動,，力爭達到學校的標準。參加班主任的值班,，與管理人員一起參加晚上值班,。雖在對學生的管理方面還很有很大的不足,，但也盡了自己最大的努力把班級管好。

2,、管理機房工作方面：本人擔任了管理x號計算機實訓室的工作,，在管理機房的過程中,，主要負責配合計算機老師的上機課，盡量做到提前打開機房,，讓學生在上課前全部進到機房,；督促機房的衛(wèi)生情況，每天檢查機房的設備工作情況,，發(fā)現問題及時解決以免影響教師上課。

四,、存在的問題方面

雖然我基本上完成了自己的教學工作，但我身上還存在許多不足的地方：

1,、個人的教學業(yè)務水平還不夠高，教學研究還欠深入,，尤其在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,、在管理,、教育學生方面還有待提高，包括如何形成一個規(guī)范的管理模式,，用什么方式來作學生的思想工作，學生出現問題時不能站在學生的角度去開導學生,。

以上這些,，都需要我今后好好地去努力,，好好借鑒別人的經驗，向他人學習,，使我各方面的能力都能有所提高。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

電腦老師工作總結 教師的教學總結篇三

轉眼一個學年的工作結束了，回顧本學年的工作,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，現在做以下總結：

一,、思想方面

工作以來我在思想上積極要求進步,，服從領導的分配，遵守學校各種規(guī)章制度,，團結同志,，熱心幫助同志,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,；為人師表,，牢固樹立既教書又育人的教育思想。

二,、教學工作

作為一個青年教師，工作幾年來,，我一直嚴格要求自己,，努力鉆研業(yè)務，爭取上好每一節(jié)課,。在備課方面，認真鉆研教材,，采用了由上海師大教授設計,、省電教館推廣的信息技術學科情境問題探究教學模式,，主要從培養(yǎng)學生的創(chuàng)感,、設計感、故事感,、意義感四個方面設計備課,、上課。

學校有講課活動積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課。我代表綜合組上了兩堂公開課,，上完每一節(jié)課后,，都認真反思自己的每一節(jié)課，做好反思,，再進行二次備課。

通過我的努力,，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新,，涌現出了好多優(yōu)秀的flash作品,。

三,、微機室管理工作

（1）每周對電腦教室和會議室進行衛(wèi)生大掃除，保持所有的主機,、顯示器、地板,、空調的衛(wèi)生,。每月對全校50多臺電腦進行維護和管理，包括瑞星升級,、打補丁、殺毒,、清除系統(tǒng)垃圾等

（2）針對老師和學生在上機過程中出現的問題,，及時查看，一對一輔導,。

四、其他工作

1,、信息技術培訓工作

x月下旬,，全校承辦了賈得聯校信息技術培訓，要求我校準備兩個機房,，于是我們電教組開始了布置另一個機房,，包括30臺電腦的布線、各種設備之間的連接,、各種軟件的安裝等等，在信息技術培訓工作中,，擔任輔導工作，負責對老師們操作過程中出現的任何問題進行現場輔導,。

x月份,，對每位老師的三項信息技術作業(yè)，按堯都區(qū)進修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查,，一對一的反饋意見，直到全部符合標準,。

x月份,，對我校老師進行了信息技術四個模塊的培訓,，為及時掌握老師們的掌握情況，特地出了練習題,，在x月份的信息技術考核中,，我校參加高級考試x人中,，x人通過考試，參加初級考試的老師全過,。

2,、創(chuàng)新學生活動

x月x號參加了由國家教育部和微軟公司主辦的攜手助學項目中的創(chuàng)新學生活動。

x月份針對創(chuàng)新學生中的三個項目,，電子海報、博客和探究性作品,，我分別選擇了97班學生和x班學生,，每周x班增加一節(jié)信息技術課,，對學生講解電子海報是什么,？怎么樣設計電子海報，利用每周三和周四的中午時間和晚自習時間給x班學生講述博客是什么,，如何寫日志,，做日志列表,，添加音樂，添加相冊,、添加視頻等等,。利用課間以及放假時間,，跟學生們一起捉蚯蚓，研究蚯蚓,，做實驗,。就這樣經過x月—x月三個月的努力，我們創(chuàng)新學生作品終于出爐了,，已經被省電教館推薦去參加了全國比賽,。

3,、打印工作和飯卡管理

本學期積極配合各處室，爭取第一時間內完成對所需材料的電子化處理,。本學期繼續(xù)負責對全校師生的飯卡充值,、掛失,、消費機數據的下載等工作,。

4,、博客和網絡的管理

這學年對我們網站和博客進行了全面的改版,，包括各種資料的上傳、整個版式的大變動,、相片的上傳，另外還增設了校長專題和政教工作兩個欄目,，目前賈得一中博客點擊量已突破x萬x千多次,。

通過這一學期的努力有了一些收獲，x月我作為電教館的培訓員,，對全區(qū)中小學電教管理員進行了網站的建設與管理的培訓,。x月對全校老師進行了信息技術培訓,，全校高級考試x人,，x人通過考試,，初級考試全過。x月中旬在x市農遠應用推進會上，作為教師代表進行了典型發(fā)言,，并獲得了x市農遠應用先進個人的稱號，x月下旬在太原召開的攜手助學交流會上,，省電教館x主任對我校博客給予了高度評價，并向全省項目校重點介紹了我校,。x月在全區(qū)信息技術抽測中,，我校名列全區(qū)第五,。

五、努力的方向

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,，以下是關于不足要努力的方向：

1、對于信息技術的教學經驗少,，還要多向其他有經驗的老師請教,。

2,、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3、繼續(xù)加大對老師們的博客培訓，包括加圈子、推送日志等等

