范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

手拉手活動書信400字 手拉手活動書信格式篇一

你們好!

我們雖然沒有見過面，但是我懷著一顆真誠的,、渴望友情的心送給你!我叫,，今年快10歲了，我是一個活潑,、開朗的小女孩,。我烏黑的頭發(fā)，一雙小的`不能再小的小眼睛,，媽媽經(jīng)常說我一笑就沒有眼睛了,，由于我經(jīng)常看電腦,，讓眼鏡駕著鼻子走,。無論你是無憂無慮的小女孩，還是有遠(yuǎn)大志向的小男孩,，我們都同樣生長在祖國的懷抱里,，讓我們手拉手，一起架起一座友誼的橋吧!

我的家鄉(xiāng)在開封縣,，我們這里是糧食的生產(chǎn)基地,。我非常喜歡我的家鄉(xiāng)。我的學(xué)校在開封縣實驗小學(xué),，我在五年級八班讀書,，雖然我學(xué)習(xí)不是那么好，我的字寫的也不是那么漂亮,，但是我會加倍努力學(xué)習(xí)的!希望能和你們共同學(xué)習(xí),，增長知識，歡迎你們來我們這里做客!

我愛我的家鄉(xiāng),，也愛我的學(xué)校,，希望你們和我做朋友!

祝你學(xué)習(xí)進步,，更上一層樓!

此致

敬禮!

xxx

xx年xx月xx日

手拉手活動書信400字 手拉手活動書信格式篇二

親愛的朋友：

你好！

因為我們現(xiàn)在要開展一項活動,，所以我給你寫了一封信,，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”,。

我們雖然沒有見過面,，但我很想與你做朋友。我叫李嘉俊,，今年11歲,，上五年級了，在深圳上學(xué),。雖然我在深圳有許多朋友,，但我十分希望與遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩,，也許是個開朗的女孩,，我希望你能喜歡我、接受我,。

我的家鄉(xiāng)——深圳,，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史,，沒有豐富的土特產(chǎn),，沒有名揚中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水,，但她充滿生機與活力,，在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的,。深圳有許多值得一去的地方,，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城,，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的世界之窗與美麗的海灘大,、小梅沙。深圳的`環(huán)境很好,，雖然四周都有高樓大廈,，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭,。深圳也很方便,，鄰近全球經(jīng)濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。

你的家鄉(xiāng)是什么樣的,？一定也很美麗吧,。或許是繁華的美,，或許是古樸的美,，或許是純凈的美。我想你一定與我一樣很愛自己的家鄉(xiāng),。

我真誠地希望你能成為我的朋友,。請給我回信呀！謝謝,！

祝：身體健康，學(xué)習(xí)進步,！

在遠(yuǎn)方的李嘉俊

20xx年3月3日

手拉手活動書信400字 手拉手活動書信格式篇三

xx同學(xué):

你好!

很高興認(rèn)識你,，我是一個平凡的小孩，瘦瘦的身子,，不高不矮,。大大的`眼睛，鼻梁非常挺直,，一張小臉又白又嫩,，人見人愛。

我喜歡悶在家里,，寫一些作文去投稿,，所以我的作文水平在班上一直名列前茅。我不喜歡出去玩,，因為我的膽太小,。如果路上有一些不知名的小蟲子，我就會回來或繞道而行,，所以,，我討厭夏天。

我的家鄉(xiāng)天津是個信息化的大都市,，石家大院風(fēng)景秀麗,，知識眾多。天津電視塔有419米高,，你在第14層往下看,，人來人往，但大多數(shù)都和芝麻差不多,。天津著名的旅游景點有還有很多,，如水上公園，天津之眼等等。

天津的風(fēng)景美不勝收,，天津的小吃更讓人留戀往返,。狗不理包子，皮薄肉厚,，肥美多汁,，不過，價格貴得難以置信,，和一個乒乓球差不多大的包子買到8元一個,。天津的著名小吃還有很多，不信你自己來看看?

