制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃春季 小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，以 精致管理,，科學(xué)發(fā)展，和諧校園為創(chuàng)建目標(biāo),，逐步扭轉(zhuǎn)落后狀況,，致力于建設(shè)群眾比較滿意的農(nóng)村合格學(xué)校。

1,、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量急待提高,，中考形勢嚴(yán)峻。

2,、教師師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，課堂行為還需要嚴(yán)格規(guī)范,。

3,、學(xué)生的德育工作,、養(yǎng)成教育需大力加強(qiáng)。

4,、學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

5、留守學(xué)生及寢室管理工作需要加強(qiáng),。

一,、學(xué)校管理工作：

1、以績效工資為契機(jī),，改革評價(jià)方案,，建立優(yōu)秀教師和班主任月評制度。

2,、校務(wù)會成員取消行政津貼,，建立目標(biāo)管理機(jī)制。

二,、學(xué)校德育工作：

以少先隊(duì),、學(xué)生會、團(tuán)支部為龍頭,，以班主任為骨干,，以文明寢室、潔凈校園,、和諧教室為工作重點(diǎn),，全體師生共同努力,，逐步扭轉(zhuǎn)校風(fēng),。

三、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工作

以課堂為中心,，以質(zhì)量為核心,，以六、九年級為重心,，集中主要精力,，從上課、作業(yè)批改和師生關(guān)系尋求突破口,，聚精會神抓質(zhì)量,。

四、教科研工作

1,、搞好學(xué)科競賽的輔導(dǎo),。

2、搞好教師論文,、,、案例等收集評比,。

五、特色工作： 五月校園十大歌手評選活動

六,、后勤及硬件建設(shè)：

1,、搞好門店和食堂的經(jīng)營管理。

2,、校務(wù)辦公室及教導(dǎo)處建設(shè),。

3、餐廳美化,。

七,、幼兒園籌備：力爭秋季開辦幼兒園。

八,、加強(qiáng)校企合作：繼續(xù)爭取平安電工的幫助,，改善辦學(xué)條件，激勵師生,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃春季 小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇二

一,、指導(dǎo)思想

順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢，堅(jiān)持“技術(shù)支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”的理念,，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,，推動教育變革和創(chuàng)新，形成與教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系,，充分發(fā)揮信息技術(shù)對教育的革命性影響作用,，扎實(shí)推進(jìn)全區(qū)教育信息化發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域教育公平,，提升教育質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

通過扎實(shí)推進(jìn)“教育信息化”工作,，打造智慧學(xué)習(xí)環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間校校通、班班通,、人人通,；觸動教育改革發(fā)展，提升教師的教育信息化能力,，構(gòu)建技術(shù)與教學(xué)深度融合的教育新形態(tài),；創(chuàng)新學(xué)校教育管理模式，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)據(jù)采集,、存儲,、分析與處理全流程，優(yōu)化學(xué)校教育管理系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)由智慧教師---智慧教室——智慧學(xué)校的全面提升,。20____年內(nèi)認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，努力達(dá)成區(qū)教育信息化第三梯隊(duì)目標(biāo),。

三、具體任務(wù)

1,、加強(qiáng)教育信息化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展需求的設(shè)施與條件

根據(jù)新的____教科網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn),，排摸學(xué)校實(shí)際情況，努力改造基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò),，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校無線全覆蓋,，支撐移動應(yīng)用；構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)環(huán)境,，發(fā)揮“寧波智慧教育平臺”各項(xiàng)功能,，積極推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”,，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡,；根據(jù)學(xué)校使用情況，提高智慧教室的配置率及學(xué)校信息化軟硬件資源的配置水平,，逐步探索教室移動終端和電子書包配備及應(yīng)用,。

2、提升教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力,，優(yōu)化教師信息化應(yīng)用能力

排摸學(xué)校教師情況,，進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化的人才梯隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，構(gòu)建基于教育技術(shù)的人才培養(yǎng)模式,。借助全國,、省,、市的培訓(xùn)平臺,，借助區(qū)教育局信息中心開展對信息技術(shù)教師及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員開展教育技術(shù)維護(hù)力培訓(xùn)，提升設(shè)施設(shè)備的統(tǒng)整,、維護(hù)及日常管理,、服務(wù)的能力；以校為本,，開展針對性強(qiáng),、形式多樣的校本培訓(xùn)活動，推動教師,、家長,、學(xué)生主動應(yīng)用信息技術(shù),，將其融于教學(xué)活動、師生交流,、家?；ネǖ雀鱾€(gè)環(huán)節(jié)。60%以上教師在日常教育教學(xué)中有使用交互式電子白板基礎(chǔ)功能的操作能力,，70%以上教師能使用教學(xué)助手,。

3、探索基于技術(shù)的教與學(xué)創(chuàng)新,，促進(jìn)教與學(xué)方式變革

繼續(xù)逐步推進(jìn)智慧教育,，推動教師在教學(xué)活動中科學(xué)應(yīng)用各種信息技術(shù)，進(jìn)行基于大數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)分析技術(shù)開展教師課堂教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為診斷,、個(gè)性化的資源推送和教學(xué)互動,。努力推薦優(yōu)秀教師參加“智慧教育高階研修班”學(xué)習(xí)，對智慧教育進(jìn)行專業(yè)化,、深層次的研究,。借力高階研修班成員進(jìn)行示范、引領(lǐng),、提升,、推廣，開展智慧教育校本研修,，有效提升教師教育信息化與教學(xué)的整合能力,，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。實(shí)現(xiàn)60%以上教師在日常工作中使用交互式電子白板,。使用課時(shí)比例達(dá)總課時(shí)30%以上,。

4、豐富學(xué)科課程內(nèi)容,，匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè),，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育均衡,。利用信息化創(chuàng)新德育教育,，擴(kuò)大學(xué)生德育活動的參與度和積極性，提升德育實(shí)效性,；積極推進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源庫建設(shè),，將優(yōu)秀的教案、學(xué)案,、課堂教學(xué)實(shí)錄,、多媒體課件、評價(jià)資源,、一師一優(yōu)課及其它各類資源上傳,，上傳量達(dá)1g以上,，努力建設(shè)1門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程并在區(qū)內(nèi)推廣；圍繞課程改革,，開發(fā)義務(wù)教育拓展課程網(wǎng)絡(luò)體系,，盡力拓展資源，創(chuàng)造條件,，供學(xué)生跨校,、跨級學(xué)習(xí),。鼓勵教師利用在線學(xué)習(xí)平臺創(chuàng)新信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流空間創(chuàng)新教師研修形式,，探究遠(yuǎn)程同步互動智慧教學(xué)試點(diǎn)研究,。

5,、提升創(chuàng)客教育水平,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐能力

開展機(jī)器人拓展課程，建立機(jī)器人學(xué)校興趣小組,，逐步普及創(chuàng)客概念,，在學(xué)校、家庭,、社會三個(gè)層面普及“以創(chuàng)促學(xué)”的學(xué)習(xí)理念,。在學(xué)生中滲透創(chuàng)客理念，宣傳創(chuàng)客項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn),，盡力創(chuàng)造條件,，讓每個(gè)學(xué)生有聯(lián)結(jié)現(xiàn)實(shí)、樂創(chuàng)未來的意識,。

