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2022教師年度考核自我鑒定精選5篇一
一年來,我熱愛教育,,熱愛人民,,熱愛學(xué)生,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。在思想上嚴(yán)于律己,不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀念,,進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。服從學(xué)校工作安排,,按時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。
一、工作實(shí)踐:
一年來,,我除了擔(dān)任科任教學(xué)外,,還兼任班主任工作,圖書館管理,。在常規(guī)工作中,,我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,按時批改作業(yè),,上交各種資料,。在教學(xué)上,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,,思考本事。堅持以學(xué)生為主體,,尊重學(xué)生,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題本事為導(dǎo)向,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,。
二,、班主任工作:
在班主任工作中,我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,,營造良好的班級氛圍,,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級的凝聚力。我經(jīng)常主動與學(xué)生進(jìn)行溝通,,盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難,,重視與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通,做好家訪工作,,《蓮山課件》使學(xué)生能夠健康歡樂的成長。關(guān)心后進(jìn)生,保護(hù)他們的自尊心,,鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動,,讓他們在活動中受益,樹立自信心,。
在學(xué)校組織的各類活動中,,我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”,這對我不僅僅是一種鼓勵,,也是對學(xué)生的一種鼓勵,,我有信心在將來把班級管理做得更好。
三,、圖書工作:
我自兼任圖書管理員以后,,為了提高學(xué)生的閱讀興趣,我采取了班級借閱與個人借閱的模式,,圖書的借閱率有所增長,。為了更好的管理圖書,我對圖書館的藏書進(jìn)行了再次的歸類,,方便借閱和管理,。在未來的圖書管理上,我有信心做的更好,。
四,、其他方面:
在教育教學(xué)中,我有時候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面,,教學(xué)理念還不夠先進(jìn),,班主任工作還缺乏經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中,,我將努力彌補(bǔ)不足之處,,提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn),。
2022教師年度考核自我鑒定精選5篇二
11年的教學(xué)生涯,,9年的班主任工作,經(jīng)歷了其中的不易,,但也換來了更多的碩果,。千教萬教,教人求真,,千學(xué)萬學(xué),,學(xué)做真人。一向堅守自我平凡的崗位,,以勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,,以師德規(guī)范自我的教學(xué)工作,以當(dāng)一名好教師做為自我的座右銘,,用實(shí)際行動來詮釋教師這一崇高的職業(yè)
工作中我堅定信念,,為人師表;熱愛工作,精心施教;潛心鉆研,,完善自我;精心哺育,,培養(yǎng)人才。
一,,堅定信念,,為人師表。
學(xué)高為師,,德高為范,。多年來,始終具有堅定的夢想和信念,,崇高的品德修養(yǎng),,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中具有高度的職責(zé)心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛關(guān)心全體學(xué)生,,幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,,進(jìn)取參加教研活動,,服從分配,完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作,,極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),,努力提高思想覺悟,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。在工作中,廉潔自律,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,,對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系___融洽,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。甘于奉獻(xiàn),,從不計較個人得失,,絕對做到個人利益服從團(tuán)體利益。在學(xué)生和教師心目中,,具有較好的教師形象。
二,,熱愛工作,,精心施教。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),。在教學(xué)方面,,能準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),,把各種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo),學(xué)生的主體作用,。認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時對該課作出,,寫好教后反思。講求教學(xué)藝術(shù),,教學(xué)語言精煉,,表情生動,板書規(guī)范,,在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,,加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得簡便愉快,。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。為了提高自我的教學(xué)本事,,虛心請教其他教師。在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取,征求其他教師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,,多聽教師的課,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自我的不足,領(lǐng)導(dǎo)聽課后,,及時聽取他們的反饋意見,,改善工作。
三,,潛心鉆研,,完善自我。
逆水行舟不進(jìn)則退,。為了使自我適應(yīng)教育發(fā)展的需要,,從教11年以來,我不斷地學(xué)習(xí),,充實(shí)自我,,有了點(diǎn)滴收獲。
1,,在20__年全鄉(xiāng)教師課堂導(dǎo)語大賽中獲取一等獎,。