祝你學(xué)業(yè)有成,，健康快樂!

此致

敬禮!

xxx

xx年xx月xx日

手拉手活動書信400字 手拉手活動書信格式篇四

南樂縣千佛小學(xué)的王亞錫同學(xué)：

你好,！你還記得我嗎？我是濮陽市油田一小四年級一班的小學(xué)生綦妙兒,，就是上個星期與你“手拉手”的那個姐姐,。我的愛好是唱歌，我性格開朗,、活潑,，在家里爸爸媽媽都很疼愛我。

這幾天你過得怎么樣,？生活得快樂嗎,？記得我去你們那兒的時候，看見你們的學(xué)校,，看見你們的教室,，我覺得你們生活的環(huán)境好惡劣呀！可是,，這些都沒有影響到你們的學(xué)習(xí)與生活,。你們渴望讀書，渴望獲得知識,，可是卻無力購買,。我敬佩你，在這樣艱苦的環(huán)境下還能認(rèn)真讀書,；我敬佩你,，在這樣痛苦的環(huán)境下還能生活得快快樂樂；我敬佩你,，在這樣簡陋的環(huán)境下還能每天無憂無慮……

與你相比,，我的生活真是好多了：我有一個幸福的家庭，每天我都生活得很快樂,。我可以與同學(xué)們坐在明亮寬敞的教室里認(rèn)真讀書,，在寬闊美麗的操場上盡情玩耍,，在充滿歡聲笑語的'校園里快樂成長，每天的生活無憂無慮,。雖然我的生活比你好,，但是有些你們擁有的東西，我卻沒有,，那就是一顆懂事的心：我的生活里什么都不缺,，可我卻不知道爸爸媽媽賺錢的辛苦，每當(dāng)文具臟了或舊了,，都會找爸爸媽媽要錢買一個新的,。我看到你們教室里寫字的小朋友，鉛筆都用得快拿不住了,，還在拿著寫字,。看看你們,，再想想我們,，我覺得好慚愧呀！其實,，我覺得還有好多地方我要向你們學(xué)習(xí)呢！

在未來的日子里,，我們還要互通書信,，說說自己的心里話。當(dāng)你需要生活用品的時候,，我會為你送過去的,；當(dāng)你遇到困難的時候，一定要告訴我,，我會伸出雙手盡力幫助你的,。以后，你也可以來我們家做客,！

希望你收到信以后,，會給我回一封信，順便把你的電話號碼留在下面,。最后,，祝你每天更加快樂，學(xué)習(xí)進步,，越來越漂亮,，還有，愿我們的友誼地久天長,！

四年級一班：綦妙兒

手拉手活動書信400字 手拉手活動書信格式篇五

xxx：

你好,！

我是和你在“手拉手”活動中交朋友的一個小男孩,，我的名字交做xxx，今年已經(jīng)十二歲了,。我有一雙大大的眼睛,，每個見到我都說我的眼睛很大。

我們的家鄉(xiāng)嘉興有著“魚米之鄉(xiāng),，絲綢之府”的.美稱,。而且我們生活在世界第一長橋杭州灣路海大橋的旁邊。我們嘉興南湖也是一個很有名的地方,。我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)也很多,，很有名氣，如：五芳齋粽子,、文虎醬鴨,、南湖菱和南船菜等。許多人就是到我們這來吃這些特產(chǎn)和游南湖,。所以我希望你們能到我們這兒來玩,。

我們學(xué)校也是一個很漂亮的地方。特別是春天,，學(xué)校里非常美麗,，小草也慢慢探出了頭?；▔锏幕ǘ湟捕际㈤_了,。春風(fēng)一吹，花香就飄滿整個學(xué)校,。一聞就會陶醉其中,。秋天，桂花樹上桂花的香氣也很迷人,。我們學(xué)校很多樹,，又桂花樹、香樟樹,、楓樹和松樹等,。所以我們的校園是個漂亮的地方。

