要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)會傾聽演講稿550字 學(xué)會傾聽演講稿開頭篇一

曾經(jīng)有個小國的使者到中國來,，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌,，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國不厚道,，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？

皇帝想了許多的辦法,，請來珠寶匠檢查,，稱重量，看做工,，都是一模一樣的,。怎么辦？使者還等著回去匯報呢,。泱泱大國,，不會連這個小事都不懂吧？

最后,，有一位退位的老大臣說他有辦法,。

皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草,，插入第一個金人的耳朵里,，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,，而第三個金人,，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有,。老臣說：第三個金人最有價值,！使者默默無語，答案正確,。

同學(xué)們,，你們知道這是為什么嗎？其實(shí),，這三個金人就好像是我們,，當(dāng)?shù)静莶迦氲谝粋€金人的耳朵時，稻草馬上就從另一只耳朵出來了,，這就好像我們在上課的時候,，總是走神，老師上課的內(nèi)容只聽了一半就馬上忘記了,。當(dāng)?shù)静輳牡诙€金人的嘴巴掉出來的時候,，我們就想到了在課堂上,，在生活中，我們總是迫不及待地想表達(dá)自己的想法,，不給別人任何機(jī)會,。而當(dāng)?shù)静莶迦氲谌齻€金人的耳朵時，稻草居然掉進(jìn)了肚子,，再也不出來了,。這就讓我們想到了那些認(rèn)真聽講，真正懂得傾聽的人,。這個故事告訴我們,，最有價值的人，不一定是最能說的人,。

在課堂上,，我們要認(rèn)真傾聽老師的話和同學(xué)的精彩發(fā)言；在家里,，我們要認(rèn)真傾聽爸爸媽媽的話,，做一名忠實(shí)的聽眾，為他們排憂解難。在寢室里,，我們要認(rèn)真傾聽同學(xué)的話,，哪些該做,，哪些不該做,。

同學(xué)們，只要我們每一個人都能做到認(rèn)真傾聽,，那么我們相信,，我們的校園不再是人聲鼎沸,，嘰嘰喳喳的,，而是多一份寧靜,，多一份自覺和自律,。

謝謝大家,！

學(xué)會傾聽演講稿550字 學(xué)會傾聽演講稿開頭篇二

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會傾聽》,。

每個人都有耳朵，每個人都會用耳朵去聽別人講話,。可誰能認(rèn)真地聽,，誰又能用心地聽呢?

曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報告：什么樣的人最受歡迎?答案是會傾聽的人占了50%以上,。的確,，傾聽別人的講話是一種享受,，更是一種對他人的尊重。試想：在我們說話時,，誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢?

傾聽是一縷清風(fēng),，飄過天空，悠過溪澗,，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯;傾聽是黑夜中劃過的流星，如同你在百般寂寞之時,，身邊忽然多了一個人予以你安慰和鼓勵;傾聽是春天的嫩芽,，給人帶來活力與希望;傾聽是一朵永不凋謝的花,，它為人們贏得了人與人之間的信任。

這世上有很多忙人,，他們雖然眼睛看不見,，可他們卻一直都在用耳朵傾聽，用心感受大自然的美好,。鳥兒的啼叫,，泉水的丁冬，風(fēng)兒的呼嘯……他們無時無刻不在傾聽,。

人生就像一首樂曲,，有快樂的音符也有悲傷的音符,，我們要學(xué)會傾聽這些音符，去認(rèn)識這些音符,。

同學(xué)們,，學(xué)會傾聽吧!讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵,，開滿整個校園!

謝謝大家!

