總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

培訓工作個人工作總結 培訓個人工作總結篇一

最初,，接觸到愛諾時,，我是先聽到的它的名字，當時,，只知道它即將作為我園的一門特色課程要在全園推廣,。后來，我是做了愛諾的助教老師,。這時,，我才對這門課程有了了解。

它和傳統(tǒng)課程有著很大的區(qū)別,，如果說傳統(tǒng)課程是為了培養(yǎng)孩子的學習能力的話,，那愛諾課程培養(yǎng)的就是如何讓幼兒擁有很強的自主學習能力，而且它同時培養(yǎng)了幼兒的溝通能力和創(chuàng)造性思維的能力,。

在我們學完《水果樂園》后,，許多小朋友對小種子產(chǎn)生了很濃烈的興趣，他們會在吃水果時會去找水果的小種子,，不信,，你瞧，看那認真的小眼神,。

而且我們的小朋友不止對水果的小種子感興趣,，還對一些他們看到的實物或者植物的種子很感興趣，你們看看,，他們在種什么,，沒想到吧，他們在種大蒜,。

我們的初心就是陪伴指導幼兒并且和他們一起去學習他們感興趣的東西,，從而激發(fā)幼兒的自主學習能力和他們的創(chuàng)造性思維，并且在這個過程中培養(yǎng)幼兒的人際交往能力,。那時,，我的初心是要做一個優(yōu)秀的助教。后來,，通過自己的努力我做到了,。

當我今年自己帶了班時，我的初心是,，讓我?guī)У挠變憾季哂凶约旱膫€性,，自己的見解，有自己獨一無二的特點,，我要做個優(yōu)秀的主教老師,。因此，在我們學習《飛禽世界》這個主題的過程中,，我做了很多的活動,。

比如,，在我們班的小朋友，對于不同的鳥都有自己的看法,，都有自己喜歡的鳥,，而且都能夠說出自己喜歡那種鳥的原因，而我為了讓他們證明自己對于自己喜歡的鳥兒很了解,，我故意把愛諾字卡中的那些鳥兒的圖片剪成了不同的形狀,，做了處理，變成了可以拼起來的拼圖,。

當我把這些拼圖拿出來,，讓他們?nèi)テ吹臅r候，他們都信心滿滿的告訴我說,，我會拼,，我肯定能拼出來時，我在那里,，只是微笑,，我想是時候讓他們感受一些挫折了。于是,，我先讓那些自信心很強的小朋友,，把這件事想的很容易的小朋友自己獨立去完成一幅完整的拼圖，結果,，他們沒有一個小朋友能夠獨立完成,，都在那撓頭，于是,，我問他們：這個拼圖好拼嗎,？他們異口同聲的回答我說：不好拼。你們一個人能完成嗎,？不能,。那怎么辦啊,？有一個小朋友舉手說：我可以讓咱們班的小朋友和我一起拼。他的這個建議立刻被其他小朋友贊成,，于是,，我們進行了分組，去進行拼圖比賽,。

你們看,，他們拼的多認真啊。最后,，他們都成功的完成了拼圖,，并且能說出圖片上鳥的名字,、特征、雌雄,。而且還和其他小朋友分享他們拼圖的經(jīng)驗,，以及他們是如何合作的。

家長們也反饋,，很多孩子如何喜歡愛諾,，喜歡鳥兒的情況，這個時候,，我的內(nèi)心發(fā)生了變化,，我忘記了我最初對自己，對幼兒的承諾,。我開始要求每個孩子都達到我的目標,，達到了就是優(yōu)秀。

