做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

信息工作計(jì)劃篇一

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的是學(xué)會(huì)應(yīng)用,，能熟練操作計(jì)算機(jī)，提高計(jì)算機(jī)在日常生活中對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的有益輔助效率,，所以,，因?yàn)榭紤]到三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際需要和接受能力，為切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和自覺性,，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用性,，根據(jù)教材的教學(xué)內(nèi)容難易程度，本學(xué)期著重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)字處理軟件 制作的深入層次學(xué)習(xí),。字處理軟件是功能強(qiáng)大,、方便靈活，學(xué)好字處理軟件,，不但可以提高學(xué)生的文字處理水平,，而且還可以提高他們文字排版的技能能入提高他們運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力和實(shí)用性操作能力，培養(yǎng)審美意識(shí)和審美能力,。本學(xué)期在以字處理軟件深層教學(xué)作為學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，在拓展字處理軟件的使用和強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用方面再細(xì)致扎實(shí)些，努力使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用,。

知識(shí)方面：文字錄入,、排版、文本效果,、文本框,、圖形等一些常用的基本的知識(shí)。

技能方面：特效文字,、圖文混排,、圖片的剪切、光照效果,、等一些技能制作,。

能力與習(xí)慣：正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣;不隨意更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)文件的道德規(guī)范;進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣;結(jié)合字處理軟件制作軟件培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)新能力,，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,。

三年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ),，基本知識(shí)與技能的掌握較好，windows系統(tǒng)的操作基本熟練和規(guī)范,。但在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還欠缺，需拓寬知識(shí)面,，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成,，尤其是外校轉(zhuǎn)入的新同學(xué)，在原來學(xué)校的信息課堂上沒有經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，指法不規(guī)范,，迷戀游戲有時(shí)會(huì)表現(xiàn)在課堂上，鑒于此,，對(duì)新生要給予特殊的關(guān)照,，使他們盡快的趕上來?？紤]到三年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn),，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,，學(xué)習(xí)字處理軟件軟件基本知識(shí),，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用軟件，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、從網(wǎng)上下載一些優(yōu)秀的文字錄入練習(xí)軟件 ，以及文學(xué)方面的電子作品,，從欣賞的角度來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)字處理軟件的學(xué)習(xí)興趣;

2,、充分給學(xué)生上機(jī)練習(xí)的機(jī)會(huì)，并加強(qiáng)指導(dǎo);適時(shí)利用多媒體展示臺(tái),，進(jìn)行廣播教學(xué),。加強(qiáng)多媒體教學(xué)網(wǎng)的直接演示，讓學(xué)生跟著操作,，提高教學(xué)直觀性和教學(xué)效果,。

3、及時(shí)對(duì)知識(shí)與技能進(jìn)行檢測,，提高反饋效益;加強(qiáng)小組的交流,、討論、學(xué)習(xí),。加強(qiáng)實(shí)際文檔的應(yīng)用練習(xí),。

信息工作計(jì)劃篇二

圍繞本學(xué)期學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展電教工作,。以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo),，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施,，做好電教服務(wù)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件,、硬件的作用,。圍繞數(shù)字校園建設(shè)，在做好“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通,、優(yōu)質(zhì)資源班班通”的基礎(chǔ)上努力探索“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”工作,。

1、結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)改革和人人通工程,，探索實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的思路和方法,，推進(jìn)微課在英語、數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用,，逐步使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為一種新的學(xué)習(xí)方式,。

2、信息中心所有成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，在校內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，以提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。

3,、本學(xué)期要在本校教師（個(gè)人博客,、教師qq群、校園點(diǎn)播系統(tǒng)等）和家校（班級(jí)博客和qq群等）互通的基礎(chǔ)上積極探索學(xué)生之間,、師生之間,、家長與教師之間的人人通工程。

4,、本學(xué)期要做好30個(gè)教室的白板維護(hù)工作,，并對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行再培訓(xùn)。本學(xué)期新安裝的電腦一體機(jī)的10個(gè)教室,，要對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行新的培訓(xùn),，保證其在短期內(nèi)會(huì)使用。努力讓每位教師滿意,，讓學(xué)生受益,。

5、做好學(xué)校電教硬件的維護(hù)工作,，保證設(shè)備的完好率,。指導(dǎo),、督促廣大教師規(guī)范操作多媒體設(shè)備，做到熟練使用,，并使每位教師做到自覺愛護(hù)電教設(shè)備,。

6、信息中心所有成員和教導(dǎo)處,、教研室相關(guān)處室人員一起積極推進(jìn)全國的“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)。完成全體教師在網(wǎng)上注冊(cè)工作,，并開展曬課活動(dòng),。

7,、秋季校運(yùn)會(huì)也是本學(xué)期必不可少的重要工作,，我們電教成員都會(huì)以積極的態(tài)度參與其中。

8,、做好明年參加山西省電腦制作大賽學(xué)生作品的輔導(dǎo)與推薦工作,，一定要保質(zhì)、保量,、按時(shí)上交,，爭取好成績。

9,、配合教導(dǎo)處開展教學(xué)研究活動(dòng),，不管是骨干教師、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的示范課,，還是青年教師的公開課，都要為教師做課件提供指導(dǎo)與幫助,。

10,、本學(xué)期配合教導(dǎo)處有關(guān)人員繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)電子教案工作，幫助老師解決上網(wǎng)以及編寫教案中遇到的.困難和問題,。讓我校所有教師都能順利完成本學(xué)期的教案編寫,、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育教學(xué)研究等任務(wù)。

