時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇一

根據(jù)于校長(zhǎng)和夏主任的講話精神,，本人的個(gè)人發(fā)展有如下定位:

本人于20xx年8月畢業(yè)走上工作崗位,，20xx年晉升為中學(xué)二級(jí)教師，20xx年晉升為中學(xué)一級(jí)教師,。工作十年以來(lái)，本人一直從事第一線的教學(xué)工作,，擔(dān)任了十年班主任工作,，有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，另有發(fā)表論文和獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù)篇,。

在這十個(gè)頭年里，我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換,，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級(jí)教師,，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展,，科研意識(shí)也有所增強(qiáng),，科研能力也得到一定的提高。但隨著年齡增大,孩子的降臨,，感覺(jué)家里要操心的瑣事越來(lái)越多,，面對(duì)學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺(jué)得累，有一種精力憔悴的感覺(jué),，我感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“停滯期”,，特別是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大,在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀，寫出的文章質(zhì)量上不去,。其次,，工作中產(chǎn)生了惰性，缺乏熱情,。往往是需要干什么就干什么,，需要怎么做就怎么做，缺少創(chuàng)新,。

我的困惑： 如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級(jí)管理之間的矛盾?雖說(shuō)提倡教師做研究者,，可是在日常的教學(xué)工作中，發(fā)現(xiàn)特別是作為班主任,，要處理的事情實(shí)在多,，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查，就筋疲力盡了,。很多事情還得帶回家做,。所以一天下來(lái)，根本無(wú)法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事,。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，對(duì)照新課標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子教學(xué),，使自己逐步成為研究型、學(xué)習(xí)型的教師,。

具體實(shí)施方案：

1,、積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí),，每天安排一定的時(shí)間閱讀教育專著,，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書(shū)筆記和教學(xué)反思,。希望每學(xué)年能上一節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課;每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文，并能在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平,。

2、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念,，虛心向同事請(qǐng)教,，向名師和專家學(xué)習(xí)。努力向四十五分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率。爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài),、家長(zhǎng)歡迎的老師,。

3,、做好讀書(shū)筆記,、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。 知識(shí)在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。并虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí)。

4,、結(jié)合學(xué)校主題研修,，以提高日常的教學(xué)工作和班級(jí)管理方面的能力。

5,、不斷提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力,、課堂上靈活應(yīng)變的能力等,。

正是由于自身存在的這些不足，才給了我發(fā)展的動(dòng)機(jī),、發(fā)展的潛力,，年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心,， 我會(huì)充滿激情地去奮斗,、去開(kāi)拓,、去進(jìn)取,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇二

時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn),，轉(zhuǎn)眼間我在東山實(shí)驗(yàn)幼兒園都兩個(gè)多月了,，新學(xué)期開(kāi)始了,，我們迎來(lái)了一批新的孩子,，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生,，畏懼,，還有跟人亂跑,，拒睡,，拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,。 我積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作。稱為一名教師具有的素質(zhì),。

在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊(cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,，不光有日常的知識(shí)傳授,，還應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，一個(gè)好的班級(jí),，好的活動(dòng)離不開(kāi)常規(guī),，因此我將用愛(ài)心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的助教知識(shí),，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,，打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)"。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式,，以生動(dòng),，有趣，直觀的游戲,，教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,，想象力及動(dòng)手操作能力等。我積極配合主教工作,。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容,。

4,、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方案,，積極參與課題研究,。

在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2,、尊守孩子，走進(jìn)孩子,，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在生活中的想法和做法,。

3、探索適合托班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

4、學(xué)會(huì)在工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反思自己的教學(xué),、每周記錄教育教學(xué)以及相關(guān)資料和反思。

5,、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,、并進(jìn)行一些記錄,，提高教師觀察。

1,、再多以點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心，使幼兒的到全面發(fā)展進(jìn)步,，對(duì)有困難的幼兒多一些照顧,。

2、在堅(jiān)持以健康為主的特色要求中,，努力做到讓孩子健康快樂(lè)每一天,，把健康主題融入幼兒的 日活動(dòng)當(dāng)中。

3,、做好助教工作的基礎(chǔ)上,，不斷學(xué)習(xí)其他知識(shí)，向主教靠近,，讓自己的生活更充實(shí),。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，有幸成為市級(jí)骨干教師于愛(ài)霞的徒弟,，給自己又增加了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在師傅的示范、帶動(dòng),、輻射下,，也為了更快地使自己成長(zhǎng)起來(lái)，有必要制定個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃,，具體如下：

1,、在平時(shí)的工作中要主動(dòng)和導(dǎo)師開(kāi)展談心活動(dòng)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。

2,、每月向?qū)熖峁┮环莸湫徒贪?，?qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力,。

3,、本期爭(zhēng)取在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，認(rèn)真有序地開(kāi)展好信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整合的課題研究,。

4,、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，勤聽(tīng)、勤看,、勤問(wèn),，積極探索。不斷參加各種教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高,。

5、每月至少聽(tīng)?zhēng)煾狄还?jié)課,，每學(xué)期作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),。

6、每月至少請(qǐng)師傅聽(tīng)一節(jié)課,，并請(qǐng)導(dǎo)師評(píng)課,。

7、在師傅的指導(dǎo)下,，每年完成一篇論文,。

8、每月至少寫二篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆,。

9,、平時(shí)要保留好完整的聽(tīng)課記錄及教育教學(xué)活動(dòng)記錄。

總之,，在工作中一定要做到認(rèn)真,、虛心、誠(chéng)懇,、學(xué)而不厭,、要勤看,、勤學(xué),、勤問(wèn)、勤練,，爭(zhēng)取早日出徒,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇四

認(rèn)真的開(kāi)展工作，重視幼兒自己服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。能通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。

在教育教學(xué)過(guò)程中還不能做個(gè)有心人,，較少將隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),，在撰寫文章方面的能力有待提高。

1,、堅(jiān)持師德建設(shè)年的要求用愛(ài)心,、耐心,、童心對(duì)待幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒,，關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié),。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。

2,、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),，樹(shù)終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí),，一專多能,，使教學(xué)工作博、深,、新,，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野,，以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,，做到勤業(yè)多能。

