每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

金色的腳印閱讀篇一

故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍,，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來,，最終正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎,，之后,，正太郎和爸爸一齊把小狐貍放了。

其中最令我感動(dòng)的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍,。我們明白狐貍都是畏懼狗的,，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食,，表現(xiàn)得是那么勇敢無畏,，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么,？難道它自我不會(huì)被秋田狗咬傷嗎,？這是出于一種對(duì)孩子深切的愛，一種深沉的愛,。

當(dāng)?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時(shí),，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭。它們?cè)诎滋旖o小狐貍喂食,，因?yàn)楣吩诎滋焓潜凰┳〉?。它們又冒著生命危險(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險(xiǎn)的事??！一不細(xì)心可能狐貍一家子都會(huì)被抓。到這兒我們能夠感受到這是一種多么偉大的愛,！一種多么無私的愛,！動(dòng)物也和人一樣,，也有感情，也有親情,，也有智慧,，甚至不亞于人類。

正太郎是一個(gè)善良的孩子,，他很同情狐貍一家子,，在狐貍一家子沒食物時(shí)，他不斷送去食物,，建立了友好的關(guān)系,，以至于之后小狐貍被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖,，是狐貍夫婦救了他,，狐貍并不忘恩負(fù)義！它們也是有感情的,。

最終,，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光,，題目也是“金色的腳印”,。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說明了：狐貍一家雖然是動(dòng)物,，但它們也像人一樣,，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征,，這腳印中飽含了人類對(duì)其他生命的珍重與愛護(hù),，體現(xiàn)了人類完美的思想感情，而在這“金色的腳印”中,，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情,，以及它們對(duì)人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng),，意在呼喚親情,、友情，要互助互愛,，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

金色的腳印閱讀篇二

前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章,。至今,，那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。

這篇文章,，我才明白了狐貍并不是沒有良心的,，它們也有善良的一面,。就比如文中：“路上，正太朗一不留意,，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一齊頭朝下栽了下去,，失去知覺,。不知過了多長時(shí)間,，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。

他費(fèi)力地睜開眼,，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇,。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報(bào)愛是偉大的,。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無微不至的關(guān)懷,，在動(dòng)物里也有。不管它是多么兇猛無情的動(dòng)物,。在它們的心中,，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒,。

就以這篇文章里的狐貍來說吧,。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明明白這樣做是徒勞的,，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁,。它們不在乎累嗎？不,，它們?cè)诤?。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海,，這點(diǎn)算得了什么,？這種生死相依、愛子情深的親情怎能不讓人感動(dòng)呢,？它們所留下的腳印難道不是金色的嗎,？

不是互助的。只要每個(gè)人都伸出援助之手,，獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛,，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報(bào),。這種報(bào)答有可能是至關(guān)重要的,，是永久溫暖著心的一絲愛意！

《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎,，當(dāng)時(shí)是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃,，但是出人意料,，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時(shí)狐貍救出了自己，動(dòng)物都是有靈性的,，當(dāng)你關(guān)心它時(shí),，它會(huì)想盡法地報(bào)答；當(dāng)你殘害它們時(shí),，它也會(huì)傷害你,。

動(dòng)物和人類同在藍(lán)天下，同在大地上,，讓我們一齊來關(guān)心,、保護(hù)它們，跟它們交朋友,，一齊在共同生存的天地里玩耍,，我替動(dòng)物們?cè)诖撕艉埃?請(qǐng)口下留情，我們不是桌子上的飯菜,，人們使用的材料,，是一個(gè)個(gè)小生命！拿出你們的良心吧,，我們會(huì)報(bào)答你們的,！"

