無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白幽默篇一

2：親愛(ài)的同學(xué)!

3：大家好!

1：踏著秋天的腳步,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。秋高氣爽的季節(jié),，無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光,。2：我們要聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題,。3：寫(xiě)好每一頁(yè)字,，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。

合：秋日無(wú)限好,，行動(dòng)趁此時(shí),。三班《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

二、讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

1：從我們懂事那天起,，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后,，你要好好讀書(shū)?！?/p>

2：進(jìn)入小學(xué)后,，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe,，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字,。

3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū),。

1：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，書(shū)籍是我們精神的糧食。2：讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí),，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣,。3：你們都讀過(guò)哪些書(shū)?從書(shū)中你知道了什么?

(學(xué)生暢談自己讀的書(shū)，和自己讀書(shū)的收獲,。)

三,、讀書(shū)感受

1：讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，也教我們做人的道理,。2：讀書(shū)也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣,，讓我們成為高尚的人,。3：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，教我們做人與學(xué)習(xí),。合：我們從書(shū)中知道了仁,、義、禮,、智,、信。

四,、講故事《鑿壁借光》,、《囊螢映雪》

1：勤奮是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯,。2：刻苦是步入殿堂的基石,，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。3：聽(tīng)古今名人勵(lì)志故事,。

(播放故事)

1：聽(tīng)了精彩的故事,，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

(生說(shuō)自己的感想和體會(huì))

2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣,，讓自己插上理想的翅膀,，飛向成功,。

3：你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)嗎?

五：怎樣讀書(shū)幾讀書(shū)注意事項(xiàng)

1：策略一,，可以定向閱讀。

2：策略二,，選擇閱讀,。

3：策略三，時(shí)間巧安排,。(指名讀一讀)

出示讀書(shū)注意事項(xiàng),。

出示讀書(shū)小詩(shī)、繞口令,。

合：真是一群快樂(lè)的小精靈,。在學(xué)校里，我們也像精靈一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地成長(zhǎng),。

六、語(yǔ)文積累展示會(huì)

1：我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育,。2：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活,，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí),。3：一年級(jí)時(shí),，老師教我們快樂(lè)識(shí)字。

1：二年級(jí)時(shí),，老師教我們背誦古詩(shī),。

2：三年級(jí)時(shí)，老師教我們積累成語(yǔ),。

3：請(qǐng)看語(yǔ)文積累展示會(huì),，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備!

(1：大家好，反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞,。積累反義詞,，可以讓我們變得更聰明、更睿智,。下面我們來(lái)比一比!)

(2：大家好,，別看我們成語(yǔ)只有四個(gè)字，它可是我們民族語(yǔ)言的精華,，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事,，還告訴我們?cè)~語(yǔ)的含義，教我們做人與處世,。等一下我們給大家展示,。)

(3：你們都說(shuō)得很好，我也給大家介紹一下,，諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民在日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的語(yǔ)言,，它有表示氣候的，有表示哲理的,，還有表示農(nóng)耕的,，也教我們?yōu)槿撕妥鍪隆Ｎ覀兘o大家表演表演!)

(1：大家好,，古詩(shī)是中國(guó)文化中的一顆璀璨的明珠,，它語(yǔ)言?xún)?yōu)美，生動(dòng),，有描寫(xiě)景物的詩(shī)句,，有描寫(xiě)人間真情的，也有表達(dá)愛(ài)國(guó)和理想的,。我們從小就開(kāi)始背誦古詩(shī)了,，那我們也會(huì)給大家露一手。)(全班學(xué)生按小組進(jìn)行語(yǔ)文積累的展示)

2：看來(lái),，同學(xué)們積累了不少的語(yǔ)文知識(shí),，掌握了學(xué)習(xí)方法。3：俗話說(shuō)：“拳不離手，曲不離口,?！睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專(zhuān)心和努力,。

1：正所謂,，“只要功夫深，鐵杵磨成針,?！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)呢!

合：自由展示,。

八,、班主任總結(jié)

1：同學(xué)們表演得不錯(cuò)吧!

2:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿、聲音響亮,、才華橫溢,。3:這些都離不開(kāi)老師的辛勤指導(dǎo)。下面請(qǐng)我們親愛(ài)的班主任講話,。

(班主任總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們,，看了大家的表演，老師真為你們高興,。俗話說(shuō)：一分耕耘,，一分收獲，天道酬勤,，相信,，通過(guò)此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí),，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂(lè),，老師希望你們以后能繼續(xù)努力,，繼續(xù)積累,，成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。)

1:同學(xué)們,，我們要牢記“讀書(shū)改變?nèi)说拿\(yùn)”,，更要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn),。

2:希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣,，越來(lái)越會(huì)讀書(shū)，書(shū)越讀越好!

3:勤奮學(xué)習(xí),，認(rèn)真讀書(shū),，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。合：三班愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家!

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白幽默篇二

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

乙：我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)

丙：鮮花感恩陽(yáng)光雨露,，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地

?。何覀兏卸鞲改?、感恩老師、感恩朋友,。

(合)我們宣布二(3)班主題班會(huì),，正式開(kāi)始!

甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài),。陰雨時(shí)節(jié),，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分,，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾,，愛(ài)在澎湃,。

乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài),。像高山似大海,，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài),，多么博大的襟懷,。讓我們感恩我們的父母。首先,，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)

是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖

您用愛(ài)心穿引的線那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏

您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船

您就是燈塔是港灣這就是父親的愛(ài)這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼?ài)

卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

丙：感謝于旦和王宏皓同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦。都說(shuō)母愛(ài)是水,，溫柔又恬靜,，那么父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉,。

?。簱碛懈笎?ài)，我們的軀體不再寒冷,，擁有母愛(ài),，我們的枝葉常綠常青，下面請(qǐng)歌曲：

請(qǐng)聽(tīng)女聲小組唱：

《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏

媽媽我想對(duì)您說(shuō),，

話到嘴邊又咽下,，

媽媽我想對(duì)您笑,，

眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

噢媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)?/p>

您的黑發(fā)泛起了霜花,，

您的臉頰印著這多牽掛,。

您的腰身倦得不再挺拔，

您的眼睛為何失去了光華,，

媽媽呀,，女兒已長(zhǎng)大，

不愿意牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏,。

噢媽媽相信我,，

女兒自有女兒的報(bào)答。

甲：“慈母手中線,，游子身上衣,。臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?！钡拇_,，我們成長(zhǎng)的過(guò)程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們應(yīng)該銘記心頭,，請(qǐng)讓我們說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽?zhuān)覀冋娴母兄x你們,?！?齊說(shuō))

乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》

四、有請(qǐng),。,。。為我們帶來(lái)散文朗誦：《五月的康乃馨》

點(diǎn)亮燈盞,，驟亮?xí)r間,。

此刻水樣的思想，

帶著我這個(gè)朝圣者新鮮的詞語(yǔ),，

抵達(dá)母親緘默已久的心,。

夜空懸掛的月兒,，

多像母親負(fù)重的背影,。

就讓音樂(lè)響起來(lái)，兒女唱起來(lái),，

苦茶甜起來(lái),，康乃馨開(kāi)起來(lái)，夜色濃起來(lái)吧!

為了母親凍僵的笑容，

為了母親礁石般的傷口,。

就讓思緒遠(yuǎn)離,，回到靜靜的心底吧!

今夜，我是母親的卷簾人,。

用五月的風(fēng),，把我的思念吹到母親的身旁，

和懸鈴木的吟唱一起,，

借助時(shí)間辭典里如鑰匙的詞語(yǔ),，

打開(kāi)這一座古老而又神秘的宮殿，

打開(kāi)我每一個(gè)思念母親的細(xì)胞,。

把心放在母親的手中,，

稱(chēng)一稱(chēng)，量一量,，它的份量,，

一定做成我的愿望，

因?yàn)橛心赣H的愛(ài)!

