時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
高三班主任工作計劃上學期篇一
在學?！拔幕⑿?，自強育人”走內(nèi)涵發(fā)展道路，提升“復旦”名牌的工作思路與要求的指導下,，結合高三現(xiàn)階段教育教學的實際情況,，做好高三學生的畢業(yè)工作。
經(jīng)過半個學期,，高三（5）班已經(jīng)形成了良好的班風,，全班同學團結向上，總體素質較高,，待人有禮貌,，學習自覺性較強，學習風氣濃厚,，上進心強,。大家形成一個你追我趕的學習氛圍，以努力學習為榮,，抓緊一切可以利用的時間,。期末考試取得較好的成績。
本學期是非常關鍵的一個學期,，由于時間短,，任務重，學生即將面臨畢業(yè),，面臨高校的選拔,，老師應集中精力關注學生動態(tài)，幫助他們擺正心態(tài),，適時提供擇校指導及學習方法指導,。
1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)管理,，進一步促進良好的學風,。
時間觀念及作業(yè)完成，上課聽課效率仍是重中之重,。強調(diào)早自修按時到校,，一日之際在于晨，早晨的學習時間一定要保證高質量的利用,。按時完成作業(yè)是高三學生必須做到的,，也是及時反饋給老師的最好信息，所以要狠抓作業(yè)，形成良性循環(huán),。
2,、注意學生心理，通過溝通輔導,，緩解學生考前壓力,。
班級學生是獨生子女，平時比較聽話,，但性格內(nèi)向,，不善于與他人溝通。有許多想法不敢說出來,，因此,，本學期，我更要多觀察,、多傾聽,、多溝通，并通過班級日記了解學生的內(nèi)心活動,，了解班級沒有暴露的問題,。并及時找同學談心，解決問題,，減輕他們的思想負擔,。
經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系，指導他們在高三后階段應做的工作,，以鼓勵為主,，正面引導，攜手共進,。
3,、加強與任課老師的溝通，了解學生在各個階段的學習情況,。
經(jīng)常并主動詢問任課老師班級的學習情況,，與各任課老師一起分析班級同學的各階段的學習情況，協(xié)助任課老師工作,，幫助學生合理制定學習計劃,，讓學生各個學科均衡發(fā)展，在最后的高考中取得好績,。
4、輔導學生填報好高考志愿,，為學生高考做好準備,。
我們班今年與高招周刊聯(lián)誼，要抓住這個機緣，請有關專家進行志愿填報指導,。本人也要多了解和掌握高考的信息,，為學生做好高考志愿的填報工作做好鋪墊。
經(jīng)過第一學期的調(diào)整,，我對于這個班級有了進一步的了解,。根據(jù)高三學年下學期的特殊性，以及本班第一學期表現(xiàn)出來的不足,，相應制定了第二學期班級管理計劃,。
高三班主任工作計劃上學期篇二
進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段,，成為學校,、社會、家長重點關注的對象,，作為班主任深知班風,、學風對班級備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風,、學風建設,，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境。因此,，本學期的工作計劃如下：
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立大志,，立堅韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。
1,、舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌,，部署最后階段的復習要求,。
2、透過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。
3、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。
4,、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，立好標。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先,，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。
1,、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且構成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活,。
2,、密切關注學生思想動向。作為班主任要密切關注學生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,，要及時做工作,，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。
3,、針對學生各次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標,，透過實現(xiàn)目標,，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。
5,、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向,，及時了解學生的學習狀況,，并透過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。
6,、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。
7,、透過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。
8,、充分利用班級黑板報和教室空間,，透過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。
