報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇一

——插花開放期科學(xué)延長(zhǎng)法的實(shí)踐探究

臺(tái)州市路橋區(qū)奧翔藍(lán)天青少年科技體育俱樂(lè)部

［內(nèi)容摘要］隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，插花越來(lái)越受人們的歡迎,，客廳、臥室等人們休閑的地方插花已是屢見(jiàn)不鮮,，醫(yī)院里的病床前更是少不了擺一束插花,，為的都是美化環(huán)境，增添生機(jī),。但是,，幾乎所有的鮮花插入花瓶后都不如長(zhǎng)在枝頭艷麗或保持較長(zhǎng)的開放期，讓鮮花保持較長(zhǎng)的開放期和開放得鮮艷,、美麗,，就成了插花者的一大追求。因而我們小組開展了以“調(diào)查、實(shí)踐,、創(chuàng)新”為主題的插花開放期科學(xué)延長(zhǎng)法的實(shí)踐探究,，首先通過(guò)專家訪談、網(wǎng)絡(luò)查找等途徑收集整理了有關(guān)資料,，然后分組開展了酌燒熱泡花枝,、水中加入洗潔精、水中加入維生素c,、將鮮花放在冷藏庫(kù)中等的實(shí)踐探究,，最后對(duì)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析，得出“花枝處理”,、“水質(zhì)殺菌”,、“營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充”、“位置擺放”等行之有效的插花開放期科學(xué)延長(zhǎng)

法,，并總結(jié)出我們首創(chuàng)的“插花保鮮四部曲”,，值得推廣應(yīng)用。

［關(guān)鍵詞］插花保鮮,，實(shí)踐探究，總結(jié)報(bào)告

一,、研究背景

20xx年12月的一場(chǎng)大雪,，給人們帶來(lái)了許多快樂(lè)，也給人們帶來(lái)了一些災(zāi)難,，我的爸爸就是在這場(chǎng)大雪過(guò)后的第二天,，因路上積雪成冰，不小心滑倒,，摔破了膝蓋骨,，住進(jìn)了醫(yī)院。在看望爸爸時(shí),，我奇怪地發(fā)現(xiàn),，幾乎每張病床前的柜子上都擺放著一束鮮花，爸爸床前的柜子上也有一束,，聽說(shuō)是鄰居們特意去買的,，大家都說(shuō)鮮花確實(shí)漂亮，可以美化環(huán)境,、增添生機(jī),，遺憾的是摘下的鮮花不像長(zhǎng)在枝頭那樣美麗，也不像長(zhǎng)在枝頭那樣保持較長(zhǎng)的開放期,，,，

那么究竟有沒(méi)有什么方法可以讓鮮花保持較長(zhǎng)的開放期和開放得更鮮艷、美麗呢,？我們?cè)趯ふ掖鸢笗r(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：在荷蘭,，每一枝鮮花從母體切離下來(lái),，都及時(shí)受到了科學(xué)的護(hù)理，一直到消費(fèi)者的手中,，都能保持極佳的狀態(tài),。作為世界最大的拍賣中心，到這里進(jìn)行拍賣的鮮花都必須經(jīng)過(guò)第一道保鮮處理,，也就是說(shuō),，沒(méi)有經(jīng)過(guò)采后處理的鮮花是沒(méi)有辦法進(jìn)入市場(chǎng)流通的。而在中國(guó),，傳統(tǒng)的家庭式生產(chǎn)對(duì)鮮花的采后保鮮遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有重視,。即使大規(guī)模的切花生產(chǎn)企業(yè)，也講究盡快地把花賣出去,，加快資金的流動(dòng),。加上對(duì)成本的擔(dān)憂，也很少會(huì)考慮對(duì)鮮花進(jìn)行采后處理,。對(duì)于生產(chǎn)保鮮制劑的中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō),，產(chǎn)品單一、對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重,、效果不明顯等問(wèn)題非常突出,。而處于城市的花店，面臨最大的問(wèn)題就是鮮花報(bào)損,。且不說(shuō)放在店里的鮮花,，就是剛到的新貨，往往打開箱時(shí),，也會(huì)

有一股熱浪襲來(lái),，許多鮮花在路途中就已經(jīng)發(fā)熱報(bào)損了，給花店經(jīng)營(yíng)者造成很大的損失,，熱天更是如此,。因此，為了降低風(fēng)險(xiǎn),，許多花店在過(guò)完情人節(jié)后便關(guān)門打烊或做起其他生意,，直到來(lái)年新春才重新開門營(yíng)業(yè)。

這樣看來(lái),，我國(guó)插花的保鮮技術(shù)還存在著較大的研究空間,。在梁老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我們八（1）班的幾位同學(xué)組成一個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)小組,，由組織能力較強(qiáng)的李佳敏同學(xué)任組長(zhǎng),，陳莉、應(yīng)高平、梁麗瑩,、鄭俊輝等同學(xué)為組員,，對(duì)插花開放期延長(zhǎng)法進(jìn)行了為時(shí)三個(gè)來(lái)月的實(shí)踐探究。

二,、研究目的

1,、了解插花保鮮的原理；

2,、調(diào)查保持插花較長(zhǎng)開放期的可能因素,；

3、研究保持插花較長(zhǎng)開放期的有效技術(shù),。

三,、研究方法

1、采訪,。向校內(nèi)科學(xué)組老師詢問(wèn)影響插花開放期的因素,。

2、查找,。我們通過(guò)查找,、閱讀相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)資料后，收集并思考影響插花開放期的因素,。

3,、分組。為了使研究一開始就能做到有序,、受控，我們擬定具體研究計(jì)劃,，并確定研究的組織形式,。在每一個(gè)組別中只有一個(gè)是可變量，也就是我們的研究對(duì)象,，而其他變量盡量相同,，通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)判斷各可能因素對(duì)插花開放期的影響。

4,、實(shí)驗(yàn),。為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我們采取多次實(shí)驗(yàn)計(jì)算平均值,，目的是為了盡量使誤差降到最低,。當(dāng)然在實(shí)驗(yàn)中肯定會(huì)存在不可能避免的誤差，比如我們不可能找到兩枝完全相同的插花,。

5,、分析。做完實(shí)驗(yàn)后，我們將記錄的數(shù)據(jù)記錄在表格,，以便能夠更直觀地顯示插花開放期與各個(gè)因素之間的關(guān)系,。最后，通過(guò)分析數(shù)據(jù),，驗(yàn)證影響插花開放期的各種因素,；從而得出結(jié)論——找出保持插花開放期最長(zhǎng)的技術(shù)，并形成書面報(bào)告,。

四,、研究過(guò)程

第一階段：準(zhǔn)備

2月22日，我們組成研究性學(xué)習(xí)小組,，就影響插花開放期的因素采訪了科學(xué)組老師,，初步了解到影響插花開放期長(zhǎng)短主要是由花枝中的營(yíng)養(yǎng)成分多少及細(xì)菌侵蝕強(qiáng)弱等決定的。

2月22日至28日,，我們各自通過(guò)圖書館,、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)查找了有關(guān)資料,。 3月1日,，我們?cè)诮M長(zhǎng)李佳敏的主持下，召開了一次研究性學(xué)習(xí)小組成員會(huì)議,，各成員把自己在一星期里查找到的資料進(jìn)行了交流討論,。大家收集的資料很多，我們?cè)谄鹣瓤磿r(shí)真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,，費(fèi)了整整一個(gè)上午時(shí)間才稍稍

有了點(diǎn)頭緒,，經(jīng)再三討論，最后我們把收集到的資料進(jìn)行總結(jié)和歸類,，決定進(jìn)行花枝酌燒熱燙處理,、在水中加入洗潔精、在水中加入維生素 c,、把鮮花置于冷藏柜里等實(shí)踐,，又花了整整一個(gè)下午時(shí)間，制訂了一份較為具體可行的研究方案,。

第二階段：實(shí)踐

（一）花枝酌燒熱燙使插花開放期延長(zhǎng)實(shí)踐,。。

3月2日,，我們準(zhǔn)備了12枝開放得差不多的玫瑰花和四個(gè)簡(jiǎn)易花瓶,，將第4、5,、6,、7,、8、9枝玫瑰花的'末端用塑料紙包著,，第4,、5、6枝在80攝氏度熱水中浸燙2—3分鐘,，第7,、8、9枝在沸水中浸十分鐘,，將第10,、11、12枝玫瑰花的末端在蠟燭火焰上燒焦,，然后將作過(guò)同樣處理的3枝花插入同一只盛有蒸餾水的簡(jiǎn)易花瓶中浸養(yǎng),，觀察各枝玫瑰花的保鮮時(shí)間，要求小組成員每天仔細(xì)觀察,，并作記錄,。