其實,，這個時候,，我也是痛苦的?？墒?，我不知道如何做，而我又不愿意去承認自己的不足,。直到龐老師來我園做培訓,，讓我真正正視了自己的不足，原來我那樣的行為就是已經(jīng)對孩子一刀切了,，我以前還不承認,。龐老師說，一刀切的孩子,，不能讓不足的孩子進步,，也不能讓有能力的孩子得到發(fā)展。咱們傳統(tǒng)的課程就是用一個目標要求所有的孩子,，而愛諾課程認為每個孩子都是優(yōu)秀的,，都有自己的閃光點。于是,，我又找回了自己的初心,。我的孩子也更加愛我了。

培訓工作個人工作總結 培訓個人工作總結篇二

20xx年第三季度,，按照管理處的整體部署,，結合我站自身的實際，在管理處領導的關心與指導下，我站進一步加強了職工培訓工作力度,，有條不紊地開展了職工培訓工作?，F(xiàn)就本季度培訓工作總結如下：

截至20xx年x月x日，我站共有16人參加業(yè)務培訓,。培訓范圍涉及專業(yè)人員業(yè)務培訓,、政策法規(guī)相關業(yè)務培訓等多個方面。

（一）取得的成績

1,、與上個季度的培訓工作相比,，我站進一步加大了培訓力度，提高了各類培訓的頻率,，在培訓項目數(shù),、培訓課程次數(shù)、接受培訓人次等方面都有一定的增長,。

2,、建立并完善培訓體系。針對以往培訓工作缺乏完整系統(tǒng)性,、培訓管理幅度力度較弱,、培訓科目及受訓人員積極性問題，今年我占管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力,，建立完善培訓登記制,，并在總結以往培訓經(jīng)驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程,，完善培訓制度,，鼓勵職工參加業(yè)務培訓，并要求受訓人員將培訓心得寫出來,，以促進我站全體成員業(yè)務素質(zhì)的共同提高,。

（二）存在的問題

這次培訓學員遵守我站培訓學員的紀律規(guī)定，服從管理,，認真對待培訓工作,，學員們以一個學習、提高的態(tài)度參加培訓工作,，給我院師生留下了深刻的印象,，樹立了好榜樣。但也發(fā)現(xiàn)公路路政執(zhí)法人員平時學習法律知識不夠,，執(zhí)法意識不強,，這些問題與他們的執(zhí)法環(huán)境對執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中的形象或多或少的影響，要在解決外部執(zhí)法環(huán)境的同時,，執(zhí)法者依法執(zhí)法和文明執(zhí)法思想應牢牢的樹立起來，確實要加強執(zhí)法過程中的個人道德培養(yǎng)及相關法律的學習,，樹立交通窗口形象,，需要經(jīng)常性地對執(zhí)法人員進行執(zhí)法知識的再培訓和職業(yè)道德地再培養(yǎng),、再提高。

（三）改進措施

對于下一季度的職工培訓工作,，我們充滿信心,。在管理處領導的指導下，在站領導的正確領導下,，我站將科學,、合理安排制定、執(zhí)行落實好各項培訓工作,。對于目前培訓工作中存在的不足,，我們提出如下改進措施：

1、進一步加大培訓力度,，促使培訓工作更加具有針對性,。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數(shù),、培訓課程與受訓人員人數(shù),。

2、通過思想教育,，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度,。

3、通過培訓教育,，促使授課人員授課能力得以加強,。在條件允許的情況下，培養(yǎng)我站部分業(yè)務素質(zhì)好,、責任心強的檢測人員進行講課,，促使我站檢測人員能夠及時更新自身技術知識，提高業(yè)務素質(zhì)能力,。

培訓工作個人工作總結 培訓個人工作總結篇三

為了全面貫徹市中小學教師培訓工作會議精神,，認真落實《區(qū)師資隊伍建設規(guī)劃》，加強我校教師隊伍建設,，促進我校教師專業(yè)化發(fā)展,，確保我校校本研修工作的順利實施，根據(jù)區(qū)教育局和進修學校的要求,，結合我校實際情況,，我校扎實穩(wěn)步地進行校本研修工作。現(xiàn)將我校教師培訓工作做以總結,。