3,、以愛(ài)的承諾嚴(yán)格要求自己,，教書(shū)育人，為人師表,，做到敬業(yè)奉獻(xiàn),。要以自己健康的言談、舉止,、心態(tài)去影響幼兒,，建立和諧、平等的師幼關(guān)系,；愛(ài)每一個(gè)幼兒,，為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé)，做每一個(gè)幼兒可信賴的朋友,。

1,、積極參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記,，主動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng),，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，做好筆記和反思,，并和工作實(shí)際相結(jié)合,，落實(shí)到工作中去,。

2、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū)籍,，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念,，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊反思,，及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī)、存在的問(wèn)題,、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念，更好的開(kāi)展工作,。

3,、樹(shù)立以幼兒為本的教育思想，明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),、獲得知識(shí),，還要教幼兒學(xué)習(xí)做人，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)理解,、尊重、合作,，熱愛(ài)自然,，維護(hù)世界和平等。在一日生活中,，提倡探究式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)幼兒大膽探索，主動(dòng)學(xué)習(xí),。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,，通過(guò)摸摸、說(shuō)說(shuō),、問(wèn)問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí),，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),，提高創(chuàng)新能力。

4,、在幼兒園中,，時(shí)時(shí)有德育，處處有德育，充分利用日常生活中的德育因素,，對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。晨間活動(dòng)滲透德育，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)幼兒進(jìn)行“感恩”教育,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇五

從事教育工作已有十多年了，我始終能做到自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教書(shū)育人,，為人師表，教育學(xué)生爭(zhēng)取做到“曉之以理,，動(dòng)之以情”,，本著”廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)“的宗旨,。本人一直履行著自己的職責(zé),，在工作中，本人也時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，一絲不茍地承擔(dān)著英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù),。

隨著教育改革的不斷深入，科技水平的不斷發(fā)展,，社會(huì)對(duì)教師的要求也越來(lái)越高,，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要靠教育，教育的質(zhì)量和水平有賴于教師的素質(zhì)和水平,。因此教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題尤為重要,。我身為一名從教多年的英語(yǔ)教師，更應(yīng)注重自身的發(fā)展,，特制定并實(shí)施本規(guī)劃,。

首先，樹(shù)立正確的師德修裝修養(yǎng)觀念,。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯?、人格?duì)學(xué)生的成長(zhǎng)甚至一生都有重要的影響。我一直認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、以身作則、為人師表,、誨人不倦,、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，是一名教師必須樹(shù)立的師德觀,。為此,，我打算努力學(xué)習(xí)馬列主義，掌握正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論,，有愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則,，爭(zhēng)取做到用人格培養(yǎng)人格,。

其次，作為英語(yǔ)教師,，在學(xué)識(shí)上“廣開(kāi)門路”,，“廣種博收”，努力提高專業(yè)知識(shí)水平顯得尤為重要,。為此,，我要積極聽(tīng)各種講座,，參加各種培訓(xùn),，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平,，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求,。

再次，我積極了解教育改革的趨勢(shì),，關(guān)心教育新動(dòng)向,，努力更新教育理念,，積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)的新理念,。我打算以問(wèn)題為紐帶，讓學(xué)生成國(guó)課堂的主體,，實(shí)施自主,、合作、探究式學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力,。在整個(gè)課堂教學(xué)中,，教師只是引導(dǎo)者。

最后,，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，堅(jiān)持經(jīng)常教后反思，不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，積極聽(tīng)課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開(kāi)課并主動(dòng)積極聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)。以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。

教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自己提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是我本人的教學(xué)目標(biāo),，也是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇六

工作20年來(lái)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)了不少,，但在教學(xué)研究上缺少系統(tǒng)的理論知識(shí),，教育學(xué)、心理學(xué),、成功學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)方面缺失,。平時(shí)思想上有惰性,，讀書(shū)不夠多，對(duì)教育名家及名著的了解少,，不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象,。寫作水平亟待提高,，因?yàn)楹苌倌茏プ〗虒W(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆,。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū),，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考,，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師。專心寫作,，不斷提升教科研水平,，在實(shí)踐中總結(jié),，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師,。全心教育,，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，做個(gè)專家型教師。

（1）教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念,，觀摩名家光盤,，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并得到縣級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,。細(xì)而言之,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課,，善于請(qǐng)教,，及時(shí)總結(jié)；積極開(kāi)設(shè)校級(jí)以上公開(kāi)課,，積極參加優(yōu)課評(píng)比或基本功比賽,，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

（2）教育科研方面

積極參與課題研究,，完成國(guó)家“十一五”規(guī)劃課題新教育實(shí)驗(yàn)子課題《理想課堂建設(shè)》的結(jié)題任務(wù),。開(kāi)展教學(xué)研究，積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文,。堅(jiān)持寫教學(xué)反思,、隨筆，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表,。

（3）學(xué)習(xí)方面

定期閱讀《人民教育》,、《中國(guó)教育報(bào)》、《山東教育》,、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》等刊物,，做好讀書(shū)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,。

（4）師德方面

學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏,。注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)用心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，形成終身學(xué)習(xí)的信念。每天分時(shí)段讀書(shū),，必須完成一定的閱讀量,；擴(kuò)大讀的范圍，可以讀先秦諸子,、古代文學(xué),、教育名著、教育刊物,、教材等等,；形成科學(xué)合理的讀書(shū)方法，在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化,，不斷豐富,、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。

2,、立足課堂實(shí)踐,，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教,，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從市區(qū)名師中汲取,，敢于實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提升。

3,、學(xué)會(huì)反思,，形成創(chuàng)新的工作局面。堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為,，找出不足,，積極客觀地面對(duì)，辨證看待問(wèn)題，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中,，并形成書(shū)面筆記。

4,、筆耕不止,，形成自己的教育思想。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象,、靈感,，訴諸于筆端，寫出教育案例,、故事,、論文、隨筆等,，力爭(zhēng)多多發(fā)表,。

5、加強(qiáng)教科研,，形成一定的學(xué)術(shù)能力,。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué),。在研究中提升,，在提升中研究，走一條研究的學(xué)術(shù)道路,。

6、提高師德修養(yǎng),，用心靈去塑造學(xué)生的心靈,，用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽,，開(kāi)出美麗的花朵,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇七