6,、深化教育管理信息化建設(shè)，擴(kuò)展教育管理平臺應(yīng)用范圍

建成服務(wù)性更強(qiáng)的學(xué)校教育管理公共服務(wù)平臺和教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,，為學(xué)校教育管理,、教師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)和社會信息獲取提供一站式服務(wù),；豐富“泗洲路小學(xué)”微信企業(yè)號的功能,，建設(shè)一手掌握的移動辦公、移動學(xué)習(xí)和移動交流平臺,，提升教育管理效率,，滿足精細(xì)化管理需求。推薦使用特色管理信息系統(tǒng),，開展日常辦公、人事管理,、監(jiān)管監(jiān)測,、評估評價(jià),、公共服務(wù)，提高教育管理水平,；整合市智慧教育平臺,、智慧教室、成長激勵系統(tǒng),、社團(tuán)管理系統(tǒng)等平臺功能,，形成信息技術(shù)環(huán)境下的課堂內(nèi)外的學(xué)生多元評價(jià)體系。

四,、保障措施

1,、組織機(jī)構(gòu)保障

學(xué)校建立由校長任組長，副校長為副組長,，相關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員的“泗洲路小學(xué)教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，作為教育信息化工作的組織協(xié)調(diào)部門，做好教育信息化建設(shè)的決策和規(guī)劃工作,，及相關(guān)推進(jìn)制度的起草,、修訂、完善,、組織實(shí)施和評估管理,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作的統(tǒng)籌,、安排與落實(shí),。

2、建設(shè)制度保障

區(qū)教育局于20____年10月印發(fā)《____區(qū)智慧教育試點(diǎn)學(xué)校梯隊(duì)建設(shè)與管理制度》,，推動了區(qū)域智慧教育試點(diǎn)工作的不斷發(fā)展,，取得了明顯成效。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“軟硬實(shí)力”的雙提升,，實(shí)現(xiàn)由硬件擴(kuò)充向內(nèi)涵提升的轉(zhuǎn)變,，特對《____區(qū)智慧教育試點(diǎn)學(xué)校梯隊(duì)建設(shè)與管理制度》進(jìn)行修改補(bǔ)充，擬訂《____區(qū)教育信息化梯隊(duì)建設(shè)量化指標(biāo)》,，將教育信息化工作以梯隊(duì)建設(shè)的方式落實(shí)到學(xué)校具體的教育教學(xué)及管理工作中,，加以規(guī)范、引領(lǐng),，以將建設(shè)工作持續(xù),、深入推進(jìn)。

3,、評價(jià)機(jī)制保障

根據(jù)區(qū)域教育信息化水平的評價(jià)指標(biāo)體系和評估辦法,，教育局已將相關(guān)評估納入教育督導(dǎo)工作，由“區(qū)教育局教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”協(xié)同督導(dǎo)科開展教育信息化的督導(dǎo)評估，將督導(dǎo)評估結(jié)果作為教育信息化梯隊(duì)認(rèn)定的主要依據(jù),?！癬___區(qū)教育局教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”在督導(dǎo)評估的基礎(chǔ)上，每年6月對區(qū)內(nèi)各校進(jìn)行梯隊(duì)認(rèn)定,，認(rèn)定結(jié)果納入《____區(qū)中小學(xué)校學(xué)年度目標(biāo)管理考核指標(biāo)》,。對梯隊(duì)建設(shè)有成效的學(xué)校校長或分管校長在年度校長考核中予以加分，評選“區(qū)先進(jìn)個(gè)人”以獎勵對智慧教育有突出貢獻(xiàn)的校長與教師,；教師教育信息化應(yīng)用能力列入?yún)^(qū)內(nèi)職稱評定,、名優(yōu)教師評比的評分項(xiàng)目，鼓勵教師進(jìn)行改革創(chuàng)新的積極性與責(zé)任感,。

4,、資源配置保障

學(xué)校有義務(wù)利用現(xiàn)有的基本設(shè)施，積極推進(jìn)教育信息化建設(shè),，提高教育品質(zhì),。積極向教育局爭取在教育投入中加大對教育信息化的傾斜，將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè),、應(yīng)用和維護(hù)資金列入財(cái)政預(yù)算,，師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中需安排智慧教育專項(xiàng)研修經(jīng)費(fèi)，保障教育信息化發(fā)展需求,。

5,、過程管理保障

領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期組織各學(xué)科開展教育信息化專項(xiàng)調(diào)研，對學(xué)校的信息技術(shù)的設(shè)施設(shè)備配置情況,、使用情況逐項(xiàng)落實(shí),，及時(shí)協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。每學(xué)期開展兩次教育信息化工作培訓(xùn)活動,，小結(jié)各學(xué)校的工作進(jìn)展,，明確下階段的工作重點(diǎn)。

6,、運(yùn)營維護(hù)保障

完善信息安全保障,，加強(qiáng)信息系統(tǒng)安全標(biāo)準(zhǔn)研究和制度建設(shè)，持續(xù)做好信息系統(tǒng)安全二級等級保護(hù)工作,，確保教育管理,、教學(xué)和服務(wù)等信息系統(tǒng)安全。制定和實(shí)施網(wǎng)絡(luò)與信息安全建設(shè)管理規(guī)范,，建立全方位安全保障體系,。完善教育信息化運(yùn)行維護(hù)與技術(shù)支持服務(wù)體系，建立____區(qū)各學(xué)校的信息技術(shù)專業(yè)服務(wù)隊(duì)伍,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃春季 小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇三

在這個(gè)金色的九月,，隨著改革的浪潮,，我們又迎來了新的學(xué)年。為了讓**小的教育教學(xué)工作順利的開展,，使**小的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，結(jié)合本校的實(shí)際情況制定出如下工作計(jì)劃,。

本學(xué)期**小教務(wù)處將在上級領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，遵循求實(shí)、求新,、求深,、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革為中心,，以教研工作科學(xué)化為方向,，以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓素質(zhì)保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念,，積極開展教育教學(xué)改革活動，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，加強(qiáng)對下屬村小點(diǎn)的指導(dǎo)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，提升我校整體辦學(xué)水平,，使學(xué)校在新的學(xué)年里再上新臺階。

**小校本部共有10個(gè)教學(xué)班,，合計(jì)在校生334人,，其中住校生254人。是省半寄宿制完小,。下面有三個(gè)村小點(diǎn),，分別有一年級、二年級和隨班就讀生,，合計(jì)在校生48人,。整個(gè)校區(qū)共有31名教職員工，其中女職工有26名,。教師的平均年齡在35歲左右,。我校歷年教育教學(xué)成績突出，教師和職工的素質(zhì)都很良好。

加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，狠抓教學(xué)常規(guī)及秩序,；提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；加強(qiáng)教研工作,，提高教學(xué)技藝。

