時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小班班級工作計劃上學(xué)期環(huán)境篇一

本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名,，部分幼兒上過托兒所,，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯,、不會上廁所,；有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的幼兒不合群，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級實際情況,，認(rèn)真踏實的做好本學(xué)期的各項工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā),，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。

具體措施：

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,，安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動、小組活動,、集體活動,、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。

2,、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實,，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、更加合理的利用社區(qū)資源。

具體措施：

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運(yùn)動性活動,，個人活動、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,，給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操,，要求幼兒動作合乎要求。

4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中,。

5,、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。

6,、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備,、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。

7,、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感,。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng)，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗,、習(xí)得知識和技能，提高幼兒交往的能力,、合作能力,，讓孩子終身受益,、童年生活幸福快樂,。

具體措施：

1,、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊》，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步,。

2,、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音,、相片,、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價,，并定期向家長展示,，以便家長了解幼兒成長的動向。

3,、重視教育評價對教育活動的作用,，定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作,，對體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動前，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問題,；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細(xì)小的物品,；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生,。

1,、個別接觸。通過家訪,、電訪,、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率達(dá)到100%以上,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。

幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務(wù)工作計劃幼兒園教學(xué)工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼兒園家長工作計劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌

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小班班級工作計劃上學(xué)期環(huán)境篇二

新學(xué)期開始了,，我們迎來了小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生,、畏懼,，還有跟人、亂跑,、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我想起了我們的張家港精神團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)重奮進(jìn),，自加壓力,，敢于爭先。仔細(xì)地剖析一下自己,，在今后的工作中,，我時時要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中,。多讀書,、多看報，不斷充實自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、在體質(zhì)上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

5,、安全常識

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲,，不去危險地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1.來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2.建立家園聯(lián)系欄,，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗,。

3.通過舉辦親子活動家長開放日等活動,，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會,，共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

政治思想：遵紀(jì)守法,，積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國,、愛人民,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每月按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的各項有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學(xué)活動,，時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。不計較個人得失,，顧全大局以園榮我榮的思想迎接每天的工作。

師德方面：師德是為師之本,，高尚的師德情操,，一直是我的追求目標(biāo)。牢固樹立以人為本,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高師德,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解感悟其中的意義所在,，結(jié)合自身的實際,，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助,、無私奉獻(xiàn),。為了使孩子們能安全、愉快的成長,，我將以愛事業(yè),、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關(guān)系,，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期,。

教育教學(xué)工作：在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，一個好的班級,，好的活動離不開好的常規(guī),，因此我將用愛心和耐心對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,，有目標(biāo)有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒接受新思想,，打破傳統(tǒng)的教師教幼兒學(xué)的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變褐鲃訉W(xué)習(xí)。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式，以生動,、有趣,、直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維,、想象及動手操作能力等,。

個人業(yè)務(wù)能力提高：

1、多學(xué)習(xí),、多聽,、多看、多學(xué),、多反思,。

2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，勤練彈,、唱、跳等基本功,。

3,、多上網(wǎng)、多看書看好書給自己充電,。

一,、班務(wù)情況分析

本期小班工作由我和xxx，xxx一起負(fù)責(zé),，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班,，很久沒有教小班了開始還有點不習(xí)慣，但在xxx老師和xx的幫助下,，我現(xiàn)在喜歡上教小班了,，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。

本學(xué)期全班共有幼兒48人,，其中男22人,，女25人，一位幼兒因身體情況休學(xué),，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生,。因為孩子年齡小，對于家人的依戀,，對于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi),，班級內(nèi)哭鬧征象比較嚴(yán)重,，如：xxx、xxx,，xxx等依賴性特別強(qiáng),，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活,。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,，因為現(xiàn)在都是獨生子女，特別寶貝,，所以大多數(shù)幼兒都比較任性,、嬌慣，以自我為中心,，不愿意同別人分享,。經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子,。小便會自己脫褲子,，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯,，小朋友由于在家凡是大人操辦,，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病

大多幼兒的性格活潑,、開朗,、不怕陌生人,，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：xxx常常欺負(fù)身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中,，常常一個人坐在座位上,，如：xxx，性格較內(nèi)向;還有個別幼兒控制力較差,，不聽老師的指令,，隨意得很，如xxx,，xxx,，xxx等。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

小班幼兒多以游戲為主,，我們會根據(jù)小班幼兒的特點，逐步開設(shè)娃娃家,，小醫(yī)院,、幼兒園等游戲內(nèi)容。每次游戲,，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題,，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進(jìn)行深化,。老師通過引導(dǎo)和討論,，結(jié)合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富,、更生動,，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣,，不斷提高幼兒游戲水平

