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幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃 啟蒙班舞蹈教學(xué)計(jì)劃(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-16 00:54:50
幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃 啟蒙班舞蹈教學(xué)計(jì)劃(9篇)
時間:2024-07-16 00:54:50     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃 啟蒙班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇一

一、舞蹈活動課要以審美為中心。美的感染必須通過自身的體驗(yàn)才能獲得,,因此,,在整個活動過程中,要以形體動作的美感來感染學(xué)生,,要以舞曲中豐富的情感來陶冶學(xué)生,,進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的審美觀念,高尚的道德情操,,以及必要的音樂審美能力,。

二、舞蹈活動課要以文化為主線,。以往舞蹈活動的視角往往單純的從動作到動作,,很少從文化的角度去思考。現(xiàn)在,,因以普及藝術(shù)教育為內(nèi)容,,把單純的舞蹈動作拓展為音樂文化是素質(zhì)教育的需要。因此,,我們要通過學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的民族組合來體會舞蹈與人,、舞蹈與社會、舞蹈與民族,、舞蹈與大自然的聯(lián)系等等,,通過舞蹈活動來了解不同的文化。

三,、舞蹈活動課要加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,。要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐,重視學(xué)生感受,、體驗(yàn),、表現(xiàn)舞曲的情感,重視學(xué)生感受,、體驗(yàn),、表現(xiàn)舞曲的美。同時,,還應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參與探究與創(chuàng)造,,應(yīng)當(dāng)把開發(fā)學(xué)生的形象思維能力、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維潛質(zhì)作為重要的培養(yǎng)目標(biāo),。

四,、舞蹈活動課要提高學(xué)生的各項(xiàng)能力。通過學(xué)習(xí)要全面培養(yǎng)學(xué)生的視覺能力,、聽覺能力,、動作協(xié)調(diào)能力,、形體表達(dá)能力、認(rèn)識自我和適應(yīng)環(huán)境的能力,。使學(xué)生的形象思維和科學(xué)思維得到協(xié)調(diào)發(fā)展,,智力和創(chuàng)新能力得到不斷提高。

五,、舞蹈活動課要讓學(xué)生懂得簡單的舞蹈知識和舞臺表演規(guī)則,。

學(xué)期總目標(biāo):

一、排練節(jié)目《炫舞激情》,,參加團(tuán)區(qū)委,、區(qū)中小學(xué)生文藝匯演。

二,、了解蒙古舞蹈的起源文化,,學(xué)習(xí)蒙古舞蹈的基本動作。

具體目標(biāo):

一,、通過教師的示范講解,,學(xué)生的討論和練習(xí),使每個學(xué)生懂得簡單的舞蹈知識和舞臺表演規(guī)則,,掌握基本功要領(lǐng),。

二、培養(yǎng)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù),,能使自己的生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)相互聯(lián)系,,嘗試用舞蹈的方式美化身邊的生活。如:把自己對天氣的體驗(yàn)與描繪這種天氣的舞蹈聯(lián)系起來,,用自己喜歡的動作表達(dá)出自己的體驗(yàn)和感受,。

三、啟發(fā)學(xué)生回想自己體驗(yàn)到的各種強(qiáng)烈情感,,或觀賞聆聽表現(xiàn)母愛,、友情、歡樂等常見情感的作品,,采用分組游戲的形式,,將他們與自己體驗(yàn)到的同種情感聯(lián)系起來進(jìn)行討論,,并用身體語言表現(xiàn)出來,。

四、鼓勵學(xué)生參與社區(qū)或家鄉(xiāng)的藝術(shù)活動,,從中學(xué)習(xí)和感受公共場所的藝術(shù),,提高自己的表演能力。

五,、通過觀看和聆聽易于了解的不同地區(qū),、不同風(fēng)格的藝術(shù)作品,,讓學(xué)生知道有不同的民族文化。

六,、通過每月一次的單元復(fù)習(xí)和測試,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

舞蹈課教學(xué)計(jì)劃(七)

