當(dāng)品味完一部作品后,,一定對生活有了新的感悟和看法吧,,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢,?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,,我們一起來看一看吧,,希望對大家有所幫助,。
聽見顏色的女孩讀后感篇一
《聽見顏色的女孩》是一本感人的書,它主要寫了一個說不了話,,走不了路,,沒法自己吃飯,也沒法自己去衛(wèi)生間的一個快十一歲的女孩美樂笛(但看起來只像一個嬰兒),,在學(xué)校,、家里等各種地方發(fā)生的一些故事。后來她擁有了埃爾薇拉——一臺能自己說話的電腦,。美樂笛是整個校園里最聰明的人,,但沒人知道。
在美樂笛擁有了埃爾薇拉后,,一切都變得獨立起來,,因為只要美樂笛把想說的字打在埃爾薇拉里后,埃爾薇拉就能說出來,。
我看完了這本書后,,覺得美樂笛好可憐,可同時她也好幸運,,因為她有這么好的爸爸,,這么好的媽媽,還有這么好的妹妹佩妮,。她雖然不能說話,,但那么聰明。
美樂笛是多么想獨立??!而我,能獨立卻不想獨立,,什么事情都要爸爸媽媽操心,,什么事都不想做,,或半途而廢。
有一次在水上樂園里,,媽媽叫我去買一瓶水,,我就不樂意了,說:“我不要嘛,!我不要嘛!我還要玩,!”媽媽只好說:“好了好了,,媽媽自己去買總好了吧?”
媽媽回來的時候,,手里拿著一瓶礦泉水,,一瓶橙汁和幾塊小蛋糕,并對我說:“來,,玩了一天,,累了吧?吃塊蛋糕,,喝點橙汁,。”媽媽邊說邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我,。我看到了之后,,眼淚立刻不聽話地掉了下來。是??!媽媽是多么為我著想啊,!而我不僅對媽媽大呼小叫的,,還很任性。
美樂笛都能做到獨立,,我也要努力,,不讓爸爸媽媽再操心。
聽見顏色的女孩讀后感篇二
人無完人,,世間沒有事物是完美的,,只是有些人的不完美顯得有些殘忍:女孩美樂迪天生失去行為能力,不能走路,,無法寫字,,甚至不能開口說話,盡管她是學(xué)校最聰明的孩子,,卻沒有人知道,,她不斷與命運抗?fàn)?,終于用特別的方式向人們展示了自己的內(nèi)心世界,表達(dá)出自己的喜怒哀樂,,成長并精彩著,。
我在剛拿到這本書的時候,對題目有著好奇和不解,,我以為它講的會是一個帶著甜蜜夢幻的童話,,直到翻開書的那一刻,我才知道我錯了,,它并不甜美,,甚至帶著無盡的汗水和苦澀,但同樣它也在字里行間中洋溢著對生命的欣喜和熱愛,,對命運的不屈和抗?fàn)?,每一個筆畫都堅韌而深刻,刻畫了一個不完美女孩完美而耀眼的靈魂,。
張海迪曾說過:“即使跌倒一百次,,也要第一百零一次站起來?!庇浀玫谝淮温牭竭@句話的時候,,我被話語中透露出的堅定果決所震撼,這種毅力是我所不具備的?,F(xiàn)在看到這本書,,我竟又不由自主的想起這句話,心中的震撼比之當(dāng)時有過之而無不及,。
在我們的身邊,,同樣有這樣的殘障者,他們堅強果敢,,對生活有著自己的想法,,不氣餒不抱怨,懷揣著自己的夢想,,最終取得了成功,,而相反我們這樣的正常人,卻往往被一丁點困難打倒再也站不起來,。這是值得反思的,。這本書帶給我的震撼和驚喜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,它甚至讓我開始沉思自己對于生活和命運的態(tài)度是否正確,。
不完美也可以同樣精彩,,不是嗎?這是美樂迪用行動告訴我的,。
聽見顏色的女孩讀后感篇三