本學年繼續(xù)組織教師參加繼續(xù)教育,，全面落實骨干教師的培訓。我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進骨干教師參加教師進修學校的培訓，積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓活動,。創(chuàng)造更多更好的學習機會,，制定相應的制度，帶動各科教學水平的提高,，對于有貢獻的骨干教師,，學校將投入相應的基金給予物質(zhì)上的獎勵。

不斷加大工作力度,，采取有效措施,，進一步調(diào)動全體教師參加學歷提高進修的積極性。

深入研究我校師資需要進行培訓,，滿足教師急需的專項培訓內(nèi)容和培訓方式,，滿足教學的實際需要。完善專項培訓的管理,，凡本期內(nèi)參加的專項培訓：如：班主任培訓,、新課程培訓等，均根據(jù)培訓學時和內(nèi)容按照有關規(guī)定及入繼續(xù)教育學分,，我校已經(jīng)做好此項工作的管理,。

本年度校本培訓工作，我校根據(jù)區(qū)局要求,，實行學分登記和認定制度,，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責及完成相應職責所需要參加培訓的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級的具體要求,，激勵全體教師樹立事業(yè)心和責任感，調(diào)動全員參加培訓的自覺性,，促進我校教師校本研修工作的順利進行,。

（1）加強組織領導

根據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領導小組和工作小組,，加強對教師此項工作的領導,，并提供政策支持和條件保障，定期專題研究此項工作,，積極參加每年區(qū)里此項工作的評估工作,。

（2）完善管理制度

我校建立各級教師培訓管理檔案和學分管理制度，建立和實施教師培訓學分登記管理制度和分年度學分管理方法,。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結合,，參加培訓成效與教師職務評聘相結合，促進教師的終身學習和專業(yè)發(fā)展,。

我校制定了全體在職教師培訓教育的規(guī)劃和年度計劃,，并由專人負責（校長和培訓主任）此項工作,。學校鼓勵、支持教師按照規(guī)定完成培訓學習,，合理安排好教師的工作和學習時間,，并將此作為教師考核、晉級,、聘任、獎勵的依據(jù)之一,。凡沒有按規(guī)定參加培訓的教師,，不能申報晉升高一級專業(yè)技術職稱。

（3）保證經(jīng)費投入

我校建立教師培訓經(jīng)費投入的保障機制,，設立教師培訓專項經(jīng)費,，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支，切實予以保障,，并加強經(jīng)費管理,，提高經(jīng)費使用效益。

培訓工作個人工作總結 培訓個人工作總結篇四

自進入公司近四月來,，我持之以恒貫徹落實“建設學習型公司,、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工”的精神,，牢固樹立“培訓是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念,，以狠抓內(nèi)涵管理,、提高人的素質(zhì)為重點，正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì),，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持,。

做得比較滿意的

圍繞“狠抓內(nèi)涵管理，以培養(yǎng)人的素質(zhì)為重點”的原則,，全面主導培訓課題20次（詳情見20xx年培訓統(tǒng)計表）,，共40學時，培訓員工574人/次,。針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象,，在3—7月外派培訓19人/次，共開支培訓費用15152元,，其中5980元現(xiàn)金,，其它為vip卡消費（詳情見外訓統(tǒng)計表）。強化了外出培訓效果的跟蹤管理,，相關人員填寫了改善報告并作了內(nèi)化培訓,，但效果不佳,，沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的ppt13個,。發(fā)管理短信27條,，受益人270人/次。

做得不夠好的

對于培訓學習的時間,，3—7月選擇周三晚是錯誤的,，在員工對培訓的意識都沒有轉(zhuǎn)變的情況下，占用員工6天8小時之外的時間培訓,，員工不能接受,，加之有兩次未安排車輛和就餐，對培訓工作有較大影響?，F(xiàn)在培訓時間更改,，有助于培訓工作的推進。