1,、抓好我校的教育教學(xué)工作,，以教研組為中心開展校本教研活動，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、培養(yǎng)青年教師，以“老”帶新,，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍,。

3、完善班級建設(shè),，構(gòu)建書香校園和抓好陽光體育工程,。

4、在教育教學(xué)工作中落實(shí)“三生教育”,、“民族團(tuán)結(jié)教育”,。

5、規(guī)范管理制度,，重視過程管理,，解放思想，銳意創(chuàng)新,，確保師生素質(zhì),、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（一）圍繞教學(xué)中心,，加強(qiáng)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：

規(guī)范有效的管理,，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力保障,，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力措施之一。本學(xué)期,，教務(wù)處著重從以下幾方面開展工作：

一是帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)制度,、要求，進(jìn)一步規(guī)范上課,、備課,、批改與訂正作業(yè),、培優(yōu)補(bǔ)差等工作，加強(qiáng)平時(shí)的檢查,、督促與考核力度,。本學(xué)期將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)本,、作文本,，教師的教案本；與教師及時(shí)交換意見,，改正不足,，力爭做到內(nèi)容恰當(dāng)量適中,，書寫認(rèn)真,、規(guī)范，批改及時(shí),、準(zhǔn)確,。力爭全面了解教師教學(xué)動態(tài)，提高教師教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)意識,。

二是抓 備課：備課要求創(chuàng)新,，張揚(yáng)個(gè)性，突出特色,。在備課上,，除常規(guī)要求外，要求教師注重新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,，關(guān)注學(xué)生多種能力的發(fā)展,，備課過程要體現(xiàn)教師怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)的過程,，注重教案的實(shí)用性,，要求做到一課一反思，教師所寫的教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際,，有利于自己教學(xué)水平的提高,。備課要做到"熟悉一冊、把握一組,、備好一課（即教案）,。要求超前備課，每個(gè)周由教研組長檢查下個(gè)周的上課內(nèi)容并做好登記,。

三是抓課堂教學(xué)：課堂是教學(xué)的主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證,。我們通過隨機(jī)檢查,、聽課,、抽測等形式對教師進(jìn)行督促與強(qiáng)化。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué),、教,、練”三者的關(guān)系；為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件,；為學(xué)生,、教師、文本之間的對話和交流提供充分的機(jī)會和時(shí)間,；為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_,。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充滿魅力，讓學(xué)生長期受益,，終生難忘,。

四是抓學(xué)生作業(yè)：教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層作業(yè)，倡導(dǎo)課后作業(yè)的實(shí)踐性,、開放性,，作業(yè)本要求達(dá)到書寫要規(guī)范，格式要統(tǒng)一,，時(shí)間要一致,；作業(yè)本不準(zhǔn)卷角，不準(zhǔn)少頁,，提倡面批,、面改，特別是學(xué)困生的作業(yè),。教師批改作業(yè)必須認(rèn)真,、及時(shí)、徹底,、一絲不茍,，針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，教師應(yīng)該及時(shí)查找錯誤原因,，并且有一定的批注,，有一定代表性的問題應(yīng)該及時(shí)與學(xué)生交流、溝通,，幫助學(xué)生在最大程度上進(jìn)行改正,。作業(yè)批改要有日期、分?jǐn)?shù)（或者等級）次數(shù),，嚴(yán)禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識性,、原則性錯誤,。

2、切實(shí)做好“減負(fù)”工作,?！皽p負(fù)”要從提高課堂教學(xué)效率抓起，要從上好每一堂課做起,。要堅(jiān)決制止搶占學(xué)生活動課,、副術(shù)課及延長學(xué)生在校時(shí)間等錯誤做法?！皽p負(fù)”要重視從精神或心理上減負(fù),，要從學(xué)科平衡和提高教學(xué)效率的角度出發(fā)，要從學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,。努力提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，盡量杜絕懲罰性作業(yè)和低效重復(fù)性作業(yè),，讓學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,。

3、努力做好補(bǔ)差工作,。積極推廣分層遞進(jìn)教學(xué)，課堂上要充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和人格,，使每一個(gè)學(xué)生得到最大的收益。認(rèn)真做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，要以一顆真摯的愛心和滿腔的熱情對待每一位差生,，采取扎實(shí)有效的措施，讓每一位學(xué)生都受到良好的教育,。

4,、上好活動課程。積極組織學(xué)生開展各類興趣小組活動,。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用每周周二下午第四節(jié)課的時(shí)間開展行之有效的校級興趣活動,。開學(xué)初制定出結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要的活動方案。要求各輔導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地上好各類活動課程,。要充分開發(fā)和利用校內(nèi)外各種課程資源,，將所開發(fā)的課程資源與各類興趣活動有機(jī)地結(jié)合起來。

5,、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,。一定要加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究力度,，任課教師要認(rèn)真分析本班教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，適當(dāng)壓縮新授課的時(shí)間,，認(rèn)真組織好畢業(yè)班模擬考試，力爭在本年小學(xué)畢業(yè)考試中取得好成績,。并做到小學(xué)和中學(xué)的有利銜接,。

6、落實(shí)和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,、三生教育,。根據(jù)上級主管部門的要求，在學(xué)校開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程,，安排專任教師上課,，把此項(xiàng)活動具體到教育教學(xué)工作中。

7,、積極組織教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)三位教研組長要認(rèn)真履行工作職責(zé),，承擔(dān)起本組教研任務(wù),，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真做好本組的教研工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,。

2,、在學(xué)校和教務(wù)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，各個(gè)教研組要開展好校本教研活動,。以教研活動為載體,，深化課堂教學(xué)研究，積極開展互相聽評課活動,，相互學(xué)習(xí),，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)踐能力與教學(xué)研究能力。充分發(fā)揮教研組優(yōu)勢,，組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí),，資源共享，提升教師的上課能力,，提高課堂教學(xué)效益,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并不斷總結(jié)出活動中的優(yōu)點(diǎn)和不足,，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以教研教改為契機(jī)，要求各位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、促進(jìn)者和開發(fā)者，成為教育教學(xué)的研究者,，走向終身教育一體化,。要求每位教師做到“四勤”：勤讀書，閱讀教育教學(xué)理論專著和雜志,，深刻理解新課程教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教育教學(xué)方法，并以此指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,，讀一些文學(xué)書陶冶情操,；勤聽課，要經(jīng)常聽課,，聽專家的課,，聽骨干教師的課，聽同事的課（教研組長和教務(wù)主任每學(xué)年不少于30節(jié),，教師每學(xué)年不少于20節(jié)）,，并學(xué)會運(yùn)用新課程理念評價(jià)教師的課堂教學(xué)行為；勤反思,，要立足課堂主渠道，對自己的教學(xué)工作要多思考,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)水平；勤動筆,，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提煉經(jīng)驗(yàn)，把自己對新課程的認(rèn)識,、體驗(yàn),、感悟?qū)懗鰜砼c同伴交流（一學(xué)年一篇學(xué)科論文，和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，一課一反思）,。建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍是我們一項(xiàng)長期而且艱巨的任務(wù),。