本書的主人公是一位叫美樂笛的小女孩,,她是整個學(xué)校里最聰明的學(xué)生,,但幾乎沒有人明白這一點,因為她是一位痙攣性雙側(cè)四肢癱瘓患者,,也就是腦癱兒,,這時的她不能走路,不能寫字,,甚至不能說話,。但美樂笛卻有著驚人的記憶力,她的大腦一向不停的記錄著它的日思夜想,,她的耳聞目睹,,她的愛,她的愁,,她經(jīng)歷的一切。最終有一天,,在她絕望到幾乎失控時,,它擁有了一臺心聲電腦,發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自我發(fā)出聲音的方法,,她開始了與大家的交流,。
“一個月來,我習(xí)慣了用埃爾薇拉之后,,學(xué)校生活幾乎變得愉快起來,,幾乎。我能夠跟康納討論前一天晚上的電視劇,,告訴杰西卡我喜歡她的新鞋子”這,,就是美樂笛在能夠“說話”后內(nèi)心最真實而又激動的想法。
美樂笛是來自愛與理解的糅合的一個獨特的小姑娘,。她堅強,、執(zhí)著、聰明,、有想法,,卻沒有人明白。從沒有設(shè)殘疾人入口的建筑物,,到應(yīng)對那些譏笑她的同學(xué),,她一點點找到了自我從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在的力量,每一個孩子都是獨一無二的,,對每一件事物都擁有自我獨特的見解,。所以,人生就是從不被人理解到被人理解的轉(zhuǎn)變過程,,就要看你對自我是否有足夠的信心和膽量,。
而在美樂笛的蛻變過程中,,有許多一向在默默支持他的人:父母、v阿姨,、凱瑟琳,、香農(nóng)教師、,、歌頓教師,、羅絲、康納,,他們在美樂笛的生活中,,扮演著重要的主角,他們給了美樂笛前進(jìn)的動力,。而在生活中也有許多的美樂笛,,他們也需要受到這樣的尊敬、關(guān)愛和鼓勵,,如果你應(yīng)對他們不自豪該說些什么,,其實只需微笑,說一聲“你好,!”美樂笛是對所有正在努力掙扎的,、家有殘障兒童的父母,對所有不被理解的孩子,,對所有曾真心幫忙過他們的人的禮贊,。
“疾病限制了我的活動,但不能限制為我的思想,?!边@是美樂迪以往說過的話,身體時被束縛的,,但思想,、靈魂是自由的。每個人都有與眾不一樣的,、不完美的地方,,就像有些人要戴牙套,有些人要帶眼鏡,,但即使這種種不完美再異常,,都值得我們?nèi)プ鹁矗フJ(rèn)真對待,。
聽見顏色的女孩讀后感篇四
讀完一本書以后,,大家心中一定有很多感想,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了,。到底應(yīng)如何寫讀后感呢,?下面是小編幫大家整理的關(guān)于聽見顏色的女孩讀后感,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
寒假時,媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》,??粗@幾個字,我心中產(chǎn)生了一個疑問,,顏色是用來看的,,怎樣用來聽?帶著疑問我讀完了這本書,。
這本書主要講了:女孩美樂笛有著驚人的記憶力,,她的大腦就像一臺攝像機,一向不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切,。在整個學(xué)校里,,美樂笛是最聰明的女孩,可是沒人明白這一點,,她的教師、同學(xué),、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)本事,。因為美樂笛不能說話、不能行走,,甚至不能寫字,。而就在這一刻,女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自我發(fā)出聲音的方法,,一切都變得和以前不一樣了,,但一切都在意料之外。