學(xué)會傾聽演講稿550字 學(xué)會傾聽演講稿開頭篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁；

大家好

我演講的題目是‘學(xué)會傾聽，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容’,，萬事德為先。一個師德高尚的教師必然具有高標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則和高度的工作責(zé)任心,，他的日常教育教學(xué)工作,，必須十分到位。師德決定師風(fēng),。隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高,，市場竟?fàn)幦遮吋ち遥麄€社會對教師的職業(yè)觀念和態(tài)度,、職業(yè)技能與素質(zhì),、職業(yè)紀(jì)律與作風(fēng)的要求越來越高。

那么如何培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德呢,？

作為一名教師,，應(yīng)大力實(shí)踐以“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表,、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì),、法律意識和業(yè)務(wù)水平,。

作為一名教師是光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)的發(fā)展,，起著重大的作用,。要做好教師工作，首先必須具有高尚的師德,。學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,，肩負(fù)著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。教師則是學(xué)校落實(shí)以德治國方略,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,，是學(xué)生知識增長和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。在當(dāng)代,，教師只有從根本上掌握師德的本質(zhì),，才能站得高,，看得遠(yuǎn)，才能樹立較強(qiáng)的事業(yè)心和社會責(zé)任感,。

實(shí)踐證明,，一個受到良好責(zé)任教育且有責(zé)任意識的教師，比沒有責(zé)任感的教師進(jìn)步要快,，而且在人生道路上也較易有所作為,。責(zé)任感強(qiáng)的教師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧,，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向,。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，必須從“責(zé)任”二字做起,。對自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任認(rèn)識得越早，越能健康快速成長,，也會在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

師德師風(fēng)建設(shè)，重在點(diǎn)滴,，重在落實(shí),，重在自身教育，重在與時俱進(jìn),。我們既要反對片面強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”的思想,，又要反對經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義。新課程改革已全面鋪開,，其主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生，是師生和諧相處的重要前提,。尊重是相互的,，而不是靠傳統(tǒng)的家長制式強(qiáng)壓得來的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨(dú)立個體,，被平等對待是一大愿望,，能得到老師的嘉獎對學(xué)生是極大的鼓勵。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命,、正在茁壯成長的孩子,。嚴(yán)格并不是苛責(zé),。教師的七情六欲不能隨意發(fā)泄在學(xué)生身上,，體罰是一種無能的教育。受學(xué)生歡迎的教師具有這樣的品格：尊重學(xué)生的人格,，理解信任學(xué)生,。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要學(xué)會傾聽，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容,，成為學(xué)生成長的伴侶。

我對演講完畢,，

謝謝大家

學(xué)會傾聽演講稿550字 學(xué)會傾聽演講稿開頭篇四

記得有位美國女作家曾講過,，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。確實(shí),，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容,、謙虛的人格，也展示了對他人的尊重,。

每個人都受自己認(rèn)知的局限,，誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此,，學(xué)會了傾聽,，你便有了第三只眼來看自己和這個世界。

常言道：“當(dāng)事者迷,，旁觀者清,。”人都是很難看見自己的背面的,，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的,。學(xué)會傾聽，我們可以用他人的眼光審視自己,，以此完善我們的人格,。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之?！眱A聽是完善自我審視的途徑,。

微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對手，蓋茨在沉默了一會兒后承認(rèn)了他的錯誤,，并向其他與會人員道歉,，但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始,。蓋茨后來在說起這件事時說道：“我不想在面子這個問題上浪費(fèi)時間，那是毫無意義的,?！薄疤貦?quán)確實(shí)會讓人腐化，但我想保持前進(jìn)的動力,?！鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并無使他的耳朵被塞住,，這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?

傾聽讓我們的判斷多了一條途徑,，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學(xué)會去“聽”,，還要有足夠的能力去“擇”,。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的,。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上,，我們就有理由相信它，并堅定地付諸實(shí)踐,。走自己的路,，讓別人說去吧!