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間踏上工作崗位已經(jīng)快有個(gè)年頭,。其中,，有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰,，有求索的痛苦,，也有成長(zhǎng)的快樂(lè)。作為一名新教師,，為了縮短自己的成熟期,，不僅要有勤于反思的習(xí)慣，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)。教育教學(xué)道路上的成長(zhǎng)也要有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃,。為此,，我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。

我們的成長(zhǎng)首先得立足課堂,。雖然是短短的40分鐘,，但要做一個(gè)智慧的實(shí)踐者卻是一門藝術(shù)。沒(méi)有日積月累的實(shí)踐,，是無(wú)論如何也談不上“智慧”的,，那就更別說(shuō)“藝術(shù)”了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的新教師,，我們更需要在不斷的實(shí)踐中提升自己,，豐富自己。為此,，我對(duì)自己提出了三個(gè)方面的要求：首先,，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，抓好自然常態(tài)下的每堂課,。當(dāng)然，除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書(shū)籍外,，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗(yàn)和方法,，以便縮短自己的成熟期,；第三，要善于抓住每一次機(jī)會(huì)展示自己,。一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過(guò)程,。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,，通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思,、再實(shí)踐,、再反思的過(guò)程，你的課堂的理解,，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華,。

隨著二期課改的逐步深入，教師越來(lái)越需要隨時(shí)更新自己的觀念,，以適應(yīng)新事物,、新變化,。而在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我們往往容易忽略對(duì)自己教學(xué)行為的反思,，拿老眼光和經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)待一切問(wèn)題,。因此，要盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長(zhǎng)的速度,，教師應(yīng)該善于反思，善于開(kāi)展批評(píng)與自己批評(píng),。對(duì)于年輕教師,，我們更應(yīng)該隨時(shí)更新自己的觀念，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思,，通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè),，也是一個(gè)充滿愛(ài)心的職業(yè),。人要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。作為一名教師,，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞,。也許我們是清貧的,，但我們也是富有的，因?yàn)槲覀冇梦覀兊膼?ài)心塑造著一群群鮮活的生命,，難道不是嗎,？

沒(méi)有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量,；沒(méi)有教師精神的解放,，就很難有學(xué)生精神的解放；沒(méi)有教師的主動(dòng)發(fā)展,，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造,，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神,。在教育教學(xué)的道路上，我要懷著激情地去實(shí)踐和反思,，才能盡快跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐,，做一名新時(shí)期的教育工作者。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇八

河南省濟(jì)源市下冶鎮(zhèn)第二中心幼兒園 聶元珍 時(shí)間過(guò)得真快,，不知不覺(jué)我在幼教這塊土地上默默耕耘了15年,，在這15 年的時(shí)間內(nèi)，我付出了不少，收獲了不少,，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少,。不僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少,。在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo),，同事們給予的幫助與關(guān)懷，是你們讓我不斷成長(zhǎng),！

俗話說(shuō)：有了計(jì)劃,，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo),，就要付諸于行動(dòng),。在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名合格的幼兒教育工作者,。由此我制定了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，具體有以下幾個(gè)方面：

提高自己的思想政治覺(jué)悟，團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。多反思，不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系,。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”,，改“熱情”為“恒情”。做個(gè)反思型的老師。

再多點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心，特別是對(duì)個(gè)別有困難的孩子給予更多的關(guān)心與照顧,。在保育這一方面，我認(rèn)為培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心,。

（一）,、我仍堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自己服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更自信，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

（二）,、注重孩子身、心健康,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，使小朋友能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為,。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

（三）,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,，例如,；小凳子、碗勺,、書(shū)包,、被子等。 正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,，以免放錯(cuò)拿錯(cuò),。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐具,、喝水,、疊被子等。教幼兒吃飯不要退擠,、不要大聲說(shuō)話要保持安靜等,。

（一）、勤于學(xué)習(xí),。

1,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書(shū)》、《新綱要》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,。

2、 多聽(tīng)課,，認(rèn)真評(píng)課,，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長(zhǎng)處,，并不斷地請(qǐng)教他們,，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī)。

3,、課余時(shí)間多讀教育書(shū)籍,，理論與實(shí)際相結(jié)合,，使自己能在科研工作中積累理論知識(shí)。

4,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真上好每一堂課,，課后不斷反思,。

5、勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀點(diǎn),，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步,。

6、做好與家長(zhǎng)的溝通工作,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流,。

（二）、勤于反思,。

1,、學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西,。

2、課后及時(shí)寫好反思與體會(huì),，這將更有利自己以后的教育教學(xué),。

（三）、勤于練“功”,。

1,、書(shū)寫薄弱的我，在這方面需要不斷加強(qiáng),，每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練字,，使自己的書(shū)寫有所提高。

2,、 多講故事,，不斷提高自己的普通話水平，并且,，平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話,。

3,、 多向幼兒園教課好的教師請(qǐng)教,，提高自己的授課水平,。

4、 利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,，學(xué)習(xí)制作漂亮的課件。

5,、 認(rèn)真對(duì)待工作時(shí)間的每一分每一秒，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到本學(xué)期小事不請(qǐng)假,，大事少請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班集的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系的內(nèi)容,。為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

俗話說(shuō)：說(shuō)得好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長(zhǎng)放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師,。相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和園內(nèi)老師的幫助下,，自己會(huì)成長(zhǎng)得更快！

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇九

本學(xué)期我擔(dān)任二,、四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，強(qiáng)化集體備課，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步,。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地,。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。

學(xué)案在目標(biāo)要求,、課堂角色、教學(xué)方式等方面不同于教案,。它著眼于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,，它側(cè)重使學(xué)生“會(huì)學(xué)”。

