讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

聽見顏色的女孩讀后感400字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇一

世界上的人各不相同，許人都是幸運的,，但也有的人不是,，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事,，但請你相信：只要心存期望,，命運是能夠改變的。

美樂迪是一個異常的孩子,，她無法像正常人一樣用語言來表達自我，她的腦袋里充斥著各種各樣的想法,，卻無法表達,。當(dāng)我一次又一次走進美樂迪的世界時,，時而為她擔(dān)憂，感受她的無助與無奈,，時而為她痛哭流涕,，時而為她欣喜若狂……我才發(fā)現(xiàn)，其實美樂迪的世界是精彩的,。

美樂迪在學(xué)校中經(jīng)歷了很多個教師,，有的教師對他們不耐煩，就真的是當(dāng)他們是特殊兒童來特殊對待,，而有的教師能夠理解他們,，像對待正常孩子來對待他們，其實他們是能感受到不一樣教師之間這種差異的,，就像美樂迪,，她是明白的，因為她出奇的聰明,。所以我讀完此書會想,，我們在教我們的孩子們時，盡管他們都是正常的孩子,，我們卻不自覺地會給他們定位,，認(rèn)為他們是好孩子或壞孩子，其實每個孩子心里都有一個天使,，只是我們沒有發(fā)現(xiàn),，用我們自我固有的想法掩蓋了這個天使。

如果我是美樂迪,，或許我都不會有像美樂迪那樣堅強,，或許我會一向處在崩潰之中，或許我會絕望,，我會放棄,，會埋怨甚至憎恨命運的不公。但美樂迪沒有,，

美樂迪堅信著生命中萬事都有可能,，堅持就會成功！她總是會心存期望,，準(zhǔn)備著迎接勝利的曙光,。

美樂迪在幾近絕望之時，一個冰冷的機器讓一個失望透頂?shù)乃_始她新的人生之旅,。

幸福掌握在手中,，并不等于你就擁有幸福，僅有不斷付出,，有著堅定的信念,，不放棄,，幸福之花才會長大綻放！

聽見顏色的女孩讀后感400字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇二

一星隕落,，黯淡不了星空燦爛：一花凋落,，荒蕪不了整個春天?！}記

我以往看過了一本書,，名字叫做《聽見顏色的女孩》。聽見顏色的女孩,，這聽起來是多么得令人不可思議,，而這本不可思議的書，卻給我?guī)砹司薮蟮恼鸷场?/p>

這本書的主人公的名字叫做美樂笛,，她不能說話,，但能夠傾聽：她不能活動，卻能夠思考,。她就是一個像霍金那樣的人–惹人嘲笑的身體中卻藏有偉大的靈魂,。

一開始，因為自我生理上的種種缺陷,，她有過懊惱,，想過放棄。因為她被別人認(rèn)為是個十分笨且完全不能自理傻得要命的孩子,，但她們不明白,，美樂笛是個多么聰明的人。一個偶然的情景下,，美樂笛找到了能使自我發(fā)聲的機會,，于是她的才華便像泉水一樣噴涌出來。她的理念,，她的思想,，她向自我的家人源源不斷的訴說腦子里的東西。外人因為不能理解她的外貌也就不愿理解她,?？蛇@又有什么呢？在一段復(fù)雜的心理掙扎中,，最終走出了一個全新的美樂笛,。

美樂笛，她的名字和我們的一樣普通,，但她的靈魂卻是那樣的與眾不一樣,！她甚至比常人還要異常許多，因為她無法言語，無法活動,?？墒?，她卻能夠思考,，因為她有自我的向往和追求，所以她想要把心中的想法表達出來,，用自我的生命去演繹,，所以她的生命才會被詮釋的如此不一樣！她表面的世界是昏暗的,，但她的思維卻是絢燦奪目的,！

