時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇一

為進(jìn)一步加大對(duì)彭文梅老師的傳幫帶力度,，加強(qiáng)對(duì)她的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，以及彭文梅老師的實(shí)際情況,，我制定如下指導(dǎo)計(jì)劃：

由于我與被指導(dǎo)老師的任教年級(jí)不一樣,，就計(jì)劃每月指導(dǎo)彭文梅老師進(jìn)行一次常規(guī)備課。在備課過程中,，深入理解新課標(biāo),，根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn),、難點(diǎn),，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過這個(gè)活動(dòng)來提高她對(duì)教材的理解駕御能力,。

二,、常規(guī)教學(xué)方面

每月互聽一節(jié)課，課后進(jìn)行交流,，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力,。指導(dǎo)老師利用多媒體設(shè)計(jì)一節(jié)公開課,，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗(yàn),。

1,、每月一次進(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇二

1,、自我定位：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),、扎扎實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人,，努力成為校骨干教師,。

2、發(fā)展目標(biāo)：努力形成愛崗敬業(yè),、任勞任怨,、淡泊名利、嚴(yán)以律己,、寬厚容人的人格魅力,；練就處事豁達(dá)、謹(jǐn)慎,，待人真誠(chéng),、和善的處世能力；提升勤于學(xué)習(xí),、樂于思考,、善于領(lǐng)悟,、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平。

師德目標(biāo)方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

學(xué)識(shí)目標(biāo)方面：

1,、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn),、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),，多聽同行的課，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,。

2、結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)教案,，備好每節(jié)課，課前做好充分準(zhǔn)備,，課后做好反思,。

3、課堂教學(xué)中,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

教育教學(xué)方面：

以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)二期課改的精神,。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng),，去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過程,，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。課程改革特別強(qiáng)調(diào)的是滲透兩綱教育,，要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn),、以及學(xué)習(xí)到的新的知識(shí)信息,，開發(fā)學(xué)生的原始資源,，讓學(xué)生體會(huì)到教師預(yù)設(shè)的情感，態(tài)度,，價(jià)值觀，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中,，也在實(shí)際的生活當(dāng)中,，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,，積極向上的生活態(tài)度,。在課堂教學(xué)中，采取多種形式的互動(dòng),，通過師生之間,、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí),、交流使課堂氣氛活躍,、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

通過三年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3,、努力成為一名合格的小學(xué)語文教師。

4,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師,。

專業(yè)水平的提高：

1、學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我

認(rèn)真閱讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

每學(xué)期讀一本教育專著，如《多彩的評(píng)價(jià)》等,，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升：

精心備課,，探索趣味性練業(yè)，創(chuàng)新性練業(yè),。上課有教案,、不遲到、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。運(yùn)用多媒體課件于低年級(jí)的語文教學(xué)中去,。

1、多參加各類高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的各方面水平有所提高,。

2、多提供機(jī)會(huì)走出校門,，吸取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短

在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長(zhǎng)放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期起,，我將發(fā)揮自己的骨干作用對(duì)郭躍華教師進(jìn)行幫扶。針對(duì)郭教師情況,，我特意作了以下的.幫扶計(jì)劃：

在三年的幫扶中,，我希望能達(dá)到下面的總體目標(biāo)：讓郭教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升;結(jié)合她從教語文的成功經(jīng)驗(yàn)，能把數(shù)學(xué)課堂“活”起來,；數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升,；通過三年的努力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，上一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)以上的優(yōu)秀示范課,；在鎮(zhèn)級(jí)以上的刊物發(fā)表論文或獲獎(jiǎng),。

為了完成這三年的總體目標(biāo)，特制定每一學(xué)年的具體目標(biāo)：

（一）第一學(xué)年

與郭教師進(jìn)行備課,，盡快熟悉教材,，既要備教材，又要備學(xué)生,，做到上課胸有成竹,，心中有數(shù)，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思,。

3,、上一節(jié)校內(nèi)的公開課。

（二）第二學(xué)年

1,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)技能的培訓(xùn),，提高教師的課堂水平。

2,、組織教師參加學(xué)校的各種教研活動(dòng),，提高教學(xué)教研水平。

3,、發(fā)表自己聽課的心得,。取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（三）第三學(xué)年

1,、著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能很好地駕馭課堂,，讓課堂“活”起來，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)的理論書籍，提高教學(xué)理論水平,。

3,、發(fā)表一篇鎮(zhèn)級(jí)以上的論文，上一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)秀示范課,。

1,、積極參加教育部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，及時(shí)做好筆記,，寫好心得,。

2、堅(jiān)持每周與該教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)排憂解難,，解決教學(xué)困惑。

3,、團(tuán)結(jié)校內(nèi)的數(shù)學(xué)教師,，一起幫扶這位教師成長(zhǎng)。

4,、閱讀教學(xué)理論書籍,，撰寫教學(xué)論文。

爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持,，團(tuán)結(jié)學(xué)校的教師隊(duì)伍，希望通過這位教師自身的不懈努力和我的幫扶,，使這位教師迅速成長(zhǎng)起來,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇四

依據(jù)我局“文化建設(shè)年”的目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的主動(dòng)+發(fā)展的教師文化建設(shè)計(jì)劃,，充分發(fā)揮青年骨干帶頭作用,，使之成為一種力量。

學(xué)校將著力以打造一支充滿智慧,、朝氣蓬勃的青年教師團(tuán)隊(duì)為目標(biāo),。關(guān)注團(tuán)員青年教師生命成長(zhǎng)，滿足其發(fā)展需求,，為團(tuán)員青年創(chuàng)設(shè)廣闊發(fā)展空間,。在團(tuán)員青年教師中開展以“關(guān)注細(xì)節(jié)體驗(yàn)責(zé)任――我先行”為主題的“三到”行動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員在師德修養(yǎng),、專業(yè)成長(zhǎng),、青年風(fēng)采三方面都有所發(fā)展，從而使每一位團(tuán)員青年都能做到：眼中有工作（眼到）,，心中有責(zé)任（心到）,，主動(dòng)去落實(shí)（行動(dòng)到：做到）。

（一）深化責(zé)任意識(shí),，提升師德素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí),，讓讀書成為一種生活方式,。