對于內(nèi)部培訓學習,，大家不夠重視,，很容易被日常工作所沖淡。當工作,、會議,、家庭瑣事與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路,，使學習很難堅持不懈,，見不到理想效果。主要是因為觀念和態(tài)度的課題沒有做到位,。

對xx培訓工作的認識

在公司快速發(fā)展的形勢下,，培訓必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機，課題在觀念,、團隊建設和協(xié)作,、成本控制、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導,。全面提升員工隊伍素質(zhì),、適應加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì)。必須改良工藝流程,，依靠新工藝新技術,，著力解決品質(zhì)問題。

在速度的世紀,，知識的“保鮮期”日益縮短,，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高,，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人,，將必然落伍,。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創(chuàng)建學習型公司,。要求各級員工真正把學習作為一種生活習慣,、一種生存需要、一種事業(yè)根基,、一種企業(yè)責任,、一種精神追求,、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化,、自覺化和長期化,。

各部門的培訓，只有安全生產(chǎn)小組啟動了,，其他部門沒有行動,。這是公司未來的發(fā)展的隱患,。

介于上述，公司應啟動“育才工程”,，本著“淘汰不是目的,，提高才是初衷，決不讓一個員工掉隊”的思想,。在育才手段上,，堅持“從基層中來、到基層中去”的原則,，突出學以致用,，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場,，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”,，注重“梯次”培訓,，對基層員工的學習深造大開“綠燈”，用以解決企業(yè)像采購,、行政,、財務人才配置的青黃不接問題。針對生產(chǎn)急需課題實施現(xiàn)場教學,。

通過近4月的觀察,，能洞察企業(yè)培訓需要什么，能認真的做好培訓課題,，正追求著效果,。為了更好的開展培訓工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓內(nèi)容,，希望能看到公司的會議記錄或紀要,，或者直接參加公司的非機密性會議。

培訓工作的努力方向：

1,、培訓制度的推行,，培訓隊伍的組建，培訓體系的建立,。

2,、在培訓過程中，做到理論培訓“五有”,，即有培訓計劃,、有培訓教材、有培訓教員,、有培訓教室,、有培訓考勤公司培訓工作總結公司培訓工作總結。

3,、實際操作訓練做到“四有”,，即有培訓計劃、有操作項目,、有訓練記錄,、有考核。

4,、日常培訓做到“三個突出”,，即突出重點崗位要害崗位培訓，突出標準化操作培訓,，突出新工藝,、新技術培訓,。

5、確?！皟蓚€提高”,，提高員工技術業(yè)務素質(zhì)和中高層管理水平。

6,、落實“一課”,，落實每周一課的工作。

7,、進一步改進和加強員工培訓工作方式,、方法，提高培訓針對性和有效性,。

8,、實行公司員工培訓兼職教師聘任制，建立健全責,、權,、利相統(tǒng)一的考核機制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師（教練員）隊伍,。

9、加強入職培訓和繼續(xù)教育培訓,，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要,。

10、嚴格實行“三不”原則,，即未經(jīng)培訓的新員工不能上崗,、未經(jīng)培訓合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗,。

11,、采取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法,，實施分層次,、分等級、分崗位的技能培訓,，著力培養(yǎng)和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗,，上崗能勝任”和“一崗精、二崗通,、三崗會”的復合型崗位優(yōu)秀人才,。

12、建議開展“樹名師,、帶高徒”活動,，實行雙向考核,，抓兩頭帶中間，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì),，為調(diào)動員工學技術,、學管理、練技能的積極性,，精心組織,，做好名師、高徒的選拔工作,。

13,、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作，一線工人強化“三在崗”培訓,，即培訓內(nèi)容在崗位上落實,、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn),，使其培訓面達100%,。

14、通過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結合,、集中學習與分散學習相結合,、教師授課與員工自學相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓,、操作技能培訓,、技能鑒定、繼續(xù)教育,、學歷教育等培訓任務,，實行培訓計劃執(zhí)行率100%的工作目標。

