人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇一

幼兒情況分析：幼兒年齡不等，在學(xué)習(xí)常規(guī),，接受水平上存在不同的差距,，但是經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒測(cè)評(píng)情況,，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在自理能力方面,，孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,，他們能在起床后主動(dòng)整理好床鋪，戶外活動(dòng)前后自己穿好外衣,，在平時(shí)的活動(dòng)中我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，注重幼兒的個(gè)體差異，因人施教,。

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1,、大部分幼兒能很好的合作，主動(dòng)交往,，并樂(lè)于與他人分享自己的快樂(lè)

2,、幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，能遵守活動(dòng)常規(guī),，在活動(dòng)中約束自己的行為,。

存在問(wèn)題：

2、在操作活動(dòng)中,，部分幼兒缺乏耐心,，遇到問(wèn)題喪失信心，缺乏完成事情的信心和勇氣,。需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育。

家長(zhǎng)情況分析：大部分家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)這學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)會(huì),，日常與教師的交流,，家長(zhǎng)的教育觀念有所轉(zhuǎn)變，能積極支持并配合我們的教育工作,，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育觀念仍存在誤區(qū),，需要我們進(jìn)一步交流,，改變?cè)袪顟B(tài)。

1,、本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，側(cè)重傾聽(tīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),，適當(dāng)進(jìn)行前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，將入學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3,、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,，投放豐富的區(qū)域材料，進(jìn)一步思考區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。

4、與家長(zhǎng)密切配合,，組織好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

5,、慶六一、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn),。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇二

我班共有幼兒32位,，其中男生17名，女生15名,。通過(guò)師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了良好的生活自理能力，會(huì)自己疊被子,、穿脫衣服,、安靜的進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣較為穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具,；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,，活動(dòng)中能積極發(fā)言,。但班級(jí)幼兒較為靈活，穩(wěn)定性欠佳,，有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱,；還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱,。

1,、因?yàn)楸景嘤變耗挲g的差距，造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

3,、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

（一）班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色營(yíng)造溫馨,、和諧的班級(jí)環(huán)境,，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。我們要本著一顆愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,，要理解,、接納孩子的行為，要多和孩子交流,，鼓勵(lì)他們大膽地說(shuō)出自己的想法,，鼓勵(lì)他們積極愉快地參與集體活動(dòng)，在與伙伴的交往和分享中,、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，保持身心愉悅、健康活潑地成長(zhǎng)。在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面,，力爭(zhēng)做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助,。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)及主題活動(dòng)內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望,，注重利用室外的種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望,。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū),、表演區(qū)。

（二）教育教學(xué)對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,。作為老師，我們要充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍,，充分準(zhǔn)備好主題開(kāi)展所需的材料,，提供幼兒探索的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思,。認(rèn)真按計(jì)劃有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié),。

2,、做好幼小銜接工作。知識(shí)準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué),、早期閱讀,、早期書寫的練習(xí)。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動(dòng),，一次書寫活動(dòng),，并及時(shí)把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng),。能力準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué),，模擬小學(xué)的上課時(shí)間、上課形式,，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活,。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)幼兒自主的學(xué)習(xí),。

3、在生活,、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。如開(kāi)展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng),。

4,、開(kāi)展大帶小的混齡活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社交能力,，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的處理小事件,，并樂(lè)于與他人交往，樂(lè)于幫助別人,。

5,、采取鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方法,，加強(qiáng)孩子傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

6、個(gè)別教育不放松,。如：鼓勵(lì)符其聰,、謝延揚(yáng)等幼兒上課專心，積極回答問(wèn)題,；與家長(zhǎng)溝通幫助符策海提高自理能力,；鼓勵(lì)王潔、蔡仁汕小朋友按時(shí)來(lái)園,，不遲到,。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,，為孩子提供一個(gè)安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中提高安全意識(shí),，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水,、多運(yùn)動(dòng),，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。

經(jīng)過(guò)以前的努力,，我們兩位老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。通過(guò)《家園練習(xí)手冊(cè)》、家長(zhǎng)會(huì),、面談,、電話、走訪等多種途徑,，與大多數(shù)家長(zhǎng)建立起良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與我們交流，了解孩子的在園請(qǐng)況,，聽(tīng)取我們的意見(jiàn)和看法,。他們能主動(dòng)參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供必要的資料和資源,。熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員,。通過(guò)日常觀察和家長(zhǎng)反饋，我們了解到仍有一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng),；強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí),。