（二）洗潔精浸養(yǎng)插花使開放期延長(zhǎng)實(shí)踐。

3月8日,，我們基本結(jié)束第一個(gè)實(shí)踐后,，就開始第二個(gè)實(shí)踐，準(zhǔn)備了21枝開放得差不多的玫瑰花和七個(gè)簡(jiǎn)易花瓶,。我們先在7個(gè)簡(jiǎn)易花瓶中分別放入清水和1%,、2%、3%,、4%,、5%、6%的洗潔精溶液,，把開放得差不多的21枝玫瑰花枝下端2厘米處用利刀45度斜切后,，每瓶插入3枝，深度3至5厘米為宜,，要求小組成員每天觀察玫瑰花開放情況，若有新的發(fā)現(xiàn),，叫全組成員一起觀察,，并作記錄。觀察記錄直至所有花瓣出現(xiàn)卷曲,。

（三）維生素c補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)使插花開放期延長(zhǎng)實(shí)踐,。

3月21日，結(jié)束第二個(gè)實(shí)踐后,，我們著手準(zhǔn)備第三個(gè)實(shí)踐,，到藥店里買來(lái)一瓶維生素c,，為了使教室里美麗一些，我們還到花店里購(gòu)買了一些含苞欲放的康乃馨,。

材料準(zhǔn)備齊全后,，我們先在5個(gè)簡(jiǎn)易花瓶里倒入100克水，然后在第2,、3,、4、5瓶水中分別放入1,、2,、3、4顆維生素c,，接著分別在5個(gè)簡(jiǎn)易花瓶里每瓶插入3枝含苞欲放的康乃馨,。要求每位成員每天注意觀察康乃馨的開放情況，并

作詳細(xì)記錄,。

（四）冷庫(kù)冷藏使插花開放期延長(zhǎng)實(shí)踐,。

4月4日，我們結(jié)束了第三個(gè)實(shí)踐后準(zhǔn)備做冷庫(kù)冷藏鮮花保鮮實(shí)踐,。我們先與離學(xué)校最近的陳莉家長(zhǎng)聯(lián)系,，說(shuō)明了希望能在她家里做一個(gè)實(shí)踐的想法，在她家做這個(gè)實(shí)踐有利于小組成員在中午休息時(shí)間觀察鮮花開放情況,。經(jīng)陳莉家長(zhǎng)的同意,，我們?nèi)?zhǔn)備了一些康乃馨和泡沫板。實(shí)踐如下：

1,、在房屋一角用泡沫板,，做個(gè)密閉的小冷庫(kù)，以能把冰箱(或冰柜)放進(jìn)去,，同時(shí)能把需存放的康乃馨放進(jìn)去,，并留了一定操作空間。

2,、在小冷庫(kù)里掛一個(gè)溫度計(jì)和一個(gè)濕度計(jì),，把冰箱門全打開，把冰箱后面

壓縮機(jī)部份放到冷庫(kù)外面,，調(diào)溫度為1--4度,，同時(shí)在不同位置放一些存有高錳酸鉀的容器。

3,、在冷藏庫(kù)里邊和外邊各放一盆開放得差不多的康乃馨,。

要求陳莉同學(xué)每天多留意康乃馨開放情況，如果有明顯變化,，小組成員一起去觀察,，這次實(shí)踐記錄工作由陳莉同學(xué)完成,。

第三階段：總結(jié)

4月18日，我們完成了四個(gè)實(shí)踐,，各自談了進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的體會(huì),。令我們感到驕傲的是我們總結(jié)出了插花開放期延長(zhǎng)的四類科學(xué)方法，而且發(fā)現(xiàn)四類方法科學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起,形成我們首創(chuàng)的“插花保鮮四部曲”,，會(huì)取得更好的效果,。我們發(fā)揮小組合作的力量，對(duì)三個(gè)月來(lái)的科技實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，撰寫報(bào)告,。

4月26日，我們科技實(shí)踐活動(dòng)小組撰寫好了《調(diào)查,、實(shí)踐,、創(chuàng)新——插花開放期科學(xué)延長(zhǎng)法的實(shí)踐探究報(bào)告》。

四,、研究成果

本次我們由李佳敏,、陳莉、應(yīng)高平,、梁麗瑩,、鄭俊輝等組成的科技實(shí)踐活動(dòng)小組，在梁老師和林老師的精心指導(dǎo)下,，歷時(shí)三個(gè)多月，完成了插花開放期科學(xué)延長(zhǎng)法的實(shí)踐探究,，成功地研究出了插花開放期四個(gè)科學(xué)延長(zhǎng)法,，并發(fā)明了“插花保鮮四部曲”,。

（一）插花開放期科學(xué)延長(zhǎng)法之一（第一部）：花枝處理法,。

數(shù)據(jù)：

花枝酌燒熱燙使鮮花保鮮實(shí)踐的記錄：

分析：

經(jīng)熱處理后的玫瑰不易受水中細(xì)菌感染，莖桿組織汁液不再外流，保存了莖桿的營(yíng)養(yǎng),，另外還可以防止切口更塞及水質(zhì)腐敗,，故可延長(zhǎng)切花的開放期,。

歸納：

花枝處理還有如下方法：

結(jié)論:經(jīng)熱處理后,，玫瑰的開放期延長(zhǎng)了2—5天,。

折枝法：對(duì)于一些枝梗脆性的花木，選定了用來(lái)插瓶的花枝,，要用手把它折斷,。這樣花梗沒(méi)有受到壓力，導(dǎo)管保持正常,，容易吸收水分,。

末端擊碎法：將花梗末端（約一寸左右）擊碎，是吸水面積擴(kuò)大,。一般木本花枝如玉蘭、繡球,、丁香、牡丹,、紫藤等,。

浸燙法 將草本花卉基部浸于沸水中約10秒鐘，或在熱水中浸2分鐘,，取出后更再浸入冷水中，可起到梗塞切口,，防止花卉組織液汁外溢的作用,。多用于草本花卉。

斜切法：,，在切取花枝時(shí),，切口最好削成45度的斜面，這樣可以擴(kuò)大吸水面積,，剪取切花要用鋒利的刀,，不用剪子，以清晨或傍晚為宜,。浸液用20℃的涼開水,。插入水中的葉片要剪掉。

水中剪切法: 把脫水花枝在水中剪一下根,，利用深水水壓高及在水中導(dǎo)管不被空氣堵塞原理,，使脫水花枝得以恢復(fù)。注：剪枝后要讓花枝在水中吸足水15-20分鐘,，才可拿出水面,。

深水急救法：鮮花垂頭時(shí)，可剪去花枝末端一小段,，再放到盛滿冷水的容器中,，僅留花頭露于水面，經(jīng)一至二小時(shí),，花枝就會(huì)蘇醒過(guò)來(lái),。此法對(duì)草本,、木本花卉均適用。

（二）插花開放期科學(xué)延長(zhǎng)法之二（第二部）：水質(zhì)殺菌法,。

數(shù)據(jù)：

洗潔精浸養(yǎng)鮮花保鮮實(shí)踐的記錄：

結(jié)論：從實(shí)驗(yàn)觀察可見(jiàn),，用適當(dāng)濃度的洗潔精溶液浸養(yǎng)玫瑰可延長(zhǎng)鮮花的開放期3—7天，其最適宜濃度為4%左右,。

分析：

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇二

時(shí)間過(guò)得很快,，在不知不覺(jué)中，半年的大學(xué)生活就這樣過(guò)去了,，當(dāng)我還在回味半年里的點(diǎn)滴的時(shí)候,，更多的任務(wù)在向我招手。確實(shí),，回味過(guò)去不如展望未來(lái),。作為一名大學(xué)生，我不僅僅要明白學(xué)習(xí)什么知識(shí),，更要懂得如何利用知識(shí)回饋社會(huì),。

作為一名大學(xué)生，我們不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還要實(shí)實(shí)在在的干活。以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為核心,，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，在社會(huì)實(shí)踐中得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論,，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)”,。這就是開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的，而我也向著這樣的方向,，開展了為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

在一個(gè)多月的寒假里，我選取了在過(guò)完春節(jié)去開展為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——-在云浮市的新順周石材廠擔(dān)任秘書工作,。在那里,，我并不是第一次參與工作，所以,，適應(yīng)還是比較好的,。秘書的工作:主要是記帳，整理收據(jù),、出貨單,，還有打掃辦公室等等,。

在工廠里做秘書，一般是不用外跑的,，多數(shù)是比簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理,，出貨的單據(jù)等等。感謝此刻的科學(xué)技術(shù),，此刻算數(shù)不用筆算,，而是利用計(jì)算機(jī)了。在石材廠工作計(jì)算方數(shù)是件很考人的事,，因?yàn)楹芏嗍潞芏嘈〖^的單,，我的工作就是要計(jì)算每一塊石頭的方數(shù)，總的方數(shù),，石頭的價(jià)錢,，石頭究竟是按頓來(lái)買賺錢還是按平方來(lái)買賺錢，我就要計(jì)算使工廠賺盡量多錢的方案,。這是必須要有耐心和細(xì)心,，一個(gè)數(shù)據(jù)出錯(cuò)了，也許計(jì)算出來(lái)的方案是虧而不是掙錢,。