教學(xué)目標(biāo):

1,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣和愛好,,讓其真正的喜歡上舞蹈,從基本開始,,由淺入深,。

2、選材音樂明快,、新穎,,對幼兒產(chǎn)生吸引力,節(jié)奏強(qiáng),,易接受,。

3、發(fā)展兒童的個性,,注意個別差異,,面向全體,因材施教,,注意個別教育,。

周次和目標(biāo):

第一周:

1、練習(xí)隊(duì)形,,站立姿勢

2,、交待舞蹈課的常規(guī)要求

3、教授腳的形態(tài)和腳的基本位置

第二周:

1,、復(fù)習(xí)腳的形態(tài)和位置

2,、教授手的形態(tài)和手的基本位置

3、強(qiáng)化練習(xí)腳和手的形態(tài)和基本位置

第三周:

1,、基本功訓(xùn)練——頭部,、肩部練習(xí)

2、基本步伐——踮步,、并步

3,、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(一)

第四周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”(一)

2,、基本功訓(xùn)練——胸部,、腰部練習(xí)

3、基本步伐——蹦跳步,、開合跳,、后踢步

4,、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(二)

第五周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”前兩節(jié)

2,、基本功訓(xùn)練——含胸屈腿,、壓胯練習(xí)

3,、基本步伐和手型——開掌,、腳跟點(diǎn)地

4,、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(三)

第六周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”前三節(jié)

2,、基本功訓(xùn)練——勾繃腳,、繞腳練習(xí)

3、基本手型——單指,、空心拳

4,、新授舞蹈組合:“牛奶歌” (四)

第七周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”前四節(jié)

2,、基本功訓(xùn)練——振臂,、下前腰練習(xí)

3、舞蹈組合:“牛奶歌” (五)

第八周:

1,、基本功訓(xùn)練——雙屈腿,、腰的軟度練習(xí)

2、強(qiáng)化所有舞蹈組合:“牛奶歌”

第九周:

1,、基本功訓(xùn)練——胯部,、膝部練習(xí)

2、基本手型——蘭花掌

3,、新授舞蹈組合:“踏浪”(一)

第十周:

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”(一)

2、基本功訓(xùn)練——腳腕,、手腕練習(xí)

3,、基本步伐——腳尖點(diǎn)地、移動重心

4,、新授舞蹈組合:“踏浪”(二)

第十一周:

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”前兩節(jié)

2、基本功訓(xùn)練——仰臥舉腿壓胯練習(xí)

3,、基本步伐——膝彈動

4,、新授舞蹈組合:“踏浪”(三)

第十二周:

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”前三節(jié)

2,、基本功訓(xùn)練——地面踢腿練習(xí)

3,、基本步伐——小碎步

4,、新授舞蹈組合:“踏浪”(四)

第十三周:

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”前四節(jié)

2,、基本功訓(xùn)練——地面搬腿練習(xí)

3、新授舞蹈組合:“踏浪”(五)

第十四周:

1,、強(qiáng)化所有舞蹈組合:“踏浪”

2,、基本功訓(xùn)練——仰臥起坐、背肌練習(xí)

第十五周:

1,、熟練基本功訓(xùn)練(一)

2,、熟練基本功訓(xùn)練(二)

3、跟隨音樂的節(jié)奏完成所有基本功動作

第十六周——第十九周:

1,、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,,形成完整的舞蹈形式。

2,、復(fù)習(xí)所有的動作組合,,作好匯報演出的準(zhǔn)備。

第二十周: 匯報演出

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃 啟蒙班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇二

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈,,對一切都特別好奇,,且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣,。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,,所以教學(xué)活動要形象、生動有趣,。針對這些,,我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),、在樂中學(xué),。

1、律動練習(xí),、走步練習(xí),。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,,同形象的走,可以慢慢的走,,雄壯的走,,歡快的走。

2,、碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動,,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡,,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。