根據(jù)小班幼兒的特點,，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,，學(xué)會使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。

2,、會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。

4,、愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。

5,、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

6,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。

語言：

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，對老師有禮貌。

2,、會說普通話,。

3,、能主動參與聽、說,、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

科學(xué)：

1,、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力,。

2,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類

3,、學(xué)習(xí)1,、2、3,、4等數(shù)字,，并理解它們的關(guān)系。能手口一致的認(rèn)讀,。

4,、認(rèn)識三角形、圓形,、正方形

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、家園共育是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。

利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,，較多得與家長用電話聯(lián)系,，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況，使孩子,、家長感受到老師的關(guān)心,。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助,、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先,，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食,，造成環(huán)境壓抑,。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,，嘗一嘗味道,，

其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康,。養(yǎng)成吃飯時要安靜,、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽,，學(xué)會用筷子,、不剩飯菜的習(xí)慣。

安全工作

想幼兒安全之所想從保證安全入手

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，本學(xué)期我們將做到以下幾點：

1、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

2,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,。

一、對過去的總結(jié)

現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。本班的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放在指定位置,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時基本能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動;在語言表達(dá)方面，部分幼兒都會用普通話與同伴交流,。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展，以便順利的開展各項活動,。

三,、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣

同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,，穿脫鞋子等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

在開發(fā)幼兒的智力方面,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話盡量完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用戶外活動和游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)方面,，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，如每天的早操等活動,，以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì),，減少感冒和流行病的發(fā)生。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食，不偏食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，欣賞美的作品,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,，激發(fā)幼兒的興趣,，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解并及時表揚(yáng)鼓勵,，以達(dá)到教育的效果。

1.與家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2.每天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群,，及時發(fā)布幼兒在園的信息，及時解決與家長溝通的問題,。

3.每天熱情的接待家長和幼兒,，抓住每個機(jī)會和家長真誠溝通和交流幼兒在家在園的情況。

4.利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。

五,、各項常規(guī)教育

1.在禮貌常規(guī)方面引導(dǎo)幼兒到園時主動與教師，生活老師打招呼,，離園時主動說再見;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說對不起,。

2.在衛(wèi)生常規(guī)方面每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的毛巾放在書包里;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗干凈小手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3.在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜等待，不在教室里面奔跑,。

午睡前知道要先小便,，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自己回午睡室,，然后在教師幫助下脫衣服,，脫鞋子。并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

4.在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來,，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，大膽的舉手回答問題的習(xí)慣,。

5.在各項游戲活動常規(guī)方面教育幼兒在游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲用的玩具整理好,，放回原處,。在戶外時，不亂跑亂叫要跟隨教師,，帶上自己的小板凳時,，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走，養(yǎng)成愛護(hù)小板凳等公物,。

6.在愛護(hù)公物常規(guī)方面教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不將椅子在地上推著吱吱響,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時愛護(hù)玩具,，不亂扔亂放玩具,。

小班班級工作計劃上學(xué)期環(huán)境篇三

一、情況分析：

本學(xué)期本班還是原班人馬30人,，經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境,、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動,，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動,，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動,、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求,。在家長工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評,。但是,，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別幼兒指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，在新學(xué)期中,，對幼兒動手能力進(jìn)行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

(一)常規(guī)教學(xué)工作

1,、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃,、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力

和興趣安排不同的活動,，有自主性活動，安靜活動與運(yùn)動活動,，還有個人活動,、小組活動、集體活動,，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會,。

5,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

(二)班級日常工作：

1,、制定各項常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作。

小班班級工作計劃上學(xué)期環(huán)境篇四

一,、環(huán)境分析：

本學(xué)期全班共有幼兒35人,，其中男19人，女16 人,。大都為剛?cè)雸@的新生,。因為孩子年齡小，對于家人的依戀,，對于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi),，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,，如：王心怡、來曉宇等依賴性特別強(qiáng),，還影響到其它的孩子,，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,，幫助孩子感受幼稚園的快樂,，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,，因為現(xiàn)在都是獨生子女,，特別寶貝，是以大多數(shù)幼兒都比較任性,、嬌慣,，以自我為中心，不愿意同別人分享,。在活動中,，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的不足：

1,、糊口自理能力雖有所提高，但依賴性強(qiáng),，普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子,，但不愿意自己動手，食飯慢,，而且喜歡邊吃邊說話,。

2、存在一些不良的行為習(xí)慣,，如吃手指頭,、咬人，用衣服擦嘴巴,、沒有良好的坐姿,、不愿意收拾等。

3,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng)。率性,、自我中心的通病在這個假期事后表現(xiàn)突出,。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球、一不對于勁就大鬧等,。個別幼兒沒有施用禮貌用語的習(xí)氣,，不會主動問好。

