光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

1、成立星光幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。園長(zhǎng)王海紅任組長(zhǎng)，朱茜茜任副組長(zhǎng),，全體教職工及家委會(huì)人員為成員,。園長(zhǎng)為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任分解,、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。

2,、建立幼兒園,、班級(jí)、老師,、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況,。

3,、制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,、開園前準(zhǔn)備工作方案，開園工作方案,；聯(lián)防聯(lián)控制度,，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，幼兒晨午檢制度,，因病缺勤登記,、病因追蹤制度，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度,，學(xué)生健康管理制度,，免疫接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,，通風(fēng),、消毒制度，傳染病防控健康教育制度,。

4,、明確屬地管理原則。加強(qiáng)與崆峒區(qū)婦幼保健院,、區(qū)教育局的溝通協(xié)調(diào),，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控,。

5,、建立疫情信息定期報(bào)告制度。實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”,，各班主任負(fù)責(zé)收集登記各班幼兒每天健康狀況并及時(shí)給園長(zhǎng)報(bào)告,，園長(zhǎng)每天在崆峒區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心群及時(shí)報(bào)告。

二,、防控工作措施

（一）開學(xué)前

1,、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)星光幼兒園家園共育微信群,、星光幼兒園微信公眾號(hào)等平臺(tái),，對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員師生和家長(zhǎng)積極配合幼兒園各項(xiàng)防控措施,，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)提高自覺防控意識(shí)和能力,，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出,，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng),，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方,，例如公共浴池、溫泉,、影院,、網(wǎng)吧、ktv,、商場(chǎng)、車站,、碼頭,、展覽館等。

2,、建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制,。對(duì)本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告,、零報(bào)告”制度,，精準(zhǔn)掌握來(lái)自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)教職員工、幼兒的分布情況,，精準(zhǔn)掌握每個(gè)教職員工,、幼兒返校前14天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺(tái)賬,，做到底數(shù)清,、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn),。對(duì)有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工,、幼兒及家長(zhǎng)，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天,。3.開學(xué)前，利用釘釘平臺(tái),，對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識(shí)技能培訓(xùn),。

4、做好園區(qū)預(yù)防性消毒,。持續(xù),、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，對(duì)活動(dòng)室,、寢室,、洗手間、圖書室、區(qū)角,、廚房,、樓道等重點(diǎn)區(qū)域和室內(nèi)外場(chǎng)所提前殺菌消毒和通風(fēng)換氣，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境,。開學(xué)前兩天,，全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進(jìn)行園區(qū)環(huán)境消毒,，做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

5、做好疫情防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,。設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室,，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程,、做好環(huán)境消毒,、避免交叉感染。6.做好食堂,、飲用水的安全監(jiān)管,。在衛(wèi)生間配備充足的洗手液，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,，宣傳指引幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法,。

7、加強(qiáng)值班值守,，及時(shí)報(bào)送疫情防控信息,。8.明確不宜返園師生并提前告知。根據(jù)對(duì)師生健康狀況的監(jiān)測(cè),，說(shuō)明有下列情況者,，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽,、乏力,、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失,，身體痊愈后方可返校,，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗

。(二)入學(xué)當(dāng)日

1,、入園當(dāng)日家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離,。家長(zhǎng)及幼兒要有序入園,，在進(jìn)入幼兒園大門后自覺按間隔一米以上順序排隊(duì),，避免人員聚集。

2,、嚴(yán)控入園管理,，建立入園體溫檢測(cè)制度，填寫健康卡,。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員,，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入園,；嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨意進(jìn)入教室,。

3、對(duì)去過(guò)疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒及家長(zhǎng),，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè),。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力,、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長(zhǎng)陪同主動(dòng)到平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院發(fā)熱門診就診,，并做好個(gè)人防護(hù),，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。

4,、通過(guò)多種方式,，對(duì)家長(zhǎng)和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。

5,、統(tǒng)一對(duì)教具,、器械、玩具,、寢具,、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔,。

6,、做好缺勤、早退,、請(qǐng)假記錄,，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào),，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作,。

7、疫情結(jié)束前,，不組織開學(xué)典禮等大型集體活動(dòng),。

（三）開學(xué)后

1、上好開學(xué)第一課。開學(xué)后,，及時(shí)對(duì)所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣講課,，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)。同時(shí),，在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識(shí)宣傳欄,，提升教職員工疫情防控意識(shí)。

2,、保持公共場(chǎng)所適時(shí)通風(fēng),，引導(dǎo)師生做到勤洗手、不扎堆,、不聚會(huì),、不傳謠，不與動(dòng)物（主要是寵物）接觸,，遠(yuǎn)離病菌,。

3、堅(jiān)持每日監(jiān)控全體師生身體狀況,。嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午檢等制度,，如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并及時(shí)聯(lián)系其家長(zhǎng),，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診,，并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行摹⒔逃鞴懿块T報(bào)告,。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作,。對(duì)不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離的教職員工和幼兒家長(zhǎng),，及時(shí)批評(píng)教育,、改正。