讀了這篇文章，兩種情意——親情,、友情一向震懾著我的良心,。

金色的腳印閱讀篇三

以前，我非常討厭狐貍,，對(duì)狐貍恨之入骨,。但看了《金色的腳臃這篇文章后，我對(duì)狐貍由恨變成了敬,。

在人們的心目中,，狐貍是一種多疑又狡猾的小動(dòng)物，誰也不喜歡它,，但是在這個(gè)故事中的小狐貍卻非?？蓯邸Ｗx了這個(gè)故事我相信你們也一定會(huì)對(duì)它刮目相看的,。因?yàn)檫@個(gè)故事中的狐貍不僅可愛,，而且他們的行動(dòng)真的.是太偉大了。

《金色的腳臃是講一只小狐貍被抓到正太郎家,，它整天不吃也不喝,，眼里總流露出悲傷地目光。后來有一天晚上,，正太郎發(fā)現(xiàn)老狐貍竟然偷偷地來給小狐貍喂奶,，而且由公狐貍望風(fēng),。更讓他驚訝的是：小狐貍的爸爸媽媽為了照顧小狐貍，竟然在正太郎家做了個(gè)窩,，住了下來,。

讀到這里，我被感動(dòng)了,。狡猾的狐貍竟然也像人類一樣有感情,。狐貍使我感到了父母愛的偉大。

我相信不管是誰讀了這個(gè)故事,，心里都會(huì)情不自禁地冒出一種想法,，那就是其實(shí)動(dòng)物也和人一樣,，它們也有強(qiáng)烈的父愛和偉大的母愛,，為了孩子，它們同樣會(huì)不惜生命,，萬死不辭,。有人說他們是不是冷血?jiǎng)游铮铱吹降氖撬麄儫岬冒l(fā)燙的感情,。有時(shí)我們?nèi)祟愡€不如他們呢,！

在我們身邊，處處都有著愛的保護(hù)：在我們傷心的時(shí)候,，爸爸媽媽便安慰我們,；在我們灰心的時(shí)候，爸爸媽媽便鼓勵(lì)我們……我們大家都應(yīng)該珍惜父母的愛,，因?yàn)檫@份愛來之不易,。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，也應(yīng)該讓大家明白一個(gè)道理就是我們和動(dòng)物一樣,，不分彼此,，不分高貴與低賤。

金色的腳印閱讀篇四

最終,，晚上干脆就不在來了,，而是在白天來，因?yàn)榘滋旃肥撬ㄖ难剑?/p>

老狐貍就在小狐貍底下做窩,，正太郎發(fā)現(xiàn)以后,，覺得它們很可憐，就給餓著肚子的老狐貍投送食物,，并且每一天準(zhǔn)備一杯牛奶,。一個(gè)月過去了，正太郎和它們熟悉了,，小狐貍一見正太郎就用粗糙的粉紅色的舌頭舔他的手,。有時(shí)候,，家里沒有別人，那兩只老狐貍就從正太郎悄悄拉開的門縫里進(jìn)來,，舔正太郎的手,，簡便自在地在屋里踱來踱去。

一天小狐貍被安田先生帶走了,，正太郎擔(dān)心小狐貍見不到父母會(huì)不吃不喝,，還有可能餓死。更擔(dān)心的是老狐貍看不見自我的孩子會(huì)悲痛落淚,。就向安田先生的牧場跑去,。途中，正太郎不細(xì)心踩到了崖邊的積雪上和學(xué)塊一齊頭朝下栽了下去,，失去知覺,。就是這兩只老狐貍救了它。

第二天,，便把小狐貍從安田先生的牧場要回來,，正太郎和爸爸一齊到森林里把小狐貍給放了。

你看的這則故事不正是說狐貍也有骨肉親情,，為了孩子,，有毅力。你此刻應(yīng)當(dāng)服了吧,！

在那里,，我要為狐貍平反。在人們的印象中,，狐貍是一種狡猾的動(dòng)物,，可是它們也有善良的時(shí)候，它們也有骨肉親情,。讓我們共同愛護(hù)動(dòng)物,，保護(hù)動(dòng)物吧......