3,、律動《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性,。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動作

4、律動《劃船》模仿劃船動作,。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào),。

5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號,、打銅鼓,、開槍、開炮等動作,。初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力,、想象力、表現(xiàn)能力,,陶冶幼兒的興趣和品格,。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作。

6,、《攤推手》掌握攤,、推手,轉(zhuǎn)動手腕等基本動作,。

7,、《踢小球》模仿踢小球動作。學(xué)習(xí)原地跑,。用腳盤球,、踢球、停球,、用頭頂球,、雙腳跳起、雙手抱球等動作,。

8,、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼鳌W(xué)習(xí)蹦跳步,。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃 啟蒙班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇三

1,、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3,、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),,知道基本的手位,,腳位。

2,、第二個月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,,對個別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,,腳位,,一位的擦地,蹲,,丁字位的前擦地,,旁擦地,腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿,、彈腿、踢腿,。

3,、第三個月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4,、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊(duì)員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,,技巧方向可加深一些,。例如:虎跳、前后橋,、搶臉,,同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

一、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力,。

二,、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如:腰、腿,、胯的軟度及開度

三,、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準(zhǔn)確,,跳舞有自娛感,。

四、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài),。

五,、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣,,通過學(xué)習(xí)校園舞蹈,我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),,這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,,也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動作外,,穿插一些游戲舞蹈,,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中快樂學(xué)習(xí),。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃 啟蒙班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇四

(一)素質(zhì)教育是現(xiàn)在社會的基礎(chǔ)教育改革的主要手段,。而音樂教育是學(xué)校素質(zhì)教育中不可缺少的一門學(xué)科,音樂教育在實(shí)施素質(zhì)教育中起著相當(dāng)重要的角色,。音樂教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,,提高學(xué)生的道德水平,陶冶高

尚的情操,,有助于促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展,,搞好音樂教育是學(xué)校教育教學(xué)改革的有效措施,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,。我縣全面貫徹黨和國家的教育方針,,促進(jìn)學(xué)生健康活潑的發(fā)展,培養(yǎng)“合格+特長”的人才,。進(jìn)一步推動藝術(shù)教育穩(wěn)定健康地向前發(fā)展,,活躍中小學(xué)生的業(yè)余文化生活,為廣大青少年提供展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺,,促進(jìn)校園文化建設(shè),,有效提升中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。

(二)利用好本功能室培養(yǎng)一些對音樂和舞蹈有興趣的學(xué)生,重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與,,讓學(xué)生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈,。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力,并且我們重點(diǎn)培養(yǎng)一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生,。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活,,營造青少年健康成長的搖籃。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力,。

2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功,,如:腰,、腿,、胯的軟開度,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感,,聽音樂時能找到節(jié)拍,,動作節(jié)拍準(zhǔn)確。

4,、培養(yǎng)學(xué)生載歌載舞的習(xí)慣和感受舞蹈所帶來的愉悅,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)欲和基本的舞臺感覺,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

7,、為學(xué)校各種演出任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。

1,、老師應(yīng)提高隊(duì)員的身體素質(zhì)和舞蹈技能為主進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,。在訓(xùn)練的過程中,老師應(yīng)進(jìn)行示范,、說明和糾正學(xué)員動作,。

2、老師應(yīng)按舞蹈輔導(dǎo)班的自身特點(diǎn)和需求制定授課和訓(xùn)練計(jì)劃,、內(nèi)容,,保證訓(xùn)練安全。

3,、老師根據(jù)舞蹈輔導(dǎo)班需要的舞蹈作品進(jìn)行編導(dǎo)和排練,,并提供舞蹈所需的音樂。

4、 舞蹈基本功訓(xùn)練,、民間舞組合訓(xùn)練及成品舞排練,。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃 啟蒙班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇五

一、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的,、任務(wù)和教學(xué)基本要求

1、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的:

舞蹈是一門專業(yè)技能課,。本課程的教學(xué)目的是:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能,,掌握訓(xùn)練方法,,提高舞蹈素養(yǎng),畢業(yè)后能勝任舞蹈教學(xué)和舞蹈表演工作,,成為合格的教師和舞蹈表演者,。

2、教學(xué)任務(wù):

學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),,具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿,、完整、流暢,、正確,、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理論,,具有創(chuàng)編幼兒舞蹈,、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。

3,、教學(xué)基本要求

舞蹈技能是一門規(guī)范性,、理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,。教學(xué)中,,應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,突出“三基”內(nèi)容的教學(xué),,使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握,。融會貫通,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求,。

二,、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系

本課程應(yīng)以舞蹈基本理論,、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ),,音樂教學(xué)法相配合,。

三、教學(xué)方法和教學(xué)形式

1,、教學(xué)方法:

本課程不是純理論性課程,。其核心是解決實(shí)踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平工作的要求,,加強(qiáng)技能訓(xùn)練,,提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時,,根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,,突出實(shí)踐環(huán)節(jié)。提高感性認(rèn)識,。

2,、教學(xué)形式:

為使每個學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,教學(xué)形式以教師講授,、示范作為基礎(chǔ),,同時,針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合,。 第一學(xué)期(注重軟開度的練習(xí))

ⅰ,、教學(xué)目的及教學(xué)要求:

通過本單元學(xué)習(xí),,要求初步掌握舞蹈的基本知識,,具有正確的身體姿態(tài),掌握舞蹈的基本舞步,。動作有一定的力度和節(jié)奏感,,舞蹈動作協(xié)調(diào)。

1,、學(xué)時安排60學(xué)時

專業(yè)開設(shè):民族民間舞(20) 芭蕾舞基訓(xùn)(20) 中國古典身韻(10) 幼兒舞蹈考級(10)

教材(北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞教材 解放軍藝術(shù)學(xué)院芭蕾舞基訓(xùn) 北京舞蹈學(xué)院古典身韻 北京舞蹈學(xué)院幼兒舞蹈考級)

2,、教學(xué)內(nèi)容:

一、理論課

1,、掌握舞蹈的概念,、種類,了解中國舞蹈發(fā)展簡史,。

2,、了解舞臺平面、空間,、方位,,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會做舞蹈記錄,。

二,、舞蹈的基本訓(xùn)練

1,、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、腳位,。

2,、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練,、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練,,腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練,,壓腿和跑腿訓(xùn)練,,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,,身段組合訓(xùn)練,。

四、民族民間舞訓(xùn)練

理解藏族舞的風(fēng)格和動作特點(diǎn),,學(xué)習(xí)弦子基本步,、平步、靠步,、撩步,、拖步、退踏步,、滴嗒步,,以及常用手臂動作:撩袖、擺袖,、晃袖,、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮,。學(xué)會弦子組合1—2個,,踢踏組合1—2個。

五 芭蕾舞基訓(xùn)

把上練習(xí)

雙手扶把 檫地組和 節(jié)奏4/4

單手扶把 雙腿蹲 節(jié)奏4/4

單手扶把 檫地 節(jié)奏2/4

單手扶把 小踢腿 節(jié)奏2/4

單手扶把 單腿蹲 節(jié)奏4/4

單手扶把 控制 節(jié)奏4/4

單手扶把 大踢腿 節(jié)奏3/4

六,、中國古典舞身韻

地面元素訓(xùn)練

1,、提沉

2、沖靠與旁移

3,、含腆仰

4,、云間轉(zhuǎn)腰

5、橫擰

6,、旁提

七 幼兒舞蹈考級

1,、走步 《吹吹拉拉》

2、音樂反應(yīng) 一 《大蘋果》 音樂反應(yīng) 二 《看星星》

3,、擴(kuò)指 《保護(hù)小羊》

4,、手臂動作 《你說可笑不可笑》

5,、彎腰、轉(zhuǎn)腰 《小鐘》

6,、前壓腿 《小腳》

7,、雙吸腿 《彈彈唱唱》

8、腳位 《擦玻璃》

9,、頭的動作 《小鳥的歌》

10,、擺臂 《伸出手》 1 1.蹦跳步 《小兔子》

12、平踏步 《開火車》

13,、游戲 《萬花筒》

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃 啟蒙班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇六