本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)案的制作,。 “學(xué)案”的設(shè)計(jì),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,，關(guān)注教師教學(xué)的針對(duì)性,，關(guān)注課堂師生共同成長(zhǎng)的互動(dòng)性。其核心是：根據(jù)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)的需要,，以及班級(jí)授課的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)和組織課堂學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力,，是教師設(shè)計(jì)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向,，體察學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙，從而確定有效的、切實(shí)可行的教學(xué)對(duì)策,。吃透和挖掘教材的育人因素,，立足學(xué)生的全面發(fā)展,，解決全面育人;吃透教材的編寫意圖,、知識(shí)體系，解決知識(shí)的結(jié)構(gòu)問(wèn)題;吃透教材中對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,，解決因材施教,、“差異教育”問(wèn)題;吃透讓學(xué)生參與知識(shí)發(fā)生,、發(fā)展與應(yīng)用全過(guò)程的脈絡(luò)和布局,，把握住知識(shí)的停靠點(diǎn)、能力的生長(zhǎng)點(diǎn)和思維的激發(fā)點(diǎn),，解決學(xué)生思考、參與、探求的問(wèn)題,。學(xué)案的設(shè)計(jì)應(yīng)經(jīng)歷由粗到精,，由師到生，由表及里的過(guò)程,，以個(gè)人設(shè)計(jì)為前提,，以學(xué)為主考慮設(shè)計(jì),，集體研討優(yōu)化設(shè)計(jì),，分層把關(guān)確保質(zhì)量的操作流程,。并通過(guò)輪流設(shè)計(jì)、交流研討,、課后反思,、不斷改進(jìn)等措施，達(dá)到學(xué)生學(xué)有所得,，師生共同成長(zhǎng)的效果,，確保教學(xué)設(shè)計(jì)的`落實(shí)和學(xué)習(xí)問(wèn)題的解決，體現(xiàn)教和學(xué)的有效性,。

我將謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽(tīng)、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇十

正式工作近一個(gè)月，從忙亂到適應(yīng),，從緊張到淡定,，慢慢地學(xué)到很多東西。上了新教師亮相課,，從試教,，到正式上課，再聽(tīng)老教師的點(diǎn)評(píng),，我了解了我的不足之處,，也找到了自己的目標(biāo)。在我剛踏上新起點(diǎn)的道路上,，放眼教育理論改革的大潮,，我認(rèn)為新時(shí)期的教師應(yīng)該是：具備崇高的師德、廣博的知識(shí),、精湛的教藝,，健康的心理，強(qiáng)健的體魄,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),。借此我對(duì)個(gè)人的發(fā)展進(jìn)行有條理的規(guī)劃，我重新審視了自己,。并制定出個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高自己各方面的能力和水平,，以此作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。以下是我的具體做法：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱),、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

2,、做好教學(xué)基本功的自練。

3,、認(rèn)真?zhèn)浜妹看谓贪?，并及時(shí)向師父和老教師請(qǐng)教,。

1,、積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng),。

2、認(rèn)真做好教師聽(tīng)課記錄,，評(píng)課意見(jiàn),，并積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流聽(tīng)課體會(huì)。

3,、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開(kāi)展班級(jí)工作,、進(jìn)行班級(jí)管理和班隊(duì)活動(dòng)。

4,、積極召開(kāi)教師主題班會(huì),。

5、積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課,、評(píng)課,、議課活動(dòng)，課后進(jìn)行評(píng)析,，在交流中感悟,，在交流中提高。

1,、每星期完成不少于1篇的教育教學(xué)隨筆撰寫,。

2、通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn),、集中培訓(xùn),、教育實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

3、完成一篇《我的教師專業(yè)成長(zhǎng)故事——本人處理班級(jí)和教學(xué)問(wèn)題的最深刻經(jīng)歷》

4,、總結(jié)自己教育教學(xué)的得與失,，自己的所思、所做,，所悟等,。

1、要有愛(ài)心,、耐心和恒心,。

2、在工作的策略方法上,，能巧妙地利用各種資源,、整合各方面的力量有效地開(kāi)展工作，不斷探索遵循教書(shū)育人的規(guī)律,，科學(xué)地,、藝術(shù)地、靈活地,、創(chuàng)造地管理好班集體。

1,、在孩子們的心目中,，老師不僅僅是靠“權(quán)力”來(lái)教育啟發(fā)他們，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們,，因此不斷完善自己道德修養(yǎng)是十分必要的,。要學(xué)會(huì)做好德育，注重自身的師德水平,，要不斷提高師德水平,。正確對(duì)待教師職業(yè)或工作;正確對(duì)待學(xué)生;正確對(duì)待教師群體;正確對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng);正確對(duì)待自己，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng),，讓自己在工作的實(shí)踐中成長(zhǎng),、成熟。

2,、讓自己學(xué)會(huì)尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,，讓孩子在美育中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

1、為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。

2,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

3、懂得我國(guó)的基本法律法規(guī),，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè),。

4、為自己樹(shù)立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀。

希望通過(guò)這個(gè)計(jì)劃,，使我可以進(jìn)一步鞏固好自己的專業(yè)思想,，更加熱愛(ài)教育工作，熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的教育實(shí)際的需要,，以更直接的方式掌握小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功，熟悉所教學(xué)科的教材,，在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路,，讓自己形成良好的教育教學(xué)習(xí)慣，幫助我快速健康成長(zhǎng),。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇十一

1.作為一名小學(xué)教師,，我有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心，因?yàn)槊鎸?duì)的是才上小學(xué)的孩童,，我擁有一顆年輕人的心,，所以工作中有充滿活力。

2.個(gè)人綜合素質(zhì)強(qiáng),，謙虛好學(xué),，“三人行，必有我?guī)??！蔽蚁嘈胖車總€(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。

3.個(gè)性溫和,，和同事相處和睦,，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。

4.在工作中能認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地做好自己的事情。勤于鉆研業(yè)務(wù),，不管是教學(xué)技能方面還是個(gè)人處理學(xué)生突發(fā)事件能力方面,，都能夠不斷地督促自己進(jìn)步。

5.有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),，敢于在教學(xué)中做一些嘗試,，能不斷努力讓自己跟上時(shí)代的步伐，對(duì)不斷完善,、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力,。

6.反思自己教學(xué)的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己,，要多對(duì)照教育理論來(lái)反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),，初步形成個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)特色。

7.個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要加強(qiáng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣,。

3.勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己,。

4.基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

5.積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

1.提高專業(yè)水平,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己,。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀兩本教育專著，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學(xué)理念》叢書(shū),，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如:《生活教育》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)提高專業(yè)素質(zhì),，在吸納中充實(shí)自己。

勤聽(tīng)課,，通過(guò)課堂聽(tīng)課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，從中得到真切的感受，不斷完善自己,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

2.扎實(shí)日常教學(xué)常規(guī)。

精心備課,、上課，課堂上不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等,，尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3.勤于反思,，完善自己。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己,。

4.練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。簡(jiǎn)筆畫(huà)可以使教師板書(shū)生動(dòng)有趣,，也會(huì)吸引住學(xué)生注意力。