4,、語言能力成長不服衡,。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達(dá)，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴;部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流,。

是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主，有目的,，有計劃,，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：

(1)注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿,、睡姿以及用餐姿勢，學(xué)習(xí)禮貌用語,，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣,。

(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時入廁，飯前便后要洗手,，注意用餐衛(wèi)生,。

(3)進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，進(jìn)修本身穿衣,、穿鞋,，餐后收拾餐具等。

(4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

(5)鼓勵幼兒來往,，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格,。

總之,，對于每個孩子一視同仁，使每個孩子都得到平衡的成長,。

二,、教育總方針：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長,，加強(qiáng)健康水平，培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣,、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運(yùn)動勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ?/p>

2,、成長幼兒正確運(yùn)用感官和語言來往的能力，促進(jìn)其對于環(huán)境的熟悉,，培養(yǎng)有益的樂趣和動手能力,，成長智力。

三,、萌生幼兒愛家鄉(xiāng),、愛故國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、英勇,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑,、開暢的性格。

4,、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

三,、五大范疇方針：

(一)康健

1、慢慢適應(yīng)集體活動,，對幼稚園有安全感和信任感,，保持穩(wěn)定的情緒。

2,、學(xué)習(xí)一日活動中最基本的活動條例,，初步養(yǎng)獨立進(jìn)餐，不把手指,、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻孔，會將脫下來的衣,、鞋,、帽放在指定的處所。

3,、在成人的幫助下,，有自理的心愿，學(xué)習(xí)收拾日常用品,。

4,、熟悉五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡單的保護(hù)方法,，并對于身體各部分發(fā)育感興趣。

5,、愿意參加體育運(yùn)動,，感受身體鍛煉所帶來的快樂，能自然地走,、跑,、跳、爬,、玩中小規(guī)模的活動器具,，進(jìn)修模仿操，鼓掌操,。

(二)語言

1,、愿意與教員、同伴舉行交談,，感受用語言舉行交流的樂趣,，愛聽故事、念童謠、看圖書,。

2,、能安靜地聽教員、同伴的講話,，聽懂并遵循成人提出的要求,。

3、能用簡單的句子回答不懂的題目,，表達(dá)本身的意思,。

4、初步掌握看圖書的基本方法,，在教師的引導(dǎo)下,，會用簡單的句子說出故事的主要內(nèi)容。

5,、聽懂并學(xué)說漢語的標(biāo)準(zhǔn)語,，精確學(xué)會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音。

(三)社會

1,、樂意參加集體活動,，了解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境。

2,、熟悉本身,，知道本身是個神州人，愿意與教員,、同伴來往，在教員的幫助下,，能與1-2個同伴一起玩耍,。

3、了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則,，知道幼稚園的皮球是大家的,，不獨有，學(xué)會輪流玩,，能在教員的提醒下遵守條例,。

4、合理地表達(dá)自己的意愿,，愿意學(xué)做自己能做的事情,。

5、喜歡教員,、阿姨,，了解家務(wù)勞動，開心參加節(jié)日活動。

(四)科學(xué)

1,、熟悉幼稚園環(huán)境,，熟悉常見的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及用場,。

2,、不雅察幾種常見的動植物，掌握其名稱,、顯著特征,，感受冬天的特征。

3,、區(qū)別1和許多;多,、少、一樣多;會動手一一對于應(yīng)地對于物體多少舉行比力

4,、熟悉幾種最簡單的幾何圖形,，在教員的示范下，拼搭簡單的物體,，分清上下方位

(五)藝術(shù)

1,、樂意用聲音，動作表達(dá)本身喜愛的事物,，學(xué)唱簡單的2/4拍歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動作，初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容,。

2,、能愉快、自由地團(tuán),、搓,、撕、貼舉行最簡單的面塑,、粘貼,，能斗膽地用圓、線條,、畫出本身喜歡的物體,，畫大畫滿。

四,、七種教育手法和具體辦法的落實

1,、體育運(yùn)動活動

積極開展各類體育運(yùn)動活動，在活動中讓幼兒保持輕松,、愉快的情緒,，包管2鐘頭的戶外活動,，用游戲情勢組織幼兒舉行行走、跑,、跳,、爬等動作的操練，在勾當(dāng)中,，按照孩子的年齡特點,，保教結(jié)合，注意活動的強(qiáng)度,、疏密程度,，合理設(shè)置活動量，并讓幼兒學(xué)會自我保護(hù),，不推人,、不撞人，注意對于運(yùn)動能力差的幼兒給予幫助,、指導(dǎo),。幫助幼兒克服困難，加強(qiáng)信心,，并購置一些簡單的運(yùn)動器具,，做到人手一份，為幼兒創(chuàng)造活動供給物質(zhì)享受,，提高孩子運(yùn)動的樂趣,。