在青年團(tuán)員中開展“悅讀60分”青年讀書工程活動(dòng)，每周一次的校本學(xué)習(xí)+個(gè)人學(xué)習(xí)（干部1小時(shí)以上,，教師1小時(shí)）+外出學(xué)習(xí),，積極撰寫“教育隨筆”“試驗(yàn)日記”、開展“圖書漂流321”等活動(dòng)，通過讀書,、分享,、學(xué)習(xí)、反思等方式,，引導(dǎo)廣大團(tuán)員積極投入到學(xué)知識(shí)的氛圍中去,。從而培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，使之成為一種生活方式,。

2,、推進(jìn)師德建設(shè)，讓承擔(dān)責(zé)任成為一種職業(yè)習(xí)慣,。

立足“市南區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃”的實(shí)施,，通過學(xué)規(guī)、達(dá)規(guī),、比規(guī)的三步走,，全面提升團(tuán)員教師的綜合素質(zhì)。增強(qiáng)青年教師的履責(zé)意識(shí),、師表意識(shí)和愛生意識(shí),。九月份以“我做教師我快樂”為主題，評(píng)選出學(xué)生最喜愛的教師,，樹立教師榜樣,。

（二）強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)，提升專業(yè)素養(yǎng),。

1,、崗位練兵―教學(xué)技能單項(xiàng)比武。

三筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、信息技術(shù)、才藝展示,。

2,、觀議課堂細(xì)節(jié)，落實(shí)課堂實(shí)效,。

每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課活動(dòng),。

（三）細(xì)化責(zé)任體驗(yàn)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量,。

1,、九月份以“我做教師我快樂”為主題，評(píng)選出學(xué)生最喜愛的教師,，樹立教師榜樣,。

2、十月份將舉行以《我愛祖國(guó)》為主題的演講比賽、“我與青島同發(fā)展我與祖國(guó)共奮進(jìn)”知識(shí)搶答賽,。

3,、青年教師教學(xué)基本功比武。

4,、團(tuán)員大聯(lián)歡活動(dòng)

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇五

本學(xué)年,，根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊(duì)工作安排，經(jīng)學(xué)校同意我擔(dān)任xx,、xx兩位老師的指導(dǎo)教師,。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長(zhǎng)的更快,，加強(qiáng)對(duì)他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，制定如下指導(dǎo)計(jì)劃,。

一,、培養(yǎng)對(duì)象

我校青年教師——xx

二、培養(yǎng)目標(biāo)

（一）帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《師德踐行讀本》,，提高師德水平。

1,、和他們一起學(xué)習(xí)《師德踐行讀本》,，明確怎樣加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一名合格教師,。

2,、言傳與身教相結(jié)合，平時(shí)工作中為其樹立榜樣,，以自己的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響他，使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè),、誨人不倦的精神,。

3、關(guān)愛學(xué)生,，以身作則,，讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生，做受學(xué)生歡迎的.老師,。

（二）努力鉆研,，提高教育教學(xué)能力

1、指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更多的了解教育信息,，不斷地豐富知識(shí)。

2、指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)本學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，掌握教學(xué)要求,，鉆研探索教學(xué)方法，培養(yǎng)他運(yùn)用教材的能力,。

3,、經(jīng)常聽他們的課，共同探索教學(xué)模式,，使他們掌握備課的方法和步驟,。

4、親自做示范課,，指導(dǎo)他們上實(shí)驗(yàn)課,，掌握教學(xué)的方法和策略。鼓勵(lì)他們多參加教學(xué)活動(dòng),，多交流,。

5、指導(dǎo)他們對(duì)自己的教學(xué)適時(shí)反思,，使他們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在反思中提高認(rèn)識(shí),。

（三）積級(jí)參加校本教研活動(dòng),，提高教育科研能力

1、鼓勵(lì)他們積極參加教研活動(dòng),，在活動(dòng)中能充分發(fā)表自己的意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，聽取別人的意見,。

2,、幫助他們制定自己本學(xué)科的教研專題，寫好專題計(jì)劃,。并在實(shí)施過程中做好記錄,。

3、指導(dǎo)他們撰寫論文,，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，推廣科研成果。

文檔為doc格式

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇六

教師是學(xué)校教育教學(xué)改革的主力軍,，教師的素質(zhì)水平的高低直接決定著教育教學(xué)改革的成敗,，因此，為了相互促進(jìn)教師的教育教學(xué)能力,，更新教師的教育教學(xué)觀念,，我校決定實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶工程,，從班級(jí)管理、教材鉆研,、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂組織教學(xué)等方面,，對(duì)自己的幫扶對(duì)象進(jìn)行指導(dǎo)，從而調(diào)動(dòng)教師的積極性,。我有幸成為了一名光榮的指導(dǎo)教師,，現(xiàn)在針對(duì)我的幫扶對(duì)象，特制定以下的計(jì)劃,。

一,、教學(xué)理論。新課標(biāo)無論在課程設(shè)置,、課程內(nèi)容,、學(xué)習(xí)要求以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師,，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底,，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習(xí),，不斷“充電”,，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學(xué)改革的前沿,。因此,，我將經(jīng)常和譚老師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)一起交流學(xué)習(xí)體會(huì),，暢談學(xué)習(xí)心得,，不斷提高理論水平,。同時(shí)我還會(huì)把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和譚老師分享,。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念,，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問題進(jìn)行研究探討,。

二,、備課上課。我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)學(xué)案,，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀學(xué)案。在每周四第七節(jié)定為交流研討時(shí)間,。在教法上要注意指導(dǎo)譚老師教學(xué)過程的條理性,、層次性,；知識(shí)傳授應(yīng)由淺入深、由少至多,；能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn),。在教學(xué)語言上做到歷史語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉。板書上要努力做到板書規(guī)范,、本節(jié)課主題一目了然,。師生配合上要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)生積極性,。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng),。

三,、相互聽課,。為了共同進(jìn)步,，要和其相互聽課,。具體方式：(1)共同備課—我先講—譚老師聽—共同討論研究—付老師講—小結(jié),。(2)共同備課—我和譚老師同時(shí)講同一內(nèi)容—對(duì)比小結(jié),。(3)相互隨意聽課,，聽后共同討論得與失,，共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng),。本學(xué)期我們每周都互聽一節(jié)。