5,、積極配合班主任教師管理班級(jí)學(xué)生,。如一年級(jí)新生放學(xué)或集會(huì)的站隊(duì)等。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇十二

時(shí)間就像手中握著的細(xì)沙,，慢慢的,，從指縫中溜走。一不小心,，一年又過(guò)去了,，新年的鐘聲已經(jīng)敲響我們的心扉，20xx來(lái)啦,！"年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同"!作為新華小學(xué)"雁翔"團(tuán)隊(duì)的一名老成員，我很懷念過(guò)去的歲月,，也很珍惜今天的日子,，更期盼明天的朝陽(yáng)！

展望20xx,我心潮澎湃,。雖然已經(jīng)年過(guò)40,但是我的心很年輕,。我愿在團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在各位成員的陪伴中,，繼續(xù)和大家一起走在"雁翔"這條幸福的大道上,，過(guò)一種幸福完整的教育生活！多讀書(shū),，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì),，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，多思多寫,，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，多寫教學(xué)論文,。

20xx年參加過(guò)許多次有關(guān)"新教育"的培訓(xùn),，也閱讀過(guò)有關(guān)"新教育"的書(shū)籍,，印象最深的是朱永新老師的這幾句話："閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！閱讀,，讓博愛(ài)和睿智豐富我們,！閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們,！閱讀,，讓吾國(guó)之精神永世傳承！"作為一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文老師我會(huì)用我的"閱讀"去推動(dòng)孩子們的"閱讀".書(shū)籍就像一塊巨大的寶藏,，我們永遠(yuǎn)也開(kāi)發(fā)不完,！讀書(shū)的好處恰又似長(zhǎng)江之水源源流長(zhǎng)，讓人取之不盡,、用之不竭,。今年我除了要堅(jiān)持讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，還要讀有關(guān)心理學(xué),、歷史學(xué),、哲學(xué)方面的書(shū)。因?yàn)榻處煹膸煹瞒攘σ彩且云渖詈竦奈幕癁榈滋N(yùn)的,。唯有如此,，我才能完成教書(shū)育人的神圣使命。讓"閱讀"成為自己的一個(gè)習(xí)慣,，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人。

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,。優(yōu)質(zhì),、高效的課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基本前提條件，是素質(zhì)教育的重要保障,。我積極向同事們學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，積極參加每周的一輪聽(tīng)課,，多向大家學(xué)習(xí),。就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。堅(jiān)持以讀為本,，以讀攻讀，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律,，追求扎實(shí),、樸實(shí)、真實(shí)的教學(xué)境界,。繼續(xù)踐行"學(xué)講課堂",加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)力度,。多磨課，力爭(zhēng)把每一節(jié)課當(dāng)做是賽講課,，提升自己的教學(xué)能力,，做一個(gè)智慧的人。

在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)做好反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有幾篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)中留心積累,、思考,，積極撰寫教育科研論文。積極參加學(xué)校教科研課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐,，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,。多練筆，提升自己的人文素養(yǎng),，做一個(gè)幸福的人,。

最近參加了教育局組織的螢火蟲(chóng)活動(dòng)，聆聽(tīng)了張碩果老師的《好孩子是怎樣練成的》的精彩報(bào)告,，記住了這句話"父母好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上。牽起孩子的手,，和孩子一起成長(zhǎng),。"所以，新學(xué)期我打算切實(shí)做好家訪工作,。通過(guò)與家長(zhǎng)交流,，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性,，在家的表現(xiàn),，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等,，并做好詳細(xì)的記載,，為今后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。家長(zhǎng)老師互相信任,，提升自己的親和力,，做一個(gè)溫和的人。向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)成果等基本情況,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑,。

送走了20xx年,，迎來(lái)了20xx年,。我會(huì)依舊做個(gè)"雁翔人",依舊堅(jiān)持讀書(shū),、磨課、寫作,、家訪……因?yàn)槲蚁嘈?行動(dòng),，就有收獲。堅(jiān)持才有奇跡",、"你若盛開(kāi),，蝴蝶自來(lái)。你若精彩,，天自安排"!

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇十三

作為一名新教師,，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時(shí)代脈搏,，緊跟改革步伐,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思維,、新理念,。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在總結(jié)和反思中提升自己,。對(duì)此，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語(yǔ)的書(shū)寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

2、勤于反思,，完善自己,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己,。

3,、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話”是教師的基本功,。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。同時(shí),，作為英語(yǔ)老師,，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái),。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

5,、多反思

自己反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),、改進(jìn)，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1）,、不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范,。

2）、在自己的教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自己監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。

6、多實(shí)踐

1）,、努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的^對(duì)`話交流,，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2）,、積薄發(fā),、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓,，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變,。

3）、整合資源,、為我所用,，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書(shū)筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

7、多總結(jié)

定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)及時(shí)總結(jié),，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任,，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)間只有十幾年,，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級(jí)底子不是太好,，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步,。

1、紀(jì)律方面,，我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生,，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

3,、班級(jí)風(fēng)氣方面，要使一個(gè)班級(jí)整體提升,，我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多，女生少,，管理起來(lái)有一定的難度,，但正是因?yàn)檫@樣，我們有更大的發(fā)揮余地,。我覺(jué)得男生更富于激情,，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí),，肯為班級(jí)做事，培養(yǎng)好班干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn),。

除此以外，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)出自對(duì)青年教師的關(guān)心,，特指定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，思想進(jìn)步的彭長(zhǎng)旭、楊秀娟老師對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng),。記得亞里士多德有一句名言：“幸福意味著自己滿足,。”在追求自己發(fā)展的道路上,，面對(duì)那么多關(guān)心愛(ài)護(hù)我的^領(lǐng)`導(dǎo)和同事,、朋友，我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對(duì)一切,，感受幸福呢,？

最后，我想說(shuō)：在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)做一名^領(lǐng)`導(dǎo)省心,、家長(zhǎng)放心、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的科研型教師,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇十四

人本身有很大的可塑性，每個(gè)人的生命中都有無(wú)窮無(wú)盡的潛力,。如果我們能對(duì)自己和未來(lái)充滿信心,，我們的人生就一定會(huì)煥發(fā)出更加奪目的光彩。我始終認(rèn)為人生的選擇大于奮斗,；選擇教育,，就選擇了清平；選擇學(xué)生,，就選擇了責(zé)任,；選擇學(xué)習(xí)，就選擇了忙碌,；選擇寫作,，就選擇了快樂(lè)！結(jié)合自己的工作現(xiàn)狀和個(gè)人興趣愛(ài)好,，我的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)和教研計(jì)劃是以三年為期限來(lái)規(guī)劃的,。