4,、本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn)是磨課。教研組活動是磨課的重要形式,，本學(xué)期,，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段,。各教研組要重視研究,，通力合作，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，組織開展有意義的教研活動，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決課改過程中出現(xiàn)的各種問題。繼續(xù)把“教案怎樣寫”,、“怎樣布置,、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”,、“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”,、“如何進(jìn)一步做好教研工作”、“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容,。各教研組要圍繞校本研究課題,，召開教研會，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,。教研活動將分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排公開教學(xué)活動,；二是各教研組組織教研活動；三是畢業(yè)班教師進(jìn)行教學(xué)研究,。教研組的活動要有針對性,，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動計(jì)劃,，安排好活動內(nèi)容,、方式、時(shí)間,、地點(diǎn),，并扎扎實(shí)實(shí)的開展活動?；顒釉趦?nèi)容上要形成專題化,、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制?；顒右龅接杏?jì)劃,，有中心議題，有記錄,，有中心發(fā)言人,，期終有總結(jié)。教研組要切實(shí)做好月檢工作,，要正?；⒅贫然?、講實(shí)效,。同時(shí)，教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也要有研究意識,，做到“在常規(guī)狀態(tài)下研究,，在研究狀態(tài)下工作”。

5,、學(xué)前班的教育教學(xué)工作：必須按照學(xué)前班的教學(xué)要求上課,，在對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣訓(xùn)練的同時(shí),，任課教師要制定適合孩子年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平的教研課題,，使教學(xué)改革也從娃娃抓起。學(xué)前班要開齊課程,，開足課時(shí),。

（三）結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，開展“三生教育”,、“民族團(tuán)結(jié)教育”活動,。

“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育,。所有教師必須根據(jù)學(xué)?！叭逃薄懊褡鍒F(tuán)結(jié)教育”實(shí)施方案認(rèn)真的去組織開展各項(xiàng)活動，使學(xué)生接受生命教育,、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀,、生存觀,、生活觀的主體認(rèn)知和行為過程。有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,，民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程必須按照規(guī)定上好,。

（四）以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量

強(qiáng)化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的`引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園有很大作用,。電教員要做好各類設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì),，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài),。各教研組要把學(xué)習(xí)電教作為重點(diǎn)來抓，鼓勵和引導(dǎo)群體教師學(xué)習(xí)和使用電教媒體,，做到培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和研究結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)成展,。在本學(xué)期內(nèi),，電教員要負(fù)責(zé)培訓(xùn)全體教師會接收和保存遠(yuǎn)程教育資源。盡量會刻錄光盤,。

（五）抓好音,、體、美課程,，全面提高質(zhì)量

進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想,，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織開展各種運(yùn)動,。每一位教師都要注意關(guān)心學(xué)生的身心健康,。加強(qiáng)這三門課程的建設(shè)，有計(jì)劃,、有針對性的對這些課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)空,。

（六）圖書管理工作

學(xué)校圖書室有專人管理，管理人員在開學(xué)初制定出切實(shí)可行的圖書管理計(jì)劃,，并把借書方案通知學(xué)生,，并遵照方案認(rèn)真實(shí)施，把所有的借閱資料整理好,。學(xué)生不得把所借的書背回家,，不得損壞圖書室的書籍，如有遺失,，照價(jià)賠償,。圖書管理員要確保師生的借閱時(shí)間，每天必須在學(xué)生休息時(shí)安排借閱時(shí)間,，管理員要提前在圖書室等待,。

（七）德育工作

大隊(duì)輔導(dǎo)員要督促隊(duì)活動的開展是不是落到實(shí)處，包括制定大隊(duì)計(jì)劃,、中隊(duì)計(jì)劃,；興趣小組活動的開展,；文明班級的評選；紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和紅領(lǐng)巾廣播站的開展,；各種隊(duì)活動的開展等,。要求大隊(duì)輔導(dǎo)員每周到各中隊(duì)了解活動的開展情況，并記錄每個(gè)中隊(duì)的活動主題,。德育室要定時(shí)對學(xué)生開放,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的資源對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

（八）班主任工作

學(xué)校所有工作的正常開展離不開班主任工作,。班主任要認(rèn)真履行好班主任工作職責(zé)。根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際開展各種活動,。用慈愛之心調(diào)整學(xué)生心理,，營造班集體和諧氛圍；以嚴(yán)格要求規(guī)范學(xué)生行為,，開創(chuàng)班集體良好班風(fēng),；勤勤懇懇做好班級工作，樹立教師良好形象,。每個(gè)周的周日晚自習(xí),，三至六年級設(shè)為班會課。班主任充分利用好時(shí)間結(jié)合本班實(shí)際組織班會,。

（九）抓好村小點(diǎn)的教研教學(xué)工作

我們學(xué)校下屬有3個(gè)村小點(diǎn),，較分散，針對這些村小點(diǎn)開展教研工作難度相對大些,，根據(jù)這具體的情況,，教務(wù)處特別制定了適合他們的教研活動。村小點(diǎn)主要以觀看教學(xué)光盤為主,，各個(gè)教研組也要有針對村小點(diǎn)的教研活動,，做好課堂教學(xué)指導(dǎo)工作。教研組要配合學(xué)校教務(wù)處組織教師到村小點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作,。

1,、配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、繼續(xù)抓好村小點(diǎn)教師的常規(guī)工作和教學(xué)質(zhì)量,。

3、開展校園文化宣傳,，校園廣播,、校刊,、班刊的宣傳和組織有專人負(fù)責(zé),，充分開發(fā)和利用校本課程資源。

4,、繼續(xù)管理和使用好實(shí)驗(yàn)室,，做好普實(shí)鞏固工作。

5,、抓好班主任工作,，要求班主任把建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)放在首要位置。嚴(yán)格按照班主任工作職責(zé)開展自己的工作,。

6,、抓好安全工作，把安全工作落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,。要求班主任嚴(yán)抓安全,，同時(shí)，任課教師也不能輕視安全問題,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃春季 小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇四

本學(xué)期,，教務(wù)處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針；以提高課堂教學(xué)效益為突破口,；以爭創(chuàng)“省實(shí)小”為契機(jī),。強(qiáng)化教師五認(rèn)真、強(qiáng)化考核,、求實(shí)求效,。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究,，以完善教學(xué)評價(jià)為抓手,，從而全面優(yōu)化師資隊(duì)伍，切實(shí)把平時(shí)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

繼續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，研究教材,，探討新的教法,，大膽實(shí)踐新課，并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié),。

1,、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念,。

2,、強(qiáng)化教師的教學(xué)五認(rèn)真,，使之規(guī)范化。

3,、重視教學(xué)研究,，抓好集體備課、聽課,、評課活動,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

4,、加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn),，鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習(xí)。

5,、突出畢業(yè)班教學(xué)工作,，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。

6,、完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，及時(shí)了解教學(xué)狀況，促進(jìn)質(zhì)量的提升,。