接下來,，我想問一下關(guān)于你們那的問題,。你們那兒的河上可以走人嗎?你們那兒晚飯會吃些什么食物？這些問題請在回信上回答,。

遠(yuǎn)方的小伙伴,，收到后請回信。

祝：

身體健康,，學(xué)習(xí)天天向上,。

遠(yuǎn)方的小伙伴：xxx

20xx年2月27日

手拉手活動書信400字 手拉手活動書信格式篇六

范縣實驗小學(xué)五一班全體學(xué)生：

你們好,！

我是你們不認(rèn)識的顏村鋪小學(xué)五一班班主任兼語文教師姜明霞，首先感謝你們在緊張的學(xué)習(xí)中給我班的學(xué)生寫信,。當(dāng)我班全體學(xué)生得知你們將要給他們寫信時,，我班的學(xué)生在教室歡呼起來。

是你們的劉老師發(fā)動的這次手拉手活動,，增進縣城和農(nóng)村的孩子們進一步的交流,。你們的劉老師給我打電話說明了這次活動的目的，我很為我班的孩子們高興能有這次和你們交流的機會,。于是,，我把我班學(xué)生的資料發(fā)給了劉老師，沒想到你們很快的就來了信,。你們的信是讓我校的一位老師捎來的,，但她上個星期把信忘在了家里，我班的學(xué)生聽后很失望,，借周五給你們回信的計劃落空,，于是，我班學(xué)生的回信因此而晚了一個星期,，在此,，我代表全班學(xué)生向你們表達(dá)心中的歉意。

我想你們也一定很急切的想看到你給寫信的那位小朋友的回信吧,！今天,，我班的學(xué)生正熱火朝天的、高興地給你們寫回信,。我說：“那我給實驗小學(xué)五一班的全體學(xué)生寫一封吧！”于是,，便有了我的這封信,。

和我班的學(xué)生相比，你們是幸運的,，為什么這樣說呢,？因為我們在農(nóng)村，農(nóng)村的'教學(xué)質(zhì)量沒有你們縣城孩子受到的教育好,。我不是說我們這里的教師不夠優(yōu)秀,。而是因為我們農(nóng)村老師少，各科課程設(shè)的不全,，沒有正規(guī)的音樂教師和美術(shù)教師,，孩子們覺得很枯燥，并且他們的爸爸媽媽多數(shù)都外出打工,，成年都跟著爺爺,、奶奶住,。不像你們有爸爸媽媽在身邊多么幸福！你們要珍惜你們現(xiàn)在所擁有的,。

你們的劉老師在教學(xué)上很優(yōu)秀,，我一直很崇拜她，她上學(xué)時學(xué)習(xí)刻苦,，學(xué)習(xí)成績從小學(xué)到大學(xué)一直都在班級的前列,。希望你們以劉老師為榜樣，好好學(xué)習(xí),。希望你們聽劉老師的話,，不要惹她生氣，好嗎,？

我覺得你們個個都是很優(yōu)秀的學(xué)生,，我在你們的來信中看到了有的學(xué)生很愛讀書，讀書是好事,，因為它能教給我們怎樣做人,，還陶冶我們的情操，通過讀書我們還學(xué)會了書本上所涉及不到的知識,。在這點上我要我班的學(xué)生向你們學(xué)習(xí),，多讀書。

祝：

你們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓

天天開心,！

愿：

我們兩班學(xué)生的友誼

萬古長青,！

手拉手活動書信400字 手拉手活動書信格式篇七

尊敬的黨員大朋友:

您好!