四,、教研方面,。共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實(shí)施方案,，積極探索新的教學(xué)方法,，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇，做到與課改一起成長(zhǎng),。努力貫徹“自主,、合作、探究”的新課程理念,，創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，力爭(zhēng)本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上，寫出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文,，并寄送到相關(guān)報(bào)刊嘗試發(fā)表,。實(shí)現(xiàn)既重視教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新嘗試,，又重視教學(xué)理論的提高總結(jié),。

五,、課后反思,。要求譚老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅(jiān)持,，主張以實(shí)用為原則,，不搞形式化,；要從實(shí)際出發(fā),，追求實(shí)效,，不講究表現(xiàn)手法和表達(dá)形式；要對(duì)當(dāng)天教學(xué)過程進(jìn)行深刻思考,，認(rèn)真總結(jié),，著重針對(duì)教學(xué)中薦在的問題和成功的教學(xué)方法,，寫成一小段文字，哪怕寫一名話也行,；要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),，發(fā)掘其中蘊(yùn)含的教學(xué)規(guī)律，有效地研究出解決問題的方法,。

六,、課堂教學(xué)基本功。我認(rèn)為,，作為一名老師,，如果不能很好的駕馭課堂，那么,，他精心設(shè)計(jì)的教案就白白的浪費(fèi)了,。所以，在開學(xué)的第一個(gè)月,，我將協(xié)助付譚老師訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽，學(xué)會(huì)講,。同時(shí),，一名合格的教師，除了有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還必須有過硬的課堂教學(xué)基本功,。這就要求他在上課時(shí)要注意詞匯豐富、條理清晰,、風(fēng)趣幽默,、抑揚(yáng)頓挫，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，考慮他們的可接受性,，做到通俗易懂，要用學(xué)科語言,，不能用方言土語,，要簡(jiǎn)練，忌廢話,。同時(shí)還需借助表情,、手勢(shì)等體態(tài)語言來表達(dá)。

七,、理解教材和駕馭教材的能力,。教材不是教學(xué)的根本依據(jù),，而是教學(xué)工具，根本依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn),。因此,，在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)來使用教材。擁有知識(shí)不等于能瀟灑自如,、輕車熟路地駕馭教材,，教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā),，下大力氣去深入地鉆研教材,，理解教材。研究教材的邏輯性,，運(yùn)用科學(xué)的思維方法,，做到講述通俗嚴(yán)密，思路清晰,；要研究教材的系統(tǒng)性,，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，把教材中的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來,，做到融會(huì)貫通,，使知識(shí)系統(tǒng)化；要研究教材的合理性,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維,；要善于抓住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到心中有數(shù),，在講課時(shí)才能重點(diǎn)突出,，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點(diǎn)。

八,、教學(xué)風(fēng)格的形成與錘煉,。教學(xué)風(fēng)格是在教學(xué)活動(dòng)中形成的，體現(xiàn)不同個(gè)性教學(xué)特色和水平的一種模式,，它通過教師的教學(xué)態(tài)度,、氣質(zhì)等一系列內(nèi)在的精神活動(dòng)表現(xiàn)出來。對(duì)于一名青年教師,，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，必須要在具備過硬的教學(xué)能力和扎實(shí)教學(xué)基本功的前提下通過不斷的實(shí)踐積累和形成的，需要一個(gè)較長(zhǎng)的過程,，但是要把形成高層次教學(xué)風(fēng)格,，視為一種自覺的教學(xué)追求，由此激發(fā)形成教學(xué)風(fēng)格的強(qiáng)大動(dòng)力。教師還要對(duì)自身?xiàng)l件有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，即個(gè)人定位,，不能單純模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，而是要通過模仿他人的教學(xué)風(fēng)格,，再根據(jù)個(gè)人的興趣,、愛好、特長(zhǎng),，將各種教學(xué)要素融為一體,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己不足，選擇適合自己個(gè)性發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格,，通過長(zhǎng)時(shí)間的不斷的實(shí)踐錘煉,，使自己的教學(xué)風(fēng)格精益求精，逐步提升,。

相信,，通過這樣的幫扶活動(dòng)，我倆在教學(xué)的各方面都會(huì)有進(jìn)步,。學(xué)校教育教學(xué)工作因有我們積極熱情地投入,，將發(fā)展得更快、更好,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇七

今年隨著新教師的加入,，30歲以下青年教師的隊(duì)伍已經(jīng)達(dá)到了75名。隊(duì)伍的數(shù)量不斷擴(kuò)大,，其中不乏高學(xué)歷的教師,，質(zhì)量也不斷提高。這就給學(xué)校青年教師提出了新的要求,，我們必須以學(xué)校實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),，以青年教師的利益為服務(wù)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)青年教師的積極性,，促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng),，教風(fēng)建設(shè)，努力建造一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

組織負(fù)責(zé)人：梁峰校長(zhǎng)

秘書長(zhǎng)：王濤

副秘書長(zhǎng)：李津李珊珊

組織人員：仲維超孫林劉瑜閆文碩

1.青年教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，做學(xué)生良師益友,，塑造教師高尚人格。

2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的政治理論,、教育理論,、師德規(guī)范,、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄,。

3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評(píng)比,、競(jìng)賽等活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

第一階段：新任班主任的青年教師,，要認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求,，較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況,，了解本班的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動(dòng),，處理班內(nèi)一般問題,，開展學(xué)生思想工作,。

第二階段：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地樹立起班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動(dòng)，自覺地開展學(xué)生思想工作,，解決好班內(nèi)一般問題,，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。

第一階段：新?lián)谓虒W(xué)任務(wù)的教師要逐步了解所教科目的教學(xué)大綱,、教材,，能表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)常規(guī)要求，熟知教學(xué)環(huán)節(jié),，能進(jìn)行教材,、單元(章節(jié))的一般分析(能指出整體知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn),、難點(diǎn)等),，初步掌握教學(xué)語言、板書設(shè)計(jì),，能寫出合格教案,，做一般的公開課。

第二階段：要較熟悉所教科目的教學(xué)大綱,、教材,，準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求，基本掌握教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié),，熟悉課堂常規(guī),，較自然地使用教學(xué)語言,、設(shè)計(jì)和運(yùn)用合格板書，能較好地進(jìn)行教材,、單元(章節(jié))分析,，會(huì)"說課，能較順利地舉行公開課,，工作計(jì)劃《本學(xué)期青年教師工作計(jì)劃及考核辦法》,。