三月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)環(huán)境布置準(zhǔn)備工作。

2,、建立并鞏固各項(xiàng)常規(guī),，使幼兒盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),。

3、開(kāi)展“歡歡喜喜過(guò)新年”談話活動(dòng)。

4、根據(jù)元宵節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行尊老教育,。

5、開(kāi)展“開(kāi)心時(shí)刻”主題活動(dòng),。

6、利用植樹(shù)節(jié),，進(jìn)行環(huán)保宣傳,。

7、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,。

8,、開(kāi)展主題墻“開(kāi)心時(shí)刻”的布置。

9,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

四月份：

1、開(kāi)展“海底總動(dòng)員”主題活動(dòng),。

2,、開(kāi)展主題墻“海底總動(dòng)員”的布置。

3,、區(qū)域評(píng)比,。

4、開(kāi)展大帶小活動(dòng),。

5,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

6,、進(jìn)行節(jié)日教育：清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)。

五月份：

1,、開(kāi)展“有趣的線”主題活動(dòng),。

2、開(kāi)展主題墻“有趣的線“的布置,。

3,、進(jìn)行節(jié)日教育：六一兒童節(jié)。

4,、開(kāi)展“歡慶六一”家園同樂(lè)親子活動(dòng),。

六月份：

1、開(kāi)展“今天我當(dāng)家”主題活動(dòng),。

2,、開(kāi)展主題墻“今天我當(dāng)家”的布置。

3,、進(jìn)行與夏季有關(guān)的季節(jié)教育與安全保健常識(shí),。

4、節(jié)日教育：端午節(jié),。

5,、家訪。

6,、開(kāi)展“再見(jiàn)了,，幼兒園”主題活動(dòng)。

7,、做好幼小銜接工作,。

8、畢業(yè)典禮活動(dòng),。

七月份

1,、班級(jí)各類總結(jié)。

2,、做好幼兒發(fā)展評(píng)估工作手冊(cè),。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作,整理好各項(xiàng)物品,。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級(jí)而努力,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇三

本學(xué)期本班幼兒xx名舊生x名，新生xx名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，非常是在體能、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、學(xué)前思想預(yù)備：通過(guò)參觀小學(xué),、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。

2,、身體方面的預(yù)備：

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。

（3）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電。

3,、獨(dú)立生活能力的預(yù)備：

（1）通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的xxx立意識(shí),，增強(qiáng)xxx立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；還有,，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累

a前閱讀、前書寫的滲透

為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

1）本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2）配合教研組開(kāi)展音樂(lè),、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手,，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3）在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合,。

4）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)選,；音樂(lè),、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選；“三。八婦女節(jié)”以年級(jí)為單位的親子活動(dòng),；組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”,；積極預(yù)備“慶五。一”詩(shī)歌,、故事展示會(huì),；做好慶“六。一”英語(yǔ)周匯演工作,；大班畢業(yè)典禮,。

1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故,。

3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2）堅(jiān)持每月及時(shí)更換

3）繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

4）要求家長(zhǎng)配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三,、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng),；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

通過(guò)上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇四

新的一年里,，我認(rèn)真總結(jié)了中班上期的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn),，更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期,，新開(kāi)始,，我們將在新《指南》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展,。