2,自修了專本,,進(jìn)取參加教師培訓(xùn)及繼續(xù)教育,,在2001年的長春市中小學(xué)教師素質(zhì)教育操作本事訓(xùn)練中取得了市級優(yōu)秀的好成績。
3,,在20__年吉林省普通話水平測試中取得了二級甲等的成績,,
4,在20__年,,信息技術(shù)應(yīng)用水平到達(dá)了中級,,并且一向在不斷地學(xué)習(xí),建立了自我的教學(xué)博客,,進(jìn)取參加教育教學(xué)論壇活動,。
5,在20__年全鄉(xiāng)青年班主任基本功大賽中榮獲二等獎,。
6,,進(jìn)取參加學(xué)校的教育教研活動,,和同組同事進(jìn)行的小課題研究如何在數(shù)學(xué)課中進(jìn)行情境教學(xué)已經(jīng)結(jié)題;此刻正在進(jìn)行如何提高低年級的課堂識字教學(xué)效率課題研究,。
7,,在學(xué)校舉行的教學(xué)開放及示范課活動中多次執(zhí)教,得到了同行及家長的認(rèn)可。
8,,在20__年撰寫的論文如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用發(fā)表在《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》20__年第五期上,。
9,在20__年經(jīng)過考試,,獲得了縣級骨干教師的光榮稱號。
俗話說:活到老,,學(xué)到老,。我將在以后的日子里,,繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,并用于指導(dǎo)實(shí)踐,,潛心鉆研,,不斷完善自我,不但提高自我駕馭課堂的本事,,并將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,構(gòu)成論文,與同行共勉,。
四,,精心哺育,培養(yǎng)人才,。
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師的最大心愿,、最高榮譽(yù),。在班主任方面,我兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),。時時以愛心、耐心、細(xì)心貫穿始終,,去關(guān)心每一位學(xué)生,,去搞好班級的每一次活動,。我所帶的班級,,沒有一位學(xué)生中途退學(xué),,沒發(fā)生過任何一齊安全事故。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)構(gòu)成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,,了解他們的心理特征,,做他們的知心朋友,。對后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。經(jīng)常利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,,和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,,成績也提高了。在工作中從不歧視差生,。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,,熱愛學(xué)習(xí),,熱愛團(tuán)體。平時很注意自我班主任應(yīng)有的職責(zé),,課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動,培養(yǎng)本事,、開發(fā)智力,。經(jīng)常和學(xué)生談心,愛學(xué)生如親人,。
這就是我,,一名年輕的班主任,堅守教育平凡崗位,,努力用心書寫教育人生,,雖不輝煌,但每一步都很踏實(shí),。教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),,未來路漫漫,以后的日子,,我會堅持工作,,堅持學(xué)習(xí),堅持著走下去,,我相信堅持的昨日是立足,,堅持的今日是進(jìn)取,堅持的明天是成功,。
2022教師年度考核自我鑒定精選5篇三
在本學(xué)年度中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七,、十八大大精神,,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,,以重實(shí)際,抓實(shí)事,,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),,深化課堂教學(xué)改革,,認(rèn)真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,現(xiàn)就將一學(xué)年工作情景作如下評鑒:
一、思想工作方面
本人思想端正,,熱情努力,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自我,,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),,把自我的精力、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)工作,,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),,配合默契,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為教師我更明白,,僅有不斷“充電”,,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸參加高寨中心校送課下村小的機(jī)會,,經(jīng)過聽課,、評課等活動,不斷豐富了自我
的知識和見識,,同時也查找出自我的不足之處,,為以后的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二,、紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。
三,、教育教學(xué)工作方面
教育教學(xué)工作中,我始終按照所學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,學(xué)習(xí)課標(biāo),,深鉆教材,堅持提前備好課,,課前重新溫習(xí)教案,,做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學(xué)目標(biāo),,制定合理的教學(xué)重難點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,抓重點(diǎn),,備教材的同時備學(xué)生;備教法的同時,,備學(xué)生的學(xué)法。把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換讓學(xué)生容易理解,。在課堂上,,善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)情景,,及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開展教學(xué)活動,,努力使各層次學(xué)生都有不一樣程度的發(fā)展,。作業(yè)布置做到合理,有代表性和啟發(fā)性,,注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng),,能及時地批改作業(yè),。努力
抓好培優(yōu)助困工作,,加強(qiáng)學(xué)生成績管理,對學(xué)生的作業(yè)情景,,提問效果,,課前活動及表現(xiàn)作出公正,、準(zhǔn)確的評價。并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,鼓勵學(xué)生不斷提高,。
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