美樂笛從小就不行患上了腦癱,,她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上,。最悲慘的的是她一句話也說不出來,美樂笛內(nèi)心中的歡樂,、悲哀,、激動、憤怒,,都只能壓在心底這對于一個心思細(xì)膩的女孩兒來說是多么的`殘忍啊,。
在這本書中,女孩兒美樂笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運,但她仍然堅持自我的夢想,,她這種頑強不息的精神深深地打動了我,。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力,只是為做一件我們常人輕而易舉的事,。美樂笛這么做只是為了讓自我能說話,,能傾訴自我的心聲。功夫不負(fù)有心人,,她的努力沒有白費,,她做到了,她能用自我的方式能說話了,。
人的生活沒有一帆風(fēng)順,,但能勇敢的克服困難的又有幾個呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣,,勇于應(yīng)對困難不斷磨練自我,,增強自我的本事,這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章,。
聽見顏色的女孩讀后感篇五
第一次接觸少年心靈拓展小說,,在這里特別感謝接力出版社,我如此幸運獲得這本作者親筆簽名的書,??吹倪^程,心中滿滿都是感動,,掩卷還反復(fù)回味,,真是一個令人難以抗拒的故事。
故事的主人公是一個叫美樂笛的11歲女孩兒,,她是一個樂觀堅強的女孩,,她熱愛音樂,每次音樂想起,,她就能聽到色彩,,聞到形象。她擁有驚人的記憶力,,她的大腦就像一臺攝像機,,一直不停地記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,,她的愛,,她的愁,她經(jīng)歷的一切,。她是整個校園中最聰明的學(xué)生,,但她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力,,因為她是一個腦癱患者,,她不能說話、不能寫字,、不能行走,,甚至不能自己吃飯。沒有人認(rèn)為這樣一個殘疾的孩子,,會思考問題,。
在學(xué)校,她只能和其他特殊學(xué)生一起從一年級到五年級都重復(fù)著同樣的字詞,。當(dāng)她絕望到快要爆炸的時候,,她擁有了一個特殊的電腦“心聲”,她用自己的大拇指操作這臺電腦,而這個儀器可以將她的文字轉(zhuǎn)化為聲音,。她,,終于可以“說話”了,于是一切都變得不同了,。
她參加了學(xué)?!疤觳判∽印备傎惖倪x拔,居然是最高分,!雖然頗有爭議,,但她終于成為了競賽隊的一員,參加了地區(qū)小學(xué)組的'比賽,,并幫助學(xué)校取得了地區(qū)第一名,!()按照程序她應(yīng)該前往華盛頓去參加全國比賽,但是航班因為天氣原因取消了,,而她的隊友們則早早的改乘別的飛機出發(fā)了。
美樂笛憤怒了,,為什么他們故意扔下我,!第二天天氣惡劣,但她堅持要去學(xué)校,,她要讓所有人都知道,,競賽隊是怎么對她的。相信如果遭遇到同樣的對待,,我們情緒控制不會比美樂笛更好,。但是意外發(fā)生了,媽媽為了送她上學(xué),,倒車途中撞上了妹妹,!
好在妹妹只是骨折,并無大礙,美樂笛又重新堅強起來,。她開始動手寫老師布置的作業(yè)――寫自傳,,而這項作業(yè)最終就成為了我手中的這個故事。
書中讓我最為感動的除了樂觀積極的美樂笛,,就要屬她周圍那些善意的人,。