這學(xué)期我們班有幼兒38人。男孩：17人,，女孩：21 人,。其中有1位新的小朋友，通過(guò)中班上學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)與生活,，每個(gè)幼兒在原有的的基礎(chǔ)上都有一定的提高,。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對(duì)家鄉(xiāng)文化有了初步的認(rèn)識(shí),，數(shù)學(xué)方面能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類,，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了一定的興趣，另外,，在繪畫,，唱歌，手工,，等方面進(jìn)步也很大,。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺(jué)地按老師的指令排隊(duì)喝水,、上廁所,，樂(lè)意與其他小朋友一起游戲，用餐前,，知道要洗手,。當(dāng)然,，也存在著不足之處，比如：在上課時(shí),，一部分幼兒喜歡插話,，注意力不集中，經(jīng)常離開(kāi)自己的小椅子,，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣,，在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍,，幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高。有的幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。個(gè)別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流,，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿,。本學(xué)期,，我將根據(jù)不足的地方來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),；結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；以此來(lái)豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音,，掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠,。引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育游戲活動(dòng)；加強(qiáng)園本主題教學(xué)活動(dòng)和陶藝,，結(jié)合各類活動(dòng)培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋的習(xí)慣，及能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平,。多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,，樹(shù)立正確的教育觀，根據(jù)我園的實(shí)際和會(huì)理的社會(huì)文化特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)自己的教育風(fēng)格來(lái)推動(dòng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī),。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺(jué)察他們的需要,，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng),。不斷提高我班幼兒的合作意識(shí)和交往能力,。（通過(guò)分享食物、合作游戲,。）

2,、常規(guī)方面

在一日活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),。見(jiàn)到老師,、家長(zhǎng)要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同幼兒一起從我做起,，從小事做起,。在課堂上，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，不能再像以前一樣自由散漫,，洗手、如廁,、喝水等要排隊(duì)如：回答問(wèn)題要舉手,，安靜的傾聽(tīng)他人的發(fā)言，大小便要報(bào)告老師,，小屁股不能離開(kāi)自己的小椅子,，上下樓要靠右行等。

3,、保育方面

（ 1）每天的首要任務(wù)就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌,，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等,。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后洗手,、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣,，不可以挑食,，保持桌面和地上干凈。在午睡期間,，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子,，檢查睡眠質(zhì)量。起床后,，督促幼兒整理好自己的被褥，穿衣,、褲和鞋子,。

（2）每天如實(shí)做好入園、離園的登記,，和助教一起做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生,，堅(jiān)持消毒。對(duì)于傳染病,，要做到早預(yù)防,，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告,。

（3）堅(jiān)持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng),，并根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，對(duì)于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，做好藥品登記并按時(shí)給孩子喂藥,。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以qq群,、電話,、接送時(shí)和家長(zhǎng)交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。做好一學(xué)期的兩次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。每月及時(shí)更換家園欄里的育兒信息,。

1,、學(xué)初建立健全安全檔案。制定班級(jí)安全管理計(jì)劃,，對(duì)班級(jí)幼兒情況作出認(rèn)真分析,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師安全制度與職責(zé)，對(duì)班級(jí)存在的安全隱患進(jìn)行排查,、分析,、研究、整改,，確保幼兒安全入園,、離園。

2,、在家長(zhǎng)工作中取得家長(zhǎng)共識(shí)和通力合作,。幼兒園與每一位家長(zhǎng)簽訂《幼兒安全責(zé)任協(xié)議書》，強(qiáng)調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性,。

3,、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng)及需配合的幼兒安全教育。

4,、在一日活動(dòng)中根據(jù)教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，例如交通安全、飲食安全,、防火防震,、自我保護(hù)意識(shí)的教育等,。

5、安全教育滲透在一日保教工作中,。認(rèn)真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄,。

6、管理好班級(jí)財(cái)物,，隨時(shí)檢查班級(jí)門窗,、水電、滅火器及其他一切物品是否安全,。做好相應(yīng)的妥善處理,。

7、堅(jiān)決執(zhí)行接送卡使用制度,，入園,、離園的登記制度。

以上工作,，班級(jí)兩位教師思想上達(dá)成共識(shí),，行動(dòng)上默契配合，為幼兒的健康成長(zhǎng)出謀劃策,、通力合作,。若有特殊情況或者意見(jiàn)不一致時(shí)，及時(shí)溝通,、交流,，妥善處理，確保班級(jí)各項(xiàng)工作的順利,、高效開(kāi)展,。

我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們實(shí)驗(yàn)中二班將會(huì)越來(lái)越好,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇五

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),，并敢于嘗試,，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和,、陽(yáng)光,、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè),；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展,。

（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范,、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,，讓幼兒快樂(lè),、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù),。

（一）重點(diǎn)工作

1,、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組,，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源,、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué),，并寫好教學(xué)反思,，提高集中教育活動(dòng)的有效性。

2,、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

3,、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃,，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng),。

