在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

元旦游戲策劃案篇一

為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教師的凝聚力，豐富教師的課余文化生活,，我校擬定于20__年12月29日晚舉行“慶元旦,、迎新年”聯(lián)歡晚會(huì),。本次活動(dòng)以“快樂”為主線，以放松心情,，營造和諧的氛圍為宗旨,，激勵(lì)教師團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、求實(shí),、創(chuàng)新，并以更飽滿的激情投入到教育工作中,，為我校的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛,、輝煌的明天！

二,、具體安排

1.時(shí)間：20__年12月29日19：00

2.地點(diǎn)：待定(會(huì)提前通知)

3.策劃人：

4.主持人： 主持稿撰寫：

5.音樂統(tǒng)籌：

6.攝像： 攝影：

7.場(chǎng)地,、背景布置：書畫組

8.節(jié)目：以工會(huì)組為單位出節(jié)目，各組成員無特殊情況均需參演,，如有個(gè)人才藝歡迎提前報(bào)名參演(后附工會(huì)組成員名單),。

三、聯(lián)歡晚會(huì)形式

晚會(huì)節(jié)目藝術(shù)形式不限,，節(jié)目類型包括大合唱、歌伴舞,、場(chǎng)景劇,、舞蹈、相聲,、小品,、魔術(shù)、演奏,、朗誦等,，節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑,、生動(dòng),、感人、搞笑,、優(yōu)美,、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格,。

全力打造一臺(tái)體現(xiàn)青春氣息,，積極健康、富于激情的迎新晚會(huì),，體現(xiàn)各工會(huì)組的風(fēng)格和教師個(gè)人才華,，為新年送上一桌文化藝術(shù)大餐。

四、評(píng)委：__,。

五,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

特等獎(jiǎng)2名(500元)、一等獎(jiǎng)3名(400元),、二等獎(jiǎng)3名(300元),。

六、聯(lián)歡會(huì)采購：

零食,、獎(jiǎng)品,、禮品等所需物品(負(fù)責(zé)：__)。

七,、聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目流程：

1.開場(chǎng)：主持人介紹晚會(huì)嘉賓,、流程、開場(chǎng)熱身舞,。

2.領(lǐng)導(dǎo)新年致辭,。

3.根據(jù)節(jié)目抽簽順序進(jìn)行表演，每三個(gè)節(jié)目中間設(shè)立抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，共三輪抽獎(jiǎng)：第一輪為二等獎(jiǎng)(15名),、第二輪為一等獎(jiǎng)(10名)、第三輪為特等獎(jiǎng)(5名),。進(jìn)場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)號(hào)碼牌,，中獎(jiǎng)?wù)卟辉诂F(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)品不發(fā)放。

4.節(jié)目中間設(shè)立互動(dòng)游戲環(huán)節(jié),，游戲由各工會(huì)組推薦本組人員參與,，獲得名次的人員將有小獎(jiǎng)品(游戲設(shè)計(jì)：體育組)。

元旦游戲策劃案篇二

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

上學(xué)期，我們認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足,，通過了一系列教研活動(dòng),，取得了一定進(jìn)展,，教師們對(duì)教研觀有了新的認(rèn)識(shí)。但仍存在著一些不足,，比如教師教研主體性的缺失,、教研內(nèi)容不系統(tǒng)、研究成果不能再實(shí)踐中落實(shí)等,，這需要在本學(xué)期的教研活動(dòng)中進(jìn)行反思整改,。

1、通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng),，進(jìn)行全園培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長,。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展,。

1,、圍繞幼兒園《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的研究》《幼兒園青年教師專業(yè)成長》兩項(xiàng)課題組織專項(xiàng)教研活動(dòng)。

（1）圍繞《幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究》課題進(jìn)行專題研究。引導(dǎo)教師們?cè)趨^(qū)域觀察記錄,、指導(dǎo)等方面進(jìn)行教研活動(dòng)，并在每次教研活動(dòng)后進(jìn)行反思總結(jié),。每次教研活動(dòng)都要周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備,，有效的組織和引導(dǎo),，做好教研活動(dòng)后的反思活動(dòng),。在反思中提升經(jīng)驗(yàn),，在反思中發(fā)現(xiàn)困惑和問題。在反思中提升的經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)進(jìn)行書面總結(jié)梳理,，在反思中發(fā)現(xiàn)困惑和問題通過下一次教研活動(dòng)進(jìn)行解決,，形成整體系統(tǒng),。