7,、大力開展教科研工作。

8,、抓好學(xué)籍管理,，嚴(yán)格控掇。

9,、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展,，切實(shí)抓好體衛(wèi)工作。

10,、加強(qiáng)寫字教學(xué)的檢查與評估,。

11、抓好少兒藝校,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作,，并及時(shí)反饋,。

13、注重對后進(jìn)生檔案的管理,，強(qiáng)化輔導(dǎo)的過程與考核,。

14、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范性,。

1,、認(rèn)真開展好教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。

并通過多渠道、多形式的活動,，真正把新課程,、新理念、新視野,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價(jià)值觀，外化為教師的`教學(xué)行為觀,。

2,、強(qiáng)化五認(rèn)真工作管理力度。

進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)五認(rèn)真,。嚴(yán)格課程計(jì)劃的管理,，杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度，減少某科的教時(shí)數(shù),，瓜分綜合活動課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象,。以最大限度減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫格式,，填寫好作業(yè)批改記錄,。

3、注重教學(xué)研究,。

每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應(yīng)教研組集體討論,，且盡量使用多媒體教學(xué),，體現(xiàn)課改精神。在教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生提供有自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習(xí),。在開展小組合作學(xué)習(xí)的過程中,，應(yīng)充分考慮到小組學(xué)生的實(shí)際情況，注意分組科學(xué),。注重師生的課前準(zhǔn)備,，強(qiáng)化教師課堂用語的規(guī)范性，上課時(shí)不接,、打電話,，不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象,，為學(xué)生做表率,。對有條件的年級學(xué)科實(shí)行集體備課,，通過外出學(xué)習(xí)參觀來完善我校的集體備課組的工作。

4,、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

以提高教師學(xué)歷、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力,、開發(fā)潛力。其目的：

一是要轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的學(xué)習(xí)觀,，做學(xué)生知心朋友，

二是要立足于教研組的研討課,，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有所提高和長進(jìn),，

三是提高我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。

5,、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作,。

定期召開六年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作善,，分派行政人員分管,，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課,，群策群力,，做到心中有數(shù)，心中有度,。定期召開學(xué)生會,，做好宣傳發(fā)動和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理,，了解小孩的學(xué)習(xí)情況,，力畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實(shí)行家校齊抓共管,，確保小升初有更明顯的突破,。

6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,。

明確教研組的單元檢測,、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機(jī)檢測四級質(zhì)量監(jiān)控體系,，及時(shí)了解教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,，切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識，同時(shí)妥善處理好各個(gè)細(xì)節(jié)工作，繼續(xù)狠抓考風(fēng),、考紀(jì),，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。

7,、完善教研組的建設(shè),。

發(fā)揮教研組長的作用，加強(qiáng)教研組常規(guī)工作管理,，定期檢查教研組工作,，召開教研組工作會議，交流課改經(jīng)驗(yàn),，形成良好的教學(xué)氛圍,。教研組活動要落到實(shí)處，做好有計(jì)劃,、有過程、有成果,、有總結(jié),，做好經(jīng)驗(yàn)的推廣，特別是對新教師的培養(yǎng)和關(guān)心,。

8,、抓好學(xué)籍管理。

開學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作,，并及時(shí)向校長室匯報(bào)學(xué)生到校情況,，同時(shí)要求班主任做好留生的動員工作，嚴(yán)格控輟,，并及時(shí)更正班級學(xué)生名冊,，專人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級人數(shù),，嚴(yán)禁中途私調(diào)班級學(xué)生,，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。

9,、抓好體衛(wèi)工作不放松,。

督促體育教師上好每一節(jié)課，注重對有特長學(xué)生的培養(yǎng),，并積極做體育好苗子的選拔工作,。適時(shí)組織訓(xùn)練，做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測試,。加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理,，關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，組織學(xué)生觀看相關(guān)的碟片，并落實(shí)各項(xiàng)的登記與統(tǒng)計(jì)工作,。

10,、加強(qiáng)寫字教學(xué)工作。

以學(xué)生作業(yè)和考試書寫入手,，進(jìn)一步明確要求,，端正學(xué)生寫字態(tài)度，嚴(yán)禁馬虎,、潦草,。規(guī)范午寫過程，嚴(yán)格考勤,；加強(qiáng)督查,，避免敷衍賽責(zé)；強(qiáng)化績效掛鉤,，在校內(nèi)舉辦學(xué)生寫字展覽活動,。

11、抓好少兒藝校工作,。

進(jìn)一步規(guī)范藝校的各項(xiàng)管理,，將少兒藝校工作納入五認(rèn)真工作管理范理范圍，督促教師備好課,、上好課,，讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲,。結(jié)合上學(xué)期開班情況,，選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)行開展藝校工作，使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處,，體現(xiàn)“藝”字的特點(diǎn),。期末對藝校班級學(xué)生進(jìn)行考核，并與藝校津貼掛鉤,，優(yōu)績優(yōu)酬,。

12、抓好月考工作,。

加強(qiáng)教師工作責(zé)任心,，使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處,。并將結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長,。

13、規(guī)范后進(jìn)生檔案的建立與管理,，注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)過程,，強(qiáng)化績效。

14、進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)的規(guī)范性,。

要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對性的題目,，避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四--六年級學(xué)生“錯題冊”的建立,。

五,、具體工作安排：

九月份：

1、一年級新生注冊分班,，建立電子檔案,。

2、制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

3,、第一次五認(rèn)真檢查。

4,、做好各年級的分班工作,。

5、少兒藝校開班,。

6,、上報(bào)學(xué)年初報(bào)表和在校學(xué)生名冊。

7,、填報(bào)寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。

8,、六年級教師會,。

9、期求表彰會,。

十月份：

1,、第一次月考。

2,、第二次五認(rèn)真檢查,。

3、檢查少兒藝校,。

十一月份：

1,、組織期中檢測。

2,、第三次五認(rèn)真檢查,。

3、六年級教師會,。

十二月份：

1,、第二次月考。

2、“冬鍛三項(xiàng)”系列競賽活動,。

3,、第四次五認(rèn)真檢查。

一月份：

1,、期末復(fù)習(xí),。

2、期末檢測,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃春季 小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇五

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，不斷實(shí)踐“尊重學(xué)生個(gè)體差異,，關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,。以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心,，以“關(guān)注課堂教學(xué),、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心。在教學(xué)管理過程中,，認(rèn)真貫徹“重在微觀,，落在實(shí)處”的原則，充分調(diào)動教職員工的積極性,、主動性,，踏實(shí)、穩(wěn)健,、有序的開展工作,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂效能,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1,、六年級畢業(yè)班語,、數(shù)綜合評價(jià)居全區(qū)民辦學(xué)校前列。

2,、四,、五年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí),、生活上關(guān)注問題學(xué)生,，努力消除兩極分化；注重課堂效率,，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上,。

3,、一、二,、三年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的。培養(yǎng),，注重課堂的有效性,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“愉快”教學(xué),。

4,、全面落實(shí)高效能課堂教學(xué)策略研究，圍繞“以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式的研究”子課題,，強(qiáng)化教學(xué)中心意識,，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路。針對課堂改進(jìn)計(jì)劃,，圍繞主題化校本教研活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，爭創(chuàng)校本教研示范校,。