接觸商業(yè)多了,，就會(huì)明白錢對(duì)于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的`重要，所以,，記賬是件錯(cuò)不得的事,。我不僅僅不能夠讓賬錯(cuò)，而且要明白每一筆錢的來(lái)和去,。要明白錢什么時(shí)候到帳什么時(shí)候出賬,。

雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有必須的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線,，再蓋上職責(zé)人的章,，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄,，則能夠用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行,，必須要靠左寫起不能空格,，對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡必須要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的,。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,，這是關(guān)乎一個(gè)廠的收入,，是一個(gè)工廠以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù),。

這兩個(gè)任務(wù)使得我有喜有悲,，它能夠讓我學(xué)到很多，學(xué)會(huì)如何在工作中把困難解決,，在困難中找冷靜。在工作中,，有難也有易,。例如整理收據(jù),，打掃辦公室都是些簡(jiǎn)單的活。在家也有類似的工作,，也許是有加重做家務(wù)的經(jīng)驗(yàn),，做起來(lái)也得心應(yīng)手。

秘書的工作真的不簡(jiǎn)單,，但是,，每一種工作都是挑戰(zhàn),，每一種工作都是機(jī)遇,。

人生難免會(huì)遇到挫折,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生,。在秘書這個(gè)職位上,，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多,，大多是些瑣碎重復(fù)的工作,，因而秘書在工作中所會(huì)遇到的挫折,。針對(duì)秘書這個(gè)職位的特點(diǎn),，具體到挫折時(shí),，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，應(yīng)對(duì)挫折

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,?！背踝x此句時(shí)，我并沒(méi)有個(gè)性的感覺(jué),。然而就在這不長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐后,，我不僅僅真正明白了它的好處，更深切體會(huì)到它的內(nèi)涵,。是的,，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化,，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變,。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感,，可我覺(jué)得,，要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,，雖然時(shí)間很短,，但是，學(xué)到的卻是不能用多少來(lái)衡量的經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇三

長(zhǎng)期以來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑，抒團(tuán)員青年長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)的重要陣地,。隨著新課程的深入推進(jìn)，社會(huì)實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)納入了綜合實(shí)踐課,，成為每位學(xué)生的必修課程。為深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升,，學(xué)校團(tuán)就如何在新形勢(shì)下有效開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了探索。

20xx年暑期,，學(xué)校團(tuán)根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況,，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，創(chuàng)新活動(dòng)方式,，搭建活動(dòng)平臺(tái),，加強(qiáng)宏觀引導(dǎo)，組織全校同學(xué)開展了以“感恩 感受 感悟”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn);主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任;改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,，度過(guò)了一個(gè)愉快,、充實(shí)、有意義的假期?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

1.高度重視,、精心策劃、周密部署,。為了確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,，主動(dòng)請(qǐng)示主管校長(zhǎng)，多次與班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)商討暑期工作部署,，確定了“小型、分散,、安全,、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展,，制定了《關(guān)于組織好20xx年寧波中學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)的通知》,，并下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生。

2.措施落實(shí),、保障有力,、宣傳到位。在制度方面,，進(jìn)一步明確把社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)納入綜合考評(píng)的范圍,，作為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)支部評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件。在暑期之前,，組織全校團(tuán)支部書記認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確在即將到來(lái)的暑期社會(huì)實(shí)踐工作中,，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以青年學(xué)生為本的工作取向,，促進(jìn)暑期活動(dòng)的順利開展,。

1.參加“親情假日，回報(bào)父母”感恩活動(dòng),。

在寧中的“三心”德育教育中,，“孝心”是首位的，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“百善孝為先”,、“孝為德之本”,。因此，學(xué)校決定將每年暑期放假的第一天作為寧波中學(xué)的“感恩日”,。要求每個(gè)學(xué)生為家里,、為父母做一些力所能及的事，如買菜,、做飯,、操持家務(wù)等，使學(xué)生不僅知道愛(ài)的承受,，更懂得愛(ài)的付出,。

2.參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

(1)擔(dān)任社區(qū)主任助理,，協(xié)助社區(qū)開展各項(xiàng)工作;

(2)到街道,、社區(qū)等單位開展志愿美化(保潔、護(hù)綠)活動(dòng);開展策劃刊出海報(bào),、板報(bào),，張貼、發(fā)放宣傳物等宣傳活動(dòng);

(3)到社區(qū),、老人公寓,、老人院、孤兒院等單位開展志愿照顧弱勢(shì)群體活動(dòng),，關(guān)愛(ài)老弱病殘,、鰥寡孤者;

(4)為社區(qū)或弱勢(shì)群體表演文藝節(jié)目，與社區(qū)或老人,、孤兒等弱勢(shì)群體聯(lián)歡,，開展“愛(ài)心之旅”活動(dòng);

(5)到社區(qū)開展讀書輔導(dǎo)活動(dòng);

(6)到農(nóng)民工子弟學(xué)校開展愛(ài)心支教活動(dòng);

(7)到圖書館、幼兒園等單位開展志愿服務(wù)活動(dòng),，體驗(yàn)生活,，學(xué)習(xí)知識(shí);

(8)到公司、工廠等單位參加打工實(shí)踐,，體驗(yàn)生活,，鍛煉一技之長(zhǎng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力,。

3.開展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)

(1)我們的母親河

調(diào)查所生活城市的母親河的相關(guān)情況,，實(shí)地考察相關(guān)信息。

(2)我們的校友

走調(diào)查我們寧中各個(gè)時(shí)代的校友,。比如通過(guò)參觀寧波市市級(jí)以上愛(ài)國(guó)主義教育基地,，搜集、了解、整理寧中老校友的光榮事跡,。

(3)我們的學(xué)習(xí)

調(diào)研同學(xué)們暑期的學(xué)習(xí)情況,。如：作業(yè)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、學(xué)習(xí)場(chǎng)地,、學(xué)習(xí)伙伴等。

(4)我們的交通

我們生活城市私家車擁有情況的調(diào)查;機(jī)動(dòng)車禮讓行人的調(diào)查;行人遵守交通規(guī)則的調(diào)查;自行車和電瓶車優(yōu)劣的比較等,。

(5)我們的假期

通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、調(diào)查表等方式調(diào)研學(xué)生的暑期生活，研究不同學(xué)校,、不同年級(jí)同學(xué)的暑期生活方式,。

(6)我們的網(wǎng)絡(luò)

調(diào)研寧中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的`利用情況，包括上網(wǎng)的主要目的,、上網(wǎng)時(shí)間等,。

4.組織學(xué)生會(huì)、社團(tuán)開展社團(tuán)進(jìn)社區(qū)型系列活動(dòng),。

在團(tuán)和學(xué)生會(huì)的組織下,，開展社團(tuán)進(jìn)社區(qū)型系列活動(dòng)。其中包括社團(tuán)進(jìn)社區(qū)“最美的時(shí)光”主題晚會(huì)及社區(qū)開課系列活動(dòng),、自制寧波文化微電影《圓來(lái)》拍攝活動(dòng)等,。本著“饋贈(zèng)社區(qū)居民、豐富文化生活,、鍛煉學(xué)生能力”的活動(dòng)理念,寧中社團(tuán)走進(jìn)了寧波市內(nèi)的許多個(gè)社區(qū),，為社區(qū)的孩子們送上一堂堂生動(dòng)有趣，各具特色的的社團(tuán)課程,。展現(xiàn)了我們寧中學(xué)子的青春活力,，提高了寧中學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感。8月3日在東裕新村的“傾情夏日:最美的時(shí)光”主題晚會(huì)更是將活動(dòng)推向了高潮,。我們的活動(dòng)受到了鄞州電視臺(tái),、寧波電臺(tái)、東南商報(bào),、鄞州日?qǐng)?bào)等新聞媒體的跟蹤報(bào)道,。同時(shí)也匯聚了優(yōu)酷網(wǎng)、鄞州新聞網(wǎng),、中國(guó)鄞州網(wǎng),、中國(guó)寧波站、和訊新聞網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體的目光,，收到良好的社會(huì)響,。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇四

在新年即將到來(lái)之際，我接到社區(qū)的通知,，去參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),。

第二天一早，我就早早起床,，按時(shí)到社區(qū)辦公室報(bào)到,。本以為自己到的挺早，沒(méi)想到已經(jīng)有不少同齡人已經(jīng)聚在那里,。等了一會(huì)兒,，社區(qū)辦公室終于來(lái)了一個(gè)阿姨，她發(fā)給我們了每個(gè)人一件勞動(dòng)工具——掃帚,，簸箕,，垃圾袋，筷子等,。吩咐我們?nèi)ジ舯谛^(qū)打掃,。

雖然這次參加勞動(dòng)的人，很多都是第一次見(jiàn)面,，但畢竟都是年紀(jì)相仿,，自然交流起來(lái)不會(huì)有困難。在我們的討論下,，我們很快推選出一位隊(duì)長(zhǎng),，然后兩個(gè)人一組，分配好負(fù)責(zé)的區(qū)域,，開始勞動(dòng),。