5,、開(kāi)展好“六一”慶祝活動(dòng),。

6,、切實(shí)搞好幼兒典禮,。

（二）常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作,。建立安全管理責(zé)任制,，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制；定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,，并做好記錄,；加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,；加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

2,、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅(jiān)持消毒工作,，并作好記錄；按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作,；建立特殊兒童專項(xiàng)檔案,，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理；多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書活動(dòng),，做好讀書筆記,，寫好讀書心得；堅(jiān)持每周一篇教育隨筆,；堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功,；開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),。

4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通,；多渠道,、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng)；開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì),。

5,、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。

6,、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件,。

7,、樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存,。

二月：

1、報(bào)名注冊(cè),，完善相關(guān)資料,。

2、擬訂計(jì)劃,。

3,、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容,。

4,、保教常規(guī)檢查。

三月：

1,、教師教案展示評(píng)比,。

2、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

3,、園本教研

4、保教常規(guī)檢查,。

四月：

1,、教師教育隨筆展示評(píng)比。

2,、班級(jí)特色課程展示活動(dòng),。

3、保教常規(guī)檢查,。

五月：

1,、教師讀書筆記、讀書心得展示評(píng)比,。

2,、園本教研。

3,、六一慶?；顒?dòng)。

4、保教常規(guī)檢查,。

六月：

1,、教師自制教玩具評(píng)比。

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

3、園本教研,。

4,、保教常規(guī)檢查。

七月：

1,、幼兒畢業(yè)典禮,。

2、學(xué)期工作總結(jié),。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇六

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),，并敢于嘗試，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀、行為規(guī)范,。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康,、平和、陽(yáng)光,、積極的心態(tài),，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長(zhǎng),，在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升,，讓幼兒快樂(lè),、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù),。

二,、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1、改革教師備課方式,，成立學(xué)科備課小組,，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案,，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思,，提高集中教育活動(dòng)的有效性,。

2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃,，確定教育目標(biāo)與具體措施,，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展,，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。

5,、開(kāi)展好“六一”慶?；顒?dòng)。

6,、切實(shí)搞好幼兒典禮,。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作,。建立安全管理責(zé)任制,，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,，認(rèn)真做好交接班工作,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

2,、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅(jiān)持消毒工作,，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案,，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記,，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),。

4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道,、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì),。

5、充分利用學(xué)校資源,，開(kāi)展好幼小銜接工作,。

6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,，不斷完善辦園條件,。

7、樹(shù)立良好的檔案意識(shí),，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存。

三,、學(xué)期工作日程安排

二月：

1,、報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料,。

2,、擬訂計(jì)劃。

3,、園本教研：整合教學(xué)資源,，確定教學(xué)內(nèi)容。

4,、保教常規(guī)檢查,。

三月：

1、教師教案展示評(píng)比,。

2,、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

3,、園本教研

4,、保教常規(guī)檢查。

四月：

1,、教師教育隨筆展示評(píng)比,。

2,、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。

3,、保教常規(guī)檢查,。

五月：

1、教師讀書筆記,、讀書心得展示評(píng)比,。

2、園本教研,。

3,、六一慶祝活動(dòng),。

4,、保教常規(guī)檢查。

六月：

1,、教師自制教玩具評(píng)比。

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

3、園本教研,。

4,、保教常規(guī)檢查。

七月：

1,、幼兒畢業(yè)典禮,。

2、學(xué)期工作總結(jié),。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇七

新學(xué)期開(kāi)學(xué)小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開(kāi)始，讓孩子感受到集體的快樂(lè),，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,，緩解孩子與家人分離帶來(lái)的生理焦慮?！龑?dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),、老師和班里的孩子，知道自己是哪個(gè)幼兒園的孩子,。

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型玩具,。

2,、學(xué)會(huì)和同齡人一起玩游戲,，用禮貌的語(yǔ)言交流。

3,、懂得愛(ài)護(hù)電器和材料,，不摔不亂扔玩具。

1,、熟悉一天的活動(dòng),，幫助孩子提高自助能力，基本上可以吃飯,、洗手,、上廁所、入睡,，培養(yǎng)孩子的自信心,、自尊心，讓孩子感受到成功的喜悅,。

1,、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)、老師和班里的孩子,，知道自己是哪個(gè)幼兒園的孩子,。