經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設法解決,。
透過開學初的“談理想，表決心,，定目標”活動,，幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃。使同學的學習“看得遠,，走的穩(wěn),，學得好”,。作為高三學生，學習是主業(yè),。高三（5）班的學習有一個特點,，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信,，而女同學則個性明顯,；針對這種狀況,，在這個學期的班會活動中,，要樹立必須的學習典型,，表彰學習好的同學,，同時培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信，我出色”的學習口號。要提高整個班級的學習水平,，抓好后進生的學習是關鍵,。
而抓好后進生的學習的關鍵,，是提高他們的學習信心，同時,，透過互相的學習,，提高成績，采用適宜的方法是建立自信的關鍵,。隨著學習的深入，許多同學的心理壓力會越來越大,，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形,。應對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流,，幫忙其克服畏難情緒,，提升學習信心。而學習信心的提升,，在于學習的進步的認可。因此,，在班級工作中,，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過高期望,，也應進行交流,，應從學生的實際出發(fā)，更注重學生取得的進步,，而不應注重多少多少的分數(shù),，讓學生體驗成功,。
備考檔案里面的資料涉及到每次月考（含摸底考試）的成績，學生每次考試的得失分析,，和下一步的學習措施等。及時對學生的備考工作進行有效的指導,，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導,，與科任老師緊密合作，對各個層次的學生進行應對面的輔導,，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關注,，提高他們學習的熱情,。整合教與學的關系,，加強教師與學生的雙向交流,，針對教與學中出現(xiàn)的問題,，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學效果,，并大范圍提高學生的學習水平。
高中學生的學習負擔重,，不僅僅學生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待,，將嚴重影響學生的學習,。因此,，加強與家長的交流與聯(lián)系,，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,，透過
家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。
總之,，本學期的班主任工作，應在學校,、級組的領導下，以學生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應有的努力,。計劃已定,，重在行動，力爭在20xx年高考中取得佳績,！
我治班的終極目標：
讓每一個學生成功畢業(yè)的同時,，成就我教學中的一個個經(jīng)典故事。
高三班主任工作計劃上學期篇三
轉眼已是高三,，面對高三學情，做為班主任不得不考慮如何在現(xiàn)有條件下,，如何取得最大的教育教學成績,。
20xx屆高三2班，現(xiàn)有學生在籍學生42位,，其中22位學美術、6位學播音編導表演音樂,、14位純文化課,。(實有43名學生,，1名來此借讀)就文化課而言，其中學美術的22學生中,，大概只有6位左右當前成績能達線;學播音編導6位中當前成績大約3位能達線;純文化課14人大約2-3人能達線。這樣下來,，總計為12位學生左右能達本科線,。
而我的奮斗目標是，創(chuàng)造奇跡,。文化課達線2-3人，藝體生達線17-18人就是我的下學期奮斗目標,，總達線人數(shù)20人,。根據(jù)學校網(wǎng)站報道，今年本校參加高考的學生為239人,，達線人數(shù)為84人(含5位純文化課),，據(jù)報道這個成績好于去年。
20xx屆在校生大約180人多,，外出借讀大約100人。20xx年,，我如何實現(xiàn)目標,，這是不得不主動去做的工作,。我能達成20人肯定是奇跡，因為我只是普通文科班,。因此我將此作為奮斗目標,。
如果做呢?
(一)文化課14位
強化班級管理，實現(xiàn)不同階段的目標,，使得不同成績段的學生都有自己奮斗目標;嚴格班級管理，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境;強化文化建設,，為學生做最好的引領,。目標是2-3位，爭取突破!
(二)播音編導表演音樂類6位
6位其中1位外出集訓,，另外5位高三在班級上課的同時在外學藝體,。因為在校時間比較長,，因此，指導比較方便,。通過測試,、平時學習情況，幫助學生分析把關學習情況,，爭取有4-5位達到本科線,。至于專業(yè)課學校，有時間走訪調(diào)查學生學習情況,，并積極與學生家長交流,，共同向目標邁進!
(三)美術生22位
1。走訪調(diào)查,，學生在集訓學校的專業(yè)課和文化課學習情況;
2,。與學生、學生家長座談學習情況,、目標的實現(xiàn);
3,。給予學生中肯的建議和意見，以利于學生的發(fā)展;
4,。積極進行家校合作,，以及第三方合作，為學生的明天而努力,。
雖然以上談了一些想法,，并且都是為了高考，比較功利，這是現(xiàn)實所需!作為教師,，生源較差,，但依然三年的辛勤勞動,，能夠有收獲!愿大家共同努力,，多鼓勵學生，在教學生學會做人的基礎上,，努力為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，創(chuàng)造奇跡,，實現(xiàn)他們的大學夢!