11,、校園廣播是學(xué)校的指揮系統(tǒng),，我們一定要做好維護(hù)工作，及時(shí)按學(xué)校的要求調(diào)整作息時(shí)間以及播放內(nèi)容,，保證做到準(zhǔn)確無誤,。

12、每周一的升旗儀式是我校最重要的德育活動(dòng),，我們要保證校園音響設(shè)施完好無故障,，保證升旗儀式順利進(jìn)行,。

13、每天上午的課間操和下午大課間,，要在教導(dǎo)處的組織下和體育教師合作,，努力完成每天的音樂播放工作。

14,、要維護(hù)好學(xué)校的通訊設(shè)施和校園網(wǎng)工作,。做到及時(shí)變更號(hào)碼、排除故障,，保證做到暢通無阻,。

15、積極配合學(xué)校完成新微機(jī)室的安裝,、調(diào)試并對(duì)微機(jī)教師進(jìn)行培訓(xùn)等一系列工作,。

16、積極配合學(xué)校完成錄播室的安裝,、調(diào)試并對(duì)所有講課教師進(jìn)行培訓(xùn)等一系列工作,。

17、本學(xué)期,，我們信息中心成員都會(huì)以積極的態(tài)度按照學(xué)?？傮w規(guī)劃圍繞學(xué)校的中心工作，與學(xué)校的各部門積極合作,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

信息工作計(jì)劃篇三

以《教育信息化“十三五”規(guī)劃》、《關(guān)于加快xx市教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見》為工作指導(dǎo)綱領(lǐng),，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)的指導(dǎo)意見,，以信息化為學(xué)校發(fā)展提供支撐動(dòng)力。力爭在幾年內(nèi)構(gòu)建教育管理信息化,、教育辦公無紙化,、教育教學(xué)智能化化、智能設(shè)備物聯(lián)化,，讓我校信息化建設(shè)上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1、抓好隊(duì)伍建設(shè),，以xx年輕教師隊(duì)伍為主力軍,，完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造一支既有改革精神,，又有創(chuàng)新能力的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍,。

2、抓好常規(guī)探索創(chuàng)新：依托釘釘辦公平臺(tái)打造教育管理信息化,、教育辦公無紙化,、教育教學(xué)智能化,、智能設(shè)備物聯(lián)化，努力借助信息化手段,，打造一批優(yōu)質(zhì)的自制資源,。

3、制訂標(biāo)準(zhǔn)分層培訓(xùn),，依托年級(jí)組和教研組,，開展適合學(xué)科的信息化培訓(xùn)，把培訓(xùn)過程與教師發(fā)展融入到學(xué)校信息化發(fā)展進(jìn)程中,。

1,、打造教育管理信息化 依托釘釘辦公平臺(tái)，在基礎(chǔ)模塊的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)校教育管理信息化的相關(guān)模塊,。如“行政值日-日?qǐng)?bào)”以圖文并茂的方式反饋教育管理中的漏洞、死角和問題,，及時(shí)反饋的同時(shí)問題責(zé)任人及時(shí)跟進(jìn),，及時(shí)解決,，把問題扼殺在萌芽狀態(tài),，讓教育管理更高效。新的學(xué)年學(xué)校將繼續(xù)探索教育管理信息畫的途經(jīng)和方法,。

2,、打造教育辦公無紙化 家校通知、友情提醒,、教育服務(wù)等信息直接通過釘釘平臺(tái)推送到全體家長手上,，不再分發(fā)紙質(zhì)文檔，節(jié)約了大量的紙張,。后勤管理上,，餐飲服務(wù)、總務(wù)保修,、物品領(lǐng)用,、文印申請(qǐng)也都采用無紙化辦公的方式，大量節(jié)約了問題處理時(shí)間,，得到了廣大教師的好評(píng),。新的學(xué)年學(xué)校將繼續(xù)探索更多教育辦公無紙化的途經(jīng)和方法。

3,、教育教學(xué)智能化 學(xué)校將組建信息化學(xué)科建設(shè)團(tuán)隊(duì),，探索依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，打造新時(shí)代的教育教學(xué)服務(wù)資源,，讓廣大師生隨時(shí)可學(xué),、隨處可學(xué),，優(yōu)質(zhì)教育資源惠及學(xué)生發(fā)展和教師成長。

4,、智能設(shè)備物聯(lián)化 將物聯(lián)設(shè)備與學(xué)校教育服務(wù)融合,，如利用智能化的物聯(lián)設(shè)備實(shí)現(xiàn)班級(jí)消殺的自動(dòng)化，利用小米攝像機(jī)及時(shí)了解安全盲點(diǎn)的安全狀況,，確保校園安全等等,。

5、師生競賽 在學(xué)生競賽方面,，積極組織師生參加各級(jí)各類信息化競賽活動(dòng),，以賽促提高，在校內(nèi)形成一批品牌活動(dòng),，提升師生信息化應(yīng)用能力,。

停課不停學(xué)，線上課程服務(wù)技術(shù)支持,。

參加**市第六屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽參加xx區(qū)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)參加區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。

做好區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研和反饋工作 組織信息技術(shù)校本研訓(xùn)活動(dòng)。

參加區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)教師技能培訓(xùn)參加區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科“一室四營”匯報(bào)展示活動(dòng),。