每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

作弊檢討書5000字犯錯(cuò) 萬能檢討書(適用于所有犯錯(cuò)篇一

我是x學(xué)高三1x的一名普通學(xué)生,，我叫肖強(qiáng),，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：

我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒有信心造成的,，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的,。

這件事之后，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析,，我知道考試作弊這個(gè)問題的嚴(yán)重性,，從小學(xué),，到高中，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊,。

事實(shí)上,，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新,，我感到非常震驚,，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì)，所以我一再告訴自己的首要任務(wù),，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo),。

我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí),，能夠給我改正的機(jī)會(huì),，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣,，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我作弊的過程如下：20x年11月3日,，我們正在高三x的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試,。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完,，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了,。

就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷,，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的,。

于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候，將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲,，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),。下來將我抓個(gè)現(xiàn)形。

關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見的,，我考試作弊了,。我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師,，對(duì)不起同學(xué),，給班級(jí)抹黑了。

但通過深深的反省和檢討之后,，我依然沒有放棄自己,。正所謂“浪子回頭金不換”。

雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,，給我重生的機(jī)會(huì)吧！我要知錯(cuò)就改,，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

我決定有以下個(gè)人的糾正措施：

1，要求按照老師要求寫一篇500字的檢討書,！從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤,，承擔(dān)后果。

2,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門測(cè)試中,，做好考前復(fù)習(xí)工作,。

3，以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過錯(cuò),，考出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),。

檢討人：x

20x年x月x日

作弊檢討書5000字犯錯(cuò) 萬能檢討書(適用于所有犯錯(cuò)篇二

尊敬的老師：

我在考試中自帶答案造成作弊行為，這天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我知道這種行為是不對(duì)的,，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí),。對(duì)不起，老師,！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題,。

這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候拿小紙條,，這種行為本身就是錯(cuò)誤的,，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害,。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,，事后我已追悔莫及,。自己也反省了好幾天，每一天都在想："這是什么,？我怎樣會(huì)變成這個(gè)樣貌呢,！"真的不敢想象我是怎樣會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩,，讓我每一天都不能安心的學(xué)習(xí),。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么,，只想說老師請(qǐng)您原諒我,，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了,，深知要想透過考試,，只有靠平時(shí)的發(fā)奮，不就應(yīng)像我這樣在考試中作弊,。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了,。

老師常教育我們做人要誠信，不就應(yīng)在考試中作弊,，而我沒有聽從老師的教誨,，考試作弊不僅僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉,，讓老師丟臉,。考試作弊說明我是一個(gè)不講誠信的人,，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我,，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì),，人人都會(huì)看不起我,，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,。只有好好讀書,，不再犯錯(cuò)，期望早日找回誠信,，早日得到同學(xué)們的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒，正因我真的知道錯(cuò)了,。今后不僅僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人,，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,，透過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒,，使我心理感到十分的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的職責(zé),，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。

一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要發(fā)奮爭(zhēng)取好的成績(jī),，但不能不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的,，這是一個(gè)關(guān)聯(lián)到如何成人,，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，不僅僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。事實(shí)證明,，大學(xué)生僅僅熱情投入,、刻苦發(fā)奮、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的頭腦,、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使學(xué)校受損失,。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校理解教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的職責(zé),。考試作弊寫小紙條,，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。本來,，老師是對(duì)我很器重的，然而,，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心,；我真誠地理解批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師堅(jiān)信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍發(fā)奮干好,。同時(shí)也真誠地期望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理,。

我會(huì)改正,，期望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作弊檢討書5000字犯錯(cuò) 萬能檢討書(適用于所有犯錯(cuò)篇三

尊敬的老師：

您好！

我是xx班級(jí)的,。學(xué)生,，我叫xx。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的期末中,，我因抄寫試卷答案的而受到了學(xué)校的警告處分,。對(duì)于這件事情，我想說的是,，老師,，對(duì)不起，我不應(yīng)該在這次期末考試?yán)镒鞅?，我不?yīng)該讓同學(xué)傳答案給我，我不應(yīng)該在上一學(xué)期里不好好努力學(xué)習(xí),。

x月x日,，是我們期末考的最后一天,，前面幾個(gè)科目,，因?yàn)槲以谏蠈W(xué)期里,，整天只知道吃喝玩樂,，沒有在學(xué)習(xí)上用心,，所以考得很糟糕,。但是一想到我在考試前,，答應(yīng)了我父母，這一次一定要考個(gè)好成績(jī)給他們看。所以我就感到很忐忑和惆悵了,。在我左右的糾結(jié)和猶豫下,，我還是向我的好朋友說出了我的煩惱，并向她尋求了幫助,。因?yàn)樗某煽?jī)?cè)谖覀儼嗬镆恢倍际敲星懊匀绻夷艹剿拇鸢?，那我這次的成績(jī)肯定會(huì)提升很多,。她起先是不同意,，不肯幫我作弊。但是在我的一再懇求下,，她作為我的好朋友,，也不忍心看到我因?yàn)槌煽?jī)的事情而傷心難過。所以她最后答應(yīng)了我,，并在最后一天的考試?yán)?，也做到了?duì)我的承諾，把考試的答案?jìng)鹘o了我,。