會(huì)像天邊那顆無(wú)名的星星那樣,，

閃著讓自己滿意的光一樣,。

母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟，

在歲月的河流顛簸,，漂流,。

您給予我的是如黃河般的乳汁，

讓我由一只雛鳥(niǎo)變成雄鷹,，

有您的地方永遠(yuǎn)都是我的棲身地,。

那些飄著雪的冬季，刺骨的寒風(fēng),，

也擋不住您奔忙的步履,，

您為我們而付出的，女兒無(wú)以為報(bào)!

五月的今夜,，康乃馨肆意綻放的季節(jié)里,，

我站在思念的懸崖上，想您!

看天地蒼茫,，日月輪回,。

時(shí)光悄無(wú)聲息地漂流，帶走您如花的容顏,。

家門(mén)前的樹(shù)木,，是否已枝繁葉茂?

兒時(shí)歲月里您抱著我，

在透過(guò)月光的樹(shù)下,，

輕哼兒時(shí)的歌曲,，

如今續(xù)歌的您,，

站在樹(shù)下的人，

瘦若黃花,。

我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風(fēng)箏,，

愛(ài)的絲帶仍握在您的手中。

五月的天空我飛得不安穩(wěn),，

我的心緊緊的系在您的手里!

丙：父母給予了我們無(wú)私的愛(ài),，我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說(shuō)……(齊)：為人子，方少時(shí),。尊長(zhǎng)輩,，習(xí)禮儀。能溫席,，小黃香,。愛(ài)父母，意深長(zhǎng),。親養(yǎng)兒,，多辛苦。報(bào)春暉,，寸草心,。

丁：下面請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎?同學(xué)abcde發(fā)言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負(fù)米4.千里送母……

討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩,。學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂(lè),，生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的人。

甲：同學(xué)們,，我想我們每個(gè)人身邊都有一些令人感動(dòng)的事,，那么，此時(shí)此刻,，你們一定想對(duì)你們的爸爸,、媽媽說(shuō)些什么吧?同學(xué)發(fā)言

乙：感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

丙：我知道我們同學(xué)中,，媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的`孩子,，忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶,、外公、外婆,，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們,，在風(fēng)雨中等候。

?。和瑢W(xué)們,，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里,，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)啊!

甲：感謝我們的父母,，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱,，感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲,，最優(yōu)美的手語(yǔ)獻(xiàn)給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人們。

乙：下面有請(qǐng)李老師講話

六,、李老師講話：同學(xué)們,，父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們,，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母,、老師對(duì)你的好和愛(ài),。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,，才能得到別人的幫助,。總之,，希望同學(xué)們：孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)會(huì)感恩。

丙：愛(ài),，讓我們的生活變得充實(shí),，愛(ài),，讓我們的生活灑滿陽(yáng)光,，愛(ài),，我們的生活充滿希望,。母親用愛(ài)托起了我們生命之舟,，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田,，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生,。

?。和瑢W(xué)們珍惜這份愛(ài)吧!因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人,，它會(huì)給我們帶來(lái)一份開(kāi)拙不盡的寶藏,。

合：讓我們?cè)俅握f(shuō)一聲(齊)：“我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)以胧斋@一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天,?！?/p>

主持人齊：二(3)班《感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白幽默篇三

開(kāi)場(chǎng)白：

(女)種子伴著春天的希望突破泥土,，萌發(fā)出新芽,。

(男)新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任，你追我趕,，長(zhǎng)成樹(shù)苗,。

(女)樹(shù)苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉,，遮出一片陰涼

(男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。

女：尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們

(和)大家晚上好,。

女：臨沂一中高二一班主題班會(huì)

(和)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海,，一心壯志終為酬報(bào)國(guó),。

女：伴隨著歌聲中的‘成長(zhǎng)已慢慢接近'’我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(zhǎng)到了十七歲‘在這成長(zhǎng)歷程中，你是否記得那些最重要的人,，那些最重要的事?

男：接下來(lái),，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī)，回顧成長(zhǎng)的歷程吧,，有請(qǐng)表演者,。

男：感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演，時(shí)光荏苒，歲月如梭,，同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長(zhǎng)?有誰(shuí)愿意發(fā)表自己的感觸?