初春的早晨還是有點(diǎn)寒冷，但為了更方便干活,，同學(xué)們都赤裸著雙手在草地里撿垃圾,，打掃路面，盡管一雙雙手凍得又紅又腫,，但沒(méi)有一個(gè)人叫苦,，大家都只有一個(gè)目的，就是在春節(jié)期間讓社區(qū)更加清潔,。由于資源有限,，我們沒(méi)有足夠的塑料袋來(lái)裝垃圾，但大家就地取材,，用那些并不干凈的垃圾袋裝垃圾,，盡管很臟，但大家還是干得很積極,。原本都是家里的寶貝,，眼下都成了清潔工，真是沒(méi)想到原來(lái)清潔工也不好當(dāng)啊，那些垃圾又臟又臭的,，又不得不撿起來(lái),，真是痛

苦，由于是赤著手,，不少人的手還被木棒的刺扎到,，或被破玻璃劃破，但大家還是堅(jiān)持到底,，真是令人感動(dòng),。寒風(fēng)吹亂了我們的頭發(fā)，哪個(gè)

女孩不愛(ài)美,，可沒(méi)有一個(gè)女孩顧上自己的形象了,，手被凍得像蘿卜也無(wú)所謂了，看著小道上,，草叢里越來(lái)越干凈,，我們心里真的很高興，這是我們自己的勞動(dòng)成果啊,，真的很自豪,，在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，大家抱著自己親手勞動(dòng)的成就感,，還有一種意猶未盡的感覺(jué),，似乎還沒(méi)干夠，有些地方還是沒(méi)法弄干凈,，畢竟我們不是一直有這樣的'機(jī)會(huì)去撿垃圾的,，我們這些平日里只知道讀書的書蟲們也開始了體力勞動(dòng)，原來(lái)不必腦力勞動(dòng)輕松到哪里去,。

社區(qū)實(shí)踐后會(huì)覺(jué)得自己突然間好像長(zhǎng)大了,，懂的也更多了，從實(shí)踐當(dāng)中我們可以獲得快樂(lè),，但同時(shí)還是會(huì)覺(jué)得很累,，不過(guò)也充實(shí)了自己的生活，所以社會(huì)實(shí)踐還是很值得參與的,，可以讓我們?cè)趯?lái)更適應(yīng)社會(huì)的變化,，現(xiàn)在21世紀(jì)這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，要我們從實(shí)踐出發(fā),，做具有創(chuàng)新精神的人才,，也只有從實(shí)踐出發(fā)，我們才會(huì)獲得更多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇五

時(shí)間一晃,，兩個(gè)星期過(guò)去了。暑期社會(huì)實(shí)踐終于在辛苦,，快樂(lè)中結(jié)束了,。別看這短短的幾天，我所學(xué)到的卻是很多很多,，我學(xué)到了很多在學(xué)校里所學(xué)不到的知識(shí)，收獲了很多做人的道理,。這是我人生中珍貴的經(jīng)歷,，也給我留下了精彩而美好的回憶。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)到的東西自然也不一樣了,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),。因此我要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自身的能力,！

實(shí)踐了我才知道,，學(xué)習(xí)到了好多。例如：

一是學(xué)無(wú)止鏡,，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我們需要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),，并用于指導(dǎo)實(shí)踐,。

二是“業(yè)精于勤而荒于戲”，作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，通過(guò)多看,、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,。

三是不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力,，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒,，積極,、熱情、細(xì)致地的.對(duì)待每一項(xiàng)工作,。

四是與朋友,、同學(xué)或同事之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助。辦一件事并不是一個(gè)人就能完成的,，俗語(yǔ)有說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”,，一起合作才能把事情干得最好的。

實(shí)踐的這段時(shí)間鍛煉了我吃苦耐勞的精神,，在烈日下,，我又累又熱，但是我仍然堅(jiān)持下去了,，面帶著微笑去迎接每一件工作,，而現(xiàn)在我已經(jīng)不會(huì)因?yàn)閯e人的拒絕而灰心，我是需要這種“打擊”,。

社會(huì)實(shí)踐,，讓我們把學(xué)校里所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀的實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之處,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，可以在實(shí)踐過(guò)程中獲得經(jīng)驗(yàn),，積累方法,，為以后找工作打基礎(chǔ)。為了全面發(fā)展自己,，拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，

我們的活動(dòng)是結(jié)束了，但我們大學(xué)生的活動(dòng)是不會(huì)結(jié)束的,。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，為祖國(guó)、為社會(huì),、為人們貢獻(xiàn)自己的一份力量,！

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇六

當(dāng)我看到這此實(shí)踐活動(dòng)，我真的不知道該怎樣做,，我很迷茫,。小學(xué)時(shí)老師經(jīng)常教育我們要孝敬父母,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤幫父母做家務(wù),，幫父母分擔(dān),。但是到了大學(xué)我快不知怎么辦了，我不知所措,。但我想大概就以下幾件事是必要的：

第一,，要了解父母的辛苦，知道他們的心勤勞作,。

第二,，孝敬父母要從小事做起，做自己力所能及的事,。

第三，要抓住每一次盡孝的機(jī)會(huì),，學(xué)會(huì)盡孝學(xué)會(huì)感恩,。

第四，多向父母學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。

第五,，要真正體會(huì)對(duì)父母盡孝的幸福感使自己不斷提高修養(yǎng),。 作為大學(xué)生，孝敬父母長(zhǎng)輩,，尊老愛(ài)幼是我們應(yīng)有的品質(zhì),，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn),。學(xué)校舉行孝心活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，就是讓我們對(duì)孝心有所了解，并讓我們對(duì)它付諸實(shí)際中,。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng),，一方面我更加體會(huì)到父母的艱辛，父母的心聲,，另一方面讓我了解孝心的意義,，身為兒女應(yīng)該為父母盡孝是自己的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng),，我真正體會(huì)到了為人父母的艱難,，也讓我對(duì)父母有了全新了解，更讓我學(xué)會(huì)了如何讓感恩如何盡孝,，我感謝學(xué)校此次活動(dòng),，讓我真真體會(huì)到自己受到的關(guān)懷,。說(shuō)自己生活快樂(lè)之中，我早就承認(rèn),，因?yàn)楦改柑嗵嗟膼?ài),。

父母對(duì)我的愛(ài)，我無(wú)以回報(bào),，哪怕貧窮,，父母都盡心為我著想，哪

怕我犯錯(cuò),，他們只會(huì)苦口婆心教誨,，哪怕我不懂得盡孝，他們以無(wú)怨無(wú)悔的為我付出,。我作為兒女,，欠父母的，我恐怕一輩子也還不起,。我們往往是明白了如何盡孝,，父母卻以老了，樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待,。我們不懂得及時(shí)盡孝，等到晚時(shí),，我們后悔莫及

我明白了父母的艱辛,，所以我應(yīng)該珍惜身邊每一件小事去孝敬父母，盡自己最大的努力去做,，因?yàn)楦改傅臒o(wú)悔,，我們更應(yīng)該不懈的努力因?yàn)楦改傅臒o(wú)謂，我們更應(yīng)該去付出,，因?yàn)楦改傅臒o(wú)所求,，我們更應(yīng)盡一切去孝敬去感謝父母。

通過(guò)本次活動(dòng),，我也親身體會(huì)到父母不但生了我們更重要的是養(yǎng)育了我們,。在實(shí)踐活動(dòng)中，如果我們不懂的父母的愛(ài),，不懂的父母的關(guān)心,，不懂的父母的艱辛。只能說(shuō)明你是一個(gè)不懂事的孩子,。父母不懈的努力只為我們過(guò)上好日子,，父母不辭辛苦的勞動(dòng)，更是為了我們的快樂(lè),，父母與永遠(yuǎn)說(shuō)不完的嘮叨,，那是我們永遠(yuǎn)的福氣,。有了他們我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我不能馬上讓父母安享晚年,，但我讓他們心態(tài)安詳,，快樂(lè)度過(guò)。我要以每日的實(shí)際行動(dòng)去為父母盡孝,，努力做到不讓我們操心,，不讓他們操勞，不讓他們勞神,。自己的事情自己解決處理好,。這是我們首先做的，其次日常要常幫父母分擔(dān)家務(wù),，就像我做飯似的,，做了那么多頓才能好，我真感覺(jué)的太笨了,。

每次和父母談?wù)?，父母?教導(dǎo)我以前是經(jīng)常聽，經(jīng)常照著做的話,，我成長(zhǎng)的道路上定會(huì)少了近很多挫折,。少走很多彎路,。父母他們一方面要孝敬他們的父母,，為他們盡孝，另一方面他們還得照顧我們,，他

們幾乎沒(méi)有時(shí)間去考慮自己,，每每談起他們小時(shí)候，他們都興致勃勃,，可一回想現(xiàn)在,，都時(shí)不時(shí)望洋興嘆，他們那種少年之心,，隱藏于心底,，因?yàn)樯畹膲褐疲麄兩倌陼r(shí)的夢(mèng)想很少實(shí)現(xiàn),。父母,，他們舍棄一切，為了一個(gè)家,。這這最讓我感觸極深,，我時(shí)常有種欲哭無(wú)淚之感。我的父母,，我想對(duì)他們大聲說(shuō),，我愛(ài)你們父母,！