在最后一堂數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,，我正抄寫著她傳給我的答案，就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了,。所以我的所有考試科目都記作了零分,。我不僅沒有給我爸媽長(zhǎng)臉,，還給他們摸了黑。這次的錯(cuò)誤給了我很大的教訓(xùn)，也讓我對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思,。

學(xué)校里一直很重視著誠信的教育，而我卻還在如此重大的考試?yán)镒髁吮?。這是我的思想問題,，這是我不把學(xué)校的教育放在心里的問題。我不僅作弊,，我還把同學(xué)拖下水，讓她協(xié)助我作弊,。更是重大犯錯(cuò)的地方,。我希望領(lǐng)導(dǎo)不要追究同學(xué)的過錯(cuò)，是我要求她給我抄寫的,，一切錯(cuò)誤都由我來承擔(dān),。

但是在這里,，我還是要對(duì)同學(xué)說一聲對(duì)不起，我不應(yīng)該為了一己私利而讓她給我抄寫答〖〗案,。我自己的成績(jī)應(yīng)該是由我自己的能力獲得,。而不是靠抄好朋友答案獲得。這即是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的不負(fù)責(zé)任,，也是對(duì)她的一種不公平,。

現(xiàn)在我已經(jīng)領(lǐng)悟過來，對(duì)于考試作弊這一件事情,，我感到很后悔,。也向?qū)W校老師保證，我以后不會(huì)再做出考試作弊的行為了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作弊檢討書5000字犯錯(cuò) 萬能檢討書(適用于所有犯錯(cuò)篇四

尊敬的老師：

您好！

我是班的xxx,，由于今天我在物理考試中作弊,，嚴(yán)重了違反了學(xué)校的考試紀(jì)律，在此,，我向老師做出深刻的檢討,。

作為一名學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真對(duì)待考試,，而我居然在考試中企圖采取作弊手段來獲得好成績(jī)。我的這種行為不僅深深傷害了老師對(duì)我的辛苦教育,，更是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現(xiàn),。同時(shí)我對(duì)不起掙錢供我上學(xué)的父母，對(duì)不起自己,。我深知自己違反了學(xué)校的的教學(xué)規(guī)章制度,，擾亂了正常的教學(xué)考試紀(jì)律。

長(zhǎng)時(shí)間對(duì)自己的放任,，使我養(yǎng)成了松散的壞習(xí)慣,。今天發(fā)生的事，猶如當(dāng)頭一棒,，給了我深深的警鐘,。老師的教育點(diǎn)醒了我，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了多么嚴(yán)重的的錯(cuò)誤,，我真心的想要寫一份自討書,、希望求得老師的原諒！

同時(shí)我非常感謝老師對(duì)我的教育,，感謝老師把我從錯(cuò)誤的深淵拉回到正確的軌道上,。如果不是老師的悉心教導(dǎo),，我肯定會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)誤下去，肯定會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),，我謹(jǐn)記老師對(duì)我的教誨,，從今以后，改過自新,，上課時(shí)間再也不做任何有關(guān)違反課堂秩序的行為,，不說影響課堂紀(jì)律的廢話。

再次為自己的行為向老師說聲對(duì)不起,，并保證以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好考試，絕不再犯,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作弊檢討書5000字犯錯(cuò) 萬能檢討書(適用于所有犯錯(cuò)篇五

尊敬的班主任老師：

在此,，我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書，以深刻反省我近段時(shí)間思想品德之波瀾,，檢討我之過錯(cuò),，分析我的錯(cuò)誤原因，深刻列出改正辦法,。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過,，近三個(gè)月在校生活學(xué)習(xí)期間，我是嚴(yán)重地放松了自身思想品德要求,。上課不認(rèn)真聽講,、思想開小差、考試作弊違紀(jì),、下課在教室里追逐打鬧,，沒事還去操場(chǎng)上欺負(fù)小同學(xué),，并且我還收錢替同學(xué)做作業(yè),，更為嚴(yán)重的是我修改考試成績(jī)，欺瞞家長(zhǎng),。

經(jīng)過您的深刻批評(píng),，我對(duì)于自身這一條條錯(cuò)誤感到非常之羞愧，我的錯(cuò)誤充分說明了我的思想品德出現(xiàn)了重大問題,，我不誠信,，年少無知，叛逆心重,，仗勢(shì)欺人,，紀(jì)律意識(shí)全無，這哪一天錯(cuò)誤列出來都足夠我檢討上一個(gè)禮拜的,。