1,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣和愛好,讓其真正的喜歡上舞蹈,,從基本開始,,由淺入深。

2,、選材音樂明快,、新穎,對幼兒產(chǎn)生吸引力,,節(jié)奏強(qiáng),,易接受。

3,、發(fā)展兒童的個性,,注意個別差異,面向全體,,因材施教,,注意個別教育。

第一周:

1,、練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢

2,、交待舞蹈課的常規(guī)要求

3,、教授腳的形態(tài)和腳的基本位置

1、復(fù)習(xí)腳的形態(tài)和位置

2,、教授手的形態(tài)和手的基本位置

3,、強(qiáng)化練習(xí)腳和手的形態(tài)和基本位置

1、基本功訓(xùn)練——頭部,、肩部練習(xí)

2,、基本步伐——踮步、并步

3,、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(一)

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”(一)

2,、基本功訓(xùn)練——胸部、腰部練習(xí)

3,、基本步伐——蹦跳步,、開合跳、后踢步

4,、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(二)

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”前兩節(jié)

2、基本功訓(xùn)練——含胸屈腿,、壓胯練習(xí)

3,、基本步伐和手型——開掌、腳跟點(diǎn)地

4,、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(三)

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”前三節(jié)

2、基本功訓(xùn)練——勾繃腳,、繞腳練習(xí)

3,、基本手型——單指、空心拳

4,、新授舞蹈組合:“牛奶歌” (四)

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”前四節(jié)

2、基本功訓(xùn)練——振臂,、下前腰練習(xí)

3,、舞蹈組合:“牛奶歌” (五)

1、基本功訓(xùn)練——雙屈腿,、腰的軟度練習(xí)

2,、強(qiáng)化所有舞蹈組合:“牛奶歌”

1、基本功訓(xùn)練——胯部,、膝部練習(xí)

2,、基本手型——蘭花掌

3、新授舞蹈組合:“踏浪”(一)

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”(一)

2,、基本功訓(xùn)練——腳腕、手腕練習(xí)

3,、基本步伐——腳尖點(diǎn)地,、移動重心

4、新授舞蹈組合:“踏浪”(二)

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”前兩節(jié)

2,、基本功訓(xùn)練——仰臥舉腿壓胯?習(xí)

3,、基本步伐——膝彈動

4,、新授舞蹈組合:“踏浪”(三)

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”前三節(jié)

2、基本功訓(xùn)練——地面踢腿練習(xí)

3,、基本步伐——小碎步

4,、新授舞蹈組合:“踏浪”(四)

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”前四節(jié)

2,、基本功訓(xùn)練——地面搬腿練習(xí)

3,、新授舞蹈組合:“踏浪”(五)

1、強(qiáng)化所有舞蹈組合:“踏浪”

2,、基本功訓(xùn)練——仰臥起坐,、背肌練習(xí)

1、熟練基本功訓(xùn)練(一)

2,、熟練基本功訓(xùn)練(二)

3,、跟隨音樂的節(jié)奏完成所有基本功動作

1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,,形成完整的舞蹈形式,。

2、復(fù)習(xí)所有的動作組合,,作好匯報演出的準(zhǔn)備,。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃 啟蒙班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇七

新學(xué)期新的開始,本學(xué)期由我和趙晶擔(dān)任中班舞蹈課的教學(xué)工作,,通過一節(jié)課的基礎(chǔ)測試,,我們對中班幼兒的基本情況有了大致的了解。下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分:

也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練,。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練(4—6歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作,。

主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力,。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢,。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,,抒發(fā)感情。