最后，我給自己一個(gè)總結(jié),，在努力一點(diǎn),，在勤勞一點(diǎn)，在用心一點(diǎn),。盡力使自己的父母快快樂(lè)樂(lè),，做一個(gè)勤勞勇敢的孩子，用心體會(huì)父母的艱辛,，父母的愛(ài),，父母有太多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這次事件讓我懂得了父母深深的愛(ài),，也讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài),。不但豐富了我的實(shí)踐能力讓我完善了自己的人格，提高了自身的修養(yǎng),。感謝學(xué)校此次活動(dòng),，我再一次感謝父母養(yǎng)育了我。

作為大學(xué)生,，孝敬父母長(zhǎng)輩,，尊老愛(ài)幼是我們應(yīng)有的品質(zhì)，它是中華民族的傳統(tǒng)美德,；它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn),。學(xué)校舉行孝心實(shí)踐活動(dòng)就是讓我們對(duì)孝心有所了解，并讓我們把它付諸到實(shí)際當(dāng)中,。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇七

學(xué)校布置了一項(xiàng)寒假作業(yè),，要求參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還要填寫表格讓社區(qū)簽字蓋章,，旨在鍛煉孩子的社會(huì)能力,。我家小朋友平時(shí)就不喜歡主動(dòng)和陌生人交往交談，正需要鍛煉,，所以從一開始我就打算讓她認(rèn)真去做這件事,，自己盡量不插手，讓她好好鍛煉一下,。

放假后,，我就不時(shí)叮囑她去物管問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有什么可以參加的活動(dòng)或問(wèn)問(wèn)社區(qū)在哪里，她就一直拖著沒(méi)行動(dòng),，我也穩(wěn)起,，堅(jiān)決不忙。春節(jié)前兩天，我們都準(zhǔn)備回北方老家了,，她還沒(méi)動(dòng)靜,，我說(shuō)你還不去問(wèn)，人家都要放假過(guò)年了,，過(guò)年后就更不會(huì)搞什么活動(dòng)了,。她這才沒(méi)奈何地跑去物管問(wèn)了下，物管說(shuō)沒(méi)有她可以參與的活動(dòng),，給了她一張社區(qū)的聯(lián)系卡,，她又挨到第二天才沒(méi)奈何地打電話到社區(qū)，社區(qū)說(shuō)暫時(shí)沒(méi)有,，讓她留下電話號(hào)碼,，等有活動(dòng)了通知她。我一想,，過(guò)完年沒(méi)幾天就開學(xué)了,，基本沒(méi)啥希望了。表面上不作聲,，心里還是替她七上八下,，看她這回怎么交差。

過(guò)完年從北方回來(lái),，離開學(xué)的日子就一天緊似一天了,。家長(zhǎng)群里七嘴八舌地也都在說(shuō)這個(gè)事兒，好像都沒(méi)有社區(qū)在組織這種事情,，家都只有八仙過(guò)海,，各出其招了，有的就干脆找物管蓋個(gè)章,，自己隨便填一下就算了,，有的就在小區(qū)掃掃樓道,，還有的帶孩子去福利院看望老人孩子,。我還是想利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓她真的鍛煉一下，所以每天在小區(qū)里走出走進(jìn)時(shí)都注意觀察看有沒(méi)有什么適合孩子的事可做,，可是小區(qū)管理得實(shí)在不錯(cuò),，隨時(shí)隨地都干凈得一張紙都見(jiàn)不著，也不見(jiàn)人亂扔垃圾,、亂吐口痰,。心里可就暗暗犯了愁，怎么辦呢,？突然有一天看到小區(qū)掛了一條關(guān)于廢舊電池回收的橫幅,，想起搬到這個(gè)小區(qū)來(lái)后，就一直沒(méi)找見(jiàn)廢舊電池回收箱，舊電池也就一直放在家里不知該交到哪里去,。既然我們不知道,，其他人可能也不知道，何不讓小朋友做一個(gè)廢舊電池危害與回收宣傳的活動(dòng)呢,？回去和她一說(shuō),，她考慮了半天，一時(shí)也想不到更好的辦法,，就勉勉強(qiáng)強(qiáng)同意了,，之所以勉強(qiáng)，估計(jì)還是不想去和陌生人打交道,。

決定了就馬上行動(dòng),，小朋友立刻就準(zhǔn)備去網(wǎng)上搜資料做宣傳單了，我提醒她要先去問(wèn)問(wèn)物管小區(qū)的廢舊電池回收箱在哪里,，要把這個(gè)信息寫在宣傳單上,，芳鄰們才知道以后該把舊電池交到何處。她一聽,，又要去問(wèn)物管?。课艺f(shuō)那不然怎么辦呢,？她磨蹭了兩分鐘鐘看我們都沒(méi)有要替她問(wèn)的意思,，才一跺腳長(zhǎng)嘆一聲掩門而去。我和outman看著她那副風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不回還的氣勢(shì),，相對(duì)嘿嘿暗笑,。這一回，說(shuō)不她就不她,！

不一會(huì)兒,，她就叮叮咚咚地回來(lái)了，說(shuō)回收箱就在物管辦公室里,。然后開始專心搜集資料制作宣傳單了,，我也不去看她，只叮囑她一定要把回收箱的信息寫在宣傳單里,，讓她做好后從qq上發(fā)給我,，我第二天她打出來(lái)。（打印時(shí)已決定下次連這種事兒都不再她做了,，自己想辦法解決,。）

第二天收到她的宣傳單，打開一看,，還不錯(cuò),，很全面,，有廢舊電池對(duì)自然界的污染、如何回收再利用以及環(huán)保觀念宣傳,，最后注明小區(qū)廢舊電池回收箱的位置,。我又給加了個(gè)抬頭：成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校假期實(shí)踐活動(dòng)（師出要有名嘛），結(jié)尾加了發(fā)起人班級(jí)姓名,，讓芳鄰們知道來(lái)者何人,，免得心生疑竇。小朋友拿到單子一看,，說(shuō)好像實(shí)外的宣傳單哦,。我哈哈笑說(shuō)就當(dāng)順便實(shí)外做點(diǎn)宣傳明年招更多好學(xué)生啊。

萬(wàn)事俱備,，只待去打擾芳鄰了,。我想如果有小伙伴一起做，她應(yīng)該更有勁一點(diǎn)兒,，于是聯(lián)系了住得稍近的巧希媽媽,，正好巧希也還沒(méi)找到合適的.項(xiàng)目，于是就約好一起去做,。前天下午接小朋友興趣班放學(xué)時(shí)順便一起接了巧希,，先去必勝客飽餐了一頓（哈哈，工欲善其事必先利其器,，吃飽了才好戰(zhàn)斗?。５郊液?，就收拾好宣傳單,，我又找了一個(gè)透明的食品罐拿給她們?nèi)ナ占瘡U舊電池（首先把家里積攢的幾個(gè)裝了進(jìn)去，在家放了快一年了,，終于找到歸宿了,，不容易啊。）,，兩個(gè)人就半激動(dòng)半緊張地出門了,。我拿了相機(jī)跟在后面準(zhǔn)備給她們拍點(diǎn)照片，小朋友堅(jiān)決不同意,，拍了一張?jiān)陂T口的照片就把我趕走了,。我躲在樓道里偷偷看她們?cè)趺醋?。她們倆還真有點(diǎn)緊張,，在門口欲敲又止，探頭探腦,，貌似小偷偵察地形,，然后又決定先對(duì)對(duì)臺(tái)詞，怎么說(shuō)，怎么遞資料,，如果遇到什么什么情況又該怎么辦,。嘰嘰咕咕演練了半天，終于鼓起勇氣敲開了第一家門,，兩個(gè)人還是有點(diǎn)緊張,，小朋友遲疑了一下，巧希勇當(dāng)先鋒,，馬上開始給住戶介紹情況,，小朋友也漸漸適應(yīng)了，著補(bǔ)充介紹,，發(fā)宣傳資料,。第二家時(shí)小朋友就主動(dòng)說(shuō)了，我聽了下,，還是表述得有條有理的,，其實(shí)就是心里緊張，不習(xí)慣,，不是能力的問(wèn)題,，所以才需要多多鍛煉。她一轉(zhuǎn)頭看到我來(lái)不及縮回的腦袋,，就又開始趕我走,，我看了下她們的狀況，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了,，叮囑她一定要膽說(shuō),，利用這個(gè)機(jī)會(huì)多鍛煉自己，就回家歇著去了,。想著她們這么幾十家重復(fù)說(shuō)下來(lái),，口才和膽量一定鍛煉不少，心中竊喜,。