(一)每周至少聽3節(jié)課，做好聽課記錄

(二)建立博客,，每周至少更新一次教學(xué)反思,，教育敘事等內(nèi)容。

(三)每月完成一篇讀書筆記,，上傳到學(xué)校相關(guān)文件夾中,。

(四)每學(xué)期讀兩本好書，定期開展讀書交流活動(dòng),。

1，常規(guī)檢查：每周一查，一周一公示，根據(jù)教師完成的任務(wù)，給予相應(yīng)分?jǐn)?shù),。

(1)每周聽滿3節(jié)課,，5分,；每多聽一節(jié),，另加1分；不夠3節(jié)的，記為0

(2)博客每周更新一篇，3分,；每多更新一篇，另加1分,；沒有更新的,，記為0

(3)每月完成一篇讀書筆記,，3分,；沒有完成的，記為0

2，積極參加青年教師活動(dòng),，在各項(xiàng)比賽活動(dòng)中取得佳績(jī)的教師，給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

(1)準(zhǔn)時(shí)參加每次青年教師活動(dòng)，加1分；沒有按時(shí)參加活動(dòng)的教師，需要寫好相關(guān)說明，領(lǐng)導(dǎo)簽字,。

(2)參加學(xué)校內(nèi)外各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)的教師,，給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)：

校級(jí)一等獎(jiǎng)，3分,；校級(jí)二等獎(jiǎng)，2分,；校級(jí)三等獎(jiǎng)，1分；

區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),，5分,；區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),，4分,；區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng),，3分,；

國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，8分,；國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，6分,；國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，5分,。

3,，獎(jiǎng)勵(lì)辦法：考核每周一公示,，根據(jù)考核分?jǐn)?shù)，學(xué)期末評(píng)選普育學(xué)校"十佳青年教師",，"優(yōu)秀青年教師",，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇八

作為一名青年教師,，很榮幸受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貼心地為我們青年教師開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助我們?cè)诠ぷ骱蜕钌媳M快成長(zhǎng),。本人定將認(rèn)真制定工作計(jì)劃,，虛心聽取師父的敦敦教誨,，現(xiàn)將本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的工作計(jì)劃做如下安排：

一、本學(xué)期主動(dòng)聽取覃老師的課,，至少聽4節(jié)課,，聽課要認(rèn)真記錄，并在聽課筆記上寫觀課感,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，主動(dòng)求教，交流后進(jìn)行二次備課,。

二,、本學(xué)期期中考試過后，主動(dòng)上一節(jié)全校公開課,，虛心聽取意見寫好教學(xué)反思,。

三、本學(xué)期在語文組教研活動(dòng)上做專題交流發(fā)言不少于兩次,，并有書面材料,。積極參加教育主管部門安排的各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，悉心聽取覃老師的指導(dǎo),，爭(zhēng)取獲得縣市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì),。

四、本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程與教師心理素質(zhì)》這本書,，并做好讀書筆記,，虛心與師父交流心得體會(huì)。并利用空虛時(shí)間與師父共同探討微課題研究,，爭(zhēng)取學(xué)期末提交一份高質(zhì)量的課例研究成果,，撰寫一篇案例分析。

五,、本學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇九

為深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、教育部,、中央組織部等六部委《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《關(guān)于全面實(shí)施“強(qiáng)師工程”建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的意見》及《廣東省“強(qiáng)師工程”實(shí)施方案》的要求,，結(jié)合我省高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍實(shí)際，特設(shè)立“廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”(以下簡(jiǎn)稱“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”),。為扎實(shí)推進(jìn)該計(jì)劃實(shí)施,，制定實(shí)施方案如下：

“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”旨在培養(yǎng)我省普通高等學(xué)校學(xué)科(術(shù))帶頭人的后備人才。該計(jì)劃納入主要目標(biāo)任務(wù)是20xx年—20xx年,，重點(diǎn)資助500名左右35周歲以下高校優(yōu)秀青年教師快速成長(zhǎng),。通過該計(jì)劃的實(shí)施，進(jìn)一步引導(dǎo)高等學(xué)校青年教師立德垂范,、愛崗敬業(yè),、潛心育人,，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，勇于探索科學(xué)難題,，加快學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人后備人才的培養(yǎng)，促進(jìn)高等學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升,，推進(jìn)我省高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

資助對(duì)象為全省普通高等學(xué)校在教學(xué)科研一線工作的在職、在崗優(yōu)秀青年教師,。已入選省級(jí)以上人才工程(含高?！扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”省級(jí)及國(guó)家級(jí)培養(yǎng)對(duì)象)，不列入本計(jì)劃資助范圍,。

計(jì)劃實(shí)施期限為20xx年—20xx年,。20xx年計(jì)劃資助200名左右，20xx年—20xx年每年資助100名左右,。

(一)本科高校優(yōu)秀青年教師申報(bào)條件

1,、具有高校教師資格、博士學(xué)位和副高以上專業(yè)技術(shù)資格,，年齡35周歲以下(至申報(bào)當(dāng)年1月1日),，身體健康。

2,、具有高尚的師德和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，工作嚴(yán)謹(jǐn)，協(xié)作精神好,。

3,、已入選“千百十人才培養(yǎng)工程”校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象或納入學(xué)校學(xué)科(術(shù))帶頭人后備人選培養(yǎng)計(jì)劃，并獲得學(xué)校的重點(diǎn)支持,。

4,、具有扎實(shí)的學(xué)科理論知識(shí)，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)某方向有深入研究,，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

5,、近五年來系統(tǒng)講授過本學(xué)科1門主干課程或2門以上課程，教學(xué)效果好;獲校級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì),，或有2次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)估被評(píng)為優(yōu)秀,，或指導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)以上專業(yè)(專項(xiàng))比賽中取得三等獎(jiǎng)以上成績(jī)。

6,、近五年主持或作為骨干成員參與校級(jí)以上精品課程,、雙語教學(xué)示范課程、網(wǎng)絡(luò)教育精品課程,、教學(xué)團(tuán)隊(duì),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范—2—中心以及重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),。

7、近五年主持過省部級(jí)以上科研項(xiàng)目,，并在核心學(xué)術(shù)刊物上以第一作者(通訊作者)發(fā)表高水平的本專業(yè)系列論文3篇以上,，或從事科技開發(fā)、產(chǎn)學(xué)研合作以及其他社會(huì)服務(wù)工作,，取得較大的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益,。