1、長(zhǎng)期目標(biāo)：堅(jiān)持自學(xué)兒童心理學(xué),，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,；堅(jiān)持撰寫教學(xué)敘事類文章和教育隨筆，力爭(zhēng)每月公開(kāi)發(fā)表一篇教育生活感悟方面的文章和一篇教育新聞,。形成閱讀習(xí)慣,，堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀,；堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，將重要的心靈感悟立即記下來(lái),，并付諸行動(dòng),；堅(jiān)持閱讀與思考,，努力使自己向“學(xué)者型教師”方向發(fā)展,。

2、中期目標(biāo)：在教務(wù)處和教研組的統(tǒng)一安排和部署下，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校校本教研計(jì)劃,。在開(kāi)展“朗讀與想象相結(jié)合”的校本教研工作時(shí),，注重培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生的閱讀思維能力,，訓(xùn)練孩子們的閱讀思考能力,，竭力提高孩子們的閱讀分析能力。捕捉孩子們的閱讀興趣,，挖掘他們的閱讀潛能,。發(fā)掘個(gè)別孩子的寫作天賦，以此輻射班級(jí)大多數(shù)同學(xué),，使全體同學(xué)養(yǎng)成留心觀察身邊事物的好習(xí)慣，懂得用優(yōu)美的文字來(lái)表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,、所思所想,。

3,、短期目標(biāo)：遠(yuǎn)大的目標(biāo)是成功的動(dòng)力，而優(yōu)秀的綜合素質(zhì)是成功最有力的保證,。故而我必須加快教育學(xué)本科的自學(xué)考試進(jìn)程，力爭(zhēng)在明年順利通過(guò)英語(yǔ)補(bǔ)考和畢業(yè)答辯,。認(rèn)真抓好班風(fēng)建設(shè),，根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律,，耐心細(xì)致地做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,。積累點(diǎn)滴時(shí)間,，加強(qiáng)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)教育實(shí)際,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

4,、微型目標(biāo)：認(rèn)真開(kāi)展“常規(guī)教學(xué)的繼承與創(chuàng)新”工作,，認(rèn)真上好常規(guī)課,，提煉教育藝術(shù)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè),，批改作業(yè)時(shí),，多使用激勵(lì)性的語(yǔ)言，精心撰寫教學(xué)反思,，主動(dòng)與同伴交流,，力爭(zhēng)有經(jīng)驗(yàn)成果。

1、克服拖延,，養(yǎng)成起而行的習(xí)慣。教育學(xué)生是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，兒童的不良行為有可能反復(fù)出現(xiàn),。因此要克服教育的憂慮感，樂(lè)觀的對(duì)待工作,，分批教育不同個(gè)性差異的學(xué)生,，養(yǎng)成有規(guī)律的教育行為習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生少說(shuō)“你太貪玩了”,，多說(shuō)“你進(jìn)步了”，不抱怨“我沒(méi)遇到一個(gè)好的班級(jí)”,，不以“學(xué)生太調(diào)皮”做借口,，利用工作慣性多做一些“培優(yōu)輔弱”的工作。

2,、定期評(píng)估,，執(zhí)行計(jì)劃。

養(yǎng)成務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，敬業(yè)奉獻(xiàn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，牢固樹(shù)立“為了學(xué)生的終身發(fā)展,，為了自己的終身發(fā)展”的人生理想,。即使工作再忙，也要堅(jiān)持每周對(duì)自己的教學(xué)教研工作進(jìn)行綜合評(píng)估,，并問(wèn)自己：“我如何能做得更好,？”，在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候,，不斷地問(wèn)自己：“我如何做得,？”用心感受育人的喜悅,，始終保持旺盛的工作熱情，不論在任何時(shí)刻都不喪失熱忱和創(chuàng)造力,。永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)教育同仁,，樹(shù)立大雁式的合作精神，努力提升教育品質(zhì),。

無(wú)數(shù)典型事例說(shuō)明,，爭(zhēng)取教育成功不僅影響一個(gè)人的教育生活質(zhì)量，而且能避免患“職業(yè)枯竭癥”,，能夠改變未來(lái)教育人生的看法,。因此，我經(jīng)常通過(guò)有意識(shí)的自己暗示,，時(shí)刻牢記心里詳盡的計(jì)劃,，并制定一個(gè)相應(yīng)的時(shí)間表，確定時(shí)間界限來(lái)促進(jìn)自己工作的完成,，不折不扣地落實(shí)每一個(gè)計(jì)劃,。

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時(shí)間讓篇章翻動(dòng)，也讓故事繼續(xù)……新學(xué)期,，在無(wú)形的時(shí)間長(zhǎng)句,，鐫刻下有形的腳注。

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,，比照自身不足之處,，多反思，多思考,，多實(shí)踐,，勇于探索，為人師表,，嚴(yán)于律己,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)，以優(yōu)秀教師為榜樣,，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，不斷提高自己的科研能力，研讀學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累。努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任,、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，愛(ài)崗敬業(yè),，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對(duì)待每一位學(xué)生,，不僅僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)職責(zé)心和使命感，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,、《教師法》,、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書(shū)籍,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，繼續(xù)做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng),、有創(chuàng)新的教師,。

專注于教好自己的每一堂課，同時(shí)也時(shí)刻關(guān)注著課堂中每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,。

本學(xué)期堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，把每次教研都當(dāng)作一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，一起討論教學(xué)問(wèn)題,，深入細(xì)致備課。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。在教學(xué)中不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教學(xué)為主線。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

不斷提高自己的組織工作能力，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，加強(qiáng)和其他教師的交流與切磋,，上好每一節(jié)課,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書(shū),、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì)，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,，做思想型教師,，積極學(xué)習(xí)關(guān)于本專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu),。多讀多思,，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次。