2、不雅察

按照幼兒的年齡特點,，充實運(yùn)用感官來激發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲，培養(yǎng)幼兒的察能力,，創(chuàng)設(shè)自然角,，氣象角，引導(dǎo)幼兒舉行各種觀察活動,，如胚珠的生長變化過程,，蔬菜水果的形狀特點以及一些常見的自然征象,。在觀察察中注意方法,，運(yùn)用集體和分組，個別相結(jié)合的體式格局,，,、遠(yuǎn)足等集體活動，引導(dǎo)幼兒觀察各種特征,，擴(kuò)展視野,，拓寬孩子的知識面,。

3、作業(yè)

設(shè)置語言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會,、康健學(xué)科,，按照幼兒的年齡特點，路程經(jīng)過過程,、形象,、具體的教學(xué)手眼組織教學(xué)活動。在集體活動中充實發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)地位,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官來熟悉事物,，將幼兒操作、會商,、提出不懂的題目滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中,，以正題為中心，提高孩子主動進(jìn)修的能力,，慢慢建構(gòu)孩子的知識,，注重孩子進(jìn)修的過程和能力的培養(yǎng)。同時運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手眼,，如灌音機(jī),、實物投影儀、電視機(jī),、pc等,，從而優(yōu)化教誨組合，以達(dá)到最佳的教學(xué)成效,。別的在作業(yè)活動中,，我們還要注意培養(yǎng)孩子杰出的進(jìn)修習(xí)慣，如當(dāng)真理聽,，正確的坐姿,，說話先舉手，用清脆的聲音回應(yīng)不懂的題目等,，鼓勵幼兒大膽回應(yīng)不懂的題目,，表達(dá)自己的見解。同時對于個別能力差的幼兒適當(dāng)降低規(guī)范,，使其在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

4、勞動

懂得勞動最慶幸,，路程經(jīng)過過程日常各個環(huán)節(jié),，成心地激發(fā)幼兒愛勞動的心愿,。進(jìn)修穿脫單衣褲，鞋襪,，搬小椅子,，收拾整頓積木、皮球,，并進(jìn)修正確的方法,，使幼兒在勞動中體驗認(rèn)識歡愉,，得到熬煉,，初步懂得珍惜別人的勞動,。

5、娛樂

有計劃有目的地組織幼兒舉行娛樂活動,，結(jié)合年級組活動和全園活動合理制訂游戲內(nèi)容,。如參社區(qū)環(huán)境、看演出,、競賽等等,，在活動中注意幼兒人人參加，豐富活動內(nèi)容,，并結(jié)合節(jié)假日組織相應(yīng)的活動,，使幼兒感受娛樂帶來的歡愉。

6,、游戲

有計劃地開展各類游戲活動,，結(jié)合地區(qū)范圍內(nèi)容，籌辦須要的活動器具和皮球,，如安插娃娃家環(huán)境,，便宜一些家具、家用電器,、居家用品,。開辟地區(qū)范圍，如美工角,，音樂角,，科學(xué)角等，富厚區(qū)角內(nèi)容,，實時更換游戲材料等,。同時，在游戲中,，讓幼兒保持愉快輕松的情緒,，能自由地選擇各種游戲角色,，投入到游戲中去,。教師以角色的身份介入游戲,，配合探討富厚游戲的正題，提高孩子的經(jīng)驗,，使之在簸弄,、玩耍中學(xué)會扮演角色，體驗認(rèn)識游戲帶來的樂趣,，從而成長她們的語言,、來往、動手等多方面的能力,，培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì),，對于個別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo)，激發(fā)其對于游戲勾當(dāng)?shù)臉啡?，使她們逐漸介入到集體活動中來,。

7、日常餐飲

組織好幼兒的一日餐飲通例,，形成固定習(xí)慣,，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學(xué)知識，注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨立餐飲能力的培養(yǎng),，路程經(jīng)過過程日常操練,、評比活動，進(jìn)一步加以強(qiáng)化,，加強(qiáng)幼兒的自我辦事能力,。在現(xiàn)實餐飲中還要注重幼兒的個體差異，路程經(jīng)過過程多體貼,、多幫助,、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，只管即便思量幼兒的年齡特點,，師生配合動手合作,，按照季節(jié)的變化及正題內(nèi)容的更改，實時富厚教室墻面的內(nèi)容,，發(fā)揮環(huán)境教育的功能,，努力創(chuàng)設(shè)柔美、形象,、實用又具傳染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份兒：完成正題墻飾,、氣象角、自然角,、評比角等區(qū)角的安插,，十月份兒：結(jié)合10月1日國慶和正題,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容，10月1日月份兒：結(jié)合季節(jié)與正題,，師幼合作,，富厚正題墻。十仲春份結(jié)合冬天安插冬天的墻飾,。一月份兒完美新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營建和諧平等的班級氛圍,。多體貼幼兒,，經(jīng)常與她們交心、溝通,，了解她們的需要,、心愿，用鼓動勉勵,、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性,、長進(jìn)心，使幼兒喜歡幼稚園這個大家庭,。