快兩個(gè)小時(shí)了,，兩人都還沒(méi)回來(lái)，我懶得等了,，下樓去取干洗的衣服,，回來(lái)后她們已經(jīng)回來(lái)了，正在填學(xué)校發(fā)的實(shí)踐表呢,。我問(wèn)她們?cè)趺礃?，兩人很高興地說(shuō)發(fā)了50份宣傳單，有一家人給了3節(jié)舊電池,。然后就唧唧呱呱地說(shuō)了一路的經(jīng)過(guò),，部分人態(tài)度很好,，還是有一兩家人態(tài)度很差，打開門才聽她們說(shuō)了一句就嘭地把門關(guān)了,，還有約10家人沒(méi)開門,，她們就在門外告訴他們廢舊電池不要亂丟要放在物管處的回收箱里。兩人都覺(jué)得對(duì)膽量和表達(dá)能力鍛煉了不少,，越到后面越從容自如了,。小朋友說(shuō)，遇到態(tài)度差的人,，她一點(diǎn)不生氣,，還是很耐心很和氣地對(duì)他們說(shuō)，結(jié)果對(duì)方的態(tài)度也慢慢轉(zhuǎn)變了,，對(duì)她們很熱情了,。對(duì)呀，只要自己誠(chéng)心誠(chéng)意,，鍥而不舍,，百煉鋼也能化成繞指柔。真是不虛此行,，收獲多多啊,。

再看她們填的表，已經(jīng)填完活動(dòng)內(nèi)容,，準(zhǔn)備寫小結(jié)了,。活動(dòng)內(nèi)容寫了三項(xiàng)：

1,、上網(wǎng)查閱關(guān)于廢舊電池危害性與回收的資料,。

2、自制關(guān)于廢舊電池的資料與小區(qū)內(nèi)回收點(diǎn)的宣傳單,。

3,、挨家挨戶分發(fā)宣傳單，并詢問(wèn)有無(wú)舊電池,，有的就當(dāng)場(chǎng)回收,。我說(shuō)還應(yīng)該加一條把收集回的電池交到物管處的回收箱，兩人一聽的確如此,，欣然寫上第4點(diǎn),。我繼續(xù)說(shuō)“第5點(diǎn)”，小朋友立刻眼疾手快地在表上寫上“5,、”,，卻不料我的下文是：“物管叔叔表?yè)P(yáng)了我！”兩人才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,，哈哈笑,。我笑著對(duì)小朋友說(shuō)“你還真寫了個(gè)5??？”,，她說(shuō)“誰(shuí)叫你說(shuō)得跟真的一樣啊,！”,，我說(shuō)“不說(shuō)得跟真的一樣怎么能騙得了你們這些聰明的小鬼呢？”,。哈哈哈,，兩人又是一陣笑。

今天中午,，小朋友拿著回收的電池,、宣傳單、實(shí)踐表去找物管處蓋章,，我多希望物管叔叔阿姨們多為難下她,，讓她詳細(xì)介紹下活動(dòng)內(nèi)容再給她蓋章，讓她又多一次新的鍛煉,，可是叔叔阿姨們態(tài)度實(shí)在太好了,，據(jù)她回來(lái)報(bào)告說(shuō)，只看了一下資料就給她蓋了,，便宜小丫頭了,。

活動(dòng)至此圓滿結(jié)束。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇八

一個(gè)月的實(shí)踐期就這樣過(guò)去了,，最深刻的體會(huì)就是現(xiàn)實(shí)跟書本的巨大差異,，一件看似簡(jiǎn)單的事情，真正做起來(lái),，需要的卻是大量的時(shí)間和精力,。原來(lái)的我們，幾乎都視書本上的內(nèi)容為真理,，很多東西都未曾付諸實(shí)踐過(guò),，只有真正去做這件事情的時(shí)候，才會(huì)親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大,，也才會(huì)從中意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。

比如：專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力,、處事應(yīng)變能力等方面的不足,，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏,。這些不足,，我將會(huì)努力的克服,，這次實(shí)踐，也使我從另一個(gè)視角開闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，同時(shí)也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，為不久之后正式步入社會(huì)的自己,，做好一個(gè)萬(wàn)全的準(zhǔn)備,。

"沒(méi)有實(shí)習(xí)，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)",，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué),。我與社會(huì)的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,，于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社會(huì),，品嘗社會(huì)的'酸甜苦辣。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn),。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,，那就等于沒(méi)有學(xué),。

實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活,、工作當(dāng)中去,，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才？我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì),，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？抱著這種想法,，我走進(jìn)了中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司永興縣支公司,。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒(méi)有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí),，體會(huì)到了工作的一些難處,，學(xué)會(huì)了如何處世，怎樣把事做對(duì)做好,，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。再這段實(shí)踐里我得到了許多體會(huì)與認(rèn)識(shí)，理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐能力,，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實(shí)踐報(bào)告如下,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以指導(dǎo)。

充實(shí)寒假生活,，鍛煉自身的社會(huì)活動(dòng)能力,，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì)的距離,，認(rèn)清一些社會(huì)問(wèn)題,，看清一些社會(huì)現(xiàn)象,，在社會(huì)大課堂里,，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面,，檢驗(yàn)知識(shí),，培養(yǎng)能力，磨練意志,，使自身得到啟迪,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì),、增長(zhǎng)才干,、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì)鋪定基石,。

自xx年1月12日至20xx年2月12日,，共為期1月

中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司永興縣支公司

開始到公司時(shí)，田經(jīng)理要我們熟悉公司的環(huán)境,。給我介紹了公司的部門,、分塊，介紹了各職位的職責(zé),。為周末的一個(gè)"福祿雙喜"產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)布置會(huì)場(chǎng),，掛燈籠，等,。隨后,，安排我跟著理賠對(duì)外這塊的李經(jīng)理去實(shí)習(xí)。因?yàn)槭抢碣r對(duì)外,，所以經(jīng)常要跑外面,。李經(jīng)理帶我到了人民醫(yī)院調(diào)查過(guò)病人的病歷檔案。給我講了理賠這方面的知識(shí),，要我理論和實(shí)踐相結(jié)合,。說(shuō)理賠要有技巧，先要熟悉各保險(xiǎn)條款的內(nèi)容,。這是前提,，查勘的時(shí)候根據(jù)他所買的保險(xiǎn)品種去分析,。沒(méi)跑外面的時(shí)候，還安排我到營(yíng)業(yè)廳中,，復(fù)印證件,，掃描資料，抄抄保險(xiǎn)單,，幫服務(wù)員做做評(píng)價(jià),。身臨其境，體會(huì)保險(xiǎn)公司運(yùn)作的那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍,。本期的社會(huì)實(shí)踐已結(jié)束了,，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，以利今后學(xué)習(xí),，特自我鑒定。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇九

我班共有21名學(xué)生,，算是一個(gè)小班額的班級(jí),，人數(shù)少。經(jīng)過(guò)慎重思慮后,，決定分為三個(gè)小組,，并任任穎為活動(dòng)組長(zhǎng)，任苗,、任建國(guó),、文建國(guó)、任津杉為小組成員,。根據(jù)本班學(xué)生各方面的情況,，將各小組人員進(jìn)行細(xì)心調(diào)配。第一小組調(diào)查自己身邊的美麗的家鄉(xiāng),；第二小組調(diào)查自己身邊的環(huán)境污染,；第三小組提建議、寫倡議,。小組成員的構(gòu)成注重三方面結(jié)合：班主任與組長(zhǎng)相結(jié)合,；組長(zhǎng)與成員相結(jié)合；成員與小組人員相結(jié)合,。既有參與管理方面的人員,，又有參與實(shí)踐活動(dòng)的人員；既有參與課程開發(fā)的人員,，又有參與課程指導(dǎo)的人員,，使得選題與實(shí)踐相得益彰，活動(dòng)過(guò)程井然有序。

新課標(biāo)指出：學(xué)生要會(huì)對(duì)自己身邊的,，大家共同關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行討論,、調(diào)查。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,，環(huán)境問(wèn)題已成為全世界人們共同關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題,。根據(jù)本校實(shí)際情況及學(xué)生的能力所及，我們確定活動(dòng)主題為———我們與周圍環(huán)境,。由于這話題來(lái)源于學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)與生活經(jīng)歷,，學(xué)生會(huì)有說(shuō)不完的話。于是,，我就順勢(shì)鼓動(dòng)同學(xué)：心動(dòng)不如行動(dòng),，就讓我們一起去看一看我們的周圍環(huán)境怎樣。學(xué)生的熱情非常高,，都紛紛響應(yīng),。這樣,，我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生,。我想這樣一個(gè)既有時(shí)代特點(diǎn)，又符合學(xué)生實(shí)際的主題教育活動(dòng),，一定能夠培養(yǎng)學(xué)生各方面實(shí)踐能力,，并且能讓學(xué)生的環(huán)保意識(shí)扎根心中。因此利用課余時(shí)間,，開展一次關(guān)于“我們與周圍環(huán)境”的調(diào)查,，既讓學(xué)生體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中勞有所獲,；又讓學(xué)生的情感升華,，在活動(dòng)中懂得環(huán)保的重要性。