時(shí)光總是在流逝,，從不停歇,；而我們就在時(shí)光中經(jīng)歷人生、不斷成長(zhǎng),。在這過(guò)程中可能會(huì)與過(guò)去的自己產(chǎn)生碰撞,，也可能會(huì)與未知的自己狹路相逢。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，在教育過(guò)程中,，對(duì)孩子一次特別的關(guān)注、一場(chǎng)別具一格的活動(dòng)策劃,、和孩子一次又一次的牽手,。傾聽(tīng)學(xué)生心聲，聚焦學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，站穩(wěn)自己的講臺(tái),，也走進(jìn)了孩子們的心里?！叭嵝Q老去應(yīng)無(wú)憾,，要見(jiàn)天孫織錦成?！崩蠋?，平凡的稱謂，卻擁有不平凡的使命,。三尺講壇,，點(diǎn)亮的是千萬(wàn)學(xué)子的殷殷求學(xué)心，堅(jiān)守好每一天,，讓孩子的姿態(tài)更美,；每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，讓自己更美,。在暖暖的小時(shí)光里,，愛(ài)生活、愛(ài)自己,；在暖暖的小時(shí)光里,，書(shū)寫自己的教育畫(huà)卷。

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迎著新學(xué)期“生本理念”教育改革的浪潮,，我們新的開(kāi)學(xué)季已經(jīng)到來(lái),，我已經(jīng)狀態(tài)十足做好了準(zhǔn)備，起步就是沖刺,，愿在新的學(xué)期里繼續(xù)追趕超越,、不斷努力，時(shí)刻保持自己責(zé)任感與緊迫感，樹(shù)立自己的工作目標(biāo)一路奔跑向前,。在新的學(xué)期里,，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開(kāi)展，工作上一個(gè)新臺(tái)階,，制定本學(xué)期教學(xué)成長(zhǎng)計(jì)劃如下：

“教書(shū)者先強(qiáng)己,，育人者先律己”。這句話一直以來(lái)都作為我的教育格言,，時(shí)時(shí)刻刻指引著我的前進(jìn),。要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀這些無(wú)時(shí)無(wú)刻都影響著每一個(gè)莘莘學(xué)子?！皩W(xué)高為師,、身正為范”，作為一名年輕教師不斷的學(xué)習(xí)才能使自己學(xué)識(shí)更加淵博,，樹(shù)立自己的工作理想,，努力實(shí)現(xiàn)制定的工作目標(biāo)，放眼于未來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和藝術(shù)教育核心理念,，強(qiáng)化自身工作能力,，除了知識(shí)教導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念。并且教育學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽(tīng),、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,、學(xué)會(huì)審美,，培養(yǎng)學(xué)生成為具有藝術(shù)審美的一代新人。樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,、塑造人，形成自己快速,、有效,、實(shí)干的工作風(fēng)格。

立足課堂,，深化教學(xué)理念,，圍繞美術(shù)核心素養(yǎng)，突出生本教育,，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面入手：

踏實(shí)備課，認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的重中之重，也是為學(xué)生負(fù)責(zé)的一種態(tài)度,，充分利用我校園教學(xué)優(yōu)勢(shì),，獲取更多優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念，整合資源,，一切為教學(xué)服務(wù),，從學(xué)科知識(shí)進(jìn)行融合入手，在一節(jié)美術(shù)課中盡量讓學(xué)生感受到學(xué)科之間的知識(shí)融合,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取知識(shí)多元認(rèn)知,。

逐漸培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)課前實(shí)踐活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教學(xué)資源,，高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間,，在不同地點(diǎn)、不同時(shí)間,、不同環(huán)境下進(jìn)行有效課前實(shí)踐活動(dòng),，更加高效的完成每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。

認(rèn)真講課,，課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，開(kāi)放學(xué)生自主學(xué)習(xí),，交流互助方式,，以教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),，重視培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新能力,。

做好二次備課和課后教學(xué)反思，在反思中成長(zhǎng),，在每一節(jié)課后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思。進(jìn)行相互交流,、探討,，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改進(jìn)自身教學(xué)問(wèn)題,、提高教學(xué)水平,。

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)。闊展自己的藝術(shù)技能,，將理論知識(shí)實(shí)踐到自己的課堂教育教學(xué)環(huán)節(jié)中,，整合所學(xué)信息，提煉內(nèi)化,，突出不斷更新知識(shí),。作為一名年輕的美術(shù)教師，應(yīng)該結(jié)合各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，豐富自己的美術(shù)課堂,，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手,。

提高自己的課堂管理能力,。做一名快樂(lè)有活力、幽默,、有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師,。向全校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“生本教學(xué)”為原則，突出“讀寫課程”在美術(shù)學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐,，貼切學(xué)生自身的評(píng)價(jià)方式,，鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作,，增強(qiáng)自身的美術(shù)課堂管理能力,。

在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)中成長(zhǎng)起來(lái),，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，要努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，為了提高自身認(rèn)識(shí)，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

在課題研究中不斷成長(zhǎng),，在十四五課題研究中，我將繼續(xù)深入課題研究,，幫助更多的老師在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與突破,，同時(shí)，也為進(jìn)一步提升美術(shù)理論研究和實(shí)踐能力的拓展,，加強(qiáng)美術(shù)活動(dòng)策劃、實(shí)施中的學(xué)習(xí)與提高,。

落實(shí)美術(shù)學(xué)科的教學(xué),、教研發(fā)展，積極撰寫美術(shù)學(xué)科教法學(xué)法的有效意見(jiàn)等論文,，積極探索課題研究中的可操作性與可推廣性,，提煉相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐方法，為在美術(shù)核心素養(yǎng)下的美術(shù)特色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。并將在美術(shù)學(xué)科“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域繼續(xù)研究,，總結(jié)有效的教法、學(xué)法,，并積極帶動(dòng)本學(xué)科再體驗(yàn)式欣賞教學(xué)的可實(shí)施性,。

在實(shí)踐中成長(zhǎng)，為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)技能,。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)、公開(kāi)課等,，給自己展示的舞臺(tái),，將自己的實(shí)踐教學(xué)與其他教師相互比較從而找出不足,，不斷提高，為教學(xué)的提升創(chuàng)造機(jī)遇。