15,、搞好員工教育訓練和管理工作,，嚴格執(zhí)行《培訓管理辦法》，開發(fā)好人力第一資源,，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，激發(fā)員工學習知識和技術的積極性。

16,、建立健全員工培訓檔案,，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升評定的重要依據(jù)之一,。

培訓工作個人工作總結 培訓個人工作總結篇五

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)今年的工作總結如下,。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作,；我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念，在低年級嘗試讓學生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學習?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際,，拓展學生學習資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡資源相結合,，進行教學資源的重組,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強；電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結,，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫助教師修改論文案例的,。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導,、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領導請示,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關心，互相幫助,，互相溝通,。

在不斷的工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學計劃、科學落實,、科學評價學生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,。

培訓工作個人工作總結 培訓個人工作總結篇六

20xx年xx公司緊緊圍繞著公司的發(fā)展目標，注重員工培訓工作,，積極組織員工參加各種培訓,，也取得了一定的成效。員工參加培訓學習到的知識在自我提升的同時更好地完成了工作，完成了自我實現(xiàn)的需要,。同時xx公司培訓工作的開展也是為企業(yè)持續(xù)發(fā)展源源不斷地提供人力資源,，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面,。但是真正讓培訓發(fā)揮這樣的作用,，目前的成績還遠遠不夠，下面將結合本年度培訓工作開展情況總結如下：

1,、積極參加公司舉辦的相關培訓,。

20xx年xx公司參加公司組織的培訓xx項，累計參培xx人次,。20xx年xx公司各層次人才參加了公司組織的各項能力提升培訓,。中高層人員參加了公司組織國際工程項目經(jīng)理綜合能力提升培訓；青年員工參加了公司組織的青年骨干培訓,；技能崗位員工參加了起重機械安全相關業(yè)務培訓,。

2、xx公司積極開展培訓工作,。

20xx年xx公司結合公司文件精神,，根據(jù)單位實際情況在xx公司內(nèi)部開展了一系列的業(yè)務知識培訓。20xx年,，xx公司總共開展了x項培訓,，參培共有xx人次。培訓范圍也不僅限于xx公司內(nèi)部,，同時加強了對外學習等方面的培訓,。xx公司按照公司文件精神組織海外各項目開展了xx年度“導師帶徒”活動，各項目業(yè)務骨干帶領新入職員工,，引領他們在崗位上步入正軌,；xx公司根據(jù)在公文寫作方面存在的不足，xx公司針對本部各部門相關業(yè)務人員開展了公文寫作培訓,；同時向國內(nèi)各分局學習先進經(jīng)驗知識,，開展了到三分局的對標學習培訓。

20xx年,，xx公司對各項培訓工作的開展旨在提高員工綜合素質(zhì)能力,，更好的完成既定的各項工作，加強xx公司人才建設,。通過培訓各層次人才得到了相應的能力提升,，員工在思想意識形態(tài)上更加熱愛自己的工作崗位。培訓充分調(diào)動,，發(fā)揮了員工的積極性,、能動性和工作熱情性,，最終有效的讓員工在管理水平和崗位技能水平上的得到大幅提升。

1,、培訓工作考核嚴格執(zhí)行不到位,。這使培訓工作的實行中存在“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的.消極現(xiàn)象,，導致培訓工作開展乏力,。

2、培訓形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講,、下面聽”的形式，呆板,、枯燥,，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中,，影響了培訓效果,。

3、原則性欠缺,。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定,，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事,，這導致培訓紀律松懈,。

4、培訓均衡性不夠完善,。一部分人員感覺培訓過于頻繁,，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題,，作為致力于學習型組織的企業(yè),，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電,。而培訓層面的不均衡,，更是需要去大力改善。

5,、內(nèi)部講師授課技巧有待提高,，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，需要改善,。