學(xué)生的積極性是很高漲的,，這為我在活動(dòng)的策劃中起到了至關(guān)重要的作用,。首先，我安排了活動(dòng)方案：

1,、講清活動(dòng)的要求和調(diào)查的方法以及在活動(dòng)中要注意的問(wèn)題,，并組織學(xué)生分好活動(dòng)小組；

2,、學(xué)生以小組為單位利用雙休日開展調(diào)查活動(dòng),，并作好匯報(bào)的準(zhǔn)備工作；

3,、各小組推選代表匯報(bào)調(diào)查結(jié)果,，其他成員可作補(bǔ)充；

4、將各小組的調(diào)查結(jié)果展示出來(lái),，供師生學(xué)習(xí),；

5、將活動(dòng)擴(kuò)展到社會(huì),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

其次我安排了活動(dòng)時(shí)間：第二至四周為閱讀收集與主題有關(guān)的資料；第五至七周為確定課題,，制定方案,；第八至十一周為學(xué)習(xí)調(diào)查方法，開展調(diào)查活動(dòng),，收集整理資料,；第十二至十三周為交流宣傳，評(píng)價(jià)反思,。第三,，資料來(lái)源與資料收集：一是實(shí)地調(diào)查；二是采訪,；三是查閱有關(guān)書籍或上網(wǎng)瀏覽,。這里，我特別預(yù)設(shè)了主題：城市綠化狀況調(diào)查,；一次性物品使用情況調(diào)查,；水污染環(huán)境的調(diào)查；空氣污染情況調(diào)查,；噪音污染調(diào)查,；校園周邊環(huán)境調(diào)查；美麗的家鄉(xiāng)（家鄉(xiāng)的美景,、特產(chǎn)）調(diào)查,；人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境已作出的努力的調(diào)查；怎樣保護(hù)環(huán)境的調(diào)查,。

一個(gè)有現(xiàn)實(shí)意義的活動(dòng)主題和一個(gè)階梯性的活動(dòng)安排,，能使得活動(dòng)得以順利有序地進(jìn)行，也能更好地將我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課得以展示,，以便加強(qiáng)學(xué)習(xí),、相互交流、共同進(jìn)步,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課難在展示,，在此環(huán)節(jié)當(dāng)中，我精心做好展示設(shè)計(jì),，盡量使學(xué)生匯報(bào)交流階段有聲有色,、富有特點(diǎn),。因此，我特意設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié),。第一環(huán)節(jié)：交流信息,，展示成果。

首先各小組選派一名代表,，介紹家鄉(xiāng)的美景,，學(xué)生爭(zhēng)先恐后地將收集到的圖片和自己辦的小報(bào)展示出來(lái)。此時(shí),，全班同學(xué)都沉浸在家鄉(xiāng)迷人的景色中,。我也播放了一段美麗家鄉(xiāng)的視頻，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),；其次,，我話鋒一轉(zhuǎn)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)病態(tài)家鄉(xiāng),。學(xué)生將家鄉(xiāng)周圍的環(huán)境做了一個(gè)較為詳細(xì)的調(diào)查展示,，學(xué)生通過(guò)手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告,、攝影小冊(cè)的形式將家雞廠,、淀粉廠門前的小河等周圍環(huán)境的病態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。尤其是環(huán)境污染的調(diào)查,，學(xué)生通過(guò)八個(gè)鏡頭,，展示了學(xué)生在活動(dòng)調(diào)查中的深入性，能真實(shí)反映綜合實(shí)踐活動(dòng)課的趣味性和有效性,，更能體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)的整體性。學(xué)生通過(guò)看了,、聽了,、想了，使自身感到痛心,，強(qiáng)烈意識(shí)到保護(hù)環(huán)境刻不容緩,。第二環(huán)節(jié)：提建議，寫構(gòu)想,。此時(shí),，我無(wú)需再多的引導(dǎo)，學(xué)生個(gè)個(gè)義憤填膺,，將前面的親身實(shí)踐,、目睹的事轉(zhuǎn)化到拯救家鄉(xiāng)上來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地提建議,、寫構(gòu)想,。我被他們那一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)深深觸動(dòng)了,，或許學(xué)生們的建議是可行的，更多的我只是融入到學(xué)生當(dāng)中,。此時(shí)無(wú)聲勝有聲,，學(xué)生們將自己的心聲伴隨著美妙的歌聲用輕描淡寫的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，用美麗的圖畫構(gòu)建自己的家鄉(xiāng),。這是,，我更多地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們已是一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士踐行者,，從他們的表現(xiàn)中,，我看到了未來(lái)環(huán)境的美麗。第三環(huán)節(jié)：注重實(shí)效,，談拓展,。有了前面的.基墊，我趁熱打鐵,，引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)延伸下去,，特安排以下三個(gè)活動(dòng)：

1、向居民分發(fā)保護(hù)環(huán)境的倡議書,；

2,、到街上舉行一次環(huán)保攝影展；

3,、開展“我為家園添點(diǎn)綠”活動(dòng),。

學(xué)生激情更高，紛紛倡議,，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課推向了高潮,。當(dāng)然，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，我始終在引導(dǎo)學(xué)生間的相互評(píng)價(jià),，而且最后也讓學(xué)生寫出了活動(dòng)總結(jié)和填寫學(xué)生評(píng)價(jià)表。

活動(dòng)中總是充滿樂(lè)趣,，也有豐碩的收獲：

（1）激活了地方教育資源,，提高了教師的課程意識(shí)。通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng),，喚醒了我和教師們的課程資源意識(shí),，使師生在課程資源開發(fā)與利用中發(fā)揮其積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了教師間的溝通與交流,，增強(qiáng)師生,、生生合作意識(shí),、研究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

（2）改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值和應(yīng)用的重要,，體會(huì)到運(yùn)用知識(shí)解決日常生活實(shí)際問(wèn)題的快感,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)方法的提高。

（3）,、綜合實(shí)踐活動(dòng)取得初步成效,，教師嘗到甜頭。我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課雖然在嘗試階段,，但通過(guò)活動(dòng)的展示,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)和贊許，是我校在以后的活動(dòng)課中信心倍增,，而且我也會(huì)在以后的活動(dòng)中踴躍嘗試,。

當(dāng)然，活動(dòng)中也有一些不盡人意之處,，提出來(lái)還望交流,，以便達(dá)到共同完善：

（1）沒(méi)有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，加上學(xué)習(xí)不夠,。有時(shí)為了完成任務(wù)會(huì)把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程上成其它課程,。

（2）教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配，在實(shí)踐操作中教師覺(jué)得無(wú)從著手,，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠,；

（3）家長(zhǎng)、社會(huì),、學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課重視不夠,，仍覺(jué)得數(shù)語(yǔ)等學(xué)科課程最重要，活動(dòng)的開展意識(shí)不強(qiáng),，配合工作不夠,。

只有我們樹立一切為了學(xué)生的發(fā)展，挖掘生活與自然的密切聯(lián)系,，開發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，才能使綜合實(shí)踐活動(dòng)成為學(xué)生樂(lè)于探究的舞臺(tái),。這也是我們永遠(yuǎn)不懈的追求,。只要我們敢于大膽去研究、去開發(fā),、去創(chuàng)新,，就一定會(huì)在積極的反思中不斷發(fā)現(xiàn)，不斷成長(zhǎng),，就一定會(huì)取得更為豐碩的成果,。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇十

團(tuán)隊(duì)最初調(diào)查的地方是黑龍江學(xué)至服裝城路段,，此路段正在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè)，交通比較繁忙,，車輛,、行人都比較多，交通秩序比較混亂,。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，有的車輛甚至停在禁止零時(shí)或者長(zhǎng)時(shí)停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對(duì)交通法律法規(guī)了解并不多,，或者他們的交通安全意識(shí)比較淡保在調(diào)查的過(guò)程中僅僅三十分鐘一個(gè)十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象,，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全,、快速,、平穩(wěn)的城市交通，我認(rèn)為光靠交通警察的督察,，交通現(xiàn)狀也是難以改善的,，還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識(shí)。

然而,，團(tuán)隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在電子廈的周圍，本來(lái)有人行橫道,，只需從電子廈向前走過(guò)幾分鐘就可通過(guò)人行橫道,，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄,，在護(hù)欄的一側(cè),，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故,。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄,，我想在如此環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，他們會(huì)遵守交通安全法律法規(guī)嗎,？這讓我們志愿者感覺(jué)非常的擔(dān)憂,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生,。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的.中小學(xué)生,，他們知道一些交通安全知識(shí)，但是他們的交通安全意識(shí)比較差,，究其原因還是沒(méi)有一個(gè)好的交通環(huán)境來(lái)引導(dǎo)他們,。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄,，通過(guò)抽樣調(diào)查,，他們多不了解交通安全知識(shí),，缺乏交通安全意識(shí)，橫穿公路知識(shí)為了方便,，但是忽略了生命安全,。從未成年人到老年人，都有橫穿公路,、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象,，他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解情況也是不一樣的，多數(shù)未成年人在學(xué)?；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R(shí),，但是他們的交通安全意識(shí)比較薄弱，同時(shí),，他們對(duì)現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意,，希望得到改善。