首先是她的爸爸媽媽。照顧一個患腦癱的孩子如一日,,我想很多父母都難以堅持,,在我們國家說不定就往哪個棄嬰島一丟了之了。而美樂笛的爸爸媽媽卻始終如一的愛孩子,、照顧孩子,,不拋棄不放棄。小學(xué)入學(xué)前,,醫(yī)生認(rèn)為美樂笛是弱智,,建議媽媽把孩子送到居住式護理機構(gòu)去,那里專門有人照顧病人,,但是媽媽拒絕了,。當(dāng)美樂笛在學(xué)校得不到正確指導(dǎo)時,她也義無反顧地向老師提出不同意見,,甚至折斷了那張孩子們都厭惡的cd.是她始終堅信美樂笛是個聰明的孩子,,這對敏感的美樂笛是多么的重要。
其次是美樂笛家的鄰居v阿姨,。這是一個大個子女人,,但卻有一顆細(xì)膩的心。雖然美樂笛的爸爸媽媽給她的報酬不是很多,,但是她是真正用心在愛孩子,。是她教會了美樂笛翻身、蹭,、挪,、爬,這對于腦癱患者而言,,簡直是奇跡,。v阿姨也始終認(rèn)為美樂笛有高智商,因此她給美樂笛準(zhǔn)備了交流板,、閃卡,,可以說v阿姨就是美樂笛嚴(yán)格意義上的第一任啟蒙老師,沒有她,,美樂笛不可能有如此旺盛的學(xué)習(xí)熱情,。后期,,v阿姨還幫美樂笛的“心聲”電腦錄入各種詞匯,給美樂笛突擊訓(xùn)練,,讓她在選拔賽中表現(xiàn)出色,。
最后是美樂笛的幾位老師。包括崔西太太,、香農(nóng)太太,、拉弗雷斯老師和哥頓老師,這些老師都有富有趣味性的教學(xué)方式,,而且真正關(guān)心孩子,,了解孩子們的需求,并且盡可能的滿足他們,。但對于原則性問題,,他們決不姑息,嚴(yán)肅指出,。他們會是孩子學(xué)習(xí)中的指路明燈,,美樂笛能遇上他們是何其幸運啊。還有一位美樂笛專屬的生活老師也值得一提――凱瑟琳,,她是一名在校大學(xué)生,,在美國這應(yīng)該也算義工的一種。這是一個極富愛心的大女孩,,她在美樂笛上學(xué)時給予幫助,,也是她讓美樂笛了解到了“心聲”電腦,改變了美樂笛的一生,。
看完書后,,我還在感慨一個細(xì)節(jié)。爸爸媽媽需要照顧美樂笛和她的妹妹佩妮,,這樣的家庭居然還能開suv,還能在各種節(jié)日給孩子們準(zhǔn)備禮物,,甚至還能給v阿姨支付一定的報酬,而且美樂笛的“心聲”電腦居然能有一半通過保險支付,,在這里不得不贊嘆一下美國保障制度的完善,。如果在我們國家,同樣情況的家庭估計早就窮得叮當(dāng)響了,。
總之,這是一本很棒的少年小說,,意義深遠(yuǎn),,非常適合小學(xué)高年級以上的孩子閱讀,讓他們走進(jìn)特殊孩子不一樣的心靈世界,,震撼自己的心靈,。以后他們應(yīng)該會更加理解身邊的特殊孩子,,同時也會讓他們珍惜自己所擁有的一切,為自己更加負(fù)責(zé)地生活,!
聽見顏色的女孩讀后感篇六
美樂笛說不了話,,走不了路,沒法自己吃飯,,坐著輪椅也沒法自己去衛(wèi)生間……上帝為她關(guān)上了一扇門,,美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機,,一直不停地記錄著她的日思夜想,,她的耳聞目睹,她的愛,,她的愁,,她經(jīng)歷的一切……上帝卻為她打開了一扇窗。美樂迪是不幸的,,她是全校最聰明的一個孩子,,可是沒有人知道這一點,都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力,,她絕望已到失控,;然而她又是幸運的,她的父母親阿姨愛她信任她,,她聰穎,、堅強、全身心汲取新知識,,她用她的樂觀向上的態(tài)度,,用那堅忍不拔的品質(zhì)向所有人證明,她也是一個“正?!钡暮⒆?。還是她對音樂的敏感度和感悟力真的令我驚嘆:“還有音樂,歌聲飄浮著,,穿透我的身體,,停留在那里。搖籃曲混合著臨睡前的溫柔氣息,,與我同眠,。和弦讓我微笑。就好像我的人生里,,總有一曲彩色的音樂在背景中奏響,;當(dāng)音樂響起時,我?guī)缀跄苈牭缴?,聞到形象,?!边€有更精彩,我真有點配服這個女孩了“我一直喜歡鄉(xiāng)村音樂,,響亮,,漫不經(jīng)心的.吉他拌湊,心碎的音樂,??吹矫罉返蠈σ魳返脑忈專瑢σ魳返念I(lǐng)悟,,我現(xiàn)在最大的沖動就是能親眼看一下這個可愛而聰慧的女孩兒,。
