學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

畢業(yè)設(shè)計心得體會畢業(yè)設(shè)計心得體會篇一

信息工程系級畢業(yè)生259人,，計算機多媒體技術(shù)60人,計算機信息管理30人，計算機應(yīng)用技術(shù)56人,，軟件技術(shù)1班61人,，軟件技術(shù)2班54人。其中極個別同學(xué)沒有按期完成畢業(yè)設(shè)計,，其余所有畢業(yè)生全部參加了畢業(yè)設(shè)計的寫作和設(shè)計答辯,。我系08屆畢業(yè)論文的組織工作在__年11月底就已開始,，發(fā)給學(xué)生的畢業(yè)論文參考題目經(jīng)各系教師充分討論確定并介紹給學(xué)生參考。在學(xué)生教師雙向選擇的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生設(shè)計題目的內(nèi)容,，安排了畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師。

為了保證畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計的寫作格式,，我系作了統(tǒng)一規(guī)定，要求各專業(yè)畢業(yè)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，按規(guī)定時間先后完成資料收集,、設(shè)計開題報告、論文大綱,、初稿修改和最后定稿,，并要求畢業(yè)論文應(yīng)包含如下要素：封面、內(nèi)容摘要,、關(guān)鍵詞,、目錄、正文,、參考文獻,，各階段工作成果等附表，定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊上交系上,。

通過廣大師生的努力,，本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計格式規(guī)范、內(nèi)容充實,、質(zhì)量較高,，部分論文具有現(xiàn)實意義。我系一直堅持嚴(yán)格把握畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān),，經(jīng)過各論文指導(dǎo)老師評議,，選出13名同學(xué)的畢業(yè)論文作為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計，進行本屆畢業(yè)設(shè)計答辯,。

答辯及其評分工作如下：

一,、提前做好畢業(yè)設(shè)計工作計劃，對畢業(yè)設(shè)計教學(xué)管理工作做好安排,。

在總結(jié)前幾次畢業(yè)設(shè)計工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，我系進一步強調(diào)抓好畢業(yè)設(shè)計工作的重要性，使指導(dǎo)教師和學(xué)生提高質(zhì)量意識,，強化嚴(yán)肅的科學(xué)研究作風(fēng),，為了爭取主動，使本次畢業(yè)設(shè)計上檔次,，提高質(zhì)量,，我們提早準(zhǔn)備,，早在__年11月份，我系就有關(guān)畢業(yè)設(shè)計選題,，指導(dǎo)老師安排,，畢業(yè)設(shè)計寫作及輔導(dǎo)程序等問題制訂了較為詳細(xì)的計劃。要求指導(dǎo)教師在具體指導(dǎo)過程中要積極認(rèn)真,，嚴(yán)把學(xué)生論文的每一個環(huán)節(jié),，同時在每一個撰寫環(huán)節(jié)上給予學(xué)生詳細(xì)耐心的指導(dǎo)，重在給以方法指導(dǎo),，鍛煉學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、針對問題進行科研的能力以及論文撰寫技巧,。

1,、我系周萍、陶麗老師就畢業(yè)設(shè)計選題及對寫作程序,、規(guī)范,、要求作了相當(dāng)細(xì)致的工作。學(xué)生確立選題后,，馬上組織輔導(dǎo)老師與學(xué)生見面,，要求和指導(dǎo)老師就畢業(yè)設(shè)計選題與學(xué)生進行交流，提出自己的意見供學(xué)生參考,。

2,、嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計計劃程序組織輔導(dǎo)。依據(jù)論文寫作規(guī)范,，我系專門組織指導(dǎo)教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)論文寫作格式要求,，學(xué)生和指導(dǎo)教師在寫作和指導(dǎo)中高度重視，收到了較好的效果,。要求學(xué)生確定寫作大綱與老師交流,，初稿、二稿及事后定稿等環(huán)節(jié)指導(dǎo)老師必須進行具體指導(dǎo),，提出書面意見,，確保畢業(yè)設(shè)計寫作質(zhì)量。

三,、公正評審,，力求畢業(yè)設(shè)計評審公正合理，能反映學(xué)生實際水平

本次畢業(yè)設(shè)計工作取得了較好的效果,，在本屆畢業(yè)生中,，256位同學(xué)均順利通過答辯，其中優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計13篇,，基本上客觀地反映了本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計的實際情況,。

四、取得的成績與存在的問題

1,、指導(dǎo)教師工作繁忙,，影響指導(dǎo)效果。

2,、個別指導(dǎo)老師未能完全按照要求進行操作,，如審題把關(guān)不嚴(yán)，與學(xué)生交流不夠,。

總的來說我系的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作是認(rèn)真努力的,，各位指導(dǎo)教師對待工作是嚴(yán)肅的，作風(fēng)是踏實的,?？傊?jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo),，為我們今后做這項工作積累了經(jīng)驗,，也吸取了教訓(xùn)。我相信,，經(jīng)過全系教師的共同努力,，我們會把這項工作做得越來越好。