比起她來，我們能做的,，實在太多了,，太多了。但我們誰在用心珍惜呢,？

其實,，美樂笛完全能夠選擇另一種生活，不需要學(xué)習(xí),，不需要受人恥笑,，在角落里自暴自棄。因為地球沒了她還是照樣轉(zhuǎn)動,，世界沒了她依舊花開花落,。但這個小女孩，他沒有向命運低頭,，而是昂起了頭陽光燦爛的迎接挑戰(zhàn),！

天下之大，容不下懦夫,，容不下弱者,，所以你必須抬起頭來，直視命運,。有的人一生坎坷,，或意志堅強，或萎靡不振,。意志堅強的人不聽從命運的擺布,，敢于和命運說不，而那些萎靡不振的人只會碌碌無為,，平庸地度過一生,。

如果有一天你遇到了苦難和挫折，請不要為自我找借口不去走那條命運鋪好的石子路,，而是抬起頭來,，勇于向命運說“不”,。

聽見顏色的女孩讀后感400字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇三

女孩是一個特殊的群體，他們的內(nèi)心世界豐富而復(fù)雜,，可究竟是什么樣的女孩竟可以聽見顏色,？好奇心驅(qū)使我翻開了這本書

本書的主人公是一位叫美樂笛的小女孩，她是整個校園里最聰明的學(xué)生,，但幾乎沒有人知道這一點,，因為她是一位痙攣性雙側(cè)四肢癱瘓患者，,，也就是腦癱兒,，這時的她不能走路，不能寫字,，甚至不能說話,。但美樂笛卻有著驚人的記憶力，她的大腦一直不停的記錄著它的日思夜想,，她的耳聞目睹,，她的愛，她的愁,，她經(jīng)歷的一切,。終于有一天，在她絕望到幾乎失控時,，它擁有了一臺心聲電腦,，發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法，她開始了與大家的交流,。

“一個月來,，我習(xí)慣了用埃爾薇拉之后，學(xué)校生活幾乎變得愉快起來,，幾乎,。我可以跟康納討論前一天晚上的電視劇，告訴杰西卡我喜歡她的新鞋子”這,，就是美樂笛在可以“說話”后內(nèi)心最真實而又激動的想法,。

美樂笛是來自愛與理解的糅合的一個獨特的小姑娘。她堅強,、執(zhí)著,、聰明、有想法,，卻沒有人知道,。從沒有設(shè)殘疾人入口的建筑物，到面對那些譏笑她的同學(xué)，她一點點找到了自己從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在的力量,，每一個孩子都是獨一無二的,，對每一件事物都擁有自己獨特的見解。因此,，人生就是從不被人接受到被人接受的轉(zhuǎn)變過程,，就要看你對自己是否有足夠的信心和膽量。

而在美樂笛的蛻變過程中,，有許多一直在默默支持他的人：父母,、v阿姨,、凱瑟琳,、香農(nóng)老師、,、歌頓老師,、羅絲、康納,，他們在美樂笛的生活中,，扮演著重要的角色，他們給了美樂笛前進的動力,。而在生活中也有許多的美樂笛,，他們也需要受到這樣的尊敬、關(guān)愛和鼓勵,，如果你面對他們不自豪該說些什么,，其實只需微笑，說一聲“你好,！”美樂笛是對所有正在努力掙扎的,、家有殘障兒童的父母，對所有不被理解的孩子,，對所有曾真心幫助過他們的人的禮贊,。

“疾病限制了我的活動，但不能限制為我的思想,?！边@是美樂迪曾經(jīng)說過的話，身體時被束縛的,，但思想,、靈魂是自由的。每個人都有與眾不同的,、不完美的地方,，就像有些人要戴牙套，有些人要帶眼鏡，但即使這種種不完美再特別,，都值得我們?nèi)プ鹁?，去認(rèn)真對待。閱讀《聽見顏色的女孩》,，閱讀偉大的禮贊,，我仿佛聽見了生活中絢麗的顏色，準(zhǔn)備好了去迎接未來的挑戰(zhàn),。