（2）圍繞《幼兒園語言教學(xué)策略研究》做青年教師專業(yè)成長課題。讓教師們明白自己是教研活動(dòng)的主體，更多關(guān)注教師的問題，并引導(dǎo)教師自己解決問題,，通過多種方式調(diào)動(dòng)教師學(xué)研的積極性,。同時(shí)應(yīng)到教師自己改變觀念,，不講教研看成是任務(wù)，而是視作自己專業(yè)成長的一種途徑,。

引導(dǎo)老師們明確課題目標(biāo),，掌握大、中,、小班年齡段幼兒園語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn),。能根據(jù)年齡特點(diǎn)制定教育目標(biāo)，并在觀摩研討活動(dòng)中總結(jié)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)及教師教學(xué)策略,。在每次活動(dòng)后及時(shí)反思調(diào)整,，將已經(jīng)形成的策略整理成冊(cè),，以備教師們隨時(shí)查看。

2,、圍繞推門聽課、集體備課、觀摩課發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行教研,。

園領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)進(jìn)行推門聽課活動(dòng),，并將發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)給老師溝通，讓教師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)活動(dòng)中有所提高,。每?jī)芍芤淮斡赡昙?jí)組長圍繞集體備課組織平行班教研活動(dòng),，每月一次由教研主任圍繞觀摩課組織全體教師教研活動(dòng)。運(yùn)用學(xué)習(xí),、觀摩,、研討等形式強(qiáng)化教研在教育教學(xué)活動(dòng)中指導(dǎo)作用，提高教師教育教學(xué)的組織能力同時(shí)也促進(jìn)特色課程資料的匯總完善,。

3,、圍繞幼兒園特色課程開展專項(xiàng)研究，更新觀念,，理解研究?jī)?nèi)涵

組織全園教師圍繞“以美育人多元發(fā)展”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論,。全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園課程》了解課程設(shè)計(jì)的原則、方法,，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),，以此加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實(shí)自己的理論根基,，增強(qiáng)內(nèi)功,。

元旦游戲策劃案篇三

為了豐富我校教職工的業(yè)余生活，進(jìn)一步激發(fā)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，和合作能力,，活躍教職工身心，經(jīng)研究決定,，在20__年元旦前夕開展泰州市泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工迎新年趣味游戲活動(dòng),。具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長：儲(chǔ)

成員：,、一——九年級(jí)主任,、電教室、總務(wù)處、安全辦,、分部主任

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1、拔河比賽

2,、吹硬幣比賽

三,、參加對(duì)象

全體工會(huì)會(huì)員

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年元旦前

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng),、綜合樓三樓會(huì)議室

六、活動(dòng)形式

以年級(jí)組為參賽單位

七,、活動(dòng)規(guī)則：

1,、拔河比賽

①比賽分四個(gè)組進(jìn)行預(yù)賽，即1~3年級(jí)為第一組(預(yù)賽時(shí)間為x月21日),，組織者：;裁判：;4~6年級(jí)為第二組(預(yù)賽時(shí)間為x月22日),，組織者：;裁判：;7~9年級(jí)為第三組(預(yù)賽時(shí)間為x月23日)，組織者：;裁判：;安全電教,、總務(wù)后勤,、分部為第四組(預(yù)賽時(shí)間為x月24日);組織者：徐；裁判：;

②每個(gè)預(yù)賽小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝組,，參加決賽(x月30日下午4：30);組織者：儲(chǔ)容,；裁判：;

③為了比賽盡可能地趨于公平，每個(gè)年級(jí)組參賽的人數(shù)參照人數(shù)最少的年級(jí)組,；

④具體比賽要求和評(píng)判方法現(xiàn)場(chǎng)由裁判決定,。

2、吹硬幣比賽

①比賽按年級(jí)組進(jìn)行預(yù)賽,，每小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝人員參加決賽,；