畢業(yè)設(shè)計心得體會畢業(yè)設(shè)計心得體會篇二

在指導(dǎo)老師——xxx老師的悉心指導(dǎo)下,，我經(jīng)過兩個多月的努力,，順利地完成了此次的畢業(yè)設(shè)計。

本次的畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容是根據(jù)公路工程施工招標(biāo)文件的要求,，編制一套施工投標(biāo)文件,。我所做的項目為“省道荔朱線羅定市路段八標(biāo)施工投標(biāo)設(shè)計”，本工程橫貫羅定市中西部,，東北往郁南,、德慶接國道321線，西連信宜市,，是粵西腹地的一條主干線,，是羅定市的主要的對外五大通道之一。本標(biāo)段路線起點（k169+100.00）即扶合鎮(zhèn)處,，途經(jīng)金充,，到達本段終點（k178+853.00）與信宜交界處，標(biāo)段長9.75km,，短鏈長度3.67m,。

我通過熟悉有關(guān)公路工程招投標(biāo)的法令、法規(guī)，熟悉,、領(lǐng)會具體工程項目的招標(biāo)文件,，細(xì)讀投標(biāo)項目的施工圖設(shè)計圖紙和招標(biāo)文件中的技術(shù)規(guī)范，全面了解投標(biāo)項目的工程內(nèi)容,、技術(shù)要求及其他相關(guān)問題,，從而進行校核工程量、作工程量清單,、編制施工組織設(shè)計,，計算投標(biāo)報價，研究投標(biāo)報價策略,，確定最終報價,。

1、在公路工程設(shè)計文件中均列有各分部分項工程的工程量,，在編制造價時,，對設(shè)計文件中提供的工程量進行復(fù)核，檢查是否符合工程量計算規(guī)則,，否則應(yīng)按工程量計算規(guī)則進行調(diào)整,。

2、加強設(shè)計圖表的復(fù)核工作,，以減少設(shè)計圖表的錯漏,，避免因圖表數(shù)量錯誤而影響工程造價。

3,、算標(biāo)要認(rèn)真細(xì)致,，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既不要有僥幸心理,，也不要搞層層加碼,。

4、算標(biāo)過程的關(guān)鍵在于掌握好工程量,、基價和各項費率這三大要素,，只有這三大要素計算準(zhǔn)確、確定合理才能保證報價有一定的競爭力,，又能在得標(biāo)后獲得理想的效益,。

5、施工組織設(shè)計是對擬建工程項目提出科學(xué)的實施計劃,，其主要研究內(nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案,；科學(xué)地安排施工進度計劃及資源調(diào)配計劃；統(tǒng)籌地規(guī)劃與設(shè)計施工現(xiàn)場平面圖等,。

總之,，通過本次的畢業(yè)設(shè)計地順利完成，我得益良多。

畢業(yè)設(shè)計心得體會畢業(yè)設(shè)計心得體會篇三

此時為期一個多月的畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束了,，在這段時間里受益非淺,。在剛拿到這個課題時，的確心里很沒底,，看這零件圖不知從和落手,，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過幾天的認(rèn)真分析和查有關(guān)資料才有了點頭緒,。隨著對零件圖的全面理解，設(shè)計工作也全面展開,，在本次設(shè)計過程中我也大量查閱了 與此次設(shè)計的有關(guān)課程書：如機械制圖,、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù),、數(shù)控機床等,。在設(shè)計過程中只憑教科書是不夠的，我還大量查看一些有關(guān)設(shè)計的參考書和資料,。本次設(shè)計的在部分零件的加工工序中,，采用了自動加工，從而也提高了生產(chǎn)的效率和質(zhì)量,。從中也使自己能更好的掌握自動編程,，為以后的工作奠定了更堅實的基礎(chǔ)。

1,、 此次畢業(yè)設(shè)計中,，我們可以綜合運用數(shù)控機床

加工知識，機床制造工藝等課,，機床夾具課和數(shù)控編程,、機械制造技術(shù)等課程的基本知識，正確分析和零件的加工的定位,，夾緊及工藝路線合理擬定,，數(shù)控程序編程等問題，從而保證零件加工的精度和質(zhì)量,，生產(chǎn)率和經(jīng)濟性,。