聽見顏色的女孩讀后感400字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇四

讀完《聽見顏色的女孩》這本書,，一開始覺得文和題并不十分貼切。小說對于這個身患重度殘疾,，生活完全不能自理,，不會說話、不能動的女孩子十幾年生活經(jīng)歷的描述,，給我們很多希望,。但是對于她怎么聽見顏色，描述得并不多,。我一開始以為,，這是一個有特異功能的女孩，讀完我才知道,，她,，其實和我們正常孩子一樣。她只是身體有些殘疾,，但是擁有一顆健康的大腦和非常健康的身心,。而好多身體健康的人，心理或者大腦或多或少都有些殘疾,。

這本書的作者是莎朗·德蕾珀,。在成為暢銷書作家之前，莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語老師,，執(zhí)教長達25年,，與丈夫及黃金獵犬“哈妮”一起平靜生活。

寫作改變了此前的平靜,。成為美國暢銷書作家后,，莎朗·德蕾珀的教育家身份沒變，但卻因五次獲得科雷塔·斯科特金獎,、六度赴白宮領(lǐng)獎而廣為人知,。

正是因為莎朗做過25年教師，才能把這樣一個不和常人相同的孩子寫得那樣好,。

文章的主角叫美樂迪,。十一歲,。一出生就帶有殘疾。所有的人都以為她是一個標(biāo)準(zhǔn)的腦癱兒童,，以為她不僅不能動,，不會說話，而且大腦也不動彈,。其實,，只有美樂迪自己知道，她聽得懂所有人說的話,，經(jīng)過她身邊的人她都記得住他們的臉,，甚至電視里說出的詞語，她都能看到詞語的顏色,。她是個高智商兒童,。

她的媽媽堅持認(rèn)為她是聰明的。尤其照顧她的鄰居v阿姨,，更加堅信美樂迪是個天才兒童,。v阿姨心地善良，她經(jīng)常幫助照顧美樂迪,，用特殊的方法教她“識字”，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子,，一天天地她終于能用自己的句子來表達心里的想法了,，她自身的聰明才智被v阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來了，她變得越來越聰明,。她擁有了一臺“心聲”電腦,，在這個“朋友”的幫助下，她能表達出自己的喜怒哀樂,，終于能和外界溝通了,，這是多么令人興奮的一個突破啊,！美樂迪參加了“天才小子”的選拔,，以滿分的好成績脫穎而出。

雖然,，最后美樂迪在“天才小子”的比賽中因為同伴的疏忽,，沒有參加決賽，但是她終于找到了人生的價值,。

這是一本值得老師和孩子一起共讀的好書,。

聽見顏色的女孩讀后感400字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇五

女孩是一個特殊的群體，他們的內(nèi)心世界豐富而復(fù)雜,，可究竟是什么樣的女孩竟能夠聽見顏色,？好奇心驅(qū)使我翻開了這本書

本書的主人公是一位叫美樂笛的小女孩,，她是整個學(xué)校里最聰明的學(xué)生，但幾乎沒有人明白這一點,，因為她是一位痙攣性雙側(cè)四肢癱瘓患者,，也就是腦癱兒，這時的她不能走路,，不能寫字,，甚至不能說話。但美樂笛卻有著驚人的記憶力,，她的大腦一向不停的記錄著它的日思夜想,，她的耳聞目睹，她的愛,，她的愁,，她經(jīng)歷的一切。最終有一天,，在她絕望到幾乎失控時,，它擁有了一臺心聲電腦，發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自我發(fā)出聲音的方法,，她開始了與大家的交流,。

“一個月來，我習(xí)慣了用埃爾薇拉之后,，學(xué)校生活幾乎變得愉快起來,，幾乎。我能夠跟康納討論前一天晚上的電視劇,，告訴杰西卡我喜歡她的新鞋子”這,，就是美樂笛在能夠“說話”后內(nèi)心最真實而又激動的想法。

美樂笛是來自愛與理解的糅合的一個獨特的小姑娘,。她堅強,、執(zhí)著、聰明,、有想法,，卻沒有人明白。從沒有設(shè)殘疾人入口的建筑物,，到應(yīng)對那些譏笑她的同學(xué),，她一點點找到了自我從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在的力量，每一個孩子都是獨一無二的,，對每一件事物都擁有自我獨特的見解,。所以，人生就是從不被人理解到被人理解的轉(zhuǎn)變過程,，就要看你對自我是否有足夠的信心和膽量,。