還有值得一提的是美樂笛學(xué)習(xí)的這所學(xué)校,雖然在學(xué)校里美樂笛遇到幾個不待見的同學(xué)和老師,,但是我還是要對這所學(xué)校豎起大拇指,。這所學(xué)校很普通,但是她有操場上互相追逐的孩子還有像美樂笛他們這樣特殊的孩子,,普通孩子和特殊孩子在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)就是她的“不普通”了,,學(xué)校提供“特需”的校車,坐輪椅的孩子都能自如上下車,,有了解孩子的崔西老師,、凱瑟琳,香家老師,,歌頓老師,,有融入課堂,有平等的競賽,,縱使中途有些許不愉快,,可她還是一個可愛的好學(xué)校,至少我這么認(rèn)為,,這也是美樂笛的幸運吧,,至少她的教育沒有缺失。
讀完這本書,,我想每個人都會有不同的,、很深的感受……。
聽見顏色的女孩讀后感篇七
寒假的時候,,我看了一本叫《聽見顏色的女孩》的書,。看完之后,,我才真正體會到什么是生活,。
這本書的主人公梅洛迪是一個特殊的腦癱兒童。她既不會走路,,也不會說話,,甚至不會寫字。她只能在輪椅上度過一生,。
她遭受了我們從未接觸過的痛苦,,在這崩潰的邊緣,上帝為她打開了另一扇窗:她有著超強的記憶力,。她的大腦就像一臺照相機,,記錄著她經(jīng)歷的一切。在整個學(xué)校里,,她是最聰明的,。她聽到的音樂有很多種顏色,但是除了她自己沒有人知道這個,。她經(jīng)常因為別人聽不懂她的話而生氣,、困惑、無助,。老師,、醫(yī)生、同學(xué)都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力,,同學(xué)莫莉,、克萊爾經(jīng)常因為她的異常舉動或表現(xiàn)而嘲笑她。的這篇作文讓她很生氣,!
而此時此刻,,她有一臺語音電腦,一種發(fā)出聲音的方式,。她能和別人正常交流,,也能參加天才男生的比賽。她的天才少年隊多次獲得一等獎,。
但是到了決賽,,隊員沒有提醒她改航班,所以她錯過了比賽,。最后他們(隊員)只拿到了第九名,。第二天,melody當(dāng)著學(xué)生和老師的面把第九個便宜獎杯砸了,,笑著走了,。
梅洛迪雖然沒有健全的身體,但她從未放棄自己,,沒有向命運低頭,,樂觀地面對困難,在困境中勇敢戰(zhàn)斗,,實現(xiàn)了自己非凡的自我價值,。
看完這本書,,我深受鼓舞地知道,如果我不放棄,,我會有一個光明的未來,。正如愛默生所說,自信是成功的第一秘訣,。
我聽見小學(xué)作文,。
給女孩表白的情書。
聽見顏色的女孩讀后感篇八
這是一本用幽默生動的語句,,講述令人感動和振奮人心故事的小說,,它叫《聽見顏色的女孩》。
女孩美樂笛有著驚人的記憶力,。她的大腦就像一臺攝像機,,一直不停地記錄著她的耳聞目睹、所思所想,。她是學(xué)校里最聰明的孩子,,可沒人知道這一點,因為她不能說話,,手腳也不靈活,。但是,在她八歲那年,,一切都發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。
