做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

舞蹈啟蒙班的教學(xué)計(jì)劃篇一

針對(duì)上學(xué)期舞蹈課堂的進(jìn)程和匯報(bào)演出的效率,，這學(xué)期老師會(huì)更加嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)小朋友,，在學(xué)習(xí)各門書本知識(shí)的同時(shí)，更加豐富我們的課堂生活,，使我們小朋友在德智體美各方面都得到更好的發(fā)展,。

根據(jù)各個(gè)班小朋友年齡的不同，這學(xué)期考慮到我們寶寶貝貝班的小朋友正處于長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候所以新學(xué)期增加我們寶寶貝貝班舞蹈課程,，我相信在老師的努力下,，雖然我們年齡最小，我們也是全園最出色的一支隊(duì)伍,！

這學(xué)期每周每天舞蹈課程安排計(jì)劃如下：

基本功訓(xùn)練,，各種前踢腿后抬腿劈叉壓腿，訓(xùn)練腿部的.控制能力,，大腰小腰鍛煉我們身體的柔韌性,，手臂手腕各種基本功的手位動(dòng)作，盤坐,，手型組合,，步伐，前踏步后踏步等等,。這些簡(jiǎn)單的基本功練習(xí)是每節(jié)課必練的,，小朋友正處于長(zhǎng)身體的年紀(jì)，各個(gè)部位都比較柔軟,，做起來動(dòng)作也需要正規(guī)和系統(tǒng)化，這樣不僅可以使孩子們有一個(gè)優(yōu)美的體形,，也可以著實(shí)培養(yǎng)孩子們的樂感,，使他們?cè)谒囆g(shù)方面有更好更突出的表現(xiàn)和發(fā)揮,，老師以你們?yōu)闃s。

基本功的各項(xiàng)練習(xí),，和我們大班的小朋友一樣,，中班小朋友年齡雖不及大班，但在一定程度上有些小朋友表現(xiàn)的還是很讓老師欣慰的,，所以這學(xué)期根據(jù)上學(xué)期中班小朋友的表演程度會(huì)增加我們舞蹈課程的表演性和趣味性,，希望小朋友們?cè)谶@學(xué)期不但把我們的身體練好，更要向我們大班的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),，如何在舞臺(tái)上充分的展現(xiàn)自己,，如何克服膽怯性,，如何做一個(gè)大膽的寶寶，為今后學(xué)習(xí)舞蹈的路途中打好基礎(chǔ),。

由于我們小班是兩個(gè)班，所以人比較多,，課堂紀(jì)律是老師最操心的事情,，這學(xué)期針對(duì)我們小朋友年齡小的緣故，老師會(huì)在課堂上增加一些趣味性的舞蹈練習(xí),，讓這些嘰嘰喳喳的小可愛們更加融入我們的舞蹈課堂,，由于每個(gè)小朋友的接受能力有限制，老師會(huì)更加耐心的教大家去做動(dòng)作,，希望在其他老師的課堂輔助下,，我們的舞蹈課會(huì)更加深受小寶寶們的喜歡，老師相信大家,，加油呀,。

全園最小最可愛最惹人心疼的寶寶們，熱情和活力是這些孩子們不可缺少的東西,，不再哭哭啼啼,，不再撒嬌，不再互相打鬧,，寶寶們剛接觸舞蹈,，對(duì)任何都感到好奇，且興趣較濃,，所以在每周的舞蹈課堂上,，教學(xué)活動(dòng)要生動(dòng)有趣，針對(duì)這些,，我們寶寶貝貝班采取游戲的形式,，在樂中學(xué)，在學(xué)中樂,，讓我們的寶寶們?cè)诿烂畹囊魳废赂拥挠谢盍图で椤?/p>

針對(duì)每個(gè)小朋友的接受能力不同,，今年會(huì)增加一個(gè)《舞蹈特長(zhǎng)班》,，從每個(gè)班選出個(gè)別出類拔萃的寶寶們，通過基本功,，成舞的各項(xiàng)練習(xí)和編排,，讓這些熱愛舞蹈，熱愛音樂,，熱愛我們舞蹈課的小朋友充分的展示自己,，在以后的學(xué)習(xí)道路上增光添彩。