4,、實(shí)行家長(zhǎng)接送幼兒不入園制度,。指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)兒童良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，在疫情完全解除前,，不帶兒童去人員密集場(chǎng)所,。

5、全面做好園區(qū)環(huán)境清潔,。垃圾日產(chǎn)日清,，保持干凈、衛(wèi)生,；對(duì)活動(dòng)室,、寢室,、洗手間、區(qū)角,、樓道等幼兒,、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒,，定時(shí)通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次,，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖）,，保持室內(nèi)空氣流通,，并認(rèn)真做好記錄。

6,、食堂從業(yè)人員（食品采購(gòu),、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子,、口罩,、手套；食堂采購(gòu)人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料,，摘除手套后及時(shí)洗手,。

7、食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,，不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物,。

8,、餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行清洗后，用消毒柜高溫消毒,。

9,、及時(shí)核查、補(bǔ)充消毒用品,、洗手液,、垃圾袋等疫情防控公共物資，確保物資充足,。

10,、嚴(yán)格進(jìn)出安全管理。嚴(yán)禁非本園師生進(jìn)入幼兒園,，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記,、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入幼兒園,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

春天來(lái)了,，新的學(xué)期又開始了,，在新的學(xué)期里，我可能會(huì)面臨很多新的問(wèn)題,，新的挑戰(zhàn),，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有計(jì)劃,，更有目標(biāo)的去解決這些問(wèn)題完成好工作,，我本學(xué)期的計(jì)劃如下：

一、增進(jìn)師生關(guān)系：

本學(xué)期有一個(gè)個(gè)新生來(lái)我們班,，我不了解他的一些學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，在開學(xué)的第一個(gè)月里,，我將重點(diǎn)了解新生的孩子,，用愛心、耐心,、細(xì)心,，去感化他接納我溶入我們班集體。

二,、教學(xué)方面：

通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是,，由于我班有幾個(gè)新生，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面,、寫字方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、成長(zhǎng)方面：

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高知識(shí)專業(yè)水平,，勤練多看,，多學(xué),，多念，多想,，多思考,，多問(wèn)，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)?，F(xiàn)在是和諧社會(huì)，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五,、家長(zhǎng)工作方面：

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話,，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)形式與家長(zhǎng)探討,，及時(shí)反映在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六,、安全工作方面：

安全第一,，在戶外活動(dòng)時(shí),，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

一、班級(jí)基本情況分析：

本班共有學(xué)生__人,，其中男生__人,，女生__人。本班的學(xué)生基本上已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，班級(jí)日常工作平穩(wěn)有序,。小學(xué)生特有的天真、活潑,、可愛的特征在班內(nèi)充分顯現(xiàn),，勤學(xué)守紀(jì)、文明和諧,，積極向上的班風(fēng)正在逐步形成,。班中極大部分學(xué)生主人翁意識(shí)強(qiáng)，熱愛班集體,，樂于為集體做事,，本職工作盡心盡責(zé)，積極參與班級(jí)的管理,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。但小干部的組織,、管理能力還須不斷地培養(yǎng)和加強(qiáng),。

在學(xué)習(xí)上，本班學(xué)習(xí)冒尖的學(xué)生極少,，而中下學(xué)生偏多,。盡管大部分學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,，但思維不夠活躍，學(xué)習(xí)尚缺乏主動(dòng)性,。尤其是課堂上善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見的習(xí)慣,，積極發(fā)表自己獨(dú)特見解的能力，同學(xué)間的協(xié)作精神等都需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。雖然班級(jí)人數(shù)并不多,，但學(xué)困生并不少,，個(gè)別的學(xué)生或受家庭的影響，或天性遲緩,，學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，這些問(wèn)題對(duì)班級(jí)整體進(jìn)步造成了一定的影響，所以激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)，仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn),。

二,、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本,、素質(zhì)為重,、安全為上”的工作理念，深化小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、主動(dòng)性、實(shí)效性,，務(wù)實(shí)開拓,，積極進(jìn)取，努力提升少先隊(duì)工作的整體水平,。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)

班級(jí)奮斗目標(biāo)

遠(yuǎn)期目標(biāo)：自我教育，自我管理,，自我約束,，自我服務(wù)，人人有進(jìn)步,？,。

中期目標(biāo)：勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人,。

近期目標(biāo)：天天有進(jìn)步,，周周爭(zhēng)五星。

月份目標(biāo)：

__,、__月份目標(biāo)：學(xué)守則,，建平安,。

__月份目標(biāo)：學(xué)先烈,，練本領(lǐng)。

__月份目標(biāo)：愛學(xué)習(xí),，促素質(zhì),。

__月份目標(biāo)：勤學(xué)習(xí),，創(chuàng)佳績(jī)。

四,、具體措施：

日常行為規(guī)范管理措施:

1,、設(shè)立管理簿冊(cè)，要求小干部分職管理,，樹立良好的班風(fēng),。

2、設(shè)立規(guī)范學(xué)習(xí)競(jìng)賽欄,，切實(shí)抓好每日常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3,、加強(qiáng)法制,、安全、衛(wèi)生,、日常勞動(dòng)等教育,。