六,、 家長工作

路程經(jīng)過過程面談、家訪,、電訪,、家校路路通、pc等多渠道的方法和情勢,，與家長保持密切接洽,，加強(qiáng)家園間的溝通。期初召開家長會,，向家長宣傳幼稚園及班級的教誨教學(xué)計劃,，勉勵幼兒、家長積極參加園內(nèi)組織的親子運(yùn)動會,、出行勾當(dāng),。發(fā)放家園接洽表，定期出刊家長場地,，實時向家長先容教學(xué)計劃,，最新的幼教動態(tài)、小常識等,，并舉里手訪,，具體了解幼兒在家環(huán)境，幫助家長形成正確的教育觀念，家園協(xié)力,，使幼兒在各方面得到更快更好的成長,。

七、安全教誨：

1,、逐日安全晨檢，查抄隨身是不是帶有不安全物品,，并實時處理,。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名,、藥物品名稱,、劑量、服法,。

2,、幼兒上廁所時，教員時刻跟隨,，以免上茅廁滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱,，制止?fàn)C傷,。

3、告訴幼兒不亂動電器,、電源,、不推不擠，來園向教員問好,，離園再見,，使教員心中有數(shù)，以免幼兒丟掉,。不隨生疏人離開或私自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒辨認(rèn)特殊號頭的用場,，(如：110,、119、120),。

4,、進(jìn)歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺,，制止食品嗆入氣管,，被熱菜、熱湯燙傷。晝寢時不蒙頭睡覺,，并查抄幼兒是不是帶有異物(發(fā)夾,、紐扣、珠子,、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并實時處理。

5,、戶外活動時,，不擠、不推,、不追擊,，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好,，以防摔跤,。

6、幼兒離園時,，生疏人接著幼兒時細(xì)心了解環(huán)境,，在家長容許的環(huán)境下方可放人。教員離園時查抄教室各個處所是不是留有安全隱患和幼兒停留不動,，發(fā)現(xiàn)后即時處理,。

八、環(huán)境保護(hù)教誨：

1,、結(jié)合幼兒的年齡特點,，調(diào)整班級皮球的擺放，按照皮球的用場舉行分類,，只管即便易于孩子自由取放,。幼兒知道皮球放好后要放回原處，敬服皮球,。

2,、結(jié)合正題活動的內(nèi)容，與幼兒一起安插正題活動墻面,，真正發(fā)揮墻飾的相互作用,。

3、結(jié)合季節(jié)的特征富厚自然角內(nèi)容,，幼兒路程經(jīng)過過程介入自然角的管理,，感受大自然的美，成長幼兒的不雅察力,。

4,、結(jié)合幼稚園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒杰出的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的涉及環(huán)境,、噪音,、動物保護(hù)的常識。參加幼稚園的環(huán)保社區(qū)活動

5.每一周舉行1-2次的環(huán)?；顒?、餐前等時間開展環(huán)保小知識，培養(yǎng)幼兒不玩水,、敬服動物,、不制造噪音等行為。

6,、從小事做起,，珍惜資源,，不浪費食糧,、紙張等。

7,、家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對于幼兒的影響是顯而異見的,，為了使家庭環(huán)境教育和幼稚園的環(huán)境教育取得一致，我們籌辦開展以下工作：召開家長會,，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性,。)

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒29名,，其中男孩18名,，女孩11名，部分幼兒上過托兒所,，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的個性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

二,、總目標(biāo)

根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況,，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計劃為工作準(zhǔn)則,，結(jié)合班級實際情況，認(rèn)真踏實的做好本學(xué)期的各項工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高,。

三、 主要工作任務(wù)及措施

(一) 優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛

具體措施：

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,，安靜,、整潔、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動,、小組活動、集體活動,、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

2,、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,，并與主題活動密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4、更加合理的利用社區(qū)資源,。

(二)合理安排一日活動,，一日活動安排注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡

具體措施：

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排,。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運(yùn)動性活動,，個人活動,、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,，給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。

3、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操,，要求幼兒動作合乎要求,。

4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中。

5,、保證每天1小時戶外體育活動,，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求、有內(nèi)容,、有器械,。