而在美樂笛的蛻變過程中,，有許多一向在默默支持他的人：父母、v阿姨,、凱瑟琳,、香農(nóng)教師、,、歌頓教師,、羅絲、康納,，他們在美樂笛的生活中,，扮演著重要的主角，他們給了美樂笛前進的動力,。而在生活中也有許多的美樂笛,，他們也需要受到這樣的尊敬、關(guān)愛和鼓勵,，如果你應(yīng)對他們不自豪該說些什么,，其實只需微笑，說一聲“你好,！”美樂笛是對所有正在努力掙扎的,、家有殘障兒童的父母，對所有不被理解的孩子,，對所有曾真心幫忙過他們的人的禮贊,。

“疾病限制了我的活動，但不能限制為我的思想,。”這是美樂迪以往說過的話,，身體時被束縛的,，但思想、靈魂是自由的,。每個人都有與眾不一樣的,、不完美的地方，就像有些人要戴牙套,，有些人要帶眼鏡,，但即使這種種不完美再異常，都值得我們?nèi)プ鹁?，去認(rèn)真對待,。閱讀《聽見顏色的女孩》，閱讀偉大的禮贊,，我仿佛聽見了生活中絢麗的顏色,，準(zhǔn)備好了去迎接未來的挑戰(zhàn),。

聽見顏色的女孩讀后感400字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇六

這是一本用幽默生動的語句，講述令人感動和振奮人心故事的小說,，它叫《聽見顏色的女孩》,。

女孩美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機,，一直不停地記錄著她的耳聞目睹,、所思所想。她是學(xué)校里最聰明的孩子,，可沒人知道這一點,，因為她不能說話，手腳也不靈活,。但是,，在她八歲那年，一切都發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。

她得到無盡的愛,。美樂笛的優(yōu)秀與老師、父母,、鄰居,、朋友的關(guān)心、幫助和鼓勵是分不開的,。美樂笛上二年級的時候,，崔西太太發(fā)現(xiàn)她喜歡聽有聲讀物，就努力地找來一副耳機和cd讓她聽,，可由于這些美樂笛以前聽過,，她就把cd和耳機扔在地上并尖叫，但崔西太太并沒用生氣,，給她換了另外的cd,。鄰居v阿姨，把美樂笛當(dāng)做正常的孩子來教育,，用自己的方法教她認(rèn)字,、學(xué)單詞，與美樂笛父母一起照顧她,。美樂笛的朋友凱瑟琳,，在學(xué)校代替老師喂她吃飯、和她交流,，幫助她上廁所,，是我見過的最好的朋友。而美樂笛的父母更是給了她最多的耐心和愛心,。

她在不斷地努力,。美樂笛不能自己吃飯,、行走、說話等,，但是她通過自己的努力,，付出了常人難以想象的代價，學(xué)會了拼讀幾千個單詞,，閱讀關(guān)于歷史,、地理、數(shù)學(xué),、科學(xué)等課外知識,，并在“天才小子”比賽中，獲得了去華盛頓參加決賽的名額,。

她變得堅強,。因為美樂笛是腦癱兒，許多人會歧視她,，甚至故意嘲諷她,，但是她勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活上的困難，憑著驚人的毅力,，取得了優(yōu)異的成績,。在去華盛頓參加“天才小子”決賽時，由于原定航班取消,，轉(zhuǎn)換登機時,，她被隊友拋棄，沒能參加決賽,，但是她并沒用氣餒,，很快從悲傷的陰影中走出來，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。

這個故事深深地感染了我,。

我從美樂笛身上看到了自己的不足。以前,，我老是抱怨自己上學(xué)很辛苦，課外班多,，作業(yè)多,，每天重復(fù)一樣的生活，卻沒想到,，和美樂笛比,，我就是個幸運兒。我要向美樂笛學(xué)習(xí),，做個真正的男子漢,！

聽見顏色的女孩讀后感400字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇七

如今,，我一直被迫沉默，而我快11歲了......書看完了,，而女孩兒美樂笛的話一直在我耳邊縈繞著......