努力做好過程，明年此時,，無論目標實現(xiàn)了沒,，我都認真,、積極努力過了，不后悔!
在現(xiàn)有的條件,，如何幫助學生實現(xiàn)夢想?這始終需要考慮的,。
高三班主任工作計劃上學期篇四
為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固,、扎實有效地推向深處，班級管理,、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，特制定本學期工作計劃：
1,、注重課本,。
＂本不離身＂，熟練掌握好課本上的基礎知識,，典型例題等,。
2、抓基礎,，抓重點,。
根據(jù)個人情況，學會取舍，抓質量要效益,。
3,、發(fā)揮高考指揮棒的作用。
通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生,，學生可以據(jù)此作出調(diào)整,。
＂勤能補拙＂說得一點也沒有錯。但是我們不能理解偏了,。效率才是第一位的,，時間戰(zhàn)并不適合所有的同學，當你把自己搞的暈頭轉向而學習成績又不見提高的時候就必須做出調(diào)整了,?？茖W安排時間，勞逸結合,，做事帶著目標和計劃并專心地去做才更有效率,。
非智力因素主要包括心理素質和應試技巧，它們是高考成功的重要方面,。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始,，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質和應試技巧（比如選擇題的排除法,、特殊情況法,，審題等），教育學生要以平常心來對待每一次考試,。
1,、學習委員負責全體同學與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任,、學習小組組長,、課代表做好學習方面工作。
2,、學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào)。
3,、課代表負責全體同學與任課教師的協(xié)調(diào),。
1、加強與任課教師的交流,。一是平時見面多詢問,，二是常到他們辦公室了解學情，及時解決出現(xiàn)的問題,。
2,、及時做好每次考試成績分析,，開好班級協(xié)調(diào)會。
3,、協(xié)助任課教師搞好對學生作業(yè)等學習常規(guī)的檢查,。
4、要求任課教師做到嚴格要求學生，增大檢查督促力度；加強對學生的學法指導和個別指導,。
高三x班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難,，作為班主任，我將和科任老師一起,，為了學生高考的成功,，盡我們的一切努力。
高三班主任工作計劃上學期篇五
一,、指導思想
本學期班級工作遵循學生思想道德發(fā)展的規(guī)律,，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本,，以促進人全面發(fā)展為本,。通過制度(目標管理,、考評機制)完善,、工作創(chuàng)新，著力關注學生的思想動態(tài),，采用靈活,、激勵政策，使學生沉淀心情,、專注學習,。
二、班級主要情況
本學期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作,。該班是學校的普通理班,，現(xiàn)有學生49名學生，女生25人,，男生30人,，寄宿生54人，走讀生1人,。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，目標明確,。目前的班級情況為：班級的整體學情較好,，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
(一),、常規(guī)和學習方面,，逐步達成完善的學生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班,。
(二),、開展多樣式的.班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功,。
(三)、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
(四)積極探索學生自我管理模式,，營造良好學風,。具體設想如下：
1、利用班會課開展榜樣教育,。
設想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗);
設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流; .
設想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法,。
設想4、心理健康輔導,，如：如何排解考試緊張心理等,。
3、建立班情記錄本,，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況,。
4、開展課任老師與困難學生“結對子”活動,。
5.堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作,。
(五)、堅持用“面向全體,，抓兩頭,，促中間，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績,。 1,、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生,。 2,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 3,、定期做好學習階段性效果分析,。 4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作.5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.