8、在同等條件下,，碩士生導(dǎo)師,、博士生導(dǎo)師優(yōu)先推薦。

(二)高職院校優(yōu)秀青年教師申報(bào)條件

1,、具有高校教師資格,、碩士以上學(xué)位和副高以上專業(yè)技術(shù)資格，年齡35周歲以下(至申報(bào)當(dāng)年1月1日),，身體健康,。

2、具有高尚的師德和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，工作嚴(yán)謹(jǐn),，協(xié)作精神好。

3,、已入選“千百十人才培養(yǎng)工程”校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象或納入學(xué)校專業(yè)帶頭人后備人選培養(yǎng)計(jì)劃,，并已獲得學(xué)校的重點(diǎn)支持。

4,、具有本專業(yè)系統(tǒng),、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)和技能，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

5,、近五年來系統(tǒng)講授過本專業(yè)2門以上課程,，教學(xué)效果好;獲校級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，或有2次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)估被評(píng)為優(yōu)秀,，或指導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)以上專業(yè)(專項(xiàng))比賽中取得三等獎(jiǎng)以上成績(jī),。

6、近五年主持或作為骨干成員參與校級(jí)以上精品課程,、示范(名牌,、特色)專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等建設(shè),，或作為骨干成員參與專業(yè)建設(shè),。

7、近五年主持市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目,，并在核心學(xué)術(shù)刊物上以第一作者(通訊作者)發(fā)表高水平的本專業(yè)系列論文2篇以上,，或從事新產(chǎn)品,、新工藝開發(fā)、產(chǎn)學(xué)研合作取得較好的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益,，或獲國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)以上(排名第1),。

8、在同等條件下,，雙師型教師優(yōu)先推薦,。

1、省教育廳會(huì)同省財(cái)政廳每年發(fā)布申報(bào)工作通知,，實(shí)行限額申報(bào)。

2,、學(xué)校組織申報(bào)工作,。申報(bào)人下載并填寫《廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃申報(bào)書》。

3,、學(xué)校對(duì)申報(bào)人的資格進(jìn)行審查,，并組織專家對(duì)申報(bào)人的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)科研能力以及申報(bào)項(xiàng)目的可行性和創(chuàng)新性進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審,，擇優(yōu)遴選,、推薦，并提出推薦意見,。推薦人選須在本校進(jìn)行公示,，公示時(shí)間不少于7個(gè)工作日。公示無異議后上報(bào)省教育廳,。

4,、省教育廳會(huì)同省財(cái)政廳對(duì)申報(bào)人資格進(jìn)行初審，審查合格后,，組織專家進(jìn)行評(píng)審,。

5、省教育廳根據(jù)專家評(píng)審意見,，確定入選名單,，并進(jìn)行公示，公示期為7個(gè)工作日,。公示無異議的,，發(fā)文公布入選名單及資助項(xiàng)目名稱。

6,、各學(xué)校與入選人員簽訂培養(yǎng)計(jì)劃合同書,。

7、省財(cái)政廳下達(dá)經(jīng)費(fèi)到各相關(guān)高校,。

1,、省教育廳,、財(cái)政廳以項(xiàng)目形式對(duì)入選人員提供人才項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助，自然科學(xué)類30—50萬元,，人文社會(huì)科學(xué)類15—30萬元,。入選人員培養(yǎng)期三年，資助經(jīng)費(fèi)一次性下達(dá),。

2,、學(xué)校成立培養(yǎng)指導(dǎo)小組，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律,，結(jié)合學(xué)校學(xué)科(專業(yè))發(fā)展,、入選人員專業(yè)情況，制定科學(xué)的培養(yǎng)方案,，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，提升其專業(yè)水平和教學(xué)科研能力。

3,、學(xué)校支持入選人員參加學(xué)術(shù)活動(dòng),、組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)先給入選人員安排或協(xié)調(diào)使用實(shí)驗(yàn)室,、儀器設(shè)備以及圖書資料等;定期聽取入選人員的意見和建議,，加強(qiáng)培養(yǎng)指導(dǎo)，督促入選人員實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),。

1,、“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”納入強(qiáng)師工程高等教育“育英培青“工程，由省教育廳,、省財(cái)政廳和各高等學(xué)校共同組織實(shí)施,。省教育廳和省財(cái)政廳負(fù)責(zé)本計(jì)劃的整體規(guī)劃、人選選拔,、期滿考核及績(jī)效評(píng)價(jià)等工作;各高校負(fù)責(zé)人選推薦,、培養(yǎng)、日常管理等工作,。

2,、入選名單公布后，入選人員與學(xué)校簽訂《廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃合同書》(簡(jiǎn)稱《計(jì)劃合同書》),，明確培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)和支持措施,。

3、《計(jì)劃合同書》規(guī)定的建設(shè)目標(biāo),、內(nèi)容,、進(jìn)度安排不得隨意調(diào)整。如確需調(diào)整或變更的,應(yīng)向省教育廳提交書面申請(qǐng)。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇十

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，本期逐步養(yǎng)成“端正坐,、挺直站,、安靜聽、大聲說,、動(dòng)腦想,、仔細(xì)看”的好習(xí)慣。培養(yǎng)一個(gè)具有凝聚力,、互相幫助,、懂得感恩、有著強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感,，具有良好班風(fēng)班貌的班集體,。完善學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)的聯(lián)系模式，搜集整理班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)資料,。

1、組織學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校一日常規(guī),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

本期周一升旗及大型活動(dòng)時(shí),，學(xué)生需穿校服著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：端正坐,、挺直站、安靜聽,、大聲說,、動(dòng)腦想、仔細(xì)看”文明習(xí)慣：學(xué)會(huì)收拾自己的東西,，不亂扔果皮紙屑,。

3、創(chuàng)造性的,、充分的使用好學(xué)生的自主管理手冊(cè),。并定期檢查孩子保管和完成情況。

4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)及部分孩子家長(zhǎng)會(huì),。加強(qiáng)溝通，促進(jìn)和諧,。

5,、結(jié)合學(xué)校德育部的計(jì)劃，組織學(xué)生參加“三八”節(jié)活動(dòng),、春游活動(dòng),、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等。

1,、小干部輪流制：通過孩子自主競(jìng)選,、民主選舉產(chǎn)生新的小干部，讓所有的孩子小學(xué)六年中都有一次服務(wù)于班級(jí)的機(jī)會(huì),。