她得到無盡的愛。美樂笛的優(yōu)秀與老師,、父母,、鄰居、朋友的關(guān)心,、幫助和鼓勵是分不開的,。美樂笛上二年級的時候,崔西太太發(fā)現(xiàn)她喜歡聽有聲讀物,,就努力地找來一副耳機和cd讓她聽,,可由于這些美樂笛以前聽過,她就把cd和耳機扔在地上并尖叫,,但崔西太太并沒用生氣,,給她換了另外的cd。鄰居v阿姨,,把美樂笛當(dāng)做正常的孩子來教育,,用自己的方法教她認(rèn)字、學(xué)單詞,與美樂笛父母一起照顧她,。美樂笛的朋友凱瑟琳,,在學(xué)校代替老師喂她吃飯、和她交流,,幫助她上廁所,,是我見過的最好的朋友。而美樂笛的父母更是給了她最多的耐心和愛心,。
她在不斷地努力。美樂笛不能自己吃飯,、行走,、說話等,但是她通過自己的努力,,付出了常人難以想象的代價,,學(xué)會了拼讀幾千個單詞,閱讀關(guān)于歷史,、地理,、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課外知識,,并在“天才小子”比賽中,,獲得了去華盛頓參加決賽的名額。
她變得堅強,。因為美樂笛是腦癱兒,,許多人會歧視她,甚至故意嘲諷她,,但是她勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活上的困難,,憑著驚人的毅力,取得了優(yōu)異的成績,。在去華盛頓參加“天才小子”決賽時,,由于原定航班取消,轉(zhuǎn)換登機時,,她被隊友拋棄,,沒能參加決賽,但是她并沒用氣餒,,很快從悲傷的陰影中走出來,,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
這個故事深深地感染了我,。
我從美樂笛身上看到了自己的不足,。以前,我老是抱怨自己上學(xué)很辛苦,課外班多,,作業(yè)多,,每天重復(fù)一樣的生活,卻沒想到,,和美樂笛比,,我就是個幸運兒。我要向美樂笛學(xué)習(xí),,做個真正的男子漢,!
聽見顏色的女孩讀后感篇九
一個十一歲的女孩名叫美樂蒂,她是一名只能坐在輪椅上不能說話的小女孩,。每天有成千上萬的詞語充斥著她的腦海,,她能聽見所有五顏六色的話。但是令她苦惱的是她無法表達(dá),,也不為人知,。她還能像攝像機一樣把所有她看到聽到的'圖片、詞匯,、句子記錄下來,。她是全校最聰明的孩子但沒人知道。后來她得到了一臺能轉(zhuǎn)述她的想法的機器,,于是憑借這臺機器讓她的聰明智慧得以展現(xiàn),。后來她更是憑此參加了一場場的比賽,可是最后要參加決賽時卻因為人為何天氣的原因沒能參加,。就這樣她失去了一個對她來說非常難得機會,,而她并沒有因此而厭天厭地。
從美樂蒂的故事讓我體會到了,,我們健全的人決不能小瞧我們身邊的殘疾人,,其實他(她)也許就是一個比我們都要聰明的人。但我們有時沒發(fā)現(xiàn),,自己已經(jīng)傷害到他(她),。還有美樂蒂的豁達(dá)胸懷也值得我學(xué)習(xí)。
聽見顏色的女孩讀后感篇十
《聽見顏色的女孩》是一本感人的書,,它主要寫了一個說不了話,,走不了路,沒法自我吃飯,,也沒法自我去衛(wèi)生間的一個快十一歲的女孩美樂笛(但看起來只像一個嬰兒),,在學(xué)校、家里等各種地方發(fā)生的一些故事,。之后她擁有了埃爾薇拉——一臺能自我說話的電腦,。美樂笛是整個學(xué)校里最聰明的人,,但沒人明白。
在美樂笛擁有了埃爾薇拉后,,一切都變得獨立起來,,因為只要美樂笛把想說的字打在埃爾薇拉里后,埃爾薇拉就能說出來,。
我看完了這本書后,,覺得美樂笛好可憐,可同時她也好幸運,,因為她有這么好的爸爸,,這么好的媽媽,還有這么好的.妹妹佩妮,。她雖然不能說話,,但那么聰明。
美樂笛是多么想獨立?。《?,能獨立卻不想獨立,,什么事情都要爸爸媽媽操心,什么事都不想做,,或半途而廢,。
有一次在水上樂園里,媽媽叫我去買一瓶水,,我就不樂意了,,說:“我不要嘛!我不要嘛,!我還要玩,!”媽媽只好說:“好了好了,媽媽自我去買總好了吧,?”