②比賽用幣為一角錢硬幣，20枚堆依次平放在桌面上,，計(jì)算選手在1分鐘將其全部吹翻的個(gè)數(shù),，吹翻個(gè)數(shù)多者為勝；

③每個(gè)小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝者,，參加元旦期間的決賽(x月30日下午4：30);組織者：沈,；裁判：。

八,、備注：

1,、活動(dòng)期間無重要事情，教師不得請(qǐng)假,，缺席者須向年級(jí)主任請(qǐng)假,，按實(shí)際人數(shù)參賽,，否則取消比賽資格；

2,、活動(dòng)期間需要部分教師協(xié)調(diào)組織,，希望大家服從指揮；

3,、未盡事宜另行通知，解釋權(quán)歸學(xué)校工會(huì),。

元旦游戲策劃案篇四

上學(xué)期,，幼兒園教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，以及教師的積極配合下,，順利按計(jì)劃進(jìn)行并有效完成,。在教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了一定的提高,，也受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。具體分析如下：

優(yōu)勢(shì)：

1、教師工作質(zhì)量不斷提高,，體現(xiàn)在觀摩活動(dòng)實(shí)施過程中,。教師參與責(zé)任心日益增強(qiáng)，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng),、發(fā)展的教學(xué)方案。

2,、教師逐漸將理解的課程理念轉(zhuǎn)化為自身教育行為,，雖然轉(zhuǎn)化速度慢，但在實(shí)施過程中也有了初步的整合意識(shí),，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3、通過開展“一課多研”的教研活動(dòng),，提高教師教研精確思路,，教研學(xué)習(xí)進(jìn)行“面對(duì)面，細(xì)思考”,，使教研活動(dòng)更加具體升入,，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)。

不足：

1,、對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可進(jìn)行更深入研究,，結(jié)合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動(dòng)中，突顯其隱含教育價(jià)值,，使得幼兒在互動(dòng)過程中獲得更多能力提升,。

2,、教師組織教學(xué)活動(dòng)中，容易出現(xiàn)“教具投放的使用價(jià)值”及“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題的忽視,，缺乏對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)意識(shí),；對(duì)幼兒的回應(yīng)和點(diǎn)撥缺乏及時(shí)，過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。

時(shí)代不斷進(jìn)步發(fā)展,，教育隨著課改研究也在不斷深入。然而教師在專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力上,，與現(xiàn)代化教育思想和教育理念仍然相差甚遠(yuǎn),，尤其對(duì)于山村園而言，教師對(duì)于《綱要》的理解與實(shí)踐應(yīng)用,，仍然需要不斷探索,。針對(duì)以上教研工作存在問題，特制定以下教研工作計(jì)劃：

繼續(xù)貫徹《綱要》精神及上級(jí)教育部門指示,，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為首要前提作為教研工作方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。不斷反思,、自查我園教師教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐,，努力提升教育質(zhì)量,。使我園教育成為適合幼兒發(fā)展與健康成長的動(dòng)力。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，以家長工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育,。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、嘗試以課題為抓手,，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長”的道路,，深入開展教育科研，凸顯我園特色,。

3,、合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上，從上學(xué)期的“弱—良—優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,，改為“良—優(yōu)—弱”的引導(dǎo)實(shí)踐模式,，具體抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高。以具體教研活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,，營造積極探討氛圍。

（一）強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，在一日活動(dòng)中滲透品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求,，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。

2、豐富幼兒戶外活動(dòng),，堅(jiān)持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

（二）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡,、起床,、離園,，每一環(huán)節(jié)具體明確要求,，堅(jiān)持檢查,，嚴(yán)格操作,，并公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決存在問題,。

2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,，提高質(zhì)量做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價(jià)值，每月1日更換園地內(nèi)容,，并扎實(shí)做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會(huì)活動(dòng)，力求形成家園教育合力,。

（三）以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，與《綱要》,、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,，以教學(xué)活動(dòng)為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中存在問題，鼓勵(lì)教師暢所欲言,，互動(dòng)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),。教研活動(dòng)中認(rèn)真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每次教研活動(dòng)質(zhì)量,。

2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力,，提高教師的教育和研究能力。

3,、注重教學(xué)反思,，切實(shí)提高教師實(shí)際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。

4,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查。

1）,、組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué),、活動(dòng)計(jì)劃,，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,。