2,、通過培訓(xùn)，讓每個(gè)干部都有明確的責(zé)任分工,，并有記錄的習(xí)慣,，還要對(duì)同學(xué)的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，給與批評(píng)和表揚(yáng),。

3,、各個(gè)小干部的記載將匯總到期末成為每個(gè)孩子操行分的重要依據(jù)。

4,、本期沒有成為新一輪班隊(duì)委的孩子將有機(jī)會(huì)參與班級(jí)及學(xué)校的各種循環(huán)管理工作,。

及時(shí)上傳教育教學(xué)活動(dòng)情況，特別是孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步,，讓孩子樹立信心,。

預(yù)期效果

盡量讓每個(gè)孩子成為生活自理、學(xué)習(xí)自主,，有良好行為習(xí)慣,，較強(qiáng)集體觀念，自信,、自律、快樂的孩子,，讓孩子在校園充分享受美好童年的快樂,。每個(gè)孩子經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期青年教師工作坊仍將圍繞學(xué)?！皬?qiáng)師興教”行動(dòng)計(jì)劃和學(xué)校的師訓(xùn)工作安排，以“快樂學(xué)習(xí),、活力課堂”為主題,，根據(jù)青年教師發(fā)展的需要，開展各種形式的活動(dòng),。

1,、組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，繼續(xù)開展讀書沙龍活動(dòng)。閱讀1－2本教育名著,，讀書筆記不少于2000字。

2,、繼續(xù)“走進(jìn)名師”系列論壇活動(dòng),，請(qǐng)專家與青年教師互動(dòng),。把一些思想好、業(yè)務(wù)過硬的青年教學(xué)骨干列入培養(yǎng)對(duì)象,，并請(qǐng)名師指導(dǎo)，促其短期內(nèi)成為教壇新秀,。

3、鼓勵(lì)青年教師積極參與市,、區(qū)培訓(xùn)活動(dòng),，到“窗口式”學(xué)校參觀學(xué)習(xí),、聽課取經(jīng),，幫助其向成熟型轉(zhuǎn)變。

1,、多聽名師好課。要求參與校名師工作室開展的“我的課堂我精彩”的教學(xué)開放活動(dòng),，每位青年教師聽課不少于10節(jié),，聽課后能及時(shí)作好評(píng)析與反饋,。

2,、參與課堂教學(xué)比賽。本學(xué)期有區(qū)中青年教學(xué)比賽,、市“樂學(xué)杯”教學(xué)評(píng)比,，組織青年教師能主動(dòng)參加，磨練教學(xué)基本功,，展現(xiàn)實(shí)小青年教師風(fēng)采,。

3、積極承擔(dān)校,、區(qū)級(jí)教學(xué)展示活動(dòng),。按時(shí)參加教研活動(dòng)，在精心備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真上好隨堂課、實(shí)踐課,、考核課,、展示課。

1,、持續(xù)基本功的訓(xùn)練,。如粉筆字、鋼筆字的書寫,，堅(jiān)持全員參與,，堅(jiān)持不斷的原則；加強(qiáng)口頭語言能力的鍛煉,，開展論壇等,。

2、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育輔助教學(xué),，能利用課余制作課件,。

3、積極參與教研組課題實(shí)驗(yàn),，注意積累資料,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)文章,。

分月工作安排：

三月份：

1,、召開第一次會(huì)議，商討學(xué)期活動(dòng)安排,。

2,、部分青年教師上研究課。

四月份：

1,、組織青年教師參與“七色花”共同體展示活動(dòng),。

2、工作坊“走進(jìn)名師”系列活動(dòng),。

3,、組織青年教師參加市“樂學(xué)杯”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

五月份：

1,、組織青年教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。（“五四”青年節(jié)）

2、組織青年教師粉筆字書寫活動(dòng),。

3,、組織青年教師參加區(qū)中青年教師教學(xué)評(píng)比。

六月份：

1,、組織青年教師鋼筆字書寫活動(dòng),。

2,、工作坊“走進(jìn)名師”系列活動(dòng)。

4,、青年教師工作坊學(xué)期總結(jié),。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇十二

更新觀念，以《指南》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。

(三)開展多樣的戶外活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

四,、自身素質(zhì)的提高

教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越,，有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。

在本學(xué)期,，我會(huì)有意的做到如下幾方面：

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

(三)多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

(五)在活動(dòng)中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。

五、家園共育方面

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng),。

(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

(三)組織家長(zhǎng)開放活動(dòng),、家長(zhǎng)時(shí)課堂活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)班上工作的支持,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇十三

依據(jù)我局“文化建設(shè)年”的目標(biāo)要求,，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的主動(dòng)+發(fā)展的教師文化建設(shè)計(jì)劃，充分發(fā)揮青年骨干帶頭作用,，使之成為一種力量,。

學(xué)校將著力以打造一支充滿智慧、朝氣蓬勃的青年教師團(tuán)隊(duì)為目標(biāo),。關(guān)注團(tuán)員青年教師生命成長(zhǎng),，滿足其發(fā)展需求，為團(tuán)員青年創(chuàng)設(shè)廣闊發(fā)展空間,。在團(tuán)員青年教師中開展以“關(guān)注細(xì)節(jié)體驗(yàn)責(zé)任――我先行”為主題的“三到”行動(dòng),，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員在師德修養(yǎng)、專業(yè)成長(zhǎng),、青年風(fēng)采三方面都有所發(fā)展，從而使每一位團(tuán)員青年都能做到：眼中有工作(眼到),，心中有責(zé)任(心到),，主動(dòng)去落實(shí)(行動(dòng)到：做到),。

(一)深化責(zé)任意識(shí)，提升師德素養(yǎng),。

1,。加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，讓讀書成為一種生活方式,。

在青年團(tuán)員中開展“悅讀60分”青年讀書工程活動(dòng),，每周一次的校本學(xué)習(xí)+個(gè)人學(xué)習(xí)(干部1小時(shí)以上，教師1小時(shí))+外出學(xué)習(xí),，積極撰寫“教育隨筆”“試驗(yàn)日記”,、開展“圖書漂流321”等活動(dòng)，通過讀書,、分享,、學(xué)習(xí)、反思等方式,，引導(dǎo)廣大團(tuán)員積極投入到學(xué)知識(shí)的氛圍中去,。從而培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，使之成為一種生活方式,。