媽媽回來的時候,,手里拿著一瓶礦泉水,一瓶橙汁和幾塊小蛋糕,,并對我說:“來,,玩了一天,累了吧,?吃塊蛋糕,,喝點橙汁?!眿寢屵呎f邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我,。我看到了之后,眼淚立刻不聽話地掉了下來。是??!媽媽是多么為我著想啊,!而我不僅僅對媽媽大呼小叫的,,還很任性。
美樂笛都能做到獨立,,我也要努力,,不讓爸爸媽媽再操心。
文檔為doc格式,。
聽見顏色的女孩讀后感篇十一
我是一個幸運兒,,許人都是幸運的,但也有的人不是,,世界上沒有十全十美的人,,更沒有十全十美的事,但我一直相信:只要心存希望,,命運是可以改變的,。
《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個苦命的孩子,當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界,,我知道了她的無助,,我了解了她的無奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時,,我依舊想說:“我從書中聽見色彩,,美樂笛的生活是精彩的!”
生命中有萬事的可能,,美樂笛從無人了解的只能在心中對自己說:“我有著驚人的記憶力,,我的大腦像一臺攝像機,可以把我所看見的,、聽見的,、曉得的事一一記錄下來,我經(jīng)歷的一切都會被記錄下來,?!边@樣的話,哪怕沒有人知道,,沒有人會相信,,她還是會心存希望,迎接勝利的曙光,。雖然,,美樂笛是全校最聰明的孩子,,但是,沒有人知道這一點,,她的老師,、父母、同學(xué),、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力,。美樂笛天天生活在憧憬中,,她渴望走路,,渴望說話,渴望做一個小孩子都可以做的事:翻身,、刷牙這些簡單的動作,,她全都無法完成。
倘若你是這樣的一個人,,你也許會絕望,,也許會覺得自己毫無生存價值,,但美樂笛并沒有這樣想,,她相信:堅持就會成功!
但當(dāng)她真的快要崩潰時,,一個冰冷的機器讓一個失望透頂?shù)呐㈤_始她的人生之旅,。
幸福掌握在手中,并不等于你就擁有幸福,,只有不斷付出,,幸福之花才會長大綻放!
聽見顏色的女孩讀后感篇十二
今年暑假,,我閱讀了幾十本書,,讓我感觸最深的是接力出版社出版的圖書《聽見顏色的女孩》這本書,作者是(美)莎朗·德蕾珀,。當(dāng)我翻開這本書的時候,,我很好奇,,究竟哪個女孩能夠聽見顏色呢?于是我?guī)е@個疑問慢慢翻開了這本書,,認(rèn)真地拜讀著,,讀后給我莫大的震撼和啟發(fā)!
這本書中的美樂笛是一個苦命的孩子,,美樂笛說不了話,,走不了路,沒法自己吃飯,,坐著輪椅也沒法自己去衛(wèi)生間……上帝為她關(guān)上了一扇門,;美樂笛有著驚人的記憶力:她的大腦就像一臺攝像機,,一直不停地記錄著她的日思夜想,,她的耳聞目睹,,她的愛,她的愁,,她經(jīng)歷的一切……上帝卻為她打開了一扇窗。美樂迪是不幸的,她是全校最聰明的一個孩子,可是沒有人知道這一點,,都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力,,她絕望到失控,;然而她又是幸運的,,她的父母親,、阿姨都很愛她,、信任她,,她聰穎,、堅強、全身心汲取新知識,,她用她的樂觀向上的態(tài)度,,用那堅忍不拔的品質(zhì)向所有人證明,她也是一個“正?!钡暮⒆?。還有,她對音樂的敏感度和感悟力真的令我驚嘆:“還有音樂,,歌聲飄浮著,,穿透我的身體,停留在那里,。搖籃曲混合著臨睡前的溫柔氣息,,與我同眠。和弦讓我微笑,。就好像我的人生里,,總有一曲彩色的音樂在背景中奏響;當(dāng)音樂響起時,,我?guī)缀跄苈牭缴?,聞到形象?!边€有更精彩,,我真有點佩服這個女孩子。
當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界,,我知道了她的無助,,我了解了她的無奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時,,我依舊想說:“我從書中聽見色彩,,美樂笛的生活是精彩的!”