4,、加大對老師們的信息技術考核力度,，實現上機做題，量化考核,。

以上是我本學年的工作總結，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，有更大的進步,。

電腦老師工作總結 教師的教學總結篇四

一個學年以來，認真學習貫徹黨的教育方針政策,，落實上級領導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就這20__年以來工作情況總結如下：

一,、認真學習，提高思想認識,，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題及該領域的新技術,，將理論聯系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，將自己所學的知識很好的傳授給學生。

2,、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任20__計算機班的《計算機網絡基礎》課程的教學工作,，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對__級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。并給學生多些實際操作的機會。

3,、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）調動學生的積極性

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，這個學期以來，我一直注重從以下

幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的,。

另外，本學年還指導計算機專業(yè)學生參加__區(qū)《__網互聯與網站建設》項目比賽獲得b組團體三等獎,。

總之,，一學年以來,，在各方面的工作都取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

電腦老師工作總結 教師的教學總結篇五

本人在教育教學上,，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生,，努力做到把學生教好,，讓學生成功成才,。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作,，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng),。能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務,，盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責,。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,，現總結如下：

一、思想方面

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師，身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生,，受到學生的好評。特別是在此期間,，我努力地學習業(yè)務理論,，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,。

二、計算機教學工作方面

1,、備課

開學初,，根據學校要求，認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案，平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《計算機專業(yè)課程指導綱要》,。力求吃透教材,，找準重點,、難點，克服教學中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材,、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng),、重點和難點內容,，做到心中有數。

②備學生：經常了解學生的態(tài)度,，知識基礎，學習方法,，增強教學的針對性,。

③備教法：選擇適當的教學方法,、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段,。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)課都要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課，教學目的明確,，符合學生實際,，體現教材的科學性和思想性,，努力做到信息知識、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點,，突破難點,，做到條理清楚,、難度適宜、密度合理,，保證授課內容的科學性和思想性,，精講精練,，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法,，注重講思路,、講規(guī)律,、講方法、學法,，力求生動活潑,，充分調動學生學習興趣,。正確引導學生看待和使用網上信息,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理,，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教,，在學生完成上機任務時,，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導,。課后及時做好課后反思，不斷總結經驗,，向課堂40分鐘要質量。

三,、個人教學業(yè)務水平學習方面

計算機專業(yè)知識更新很快,，新知識,、新產品、新術語幾乎天天出現,。作為計算機專業(yè)教師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學生,，才能讓學生始終走在計算機專業(yè)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。在這次計算機專業(yè)等級考試中,，我擔任的班級取得了優(yōu)秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓,，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業(yè)務水平,，并獲得相應的證書,，認真,、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

四,、本人今后的努力方向

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到計算機教學工作精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4、利用各種教學方法,，提高學生注意力。

以上是本人在本學年信息技術教學工作中的總結,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現,、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,，發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，我要以“內強素質、外樹形象,、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流！”為目標,，踏實工作，服務于教,，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

電腦老師工作總結 教師的教學總結篇六

又是年末，回顧這個學期所從事的電腦教學工作,，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

從教學上講我主要做了這一些工作

（1）做到期初有計劃，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去,；雖然其中出現一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個月,，但由于教學計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行,，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生,。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機,，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決,。

（2）按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結合起來,，為我所用。

（3）利用學科特點,，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組,?；顒拥某晒南踩巳巳绯跻徊簧俚膶W生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。

（4）在轉差促優(yōu)上,，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育,，轉化差生,，促進他們的發(fā)展。

（5）在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,。從思想上,，利用行評機會端正自己,；從行動上參加自考學知識，學電腦技術,，學教學技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。

作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

電腦老師工作總結 教師的教學總結篇七

本學年我擔任七,、八年級的信息技術教學工作,?；仡欉@個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務,。一學期來,，認真、踏實,、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務,，以學生利益為出發(fā)點,，讓學生在本學年的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧?，F就本學年所做工作作如下總結：

一,、思想政治方面

積極參加政治學習,，提高自己的政治素質和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動,，積極參加升旗儀式,。遵守教師職業(yè)道德,，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象,，為人師表,。在日常生活中,，以真誠與人交往，和其他老師們團結協作,，愉快的開展工作,。

二、教學工作,，一絲不茍

（一）搞好備課

備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術學科教學也不例外,。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究,、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式,。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲,、驗證、演練,，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時,，還將每個知識點構造成一個操作性實例,，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識,，由此得出相關的結論。從而做到對人,、書,、機三者進行有機結合的備課。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,，在各臺計算機前巡視,，注意對學困生進行手把手的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

（二）抓好教學過程不馬虎

信息技術課是一門操作性很強的學科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟,，再讓他們去練效果更好,。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程,，還看到了結果,，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件,，上課時,，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看,，對老師的操作過程和結果看得一清二楚,，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做,，同時許多操作都采用讓學生先練習,，再歸納,，后總結的步驟來。

由于初中學習的特點,，本學科在教學中只能充當考查的對象,，學校給安排的課時也很有限,，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識,，必須注重45分鐘的教學效率,。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材,，搜尋與該課題相關的課外知識,，并很好的結合，在課堂教學中加以運用,。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁,，營造融厚的學習氛圍,。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導,，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生,，多激發(fā)他們學習新知識的熱情,。

在課堂上我會多關注學生的動手實踐,，根據本書的教學內容的特點，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力,，在教學中對此我十分重視,，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導,，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講,，例如初一（六）班的x,、x同學,，課堂上積極回答老師的提問，動手能力強,。同時每節(jié)課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務,，真正鍛煉學生的動手實踐能力?？偟膩砜矗駥W期的教學工作都完成了任務,。