女孩兒美樂笛是全校最聰明的學(xué)生,，她的記憶力和理解能力可以說是驚人——但除了她的父母和鄰居，沒人知道這點,。因為,，她不能走路，不能說話,，甚至不能寫字......

美樂笛的校園生活一直在歧視的目光中度過,，但她堅信：上帝為她關(guān)上了一扇門，一定會再為她打開一扇窗,。她堅強地面對著生活的考驗,，終于在“天才小子”競賽中以智慧贏得了大家的欣賞。

堅強,，樂觀,，積極向上......這就是美樂笛，值得大家學(xué)習(xí)的女孩兒,。她有疾,，但并不殘，她在精神世界里是個健康人!

美樂笛的故事一直鼓舞著我,。五月初,，爸爸給我布置了一個任務(wù)：每天跳繩十分鐘，不能簡單,。我聽起來感覺容易,，便爽快地答應(yīng)了。

天有不測風(fēng)云,，不停跳十分鐘繩居然那么難!期初,，我感覺跳得很輕松，腳下像安了彈簧似的,，毫不費力,。但跳了不到三分鐘，我便感到累了,，一口氣上不來,，腳下像灌了鉛似的，沉重極了,。終于跳到了五分鐘,，我雙腿發(fā)軟，大口大口地喘著粗氣。

本以為簡單的跳繩十分鐘,，沒想到這么難!想到這兒,，我不禁想就此放棄。但就在那一刻,，“我多么希望能和媽媽去逛街,，能和妹妹一樣到處跑跑跳跳呀!”我耳邊響起了美樂笛的聲音。比起她,，我不知道要幸運多少倍：想跑就跑,，想說就說，我的身體毫無束縛,，難道這小小的困難都征服不了?“堅強點,，客服困難，戰(zhàn)勝自己!”我心中的小天使喊道,?！皠e勉強啦!這又不影響你長身體!”小惡魔奸笑著?！斑@只是一個小困難,，你要堅強!”小天使義正詞嚴(yán)。

我打手一揮,，把小惡魔甩開,。“不,，我不能放棄!”我對自己說......

樂觀,，堅強，讓我們帶著這些精神勇往直前吧!

聽見顏色的女孩讀后感400字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇八

每個人都不完美,。有的人要戴牙套,，有的人要戴眼鏡。但女孩美樂笛的不完美有點特別：她聽得見所有話,，能像攝像機一樣把他們?nèi)坑浵聛?，卻無法轉(zhuǎn)述出來。而她快十一歲了,。這就是《聽見顏色的女孩》,。

這本書的作者是美國作家莎朗·德蕾珀，主要人物是女孩美樂笛,。美樂笛患有腦癱,，不能走路，不能握住筆,，不能說完整的話。雖然如此,，但美樂笛聰明且自信,，能聽懂,，能記憶，是學(xué)校里最聰明的學(xué)生,。美樂笛渴望能走路,，更渴望說話。

《聽見顏色的女孩》主要講了：女孩美樂笛雖然先天腦癱,，但通過父母的幫助學(xué)會了不少知識,，可醫(yī)生、老師和她的一些同學(xué)都認(rèn)為她是弱智,。直到學(xué)校選拔“天才小子”競賽小組時,，美樂笛憑著學(xué)來的知識成功選入了競賽小組，一鳴驚人,。比賽那天,，坐的飛機提早，伙伴們竟拋下了美樂笛,，結(jié)果只拿了第九名,。第二天上學(xué)，伙伴們聽了她的質(zhì)問：“為什么拋下我?”后十分愧疚,，要把第九名的小獎杯送給她補償,。美樂笛并沒有要，而是笑著用“心聲”電腦說：“我不想要!你們應(yīng)得的!”大度的原諒了他們,。