舞蹈教育形象,，生動(dòng)活潑,，感染力強(qiáng)，是幼兒十分喜歡,，易于接受的一種藝術(shù)形式,，舞蹈教育適合兒童的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好的掌握身體,，便于有表情的,，創(chuàng)造性的使用動(dòng)作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界,，望子成龍望女成鳳的心態(tài)是我們每一個(gè)爸爸媽媽給孩子們最高的期望,，我相信在博大的每一天，我們辛勤的老師們會(huì)給寶寶們帶來最貼心最放心的引導(dǎo)和服務(wù),，為我們每一天的學(xué)習(xí)為以后培養(yǎng)出更好更優(yōu)秀的寶寶們做好全心的準(zhǔn)備,。

新的一學(xué)期，老師們加油,，寶寶們加油,，讓我們舞動(dòng)起來把！

舞蹈啟蒙班的教學(xué)計(jì)劃篇二

大班的孩子屬于幼兒園最大的幼兒,，年齡稍大的幼兒在教學(xué)方面接受能力強(qiáng),，能通過教師給出的指導(dǎo)，幼兒聽能懂教師給出的口令,，明白教師的意思,，按教師的意思能做相應(yīng)的動(dòng)作。在教師最初的引導(dǎo),，能讓幼兒對(duì)舞蹈產(chǎn)生喜愛之情,，幼兒在接觸舞蹈之前要培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂方面的興趣，在培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,，幼兒學(xué)舞蹈可以促進(jìn)身心發(fā)展,。

幼兒舞蹈的基本功訓(xùn)練有壓腿、壓肩,、推腳背組合,、把桿訓(xùn)練組合,、踢后腿等，為了訓(xùn)練幼兒全身韌帶韌性和協(xié)調(diào)性,，舞蹈藝術(shù)是要提高幼兒的審美力、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力,。

1、基本功訓(xùn)練第一課

訓(xùn)練幼兒舞蹈的方位,、姿勢(shì)能正確站立,、欣賞vcd熟悉幼兒基本功的訓(xùn)練都有哪些方面。

2,、基本功訓(xùn)練第二課

節(jié)奏訓(xùn)練,，教師演示節(jié)奏與基本功結(jié)合，讓幼兒了解,。

3,、基本功訓(xùn)練第三課

復(fù)習(xí)前兩課內(nèi)容，要多加練習(xí),，促進(jìn)幼兒基礎(chǔ),。

4、基本功訓(xùn)練第四課

壓腿訓(xùn)練助于腿部關(guān)節(jié)韌帶打開,，分三個(gè)部分壓前,、旁、后腿,，選用節(jié)奏感強(qiáng)的音樂,。

5、基本功訓(xùn)練第五課

壓背訓(xùn)練可以打開背部韌帶,，要放松頭部和脊柱,，在開始下壓，選用節(jié)奏舒緩的節(jié)奏,。

6,、基本功訓(xùn)練第六課

開始先做一、二內(nèi)容,，在復(fù)習(xí)三,、四所學(xué)內(nèi)容，讓韌帶打開得更好,。

7,、基本功訓(xùn)練第七課

推腳背組合訓(xùn)練時(shí)整個(gè)大腳背都要活動(dòng)開，先從一只腳開始訓(xùn)練,，在換另一只腳,，最后雙腳訓(xùn)練,，注意力要集中。

8,、基本功訓(xùn)練第八課

把桿訓(xùn)練組合要分為六部,，要從一位腳擦地組合、一位腳蹲組合,、一位腳劃圈組合,、小踢腿組合、移重心組合,、轉(zhuǎn)腰組合,，這部要慢慢訓(xùn)練，經(jīng)過幼兒不斷進(jìn)步,，可到達(dá)訓(xùn)練效果,。

9、基本功訓(xùn)練第九課

先做前四節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,，讓幼兒牢記,，接著復(fù)習(xí)七、八課,，將調(diào)基本功的重要性,。