基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法,,更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要,使訓(xùn)練更具有針對性和目的性,。

九月——

第三周:

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:列隊(duì)、坐姿,、站姿,、

2,、舞蹈組合內(nèi)容:《波浪》

訓(xùn)練目的:訓(xùn)練手臂各個關(guān)節(jié)的靈活性。

要領(lǐng)及注意點(diǎn):

1,、做”小波浪”時,,要求手經(jīng)抓握狀,指尖摸手心再手掌展開,,,;手指上翹,雙手與腿部的距離拉開,。

2,、做”大波浪”時,眼要隨手,。

第四周:

基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:

1,、正壓腿

2、側(cè)壓腿

舞蹈組合內(nèi)容:《吸跳步和敬禮》

訓(xùn)練目的:學(xué)會吸跳步,,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)

要領(lǐng)及注意點(diǎn):

1,、”吸跳步”要求做到”吸腿”準(zhǔn)確,挺胸,,拔背,,上下肢協(xié)調(diào)配合。

2,、輛次行禮動作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確,。

3、培養(yǎng)幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣,。

十月——

第一周:

基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:

1,、勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿,、側(cè)壓腿

2,、開胯練習(xí)

3、舞蹈組合內(nèi)容:《勾繃腳》

訓(xùn)練目的:訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),,踝關(guān)節(jié)的靈活,。

第二周:

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:

1,、勾繃腳的基本練習(xí),、正壓腿、側(cè)壓腿

2,、開胯練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容:《吸伸腿》

訓(xùn)練目的:訓(xùn)練前腿部的靈活

要領(lǐng)及注意點(diǎn):

1、前吸腿時腳尖點(diǎn)地。

2,、抬腿和伸腿要腿直,。繃腳,。

第三周:

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容:《后吸腿》

訓(xùn)練目的:訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活

第四周:

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí),、拉肩練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容:《手位》

訓(xùn)練目的:訓(xùn)練幾個手位

要領(lǐng)及注意點(diǎn):

1、做手位時,,一定要經(jīng)過提壓腕,。

2、注意手動眼隨

十一月——

第一周:

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰

2,、舞蹈組合內(nèi)容:《松肩》

訓(xùn)練目的:訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活

要領(lǐng)及注意點(diǎn):

1、松肩的動作重拍向下,。

2,、踮腳時腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏。

第二周:

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰

2,、舞蹈組合內(nèi)容:《半蹲》

訓(xùn)練目的:膝控制蹲的方法

第三周:

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:踮腳走

2,、舞蹈組合內(nèi)容:踮腳走《小孔雀》

第四周:

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:大八字位,小八字位

2,、舞蹈組合內(nèi)容:鴨走步

十二月——

第一周:

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容:蹦跳步

第二周:

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿

2,、舞蹈組合內(nèi)容:踏點(diǎn)步

第三周:

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:

1,、勾繃腳的基本練習(xí),、正壓腿、側(cè)壓腿

2,、開胯練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容:復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃 啟蒙班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇八

在整本教材的設(shè)置中,,充分考慮學(xué)生的生理特征和心理特征,,將知識的應(yīng)用性,、訓(xùn)練的應(yīng)用性、娛樂的應(yīng)用性和表演的應(yīng)用性有機(jī)結(jié)合,。在訓(xùn)練方面,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性和多樣性,,促進(jìn)學(xué)生在德智體美等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,。本學(xué)期主要針對一年級學(xué)生掌握的基本舞蹈技能和基本動作。主要是實(shí)踐對校園集體舞蹈的訓(xùn)練,,力求充分挖掘?qū)W生的天性,,使學(xué)生的舞蹈動作能夠達(dá)到高度的協(xié)調(diào)性和流暢性。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體表達(dá)自己的情感,。增強(qiáng)學(xué)生的合作意識,。

2. 學(xué)生特點(diǎn)及基本學(xué)習(xí)情況分析:

一年級的學(xué)生年齡較小,注意力不長,,動作不協(xié)調(diào),。因此,本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,,同時讓學(xué)生們在大家面前大膽表演,,提高孩子們的自信心。在此基礎(chǔ)上,,讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立,、跪在后腳上、盤腿坐著,、伸展雙腿的基本姿勢,。了解自己身體的各個部位,訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào)自己的動作,、節(jié)奏感和音樂感,。

二年級學(xué)生有一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)將會增加難度,。校園集體舞蹈是一種面向全體學(xué)生的集體舞蹈,。它是一種以音樂為伴奏,通過一些基本的舞蹈動作,、跑動和跳躍的組合以及隊(duì)形的變化來進(jìn)行的有節(jié)奏的活動,。

3、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1. 了解身體的各個部位,,學(xué)習(xí)正確的基本坐姿和站立姿勢,。

2. 訓(xùn)練學(xué)生喜歡跳舞和玩音樂游戲,。

3、能夠根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行表演,,并培養(yǎng)節(jié)奏感,。

4. 學(xué)習(xí)幾個簡單的基本舞步,以及幾個小節(jié)奏,,組合,,能夠在公眾面前自由快樂的表演。

5. 訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立模仿動作和舞蹈,。

6. 把握舞蹈形態(tài)的變化,,體會舞蹈學(xué)習(xí)的樂趣。

第四,,教學(xué)重難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):1,。把握“校園集體舞蹈”的風(fēng)格和特點(diǎn);

2. 通過集體舞蹈的學(xué)習(xí),,加深對所學(xué)知識和基本技能的了解,;

3、掌握舞步和音樂節(jié)奏,;

4. 根據(jù)不同年齡階段集體舞蹈學(xué)習(xí)的實(shí)踐,,培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神,結(jié)合教學(xué)和教學(xué)方法進(jìn)行專題研究和討論,。

教學(xué)難點(diǎn):1,。校園集體舞蹈的舞蹈動作要注意手、腳,、頭的協(xié)調(diào),;

2. 注意舞伴的動作和身體協(xié)調(diào)。

5. 教學(xué)措施:

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生對舞蹈課產(chǎn)生了濃厚的興趣,。通過對校園舞蹈的學(xué)習(xí),我認(rèn)為孩子們應(yīng)該在以后的課堂上分組學(xué)習(xí),,從而增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,,更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在舞蹈的初始動作之外,,穿插一些游戲舞蹈,、游泳等。在戲劇中學(xué)習(xí)舞蹈,,在舞蹈中快樂學(xué)習(xí),。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃 啟蒙班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇九

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識,,培養(yǎng)學(xué)生的樂感,。活動面向部分學(xué)生,,有組織,,有計(jì)劃的進(jìn)行,堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,,讓學(xué)生在唱唱、跳跳,、動動中去感受音樂,,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,,陶冶學(xué)生的情操,,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生是上學(xué)期已經(jīng)招收的學(xué)生,,基本都接受過舞蹈訓(xùn)練,。學(xué)生成員都是一年級的學(xué)生,訓(xùn)練要重新提上一個高度,,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上提高,。因此,我結(jié)合我們舞蹈對的實(shí)際情況,,特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃:

1,、對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,教師通過基訓(xùn),,使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,,壓腿、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,,可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,,使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高,。

3,、通過組合的練習(xí),,使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

4,、舞蹈訓(xùn)練,這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓(xùn)練主要解決形體,、中心,、控制和呼吸,因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。

手,、頭頸、胯,、胸肩,、腰、腿等

地面部分的練習(xí):坐姿,、勾繃腳,、腿的外開、肩和頭部的練習(xí),、后背挺直的練習(xí),、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí),、胯膝屈伸,、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí),、腹肌的練習(xí),。

腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿,、吸腿,、壓胯。

身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合,、頭肩組合,、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練,。

每周二,、周四早上7:40--8:30

四樓舞蹈房

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