2）,、加強(qiáng)隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，多聽隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、落實(shí)《綱要》和《指南》精神,，開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評(píng)活動(dòng)，本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)觀摩重點(diǎn)放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域,。通過活動(dòng)開展,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新觀念,，改善行為,，推進(jìn)課改。在課程實(shí)施過程中,，以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，將教育過程的知識(shí)性、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,。努力做到以下幾點(diǎn)：師幼關(guān)系、融洽,；活動(dòng)氣氛活躍,；教育目標(biāo)明確,；教育方法靈活。

2,、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動(dòng)開展。

（1）,、充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)空間,。

（2）,、科學(xué)安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)時(shí)間,。

（3）,、注重活動(dòng)趣味性，吸引,、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。

（4）,、注重綜合性,，加強(qiáng)游戲活動(dòng)指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動(dòng)開展,，在滿足幼兒體驗(yàn)快樂的同時(shí),，增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展,。

七,、八月份：

1、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、做好招生,、編班、收費(fèi)等還學(xué)準(zhǔn)備工作

3,、檢查,、整改、落實(shí)班級(jí)物品及存在問題

九月份：

1,、制定幼兒園教學(xué),、科研工作計(jì)劃

2、制定教學(xué),、班務(wù)實(shí)施計(jì)劃及具體活動(dòng)計(jì)劃

3,、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作，即環(huán)境布置、新操編排等

4,、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練,，大中班第三周、小班第五周出操

5,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,，行政跟班檢查

6、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒

7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查

8,、組織參加市級(jí)幼兒園教師教學(xué)技能比賽,，并做好校園歌手選拔工作

9、各班召開家長會(huì)

10,、園內(nèi)教研活動(dòng)

十月份：

1,、開展“慶國慶”主題活動(dòng)，進(jìn)行幼兒愛國主義教育

2,、加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,，抓好幼兒常規(guī)教育

3、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境

4,、幼兒自理能力比賽，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查

5,、根據(jù)秋天幾節(jié)特點(diǎn),，開展幼兒秋游活動(dòng)

6、園內(nèi)教研活動(dòng)

十一月份：

1,、開展“消防安全”主題活動(dòng)

2、幼兒早操觀摩評(píng)比,，并進(jìn)行班級(jí)常規(guī)觀摩

3,、開展幼兒講故事比賽

4、教師制作戶外活動(dòng)器械評(píng)比

5,、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽

6,、開展學(xué)區(qū)性公開課

7、園內(nèi)教研活動(dòng)

十二月份：

1,、開展“慶元旦”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動(dòng)

3,、各年段活動(dòng)——歌表演

4,、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽

5,、中大班開展家長開放日活動(dòng)

6,、開展各班區(qū)角觀摩活動(dòng)

元月份：

1,、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況

2,、教師教育教學(xué)隨筆比賽

3,、做好期末各項(xiàng)相關(guān)工作總結(jié)

4、撰寫教育教學(xué)論文

5,、逐步做好各項(xiàng)資料的整理歸類

二月份：

1,、做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作

2、各部門做好期末總結(jié),、量化,、評(píng)比工作

3、做好借書,、教玩具,、圖書資料歸還工作

4、完善各項(xiàng)材料歸檔工作,。

元旦游戲策劃案篇五

1,、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同伴互助效果明顯。

2,、在隊(duì)伍建設(shè)方面,，上學(xué)期教研組長在教研活動(dòng)中發(fā)揮著組織作用作用，骨干教師隊(duì)伍剛剛萌芽,，青年教師有所進(jìn)步,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。

3,、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué)，通過園內(nèi)觀摩,，家長開放日均得到良好的評(píng)價(jià),，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化。

4,、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計(jì)劃入手，但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究,、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思。

本學(xué)期,，我園教研工作以街道幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

1,、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量。

2,、通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng),，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長,。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、扎實(shí)開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作，繼續(xù)深入教育游戲化,；對(duì)教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、以創(chuàng)建特色幼兒園教研為載體,，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展,。

5,、有計(jì)劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討,、評(píng)比活動(dòng),。在四月開展區(qū)域游戲評(píng)比、六月園內(nèi)觀摩研討活動(dòng),、十月晨間活動(dòng)安排及自制體育器械評(píng)比活動(dòng)等活動(dòng),。形成人人積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。

