制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

思想品德教學計劃小學篇一

按照學校的教學工作計劃要求,，認真學習新課程標準，適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求,，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改,，優(yōu)化課堂教學,，努力培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新的學習精神,，注重提高學生的能力，切實把教學質(zhì)量提高,。

本學期任教初二思想品德課,。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高,，但對開卷考試的適應(yīng)性也比較差,。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學,，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,，真正把教學工作落到實處,。

1、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，要做好下面的工作：

⑴課前備課下功夫,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。為教好每一節(jié)課,，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性,。在教學方法的采用上,，不千篇一律，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,，特別是在課堂導入上要采用多種形式：歌曲,、詩歌、圖片,、小品,、電影、案例,，極大調(diào)動學生的積極性,。

⑵注重課堂教學。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，提高課堂效率，減輕學生的負擔,。

2,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。為使自己的教學水平不斷的提高,，教學方法更豐富，要經(jīng)常聽同科組老師講課,，和同科組老師交流教學經(jīng)驗,，而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,，了解其他科組老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去,。

3,、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,，應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識,。

思想品德教學計劃小學篇二

了解自我評價的重要性,，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,，形成比較清晰的整體形象,；懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,，不做有損人格的事,；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民,、為社會服務(wù)的遠大志向,。關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲,，勿施于人”的道理,，學會換位思考，能夠與人為善,。使學生形成良好的學習勞動習慣和生活態(tài)度,，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會服務(wù)的遠大志向,，體會自強不息的意義,。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),。客觀分析挫折和逆境,，尋找有效的應(yīng)對方法,，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個性心理品質(zhì),，磨礪意志,，陶冶情操,，形成良好的學習勞動習慣。正確認識生活中的困難和逆境,，提高心理承受力,，保持積極進取的精神狀態(tài)。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康,，了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。自覺遵守社會規(guī)則,，理解有法可依,、有法必依、執(zhí)法必嚴,、違法必究的意義,，能夠自覺守法。

初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念,，它們是 ：1,、“初中學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨立半依賴，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng),。

2,、“幫助學生學習做負責任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求”-促進學生社會化,。

3,、堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊,、自強,。

本冊的核心概念是：自尊、自強,。

總的教育目標是：增強調(diào)適能力,；發(fā)展健康人格；逐步社會化,。

教育主題是：做生活的主人,。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人。 本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人”,、“做自立自強的人”、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”,。分八課教學內(nèi)容：珍惜無價的自尊,、揚起自信的風帆、走向自立人生,、人生當自強,、讓挫折豐富我們的人生,、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴,、法律護我成長,。

它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊,，必須要自立自強,；要實現(xiàn)自強，必須要有堅強的意志,；要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強,，則必須做到知法守法用法?！?/p>

1,、尊重他人與自尊的關(guān)系。2,、自信與成功的關(guān)系,。

3、自立的表現(xiàn)和必要4,、依賴的危害和自立的方法,。

5、自強的表現(xiàn)和作用,。6,、怎樣做到自立自強。

7,、為什么會有挫折,，怎么應(yīng)對挫折8、堅強意志的表現(xiàn)和作用

9,、為什么要遵守法律,。10、怎樣預(yù)防違法,。

11,、使學生了解犯罪的危害12、我國未成年人保護法,。

13,、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

1,、如何樹立自尊和自信2,、怎樣預(yù)防違法。

3、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭,。

4,、怎么應(yīng)對挫折5、堅強意志的表現(xiàn)和作用,。

7,、依賴的危害和自立的方法8、怎樣做到自立自強,。

本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺,，學習目的明確，主動性較強,，上課精力比較集中,，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間,。也有個別學生學習不自覺,，上課精力不集中，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心,。教師嚴格要求學生,、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài),。

1、重視學生自主學習,，注意學生的接受性,，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展,。

2,、注重學生的互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習 ，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。

3,、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學生實際和教學條件 。

4,、搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一,、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎(chǔ),。第二,、分析透徹活動和材料，這是傳授概念,、觀點的前提,。第三、組織好體驗活動,，這是促進學生內(nèi)化的手段,。第四、指導好實踐活動,，這是實踐學生良好行為的途徑,。

教學內(nèi)容

1自尊是人人都需要的；（2月15正式上課）

2尊重他人是我的需要,；彼此尊重才能贏得尊重

3“我能行”,；（練習冊講解）

4自信是成功的基石；單元練習

5唱響自信之歌,；（探究活動）

6自己的事自己干,；綜合練習

7告別依賴 走向自立；（第一單元測試）

8人生自強少年始,；單元練習講解

9少年能自強,；（練習冊講解）

10復(fù)習考試（摸底測試；講評,；時事政治）

11期中考試

12講評期中試卷,；（勞動節(jié)放假）

13人生難免有挫折；挫折面前也從容

14讓我們選擇堅強,；綜合練習

15鋼鐵是這樣煉成的,；綜合練習

16走近法律；（活動探究）

17法不可違,；練習講解

18防患于未然,；測試

19特殊的保護特殊的愛；綜合練習

20善于用法律保護自己,；測試

21期末復(fù)習,；時事講解,；期末考試

思想品德教學計劃小學篇三

本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”,，朝著名師的目標努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

1,、加強教學常規(guī)管理,，確保教學質(zhì)量。

2,、增強組內(nèi)教師的教科研能力,，完善網(wǎng)絡(luò)教研，繼續(xù)辦好多媒體教學,。

3,、做好思品學科初三畢業(yè)班的教學工作，確保中考升學率,。

（一）加強理論學習,，更新教育觀念。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學期,，我教研組將通過課標學習,、聽課學習、培訓學習,、網(wǎng)絡(luò)學習等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念,，改變教學方式,。并通過公開課、示范課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學理念指導本組教師的從教行為,。

（二）加強常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量。

在日常教學活動中,，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī),。在備課、上課,、聽課,、等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時,、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,。

（三）加強校本教研,，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

1,、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流,，指出其課堂教學的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課,、探究課,。

2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思,，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思,。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長,。

3、要加強備課組建設(shè),。備課組內(nèi)教師要互相聽課,，取人之長,，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,，使本組教師在交流中成長,。

（四）加快教研組信息化和多媒體教學的建設(shè)

在上學期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作,。要求組內(nèi)教師,，交一次本學科教學相關(guān)教學資源（優(yōu)秀課件、教案,、試卷,、反思、資料等）,，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性,。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢,，做好“多媒體教學與學科整合”工作,。要求教師以信息技術(shù)和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學材料,，設(shè)置教學情景,，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點,、化解并突破難點,，引導學生自主學習。使信息化進政,、史,、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合,。

（五）積極開展第二課堂活動,，豐富學生生活

依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗,、教室的板報等,，做為活動的場地，開辟第二課堂,，對學生進行思想教育,。同時，為了豐富學生生活,，本學期每學科開展一次課外活動,。政治學科：我說時事演講比賽；歷史學科：歷史課本劇表演,；地理學科：我愛祖國拼圖比賽,。

（六）做好初三畢業(yè)班政治課的教學工作

為了確保中考升學率,，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治學科的教學工作。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,。其次，畢業(yè)班教師要研究《中考說明》和教材,，狠抓課堂教學,，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題,；耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料,，為中考取得好成績做好準備工作,。