我是賓山小學(xué)六年級二班的吉勝男。今年是建黨62周年,，正好通過這次的書信大賽為您寫了這一封信,。

我知道，百年前的`中國,，腐朽沒落,，苦難的中國走向何處，黑色的大地上見不到一絲曙光,。但是就在1921年7月1日,，中國共產(chǎn)黨成立了!我還知道中國共產(chǎn)黨黨旗底色為紅色，左上角是黃色錘子和鐮刀標(biāo)識,。紅色象征革命,，錘子和鐮刀表示中國共產(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾根本利益,。

全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨根本宗旨,。有這樣一個人，他一心為偏僻的窮苦蘭考人民過上好日子,，自己鞠躬盡瘁地工作,。他就是焦裕祿,。他是我在書本中認(rèn)識到的黨員。他那種精神,，多么值得人們?nèi)ベ濏灠?在我身邊也有許多黨員,。我們吳老師就是其中的一個。每當(dāng)班里同學(xué)遇到困難,，吳老師總熱心幫助;每次的捐款活動,，吳老師捐獻得也最多;每當(dāng)星星睡覺時，吳老師還在批改作業(yè),。吳老師是那樣的樂于助人,，忠于職守!在我眼里，我認(rèn)為所有的黨員都跟吳老師一樣,，有著同樣的精神,，多么偉大啊!

我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，不能做出一番驚天動地的大事,，但是我會從身邊的一點一滴做起:樂于助人,，團結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí),，將來回報祖國!

此致

敬禮!

xxx

xx年xx月xx日

手拉手活動書信400字 手拉手活動書信格式篇八

親愛的同學(xué)

你好!

我叫楊誠,，雖然咱們素未謀面，但是這封信將我們的心暗暗的連在一起,，我在甘肅正寧的西關(guān)小學(xué),，我們的教室寬敞明亮，教室里還有先進的設(shè)備,，體育設(shè)備也很豐富如籃球桿,、乒乓球桌等等，這些設(shè)備足可以讓我們茁壯成長!

可能你看見我的信感覺到莫名奇妙,，因為你還沒有全面的了解我,。我是一個愛音樂的男孩,，我的夢想是做一名音樂家，我希望能用歌聲點亮人生的`為來，用歌聲表達(dá)我的心情，那你的夢想是什么呢?我是個性格內(nèi)向的男孩，但是我還是個孝順父母的孩子。你又是什么性格呢?可能你的生活很艱苦，可能你的學(xué)費也交不起，再看看我們自己玩具多的能換一堆書,，優(yōu)越的條件還不好好學(xué)習(xí),，自從知道貧困孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境的那時候我就感到特別愧疚!

書是無價之寶，可能你們那很艱苦,、貧困,，沒有什么書看,、沒有辦法學(xué)習(xí)。不要傷心了，沒有什么關(guān)系,，我的書很多有《上下五千年》,、《十萬個為什么》等等。我們既然已經(jīng)是朋友了，我可以把書給你看,。如果你愿意成為我真心的朋友，那快點拿起你手中的筆快給我回信吧!記得吧你的情況給我說,，及你需要幫助的事情,。

祝你：身體健康

學(xué)習(xí)進步

手拉手活動書信400字 手拉手活動書信格式篇九

親愛的朋友：

你好!

也許你會很驚訝!不會認(rèn)識我!這一次我們要開展一個"手拉手"的活動，所以我才給你寫這封信,。

首先我先來介紹一下我自己吧!我叫古嘉玲,，今年11歲，我居住在河南省焦作市,。我的眼睛炯炯有神,，我還帶著一個方長的`眼鏡，顯得很文靜,。其實并非你所想,，我其實是一個很大大咧咧、活潑開朗的人,。我的脾氣還不錯!愛好嘛,。當(dāng)然是畫畫和唱歌了!

雖然我們沒有見過面，但是我們一樣可以成為朋友啊!我們可以在網(wǎng)上互相學(xué)習(xí),、互相認(rèn)識,。我們本來就很想與你們交流，建立聯(lián)系,，幫助你們一起度過學(xué)習(xí)的難關(guān),。

說到這里，你一定迫不及待地想知道我學(xué)校里的風(fēng)采吧?別急,，聽我慢慢道來,。我在育英實驗小學(xué)就讀，那里是一個風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地,。有籃球場,、乒乓球臺,、圖書館······真可以算是應(yīng)有盡有。我們班更是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚,、積極向上,、樂于助人的大集體。

要是我們能成為朋友該多好啊!雖然我們被萬水千山所阻隔,，可兩個遠(yuǎn)隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋梁的。

今天,，我很高興能與你寫信,。我們都是同齡人，都是祖國未來的花朵,，讓我們一起手拉手,，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧!