生命中有無窮的可能,,美樂笛從無人了解,,只能在心中對自己說:“我有著驚人的記憶力,我的大腦像一臺攝像機,可以把我所看見的,、聽見的,、曉得的事一一記錄下來,我經(jīng)歷的一切都會被記錄下來,?!边@樣的話,哪怕沒有人知道,,沒有人會相信,,她還是會心存希望,迎接勝利的曙光,。雖然,,美樂笛是全校最聰明的孩子,但是,,沒有人知道這一點,,她的老師、父母,、同學(xué),、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力。美樂笛天天生活在憧憬中,,她渴望走路,,渴望說話,渴望做一個小孩子都可以做的事:翻身,、刷牙這些簡單的動作,,她全都無法完成。
倘若你是這樣的一個人,,你也許會絕望,,也許會覺得自己毫無生存價值,但美樂笛并沒有這樣想,,她相信:堅持就會成功,!
閱讀了這本書后,讓我明白:殘疾人也是和我們一樣有血有肉的人,,我們不能像對待垃圾一樣對待他們,,而應(yīng)該給他們溫暖的關(guān)懷、熱情的鼓勵,、真心的幫助,,發(fā)掘他們的“超能力”,發(fā)現(xiàn)他們的長處,。遇到困境,,向美樂笛學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)她的樂觀向上,積極進(jìn)取的高尚品德,。
聽見顏色的女孩讀后感篇十三
寒假的時候,我看了一本叫《聽見顏色的女孩》的書,??赐曛螅也耪嬲w會到什么是生活,。
這本書的主人公梅洛迪是一個特殊的腦癱兒童,。她既不會走路,也不會說話,,甚至不會寫字,。她只能在輪椅上度過一生。
她遭受了我們從未接觸過的痛苦,,在這崩潰的邊緣,,上帝為她打開了另一扇窗:她有著超強的記憶力。她的大腦就像一臺照相機,,記錄著她經(jīng)歷的一切,。在整個學(xué)校里,她是最聰明的,。她聽到的音樂有很多種顏色,,但是除了她自己沒有人知道這個。她經(jīng)常因為別人聽不懂她的話而生氣,、困惑,、無助。老師,、醫(yī)生,、同學(xué)都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力,同學(xué)莫莉,、克萊爾經(jīng)常因為她的異常舉動或表現(xiàn)而嘲笑她,。的這篇作文讓她很生氣!
而此時此刻,,她有一臺語音電腦,,一種發(fā)出聲音的方式。她能和別人正常交流,,也能參加天才男生的比賽,。她的天才少年隊多次獲得一等獎。
但是到了決賽,,隊員沒有提醒她改航班,,所以她錯過了比賽,。最后他們(隊員)只拿到了第九名。第二天,,melody當(dāng)著學(xué)生和老師的面把第九個便宜獎杯砸了,,笑著走了。
梅洛迪雖然沒有健全的身體,,但她從未放棄自己,,沒有向命運低頭,樂觀地面對困難,,在困境中勇敢戰(zhàn)斗,,實現(xiàn)了自己非凡的自我價值。
看完這本書,,我深受鼓舞地知道,,如果我不放棄,我會有一個光明的未來,。正如愛默生所說,,自信是成功的第一秘訣。