2,、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，定期開展教師聽評(píng)課活動(dòng),，通過同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展,。

3,、組織教師開展讀書活動(dòng)，所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，向書本學(xué)習(xí),、向同伴學(xué)習(xí)、向大師學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不斷給自己以新鮮信息的滋潤。要求青年教師每周撰寫2篇讀書筆記,。

二,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí),，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄,。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況,，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力。

3,、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作,、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康,、活潑,、開朗的良好個(gè)性。

4,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

5、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

6,、幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。如,，春游,、各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng),、慶六一,、幼小銜接等系列活動(dòng)。

三,、以創(chuàng)建特色幼兒園為載體,，開展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1,、開展青年教師說課,、賽課活動(dòng)。

為促進(jìn)青年教師的快速成長,，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動(dòng),。

2,、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。

本學(xué)期將開展園本課程的研究,，精心梳理領(lǐng)域課程,，制定合理的課程計(jì)劃，規(guī)范課程設(shè)置,。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況,，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時(shí)中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，并進(jìn)行整理和收集教育資源,，如教具、課件,、音樂等,，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

3,、加強(qiáng)創(chuàng)建特色幼兒園的研究。

提高分區(qū)活動(dòng)效能,。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，每周定時(shí)投放適宜的操作材料,。教師要提高對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平,，讓孩子在各區(qū)域中，與材料,、教師,、幼兒相互作用下，情感,、態(tài)度,、能力等得以發(fā)展。

元旦游戲策劃案篇六

以市教研室的精神為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南,。在園工作計(jì)劃的指引下，扎實(shí)開展學(xué)校教研工作,。深化學(xué)前教育改革,，落實(shí)教育教學(xué)理念,。遵循教育基本規(guī)律，切實(shí)做好為教師教育教學(xué)服務(wù)工作,。

1,、以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動(dòng)力。

2,、加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，提高教師參與教研的積極性，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

3,、堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了一切孩子,、為了孩子的一切”為辦園宗旨,，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

4、樹立“以科研興園”的教育理念,，加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研究,，體現(xiàn)幼兒的主體性，促進(jìn)每位幼兒的發(fā)展,。

1,、組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的基本思想,，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真撰寫教育論文，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),。

對(duì)于不同層次的教師,，我們提出不同的要求：年輕教師每周寫一篇教育教學(xué)心得，字?jǐn)?shù)不少于800字,；35歲以上的教師每月寫一篇教育論文,，字?jǐn)?shù)不少于xx字。力求論文有內(nèi)容,，有思考,，有反思,。

2、對(duì)教師做到分層管理,，分步培養(yǎng),，有計(jì)劃地組織教師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng)，提供更多機(jī)會(huì),，為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,。

我園雖然教師人數(shù)較少,，但是教師的層次不少。老中青三個(gè)年齡層次的,；專業(yè)非專業(yè)的,、；臨代公辦的,。針對(duì)這樣的情況,，我園對(duì)不同的教師也提出了不同的要求。在備課方面1—3年的教師要求不僅要電子備課,，還要手工書寫備課,。要求老師備課根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況來備課。

平時(shí)抓緊崗位練兵,。本學(xué)期,，我園結(jié)合實(shí)際情況，在基本功培訓(xùn)方面著手抓幼兒歌曲鋼琴彈唱,。教師利用平時(shí)的空余時(shí)間,，練習(xí)幼兒歌曲鋼琴彈唱。力爭(zhēng)每個(gè)教師都能夠?qū)τ變弘A段的歌曲熟悉并自彈自唱,，對(duì)歌曲的風(fēng)格把握準(zhǔn)確,。彈唱評(píng)價(jià)分為abc三個(gè)層次，以此促進(jìn)教師積極勤練基本功,。