(六).本學期加強方面：
1)本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要,。要指導學生學會總結,、學會分析、保持良好心態(tài),。
2)與家長及時做好溝通交流工作,，加強家校配合，促進學生的成人成才,。
3)本學期任務重,，學期短，更要效率高,，因此,，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘學生潛力,，營造勤學班風,，不留遺憾。
一,、班級管理工作目標：
1,、教育要面向世界，面向未來,、面向四個現(xiàn)代化。
2,、培養(yǎng)有科學,、有理想、有文化,、有紀律的“四有”人才
3,、加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的基礎上有一定進步,。
4,、多讀書，讀好書,，養(yǎng)成讀書習慣,，提高讀書能力,。
5、加強班級管理,，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育,。
二、具體工作措施：
1,、教育教學方面：
(1)認真制定好各項工作計劃,。
在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃,、學生預習方案,、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作,。
(2)課堂實踐活動,。
認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學期的地理教學任務，使班級整體成績更上一層樓,。
2,、班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學生,，及時尋漏補缺,。
3、建立師生之間,、學生之間互相關心,、幫助、愛護和監(jiān)督的機制,。
4,、根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會,，任命班干部,，讓學會自我管理。
5,、加強師生之間的交流和溝通,，深入學習生活，建立良好的班風學風,。
6,、從實際出發(fā),，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念
三,、班級管理工作的計劃方案
<一>,、讓學生熟悉學習環(huán)境，班主任仔細觀察學生動態(tài),。 <二>,、 讓學生進一步適應新階段的高三學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣,。
由于高三的學習方式與高一高二相比之下,，發(fā)生了很大的變化。更加強調(diào)自主學習,，同學主動學習,。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論,、多問老師,、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新,。
<三>,、培優(yōu)輔差工作。
認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,，簽定學困生包保責任書,，對學困生每兩周輔導一次。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導,，每天至少1小時輔導時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè),。認真填寫學困生檔案,，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂，做縱向比較,。
<四>,、“師生讀書工程活動”的開展。
本學期學生閱讀課外書6本以上,，50萬字,。學生每周寫一篇讀書心得體會,，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,，動員學生買書,、捐書，實現(xiàn)資源共享,。開設大閱讀課,，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領學生潛心閱讀,，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,，與學生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作,。本學期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習慣,。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”,，推薦到學校參加校級評選,。通過以上活動的開展，激勵學生“多讀書,，讀好書,，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，擴大課外閱讀量,，提高閱讀能力。
(2)課堂實踐活動,。
認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，完成本學期的地理教學任務,，使班級整體成績更上一層樓。
2,、班主任老師要一視同仁,，積極地引導和教育學生，及時尋漏補缺。
3,、建立師生之間,、學生之間互相關心、幫助,、愛護和監(jiān)督的機制,。
4、根據(jù)實際情況制定班規(guī),，建立班委會,，任命班干部，讓學會自我管理,。
5,、加強師生之間的交流和溝通，深入學習生活,，建立良好的班風學風,。
6、從實際出發(fā),，實事求是,，充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念
三、班級管理工作的計劃方案
<一>,、讓學生熟悉學習環(huán)境,，班主任仔細觀察學生動態(tài)。 <二>,、 讓學生進一步適應新階段的高三學習生活,，養(yǎng)成良好的學習習慣。
由于高三的學習方式與高一高二相比之下,，發(fā)生了很大的變化,。更加強調(diào)自主學習，同學主動學習,。所以在學習方法上鼓勵大家多思考,、多討論、多問老師,、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新。
<三>,、培優(yōu)輔差工作,。
認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,，簽定學困生包保責任書,，對學困生每兩周輔導一次,。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導,，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案,，做好跟蹤輔導記錄,，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較,。
<四>、“師生讀書工程活動”的開展,。
本學期學生閱讀課外書6本以上,，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會,，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書,、捐書,，實現(xiàn)資源共享。開設大閱讀課,，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀,，指導閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣,。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選,。通過以上活動的開展,，激勵學生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力,。