2、引導(dǎo)孩子掌握一些基本的日?；顒?dòng),，用心搬凳子，安靜地聽(tīng)故事,。

3,、引導(dǎo)孩子知道杯子、毛巾架等物品的標(biāo)記,，知道一個(gè)人有一件東西,，不能隨便用別人的東西。

1,、清理整理各種活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2,、通過(guò)老師講解,、聽(tīng)生活故事等多種形式，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢的好習(xí)慣,，不帶小物品進(jìn)入公園,。

引導(dǎo)孩子熟悉和熱愛(ài)小班，愿意和老師親近,，主動(dòng)和老師交談,，喜歡和伙伴一起活動(dòng),，相處融洽，使用禮貌用語(yǔ)：謝謝,，抱歉,，不要緊，不客氣等,。

1,、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各個(gè)部位的名稱，了解它們的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2,、引導(dǎo)孩子享受晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng),，靈活學(xué)習(xí)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂(lè)趣,。

1,、在日常生活中，注意觀察,，及時(shí)指導(dǎo),，以兒歌、故事,、游戲等形式進(jìn)行。提醒和幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2,、以身作則，經(jīng)常與孩子使用禮貌語(yǔ)言,，經(jīng)常使用雙語(yǔ)交流,，幫助孩子養(yǎng)成使用禮貌語(yǔ)言的習(xí)慣。

3,、將安全知識(shí)融入主題活動(dòng),，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高安全意識(shí)。比如“如何安全玩?！边@個(gè)主題,，你知道了手腳的用途，就知道了如何保護(hù)自己的身體,。在其他活動(dòng)中,，通過(guò)圖片、兒歌等形式,，教育孩子不要玩危險(xiǎn)的東西,，懂得保護(hù)自己,。

4、對(duì)于孩子的個(gè)體情況,，要多和家長(zhǎng)溝通,，形成共識(shí)，共同做好保育和教育工作,。

5,、注意對(duì)孩子的個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的孩子要加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助,。

以上是我們這學(xué)期針對(duì)班里孩子發(fā)展的計(jì)劃,。我希望在我們的共同努力和父母的合作下，孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇八

隨著春天的臨近,，我們滿心歡喜地再一次迎接孩子們的到來(lái)，開(kāi)始我們新學(xué)期的幼兒園生活,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松,、和諧,、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,，促進(jìn)其健康,、自由、快樂(lè)地發(fā)展,。通過(guò)綱要,，在這學(xué)期里我們繼續(xù)努力讓自己成為幼兒活動(dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、整體情況分析

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī),、行為禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等方面已初步建立,，但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足,。因此培養(yǎng)自理能力,，學(xué)習(xí)社會(huì)交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo),。

本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng),，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,，我相信通過(guò)接下來(lái)半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都會(huì)有很大的進(jìn)步,。為了更好的完成的工作,，提高保教質(zhì)量，我們會(huì)將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)；針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，本學(xué)期我們將制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、個(gè)別情況分析

經(jīng)過(guò)相處觀察之后發(fā)現(xiàn)本班的新生幼兒身上各自都存在很多問(wèn)題。比如鄭東博,、呂思穎,、趙軒睿這三個(gè)幼兒特別好動(dòng)，注意力不集中,，活動(dòng)時(shí)總是以自我為中心,，規(guī)則意識(shí)很薄弱；特別是趙軒睿，這個(gè)孩子對(duì)于班里每個(gè)孩子而言,，非常的稚嫩,，自我控制能力很弱，吃飯,、穿衣都需要?jiǎng)e人提醒,。對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，要他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不是一件容易的事,，本學(xué)期我們將有針對(duì)性的進(jìn)行家園一致的教育,，以便更好的培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。在這個(gè)學(xué)期里我們也將注重與孩子多交流,，加強(qiáng)與孩子父母的溝通,，共同培養(yǎng)孩子良好的自理能力。

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，在充分觀察,、了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，并把握好本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，多用賞識(shí),、鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)等正面教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行積極的引導(dǎo)，逐步建立良好有序的班級(jí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒自理能力、安全意識(shí)的培養(yǎng),。同時(shí),，及時(shí)把握教育契機(jī)，積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，開(kāi)展生動(dòng),、有趣、豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，注重科學(xué)性,、可操作性，使幼兒的各種能力在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,。