6、每周開展一節(jié)體育課,，體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。

7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀,、秋游等活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感,。

(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)

1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗、習(xí)得知識和技能,，提高幼兒交往的能力,、合作能力，讓孩子終身受益,、童年生活幸?？鞓贰?/p>

(四)重視對幼兒的觀察,、評價,，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點,，從而更有針對性改進(jìn)教育工作

具體措施：

1,、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊》，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步,。

2,、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音,、相片,、作品的方面的材料,，對幼兒進(jìn)行縱向評價，并定期向家長展示,，以便家長了解幼兒成長的動向,。

3、重視教育評價對教育活動的作用,，定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估,，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

(五)安全教育工作

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動前,，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看,，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細(xì)小的物品;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生,。

(六)家長工作

1,、個別接觸。通過家訪,、電訪,、個別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達(dá)到100%以上,。

2,、 資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,，向家長推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

在這新的一年里,我以嶄新的姿態(tài)走進(jìn)了生機(jī)勃勃的碧桂園學(xué)校,。很榮幸的,我成為國際小班的一名教師。領(lǐng)導(dǎo)的期盼,家長的重托,使我覺得國際班的教學(xué)任重而道遠(yuǎn),。如何能使幼兒熱愛幼兒園生活,形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德,英語聽說能力領(lǐng)先,從雙語班中脫穎而出,是本學(xué)期的主要工作內(nèi)容,。實施計劃如下:

班況分析：

本學(xué)期我班有幼兒十五名，其中九名幼兒是原班人馬,另有六名新生.而這六名新幼兒中,有兩名幼兒從雙語班轉(zhuǎn)入,。原班幼兒能夠較快地適應(yīng)幼兒園生活,情緒較為穩(wěn)定,。兩名從雙語班轉(zhuǎn)入的幼兒雖然熟悉幼兒園這個大環(huán)境,然而面對新?lián)Q的班級也稍顯無所措從,想回原班的思想也是情有可原。另外的四名新生一開始哭鬧較兇,每天早上與家長告別似乎都要進(jìn)行一番殊死搏斗,。

一,、繼續(xù)加強(qiáng)鞏固保育工作，安全意識放在所有工作的首位,。

保育工作是幼兒園的重頭戲,，也是開展一切活動的基礎(chǔ)和保障。困此,，本學(xué)期仍然要發(fā)揚(yáng)上學(xué)期良好的保教意識,，不忽略幼兒學(xué)習(xí)生活中的每一處環(huán)節(jié)，安全意識要警鐘常鳴,。

1,、常規(guī)教育

幼兒兩歲前為秩序敏感期，隨著年齡的增長,，秩序感會逐漸稍退直到消失,。因此，要在幼兒期培養(yǎng)幼兒良好的秩序感,。知道物品要用后放回原位;入廁后要沖水,、蓋桶蓋;安靜進(jìn)餐、喝水;不亂丟垃圾;坐有坐相,、站有站相;與伙伴團(tuán)結(jié)友愛;集體活動時聽從指揮;有隊列意識;會使用禮貌用語抓住幼兒生活的每一個環(huán)節(jié),，從開始就嚴(yán)格要求，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、健康教育

適時對幼兒進(jìn)行健康教育，使幼兒初步了解怎樣才能擁有健康的體魄,。隨著季節(jié)的多變,，教師應(yīng)適當(dāng)增減幼兒衣物，并隨時提醒幼兒塞好衣褲;堅持鍛煉身體,，保證戶外活動及早操有質(zhì)有量地完成,，并保證幼兒飲水量。細(xì)致入微地觀察幼兒,，做到有異常情況及時發(fā)現(xiàn),。盡量減少幼兒的發(fā)病率,。

3、安全教育

安全是幼兒園工作的首要問題,。不僅教師要有較高的安全意識,，時刻觀察注意幼兒，盡量減少并杜絕安全事故,，同時也要教育幼兒自己要有安全意識,，知道如何保護(hù)自己不受傷害。例如：不爬高,、不從高處往下跳,、不去碰電源插頭、小心使用飲水機(jī)的水龍頭

二,、開展豐富多彩的教學(xué)活動,，讓幼兒學(xué)得輕松，玩得高興,。

國際班工作仍在摸索中不斷地前進(jìn),，完全走西方教育的道路是不可能的，但也不能受傳統(tǒng)教育的禁錮,。如何在教學(xué)中將中西方文化融會貫通,，尋找中西方教育的契合點，是我走入國際班后一直思考的一個問題,。