1、作好培訓基礎工作的同時我們要對每項培訓工作的開展進行總結和及時調(diào)整,；在具體工作流程上將進一步理順,；在管理制度上還需要多方面補充。進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置,，加強相關工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓,。

2、建立培訓資源網(wǎng)絡,，進一步豐富培訓資源,。xx公司各項目廣泛的分布性也決定了公司各部門以及各個項目培訓需求的廣泛性。為滿足員工的培訓需求,，xx公司將選擇合適的培訓課程,，培訓講師，配置合適的培訓資源,，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡,。讓海外各項目部掌握前沿的培訓動態(tài)信息，并橫向了解各項目培訓動態(tài)思路,，促成項目部之間對培訓工作思路調(diào)整,。

3、建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊,。培訓需求的多元性和培訓資源的有限性的矛盾,，不容我們忽視。建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊就變的越來越重要了,。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊,，首先大大節(jié)約了xx公司公司培訓經(jīng)費；其次,，為公司培養(yǎng)各個領域內(nèi)的專業(yè)人才,；再次可在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想,。

4,、嚴格培訓考核制度，合理培訓人才結構,。對于培訓的不重視,，xx公司未來將完善培訓工作的考核制度，加強員工對各項培訓工作的重視,。同時以后培訓將考慮層次人才培訓的需求,，完善人才培訓架構。

20xx年xx公司培訓工作根據(jù)該年培訓計劃,，基本上完成了計劃年度培訓內(nèi)容,。20xx年培訓工作依舊任重道遠，需要更多的創(chuàng)新,，更多的提高,。

培訓工作個人工作總結 培訓個人工作總結篇七

為了切實提高員工技術業(yè)務素質(zhì),，我公司根據(jù)經(jīng)營形勢并結合開展“管理手冊學習”的活動要求，“以需求為導向,，以學員為中心,，以技能為本位”狠抓了“三基”工作，即基礎理論教育,，基本知識學習,，基本技能訓練，強化了三層培訓,，即管理人員培訓,，特殊工種培訓，安拆,、維修人員培訓,，把我公司員工技術業(yè)務素質(zhì)提升到一個新的水平。通過樹立“培訓是企業(yè)長效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”的觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境,。

在管理人員培訓方面,，辦公室每周一組織所有人員對集團公司紅頭文件進行學習，讓員工時時刻刻了解集團公司的動態(tài),，學習集團公司相關文件及各項規(guī)章制度,，使每位員工能把自己的所學真正應用到工作實踐中去，按要求及時的完成集團公司下達的各項任務,；每個星期五下午組織管理人員對管理手冊進行學習,。

通過學習，使每位職工進一步加深了各自崗位業(yè)務知識的認識,，讓每位職工懂得工作需要密切配合,、緊密聯(lián)系、相互協(xié)作,，而不只是僅僅做好自己本部門的工作,，通過加強合作，想工作之所想,、急工作之所急,，減少部門之間的彼此誤會和隔閡，避免部門之間的相互扯皮和推諉,，只有這樣才能使每一個部門真正做到環(huán)環(huán)相扣,，形成一個緊密無間的團體。通過我們努力,，在今年的管理手冊考試中,，建業(yè)物資全體員工一次性全部通過考試,。

施工升降機的安全使用關鍵要靠司機的安全技術操作水平，一些吊籠事故也是由于個別操作人員不熟悉設備性能而未能及時避免,。如在某個施工升降機吊籠墜落事故中,，當?shù)趸\開始失控墜落時，操作員雖明知此開關并未啟動,，但其自然反應是采取斷電的方法停止吊籠下降，一時也想不出什么有效方法,，只能眼睜睜地看著吊籠墜落至地,。