2、 具等工藝裝備的設(shè)計進一步培養(yǎng)學(xué)生的工

藝結(jié)構(gòu)設(shè)計和繪圖能力,。

3,、 過此次畢業(yè)設(shè)計，也使我們對cad軟件,、數(shù)控

加工編程有了進一步加強,、了解，并使我們能更好掌握其特性。

收集技術(shù)資料的方法,，并能較熟悉的運用和查找有關(guān)的工具書,、手冊、圖表資料的技術(shù)參考書,。

5,、此次畢業(yè)設(shè)計是我們所許的理論知識和實踐知識的一次實地驗證，培養(yǎng)我們綜合運用已學(xué)理論知識和技能,、分析問題,、解決問題的能力。

5,、 通過編制工藝規(guī)程和擬定工藝路線,，使我們科

學(xué)的理解，提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率 ,、經(jīng)濟性,、社會性得以統(tǒng)一。

6,、 培養(yǎng)我們調(diào)查研究,，收集圖表和資料的能力培養(yǎng)我們的結(jié)構(gòu)設(shè)計能力和繪圖能力以及數(shù)控自動加工編程;培養(yǎng)我們對機械加工的各類機床的了解，更好的了解各類機床的特性及應(yīng)用范圍,，讓我們今后能更好的,、靈活的選擇適合的某類機床來加工。

通過了本次的畢業(yè)設(shè)計,，感覺自己對所學(xué)知識的重要性,，也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的知識在綜合運用能力還差得遠(yuǎn)，但總體在完成這次上也有了一點進步,，使所學(xué)的知識和實踐知識融合在一起,，也在處理問題上有了提高，同時也鞏固了所學(xué)的知識和技能,，為今后參加工作及進一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

通過本次設(shè)計，的確使我感到“知識在于積累”,、“知識是學(xué)無止境”,，深感自己的欠缺，使之我發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題,，使今后在同樣的問題能夠盡快得到解決,。因此，以后必須扎根于實踐,，從中充實自己,。

總而言之,，由于我的專業(yè)基礎(chǔ)比較差，實踐經(jīng)驗太小,，實踐和理論知識結(jié)合不夠緊密,，錯誤和不足之處肯定很多，請各位老師批評和指正,。最后,，由衷的向擔(dān)任我本次畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)老師和在大學(xué)三年的任課老師，感謝你們的耐心教導(dǎo),，謝謝!學(xué)生我先前有不足之處還請諒解!

畢業(yè)設(shè)計心得體會畢業(yè)設(shè)計心得體會篇四

本科研究生一路多年,，也多是潛水，尚無在網(wǎng)上發(fā)長帖的經(jīng)驗,。本人目前正處在博士論文收官階段,，掩卷回望，從選研究方向到開題到中期到現(xiàn)在,，坎坷不平，有些經(jīng)驗與諸君分享,。

先介紹下本人背景,，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時,，半月即完成畢業(yè)論文,，讓我自嘆不如)，免得誤人子弟,。本人自然地理學(xué)專業(yè),，論文是基于野外實驗觀測，然后進行室內(nèi)實驗,，對數(shù)據(jù)結(jié)果進行分析完成,。

下面寫的基本是本人畢業(yè)論文的寫作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文,，路子基本也是一樣的,，只是在選擇期刊時要慎重，專業(yè)領(lǐng)域,，學(xué)術(shù)水準(zhǔn),，都要考慮到。

關(guān)于綜述,，論壇里已經(jīng)有很多帖子,，寫的挺好，希望正在準(zhǔn)備選題開題的認(rèn)真看看,。很多人對綜述不怎么感冒,，本人在碩士論文時也是如此,，東拼西湊些參考文獻，羅列下而已,。但綜述在論文中是占很重要地位的,，它體現(xiàn)了作者對研究領(lǐng)域的熟悉程度，也決定了論文可能達到的學(xué)術(shù)價值高度,。在這里強調(diào)幾個寫綜述時易犯的錯誤：1)引用文獻不是原始文獻,，也就是說引用某觀點時引用的文獻不是最初提出這個觀點的文獻，而是后來應(yīng)用這個觀點,，或提到這個觀點的文獻;2)簡單羅列文獻主要內(nèi)容,，沒有分析對比歸納比較;3)綜述文獻與自己的研究內(nèi)容脫節(jié)，沒能把綜述文獻方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來,，即沒有說明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位,，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者,，還是原有理論的改進者?另外,，綜述一般有兩部分，一是針對研究方法的綜述,，即方法的提出,，應(yīng)用及對比;還有是針對研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進行過哪些相應(yīng)的研究,，取得了什么樣的成果,。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了,，是側(cè)重方法的創(chuàng)新,，還是研究區(qū)實際問題的解決。

關(guān)于實驗設(shè)計(可能很多人論文中沒有這個階段),。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程,，實驗設(shè)計就是建筑藍圖。這階段寧愿多花些功夫,，多讀些經(jīng)典文獻,，多請教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工,。實驗設(shè)計,，簡單說，就是為了實現(xiàn)自己的研究目的,，設(shè)計需要采取的研究手段,。實驗設(shè)計的水平高低，與文獻的閱讀效果是密不可分的,，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法,，才能設(shè)計出好的實驗方案,。關(guān)于論文選題，因為很多時候不是自己能做主的,，就不多說了;如果能有選擇的話,，盡管選自己感興趣的，沒有興趣,，論文寫的會比較痛苦,。