1,、讓圖片生情，讓墻壁說話

國際班的教室就要與雙語班不同,，要有國際化的氣氛,。這是我們在布置班級環(huán)境是一直告誡自己的一句話。我們充分地利用各種具有異國風(fēng)情的圖片來展現(xiàn)異國文化,，讓幼兒從小就感受世界是由多個不同民族,、種族組成，知道自己是這個大世界的一個小公民,。

2,、五大領(lǐng)域相互滲透，有機(jī)結(jié)合,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了1+x的探究方案后，我認(rèn)識到五大領(lǐng)域的教學(xué)不是相互獨立的領(lǐng)域,，而是相互滲透并能有機(jī)結(jié)合,、融會貫通的。因此,，在教學(xué)中,，教師應(yīng)吃透教材,，不僅要注重知識的橫向聯(lián)系，即掌握知識的前后銜接,，同時也要清楚知識的縱向聯(lián)系,，即各學(xué)科之間的相互聯(lián)系。將知識織成一個完整,、嚴(yán)密的知識體系,。

3、洋為中用,，重拳出擊,，強(qiáng)抓英語教學(xué)力度

國際班與雙語班最大的區(qū)別就在于英語的力度。既然稱為是國際班,，英語的聽說能力就要比雙語班更為突出,。教師首先要嚴(yán)格要求自己每天的英語輸出量。做到以清楚,、正確的發(fā)音用英語與幼兒進(jìn)行交流,，為幼兒創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境。同時,，在幼兒能聽懂的基礎(chǔ)上,，發(fā)展幼兒能用英語表達(dá)。鼓勵幼兒說完整的英語語句,。另外,，應(yīng)多讓幼兒了解西方節(jié)日、多講英語故事,、認(rèn)識西方著名人物,，在學(xué)習(xí)語言的同時，學(xué)習(xí)西方的文化,。

4,、古為今用，不忘中華傳統(tǒng)的文化精髓,。

博大精深的中國文化每一個中國人的驕傲,。因此，幼兒應(yīng)從小了解學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)文化,，豐富幼兒的文化底蘊(yùn),。本學(xué)期將繼續(xù)開展每周一詩活動。利用散步,、談話等零散時間,，讓幼兒從傾聽、跟讀，最后達(dá)到背誦,、理解,。在不施加壓力的前提下，讓幼兒多了解歷史悠久,、言簡意駭?shù)墓旁娢幕?。同時，利用午睡前及晨間談話時間,，為幼兒講傳統(tǒng)的品德養(yǎng)成小故事等,，在豐富幼兒文化知識的同時，進(jìn)行品德教育,。

三,、加強(qiáng)與家長之間的溝通，家園攜手育兒,。

家長對于教師工作的理解與支持是班級工作不斷前進(jìn)的保障,。困此，我們要加大與家園聯(lián)系的力度,。利用談話,、電話、家訪,、寫信的方式,，加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系溝通。及時將本班的新方案,、新想法通知家長,，讓家長及時了解班級動向。并了解家長的態(tài)度及想法,，最大程度上地獲得家長對班級工作的支持,。同時，要向家長介紹良好的育兒方法,，做到家園要求一致,，共同教育幼兒。

總之,，國際班的教育教學(xué)工作仍然要在黑暗中繼續(xù)摸索前進(jìn),。我們要時刻保持較高的安全意識，結(jié)合本班實際遵循各項教育教學(xué)計劃,，科學(xué)合理地抓好常規(guī)工作,。使教學(xué)走向國際化可謂路漫漫，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。力求用我們的愛心,、操心換取家長的放心,、稱心,。

小班班級工作計劃上學(xué)期環(huán)境篇五

一、班務(wù)情況分析

本期小班工作由我和xxx,，xxx一起負(fù)責(zé),，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點不習(xí)慣,，但在xxx老師和xx的幫助下,，我現(xiàn)在喜歡上教小班了，和教大班不一樣,，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處,。

本學(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人,，女25人,，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生,。因為孩子年齡小,，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定,，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比較嚴(yán)重,，如：xxx,、xxx，xxx等依賴性特別強(qiáng),，還影響到其它的孩子,，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,，幫助孩子感受幼稚園的快樂,，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,，因為現(xiàn)在都是獨生子女,，特別寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性,、嬌慣,，以自我為中心，不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察,，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子,。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反,。大多幼兒會自己吃飯,，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂,，而且還有偏食的壞毛病

大多幼兒的性格活潑,、開朗、不怕陌生人,，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：xxx常常欺負(fù)身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,，在自由活動中，常常一個人坐在座位上,，如：xxx,，性格較內(nèi)向;還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令,，隨意得很,，如xxx，xxx,，xxx等,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