（一）健康：

1,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，鞏固幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和入廁等習(xí)慣,，有基本的生活自理能力，并學(xué)習(xí)坐、站,、行等正確姿勢(shì),。

2、愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成吃飯不挑食的好習(xí)慣,，并知道口渴了要主動(dòng)喝水。

3,、了解并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

4、開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

5,、用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。

（二）語(yǔ)言：

1,、培養(yǎng)孩子注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽(tīng)同伴講述,，不隨便插話,，逐步養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)他人講述的習(xí)慣。

2,、鼓勵(lì)幼兒能較自然,、大方地在眾人、集體面前表述,，并學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的愿望和需要,。

3、利用圖書,、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀的興趣,。

4、提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話。

（三）社會(huì)：

1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，能理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

2、鼓勵(lì)幼兒和同伴一起游戲,，并學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè),。

3、樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,，學(xué)習(xí)關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。

4,、樂(lè)意做力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5、培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師,、同伴的情感。并利用社會(huì)資源,，讓幼兒感受愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感。

（四）科學(xué)：

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官來(lái)感知事物,。

2、認(rèn)識(shí)圓形,、三角形,、正方形，嘗試用這些圖形拼搭簡(jiǎn)單的圖案,。

3,、引導(dǎo)幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，感知5以內(nèi)的數(shù),，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

4,、愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物，接觸水,、沙,、石等自然物，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多,、少和一樣多。

（五）藝術(shù)：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,。

2、初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指等作畫，提高小手的靈活性,。

3,、鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、想象,，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。

4、樂(lè)意參加歌唱活動(dòng),，嘗試根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，并進(jìn)行表演。

主題一：《過(guò)年真好》

主題二：《猜猜我有多愛(ài)你》

主題三：《我們都是好孩子》

主題四：《春天來(lái)了》

主題五：《讓我試一試》

主題六：《夏天真熱》詳見(jiàn)主題活動(dòng)計(jì)劃

（一）游戲活動(dòng)：

1,、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒特點(diǎn)的游戲,，為幼兒提供寬敞、安全的場(chǎng)地和豐富的材料,，保證充足的游戲時(shí)間,。

2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，多收集半成品材料,。

3、把體育,、音樂(lè)等各類游戲穿插進(jìn)行,，豐富幼兒的游戲內(nèi)容。

4,、開(kāi)設(shè)娃娃家,、小生活,、玩具選購(gòu)商場(chǎng)、美工創(chuàng)想天地等幼兒喜歡的游戲區(qū)域,。

（二）教學(xué)活動(dòng)：

1、結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，著重以游戲的形式開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，以動(dòng)手操作為主。

2,、利用各種自然資源和社會(huì)資源,，充分發(fā)揮社會(huì)及大自然這個(gè)大課堂的作用，盡可能讓幼兒親身體驗(yàn),，多了解周圍的環(huán)境和事物,。

3、開(kāi)展“過(guò)年真好”“猜猜我有多愛(ài)你”,、“我們都是好朋友”,、“春天來(lái)了”、“讓我試一試”“夏天真熱”主題活動(dòng),。

４,、深入了解本班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，注重集體活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),，既注重教育的一致性，又關(guān)注個(gè)體差異,，因人施教,。

（三）日常生活：

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2、利用談話,、講故事等方式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并逐步理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。如：洗手、進(jìn)餐及飯后漱口的習(xí)慣,。

4,、關(guān)注并穩(wěn)定個(gè)別幼兒的情緒,，給予個(gè)別體弱幼兒較多的關(guān)心，并注重生活中的隨機(jī)教育,。

（四）觀察：

1,、豐富班級(jí)的自然角，引導(dǎo)幼兒觀察,，激發(fā)幼兒的觀察興趣,，引導(dǎo)幼兒初步用各種感官來(lái)感知事物的特征。

2,、有計(jì)劃,、有目的地帶幼兒走入大自然，觀察自然界的變化,，組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流,。

3、鼓勵(lì)幼兒在日常生活中的自發(fā)觀察,，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。