本學期要求學生每周至少寫2篇日記,，日記內(nèi)容可以是學習方面的，讀書感想方面的,，也可以是摘抄名人名言,，還可以是日常生活中發(fā)生的事。教師定期指導批閱,。
高三班主任工作計劃上學期篇六
作為高三的班主任,，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設,，本學期在管理過程中,，要注重加強學生的自律性、培養(yǎng)學生自主學習的能力,，對全班學生實施系列教育,，要讓學生明確學習目的、端正學習態(tài)度,，樹立正確的人生觀,。繼續(xù)開展主題班會教育課,，擺正個人與集體的關系、個人與個人之間的關系,。要繼續(xù)培養(yǎng)學生的班集體榮譽感,，讓學生從我做起，從小事做起,。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展,。
1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分,。
2,、創(chuàng)設辦法：
(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應科目欄中,，供全班同學共同探討解題辦法,，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字,、作文模板,、萬能句型、趣聞閱讀理解等,。
(2)班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關信息和圖片,，每周更換一次,，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上墻。(3)體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領,、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻,。
1,、繼續(xù)嚴格要求學生出勤時間,。早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校,。到校后閱讀英語語篇和語文素材,、背誦古詩詞10-20分鐘,，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務。堅持6：30及時到班督查學生的情況,，進行學習方法指導,，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決,。
2,、引導學生高效學習，養(yǎng)成良好學習習慣,。
一是引導學生要進行課前預習,，階段預習和總結預習。
二是在聽課的過程中學會記,。督促學生培養(yǎng)動手能力,，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預習記錄,，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構思或板書樣式,，以利于從整體上把握知識結構或知識要點;課后總結，分條縷析所學到的知識,，并為今后的復習留下—份完整的資料,。
三是合理安排復習時間，制定復習計劃,，嚴格按計劃執(zhí)行,。四是重視錯題積累，要求學生復習時主要看曾經(jīng)做錯的習題,，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析,，弄清原因。
尊重,、信任特長生,，逐步消除他們的疑慮、自卑心理,，喚起自尊心,，培植自信心。
1,、對特長生要求要適度,。特長生普遍存在基礎不扎實的情況。從簡單的,、他們有能力接受的方法去做,。定時到老師處進行信息反饋，檢查復習效果,，及時在班里表揚鼓勵,。在學習的過程中提高他們的學習興趣,。幫老師做做小事、抄抄寫寫,，
2,、讓特長生獲得成功?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>
3、讓特長生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務,，在集體中發(fā)揮作用,。
4、持之以恒,，反復教育，增強特長生分辨是非的能力,。 經(jīng)常找特長生談話,，對他們說理要透徹，結合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論,，輔之以分明的獎罰。
5,、建立獎勵機制,，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學,。
本學期計劃召開四次主題班會課：
1,、開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法交流會,。
2,、第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會,。
3,、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會,。
4,、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。
總之,，高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁,，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。抓好立志教育，培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,，有迎難直上的精神;讓學生明白吃得苦中苦,，方為人上人的道理。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功,。
高三班主任工作計劃上學期篇七
20xx級年級工作始終突出“抓班風,，促學風，嚴教風”的工作思路,，在高一班主任工作計劃和高二班主任工作計劃中一至是貫穿“抓班風,，促學風”的思想，注重過程管理,，穩(wěn)定學生的思想工作,，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好的學習氛圍,，取得了較好的效果,，為了進一步發(fā)揚20xx級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果,，對20xx年新學期高三班主任工作計劃制定以下措施：
1,、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2,、抓班風建設,，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0。2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不限時間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午,、晚自習各一次,，每缺一次扣0。5分/次）,。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他,。