三,、具體措施

1、以主題化校本教研活動為抓手,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，發(fā)揮教研組主陣地作用，增強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

課堂教學(xué)要堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效率為中心；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo),，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識的欲望,，切實(shí)落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，讓課堂充滿活力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,。各年級教研組要加強(qiáng)對的備課工作的檢查與指導(dǎo)，討論,、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題,。教研組積極開展以“集體備課、專題研討”為抓手的行動研究,，從集體選題——各自備課——說課,、研討——優(yōu)化備課——上課研討——教學(xué)反思,，形成教研組研討風(fēng)氣，進(jìn)一步夯實(shí)理論根基,，努力以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué),。廣大教師要結(jié)合自身的課堂改進(jìn)計(jì)劃，結(jié)合高效能課堂教學(xué)的研究,，以備課組為單位,，在每周固定一個(gè)半天，一學(xué)期確定一個(gè)主題開展“一周一課一評議”活動,，其形式可以多樣即針對這一主題采用“一課多人”,，或“多課一人”或“多課多人”開展教研活動。

積極組織好教師參加區(qū)教育局的校本教研活動,，增加與他人溝通交流教育思想的機(jī)會,，增加展示教師們教育智慧的機(jī)會。

教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，教研活動與改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施相結(jié)合，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。加強(qiáng)新教師與青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的成長創(chuàng)造條件,，搭建舞臺。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)常觀,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

教育教學(xué)是一個(gè)長期的過程,，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學(xué)期,，我們力爭通過科學(xué),、嚴(yán)格、細(xì)致的過程管理,，做好教學(xué)管理過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化，向過程要質(zhì)量,。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫,，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì),、過程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì),。加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理,，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化,、長效化,。

教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作，繼續(xù)實(shí)施備課檢查制度,、上課巡視制度,、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等,，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況,，加強(qiáng)交流與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)月檢查工作,，教學(xué)檢查的內(nèi)容,、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn),，集中檢查和抽查相結(jié)合,。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)予以反饋，對做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表揚(yáng),，供大家學(xué)習(xí)借鑒,；對不足的地方通過個(gè)人交流、交教研組討論解決,、會上指出等形式予以反饋,。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動,，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,，以便及時(shí)對教師的教學(xué)提出整改意見與要求。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查,，強(qiáng)化勞動紀(jì)律管理,。加強(qiáng)教師上、下課專業(yè)教室,、活動教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位,，不遲到,、不早退、不拖課,。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤,，專業(yè)教室,、活動教室責(zé)任到人，獎懲分明,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)巡課制度,，由教務(wù)主任及教務(wù)員，每天進(jìn)行包括早讀,、上課時(shí)間的教學(xué)巡查,，檢查每個(gè)班級的課堂教學(xué)秩序，教師上課的到崗情況,，及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄,。進(jìn)行階段性教學(xué)專項(xiàng)檢查、調(diào)研,，在不同階段根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行各種專項(xiàng)教學(xué)檢查調(diào)研,。如在期中考試后，根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽課,；總復(fù)習(xí)期間,，安排行政干部進(jìn)行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，有效改進(jìn),，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。

每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié),，教研組長,、備課組長、新教師一學(xué)期累計(jì)30節(jié),，其余教師學(xué)期聽課15節(jié),。行政人員、組長在聽課時(shí),，要采取四種形式：第一種是推門聽課,，了解教師工作的態(tài)度與實(shí)際水平，使教師牢固樹立不能應(yīng)付任何一節(jié)課的思想,；第二種是蹲點(diǎn)聽課,，在同一個(gè)班級內(nèi)連續(xù)聽課一輪，了解各科教師之間的協(xié)調(diào)程度和整個(gè)班級的學(xué)生情況引導(dǎo)教師形成統(tǒng)一管理目標(biāo)共同管好一個(gè)班級,，發(fā)揮群體力量,；第三種是類同聽課，即對同一年級同一科目的教師進(jìn)行同一內(nèi)容聽課,，了解教研活動情況,，督促教學(xué)研究正常進(jìn)行；第四種是跟蹤聽課,，對同一個(gè)教師連續(xù)聽課多節(jié),，有重點(diǎn)的指導(dǎo)培養(yǎng)骨干教師,，使他們早日發(fā)揮帶頭作用。

3,、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作，開展好各類學(xué)科競賽等活動,。

語文學(xué)科繼續(xù)做好一,、二、三年級的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實(shí)踐研究,，形成特色,；各年級開展演講、“古詩文”頌讀,、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍,。以活動指導(dǎo)教學(xué)，組織好各年級的作文比賽,、閱讀比賽等學(xué)科活動,，加強(qiáng)寫字教學(xué)。

數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,，提高優(yōu)秀率,；同時(shí)加強(qiáng)3—6年級的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作，做到時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、內(nèi)容落實(shí)到位,，做到有計(jì)劃,、有檢查、有記錄,。培優(yōu)班的人數(shù)要適量,，注重實(shí)效訓(xùn)練、命題的研究,、學(xué)生的興趣的提高和保持,，加強(qiáng)段與段之間信息聯(lián)系和交流；重視一二年級學(xué)生口算能力的培養(yǎng),?？傊畮椭鄡?yōu)班學(xué)生要樹立信心、加強(qiáng)基礎(chǔ),、注重規(guī)范,、穩(wěn)扎穩(wěn)打力求再進(jìn)一個(gè)臺階。

抓好英語學(xué)科教學(xué)，積極探索英語課的教法和學(xué)法,。英語教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,；要創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語教學(xué)有新的突破,，學(xué)生英語水平有大幅度的提高,。小學(xué)低段英語教學(xué)要在游戲中學(xué)，玩中學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言環(huán)境及語感,；中段、高段要擴(kuò)大量的讀,、寫及單詞,、句型的熟記程度。

4,、其他工作

關(guān)注六年級畢業(yè)班的教學(xué),，及時(shí)了解師生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，繼續(xù)做好六年級的月考工作,。

做好幼小銜接的各類活動及開課活動,，為一年級的招生工作做好服務(wù)工作。

認(rèn)真做好教學(xué)資料檔案的整理歸檔工作,，及時(shí)上傳各類教學(xué)信息,。

嚴(yán)格考試、檢測制度,，科學(xué)組織安排的期中,、期末各學(xué)科教學(xué)檢測，及時(shí)去了解各學(xué)科單元檢測的情況,。并對期中,、期末檢測情況進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思，及時(shí)做好考試信息的收集和上傳,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,，完善學(xué)生的檔案管理制度。建立和健全學(xué)生流動申報(bào)批準(zhǔn)制度,，杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃春季 小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇六

本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo),，加強(qiáng)對教學(xué)過程的跟蹤管理，深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù),。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督,，規(guī)范教學(xué)管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，完善評價(jià)機(jī)制,，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神,。重點(diǎn)通過改革備課模式,，推進(jìn)集體備課；執(zhí)行課程計(jì)劃,，提高課堂實(shí)效,；創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層,；關(guān)注后進(jìn)學(xué)生,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格,、規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí),，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)督查力度,，扎實(shí)地推動我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，改革教研模式，以教研促教學(xué),，加強(qiáng)各科教學(xué)活動,，爭取在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。