祝你：

學(xué)習(xí)更上一層樓!

此致

敬禮!

xxx

xx年xx月xx日

手拉手活動書信400字 手拉手活動書信格式篇十

遠(yuǎn)方的朋友：

你好,！

自我介紹一下吧,！我的名字叫家豪，是xx五年級的學(xué)生,。

我的愛好是畫畫,，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的,，不方便我會把它記憶在我的腦海里,，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學(xué)習(xí),。不知道你的愛好是什么,？

我長這么大，就一直在福建生活,，我很想知道你哪兒是什么樣,？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點我?guī)缀醵既ネ孢^了,，這兒有三平寺,、小西天等等。如果你想知道福建的什么,，告訴我,，只要我知道的，我一定回給你說,。

看,！我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個活動,，希望你能喜歡,，也希望你的參與,。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起,，做一些對社會和個人有用的事情,。

好了，就這樣,，希望你能回信并能開展我們的活動,！

祝你

學(xué)習(xí)進步

一個陌生的朋友：xxx

2xxx年xx月xx日

手拉手活動書信作文300字篇四

遠(yuǎn)方的朋友：

你好！

我叫xxx,。今天,，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神,。你們大都家境非常困難,，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué),，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識,。

可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子,，一張張用泥土堆起來的桌子,，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈,，沒有書本,，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的,。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻,，寫完了用橡皮擦掉，再用一次,；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了,，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的,；有的同學(xué)幾學(xué)期下來,，書本還像新的，書角一點也沒有卷起,；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下,，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢,！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩,。

通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,，一人有困難,，大家都應(yīng)該去幫助,。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨,，讓他們感受到溫暖,。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,，也許是一個書包,，也許是一支鉛筆；也許是一本小書,，也許是一件潔凈的汗衫,；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的,。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時,，一定體會到了溫暖,，擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵,，我們一定要向你們學(xué)習(xí),，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的`明天更加美好,！希望與你們手拉手,，共同進步！

祝

學(xué)習(xí)進步,，天天向上,！

一個陌生的朋友：xxx

2xxx年xx月xx日

手拉手活動書信作文篇一

今天上午，我收到了二封遠(yuǎn)方的來信,，這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來的,，看過來信以后心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關(guān)心,。

二位同學(xué)分別介紹了個人的基本情況和個人愛好,，提出了增進了解、增強友誼的建議,，寫得情深意切,，詳細(xì)具體，真讓人感動??！可以想象他們學(xué)校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方,，有許多共同語言,，我為自己能認(rèn)識這樣的好朋友而高興,！因為我發(fā)現(xiàn)這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,，有許多地方值得我學(xué)習(xí),。

我準(zhǔn)備在星期六專門為這二個遠(yuǎn)方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友,；告訴他們我的愛好與興趣,；告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處和弱項；告訴他們自己在學(xué)習(xí)生活中碰到開心的事或不愉快的事,；達(dá)到共享快樂,，分擔(dān)憂愁、相互激勵,；我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法,，這樣省時間又省錢，還可以視頻看清各自形象,，可以自由自在的探討,、交流學(xué)習(xí)上的難點、重點問題,，或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問題開展討論,，或講一些悄悄話，以便相互啟發(fā),，相互促進,，這樣會多么的開心啊,！

真的非常感謝手拉手活動,，它把遠(yuǎn)隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起，讓我大開眼界,。這個活動讓我們在同一片藍(lán)天下健康成長,、幸福生活！我一定要珍惜這個難得的機遇,，倍加珍惜這份珍貴的友誼,！讓這份友誼成為推動我們學(xué)習(xí)成績和思想品德的提高的巨大動力，讓友誼長存一直伴隨著我們成長,！