3,、抓好學風建設，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習,，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到xx級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。
4、堅持班主任教研會,，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策,，使教研會開得更有實效。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學習,，總結和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。
6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制,，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定,。
7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位,，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準,，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式,，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用,。
8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的,。
高三班主任工作計劃上學期篇八
1,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。
3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。
2,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。
3,、加強班級管理崗位責任制設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。
4、加強學生自我管理
建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;
開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣,。
5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼,，相互推動，共同進步,。
6,、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境。
1,、加強與學生,、家長的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力,。
2、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說
建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3,、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。
4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系,。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生,，促進共同進步,。
5、加強學生心理教育,，促進健康成長,。
對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理的健康發(fā)展,。
1,、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導,。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。
2,、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率,，形成合力,。
初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心,。
1、繼續(xù)抓好班風建設,，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情,，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。
2,、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習各一次,，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關心他,。
3、抓好學風建設,，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。
4,、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效,。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經(jīng)驗,，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。
6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制,，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用,。
8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的。
高三班主任工作計劃上學期篇九
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1,、舉行高考沖刺主題班會,，提出最后x天的復習要求。
2,、通過主題班會,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。
3,、將“個性化輔導”工作進行到底,。
4、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
1、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，適當參加體育活動,。
2,、密切關注學生思想動向。聯(lián)合科任教師及家長,，密切關注學生思想動向,，及時和學生進行思想交流，對學生進行心理疏導,，使學生達到心理健康的狀態(tài),。
3、針對學生周考,、月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4,、關心學生身體狀況,，監(jiān)督學生堅持跑操。
5,、強化“入靜,、入定、入神”自習課堂要求,。
6,、一個不能少。越到后期越要關注臨界生,。
7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務,。
與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，及時召開班研會,，共同研究,，設法解決,。