關(guān)于野外及室內(nèi)實驗，如果有條件,，盡量自己親手做,，雖然有時候很耗時，但只有自己做了,，才會有切身感受,，在分析數(shù)據(jù)時才會能知道可能的誤差來源。即使很多資料可能是別人提供的,，也盡量要去自己的研究區(qū)實地考查一番,，即使只是坐著車跑一圈，也可能會避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時的一些低級錯誤,。

關(guān)于數(shù)據(jù)分析,，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和模型模擬方法繁多,，不同的專業(yè)自然不同，這里也就不好細(xì)說,。但結(jié)果基本是要用圖來表示的,，這里建議不要用excel來完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中,，很少有excel圖件的,，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一,。推薦用origin或sigmaplot,。在處理數(shù)據(jù)時，推薦用excel儲存和初步處理數(shù)據(jù),，用spss進行數(shù)據(jù)分析,，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時,，一定要用gis軟件去做,，不要用cad或photoshop. 模型調(diào)參一般都是個頭痛的事，千萬不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論,。

論文的定作,，一是給出自己的研究方法和結(jié)論,，另外要隨時將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進行對比。在對比中肯定自己的方法和結(jié)論,，并找出差異,，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。

畢業(yè)設(shè)計心得體會畢業(yè)設(shè)計心得體會篇五

做了兩周的課程設(shè)計,，有很多的心得體會,，有關(guān)于單片機方面的，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的,。

我們組一共有三個人,，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最后答辯的時候他們一起坐在了我旁邊,，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴,，我想可能他們自己都不知道自己在說怎么，雖然有的東西他們也答出來了,。我佩服他們的勇氣,，羨慕他們的運氣(我見到的很多做了10天的人最后的成績都有不如他們的)，但是鄙視他們的做法,。

所幸的是,，我得到了很多同學(xué)的幫助。我想沒有他們我可能都要放棄了,，因為我本人對單片機也并不是很熟悉,，學(xué)的東西好像它是它，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實際,。以前的匯編語言沒學(xué)好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了,。后來請教我們班的一個男生,，每次跟他一起到試驗室調(diào)試程序(他們組也只有他一個人動手)，看他邊做邊給我講解,。最后在開發(fā)機上做出來的時候,，雖然不是我自己寫的，但看他那么高興,，我也有一種分享到的成就感,。后來我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展,。

接下來就是做硬件方面的焊接工作了,。沒想到這項看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓(xùn)中心,，一泡就是一天,。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做,。在這個時候也有很多人幫助我,，或是熱心的幫我?guī)э垼蚴窃谖掖蝽飪旱臅r候幫我做點焊接,。大家都鼓勵我,，即使最后出不來東西，但是一定要堅持把它做完,。當(dāng)我想放棄的時候,，我也這么對自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品,，但是你一定要拿出來一件成品,。

在要驗收前，終于做了一件成品出來,，不幸的是它真的是一件不合格品,。幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問題,。有一點灰心,，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題,。那么就準(zhǔn)備答辯吧,。我對著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易多了,，因為整天都在同它們打交道,。51的引腳及其功能，a/d轉(zhuǎn)換器的,，驅(qū)動器的，所有我用到的我都一再的看書了解,，同時請教同學(xué)我看書過程當(dāng)中的疑惑,。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問題，能改的就改,，不能改的,，咳，要是時間再多一些,，或者我能早點做好,，要是不只是我一個人動手……算了吧，不要想那些如果,，還是準(zhǔn)備我自己的,，做好我現(xiàn)在能做的吧,。

還好，驗收還算成功,，得了3分,，不是很高,，但是我覺得對我來說已經(jīng)很好,，代表了我真實的水平，我覺得我對單片機的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的,。同時我也盡量不去想別人得了多少分,，沒有什么不平衡的,，有些人付出的是努力，有些人付出的是風(fēng)險代價,，其實這也沒有什么不一樣,，這一點我早就了解。

最后,，我發(fā)現(xiàn)自己對單片機竟然也有了一點興趣,，想暑假回家以后自己去買一些東西來做，再補一補匯編語言,。有什么問題請教下以前的那些老同學(xué)好了,，他們好厲害，在高中勞動課就成功的做出過調(diào)頻收音機,，大一暑假的時候參加了學(xué)校的電子競賽培訓(xùn)接著比賽,，不過后來怎么樣我就不知道了。汗,?？磥硪啾３致?lián)絡(luò)，這次回家就好好找他們敘敘舊,。