4,、重視教師基本素養(yǎng)的提升,，鼓勵教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平,，并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺,，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情,。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理,，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理,。

兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過程管理

兩查：備課,、作業(yè)布置與批閱檢查

兩規(guī)劃：學(xué)力檢測規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃

一建設(shè)：教學(xué)資源庫（含試題庫）建設(shè)

三完善：教科書循環(huán)使用,、學(xué)籍檔案管理、六年級教學(xué)管理

1,、進(jìn)一步細(xì)化,、完善我校的教學(xué)管理制度和要求

我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度，但是在平時(shí)的管理過程中往往會出現(xiàn)制度流于形式,，執(zhí)行不到位的情況,；也有些制度在實(shí)施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范,，本學(xué)期將征求教師意見,，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》,、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》,、《命題,、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》,、《聽,、評課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù),。

2,、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課,、聽評課,、備課（規(guī)范電子備課）作業(yè)布置與批改、命題,、輔導(dǎo)項(xiàng)目,。

（1）教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開課、聽評課之規(guī)定,。凡屬本教研組的研討課,，本組教師一律參加聽課，及時(shí)填寫“評價(jià)表”交組長歸檔。教研組長要在課后及時(shí)組織集體評課并做好記錄,。教務(wù)處將組織人員對教師的開課,、聽評課情況進(jìn)行不定期檢查，有關(guān)數(shù)據(jù)形成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報(bào)校長室,。

（2）教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查,。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，向課堂要質(zhì)量,。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式,。作業(yè)的布置要避免隨機(jī),、批閱要及時(shí)、評價(jià)要中肯,。

（3）輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”,、“題妥”，因人而異,。既要對后進(jìn)生輔導(dǎo),，也不能忽視其它學(xué)生；不搞題海戰(zhàn)術(shù),，出題要有針對性,；對學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律，要做到因人而異,。

（4）期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題,。嚴(yán)肅考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷,、登分要求,，確保合理、公平,、公正,。

3、有計(jì)劃地組織學(xué)科活動

（1）要求各教研組制定出本學(xué)期的,。學(xué)科教研活動安排,，嚴(yán)格執(zhí)行。

（2）本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動,。

（3）根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項(xiàng)評比,。

（4）組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測活動。

（5）組織安排專家來校指導(dǎo)命題工作,。

4,、建設(shè)教學(xué)資源庫,，完善教科書循環(huán)使用和學(xué)籍管理

本學(xué)期將組織人手對各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理、補(bǔ)充,、完善,，包括教學(xué)資料儀器、試題庫等,；對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理,，杜絕浪費(fèi)；學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué),，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)科技,、體藝教育

積極組織參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競賽,，并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組，抓好音樂,、美術(shù)、體育,、舞蹈等校級興趣小組活動,，落實(shí)訓(xùn)練制度，講求訓(xùn)練實(shí)效,。

6,、強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

本學(xué)期，教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo),，積極配合,、指導(dǎo)各年級組做好以下工作：

（1）培優(yōu)輔差。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的,，因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán),。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”,，實(shí)施特殊教育計(jì)劃,，分層輔導(dǎo)，在班級內(nèi)挖掘?qū)W生的個(gè)體差異,，做好拔尖補(bǔ)差工作,，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差,。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通,，但輔導(dǎo)的時(shí)間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后,。

（2）精心安排綜合測試。在考試的內(nèi)容,、閱卷,、成績分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求，認(rèn)真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時(shí)整改,。

（3）利用各種渠道收集,、交流信息。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流,，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源,，向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的學(xué)校取經(jīng)。

（4）定期召開各年級學(xué)生和教師的座談會,、質(zhì)量分析會,，及時(shí)了解情況為師生服務(wù)。通過“家長約談周”等形式與家長取得一致,，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展,。

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門，也是教學(xué)的服務(wù)部門,，本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé),、認(rèn)真做好本職工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力,！

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃春季 小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇七

20__學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期在靜悄悄中渡過了,，但學(xué)校的教學(xué)工作卻是靜而不死，活而不亂,，努力朝著“精,、細(xì)、實(shí)”推進(jìn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學(xué)科質(zhì)量評估方案不斷完善。

1每月一“教學(xué)交流日”活動,，推動課堂教學(xué)的研討與交流,。

“教學(xué)交流日”活動每月一次，每次設(shè)有一個(gè)主題,，同一主題,，同一學(xué)科的不同教研組老師進(jìn)行賽課。在“同”與“不同”中使老師們實(shí)實(shí)在在地得到了鍛煉與提高,。

2加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，實(shí)行教學(xué)追蹤制

隨堂聽課，親近班級經(jīng)?；?，注重教學(xué)過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,，跟蹤調(diào)查,。

二、教研組活動建設(shè)不斷向前推進(jìn),。

1分塊分工,，把教研組活動內(nèi)容落到實(shí)處。

本學(xué)期教研組活動在以往提前制定計(jì)劃,，安排任務(wù)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了調(diào)整：每次教研組活動須包括兩塊內(nèi)容：1、一分鐘信息交流,，2,、教材分析。為使教材分析保質(zhì)保量,，要求分組分塊,，責(zé)任到人，分析材料在活動前上交至教導(dǎo)處,。

2重做重寫,，做到教研組活動資源與人分享。

（1）年段傳承制

開學(xué)初,，新老教研組組合備課,，經(jīng)驗(yàn)介紹,，備課本,、試卷資料傳承。

（2）特色項(xiàng)目推廣,、應(yīng)用制

特色活動,、主題活動以講座、資料分享的形式傳承,，以是否具有實(shí)效性,、指導(dǎo)性為評比原則，組織評比,。

（3）教案人氣指數(shù)

以網(wǎng)絡(luò)為依托,，組織教案評比，通過教案點(diǎn)擊率,，得票率選出最佳精品案,。

（4）校內(nèi)專家講課制

針對某個(gè)問題，教研組可自行聘請校內(nèi)專家共同研究探討,。校內(nèi)專家團(tuán)由校骨干教師及某方面有研究的教師共同擔(dān)任,。

三,、課堂教學(xué)更具個(gè)性化、特色化,。

1特色項(xiàng)目申報(bào)制

每月申報(bào)一次,，期末集中進(jìn)行展評。

2特色課堂展示與評比

特色課展示內(nèi)容,、形式不限,，授課教師須圍繞本堂課作一個(gè)講座。

四,、學(xué)業(yè)評價(jià)更具人性化,、多元化

弱化評價(jià)的甄別、選拔功能,，以單項(xiàng)過關(guān)的形式為主,，評價(jià)內(nèi)容多元化。如：一年級握筆姿勢過關(guān),，課堂常規(guī)（傾聽習(xí)慣）過關(guān),，三年級朗讀過關(guān)，筆算過關(guān),，五年級演講過關(guān),，遞等式計(jì)算過關(guān)等等。