2,。推進(jìn)師德建設(shè)，讓承擔(dān)責(zé)任成為一種職業(yè)習(xí)慣,。

立足“市南區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃”的實(shí)施,，通過學(xué)規(guī)、達(dá)規(guī),、比規(guī)的三步走,，全面提升團(tuán)員教師的綜合素質(zhì)。增強(qiáng)青年教師的履責(zé)意識(shí),、師表意識(shí)和愛生意識(shí),。九月份以“我做教師我快樂”為主題，評(píng)選出學(xué)生最喜愛的教師,，樹立教師榜樣,。

(二)強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)，提升專業(yè)素養(yǎng),。

1,。崗位練兵―教學(xué)技能單項(xiàng)比武。

三筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、信息技術(shù)、才藝展示,。

2,。觀議課堂細(xì)節(jié),，落實(shí)課堂實(shí)效。

每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課活動(dòng),。

(三)細(xì)化責(zé)任體驗(yàn),，凝聚團(tuán)隊(duì)力量。

1,。九月份以“我做教師我快樂”為主題,，評(píng)選出學(xué)生最喜愛的教師，樹立教師榜樣,。

2,。十月份將舉行以《我愛祖國(guó)》為主題的演講比賽、“我與青島同發(fā)展我與祖國(guó)共奮進(jìn)”知識(shí)搶答賽,。

3,。青年教師教學(xué)基本功比武。

4,。團(tuán)員大聯(lián)歡活動(dòng)

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇十四

青年教師是學(xué)校的未來,，是教育的未來。為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高青年教師教育教學(xué)能力水平，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,，促使青年教師向更精,、更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

通過培養(yǎng)與鍛煉,，使青年教師能脫穎而出,，成為管理人員、教學(xué)骨干,、學(xué)科帶頭人,，在鎮(zhèn)市級(jí)乃至縣級(jí)以上講壇上有一定的知名度。

(一)成立青年教師幫輔小組

語文組：

分管領(lǐng)導(dǎo)：王興宇

組長(zhǎng)：張啟道

成員：姜月紅,、苗漢娟,、劉金霞

數(shù)學(xué)組：

分管領(lǐng)導(dǎo)：嚴(yán)如堯

組長(zhǎng)：戚海洪

成員：楊春、王德春,、王海麗

(二)活動(dòng)平臺(tái)

1,、理論學(xué)習(xí)

(1)每年訂閱相關(guān)的教育類理論刊物

(2)提高學(xué)歷層次。

(3)廣泛閱讀各類教育教學(xué)理論書籍,，勤做筆記,，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，每月不少于兩千字的筆記，要有針對(duì)性的體會(huì),，每月500字以上,，定期組織專班進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。

(4)開展教學(xué)沙龍活動(dòng),。

(5)多給機(jī)會(huì)，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)觀摩,。

2,、課堂教學(xué)

(1)組織教學(xué)技能比武，內(nèi)容有寫案例,、說課,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、教學(xué)敘事等,。

(2)研究新課標(biāo)與各冊(cè)教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材,。

(3)定期開展研討課活動(dòng),。

(4)積極參加各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

(5)每學(xué)期上好一節(jié)好課,。

3,、教育科研

(1)每年至少撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，兩篇教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思,、教學(xué)敘事，并能獲鎮(zhèn)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),。

(2)每位青年教師必須參與學(xué)校課題研究,。

(3)參加教育科研指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核,，并獲得合格證,。

4、校本課程

能夠很好的開發(fā)一門校本課程,，力創(chuàng)特色,。

每年對(duì)青年教師的教育業(yè)務(wù)能力進(jìn)行相關(guān)考核，考核結(jié)果與教師評(píng)價(jià),、晉級(jí)職稱直接掛鉤,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇十五

一、指導(dǎo)思想：

20xx年,，青年教師協(xié)會(huì)將遵循南周中學(xué)黨委提出的總體思路和目標(biāo),，在學(xué)校黨委、行政的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),，以科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)協(xié)會(huì)的工作,。抓基礎(chǔ)、樹品牌,、創(chuàng)特色,、促發(fā)展，以青年教師發(fā)展為核心,，以制度建設(shè)為依托,，以團(tuán)建創(chuàng)新為抓手，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神,，改變作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，全身心地參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。

二,、具體工作

1,、學(xué)習(xí)教育，切實(shí)加強(qiáng)青年教師的思想政治工作,。

結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒,、黨員先進(jìn)性教育、“愛教育,、愛學(xué)生,、愛人民”的“三愛”主題教育等一系列活動(dòng)。引導(dǎo)和促進(jìn)青年教師與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持“育人為本，創(chuàng)新為魂”,，為我校的發(fā)展樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,。

2、推優(yōu)薦才,，幫助青年教師健康快速的成長(zhǎng),。

我校青年教師的成長(zhǎng)正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為青年教師脫穎而出搭建了平臺(tái),，提供了舞臺(tái),。我們青年教師協(xié)會(huì)更要積極探索青年教師脫穎而出的途徑和方式，為青年教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展積極創(chuàng)造有利的條件,。有重點(diǎn),、有步驟地在青年教師中樹立榜樣，培養(yǎng)先進(jìn)、倡導(dǎo)正確的成才方向,，弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng),。

以青年教師協(xié)會(huì)為載體，繼續(xù)推進(jìn)崗位成才,、創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng),，組織“情暖社區(qū)行”青年教師協(xié)會(huì)進(jìn)社區(qū)、三下鄉(xiāng)活動(dòng),，建立長(zhǎng)效的志愿服務(wù)機(jī)制,，促進(jìn)行業(yè)行風(fēng)窗口建設(shè)，塑造優(yōu)良形象,，提高服務(wù)質(zhì)量。

3,、固本強(qiáng)源,，不斷加強(qiáng)青年教師協(xié)會(huì)自身的基礎(chǔ)建設(shè)。

以鞏固黨的青年工作的組織基礎(chǔ)出發(fā),，鞏固團(tuán)的基層組織建設(shè),，把握發(fā)展機(jī)遇，依托黨建,、團(tuán)建,，全面推進(jìn)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)建設(shè)。

建立青年教師協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),，開通網(wǎng)站,、博客、微博和qq群,。所有青年教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來獲取文件,、通知會(huì)議、活動(dòng)信息,，參與論壇和征文,，供各青年教師學(xué)習(xí)、宣傳,、交流,。