美樂笛雖然不能像其他孩子一樣跑跑跳跳,，只能通過電腦上的設(shè)備打字說話，但她自信,、努力,，在父母和善良的v阿姨的幫助下掌握了數(shù)學(xué)、體育,、英文,、歷史等知識，甚至熟背了許多國家首都的名稱,。讀到這里,，我不由得佩服美樂笛知識廣泛。

美樂笛還救了她妹妹佩妮一命,。一個雨天,，美樂笛媽媽帶美樂笛出去，佩妮趁機跑了出來,。美樂笛發(fā)現(xiàn)了,，拼命的大叫，(她沒有帶“心聲”電腦)提醒了媽媽。小佩妮遇上了車禍,，一條腿骨折了,。如果沒有美樂笛，不知道她還能不能活下去,。

當(dāng)伙伴們拋下她時,，美樂笛沒有待在家里獨自難過發(fā)泄，而是去了學(xué)校,，勇敢地面對,，證明自己不退縮。的確,，在她腦癱的狀況下,，她不放棄，大度勇敢地面對這一切,，十分不易,。

“人生就是要勇敢地面對!”美樂笛不放棄的、勇敢面對的精神打動了我,。當(dāng)你遇到殘疾人時,，記住要微笑，說一聲：“你好!”

聽見顏色的女孩讀后感400字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇九

讀完《聽見顏色的女孩》這本書,，一開始覺得文和題并不十分貼切,。小說對于這個身患重度殘疾，生活完全不能自理,，不會說話,、不能動的女孩子十幾年生活經(jīng)歷的描述，給我們很多期望,?？墒菍τ谒鯓勇犚婎伾枋龅貌⒉欢?。我一開始以為,，這是一個有特異功能的女孩，讀完我才明白,，她,，其實和我們正常孩子一樣。她只是身體有些殘疾,，可是擁有一顆健康的大腦和十分健康的身心,。而好多身體健康的人，心理或者大腦或多或少都有些殘疾,。

這本書的作者是莎朗·德蕾珀,。在成為暢銷書作家之前,，莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語教師，執(zhí)教長達25年,，與丈夫及黃金獵犬“哈妮”一齊平靜生活,。

寫作改變了此前的平靜。成為美國暢銷書作家后,，莎朗·德蕾珀的教育家身份沒變，但卻因五次獲得科雷塔·斯科特金獎,、六度赴白宮領(lǐng)獎而廣為人知,。

正是因為莎朗做過25年教師，才能把這樣一個不和常人相同的孩子寫得那樣好,。

文章的主角叫美樂迪,。十一歲。一出生就帶有殘疾,。所有的人都以為她是一個標(biāo)準(zhǔn)的腦癱兒童,，以為她不僅僅不能動，不會說話,，并且大腦也不動彈,。其實，僅有美樂迪自我明白,，她聽得懂所有人說的話,，經(jīng)過她身邊的人她都記得住他們的臉，甚至電視里說出的詞語,，她都能看到詞語的顏色,。她是個高智商兒童。

她的媽媽堅持認(rèn)為她是聰明的,。尤其照顧她的鄰居v阿姨,，更加堅信美樂迪是個天才兒童。v阿姨心地善良,，她經(jīng)常幫忙照顧美樂迪,，用特殊的方法教她“識字”，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子,，一天天地她最終能用自我的句子來表達心里的想法了,，她自身的聰明才智被v阿姨用一種異常的方式激發(fā)出來了，她變得越來越聰明,。她擁有了一臺“心聲”電腦,，在這個“朋友”的幫忙下，她能表達出自我的喜怒哀樂,，最終能和外界溝通了,，這是多么令人興奮的一個突破?。∶罉返蠀⒓恿恕疤觳判∽印钡倪x拔,，以滿分的好成績脫穎而出,。

雖然，最終美樂迪在“天才小子”的比賽中因為同伴的疏忽,，沒有參加決賽,，可是她最終找到了人生的價值。

這是一本值得教師和孩子一齊共讀的好書,。