五,、年級組活動開展更具人文化,、自主化。

1,、一年級講故事比賽

2,、三年級詩歌朗誦

3、四年級歌手,、器樂比賽

4,、五年級演講比賽

5、三,、四年級作文比賽

6,、五、六年級奧數(shù)比賽

7,、英語圣誕游園活動

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃春季 小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇八

新年伊始,，沿續(xù)我們上學(xué)期的基本思路，著眼于我們存在的問題,，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)教研的主要任務(wù),，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。本學(xué)期我們的總思路：加強(qiáng)校本研修,，注重課程均衡發(fā)展,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，堅(jiān)持“常規(guī)”活動與“重點(diǎn)”研討相結(jié)合，切實(shí)提高教學(xué)教研工作的實(shí)效性,?；诒舅悸罚聦W(xué)期的工作如下：

一,、反思《課標(biāo)》,，把握教材

課改以來，廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中,，對于《課標(biāo)》的解讀,，觀念的更新頗有成效。新學(xué)期里,，我們要求大家,，認(rèn)真回顧課改歷程，再讀《課標(biāo)》,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思,。反思圍繞如下幾個(gè)方面：學(xué)生主體與教師引導(dǎo)；情感價(jià)值與雙基訓(xùn)練,；教學(xué)與學(xué)生生活的關(guān)系,；認(rèn)知與感悟；體會與體驗(yàn),；“筆頭”與“口頭”,；評價(jià)與測試等，我們感到,，只有著眼于豐富的教學(xué)實(shí)踐,，才能從理論與實(shí)踐結(jié)合中尋求新的生長點(diǎn)。在反思的基礎(chǔ)上,，開展研討活動,，這樣才能消除誤解,，建立牢固的新觀念,，從而利于課改實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)。

教材是我們教學(xué)的基礎(chǔ),，針對一些老師“死抱教參”,，未能“潛心讀文本”的狀況，我們認(rèn)為,，熟悉教材,，真正把握教材特點(diǎn)，仍是本學(xué)期的重點(diǎn),。本學(xué)期除了派人參加上級的教材培訓(xùn)外,，我們還將聘請專家對全體教師進(jìn)行有關(guān)教材的講座,，學(xué)校不定期組織教師進(jìn)行教材學(xué)習(xí)，交流,，以《課標(biāo)》對照教材,，把握教材的特點(diǎn)及內(nèi)涵，明確要求,，以利于提高教學(xué)的實(shí)效性,。

二、落實(shí)《計(jì)劃》,，均衡課程

新學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》，合理安排,，開足課程,，嚴(yán)禁拉用其他課程（學(xué)科）時(shí)間，上語文,、數(shù)學(xué)課,。學(xué)校將嚴(yán)格把好關(guān)，不定時(shí)對課堂教學(xué)進(jìn)行檢查,、調(diào)研,。本學(xué)期將加強(qiáng)薄弱學(xué)科、新設(shè)課程的研討,。

三,、以校為本，自覺研討

校本研修是基于校本理念的一種的教師行為研究為特征的教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,。它是以教師為主體,，以校本為基點(diǎn)，融教學(xué),、研究,、學(xué)習(xí)為一體的活動。突出了校本性,、研究性,、改進(jìn)性、廣泛性,、實(shí)用性,、開放性、多樣性,、實(shí)踐性,、發(fā)展性等諸多特點(diǎn)。是提高教師知識業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。教師應(yīng)把”研修“化為自覺的行為,，以利于自己的專業(yè)成長,。學(xué)校將組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)“校本研修”的有關(guān)內(nèi)容與要求，根據(jù)本校實(shí)際,，建立研修管理制度,，深入扎實(shí)地開展多種形式的校本研修活動。

四,、“常態(tài)”為基,，凸顯“重點(diǎn)”

教研教學(xué)管理要步入“常態(tài)”軌跡。進(jìn)一步落實(shí)市教育局有關(guān)教學(xué)教研管理的條例,，構(gòu)建以人為本的管理模式,，調(diào)動教師參與制度建設(shè)與管理的積極性。學(xué)校將定期對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，檢查情況記錄入檔,。

教學(xué)教研工作也應(yīng)步入“常態(tài)”軌跡。繼續(xù)實(shí)行聽課制度,，促使校內(nèi)形成相互聽課的風(fēng)氣,。我們將組織一定人員不定期地到兄弟學(xué)校去聽“隨堂”、“優(yōu)質(zhì)”,、“示范”課,，與教師共同研討如何提高教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期,，學(xué)校將集中開展以“骨干教師展示課”為主的教研活動,。各教研組在本校相應(yīng)地開展3至4次的教學(xué)現(xiàn)場研討活動，骨干教師除了上好一節(jié)課外,，還要結(jié)合本課的特點(diǎn)作一次主題發(fā)言,。這個(gè)活動今后還將繼續(xù)下去，以利于發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。

五,、開展活動，促進(jìn)發(fā)展

本學(xué)期,，我們將開展小學(xué)生書法美術(shù)競賽,；舉辦校園藝術(shù)節(jié)；結(jié)合“六一”兒童節(jié),，進(jìn)行文藝專場演出,；有計(jì)劃地開展體育競賽,；進(jìn)行英語口語比賽,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃春季 小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇九

本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破,。

一、工作目標(biāo)

1,、細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,。

3,、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4,、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校團(tuán)體電子備課活動。

二,、工作措施

（一）關(guān)注教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理本事

1,、教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，備課資料上課，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。

2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理,。

要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)上下功夫,，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”,。

3、面向全體教師,，經(jīng)過對課堂常規(guī),、學(xué)生收獲、作業(yè)批改,、備課反思,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為,、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中,、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）講求課堂實(shí)效，重視教,、學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤,。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫,。

本學(xué)期，將進(jìn)行不一樣形式的學(xué)生本事提升活動,，比如學(xué)生朗誦比賽,，鋼筆字書畫比賽活動等。學(xué)校在月末,、期中,、期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情景進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改善的措施,。

2,、開展好“每日聽寫”活動，夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ),。經(jīng)過長期堅(jiān)持“每日聽寫”活動打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn),，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),，基本功過硬的優(yōu)秀學(xué)生。

（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn),，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升專業(yè)水平

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。經(jīng)過校內(nèi)公開課，教師賽教,，同課異構(gòu),，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動,，“學(xué)習(xí)—培訓(xùn)—展示”為一體的機(jī)制,，將自我的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為教師購買《新課標(biāo)》,、《新教育》,、《教師報(bào)》等書籍刊物，供教師閱讀選擇,。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭做學(xué)習(xí)型教師,，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

（四）聯(lián)校團(tuán)體備課,，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動

聯(lián)校團(tuán)體備課活動已運(yùn)行了兩年,，從分工、備課,、審核,、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位教師精心準(zhǔn)備,，審核教師嚴(yán)格把關(guān),，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題,，但相信堅(jiān)持就會有奇跡,，此項(xiàng)活動必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn),。