女：同學(xué)們的真知灼見(jiàn)可謂肺腑之言,，對(duì)是期望，是來(lái)源于家庭老師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望,，伴隨我們成長(zhǎng),。那這期望對(duì)我們意味著什么?下面請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》，有請(qǐng)表演者,。

男：一場(chǎng)情節(jié)生動(dòng)感人至深的話劇已落幕,，回憶話劇中的陳蕁,，大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變?

女：現(xiàn)在開(kāi)始討論,。

男：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解,。

女：剛才有位同學(xué)說(shuō)道,，是責(zé)任使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，責(zé)任是地久天長(zhǎng)那干的承諾,，責(zé)任是夜以繼日的努力,，責(zé)任是舍我其誰(shuí)的豪情。同學(xué)們你們心中的責(zé)任是什么?

男：對(duì),，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年的力量不可限量,，為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命,，這就賦予了現(xiàn)在的我們，一種不可推卸的責(zé)任----好好學(xué)習(xí),。

女：領(lǐng)會(huì)了我們現(xiàn)在的責(zé)任,，我們?cè)撛趺醋?壯志豪情就化作學(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠柘Ｍ母改咐蠋焽?guó)家表明決心吧?，F(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜 尤元?jiǎng)?上臺(tái)帶領(lǐng)我們宣誓,。

男：謝謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟募で樾摹?/p>

女：作為學(xué)生我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中每個(gè)人都有自己的責(zé)任,，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情,，奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情。

男：接下來(lái)讓我們看一組圖片,，走進(jìn)平凡,，感受奉獻(xiàn)。

女：奧運(yùn)賽場(chǎng)上,，運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣,。

生死一線上，公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰(shuí)的精神,。

邊疆哨所上,，戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國(guó)家養(yǎng)育之恩的回報(bào),。

男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫(xiě)道,，’長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),，江河奉獻(xiàn)給海洋,。下面有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來(lái)《奉獻(xiàn)》。

女：‘我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友,，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘,，同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢?有誰(shuí)愿意談一談?

男：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，學(xué)會(huì)分享,，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后一定收獲很多有誰(shuí)愿意分享一下自己的感受呢?

女：同學(xué)們的感受都很深刻,，下面有請(qǐng)班主任上臺(tái),。

女：班主任的話意味深長(zhǎng)，讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任,，奉獻(xiàn)出我們生命的精華,，唱出一首無(wú)悔的歌，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,，唱出我們的《壯志雄心》,。

結(jié)束語(yǔ)：男：同學(xué)們，告別今天,，我們將站在新的起點(diǎn)……

女：展望明天,，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。

男：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,。

和：再次感謝各位老師的到臨,。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白幽默篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們大家好!

石家碩：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀,。

李思雨：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。

石家碩：好習(xí)慣就像海上的一艘航船,。

李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸,。

石家碩：習(xí)慣對(duì)人的影響是終身的。

李思雨：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ),。

石家碩：習(xí)慣是人生的主宰,，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。

李思雨：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣,。

石家碩：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

李思雨：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?biāo),，指引著每一個(gè)人的航行,。

石家碩：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們,。

李思雨：今日的習(xí)慣,，決定明天的我們。

合：讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生,。

合：《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白幽默篇五

(女)尊敬的各位老師：

(男)親愛(ài)的同學(xué)們：

(合)大家好!

(女)著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！闭^觀念變，行動(dòng)就變;行動(dòng)變,，習(xí)慣就變;習(xí)慣變,，性格就變;性格變，命運(yùn)就變;命運(yùn)變,，人的一生就改變,。

(男)法國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣,?！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品,。

(女)習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,，常常會(huì)與人相隨一生,。

(男)對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，雖然與智力因素有關(guān),，但與非智力因素的關(guān)系更加密切,。而在信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格等主要非智力因素中,，習(xí)慣又占有重要地位,。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(女)智力超群的科大少年班的學(xué)生們,，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(男)下面請(qǐng)欣賞《比一比學(xué)習(xí)好習(xí)慣》ppt