手拉手活動書信作文篇二

西部的小朋友們：

你們好,！雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中,，在同一片藍(lán)天下,，在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面,，但是我們可以書信來了解對方,，聯(lián)系對方,。

我的名字叫吳詩瑩，今年11歲,，在沙溪小學(xué)504班讀書,，我是一個性格開朗，樂于助人的女孩,。

當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因為地區(qū)偏遠(yuǎn),，生活艱難而讀不了書，上不了學(xué),，看完以后,，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動,，讓我們用自己微薄的力量幫助你們,。

我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們，全班同學(xué)都十分熱情積極,，都用自己的零花錢買了一些書,，已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書,，我知道只是杯水車薪,，但這也是我們的一點心意,。希望你們和我多點書信來往,，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱,，或許還能找到解決問題的方法呢,！

愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧,！記得書信聯(lián)系哦,！

祝：

學(xué)業(yè)進步，身體健康,！

來自遠(yuǎn)方的新朋友：xxx

手拉手活動書信作文篇三

今天,，我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”為貧困災(zāi)區(qū)捐款的活動。

早上,，同學(xué)們在操場排好了隊,。只見校領(lǐng)導(dǎo)一行人坐在主席臺上，前面放著一個捐款箱,。校長開始講話了：“我們這次是為貧苦災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款,。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福,。而他們卻沒有錢上學(xué),，只能幫父母干活賺錢,。他們是多么想讀書…… ”校長講完了感人的話，捐款儀式便正式開始了,。

首先是老師捐款,，每位老師走上升旗臺，將手里的50元,、100元……投入紙箱中,。接著是同學(xué)們捐款。每班里派一位同學(xué)代表將班級里捐出的錢投進箱里,。輪到我了,，我將錢莊重地投進捐款箱，此時仿佛看到了災(zāi)區(qū)的孩子收到這些捐款時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影,，我不禁感到了自豪和激動,。走下升旗臺，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里,，想天天上學(xué),，對于他們來說是一種奢望，即使上了學(xué),，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān),。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：“人不能選擇出身,，卻可以改變?nèi)松?，我要改變自己命運，可是沒有書讀,，沒有知識,，什么也改變不了。我要讀書,，我要書讀,！”

此時此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個人的手拉起另一個人的手,，再拉起另外一個人的手……

手拉手活動書信作文篇四

盼望已久的手拉手活動終于來了,，就在今天……

今天陽光明媚，我?guī)е鞖馔瑯拥男那樽诖蟀蜕?，和老師,、同學(xué)去黃良村。到了黃良村,，我發(fā)現(xiàn)這是個美麗的地方,，這兒沒有汽車尾氣的污染，也沒有工廠冒出濃煙，這兒山青水秀,、空氣清新,。下了車，我們往山上走,，來到一個籃球場,，這就是我們今天活動的地方。不一會,，幾個老師帶著幾個同學(xué)來了,，有一個是初中的大姐姐，有兩個五年級的大哥哥,，還有幾個弟弟妹妹,，他們是我們今天手拉手的對象。

為了調(diào)節(jié)一下氣氛,，我們先后玩了拔河和貼膏藥的游戲,。接著關(guān)鍵的時刻到來了，是愛心大贈送,，我把準(zhǔn)備好的禮物交給一個小妹妹,，我對她說：“小妹妹，這是送給你的文具,，以后要好好學(xué)習(xí),。”她緊緊地握著我的手,，一個勁的直點頭一句話也說不出來,。

下了山后，我們?nèi)チ顺踔写蠼憬愕募依?，這是一個石頭砌的老房子,，瓦片蓋的屋檐低低的,，進了門我發(fā)現(xiàn)：房子里很黑,，整個房子只有中間掛著一盞昏黃的電燈，這是家里唯一的電器,；房子雖然很小,，但是空蕩蕩的，整個房子只見一張桌子和兩條凳子,，幾乎沒有其他家具,。大姐姐的生活條件確實很艱苦，希望我們手拉手活動能幫上她的忙,，希望她能認(rèn)真學(xué)習(xí),。