對(duì)于中年人來(lái)說(shuō),，多數(shù)對(duì)交通安全知識(shí)都有了解,，但是除了司機(jī)外，其他人對(duì)交通法律法規(guī)了解的不夠全面,，多數(shù)是一知半解,。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義,，這讓我們志愿者很疑惑,，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識(shí),，但是,，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路,、翻越護(hù)欄,。而且，許多人了解交通法律法規(guī),，但是他們卻不遵守交通規(guī)則,，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒(méi)有遵守交通規(guī)則,。許多了解交通安全知識(shí),，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識(shí)不強(qiáng),。

為了構(gòu)建安全、平穩(wěn),、快捷,、和諧的交通,，我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識(shí)，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識(shí),。目前,，在我國(guó)還沒(méi)有專門的交通安全教育的課程，沒(méi)有系統(tǒng)的教育,，為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育,，加深中小學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。

在交通安全教育的過(guò)程中,，成年人的交通安全知識(shí)教育和宣傳是最困難的,，以成年人為宣講對(duì)象很難起到好的效果。通過(guò)此次實(shí)踐,，我認(rèn)為我們可以通過(guò)教育中小學(xué)生來(lái)帶動(dòng)成年人交通安全意識(shí)的提高,，如果小孩子的交通安全意識(shí)提高，如果由子女來(lái)提醒其父母珍愛(ài)生命,、遵守交通規(guī)則,，這樣可能取得很好的效果。而且,，通過(guò)他們來(lái)影響更多的人,，這就是我們實(shí)踐所得出的“小手牽手”的含義。

針對(duì)小學(xué)生思維活躍,、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),，容易接受交通安全知識(shí)，我們應(yīng)該探索出一套適宜中小學(xué)生的交通安全知識(shí)教育的方案,，在中小學(xué)開交通安全教育的課程,。拓展中小學(xué)生的視野，讓他們不僅僅只學(xué)到語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),，只培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇,，托扎視野,，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認(rèn)為中小學(xué)的交通安全意識(shí)的提高,，有助于交通事故發(fā)生率減少,，這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。

此次實(shí)踐,，我們還發(fā)現(xiàn)多數(shù)中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱,，盡管他們了解不少交通安全知識(shí)，但是他們只是停留在說(shuō)與了解的程度上，并沒(méi)有形成較強(qiáng)的交通安全意識(shí),。因此,，在以后的交通安全宣傳與教育的過(guò)程中，我們還特別注意交通安全知識(shí)“實(shí)習(xí)”,。例如,，讓中小學(xué)生在道路上認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，帶領(lǐng)他們正確過(guò)馬路,。另外,，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有專門針對(duì)小學(xué)生交通安全意識(shí)的'研究和課程教育的礁。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐,，我們編寫了針對(duì)中小學(xué)生的《交通安全手冊(cè)》,，并且在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我們不斷完善《交通安全手冊(cè)》,，為以后進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和宣傳做鋪墊,。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇十一

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)；同時(shí)實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。今年寒假,，區(qū)內(nèi)開展了一次學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)，為廣的在校學(xué)生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務(wù),，貢獻(xiàn)青春的機(jī)會(huì),。

所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念,，我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在團(tuán)長(zhǎng)的分配下，我們小組的主要工作是采高中學(xué)校校長(zhǎng)和組織一場(chǎng)電影,、由于某些組員,，高中在不同的學(xué)校就讀，所以依據(jù)少數(shù)服從多數(shù)原則,，我們選擇了岑中,。

首先，讓我來(lái)介紹一下岑中,。廣西岑溪中學(xué)創(chuàng)建于1913年4月1日,，歷史悠久,，在區(qū)內(nèi)外有較高的知名度。學(xué)?，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生1900人，在編教職員工151人,，其中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師34人,，中學(xué)一級(jí)教師44人,，國(guó)家級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2人，地市級(jí)（b類）21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對(duì)象3人,，縣市級(jí)（c類）21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對(duì)象8人,。學(xué)校占地面積230畝，建筑面積46613平方米,。校園規(guī)劃合理,，環(huán)境優(yōu)雅，是理想的育人場(chǎng)所,。

1月26號(hào),，我們前往岑中，開始了采之旅,。岑中現(xiàn)任校長(zhǎng)唐明宏對(duì)我們的采表示支持和歡迎,。畢業(yè)2年，重新走進(jìn)母校,，各種高中場(chǎng)景一一重現(xiàn)在腦海了,。隨后在校長(zhǎng)辦公室開始了半個(gè)多小時(shí)的談。唐校長(zhǎng)向我們介紹了近兩年來(lái),，母校的種種改變和進(jìn)步,。

在剛剛結(jié)束的梧州中學(xué)生籃球比賽，男子又獲得第一名,，女子第二名,，田徑比賽總分一直保持在第二名，這些充分顯示了岑溪中學(xué)學(xué)生發(fā)展全面,，多才多藝,，人才輩出。

隨后,，唐校長(zhǎng)還給我們看了學(xué)校多次被評(píng)為地市文明單位和先進(jìn)學(xué)校,，全區(qū)貫徹體衛(wèi)兩個(gè)《條例》優(yōu)秀學(xué)校，全國(guó)“推標(biāo)”先進(jìn)單位,，廣西綜治模范單位,，自治區(qū)文明單位的證書和錦旗。看到母校的飛躍式進(jìn)步,，我們感到無(wú)比的自豪,。

校長(zhǎng)說(shuō)：“目前，全校師生員工為把學(xué)校辦成現(xiàn)代化,、高質(zhì)量,、有特色的廣西窗口學(xué)校，爭(zhēng)取首批進(jìn)入國(guó)家示范學(xué)校行列,，成為廣西一流學(xué)校中的著名中學(xué),，并成為在全國(guó)具有一定知名度的學(xué)校而繼續(xù)努力?！?/p>

最后,，唐校長(zhǎng)向我們提到關(guān)于岑中百年校慶的事情。岑中學(xué)子都知道20xx年4月1日是岑溪中學(xué)建校100周年紀(jì)念日,。百年奮斗歷程,，百年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，百年成就輝煌,。與時(shí)俱進(jìn)的岑溪人,，共同譜寫了教育的輝煌篇章！百年岑中,，為國(guó)家培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人才,，為岑溪建設(shè)和發(fā)展造就了無(wú)數(shù)精英。百年校慶,，是岑溪中學(xué)的喜事,，抒校友的喜事，是全市人民的自豪和光榮,，可喜可賀,！此次慶典活動(dòng)得到了市、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚,，高度重視,，并且進(jìn)行了總體部署，列為全市重點(diǎn)工作

校長(zhǎng)還帶領(lǐng)我們參觀了新建成的綜合樓,。綜合樓屹立山棗頂上,，雄偉壯觀，主樓高8層,，面積14500平方米,，內(nèi)設(shè)教室66個(gè)，是一座跟上時(shí)代發(fā)展的具特色的綜合性教學(xué)樓,，樓的建成標(biāo)志著岑溪中學(xué)的發(fā)展再上新臺(tái)階,，為充分利用優(yōu)勢(shì)資源,，擴(kuò)高中招生創(chuàng)造更好的環(huán)境。

通過(guò)這次采活動(dòng),，我們對(duì)母校有了更深的認(rèn)識(shí)和感情,。近百年年來(lái)，母校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，取得了今天的成績(jī),，功勞屬于每一個(gè)岑中人！這里含英咀華,，綻蕊吐香,。在新的世紀(jì)里，在這片古老而又生機(jī)勃勃的土地上,，她正為實(shí)現(xiàn)躋身于全區(qū)乃至全國(guó)千所示范性普通高中的目標(biāo)而奮斗，以再鑄輝煌,。希望母校的明天更加輝煌,，桃李滿天下！

結(jié)語(yǔ)：社會(huì)實(shí)踐,，讓我們更多去關(guān)注社會(huì),，了解形勢(shì)與政策的動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)自身,，認(rèn)識(shí)社會(huì),，是一個(gè)提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺(tái),。在這個(gè)過(guò)程中,，我們離開了學(xué)這個(gè)象牙塔，來(lái)到了現(xiàn)實(shí)的'社會(huì)中體驗(yàn)社會(huì),，體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)人生；社會(huì)實(shí)踐,，讓我們更多貼近社會(huì),，去感受最真實(shí)的社會(huì)生活最真實(shí)的人生。

在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中,，我不僅僅得到提升與鍛煉,，更重要的是收獲到了許許多多最真誠(chéng)的友誼，無(wú)論在什么時(shí)候,，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠(chéng)的笑臉,，給了我莫的支持與信心，讓我更堅(jiān)定前進(jìn)在社會(huì)實(shí)踐的道路上,。志愿者社會(huì)實(shí)踐：“傳服務(wù)火炬,，頌無(wú)悔青春”,，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼,，它將永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶中,，成為人生寶貴的一筆財(cái)富。