教學(xué)常規(guī)管理措施:

加強(qiáng)教室衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，要求每一位學(xué)生保持家庭作業(yè)字跡工整,，嚴(yán)禁賴作業(yè)。教育班內(nèi)學(xué)生人人為班級(jí)出力,，擴(kuò)大班干部的培養(yǎng)范圍,。

班級(jí)管理措施：

實(shí)施人人崗位制，明確每周目標(biāo),，并時(shí)時(shí)處處以《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，努力達(dá)標(biāo)，將雛鷹爭(zhēng)章和爭(zhēng)五星相結(jié)合,，深化小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。定期召開一月兩次班干部會(huì)議，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和整體狀況,，以便及時(shí)采取切實(shí)有效的措施來(lái)完善班級(jí)的管理,。設(shè)立“知音信箱”。

培養(yǎng)干部措施：

擴(kuò)大班干部的培養(yǎng)范圍,，建立一支能盡心盡職,，無(wú)私奉獻(xiàn)，有一定威信的,，管理能力較強(qiáng)的小干部,。

培養(yǎng)學(xué)生方面：

重點(diǎn)抓學(xué)生的整體素質(zhì)。在加強(qiáng)規(guī)范的基礎(chǔ)上，教育學(xué)生重視各科學(xué)習(xí)和課外知識(shí)的積累,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)興趣活動(dòng),，擴(kuò)大知識(shí)面和活動(dòng)組織能力，豐富集體生活,，同時(shí)組織學(xué)生積極參與并主持主題班會(huì),，培養(yǎng)興趣，提高綜合能力,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

1,、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔,、大方,。

2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,，能自覺地進(jìn)行餐后整理,。

3、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服,。

4,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓,、禮貌待人,，不惹事生非。

5,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試，盡量自己想辦法解決,。

6,、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。

今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,，是祖國(guó)明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心,、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期,，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂地成長(zhǎng),，但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求,，對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng),，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí),，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來(lái)讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做,，為他們的將來(lái)打基礎(chǔ),。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)，必須注意體,、智,、德、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動(dòng)作,，鍛煉身體,，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展,。

2,、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期,。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段,，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌,、守紀(jì)律以及誠(chéng)實(shí)勇敢、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3,、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力,、記憶力、思維力,、想象力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、美育方面：教給幼兒音樂,、舞蹈、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能,，培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣，初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進(jìn)的，不可偏廢,，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面,。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評(píng)到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期,，基本上有所改進(jìn),。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛護(hù)，也要嚴(yán)格要求,，但愛和嚴(yán)都要適可而止,。

充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，交流時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

一,、現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名,，女生7名,。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲,，大部分幼兒只有2至3歲,。由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶，老人對(duì)孩子又比較溺愛,。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,，時(shí)常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對(duì)環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,，老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人,、咬人的現(xiàn)象如王沛,、舒嘯、鄭字良等,。如此看來(lái)孩子的自理能力,，社會(huì)交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏,，因而培養(yǎng)自理能力,，學(xué)習(xí)社會(huì)交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo),。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）生活活動(dòng)

1、能高高興興上幼兒園,，向老師問(wèn)早,、問(wèn)好。

2,、能主動(dòng)向老師表示要入廁,，學(xué)習(xí)自己穿,、脫褲子。

3,、能正確洗手,，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手,。

4,、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置,。

（二）教育活動(dòng)

本學(xué)期本班主要開展語(yǔ)言和藝術(shù)兩方面的特色教育,，通過(guò)給幼兒提供展示自己的平臺(tái)，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高,。方法有：

1,、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看,、多說(shuō),、多動(dòng)手。

2,、讓幼兒在玩中學(xué),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過(guò)多種教育手段,，讓幼兒樂于去嘗試、探索,。

3,、通過(guò)一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),。如春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、“六、一”兒童節(jié),，組織幼兒積極參與,。

三、家長(zhǎng)工作

我們的工作離不開家長(zhǎng)的理解和配合,，對(duì)小班來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)工作顯得尤為重要。我們要通過(guò)不斷的溝通,、交流,，努力達(dá)到教育思想上的一致，讓家長(zhǎng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái),，正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性,，改變一些錯(cuò)誤的教育觀念,。具體形式是：

1、通過(guò)各種方法（例如：家長(zhǎng)會(huì),、家訪,、電話、面談等）與家長(zhǎng)溝通,，用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任,。

2、進(jìn)行家訪工作,，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流,，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況,。本期準(zhǔn)備有針對(duì)性的家訪,。

3、采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng),，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況,。

4,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。

5,、設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合,。

6,、盡量擠出時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),。幫助觀念陳舊的家長(zhǎng)改變思想,，在教育觀念和方法上達(dá)成共識(shí)

7、每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái),，及時(shí)地加以解決,。

8、通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六,、一”兒童節(jié),、家長(zhǎng)開放日等，讓家長(zhǎng)參與,、配合,，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。