通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。
高三班主任工作計劃上學期篇十
本學期是高三學年的第二學期,，也是高考前最重要的一個階段,，為了讓學生能在高三后期獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自己的理想,，結合學校和年級的工作安排,，制定班級工作計劃如下：
在本學期，自己要在業(yè)務和班級管理方面加強自己的學習能力,，通過自己的融會貫通加強對自己學生的指導能力,。比如對《考試說明》、《考綱》的理解,，對于高考考前心理,、考試策略等的研究。能積極的利用網(wǎng)絡等資源提高自己對高考形式的把握,。
進入高三后期,，學生的心理素質必然要經(jīng)受巨大的考驗,，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業(yè),，是當務之急,。計劃增強和學生的溝通，多渠道了解學生的內(nèi)心,，積極的通過各種活動讓學生建立良好的心理素質,。
通過主題班會、印制班級小報,、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導,。尤其側重考試后針對不同學生的情況提出合理化的建議，盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低,，把他們對學習的欲望提高,，方法改進!
在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一?？荚嚽暗慕箲],，考試后的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習,。
高三(7)班是個物理班,，共55人，其中男生47人,，女生8人,。總體來說,，本班有如下特點：1,、思維活躍，基礎較為扎實,，成績較好,。2、班風純正,，團結,、活潑,、和諧,、務實的班集體基本形成。3,、有輕度的兩極分化情況,。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁,、失眠等。
1,、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭分搶秒,，全力一赴，無悔高三”,。
2,、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科
3,、組織學生作好體檢工作,。
4、動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備,。
5,、作好“二模”的備考動員,。
6,、組織學生作好體檢工作。
高三班主任工作計劃上學期篇十一
20xx——20xx學年下期是鄭州五中g16屆沖刺高考最為重要的一個學期,，能否在20xx年的高考中取得良好成績,，在原有基礎上有所突破，本學期年級教育教學與常規(guī)管理工作尤為重要,。為保障學生成績穩(wěn)步提升,，特制定以下工作計劃：
1、進一步強化學生紀律,、衛(wèi)生意識,，從學生課堂及自習課紀律、手機管理,、儀容儀表,、班級衛(wèi)生、宿舍紀律衛(wèi)生等方面入手,，從細節(jié),、小事入手,，細化管理，以紀律促正班風,、以衛(wèi)生促學風,。
2、各個班級召開有針對性的主題班會,，進行學習反思和理想信念主義教育,，同時在反思的基礎上明確奮斗目標，激發(fā)學生斗志,。
3,、班主任及任課教師在關注學生學習成績的同時關注學生的心理狀況，開展有針對性地心理疏導活動,，為學生心理減壓,，同時鼓舞學生為夢想不懈努力。
4,、繼續(xù)狠抓課間操質量,，提升年級及班級團隊凝聚力，促進學生全面發(fā)展,。
5,、加強學生的心理疏導工作，班主任利用主題班會或邀請相關的心理咨詢方面的專家對學生進行心理疏導,，讓學生身心健康地投入學習,。
6、加強身體鍛煉,，高考是對學生的全方位檢測,，利用上午下午兩個課間操及體育課、活動課,，增強學生體質,，兩操時班主任無特殊情況要跟操。
1,、繼續(xù)推進文科數(shù)學,、理科英語培優(yōu)、補差工作,，為成績提升奠定堅實基礎,。
2、利用好周測及必由學系統(tǒng),，對于周測中出現(xiàn)的問題,，在下次周測或試卷評講中進行有針對性地講評,，在最短的時間內(nèi)糾錯,。
3,、周日自習時間合理分配，建議文科加強數(shù)學訓練,，理科強化英語,、理綜練習，要求學生利用套卷對同一題型進行強化訓練,，培養(yǎng)學生試題類感,。
4、與教務處及教師發(fā)展處結合,，邀請高考命題或評卷相關專家及鄭州市教研室中心組成員到校為學生做高考復習備考專題報告,。
5、各個班級在班主任的組織下,，開展有針對性地說班活動,，讓各任課教師明確班級中的一本、二本目標生,，具體分析出每個學生的優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié),，對癥下藥，采取切實有效的措施,，真正提升學生成績,。
6、制定階段性奮斗目標,，鄭州二測一本上線人數(shù)力爭突破50人（一測43人）,，二本力爭突破330人（一測303）；高考奮斗目標一本力爭突破60人,，二本力爭突破360人,。
1、每次大型考試后在年級大廳（綜合樓五樓）,，張貼一本上線生班級,、姓名及照片信息和二本上線生姓名班級，對學生進行表彰和激勵,。
2,、開好百日誓師大會，班級做好高考倒計時顯示牌,，強化學生時間觀念,，利用好一切可以利用的時間備戰(zhàn)高考
3、利用好每次聯(lián)考的數(shù)據(jù),，從大數(shù)據(jù)出發(fā),，客觀科學地分析學生成績存在的不足和增長點，對成績優(yōu)異的班級和不夠理想的班級進行有針對性地分析，總結經(jīng)驗,，查找問題,，進一步提升學生成績。
4,、對一本踩線生,、臨界生，二本踩線生,、臨界生進行人盯人跟蹤式輔導,，課堂教學過程中多提問，作業(yè)輔導時面批面改,，增強學生的自信心,。
5、做好大型考試后的質量分析工作,，對年級及班級情況進行如實分析,，尋求家長與班主任、任課教師,、學生等多方面的融合,，凝成一股繩，形成合力,，為學生的飛翔奠定基礎,。
6、把握好時間節(jié)點,，利用鄭州二測,、鄭州三測考試質量分析成績召開主題班會，給學生分析成績增長點,，開展師生反思活動并在此基礎上繼續(xù)開展夢想教育,，教育學生既要仰望星空，更要腳踏實地,。
高三班主任工作計劃上學期篇十二
轉眼秋季就來臨了,，在這個人新學期了，我做了新的安排,，應對高三,。做這樣的計劃是為了規(guī)劃好我的教學，讓學生學到東西,。
做為一名班主任,，管理班級是必須的，班級管理是非常重要的,，一個好的班級就會營造出一個好的學習環(huán)境,，好的學習環(huán)境能夠給學生們的學習生活帶來莫大的幫助,，因此管理好班級非常重要，我管理班級主要是班級衛(wèi)生,、班級紀律,、班級的學習這三大方面，通過這些方面來加強學生們的學習,。對于日常的衛(wèi)生工作，我會安排好每天每周的衛(wèi)生打掃人員,，安排時間必須在什么時間內(nèi)打掃干凈,，要做到什么樣子。然后嚴格的要求學生們保持衛(wèi)生清潔工作,，禁止隨意亂扔垃圾,，一旦發(fā)現(xiàn)嚴懲不貸。班級紀律會通過班級班干部協(xié)助管理,，通過班長查看班級情況,，一旦發(fā)現(xiàn)有誰在課堂上鬧事，不認真學習,，在課堂上講話,，做小動作，讓他們先把名字記下來,，當然我也會時常在教室外面巡視,，巡視的作用，即使一種威懾,，也是為了盯緊學生們學習,，發(fā)現(xiàn)問題，雖然不會每天都去教室查詢,，但是我會經(jīng)常在窗戶外面觀看,，一旦發(fā)現(xiàn)有學生不認真上課就會在下課后把學生教導辦公室進行思想教育，然后給予一定的作業(yè)給予懲罰,，讓他們長記性,，不在犯相同的錯誤，學習方面我會通過早晚自習的方式讓學生們把一些重要的學習知識進行相應的牢記作出相應的學習,，不斷練習,，像語文和英語就會讓他們在早自習的時候把一些需要記得知識點多讀多記，充分發(fā)揮課堂時間保證不浪費每一分鐘,，學好所需要的知識要點,。