手拉手活動書信400字 手拉手活動書信格式篇十一

親愛的同學(xué)：

你好！

我叫xxx，是濮陽市油田一小二（1）班的學(xué)生,。今年7歲半了,，是個活潑開朗、愛好廣泛的小男生,，喜歡讀書,、寫作、奧數(shù),、英語,、快板、鋼琴,、輪滑……

我的學(xué)校是個美麗的校園,，教學(xué)樓前面有一個寬闊平坦的大廣場，每星期一全體師生都集中在這里舉行升旗儀式,，這里也是我們上體育課,、做課間操、玩游戲的地方,。廣場的東西兩側(cè)放著名人塑像,。校園四周種植著許多果樹，有柿子樹,、石榴樹,、杏樹、梨樹……長的非常茂盛,，開花的季節(jié),，花香撲鼻，蜂蝶飛舞,；到了果實成熟時大家一起動手采摘,，共同分享勞動果實。

我們的教室寬敞明亮,、冬暖夏涼,，窗臺上放著盆盆鮮花。全班有78個同學(xué),，上課時老師用多媒體教學(xué),，課時我們用多媒體上網(wǎng)看電影和動畫片……教室后面是很大很大的塑膠操場，有籃球場,、足球場,、長長的環(huán)形跑道……學(xué)校每個的運動會都在這兒召開。

教我們的老師個個和藹可親,，講課生動有趣,，讓我們學(xué)會了知識,，又學(xué)會了做人的.道理。老師非常愛我們,，我們也非常愛老師,。（班主任阮君老師教語文，她長的非常漂亮,，說話和藹可親,，講課引人入勝，她不僅教我們課本的知識,，還經(jīng)常講勵志繪本故事,、發(fā)生的重大新聞，讓我們既學(xué)知識又學(xué)做人,。教數(shù)學(xué)的是朱淑霞老師,，她愛說愛笑，講課生動有趣,，帶我們在數(shù)學(xué)王國里漫游,，和數(shù)字小精靈交朋友。miss王是英語老師王蘭鳳,，上英語課就象做游戲,，她帶領(lǐng)我們又讀又唱又跳，在開心快樂中記住了許多單詞和句子,。王老師也叫“板子王”,，上課表現(xiàn)好時有獎品，表現(xiàn)不好,、聽課不認(rèn)真“挨板子”,，悄悄告訴你，我也挨過兩次手板,，嘻嘻）

今年“六一”能和你手拉手交朋友,，我很開心，特意精心準(zhǔn)備了一份小禮物（一筒小樹苗鉛筆,、兩枝水筆,、六塊橡皮和一個卷筆刀），希望你能喜歡,！

祝你學(xué)習(xí)進步,！

愿我們的友誼長存,！

你的朋友：xxx

20xx年6月1日

手拉手活動書信400字 手拉手活動書信格式篇十二

親愛的遠(yuǎn)方朋友：

你好,！

我先來介紹一下我自己吧！我的個子高高的,，豎著一個馬尾辮,，圓圓的臉蛋。我是個女孩兒。

我是浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實驗學(xué)校小學(xué)部五年級的一名學(xué)生,，我叫劉丹妮,，希望能和你做個朋友。

老師舉辦了一個“手拉手”的活動,，讓我們能和遠(yuǎn)方的小朋友們聯(lián)系,。如果誰有困難，我們都應(yīng)該幫助他,，去鼓勵他,，讓他不要放棄，讓他知道只要努力,，只要堅持,，就能克服所有的困難。

如果你有空的話,，可以到我的',。家鄉(xiāng)來看看，我會做你的向?qū)?，帶你去很多地方玩兒,，我還會帶你去吃我們家鄉(xiāng)的特色小吃。

遠(yuǎn)方的朋友,，如果你想和我做個朋友的話,，請馬上給我回信，讓我們在信中分享快樂,、交流體會,。

祝你：

天天向上！學(xué)習(xí)進步,！

一個陌生的朋友：xxx

20xx年xx月xx日