10、基本功訓(xùn)練第十課

在訓(xùn)練踢后腿的`時(shí)候,，身體要保持平穩(wěn),，身體前傾一定要前傾，教師要時(shí)刻糾正幼兒的姿態(tài),。

11,、基本功訓(xùn)練第十一課

訓(xùn)練壓腕和手位，在訓(xùn)練的時(shí)候要經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒,，讓幼兒對(duì)自己有信心,，不要讓幼兒感覺到手沒地方放。

12,、基本功訓(xùn)練第十二課

幼兒舞蹈基本功訓(xùn)練要勤于練習(xí),，舞跳得好不好主要看的就是基本功，在以后學(xué)舞蹈之前都要先練基本功,。

舞蹈啟蒙班的教學(xué)計(jì)劃篇三

1,、通過對(duì)兒童基礎(chǔ)訓(xùn)練養(yǎng)成他們正確的體態(tài)習(xí)慣，優(yōu)美的舉止,，從內(nèi)到外對(duì)人進(jìn)行全面美感塑造的教育,，能培養(yǎng)孩子鑒賞、創(chuàng)造美的能力。

2,、少兒通過學(xué)習(xí),，可以使肢體各方面在力量、速度,、耐力等方面受到鍛煉,，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性,、靈活性,，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練,，糾正孩子不良的站姿、坐姿,，促進(jìn)少兒身體的健康,。

3、通過表現(xiàn)力訓(xùn)練,，讓學(xué)生養(yǎng)成不僅會(huì)跳,，更要會(huì)表演，使學(xué)生懂得舞蹈是“舞”和“演”,。

4,、對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生適當(dāng)指導(dǎo)，幫助,，并予以拔高,，促其更快向表演團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

（一）,、上肢

手型：嘴式手型

手腕動(dòng)作：小波浪,、抖手、對(duì)腕,、折腕

手臂位置：上位,、下位、斜上位,、后斜上位,、前平位、旁平位,、斜下位

手臂動(dòng)作：前大波浪,、旁大波浪、平開手,、扶胸禮,、雙蓋手

（二）、上體：

松肩、晃頭,、含胸,、展胸、提腰,、松腰,、彎腰

（三）、下肢

地面位：對(duì)腳盤坐,，雙跪坐

腳踝動(dòng)作：踮腳

舞姿：前抬腿,、前吸伸腿

舞步：吸腿走、碎步,、前踵步,、蛙跳步、跳踢步,、吸跳步,、橫追步、鴨走步,、旁踵步,、踮腳走

舞蹈啟蒙班的教學(xué)計(jì)劃篇四

由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對(duì)一切都特別好奇,，且興趣較濃,。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,，所以教學(xué)活動(dòng)要形象,、生動(dòng)有趣。對(duì)于初學(xué)者,，我們適當(dāng)加入一些形體,，如芭蕾手位，幼兒舞蹈的手位等,。動(dòng)作簡(jiǎn)單易懂,，孩子易學(xué)會(huì)。針對(duì)這些,，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué),。

中大班幼兒對(duì)舞蹈有了初步的接觸,，雖然且基本功達(dá)到了一定要求，但在這個(gè)學(xué)期中我們?nèi)允且跃毩?xí)基本功為主,，其中在添加一些成品舞蹈組合,?；居?xùn)練勾繃腳、前壓腿,、彎腰練習(xí),、前、后滾翻,，掌握前,、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制能力,。成品舞如《小雨滴與小雪花》,、《兔子舞》等。

1,、律動(dòng)練習(xí),、節(jié)奏練習(xí)。根據(jù)不同的練習(xí)來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng),，和模仿一些飛機(jī),、汽車、自行,、車火車來激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣掌握身體協(xié)調(diào)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。例如《拍手》,、《動(dòng)作模仿》、《小雨滴》等,。

2,、律動(dòng)《娃娃》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌壓垮的動(dòng)作,。

3,、律動(dòng)《小雨點(diǎn)》模仿下雨動(dòng)作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動(dòng)作相協(xié)調(diào),，并進(jìn)行勾繃腳練習(xí),。

5、律動(dòng)《蝸?！纺７挛伵?dòng)作,。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)壓垮和雙腿跪等動(dòng)作。