加強(qiáng)青年教師協(xié)會(huì)各項(xiàng)制度的建設(shè)，明確協(xié)會(huì)干部的職責(zé),，進(jìn)一步提高協(xié)會(huì)干部的服務(wù)意識(shí),，充分發(fā)揮青年教師協(xié)會(huì)的自身優(yōu)勢(shì)。在組織學(xué)習(xí),、志愿服務(wù),、青年文明號(hào)創(chuàng)建、簡(jiǎn)訊征文、參與論壇等活動(dòng)中形成特色,。今年底,，將對(duì)所有成員進(jìn)行全面考核。

三,、活動(dòng)計(jì)劃：

3月：

1,、青年教師協(xié)會(huì)成立大會(huì)

2、青年教師座談交流

3,、結(jié)合學(xué)雷鋒主題,，舉行“情暖社區(qū)行”青年教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

5、協(xié)會(huì)制度,、檔案建設(shè)

4月：

1,、深入學(xué)習(xí)雷鋒，開展“雷鋒在我心中”青年教師演講比賽

2,、聯(lián)系教務(wù)處舉行青年教師教學(xué)比賽

3,、安排與兄弟學(xué)校進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

5月：

1、與工會(huì),、體育組聯(lián)手舉行集體健身,、球類比賽

2、青年教師“五四”評(píng)優(yōu)工作

6月：

1,、工作總結(jié)

2,、下期工作計(jì)劃制定

3、青年教師高考,、學(xué)考,、會(huì)考備考經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)

7、8月：

1,、聯(lián)系教科室進(jìn)行青年教師暑期繼續(xù)教育

2,、青年教師暑期三下鄉(xiāng)或進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

3、組織青年教師拓展教育

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇十六

依據(jù)我局“文化建設(shè)年”的目標(biāo)要求,，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的主動(dòng)+發(fā)展的'教師文化建設(shè)計(jì)劃,，充分發(fā)揮青年骨干帶頭作用，使之成為一種力量,。

學(xué)校將著力以打造一支充滿智慧,、朝氣蓬勃的青年教師團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)。關(guān)注團(tuán)員青年教師生命成長(zhǎng),，滿足其發(fā)展需求,，為團(tuán)員青年創(chuàng)設(shè)廣闊發(fā)展空間。在團(tuán)員青年教師中開展以“關(guān)注細(xì)節(jié)體驗(yàn)責(zé)任——我先行”為主題的“三到”行動(dòng),，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員在師德修養(yǎng),、專業(yè)成長(zhǎng),、青年風(fēng)采三方面都有所發(fā)展，從而使每一位團(tuán)員青年都能做到：眼中有工作(眼到),，心中有責(zé)任(心到)，主動(dòng)去落實(shí)(行動(dòng)到：做到),。

(一)深化責(zé)任意識(shí)，提升師德素養(yǎng),。

1。加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí),，讓讀書成為一種生活方式。

在青年團(tuán)員中開展“悅讀60分”青年讀書工程活動(dòng),，每周一次的校本學(xué)習(xí)+個(gè)人學(xué)習(xí)(干部1小時(shí)以上，教師1小時(shí))+外出學(xué)習(xí),，積極撰寫“教育隨筆”“試驗(yàn)日記”,、開展“圖書漂流321”等活動(dòng),，通過讀書、分享,、學(xué)習(xí),、反思等方式，引導(dǎo)廣大團(tuán)員積極投入到學(xué)知識(shí)的氛圍中去,。從而培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣,，使之成為一種生活方式,。

2。推進(jìn)師德建設(shè),，讓承擔(dān)責(zé)任成為一種職業(yè)習(xí)慣,。

立足“市南區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃”的實(shí)施，通過學(xué)規(guī),、達(dá)規(guī)、比規(guī)的三步走,，全面提升團(tuán)員教師的綜合素質(zhì)。增強(qiáng)青年教師的履責(zé)意識(shí),、師表意識(shí)和愛生意識(shí)。九月份以“我做教師我快樂”為主題,，評(píng)選出學(xué)生最喜愛的教師,，樹立教師榜樣,。

(二)強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo),，提升專業(yè)素養(yǎng),。

1,。崗位練兵—教學(xué)技能單項(xiàng)比武,。

三筆字、簡(jiǎn)筆畫,、信息技術(shù),、才藝展示,。

2,。觀議課堂細(xì)節(jié),，落實(shí)課堂實(shí)效,。

每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課活動(dòng),。

(三)細(xì)化責(zé)任體驗(yàn),，凝聚團(tuán)隊(duì)力量,。

1。九月份以“我做教師我快樂”為主題，評(píng)選出學(xué)生最喜愛的教師,，樹立教師榜樣。

2,。十月份將舉行以《我愛祖國(guó)》為主題的演講比賽,、“我與青島同發(fā)展我與祖國(guó)共奮進(jìn)”知識(shí)搶答賽,。

3,。青年教師教學(xué)基本功比武。

4,。團(tuán)員大聯(lián)歡活動(dòng)

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃篇十七

我畢業(yè)于省師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院,，于20xx年7月踏上教育教學(xué)崗位,，至今還已經(jīng)有七年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自工作以來一直從事高中文科班地理教學(xué),。

(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

工作踏實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

(二)個(gè)人存在問題

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱,，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,。

成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格,。近年,，爭(zhēng)取完成一個(gè)課題研究,，論文爭(zhēng)取在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表,，力爭(zhēng)成為一名骨干教師,，力求評(píng)上教壇新秀。具體目標(biāo)如下：

(一),、提升個(gè)人修養(yǎng),，做一名有品位的教師。

(二),、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,。

(三),、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。

(四),、做一名“善于反思,，勤于積累”的老師。

1,、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn),，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并努力解決問題,，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)習(xí)理論知識(shí),，不斷拓寬自己知識(shí)視野,，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備,。

2、認(rèn)真參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高自己的學(xué)歷水平和自身能力。勤于學(xué)習(xí),，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn),。

3、積極參加各種聽,、評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。

4,、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記,。

5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

6,、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析,，及時(shí)反思自己的不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。我相信,，只要自己踏踏實(shí)實(shí)的按照自己的計(jì)劃,，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真去努力實(shí)施,，一定會(huì)更好地超越自我,，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!