小班幼兒多以游戲為主，我們會根據(jù)小班幼兒的特點,，逐步開設(shè)娃娃家,，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容,。每次游戲,，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題,，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進(jìn)行深化,。老師通過引導(dǎo)和討論,，結(jié)合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富,、更生動,，這樣,，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣,，不斷提高幼兒游戲水平

根據(jù)小班幼兒的特點，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，學(xué)會使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2、會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性,。

3、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方,。

4、愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

5,、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

6,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、依賴感,。

語言：

1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話，對老師有禮貌,。

2,、會說普通話。

3,、能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求,。

科學(xué)：

1、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的思維能力。

2,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類

3、學(xué)習(xí)1,、2,、3、4等數(shù)字,，并理解它們的關(guān)系,。能手口一致的認(rèn)讀。

4,、認(rèn)識三角形,、圓形、正方形

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、家園共育是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。

利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。平日,，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況,，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心,。這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑,。進(jìn)餐前,，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味，嘗一嘗味道,，

其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收,，從而增進(jìn)健康,。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，學(xué)會用筷子、不剩飯菜的習(xí)慣,。

安全工作

想幼兒安全之所想從保證安全入手

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，本學(xué)期我們將做到以下幾點：

1,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

2,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,。

小班班級工作計劃上學(xué)期環(huán)境篇六

新的學(xué)期,，新的期望，新的起點,，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年。

看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長大,、懂事,、學(xué)到的本領(lǐng)和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自我在新的學(xué)期更快地取得提高，所以在開學(xué)之余,，為自我指定了這份計劃,，來鞭策自我,，使自我能夠取得更大的提高。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，堅持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和教師們一齊探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自我的政治思想覺悟,。熱愛自我的事業(yè),，無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要堅持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用教師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自我，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長,。時刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我,。

由于班上的孩子們比較活潑好動,，所以常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡教師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽,、教師說再見,，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等）,！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手,，）鍛煉幼兒的自理本事（自我穿脫衣服，自我吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處,、幫忙別人（不爭搶玩具,，和小朋友分享自我的玩具、并能主動幫忙教師做一些力所能及的事情）學(xué)會遵守公共秩序,！

首先,，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項工作,。其次,，在這個當(dāng)今知識“爆炸”的時代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每一天都在吐出知識,，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的,。”

所以有此可見知識的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),，以提高自我的實踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中。多讀書,、多看報,，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)本事,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

還有,，盡快提高自我對小班幼兒的管理和教學(xué)本事,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自我小班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事,?；顒忧昂髮M(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的＇思考實踐。進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進(jìn)一步探索適合本班的教育資料,、教育方法。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

在一日生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)本事。

在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開團(tuán)體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

家長是幼兒的第一位教師,，做好家長工作尤其重要。經(jīng)過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長工作,，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或提議,，介紹幼兒在園的一日生活情景,，滿足家長的合理需求。想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造進(jìn)取有利地條件。努力縮短家長和教師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自我，努力提高自我,，為幼兒園盡自我的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好！

小班班級工作計劃上學(xué)期環(huán)境篇七

新學(xué)期開始了,，我們迎來了小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生,、畏懼,，還有跟人,、亂跑、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我想起了我們的張家港精神團(tuán)結(jié)協(xié)作,，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力,，敢于爭先,。仔細(xì)地剖析一下自己，在今后的工作中,，我時時要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。

熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中。多讀書,、多看報，不斷充實自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、在體質(zhì)上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事,。

4,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

5、安全常識

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下：

1.來園離園的時候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2.建立家園聯(lián)系欄,，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗,。

3.通過舉辦親子活動家長開放日等活動，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會,，共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

政治思想：遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,，做到愛祖國,、愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，如每月按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認(rèn)真努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動,，時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。不計較個人得失,，顧全大局以園榮我榮的思想迎接每天的工作,。

師德方面：師德是為師之本，高尚的師德情操,，一直是我的追求目標(biāo),。牢固樹立以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高師德,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深刻理解感悟其中的意義所在,，結(jié)合自身的實際，愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)互助,、無私奉獻(xiàn)。為了使孩子們能安全,、愉快的成長,，我將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期,。

教育教學(xué)工作：在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，一個好的班級,，好的活動離不開好的常規(guī),，因此我將用愛心和耐心對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動,，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,，有目標(biāo)有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒接受新思想,，打破傳統(tǒng)的教師教幼兒學(xué)的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變褐鲃訉W(xué)習(xí)。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式,，以生動、有趣,、直觀的游戲,，教具來發(fā)展幼兒的思維、想象及動手操作能力等。

個人業(yè)務(wù)能力提高：

1,、多學(xué)習(xí),、多聽、多看,、多學(xué),、多反思。

2,、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，勤練彈、唱,、跳等基本功。

3,、多上網(wǎng),、多看書看好書給自己充電。