6,、《小星星》學(xué)習(xí)雙腿跪和手握緊放開等一些基本動(dòng)作,。

7、《我們不怕大灰狼》模仿敲打大灰狼的動(dòng)作,。學(xué)習(xí)雙手上下拍打和雙腿跪等基本動(dòng)作,。

8、律動(dòng)《頭部動(dòng)律組合》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：低頭與仰頭,、扭頭,、探頭、加手臂式繞頭等,。

9,、律動(dòng)《手臂律動(dòng)組合》學(xué)習(xí)壓腕與提腕、手指練習(xí),、屈手練習(xí),、攸臂練習(xí)。

10,、舞蹈《小雨滴與小雪花》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：踮步,、跳點(diǎn)步、旁點(diǎn)步等,。

根據(jù)幼兒掌握和接受的情況還會(huì)適當(dāng)?shù)奶砑右恍┬误w舞訓(xùn)練如《波浪腰》,、《跪下腰》、《地面神身韻組合》等,。

舞蹈啟蒙班的教學(xué)計(jì)劃篇五

喜歡舞蹈是幼兒純真的共性,，作為舞蹈老師是兒童美的教育啟蒙者，是在孩子幼小心靈中播下舞蹈種子的園丁,。本學(xué)期舞蹈啟蒙班又開課了,，我們將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際年齡、基礎(chǔ)進(jìn)行嚴(yán)格的舞蹈訓(xùn)練,。該班幼兒大部分是小班的孩子,，她們喜歡舞蹈，對(duì)跳舞有一定的興趣愛好,，但是從未接觸正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練,，所以在教學(xué)過程中，會(huì)選擇有效的訓(xùn)練步驟對(duì)她們進(jìn)行訓(xùn)練,。如：

幼兒節(jié)奏差,，我現(xiàn)在所教的幼兒都在3——5歲之間，在訓(xùn)練中要求他（她）們能自動(dòng)的在一個(gè)音樂節(jié)奏上,，隨音樂旋律變化而改變節(jié)奏,。

幼兒控制能力差,，每個(gè)動(dòng)作的起和收都擺胯，在練習(xí)中要求幼兒起得準(zhǔn),，收得穩(wěn),，進(jìn)行基本的控制訓(xùn)練。并且有計(jì)劃地進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練,。我現(xiàn)在教的是啟蒙班,，得先從上肢有節(jié)奏的動(dòng)作開始，再練習(xí)腳的動(dòng)作,，然后手腳配合動(dòng)作,。

感情是舞蹈的靈魂，幼兒往往只注意舞蹈步伐和動(dòng)作而表達(dá)不出感情,。感情是通過眼睛來表達(dá)的,。在訓(xùn)練中，要啟發(fā)幼兒的內(nèi)在感情,，就要訓(xùn)練幼兒的眼睛,，讓幼兒的眼睛隨著老師所指方向移動(dòng)，能在空間利用假設(shè)目標(biāo)而轉(zhuǎn)動(dòng),。同時(shí)根據(jù)每課時(shí)所學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作,，教給幼兒成品舞,，指導(dǎo)幼兒有表情的表現(xiàn)出不同類型的舞蹈，逐步培養(yǎng)幼兒舞蹈的創(chuàng)編及表現(xiàn)力,。

具體安排如下：

把桿訓(xùn)練：

1、壓腿

2,、拉肩,、彎腰

3、下蹲

4,、擦地,、立踵

地面練習(xí)：

1、壓腿,、劈叉（正壓,、側(cè)壓）

2、接環(huán)

3,、柔手組合

基訓(xùn)組合：

1,、芭蕾手位

2、擴(kuò)指

3,、轉(zhuǎn)手腕

4,、擺臂

5,、波浪

6、彎腰,、轉(zhuǎn)腰

7,、提腰、松腰

8,、含胸,、展胸

9、松肩

10,、勾繃腳

11,、旁開腿

12、吸伸腿

13,、半蹲

14,、蛙跳步

15、踮腳走

成品舞：

1,、《看電視》

2,、《山村的小姑娘》

3、新疆舞《青春舞曲》

4,、《甜甜祖國大家園》