各科老師的授課需要我們班主任協(xié)助，像數(shù)學,，語文之類的課程需要花大量的時間學習,，所以就需要班主任代為監(jiān)督，監(jiān)督他們的學習情況，練習情況,，安排其他時間進行課后練習,，把一些需要掌握的知識及時的掌握在手中，是的每一位授課老師都能夠教導好班里的學生,，學校老師需要我們做配合,，我們就要適當?shù)慕o予相應的配合，給足他們所需要的,，讓他們能夠有充足的精力去教學,，我們班主任就是要幫助授課老師掃清障礙，讓教學沒有阻礙,。
來到學校學習的學生很多人的家庭,，情況，學習能力都有所不同,，作為班主任我們就相當于于他們的父母,，既然是這樣的那就需要我們給予他們足夠的支持與幫助，如果生活上學習上不足適當?shù)奶峁椭軌蜃屗麄儧]有學習的顧慮可以放心的學習知識,，做好學生的教育工作,，對那些調(diào)皮的，成績差的,，沉默寡言的都要進行了解,，明白其原因，并給與他們幫助使得他們可以安心的學習,，不受外界打擾,。
高三班主任工作計劃上學期篇十三
本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了,，經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高,，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大,，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵,，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績,，讓班級工作上一個新的臺階,，特制定本工作計劃：
一、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作,。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
二、以抓學習為重頭戲,，為不同層次的學生制定不同的目標,，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。
“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
三,、做好各方面的保證措施,，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。
1,、選好班委,，維持好上課、課間,、早晚自修紀律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合。
2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校及德育處的各方面的要求,，防患未然。
3,、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ,，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。
4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5,、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質,，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放
到學習上,。
6,、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。
四,、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行,，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間,，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量
計劃已定,，重在行動,，為把高三8班帶成文明班級，學習進步向上,，身體健康,，思想進步,，而努力奮斗! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績。
高三班主任工作計劃上學期篇十四
時間飛逝,，一轉眼已到了高三最后一個學期,，現(xiàn)在離高考還有100多天，進入高考倒計時階段,，為了讓學生能在高三后期獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,，能讓更多的同學達成自己的理想，結合學校和年級的工作安排,，制定班級工作計劃如下：
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1,、舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求。
3,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，
4,、將“抓兩頭，帶中間”進行到底,。
5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防,。比如質檢考試前的焦慮，考試后的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等,，讓他們以更好的狀態(tài)完成高三的學習,。
備考復習，知識量大,，難度和綜合性強,，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度，學生有怯場心理,。最后復習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,，可以說就是沖刺時間,，就是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的有市質檢,、省質檢,，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康,，作為班主任,，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間,，及時做好心理輔導,，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績,。要重成績,，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習,，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求,，對成績好的同學給予表揚鼓勵,，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應考的那般勁。
召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。