現(xiàn)如今,，承蒙老師您的寬宏大量,，我決心先從思想覺悟入手，性質(zhì)分析開始,，徹底改造自我,，改正錯(cuò)誤：

第一，我準(zhǔn)備先徹底地清空一下自己的大腦,，深刻認(rèn)識(shí)我之錯(cuò)誤,，清理掉原先寄存的不良思維與不良品行，然后切實(shí)地提高思想品德認(rèn)識(shí),。

第二,，我要徹底地根據(jù)每一點(diǎn)錯(cuò)誤向當(dāng)事同學(xué)認(rèn)錯(cuò)道歉，并且從錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，下不為例,。

第三，我要切實(shí)地扭轉(zhuǎn)呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)的學(xué)習(xí)成績(jī),，將學(xué)習(xí)成績(jī)提高回來,，讓老師與家長(zhǎng)的心寬一寬。

最后,，我再次向您表示一下歉意,，懇請(qǐng)您能夠原諒我。

此致

敬禮

檢討人：____

20__年_月_

作弊檢討書5000字犯錯(cuò) 萬能檢討書(適用于所有犯錯(cuò)篇六

親愛的老師：

我在考試中自帶答案形成做弊做法,，今日我懷著內(nèi)疚和悔恨寫下這份反省書,，我知道這種做法是不對(duì)的，但我仍是做了,，我覺得有必要寫這份反省,，以向教師表明我對(duì)這次做弊做法的深化知道。我錯(cuò)了,，教師,！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性疑問。

這次我意識(shí)到自個(gè)差錯(cuò)的嚴(yán)峻性,。在考試的時(shí)分做弊,，這種做法本身即是差錯(cuò)的，在學(xué)校形成極壞的影響,。我這種做法還在學(xué)校同學(xué)間形成了極壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，而我這種體現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建造,。一起,，也對(duì)班級(jí)形象形成了必定損害。這次做弊做法讓我更深層次的知道到了差錯(cuò),，過后我已追悔莫及,。自個(gè)也反省了好長(zhǎng)時(shí)刻，一向都在想："我在做啥,？我怎么會(huì)成為這個(gè)姿態(tài)呢,！"真的不敢幻想我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)通常做人的原則呢。這個(gè)做弊的暗影時(shí)時(shí)在我的腦海里回旋,，讓我天天都不能放心的學(xué)習(xí),。對(duì)自個(gè)做弊的做法感到慚愧，我深知要想通過考試,，只要靠平常的盡力,，不該當(dāng)像我這么在考試中做弊。我確保往后不在有相似的作業(yè)發(fā)作了,。

教師常教學(xué)咱們做人要誠信,，不該當(dāng)在考試中做弊，而我沒有遵從教師的教導(dǎo),，考試做弊不只讓自個(gè)尷尬,，更讓班級(jí)丟人，讓教師丟人,?？荚囎霰钻U明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我,，教師會(huì)看輕我,，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我,，這么對(duì)自個(gè)影響實(shí)在太大了,，但自個(gè)究竟現(xiàn)已犯了這么的差錯(cuò)了。只要好好讀書,，不再犯錯(cuò),，期望早日找回誠信，往后不只要把教師教咱們的常識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好怎么做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人,，教師好像爸爸媽媽對(duì)咱們的愛都是無私的,，通過這件作業(yè)我深化的感觸到教師對(duì)咱們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心思感到十分的內(nèi)疚，我謝謝教師對(duì)我的這次深化的教學(xué),，它使我在往后的人生路途上找到了方向,，對(duì)我的終身有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的差錯(cuò)的性質(zhì)是嚴(yán)峻的,。我在考試的時(shí)分做弊實(shí)際上即是做假哄人,，正本宏揚(yáng)拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏前進(jìn)之路既是我的職責(zé),，也是我堅(jiān)持不懈的前進(jìn)方向,。可是,，我的做法卻各走各路,。這是一個(gè)關(guān)系到怎么成人，怎么成才的一個(gè)嚴(yán)峻原則疑問,。一自個(gè)的生長(zhǎng)和前進(jìn),，不只僅是學(xué)業(yè)上的前進(jìn)，更主要的是思維,、風(fēng)格方面上的培育和鍛煉,。我忽略了這么一個(gè)主要的疑問，為此而犯了方向性的差錯(cuò),。我所犯差錯(cuò)的影響是很壞的,。考試做弊,，這種做法是不敬重同學(xué),、不敬重教師、不敬重爸爸媽媽的惡劣影響,。正本,，教師是對(duì)我很器重的，可是,，我的差錯(cuò)深深地?fù)p傷了他們的心,；我真摯地承受批判。關(guān)于這全部我還將進(jìn)一步深化總結(jié),，深化反省,，懇請(qǐng)教師相信我可以汲取經(jīng)驗(yàn)、改正差錯(cuò),，把往后的作業(yè)加倍盡力干好,。一起也真摯地期望教師能持續(xù)關(guān)心和支撐我，并對(duì)我的疑問酌情處理,。

我會(huì)改正,，期望教師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮,！

反省人：

20xx年xx月xx日