這種情況說明，操作員并不了解電磁制動器是常閉式,，在斷電時才能起到制動作用,，而此時升降旋鈕并未轉(zhuǎn)至“上升”或“下降”的位置通電，采取斷電的方法是不能制止吊籠墜落的,。如果操作員熟知設備性能,，操作經(jīng)驗豐富，情況判斷準確,，那么可能就會擺脫危機,。因此，施工升降機操作員要經(jīng)過專門的培訓學習,，經(jīng)考核發(fā)證后方可上崗作業(yè),。

每位施工升降機司機上崗前，我們都通過與建設廳下屬的培訓機構進行合作,，對體檢合格人員進行培訓,，培訓合格取得建筑施工特種作業(yè)操作資格證書（施工升降機司機）降機司機操作證書后準予上崗。在日常工作中,，我們采取多種方式對操作人員進行培訓,，在維修基地，我們定期組織相關技術專家通過ppt形式讓操作人員掌握相關理論知識,，在項目部,，我們不定期組織技術人員對施工升降機司機進行實際操作培訓，力求做到每位司機都是合格的熟練的操作員,。

施工升降機為人貨兩用電梯,，其安裝和拆卸工作必須由取得建設行政主管部門頒發(fā)的拆裝資質(zhì)證書的專業(yè)隊負責，并必須由經(jīng)過專業(yè)培訓,，取得施工升降機維修操作證的專業(yè)人員進行操作和維修,。我們通過與建設廳合作對安拆人員進行崗前培訓，培訓合格取得建筑施工特種作業(yè)操作資格證書（施工升降機安裝拆卸工）,。

在日常工作中,，我們定期對安拆,，維修人員以ppt的形式進行培訓，并且安排有經(jīng)驗的安裝維修人員傳幫帶新上崗的的人員,，使他們以最快的速度熟悉工作程序,，熟練掌握安拆技巧。

通過一系列培訓,，全面提升了管理人員的能力,，提升了技術人員的操作水平，加強了對企業(yè)文化的認識,。今后,，我們要進一步總結培訓工作經(jīng)驗，完善培訓制度,，使學習活動經(jīng)?；⒅贫然?，樹立良好企業(yè)形象,，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務。

培訓工作個人工作總結 培訓個人工作總結篇八

任職以來已有一年,，在這一年的時間里,，工作與學習并存。在領導與同事的關心及指導下,，熟悉了工作環(huán)境,，結識了工作同事，掌握了崗位職責,，充實了工作內(nèi)容,，完成了工作任務。現(xiàn)就這一年來開展的主要培訓工作做簡要總結,。

1,。組織實施新員工入職培訓：嚴格按照新員工入職培訓流程新員工入職培訓共組織實施了某某期，受教育員工某某人,，平均每期參加某某人,，入職培訓規(guī)章制度、質(zhì)量管理,、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%,。

2。關于公司級及單位培訓：公司級培訓共實施某某場,，培訓人數(shù)為某某人,，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規(guī)程培訓，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應急預案,、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節(jié)能技術培訓,；某月至某某月各單位培訓實施某某場，培訓人數(shù)為某某人,，各單位的培訓重點落在安全環(huán)保,、工藝質(zhì)量、技能操作等方面,。

1,。培訓設施管理情況：所有培訓教室某月使用某某場，培訓設施依舊保持原樣,，教室每次培訓結束之后都有要求單位進行清掃衛(wèi)生,，并且每星期都有去檢查實施情況，教室在使用期間,，通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通，沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的情況,；某某培訓教室的使用,，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外,，還用于了其余單位的培訓,、考試及會議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進行打掃,；關于電腦和投影儀的借用,，由于培訓設備欠缺，在十分必要的情況下,，有單位需要借用培訓設備,，每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單，至今沒有發(fā)生培訓設備異?，F(xiàn)象,。

2。培訓資料收集情況：每次培訓結束之后,，都會及時催交各單位培訓資料,，某月，共收集培訓資料紙制版某某份,，培訓資料收集時,，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進行的，這是提交資料的不足之處,；同時,，各單位提交資料時，沒有要求其提供電子版，這是今后一定要進行改善的地方,。