繼續(xù)開展教學(xué)教育案例研討活動(dòng),。我園一直利用“東苑”博客的平臺(tái)進(jìn)行教師教育教學(xué)案例研討。一直以來,，我們教師都能夠根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在自己先反思的基礎(chǔ)上,，提出進(jìn)一步的思考,，讓全園同事都參與到研討中來。但是在以往的研討中,，我們發(fā)現(xiàn)很多交流的意義不是很深刻,，不能從理論上進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)際案例,。還有的老師由于各種原因，不能及時(shí)或者深刻反思,，使得案例研討的效果不是很大,。因此，本學(xué)期,，我們做了一個(gè)調(diào)整,。案例研討這個(gè)活動(dòng)的案例來源，可以是自己工作遇到的自己不能解決的的,；也可以是自己在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中看到的好的案例,。如此希望教師在案例研討活動(dòng)中能夠獲得更深遠(yuǎn)的收益。

3,、教研活動(dòng)常規(guī)工作開展,。

一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動(dòng)。本學(xué)期還是要扎扎實(shí)實(shí)開展好一課三研活動(dòng),。根據(jù)教師的實(shí)際情況,，在自己選題的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群策群力的功效,，讓教研活動(dòng)的主陣地牢牢扎根在課堂,。充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索,、著力創(chuàng)新,，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面,。經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思,，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。切實(shí)做到以課堂促進(jìn)教育教學(xué),，以課堂提升教師的教育教學(xué)水平和素養(yǎng),；錘煉教師教學(xué)基本功。

4、加強(qiáng)教育常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制,，教研要有新思想、新觀念,，要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神,，要全面貫徹教師與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀,、情感,、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點(diǎn),、亮點(diǎn),，多思考,、找不足,，初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革，大力提倡啟發(fā)式,、討論式,、探究式的教學(xué)方法，使幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,。根據(jù)我園實(shí)際,，針對(duì)性的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為,。

5、加強(qiáng)科學(xué)育兒的理念,。以家長工作為抓手,，發(fā)揮家園共育的能量。

本學(xué)期在教科方面我們繼續(xù)開發(fā)家長工作的微型課題研究,，以科研促教,。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng),，如：家長講座,、家長會(huì)、全面家訪,、家長園地,、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長開放日活動(dòng)等；豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作,；開展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游戲活動(dòng),、家教咨詢等活動(dòng),，促進(jìn)家園共育。

元旦游戲策劃案篇七

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，圍繞市教育局提出的“創(chuàng)省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園”的目標(biāo)為努力方向,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教結(jié)合,、寓教于樂，求真務(wù)實(shí),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)研討，努力提高教師的專業(yè)水平,，使幼兒園成為教師樂教,、幼兒了學(xué)、家長滿意,、社會(huì)贊譽(yù),，有文化內(nèi)涵的精致園所。

一,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作的規(guī)范化管理,。

二、圓滿完成泰州市“通過各種途徑培養(yǎng)幼兒的語言能力”課題的結(jié)題工作,。

三,、加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。

二月：

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全常規(guī)教育,。

2、制定好工作計(jì)劃及各科活動(dòng)計(jì)劃,。

3,、創(chuàng)設(shè)好有特色的環(huán)境，制做安全有趣的教玩具,。

4,、以小班組、中班組,、大班組為單位集體備課,、備操,，熟悉教材。

5,、召開新生家長會(huì),。

三月：

1、開展語言教研活動(dòng),。

2,、舉行幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全及自我保護(hù)的知識(shí)教育,。

4、講故事比賽,。

5,、開展互聽互評(píng)活動(dòng)。

6,、做好“通過各種途徑發(fā)展幼兒的語言能力”課題的結(jié)題工作,。

四月：

1、結(jié)合清明節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)中國傳統(tǒng)知識(shí)的教育,。

2,、幼兒廣播操比賽。

3,、上報(bào)六一節(jié)目,，并排練節(jié)目,。

五月：

1,、迎接省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收。

2,、結(jié)合端午節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育,。

3、開展家長半日開放活動(dòng),。

4,、舉辦幼兒歌詠比賽。

5,、對(duì)“六一”節(jié)目進(jìn)行彩排,。

六月：

1、舉辦“六一”慶?；顒?dòng),。

2、各班開展自我服務(wù)的勞動(dòng)競(jìng)賽,。

3,、大班舉行畢業(yè)典禮活動(dòng)。

4、寫好評(píng)語及各種總結(jié),。

5,、做好學(xué)期的評(píng)比工作。