金色的腳印閱讀篇五

以前，我對(duì)狐貍的印象不怎樣好,，它無情無義,、兇殘又狡猾。所以,，對(duì)這樣的家伙,，我總是不喜歡它。

但自從讀了《金色的腳印》一文,，我打心眼里喜歡上了狐貍——原先狐貍也是個(gè)很有感情的動(dòng)物?。?/p>

《金色的腳印》主要講一只小狐貍被抓到正太郎家，粒米不進(jìn),，卻在一天天長大,，眼神中流露出淡淡的憂傷。一次,，他看見老狐貍來給小狐貍喂奶,，并由公狐貍放哨。而更讓他吃驚的.是,，狐貍父母竟在他家的地板下頭做了窩,，住了下來。

讀完了這篇課文,，我被深深地震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情,！原先，狐貍也像人類一樣有感情,！狐貍,，多謝你，你使我感受到了父母愛的偉大,！

在我們身邊,，處處都有愛：悲痛憂愁時(shí)，“愛”便安慰我們;灰心喪氣時(shí),，“愛”便鼓勵(lì)我們;偶爾犯錯(cuò)時(shí)，“愛”就變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜這份愛,，正如一句歌詞：最終看開——愛不回來,。

而此刻的人們，卻總是為了錢去獵殺動(dòng)物,，我想說：“動(dòng)物和人一樣,，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了,！別忘了,，你也是動(dòng)物，只可是是高級(jí)動(dòng)物罷了,?！?/p>

金色的腳印閱讀篇六

讀了《金色的腳印》這篇文章，我真正懂得了父母的愛的偉大,，課文第4-15自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的事,，老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈，咬木樁,，在地板下做窩,，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了……

不僅僅是人，動(dòng)物也有母愛,，它們的愛甚至比人還要偉大,，在兒女需要幫助的時(shí)候，它們會(huì)不顧自己的生命,，不顧一切地去救他,，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前,，我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛是一種義不容辭的責(zé)任,，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口,，衣來伸手”,，什么事也讓父母幫著干。從今以后,，我一定要自己的事情自己做,，多幫父母做一些自己力所能及的事。

從課文第16-18自然段,，我感受到了人與動(dòng)物之間是平等的,。文中正太郎關(guān)愛老狐貍，老狐貍才會(huì)在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他,，尊重必然換來尊重,，救護(hù)必然換來救護(hù)……就要讓別人快樂。現(xiàn)在,，很多的人不注意保護(hù)動(dòng)物,，把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類的朋友,，讓一個(gè)個(gè)物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個(gè)家園,，為什么不可以跟動(dòng)物和睦相處?如果有一天，地球上只存在我們?nèi)祟?，那我們?huì)快樂嗎?

同學(xué)們,，爸爸媽媽們，叔叔阿姨們,，全世界的人們,，讓人們行動(dòng)起來，保護(hù)動(dòng)物!我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間……”

以前,，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾,、兇殘,、無情無義,。對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn),。

但自從讀了《金色的腳印》一文,，我對(duì)狐貍的印象有所改關(guān)，原來狐貍也是有感情的動(dòng)物呀!

《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到了正太郎的家,，它整天不吃不睡,，眼里總露中悲傷，有一次,，正太郎看見老狐貍偷偷地給孩子喂奶,，并且由公狐貍放哨，讓他吃驚的是,，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,，竟在正太郎有地下做了個(gè)窩，住了下來,。

讀到這里,，我被震撼了?狡猾的狐貍，竟然也有這樣的深情,，以前老師叫我們寫的一篇作文名叫《烏雅再次受騙》,，在里面我把狐貍寫得很可笑，可是讀了《金色的腳印》,，它們也像人類一樣有感情,，狐貍讓我感受到父母愛多偉大。

在我們身邊,，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時(shí)候,，“愛”便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候，“愛”便鼓勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,，“愛”便嚴(yán)厲的批評(píng)，所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛,，因?yàn)樗鼇碇灰住?/p>