（五）勞動(dòng)：

1、利用兒歌,、故事,、游戲等活動(dòng)引發(fā)幼兒自我服務(wù)的興趣，幫助幼兒提高生活自理能力,。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒和老師、同伴一起收拾,、整理玩具和其他物品,，愉悅的做一些力所能及的事。并開(kāi)展一些親子游戲,，使幼兒在家中也能樂(lè)于自我服務(wù),。

3、通過(guò)觀察成人勞動(dòng),，采用談話等方式,，讓幼兒了解成人勞動(dòng)的辛苦，學(xué)習(xí)珍惜成人的勞動(dòng)成果,。

（六）環(huán)境：

1,、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的幼兒心理環(huán)境,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，并注重建立良好的師生關(guān)系,、生活關(guān)系,、朋友關(guān)系,。

3、積極為幼兒提供一個(gè)人與人交往的環(huán)境,，提高幼兒的交往,、表述等能力。

（七）家長(zhǎng)工作

1,、定期更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容,，并堅(jiān)持做到科學(xué)性、可行性,、參與性，促使家長(zhǎng)和老師互動(dòng),，提高教育教學(xué)效果,。

2、利用離園的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。不定期家訪,，有事隨訪，多運(yùn)用個(gè)別交談,、電訪等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,、溝通，加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)反饋信息,。

3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，開(kāi)展親子活動(dòng)，增進(jìn)家園互動(dòng),。

4,、利用班級(jí)qq群使家長(zhǎng)了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況,，取得家園教育的一致性,。

（八）社區(qū)資源

1、利用節(jié)假日（元宵節(jié),、婦女節(jié),、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等）期間參觀小區(qū)周邊的喜慶布置,，感受節(jié)日歡樂(lè)的氛圍,。

2、觀察小區(qū)里小草,、樹(shù)木等的變化,，感知春天,、夏天季節(jié)不同植物的變化。

3,、平時(shí)家長(zhǎng)可帶幼兒去小區(qū)里的公共設(shè)施玩滑滑梯,，鼓勵(lì)幼兒與同伴一起玩并遵守規(guī)則。

二月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，制定班級(jí)的各項(xiàng)計(jì)劃，正常教育秩序,。

2,、豐富班級(jí)的環(huán)境布置和幼兒的常規(guī)管理，營(yíng)造溫馨,、優(yōu)美,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。,。

3,、開(kāi)展主題活動(dòng)《紅色大收集》，回憶過(guò)年的歡樂(lè)情景,，了解新年的習(xí)俗,。

4、與家長(zhǎng)的交流幼兒在假期里的生活,，采納家長(zhǎng)的合理建議,。

三月份：

1、逐步建立幼兒的成長(zhǎng)檔案,，以使家長(zhǎng)更多地了解幼兒在園發(fā)展情況,，讓教師、家長(zhǎng),、幼兒三者間更好地進(jìn)行互動(dòng),。

2、布置主題墻飾及豐富區(qū)域的各種材料,，注意師幼互動(dòng),，共同參與。

3,、利用“三八”婦女節(jié)的契機(jī),，開(kāi)展半日親子活動(dòng)，讓幼兒知道媽媽撫育寶寶是很辛苦的,，并用不同的方式向媽媽表達(dá)關(guān)愛(ài)之情,。

4、豐富自然角，師生共同管理,。

四月份：

1,、豐富區(qū)域活動(dòng)材料，提供半成品,。

2,、組織親子進(jìn)行春游植樹(shù)活動(dòng)。

3,、師幼互動(dòng),，共同布置主題墻，體現(xiàn)童趣和主題特征,。

4,、幼兒體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。

5,、開(kāi)展園幼兒繪畫比賽,。

五月份：

1、結(jié)合五一,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng),，如：疊衣服、擦桌子等）

2,、教育幼兒在節(jié)假日外出期間,，要拉好爸爸媽媽的手，不要隨意亂跑,。

3,、幼兒排練“六一”的節(jié)目

六月份：

1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng),，讓幼兒感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。

2、撰寫幼兒評(píng)語(yǔ),，做好幼兒體能測(cè)查,，配合保健醫(yī)生給幼兒測(cè)身高、體重,。

3,、制作幼兒成長(zhǎng)檔案、班級(jí)特色活動(dòng),。

4,、總結(jié)學(xué)期工作，各類資料歸檔。

5,、對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行暑假生活的指導(dǎo),。