加強(qiáng)美術(shù)綜合專業(yè)能力的提升,，強(qiáng)化基礎(chǔ)美術(shù)能力，鞏固自身美術(shù)專業(yè)特點(diǎn),，整合美術(shù)多樣化結(jié)構(gòu),，將社團(tuán)專業(yè)發(fā)展和美術(shù)專業(yè)特色以可持續(xù)推廣為基礎(chǔ)，建設(shè)我校美術(shù)學(xué)科品牌社團(tuán),，并在自身專業(yè)實(shí)踐操作,、新穎的美術(shù)作品展示、文化內(nèi)涵的傳承中不斷創(chuàng)新,，在社會(huì)中形成有影響力,、有競(jìng)爭(zhēng)力、有領(lǐng)導(dǎo)力的美術(shù)專業(yè)學(xué)科團(tuán)隊(duì),。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，學(xué)習(xí)與反思將是我最好的朋友,，在一如既往的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的超越自己,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇十七

為了響應(yīng)新世紀(jì)教育變革的潮流,，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢(shì)和要求，與時(shí)俱進(jìn),；為了進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的語(yǔ)文教師,；為了拓寬教育視野,，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)新力,，特此制定教師個(gè)人的自己研修計(jì)劃,。

（一）提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)

敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨,，淡泊名利,，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自己。

（二）加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科新知識(shí),，及時(shí)把握教學(xué)課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中,。

（三）立足常規(guī)教學(xué)

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐步突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

（四）注重理論總結(jié)

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái),。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)，制訂一年的發(fā)展研修計(jì)劃,。在自己日常的教育教學(xué)工作,，理論聯(lián)系實(shí)際，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在工作中思考，在思考中實(shí)踐,，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，把研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。

（一）研讀課標(biāo)

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段目標(biāo)要求,。

（二）鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)并進(jìn)行交流探討，以便全面把握小學(xué)語(yǔ)文教材,。

（三）語(yǔ)文專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí)

研讀語(yǔ)文教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論,，拓寬自己知識(shí)視野,，豐富自己各方面知識(shí)。

（四）積極推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐

設(shè)計(jì)一節(jié)本學(xué)段研討課,，在區(qū)域或組內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)交流,；虛心向同行們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí),，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,。研修期內(nèi)聽(tīng)課不得少于20節(jié),。教學(xué)實(shí)施中，要認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，用心備課,、認(rèn)真上課、及時(shí)撰寫課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

（五）積極開(kāi)展教學(xué)研究

積極撰寫教育教學(xué)心得,，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例各一篇。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇十八

為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：

在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,，勤奮工作,，不遲到、不早退,，樹(shù)立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,，與同事關(guān)系融洽,。在思想上，我用心要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，衡量自己,。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，用心參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài),。能做到顧全大局，關(guān)心群眾,，維護(hù)群眾的利益,，正確處理群眾與個(gè)人的關(guān)系，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，不計(jì)較個(gè)人得失,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，克己奉公,，在認(rèn)真做好本職工作,，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視,、關(guān)心幼兒,，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。

在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會(huì)他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向老教師和新教師請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書(shū)育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,，制訂課題，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。

我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過(guò)急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求,、衡量每一個(gè)孩子,，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子,，要有一顆會(huì)等待,、會(huì)幫忙的心，教師的教務(wù)必基于教師對(duì)孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，用心啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個(gè)別差異,，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自己發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒用心互動(dòng)的主角,。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，期望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

在教育工作中,，家長(zhǎng)工作占據(jù)著十分重要的作用,。通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通,，配合一致,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；通過(guò)家長(zhǎng)工作,，指導(dǎo)幫忙家長(zhǎng),，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，給幼兒以用心而富有成效的影響,；通過(guò)家長(zhǎng)工作,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心、支持,、參與園所教育和管理的用心性,，共同辦好幼兒園。

在本學(xué)期,，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)知識(shí),，讓幼兒快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),，期望在期末總結(jié)時(shí),，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué) 教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和工作規(guī)劃篇十九

新課程的實(shí)施,，取決于教師的素質(zhì),；名校的建設(shè)，離不開(kāi)名師工程的建設(shè),；真正意義上的素質(zhì)教育的開(kāi)展,，最為重要的要素依然是廣大的一線教師的個(gè)人素質(zhì),。學(xué)校的發(fā)展，首先是教師的發(fā)展,，即教師專業(yè)的成長(zhǎng),。基于以上的認(rèn)識(shí),，結(jié)合我校實(shí)際情況,，制訂了個(gè)人“成長(zhǎng)計(jì)劃”。

本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質(zhì),。立足于課堂,，注意自己的言行儀表,，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè),，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛,，無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的事業(yè),，為學(xué)校,，社會(huì)的教育事業(yè)添光彩,。

始終保持專業(yè)的情懷——激情。

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè),，也是一個(gè)充滿愛(ài)心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們教師的囑托,，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重?fù)?dān),，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因?yàn)?，熱?ài)是最好的老師,。只有對(duì)這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折,，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容。

因而,，教師要先有激情,，而后激起學(xué)生的激情，從而,，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度,，增強(qiáng)課堂實(shí)效。蘇霍姆林斯基說(shuō)：有激情的課堂教學(xué),，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,，對(duì)面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè),，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲?！?/p>

要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng),。如今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異，知識(shí)在不斷創(chuàng)新,，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度也在加快,，他的周期也在縮小。其次,，要注重多學(xué)科的學(xué)習(xí)和積累,，時(shí)刻準(zhǔn)備著雙語(yǔ)時(shí)代的到來(lái),。再次，還要每天多讀書(shū),、看報(bào),、了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度,，為自己的政治課注入源源不斷地活水,。再次，還要注重對(duì)教育理念的學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際，使自己少走彎路,，更快地成長(zhǎng)起來(lái),。因此，我每年訂一本專業(yè)期刊,，每月看兩本雜志,，每天讀一篇好文章。

教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對(duì)教材的處理,；編制和優(yōu)化教法,；富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中,，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn),，努力形成自己的個(gè)性化教學(xué)。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新,、積累,、總結(jié)和提高。不斷的進(jìn)行各種學(xué)習(xí),，得到專業(yè)化的發(fā)展,。主要由以下幾種方式：

1）教學(xué)反思。

2）學(xué)習(xí)合作,，追求雙贏,。

3）樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，與時(shí)俱進(jìn),。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下,，我一定會(huì)得到更好的發(fā)展?！奥仿湫葸h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。不管這個(gè)過(guò)程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn),。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),，我愿意為此付出，我會(huì)在這條路上越走越好,。