自傲不等于自信。它看似自信,，事實(shí)上只是目光狹窄,，包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口,，有百害而無一利,。

所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點(diǎn)，使我們心里的那桿秤放平,。莎士比亞說過：愛所有人,，相信一部分人，從不去傷害任何人,。確實(shí),，當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會更為寬廣,，從而用一種自信的態(tài)度來判斷,。

學(xué)會自信，學(xué)會傾聽,，也就學(xué)會了一種智慧的態(tài)度生活,。

學(xué)會傾聽演講稿550字 學(xué)會傾聽演講稿開頭篇五

各位老師們，同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《學(xué)會傾聽》,。

古希臘先哲蘇格拉底曾說過“自然賦予人類一張嘴,，兩只耳朵，也就是讓我們多聽少說,。”生活中,，有魅力的人一定是一個傾聽者,，而不是滔滔不絕，喋喋不休的人,。

傾聽有著非凡的價值,。傾聽是一種最積極學(xué)習(xí)的心態(tài)。傾聽還是提高智商的重要途徑,。傾聽也可以使你獲取更重要的知識信息,。傾聽可以使你獲得友誼和信任。

聽與傾聽是不同的,。聽，即所謂的聽覺。傾聽,，則是指憑借聽覺器官接受語言信息,，進(jìn)而通過思維活動達(dá)到認(rèn)知，理解的全過程,。

在我們獲得學(xué)習(xí)生活中,，經(jīng)常“說”,，但更?！奥牎薄５?，我們真的學(xué)會了傾聽,，懂得聽的藝術(shù)了嗎？相信很多人都有過這樣的經(jīng)歷：你在和某人閑聊時,，另外的人突然插嘴,。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束你們那未完成的談話，而等他說完后,，你們很可能已經(jīng)忘了自己想說或已經(jīng)說過的話,。還有一種情況，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的見解時,，下面的人在不停地唧唧喳喳,，絲毫不理會你的感受，讓你很是難堪,。當(dāng)被人沒有傾聽你所說的話時,，你是否感到十分氣憤,、不舒坦呢？我相信——絕大多數(shù)的人的答案會是肯定的,。還記得在開學(xué)典禮上,，阮校長的講話多次被下面講話的同學(xué)打斷，這是不尊重他人的表現(xiàn),，是不懂得傾聽他人的表現(xiàn),。

在東高，同學(xué)之間需要學(xué)會傾聽,，學(xué)習(xí)傾聽彼此的的想法才能更好的溝通與交流,；同學(xué)與老師之間需要學(xué)會傾聽，課堂上抓住老師講的'重點(diǎn),，尊重老師的辛勤付出,。

所以，從現(xiàn)在起,，我們要學(xué)會多站在別人的立場想想,，學(xué)會傾聽，學(xué)會聽的藝術(shù),，學(xué)會做人最起碼的禮貌,。

也許有人會問：“什么是聽的藝術(shù)？”我給的答案是：“當(dāng)你聽到別人說話時,，你真的聽懂他說的意思了嗎,？如果不懂，就請聽別人說完吧,，這就是聽的藝術(shù),。”請切記：聽話不要聽一半,；不要把自己的意思強(qiáng)加到別人所說的話上,。如果你能做到我所說的，那么,，恭喜你,，你已經(jīng)學(xué)會傾聽了。

會傾聽的心,，要有大的空間,，除了容納自身，還要接納他人,。會傾聽的心,，要有對人的真誠，因?yàn)槁牰哪且豢蹋銓研撵`至尊的位置,，讓給他人,。會傾聽的心，是溫暖的,，讓人感到同學(xué)情誼濃濃的溫馨,。會傾聽的心，是堅強(qiáng)的,，因?yàn)樗鼤米砸杨B強(qiáng)的意志,，戰(zhàn)勝愛做小動作，隨便說話的毛病,。會傾聽的心，是有一個人素養(yǎng)的體現(xiàn),，是一個人素質(zhì)與胸懷的象征,。會傾聽的心，是不可戰(zhàn)勝的,，是吸取別人之精華為我所用,，是站在巨人肩上看世界的人。

讓我們每一個人都學(xué)會傾聽,！