第一,，年度培訓計劃落實不到位的問題。對于公司領導批準的年度培訓計劃,，一般情況下應該按照計劃執(zhí)行,，若不能執(zhí)行，應該提前告知并用紙制材料說明原因,，這方面不少單位沒有這樣做,。在年，培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實監(jiān)督力,，每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實,，如不能落實年度培訓計劃，將要求其提供書面說明材料以備查驗,。

第二,，培訓資料提交不完整的問題。至目前為止,，不少單位提交的培訓資料并未完全按照規(guī)定要求提交,，這也于單位培訓管理員換人速度比較快有關系。年,，將加大力度對這方面的管理,，按照年檢的要求，一步一步教會單位培訓管理員怎么裝訂合格的培訓資料,，提交怎么樣合格的電子版培訓資料,。

在新的一年里，將重點解決好培訓中出現(xiàn)的不足,，不斷精細化完善好培訓管理制度,，不斷加強對各單位培訓管理人員培訓流程的學習與執(zhí)行力的提高，不斷吸收對培訓有益的良好思想積極采納并持續(xù)改進,，與此同時,，以一個積極向上的心態(tài)，提高個人綜合能力,，加強培訓相關人員的密切聯(lián)系,，想千方設百計，以達到最終促進工作高效開展之目的,。

培訓工作個人工作總結 培訓個人工作總結篇九

公司這次的對員工進行的培訓很有效果,，收到很好的一個反饋，作為這次培訓的工作人員,，我對這次的培訓感到很滿意,，因此目前培訓還沒有完全結束,，還是在培訓期內(nèi)，如此也就培訓期做個人的工作總結,?？偨Y如下：

公司此次舉辦這次培訓會，是為了讓員工的業(yè)務能力更加高,，能夠讓大家更好的進入狀態(tài)工作,，因此為了讓培訓順利進行，我們進行了很明確的的分工,，一共是六個人,，每兩個人帶一組成員，每一組中一個管理培訓的紀律,，一個人記錄培訓時各參加的培訓的員工的學習情況,，方便作為最后考試的考核。在這樣的兩兩帶隊的情況下,，我們開展的培訓相對是成功的,，大家依次做好自己的工作，這樣的分工,，讓大家在這次的培訓工作中能夠團結起來做事,，努力把培訓工作做好，氛圍良好,，氣氛嚴謹，所以培訓期的整體情況都還是良好的,。

各位參加培訓的員工,，個個都很努力，在課上,，大家都有認真的聽課并做了詳細的筆記,，有時候遇到不懂的問題就會立馬向他們的老師提問，及時的解決問題,，更好的在課上學習,。學習的氛圍也很好，都能夠遵守課堂上的紀律,，所有人的手機在上課時都沒有人用來做不相關之事,，這樣高漲的學習情況，讓培訓進度愈加的快,。在回到宿舍之后,，他們也都有對當天培訓的東西進行討論。整個培訓期,，員工們的學習熱情一直都很好,，沒有降下去過。

培訓期間，有舉行一到兩次的考試,，這兩次的考試都有嚴格的進行考核,，所有的成績?yōu)榱艘粋€有效的成績，也是在這期間對大家的一個簡單的考核,。期間的考試嚴格對待也是為了在最后一起核算成績,，幫助員工的成績是有效的。同時員工的兩次考試成績都挺不錯,，正好考驗了他們在培訓中是有學到東西的,，因此也有助于最后的考核。

培訓還未結束,，但是對于自己的工作還是做的不差的,，為了讓這次培訓更加順利，我會配好還其他的人一起把培訓做好,，在培訓結束時給公司一個很好的答復,。在培訓期以內(nèi)，也對自己的工作有了一些幫助,，提高了我的團結能力,，未來能更好的為公司和這個團隊服務。